向世界说晚安心情随笔（通用19篇）由网友“CLL”投稿提供，这次小编给大家整理过的向世界说晚安心情随笔，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：向世界说晚安心情随笔
很晚了，还没有睡。
眨眼，来到学校已经两个星期，这些日子真的叫忙碌。清早急急地起床洗漱，吃完早点进教室，几乎每天八节课。熬夜都成了奢侈，但黑眼圈始终晕着眼底。
头有点疼，没睡好，心力交瘁是不适应这样的生活，寒假过的太滋润了估计。
揉揉眼，想起来室友说清明短假去合肥玩。原本的计划是整个寝室一起，毕竟这种稍远途的旅行还是集体一起比较舒服。等商量的时候才知道并不是每件事都可以照我预想的发展，并不是每个人都以你为中心画圆。时光可以将所有关联的人牵成一条线，也可以在不经意间拿起剪刀，你不知道，还以为如从前般紧密的线其实已经断了不止一次。
听说明天会下雨，我一点都不期待这样的天气，它会让原本糟糕的心情更加糟糕，湿漉漉的，像最近不好不坏的心态。
睡吧，晚安，不能让物质的东西影响人。
[向世界说晚安心情随笔]
篇2：向世界说早安作文
向世界说早安作文
早晨的空气，很清新，安静地享受这个美丽的世界带给我的一切，心里也平静了许多。
其实，人活在世上就那么短短几十年，真的没有必要为了什么事情，什么人而让自己难过，或者不开心，有句话说得好，生活像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑，反之，你对它哭，它就会对你哭。生活是多彩的，喜怒哀乐，酸甜苦辣，这样的人生才是完整的，所以，不开心的时候，难过的时候就一个人静静，到处走走，你会发现，其实身边有很多让你感动的那么一瞬间，让你开怀大笑的时刻，然后所有的难过与不开心就会不知不觉地消失，剩下只是感动，与心中油然而生的平静的快乐。
也许，经历了太多的你忘记了发自内心的微笑，你开始吝啬你的笑容，可是，你不知道的是，你的家人需要你的笑容，你的朋友需要你的笑容，你也不知道，有谁喜欢上了你的笑容。一个笑容给人的感觉，就像是清晨醒来，就能享受阳光的美好，换了个清新的心情。你会发现，其实，生活如此美好。
也许，你家庭背景不好，当你在怨恨，在埋怨自己家庭给自己的一切的同时，你为什么不可以试着去享受，去品味那样的生活，早晨醒来，推开窗户，听着妈妈呼唤自己吃早餐的声音，听着爸爸妈妈说着村里的小事，一家人在电视面前一起开怀的大笑，一起在田园里摘菜，一起细细品味，你会发现，你多么幸福，你有爱你的爸爸妈妈，你有一个美好的家庭，即使清贫的.生活，一家人还是可以那么欢乐，你不觉得你很幸福么，是的，其实幸福很简单，平淡的生活就是一种幸福。
也许，在你心里，总是住着这么一个人，你关注他的一举一动，他的一个表情，一句话，一句个性签名他的每一点变化，都牵动着你的情绪，可以在一天之内，让你经历春夏秋冬，酸甜苦辣。也许，你总是难过，因为他不属于你，然后得不到就会心痛，可是，你有没有想过，其实，看着他好好的，每一天看着他开心，看着他的笑容，看着他幸福，其实，你也不自觉弯起了嘴角，那就是一种幸福，因为你在乎他，你喜欢他，就算远远地看着他，永远无法靠近，其实，你知道他很好，他过得很开心，这就是一种幸福，有些时候，得不到，远远的看着，比得到更幸福。
还有，你忘了身边每天陪伴着你的朋友了吗，她们那么在乎你，她们可以容忍你的过错，陪你一起开心，陪你一起疯疯癫癫，陪你一起难过，陪你走过每一天的生活，你知不知道，她们只想看到你的笑容，看到你开心，所以，微笑吧，给自己微笑，也就给了全世界微笑。在你最难过的时候，朋友的怀抱永远为你敞开，肩膀永远为你准备，你细细品尝一份友谊，我相信，在你哭的时候，享受着朋友们的关心，在乎，最后，你都会笑起来。她们，永远是你的开心果，你会由衷地在心里说，谢谢你们，有你们，我很快乐。
清晨的空气总是最好的，特别是下着小雨的早晨，我喜欢享受这样的感觉，吮吸着清新的空气，享受着满满的幸福感，生活真的很美好，我有爱我的爸爸妈妈，有爱我的家人，有爱我的朋友，有我没有理由悲伤，我很满足，也很快乐。
珍惜每一天的生活，珍惜身边的人，用心去品尝生活，把所有的不开心与失落都忘掉，我还是最初的那个我，我很快乐。
亲爱的世界，谢谢你带给我的这一切，我会用我人生剩下的时光，去好好生活，努力给自己身边的人带来快乐。我爱你们，我的家人，我的朋友们。谢谢你们，一直在我身边，不曾离去。
最后，我想说，早安，我爱的人，早安，世界。
篇3：真善美的小世界说课材料
一、说教材
《真善美的小世界》是小学音乐九年义务教育第十册，第四课歌曲。是一首赞颂“迪斯尼乐园”的美国歌曲，在这个五光十色的小世界中，充满了友谊和阳光，大家共同分享着生活的美好和欢乐，受到真善美的教育，歌曲为大调式，其结构为三段体A+B+A，A段由四个乐句组成，由低音区向上大跳，充满生气，B段强拍开始，旋律优美、平稳与第一段形成对比，是儿童们对真善美的小世界发自内心的赞颂。
二、说课程标准
1、 小学音乐课程标准的要求：a、以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学全过程，在潜移默化中培育学生美好的情操，健全的人格。b、以兴趣爱好为动力，音乐课充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同阶段根据学生身心发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。c、音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和活动参与放在主要位置。d、鼓励音乐创造，目的在于通过音乐开发和培养学生的形象思维能力，展现学生的创造力潜质。
2、 教学目标：
根据教材和课程标准的要求，结合学生的实际，确定本课目标为：
知识目标：认识反复记号D.C,及其用法.
能力目标：1、指导学生用轻巧而柔美的声音表达歌曲
2、二声部合唱时音准的和谐.音量的均衡及音色的统一.
情感目标：启发学生用柔美的歌声表达对生活的赞美.
三、说教法：
《真善美的小世界》这节电教课，首先应从电教课的合理应用上考虑。其次，要运用就必须合理的用好，不该出现的不宜滥用，以免画蛇添足，效果不好。音乐课程的价值体现于：
（1） 审美体验价值：
音乐教育与审美为核心，主要用于人的情感世界，音乐课的基本价值在于通过聆听音乐，表现音乐和音乐创造的活动为主的审美活动。使学生充分体验，蕴涵了音乐音响形式中的美和丰富的情感。在这点上我采用了多媒体情景片的运用，根据学生对动画片的浓厚兴趣，将歌词及意境音乐融为一体，让学生有一种身临其境的感觉，以情景交换有助于学生记忆歌词。
（2） 音乐中加强群体意识：
音乐在许多情况下，是群体里的活动。如：分声部合唱、齐唱、小组表演等，这种相互配合的群体音乐活动，同时也是一种以音乐为纽带进行的人际交流，有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的创作精神。如：在导课这一环节上，我采用了学生自编自演的小品形式引出本课内容，学生通过自己的智慧，创编出丰富多彩的表演，创设了良好的学习气氛。
（3） 变难为易的教学手段
一般在教授音乐课中，音乐知识是学生较难掌握和运用的，简单地讲解，学生不易理解，没有学习的兴趣。本节课在教授知识过程中，我采用了直观的教法先让学生分组讨论，合作探究，自己通过实践来总结答案，初步了解反复记号D.C的作用及其用法，之后教师在通过学生对知识的理解逐步用课件点击，以加深学生的记忆，充分体现了学生的.自主性。
四、说学法；
“乐由情起”这是说音乐是由情感引起的，结合实际本课为学生提供了感受、理解、表现歌曲、感知音乐形象的学习方法，通过启发引导，培养学生的创新精神和实践能力，通过分组合作、质疑探究来突破难点解决问题。
五、说程序：
A、 组织教学：
1、 音乐问好、律动
2、 听单音、和声、发声练习（东方太阳出来了、弯弯月亮下山了）
B、 复习歌曲《白杨和小河》
师：从大家优美的歌声中，我们领悟到的是友情的可贵和团结互助的意义。
C、 新授课：
1、 采用学生自编自演的小品导入歌曲
2、 出示课件范唱
3、 读谱知识：了解反复记号D.C的作用及其用法。
4、 学生分组自学曲谱
5、 解决合唱部分的音色、音准。
6、 完整地视唱歌曲
7、 再听范唱（歌曲处理）
提问：（1）为什么这首歌开始用弱起，想表现什么？
（2）齐唱部分和合唱部分的情绪有什么不同？
8、带着对歌曲更深的理解，再来完整地演唱歌曲。
D、教师小结：
今天，我们用歌声唱出了对生活的美好憧憬，在这里让我们共同祝愿我们生活的每一个角落里都充满真善美。
六、说课件设计：
1、 导课部分，《真善美的小世界》是一首儿童们非常向往的赞颂迪斯尼乐园的美国歌曲，在授课中，我将学生喜爱的动画人物，如：白雪公主和七个小矮人、唐老鸭和米老鼠、狮子王等制作成系列的连环动画，在加上歌曲的配唱，将学生带进了一个童话般的世界，大大激发了学生的学习欲望。
2、 读谱知识的设计，主要是将知识化难为易，让学生更好的掌握并运用。因此在教授这部分时，我先让学生分组合作探究，找出疑问，并通过实践先自己解决，之后教师在逐步边点击课件边进行讲解，使学生一目了然，直观、清晰的将知识记忆扎实。
总之，多媒体的教学手段，为课堂带来了活力，注入了生机，弥补了教学中单一的教学方法，给了学生以直观的美感享受。
篇4：海底世界说课教学设计
海底世界说课教学设计
一、说教材
《海底世界》是六年制小学语文第8册第三单元的第二篇课文。这是一篇以介绍海底知识为主的科普类文章，主要介绍了海底的奇异景色和丰富的物产。
根据本单元的重点：按事物的几个方面给课文分段。这篇文章可以分两段：
第一段（1—2）：主要介绍海底的奇异景色；
第二段（3—5）：主要介绍海底丰富的物产。
整篇文章共有四个教学目标，具体如下：
1、学会8个生字，读写“是否”等词语，理解“窃窃私语”在句子中的意思。
2、初步学会按事物的几个方面分段的方法，能根据问题的提示理解长句与难句的意思，会背诵第2自然段。
3、能用“有的像……有的像……有的像……有的还好像……”的句式造句。
4、知道海底景色奇异，物产丰富；初步培养热爱大自然的思想感情。
根据学生的接受能力，结合教学目标，我安排了2课时来教学这篇课文：
第一课时：学会“否、窃、汪”3个生字，理解“窃窃私语”等词语的意思；具体了解海底奇异的景色，感受海洋的奇特。
第二课时：学会“肌”等5个生字，理解“梭子”等词语的意思。了解海底丰富的物产，激发学生探索自然秘密的兴趣，唤起学生的海洋意识。
我今天说课的内容主要是第一课时，根据学生的理解能力、接受能力等，我制定了如下教学目标：
1、学会“否、窃、汪”3个生字，理解“波涛澎湃、窃窃私语”的意思；
2、具体了解海底景色的奇异；
3、能用“有的像……有的像……有的`像……有的还好像……”造句，初步学会背诵第二自然段的相应片段；
4、感受海洋的奇特，激发学生对海洋的兴趣，初步唤起海洋意识。
本节课的重点是：
1、了解海底景色的奇异；
2、能用“有的像……有的像……有的像……有的还好像……”的句式造句。
（把这两点作为重点的理由是：奇异是第一段的中心词，有利于文章知识的集中与拓展；排比式的句式训练不仅可以帮助学生了解排比的好处，还可以积累写作经验，提高语言鉴赏能力和表达能力）
教学难点是能够具体地了解海底景色的奇异。
二、说学法：
科普类文章往往容易激发起学生的学习兴趣，而且比较容易理解。我觉得在这堂课中：
“小组合作，自主探索”的方法可以有效地帮助学生理解课文内容，同时，体现了学生为本，教师是一个组织者的新教学理念；其次，“感情朗读”能够让学生在读中领悟出海底景色的奇异，培养学生的美感意识；“形象表演或者声音模仿既是对抽象文字的具体反应，又是培养学生其他能力（比如表演能力）的一个契机。
三、说教法：为了使学生能更清晰而又形象的了解海底的奇异景色，除了用“朗读品析法”和学生进行交流以外，我还较多地应用了电化教学，如：利用投影片展示海底的景色，用音乐感染学生，用录像激发学生的学习兴趣等。
结合上述，我设计了5部分来完成我的教学：一、放飞想象；二、眼见为实；三、侧耳倾听；四、总结全文；五、作业布置。具体过程如下：
一、放飞想象。（5）
播放一段海浪与海鸟相伴的音乐，引导学生静静聆听，在脑中自由想象。欣赏完后，引导学生说一说自己听到的大海的样子等。（这一环节的设计，可以帮助教学者了解学生对大海的已有认识，还可以激发学生的学习兴趣，能够有机地进入课堂）
二、眼见为实。
播放录像，感受海面的波涛澎湃。
1、联系画面，理解“波涛澎湃”的意思。（形象而直接）
2、设问句激疑：你可知道，大海深处的景色是怎样的吗？海面上虽然波涛澎湃，海底却是一片宁静。若不相信，就请你自由朗读课文，找一找海底宁静的原因。（这样自然地就带领学生进入了课本）根据学生的回答，教师进行板书：海底：宁静
3、请生再读一读课文，可以探讨，看看海底还是怎样的？
在给予一定时间讨论的基础上，集体交流，同时板书：黑暗。
录像展示，进一步感受海底的黑暗，然后由录像作为引线，使学生认识海洋中有发光器官的深水鱼。（对于深水鱼，学生是相当陌生的，录像正好弥补了这一不足，不用过多的解释，学生就了解了，既解决了领悟的难点，又能够记忆深刻）
三、侧耳倾听。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。师边说边出示这一句子：
1、认识生字：否，强调它的发音。
2、引导学生认识设问句及其特点：自问自答。并请生说说设问句。
播放一段很轻的声音，请生聆听：听，海底的动物在窃窃私语。
理解“窃窃私语”的意思，做做“窃窃私语”的样子。
那么这些声音是怎么样的呢？请生感情地朗读课文第二自然段，找一找，划一划。
1、请一位学生朗读。
2、相互评价一下，读得怎么样。（其实，在评价的过程中，就已经引导学生如何朗读了）
3、出示句子：你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。
1）齐读。
2）分析句子的结构：总分结构。
3）体会运用比喻形式的排比句的好处。（这一部分主要引导学生从读当中去领悟，一是感受声音的形象，二是了解声音的种类多。）
4）认识象声词：嗡嗡、啾啾、汪汪。能模仿再写出3个象声词。
5）用“有的像……有的像……有的像……有的还好像……”造句。（落实教学重点。）由于学生存在着差异，对于一部分基础稍差的学生，降低难度，用“有的像……有的像……有的还好像……”造句。
集体交流，互相评价，独立修改。
6）再读一读，背一背这一句子。（分散背诵难点）
4、除了这些声音以外，海底的动物还会发出怎样的声音呢？自由继续朗读课文。
5、设疑：海底不是宁静的吗？为什么又要描写这么多的声音呢？引导学生理解：宁静不是死寂，能够听到这么小的声音，更能体现出海底的宁静。
6、请学生再次有感情地朗读。学有余力的可以试背诵。
四、总结全文：
海底的世界是黑暗的，又是光亮的，海底的世界是宁静的，又是热闹的。海底是奇异的，还是丰富的。（板书）
请你自学课文3—5自然段，了解海底是丰富的原因。
五、布置作业
1、完成作业本3、4（2）
2、自学3—5自然段。
六、板书：
海底：宁静——热闹
——景色奇异
黑暗——光亮
此板书的设计在于：重点突出，对比鲜明，结构清晰。
我的整个过程设计，不仅让学生从文字中去感受海底的奇异景色，更通过直观的录像去感知，初步唤起了学生的海洋意识。
篇5：美丽的海底世界说课反思
美丽的海底世界说课反思
一、上课总体情况描述
本节课在总体上进行的比较顺利，达到了预期的教学目标，学生在课堂上配合默契，课堂气氛比较活跃，学生参与的积极性非常高，使整个的教学过程突出了以学生为主体，老师进行引导的新课标的理念。
二、成功之处
1、重点与难点的安排
在教材中，重点与难点的内容是放在最后的，由于时间和同学的注意力集中的问题，特将重点与难点的内容提到前面，有利于学生更好的理解和把握，而且有一种强调的意思。在教学过程中，收到了较好的效果。
2、学生与教师的互动
由于这些诱惑在同学们身边是时时存在的，所以只要用心观察周围的事物，就会发现，因此，每位同学回答问题和提出问题都十分的合理和有趣。进而增加教师授课的信心，整个课堂的气氛十分活跃。
3、多媒体课件的制作
在制作本课件时，参考了本组老师的意见，同时在网上搜集了大量的事例和图片，经过较长时间的思考和筛选，最后形成了现在的课件。在制作的过程中，始终坚持一个信念，让学生愉快轻松的度过本节课，同时又有所启发。
三、不足之处
1、知识点的衔接
由于新课标的知识体系比较零散，所以，在过渡和衔接上存在一定的难度，本组的老师共同认为，要对所有的知识进行衔接是不可能的，只有对一些重点和难点的内容进行详细的.分析，才能进行更好的衔接和过渡。
2、上课的表情
在本节课中，老师的身份相当于主持人，所以，表情要丰富，自然，而我在教学过程中显得比较严肃，影响了教学愉快轻松的气氛。这一点在以后的教学中一定要克服和注意。
3、幻灯片的放映
由于点击的速度过快，所以，在最后结束时出了一点问题，可能与当时的时间有关系。时间比较紧张，在时间的把握上还有待进一步提高。
通过教学，我也得到一些启示：
1、信息技术这门学科，应用性极强的学科。课堂必须让学生自己成为学习的主人，去实践、去探索、去体验。只有让学生多去操作、多去实践，才能让学生掌握计算机的操作技能，培养学生收集信息、处理信息的能力。
2、在信息技术课中培养学生为“创作小主人”，计算机辅助教学，创设了情景，激发了兴趣，变化无穷的画面刺激着学生，使学生自始自终处于兴奋状态，为培养学生创造性思维，创设了条件。在今后的教学中，要让学生充分在信息世界去创造、去想象，让学生的思绪插上翅膀，展翅飞翔。
篇6：同世爱心情随笔
同世爱心情随笔
外婆一生几乎未离开过家乡这个小镇，却更像个南方女子：娇小，清瘦，温婉，柔和。手极巧，旧的布匹，棉絮，加上针线，经由她的手缝制成样式新颖的衣服，孩子们的书包，或是家中的各种摆设物什。记忆中外婆总是温和的，从未有过感情丰盈的言语，即便是对她爱的亲人，也总是轻声说话，或微笑着倾听。他人看来似是有着淡淡的疏离感，让人难以过于亲近。然而我们都知道，这是外婆爱的方式。 母亲时常回忆我刚出生的时候，因是女孩的缘故，并不招人欢喜。祖父母一直建议着把我交于他们抚养，父亲母亲再添一男孩。彼时母亲身体十分虚弱，还未从难产的劫难中完全恢复。素来温和的外婆坚决地拒绝了祖父母的提议，并将我抱回老家，和外公一起生活。
现在的我对那时的生活已没有太多的记忆。但脑海中还存留着老家院子里外婆种植的大片大片热烈开放的芍药，葱郁的小菜园的影像，以及外婆做的饭菜的独特香味。
我长至八九岁的年纪，母亲和舅舅将外公外婆接到市区，住在离我们两家不远的地方。于是便有了机会常常随母亲一起去到外婆家里。母亲仍被当作孩子，不被允许到厨房帮忙。渐渐外婆也拗母亲不过，她们二人就在厨房中一边做饭，一边低声交谈。有的时候和舅舅一家人一起在外婆家中吃饭，她自是分外欢喜，总会多准备几道菜。离开的时候，外婆总会站在门口看着我们离去。冬天的时候母亲说冷，劝她快些回去，她也只是嘴上应着，继续倚在门口看着我们的背影至消失。一如在老家的时候，她站在院子外看孩子们下坡，嘱咐他们走路小心，注视着他们渐渐远去，直到看不见。
外公在世的时候，母亲时常会开玩笑地对外公抱怨，说外婆伺候了他一辈子，从未好好休息过。外婆便轻笑，看着她深爱的丈夫，因为年老而混浊的`眼睛显得坚定而清亮。
外公的身体不好，年轻的时候就患上糖尿病，后来又引发了一些并发症。没有办法根治，只能靠药物和调节饮食来控制。外婆对外公的饮食十分注意，食物不能过咸过油，低糖的东西也不能多吃。每顿饭米饭可以吃几两，饺子可以吃多少个，都计算得十分清楚。不管什么时候什么人在，外公的饭必需由她来盛。天气好的时候，外婆常会扶着外公，带着小凳子和手织的坐垫，到公园中散步，做少许运动。外婆也特意学习了注射的方法，每餐饭前半小时，为外公打胰岛素。她年事过高双手不拿东西也会微微颤抖的时候，为外公打的针却仍是准确没有失误。
外公去世的前两年，外婆的身体也开始出现问题，身体愈发地瘦弱，脑神经有些许异常。她开始需要一些时间来想站在她面前的人是谁。慢慢地她用的时间越来越长，医生对此也无能为力，说不影响身体健康也勿须住院。但要家人经常陪她说话。那时外公的病情已经不能离开医院。母亲请了人在家中照顾外婆，她却总是惦记着外公，她的丈夫，惟一她不需要时间来想是谁的人。有时她甚至会孩子气地吵着要去照看外公，也只有外公的电话能将她安抚住。
外婆的病情日益严重，最终被母亲和舅舅送到外公所在的医院接受治疗。那时外婆已经完全不认识任何人，智商同几岁的小孩子无异，几乎丧失了说话的能力。只是外公，她还能认得。外公到她的病房的时候，她总是显得格外高兴。母亲偶尔想逗外婆说话，撒娇地说妈，把你的戒指给我看看吧。外婆便会如孩童般急忙将手藏至背后，直直地看着母亲。然而外公说要看看那戒指的时候，她就乖乖地将其摘下，递到外公手里。
母亲忆及这些，眼圈又开始泛红。我也忍不住低声抽泣起来。
外公去世后，外婆仿佛知晓一般，神情愈发平情，渐渐开始不再进食。
三月十五日，外公去世后第五十天，外婆平静地离开了人世。
外婆，是否是不放心外公一个人，想要在另一个世界里，继续你们的爱情么。
篇7：今天对世界说please stop-初二作文
今天对世界说please stop-初二作文
First，请允许我从这一刻开始雪月风花，再谈青春，这也是我最喜欢感慨的。
——题记
我们的生命都在一分一秒的流逝。
有没有想过你快乐、悲伤的时候，光阴就走了，走的干脆利落，再也找不回来。
再笑的时候或许我就开始满头白发。只是我还没有意识，我丢了什么吗？
所有在青春里叛逆颓然的人们听我说：
这世界总是排挤我们自己，甚至舍不得拿多余的空间让我们顺畅的呼吸。
这世界的顶层总是用最不屑的眼光扫视我们，因为堕落在自己世界的人们没有那些所谓上进的思想与情绪。
但是我们依然在笑啊。
我们过得很好。
不要你们来约束。
不需要你们来管。
该干什么的滚去干什么吧！
曾经同甘共苦的兄弟，你们在哪里。坐在什么金碧辉煌的地方谈笑风生。
曾经举杯走散的兄弟，你们在哪里，留着陪在什么样人的身边吃喝玩乐。
我还有一段青春。
那是不是剪回忆。
我还有一场梦想。
那是不是黄粱梦。
夜色总有孤单的影子一掠而过。
就像我们所有人的过错。
擦不亮长空，抹不黑幕布。
只是每一夜每一夜有明月，要么在云层里，要么一眼就能望到像是所有所有青春的悲伤逆流成光。
越明亮的其实越黑暗。
越热闹的其实越孤寂。
不是太多的人倚靠在围栏边笑着说话、放荡地打闹或是绕开着漫不经心地走过。
明月都照亮了他们清秀的脸庞。
他们都有年轻的笑容。
他们都有奇装和异服。
他们有的留长了头发。
在夜色的风里随欲舞动。
都在三更的街道上。
像流离失所却毫不在意的流浪过路的人。
他们主宰了黑夜的盛大。于这个无穷在壮阔里孤单、在孤单里热情的黑色的天下。
那就是我们这个年龄的颓然者吗？
不是。
他们是被叫做颓然。
那就是我们这个年龄的堕落者吗？
不是。
他们是被叫做堕落。
这是全然不同的两类人吗？
不是。
他们有让这世界的某些人可以金榜题名的权利的。
他们还有让这世界的淘汰赛变得更加激烈的权利。
谁又想当别人的'垫脚石，看着陌生的人们轻易地翻越高山。
谁又不想像得志有成人，走了就再也不回头毫不回头离开。
舍不得付出自己的努力，到了最后才那么感慨地放纵自己。
偏偏不想去追赶。
偏偏不想去争夺。
为什么。
……
如果和我们的心一样都死在了年轻的时候。( )
那时的自己是不是还有一头乌黑的长发。
那时的自己是不是还有挥之不往的青春。
原谅我们对未来的沉默不语、对未来的望洋兴叹。
这世界必须有人需要沉寂在这似冰天雪地里，于是我们找到了自己的世界，在里面无所畏惧地疯狂。
这世界必须有人需要落魄在这似繁花满地里，于是我们找到了另一个二次元，在里面有我们从没有尝试的东西。
曾经那些追梦的少年，
你们在哪里。
又将去往何处——
请看见明天依然是美好的。
曾经我们挚爱的世界。
你在哪里。
又将去往何处。
请停下。
Please
Stop。
——银孤留
篇8：夜,晚安心情随笔
夜,晚安心情随笔
夜，晚安
逼仄的单人宿舍有与之相忖的窗户，月亮和星星的光漏不进一丝一毫，走廊里呼啸而过的穿堂风以及类似于水龙头滴水的声音，夜愈是安静，心里的漏洞愈大。初来乍到时，景寒整夜整夜的睡不着，翻来覆去弄得木板床咯吱作响。
景寒想念曾经令自己无聊至极的光阴。她在月亮半圆，星星满天闪的夜晚，搬一张破旧不堪的摇椅，摇摇晃晃的看着天空，遥想曾经以为的美好未来。家乡的天空很高很高，深蓝如同这小城依着的海，直直地醉人心房。
景寒住在一个五层楼的学生宿舍，和五百多学生住在一起。她不是学生，她是这栋楼的楼管。那些浑身散发着光芒的女孩子在没有按时回宿舍被锁在楼外时，用甜甜的娇滴滴的声音唤她，“阿姨，我们老师留堂了。”景寒面无表情地开了门。即使她知道，这所三流学校从来没有人在晚自习讲课，老师们早就坐着公交车作鸟兽状散回家了，。
她们唤她阿姨，她们不知道这个沉默又有点凶的楼管叫什么名字。平常的时候，她们看见她就像许三多刚到钢七连时战士们看他的眼神一样，像在跨越没有阻挡力的障碍。
她不叫景寒，叫李丽，普通的不能再普通的名字。景寒这个名字，是她从楼道里捡的言情小说里看到的，这个很好听的名字，让景寒觉得自己变成了故事里的女主角，在一个人心里住下，扎根，一生不离。
嘿。一个声音说，你今天很开心。
没有。
今天发工资，景寒照例晚关灯几分钟，整栋楼都是呼号声，甚至有人与对面的男生互唱情歌，这是景寒给与的欢乐。以一个高高在上的主宰者的身份，平常的时候景寒都会有一种无法言说的快乐。而今天景寒依然以为自己会很开心，却只有汹涌着的孤单朝左边的胸膛奔来，毫无防备的，景寒觉得胸口传给大脑无尽的痛。
你为什么不开心。
没有。
你为什么总是沉默。
人们说沉默是金，或许我的'沉默会给我带来数不完的人名币。
不好笑。
没人叫你笑。
景寒摸索着给自己点了根烟。她本来不会抽烟的。但打扫厕所时总会有几根烟头，最初景寒一边概叹社会风气，一边自责自己连烟都不会抽。后来尝试抽了几根之后，觉得还不错，就没戒。
黑夜笼罩着这个小屋，浓墨重彩。景寒坐在床沿抽烟的姿势挺像三毛临死前的那组照片的，对生活绝望的脸和宽大的衣服。只是景寒没有海藻般的长发，她的头发被一根黑色的发带束在脑后，没有刘海。
你真想一个女流氓。
哦。
声音无悲无喜。像小说里说的那样，岁月打磨了她所有的戾气，只剩一副没有灵魂的躯壳，颤颤巍巍地行走在马乱兵荒的路上，无人侧目。
景寒闭眼。
“走了，要早点回来啊。”北斗星猝不及防地照在身上，那么亮，那么凉。彼时的她，年轻气盛，满怀着憧憬打算与世界来一个伟大的拥抱又怎么会知道，不是每个北漂，都有灿烂的未来。老旧的摇椅微微的晃着，“恩，等我有钱了，给你买新的摇椅”
“不用，你早点回来就好”母亲看着天，眼里的寂寞与忧伤，那时的她不懂。也是，有几个游子了解“儿行千里母担忧”的感觉。漫漫长夜，最失眠的是在等待的人。
还在么？景寒问
不在了。
真想做个能梦见她的梦。告诉她，看你的女儿和你一样老了。
那就梦，会梦到的
不会了。景寒狠狠吸了一口烟。
那天的她，好不容易摆摊做点小生意。看见老乡，很大方的邀请人家吃点东西。
不吃了，来就是告诉你，你娘死了。就坐在那个破摇椅上，怎么也不肯闭眼。老乡的话生硬生硬的，硌的景寒的心空落落的疼。
就坐在那个破摇椅上
破摇椅上，不肯闭眼。
啪。景寒按开灯。节能灯刺眼的光令她好一会儿才看得清。小闹钟告诉她
2：30
学生们很是兴奋，声音渐渐大了起来。他们拥有让景寒羡慕的朝气，越到半夜越是清醒。景寒上午收到通知，后天是中秋节，学生们明天放假。景寒知道那些学生为之高兴的不是团园佳节，而是弥足珍贵的假期。
尽最大的努力开心吧。景寒喃喃道，以后还不知道有没有机会。
关了灯，直挺挺躺下。
夜，晚安。景寒有一次听到过，女生在厕所里打电话给她的小男友，最后极温柔的说“晚安”
嗯？
我说晚安。
墨黑的色彩涂鸦了夜的油布，如瓷杯里的浓咖啡，暗涩浓烈。
明天得去看看眼了。空荡的屋子里，传出一个人的自言自语，没有听众，没有回应。只有时钟的秒针“擦”“擦”一秒一秒的走过。
妈，我给你买了新摇椅。
带东西回来干嘛，你回来了就好。
就好。
夜很寂寞，做梦的人不知寂寞为何物。她只在梦里梦见自己想念的那个人，这世界繁华如画，而她再没有人爱了。
篇9： 晚安忧郁症心情随笔
晚安忧郁症心情随笔
坏情绪总会莫名其妙的涌上来，以致觉得人生无望。不过人都是可笑的动物，前一秒悲痛欲绝，后一秒依旧笑出声来。至于哲学家，都是些矫情、自找麻烦的清高的人。
我很喜欢这样黑压压的气氛，绝望，孤独，无药可救・・・・・・这些才是人生隐藏的关键词。那些理性到极致的科学家们说，人在夜晚都会莫名其妙患上忧郁症。我叫他，晚安忧郁症。
每天睡前，只喜欢盯着天花板默默发呆，死活闭不上眼，即使已经困得不行。因为我眷恋这种盯着上空的感觉。仿佛我再盯久一点，再盯用力一点，认真一点，就能刺穿厚厚的钢筋水泥，看到那一片深邃的，我只在梦里见过的天空。
是的，那片天空是属于梦境的。虽然它和头顶的苍穹并无区别，但它是住在我心里的，黑乎乎的，好像，的确，只有一丝光亮，通往外面的世界。
当我想起这些时，四周的.空气都沉寂下来。默哀亦或者是某种痛苦。气压升高，我更是折磨得闭不上双眼。
这是我的晚安忧郁症症状。总扰得我难以安睡。
如果有人把我的天花板贴上满天繁星，也许，我会好受些。当然，这都是假设，都是说笑。可恶的晚安忧郁症却一直不断，即使我强迫放空自己，悲伤、抑郁，还是让眼泪突然涌上眼眶。
人们在白天戴着面具，为了生存，做了多少虚以委蛇，假假惺惺的事。也偏偏只有夜晚，没有太阳，露出真实的一面，也不至于想吸血鬼那样被晒得腐烂。我们总需要一个时间来反省自己。
被黑色所感染，我只得认命。换句话说，我可能早就不想反抗。在静谧的夜里，我妥协。任由积压的痛苦缠绕，他们这些小怪物从我的心窝子里钻出，弥漫在空气，我的每个细胞里。
索性，身子疼了，心却松了很多。
我到底在忧郁着什么？到头来不过是为寻个解脱，好让明天的太阳没有那么多束缚，尽管散发光芒。也正就是现在，我在键盘上胡乱打字，造就了以上这些令人困惑的文字。我边思考，边释放。这样，我真的可以越过结实的墙体，去我梦里的天空。我困得快要睡着了。
晚安，忧郁症。我庆幸我得了这种病。
篇10：心情随笔：向快乐缴械
心情随笔：向快乐缴械
其实，快乐是件容易的事，远没有想象中的艰难。
一餐可口的饭菜、一篇耐读的.文章、一段优美的旋律、一句真诚的赞扬、一张友好的笑脸、一个欢欣的眼神、一抹羞涩的红晕、一次默契的合作……都是快乐的源泉。只是我们太贪心，看不起一个个瞬间；只怪我们太迟顿，辜负了一回回开心。我们将自己全副武装起来，除了足以抵御可以预知的艰难险阻，还包括抵御快乐；我们把自己层层包裹起来，除了足够远离遇到的伤害苦痛，也包括远离快乐。
向快乐缴械吧，因为它没有危险性；向快乐缴械吧，因为它会优待俘虏。
篇11：向生而生心情随笔
向生而生心情随笔
01.
有年圣诞节得到一个圣诞老人，那是我的第一份圣诞礼物，我苦苦央求爸爸从莱阳带回来的。他胡子很长，放在床上几天不动就打结，于是我每天多了件消遣的事——拿我的梳子给他梳胡子。
在我暴政的治理下他终于成为一坨与棉花无异的东西了，现在他在柜子里好好的呆着，我不会把他拿出来了。
礼物的意义就在于它的样貌，它的意义都失去了就没存在的意义了。
02.
小学的班里有个长的比同龄格外高男生，棱角分明的.就成为级草了，每天他身边的女同学都以各种理由使他生气，然后互相打闹，这么低劣的手段可那个男生乐此不疲，他也觉得他是全世界的中心吧，如果是的话我就不在这个世界。
其实不用长大，到初二那些女生就忘记他了吧，只能说帅哥太多了他实在只是在小学鹤立鸡群而已。
幼稚的意义就在于它在单纯的时候只存在小孩子的心里。
03.
看到医生会想到什么呢，病人？死亡？
他们有操控生命的权力，仅仅这一点，我就对这个职业有某种敬畏感，我总想到有天自己垂垂老去，会像手术台上的绝症患者把命运交给别人，我对他人没有安全感，他们会杀死我。
所以以后出现绝症就搁置着吧，我一直觉得你生长的每一步都被安排好，我们走下去只是想看到我们的下一步要走到哪里。
活着的意义就在于它会感知这个世界的冷暖。
04.
我很少写这些东西的，第一我会像大多数人一样不喜欢这么严肃的话。第二自己没底气给事物做评判，我说的只是我想说的而已。
《泡芙小姐》里有句我们向死而生，这句话很黑暗吧，但的确有道理啊，终于是又说到生死上了，我想我这么小吧，对这些东西还不太有资格说，自己没尝到真正的苦在这里就是矫情。
以前很喜欢写故事的，现在很少动笔了，写随笔最大的好处就是你可以不用费心费力的构思框架，我每次写东西都不知道故事的结局，可能意料之内可能意料之外，写作过程中的心情会有极大的影响，心情好就把故事编造的完美些，差就写的悲凉。
05.
一个朋友，大老爷们哭点很低，从我认识他到现在，听歌会哭，看歌词会哭，总之催泪的东西他基本都能哭出来，我经常调侃他啊，一个男人整天以泪洗面。
当然没这么夸张了，理性的想还是他能感受这个世界的温暖吧，虽然他一直觉得活着很累，但总算心会被阳光照亮，不知道了解我的人对我有什么印象，我一直想学的高贵冷艳一点的，但的确又没资本这样做。
又写的乱七八糟的了。
昨天躺床上看月亮突然想到一句话，我失去的那些人一定是我们发现了对方的缺点，并不能包容了。我其实很怕我一开始很喜欢的人越来越烦对方，我也不是个特会察言观色的人，做事不够细腻经常莽撞得罪人也不会发现，谁不喜欢完美的人啊，可我是个满身是毛病的刺猬。
我其实真的真的真的怕在乎的人离开我。
我其实真的真的真的不会第一个说再见。
别怕我要走，你要离开我，我也不挽留。
篇12： 出发向天目山心情随笔
出发向天目山心情随笔
明天，就要踏上动车去天目山了。
老实说，这是第一次坐动车，想想票价，觉得分外肉疼，不过是实验室出钱，心里也就舒服多了，收拾收拾东西，采集的装备要带不少，自己的衣服也没多少。
今年似乎一直不安稳，从兰州回到北京，还没呆多久就去了云南，在云南的旱季享受了一周日光浴之后回来，接着在校医院写了两周的字，出来没一周，明天又要踏上奔波的旅程。
这回带队的实验室今年要毕业的师兄，很严格，所以老师让他带我们去采集。
算了算，在实验室两年了，这却是我第三次正规的采集，有些惭愧，老实说除了在路上的时间有些痛苦，采集还是一件很有趣的事情，尤其是灯诱的是我最喜欢的。想起来大二跟着实验室的师兄还有泽文去重庆四川一代采集，现如今师兄已经在清华了，泽文还在农大，不禁有些唏嘘。
这两天一直在纠结要不要带水写纸和一支笔去，毕竟字还是要每天写写的，但是不得不说毛边纸墨汁砚台这些终归带着不方便，相比之下水写纸还是很适合带上路的。但是这回的主要目的还是采集，真的'不知道有没有时间去写写字，何况这回去的几个人都不是很熟，所以出来抓个虫子还带这些显得有些假了。想象了想还是带去吧，毕竟最近找到笔感也不是那么容易，要是因为这两天没写又找不到也挺可惜，别扭就别扭吧，反正装文青也不是一两回了。
查了查天目山，感觉各个方面都很不错，不知道是不是因为这回去的目的是采集而不是旅游，总觉的还是想窝在北京。现在似乎很多时候不愿意去别的地方，就想在一个地方呆着过着稳定的生活，有点老年人的感觉。真的觉得挺可笑，我玩的东西除了排球好像都是老年人的爱好。无论是小时候养鱼养花还是现在的毛笔字篆刻，都是老年人玩的，但想想其实都挺有意义。但是现在居然像老人一样连门都不想出，也是个不好的事情吧。
刚才采购了些吃的回来，实验室就四个人，于是聊了聊，接着被强哥狠狠的嫌弃了，其实强哥是那种人很好但是很毒舌的人，不知道是天蝎还是处女座。说居然两年都没考上，而且居然连六级都没过。无可否认，纵使有千般理由，这也是我的硬伤，没过就是没过，没考上就是没考上，即使别的地方再好那又怎样，还不是一张拿不出手的成绩单？说句实在的话，六级确实是没复习过，而且平时我也不看美剧，所以没过无可厚非，考研我确实是两年都是差个位数的分，无论是数学比化学简单太多也好，政治总是太差也好，这些理由都不足以掩饰我没考上的事实。
这些年似乎有些飘了，忘乎所以。很多人眼里的我不能说是很优秀，却也算的上优秀，但是其实我知道，我并没他们看见那么好，只是我一直知道却一直没有勇气去面对这一切。或者说，我一直在躲避中得过且过。或许是大二的打击，或许是大三的失意，或许是大四的坎坷形成了这样的结局，但是不得不说的是，这些都是因为我。
应该说我是一个极度好强的人，不想也不会把自己软弱的一面展现出来，并且希望很多时候可以出人头地，似乎这几年也是这样过来的，我成了“万能的阿亮学长”，成了别人眼里羡慕的对象，只是现在发现，我真正的硬伤在于舍本逐末。目标是以后从事科研，但是本科有用功学习，更没能好好做实验。其实我这个方向的东西并不复杂，只是如今我双手空空，纵使背景再华丽又有什么用？杨老师对我已经很好了，这是我不得不承认的，毕竟他没有必要留下一个考研两年还落榜的人，他也没有必要托关系把我挂出去。我只是一个学生而已，一个前途都不知道会怎样的学生而已。我不想现在这样在生活面前如此无力，这是我最讨厌的事情，没有之一。
明天就要走了，在山里采集应该说是一个好机会，静静的想一些事情，甘乐和大宇子今天还说我智商和情商都不高，绕是如此，我也相信我不至于连这个问题都想不清，或许应该说想一个妥善的方法安排好事情，不再舍本逐末，也不再有这种硬伤。
天目山之行，要好好采集，更要好好想清楚这个事情，回来，希望可以真正做到当年那个踏实的我的归来，真正实现所谓的“万能”。
篇13：向地球还债心情随笔
向地球还债心情随笔
马修是我在洛杉矶加州大学时的同学，我认识他是在学校的业余无线电俱乐部。当时他和我有一些共同嗜好，除了业余无线电，还喜欢做遥控小飞机。
“谁是你的崇拜偶像？”有一次我问他。“我的偶像，还是爱迪生，因为他为世界带来光明。”他又说：“我虽然喜欢飞机，但我最喜欢的，是圣诞灯。我并不是童心未泯，那里面真的很有发展空间。”
毕业后几年，马修创了一家电子公司，真的成为圣诞灯的大厂。那几年，美国的圣诞灯式样，几乎是全面翻新，以前只像蔓藤一样，缠绕在屋檐四周。那几年，突然排山倒海，弥漫整个屋顶。马修的公司，也随着灯光漫布，扶摇直上，在海外多处设有制造厂。并且，马修的技术成果很快就扩充到其它显示器。有一度最引起注意的，是股票市场的LED显示广告牌。此外，还有商家的户外广告、运动场的记分板、银行的新闻跑马灯、汽车面板等。最后是用LED做背光板，增强计算机和电视LCD屏幕的亮度，销量更为大增。近年来，马修公司的市值已经超过10亿美元。
圣诞节，马修从他硅谷的总部打电话来，邀请我到他家过圣诞节。
他的家，是南湾山区的一栋豪宅。我原本预计屋顶上一定布满闪烁的圣诞灯。出乎意外，灯并没有那么多。他大概看到我一直抬头看屋顶，猜出我的疑惑，就说：“我儿子不太喜欢圣诞灯，他说太亮了。”
又过了几年，LED和LCD产业更见蓬勃了。我却在报纸经济版，看到马修的消息：他卖掉了当红的公司，又把赚来的11亿美元，全部都捐出去，成立了一个慈善基金会，据说主要做生态保护工作，要植树、造林，还有保护沼泽、热带雨林。
两个月后，我正要去打听他的现况，却收到他的电话。他说他已卖了南湾豪宅，现在搬到更南边的中谷一带，一个有机农场上。
他邀请我，周末去看看他的新居。
到了他的农场，环境倒真是悠闲典雅，却有些简陋，屋舍也不算大，屋顶上，布满太阳能光电板。有一些果树、一些蔬菜，却谈不上什么规模。我迫不及待地想知道他卖公司的'原因。他说：“我一直希望：我儿子能以我为师，好好经营事业。没想到最后我想通了，是我，需要以我儿子为师。”“这怎么说？”“总归一句话：我亏欠这个地球，太多了。”我不知自己嘴巴是否张大，但眼睛确定是直的。
“你知道，一个人，每一天，需要使用多少氧气吗？”他突然问我。“我不知道。”我坦白说。“580公升，我仔细算过。”他接着又问：“那你今天一共制造了多少氧气？”我只好回答：“我不会制造氧气，只会制造二氧化碳。”他很沉重地说：“我也仔细算过，我制造那么多圣诞灯，那么多LED显示器，使用的能源，真是天文数字。我不能再错下去了，卖掉公司，全力维护生态，是我的唯一选择。我过去怎么用掉那些电，将来就要怎么去制造回来。在有生之年，我亏欠地球的债，一定都要去还清。”
接着，他带我到一块地面，上面大约有20多棵树。栏杆上，挂着一块牌子，上面写着马修的名字。“这些树，就是我的救赎。它们是我种的，我今天所使用的氧气，就是由它们所提供的，它们替我还给地球。”他又指向另一旁的几十棵树：“那一片树，归我太太使用。再过去，归我儿子使用。”他又指着屋顶的太阳能板：“我用的电，都是自制的。”又远远地一指：“水也是，那边有一口井。”
回到屋里，我注意到桌上一张光盘片，上面标示着：“月报表”。“那是基金会的报表。我以前用掉的地球资源，有一个总数。现在，每个月，我需要知道：他们已经帮我制造回来多少了？这算是我和地球之间的一个账簿，一个收支平衡表。”
开车回家路上，我在想：我一直以为已经做了很多事。事实上，真正应该做的事，根本尚未开始。
篇14：心情随笔：俗世与理想
心情随笔：俗世与理想
我生活在俗世，却不想做一个俗人，而我也确是一个俗人。
在我生命的一路上，也许我能心灵紧闭的走到尽头让尘土包裹的很厚不让鲜肉露出来碰的我生疼！可是偏偏我满怀希望，满脑子幻想，是对美的向往硬生生的拉开了我的心扉让热血冲进了我的肺，使我感到气闷。向往，让自己作着可怜飘渺的高尚升级，让我活在了自己的意识里！
生活在将我吞噬，我都能听到碎骨的声音！我真希望这空虚能将我的皮肉咬开，让鲜血流到脸上，让我借以知道自己还活着。然而却无声无息，一只大手把我撕扯内脏洒了满地，我抬起头想看看自己是不是还有心肝脾，它却把我的头死死的按住，啊！他妈的这是多么不讲理！
我孤独的'想要夜夜哭泣，我会半夜里坐起来抓舞双手，我想抓住什么东西让我爬出这泥泽呼吸一两口新鲜空气！
但我清醒的恐惧，害怕这样的世界里爱情沦为我肮脏的工具，借以逃生的工具！
然而，爱情是什么，她不应该让垂死的人渐现生气吗！她不应该让怯懦的人有勇气往前走吗！况且，我的思念又不是这茫然生发出来的，当我满怀热情时，感到自己的渺小但可见光明的未来时，她已经发生了！而且我时常会想是她给了我那双眼睛看到了光明！
但这双眼睛竟渐渐昏暗，我恐惧的大声呼吼，可怕的不是没有而是失去！我害怕失去童年被生活的瘟疫感染！
看着大片的枯了的蒲公英，我想化作一只蚂蚁，也许那就是童话世界！
篇15：知世故而不世故心情随笔
知世故而不世故心情随笔
一些很期待的生活，总是在你自以为是的梦想中消磨了，然后给予你一个很失望的打击。有些东西，想起来总是很美好的，于是在你的想当然中，荒废了一场本来可以很开心的现实。
知世故而不世故，才是最善良的成熟。
时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。
生命是一个过程，可悲的是不能重来，可喜的是它也不需要重来。
幸福不会总来敲门，爱你的人不会总是出现。当有人，愿意为你默默付出、忍受、改变时，请记得一定要好好珍惜。因为，有的人错过了，真的就再也回不来了。
好的爱情，战得胜时间，抵得住流年，经得起离别，受得住想念。
爱情的本体是自己，自己永远不该放弃自己，你要相信自己是美的，是智慧的，是上进的，是有道德的，是有包容力的。如此一来，别人会离开你吗?不会的.，赶都赶不走的。
不要跟自己过不去，要学会抽身而退，为不值得的那些人去纠缠，更不值得。
人生在世，幼时认为什么都不懂，大学时认为什么都懂，毕业后才知道什么都不懂，中年又认为什么都懂，到晚年才觉悟一切都不懂。
一个人起点低并不可怕，怕的是境界低。
每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，日后说起时，连自己都能被感动日子。
你以为挑起生活的担子是勇气，其实去过自己真正想要的生活才更需要勇气。
我们很多时候把依赖当成了爱，当看到别人没有自己也活得很好的时候，内心就会莫名其妙地生气，觉得对方不爱自己了。其实真正的爱，是给对方自由，也给自己自由。
变老是人生的必修课，变成熟是选修课。
有人牵着，去哪里都可以;有人回应着，说什么也可以;因为那是两个人的事情，就算再无聊，也会变得很幸福。
剪去欲望的杂草，才能拥有一颗宁静的心灵。
人需要沉淀，要有足够的时间去反思，才能让自己变得更完美。
不要拿自己的错误来惩罚自己。不要拿自己的错误来惩罚别人。不要拿别人的错误来惩罚自己。有了这三条，人生就不会太累了。
真正在乎我的人，是不会被别人抢走的。无论是友情，还是爱情。
我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个简单的人。
最美的爱情，不是天荒，也不是地老，只是在一起，仅此而已。
生活有两大误区：一是生活给人看，二是看别人生活。只要自己觉得幸福就行，用不着向别人证明什么。千万不要光顾着看别人，而走错了自己脚下的路。
篇16：向暗恋道声告别-心情随笔
向暗恋道声告别-心情随笔
1.
喜欢上一个人，总会辗转反侧，有时梦中惊醒，又陷入无尽的思念。
钟先生是我的大学死党，高个，面容严谨，戴黑框眼镜，身材消瘦。
我们之间彼此能成为死党，只因喜欢历史，爱看金瓶梅、三国演义、水浒传这些历史小说。当然对于找女朋友的问题，我们双方有着不同的态度，他喜欢萝莉软妹子，我则更爱独立女汉子，也许是他的稳重成熟特质，促使他更愿意照顾女人。
我想知道，他曾经不顾一切暗恋过女孩有没有回头？
他曾半夜三更打电话给我，醉醺醺向我诉说自己失败的暗恋，电话里那头可以清晰听到哽咽的哭声。我向他解释，暗恋本来就是一场美好的烟火，你遇到了并不代表你能拥有，所以历史无数个故事告诉你，暗恋的意义便是痴人做梦，你趁早醒醒吧！
他听完之后特别气愤，张嘴便来几个不知哪里看来的野史故事，反驳我道：“痴人做梦也是梦，万一梦想成真呢？”
男人恋爱自然比不过女人更加显得细心体贴，但暗恋恰恰相反，当你莫名陷入单相思状态，另一个人的所有细节你都极其关注。而钟先生就是这么一个人，他清楚自己的女神喜欢吃什么样的食物，穿什么样的衣服，看什么样的电视剧及电影，但唯独不知道她喜欢什么样的男生，从这个角度来讲，钟先生也是挺失败的。
2、
袁小姐便是钟先生暗恋的女神，个子不高，面容清秀，说话声特别柔细，正好符合钟先生的口味，虽然没有娃娃脸，但至少声音软软的，听起来颇为舒服。
她是我们物流班的班花，大学期间没少见钟先生献殷勤，女神渴了，递上矿泉水，女神不开心，马上说笑话，女神累了，赶紧嘘寒问暖。
其实世间所有隐藏于心的爱，并不是因为你不够优秀，配不上暗恋的人，而是你的爱太过执着，以至于变得卑微地如枯草般可怜。
结果最悲催的事情在钟先生身上发生了，女神与另一个服装设计专业的.男生在一起。钟先生当然不接受这个结果，悲痛欲绝又不敢直接向女神质问，只好拉着我直接奔向学校附近餐馆喝酒。
那一夜，他边喝边骂人，骂女人都是神经病，明明有这么一个暖男在身边，为何就是看不见，弃旧爱去寻新欢。
当一箱啤酒喝完，他骂声渐渐低沉下去，甚至停止叫骂，只是眼泪悄无声息流了下来。从那以后，他仿佛与女神成为了陌生人，彼此过着自己的生活，直至大学毕业后两年，他们又在另一座城市相遇了。
3、
若说没缘分，又怪世界太小；若说有缘分，又怪世界太大。
钟先生大学毕业后在一家建材公司做业务销售，并没有从事与物流专业相关的职业。通过自己一路奋斗努力，两年之后成为该公司的业务主管，但依旧单身，只是偶尔想起曾经暗恋过的袁小姐，心里一阵酸痛。
那一天，他如往常一样去上班，拥挤在人潮如水般的公交车上，忽然转头看见一个熟悉的人影，渐渐当人影轮廓清晰可见时，他不可思议看到了曾经青葱岁月暗恋过又恨过的袁小姐站在面前，此刻心情犹如玻璃球，透明却又上下跳动，言语之间的问候也只是一声好久不见。
有些人即便相遇无数次，也只是一阵风轻轻穿过而已，因为彼此之间的灵魂都朝着相反方向行走，距离只会越来越远，依靠风的力量只能促使双方走入另一个方向。
钟先生知悉袁小姐在一家公司做行政，之前大学男朋友早已分手，目前是单身状态，他多年来绝望的心又死灰复燃起来。
每天早上他提前半小时起床，跑去住区附近早餐铺帮袁小姐买豆花，这是袁小姐大学最爱吃的早点。紧接着又买了一辆自行车，提前骑车来到袁小姐公司楼下，等待她的到来，期待看着她的微笑。
这样的日子没过多久，钟先生从袁小姐口中得知她已经有新男朋友，又特别感谢他这些天照顾，当时他就崩溃了，直接质问她为什么不清楚自己的用意。
袁小姐只是沉默了一会，才对他细声说道：“我觉得，我们并不合适，其实在大学里我就知道你喜欢我，但我又不想伤害你的心，以为与另外一个男孩子在一起，你会明白我的心意，结果你还是如此，请原谅我拒绝地太含蓄。”
其实真相往往是最残酷的，只是很多人不愿意去接受，他们不明白自己付出了一切真心，结果换来却是一盆冷水，冷到骨髓却依旧紧抓着毫无希望的明天，到最后只是一场无情的梦，梦醒之人痛哭流涕，梦中之人却已模糊不清。
有些人的暗恋只是过分将爱投射在另一个人身上，以为梦终将有实现的可能性，然而却不知道在一场你爱她，她却不爱你的暗恋游戏里，盲目去追逐去要求去努力，只会落下镜花水月般的痛苦
彼此之间是不是适合，其实在相遇之初已经有所感应，即便日久生情也是仅在于一个人生情而已，于她而言你也许只是一个朋友，甚至陌生人而已。
当然，每个人都有做梦的权利，但如果你做梦时候宁愿停留在梦里的美好世界，不愿意早早醒悟，那只能活在假象表面，卑微怯弱失去爱的权利；唯有做好自己，向暗恋道声告别，从美梦里醒悟过来，重新去追寻自己的幸福，才是对过去暗恋地种种一切最好的开始。
篇17： 时光深处微笑向暖心情随笔
时光深处微笑向暖心情随笔
晚饭之后，习惯性地走出家门。此时，夕阳的余晖早已褪尽，夜幕已悄悄地缓缓降临，大地被这夜幕蒙上了一层烟雾。路边的那片树林也更加幽深，静寂，偶尔从林子里传出一两声鸟鸣。马路上，两旁的路灯也已次第亮了起来。这条路靠县城的边缘，相对来说，车辆与行人都较稀疏一些，因为路面较宽，周边也没有污染源，所以，晚饭后的人们便乐意在这里散步。
一个人沿着路边的人行道，边听歌边向前走着。晚风吹拂着树叶“沙沙”作响，那张扬的声音，似乎是在欢迎散步的人们的到来，风里夹杂着收割后麦子的余香，以及从远处传来的悠扬悦耳的健身舞曲，为这个安静的夜晚增添了不少的情趣。此时，白天里的喧嚣渐渐消退，取而代之的是夜的宁静。驻足远望，那闪烁的霓虹灯，随着夜幕的徐徐拉开，也兴奋地登上了自己的舞台，尽情展示着自己优美的舞姿。两排整齐的路灯发出柔柔的光，静静地站立在那里，默默地为人们驱走了黑暗与恐惧，使人们感到了夜的和谐与温馨，有时，真的好想停留下来，尽情地享受路灯下这明亮的静谧与快乐。有时还想，如果能手捧一本喜爱的书，一个人坐在这明亮的灯光下，独自徜徉在文字的世界里，该有多好！喜欢这样的夜，也喜欢在这样的夜里独享散步的.快乐。
忽然，一阵欢乐的笑声从我身后传来，扭头一看，原来是一家三口：儿子独自骑车在前面带路，爸爸驾车在后紧追，而活泼的妈妈却双手扶着爸爸的肩膀，站在后座上，长发在风中飞扬着，他们愉快的笑声响彻在无边的夜空中。好幸福，好温馨的一家子啊！我想，如果能用镜头把刚才那精彩快乐的一刻定格的话，那一定是一幅上好的摄影作品。
一阵风迎面吹在脸上，温柔，清爽，我不由自主地笑了。这是满足的笑，发自内心的笑，感觉自己此时的笑，就像酣睡中的婴儿的那种笑，单纯，美好。正陶醉在这愉悦之中的时候，遇到了一个好朋友，便结伴而行。我们边走边欣赏音乐，谈论着各自喜欢的歌曲，聊着各自小时候的一些趣事，学着说那些早已多年都不曾说的家乡话，快乐的心情不言而喻。
夜渐深而意未尽。
沐浴在着舒爽宜人的夏风里，欣赏着宁静夏夜里美妙的景致，享受着这轻松愉悦的闲暇时光，此刻，心情亦如这宁静的夜一般，沉静，安详。也许，这也是我喜欢夜的原因之一吧。
爱之，便乐之。久之，便成了习惯。自然，也就成了生活的一部分。
篇18：关于人生深刻感悟的随笔写作:我们要有力气和世界说不
我们每个人都是社会塑造的产物。
荀子说，世界各地的人，生下来的时候叫声都一样，都哇哇哇叫，但是长大以后，行为习惯、言谈举止就完全不同了，为什么?因为不同的地方有不同的教化。
荀子又讲，人的力气不如牛，跑步速度不如马，为什么牛马却被人驱使呢?因为人能结成社群，而牛马不能。
社会性是人的属性之一。社群是人的避风港，是人类得以发展壮大的重要原因。人从出生开始，就依赖着社会。
如果一个人生下来是被其他动物养大的，那么他的行为习惯只会像其他动物，而不会像人类。诚然，他体内蕴含着人类遗传的动物本能，但是他缺乏打开这些能力的钥匙。他只有在人类社会，才会变成人的样子。他不会说话，不会写字，不会像人一样生活。他是动物，不是人。
我们在伊斯兰社会成长，会成为穆斯林;在佛教社会成长，会成为佛教徒;在基督社成长，会成为基督徒;在儒家社会生长，会成为行为规范合乎礼教的人。这就是生而同声，长而异俗，教使之然也。
社会有社会运转的逻辑。社会由人组成，个人、家庭、宗族、部落、国家，这些都是社会的一个个节点。不同的节点内部有其组织方式和行为规范，节点与节点之间，也有不同的联结方式和行为习惯。如个体与个体之间，个体与组织之间，组织与组织之间，社会是网状结构的，联结每个节点的，是社会公约。
社会公约是确保个体和社群健康繁衍的保障，是博弈的结果，是优势策略。我们每个人都离不开社会，依赖社会，所以，我们都会遵守公约。
社会挟群体压制个体。风俗，习俗，伦理，道德，乡约，家规，国法，这些规矩，是人行为的条条框框。人的行为符合规矩，能得到奖赏;人的行为离经叛道，会受到社群的惩罚。为了个体利益，人会遵守这些规范。
人会受到集体意识的影响。当所有人都觉得这是理所当然的事情的，你的做法与众不同，会恐慌，缺乏安全感。集体意识实际上控制了个体意识。
人渴望得到社会的认可，害怕受到社会的排斥。非我族类，其心必异。人的一生，都在追求服务社会，以期获得社会认同：人的快乐来源于社会的赞赏，人的痛苦来源于社会的否定。
人性在社会的长期压制中变得扭曲。社会当然有它积极健康的一面，但也有负面的一面。我们过多地参考了社会的价值观，过多地遵守了社会风俗。如果社会的价值观和自己的价值取向是一致的，你就是幸福的;如果社会价值观和自己的价值诉求不同，人就会活在痛苦当中。
他一边要做社会希望他做的事情，譬如老板同事的期待，父母家人的期待，他活在别人的期许里，不敢逾矩;一边呢，又想做自己真正想做的事情，比如追求自己的梦想，爱一个同性别的人，辞掉公职去创业。当个体诉求被社会驳回，人就陷入困境。
这个世界最大的矛盾，是个体主张和社会公约之间的错位。社会对个体缺乏必要的尊重，扼杀了人的天性，没有把人的生命层次展开，人变成了社会的傀儡，而不是自己的主人。
最关键的问题还在于，个体的人并没有真正理解圣人定下的规矩，滥用规矩，对他人造成伤害。
譬如父母会伤害子女，丈夫会伤害妻子，老师会伤害学生。他们打着爱的名义，但其实他们并没有理解爱的真正含义。我们即便知道他们是错的，也很难反驳。但我们不反抗，我们就会痛苦。
作为个体的我们，该如何做?
独立思考，自主决策，主动学习，积极正向。这是我之前给自己定的规矩。我希望我们每天醒过来，面对的都是一个崭新的世界，我们没有任何负担，一切都有可能，我们可以按照我们的愿望去过我们的一生。
我希望我们能逃脱世俗的价值观，尊重个体的价值观。有人爱纹身，就让他纹;有人爱滑雪，就让他滑;有人爱街舞，就让他跳。不要逼每个人都去考好大学，找好工作。办公间的那个格子间，不该是我们每个人的归宿。社会应该有差异化的，这样才丰富多彩。
我们每个人都是第一名，在自己的那个领域。你也许不是跑步最快的，但你有可能是打游戏最厉害的;你也许不是成绩最好的，但可能是情商最高的。
我希望我们的人生，是丰富多彩的，我们来世界走一遭，是来感受世界的各方面的，是来探索的，是来追求智慧的。我们该有独立的人格和思想，我们要有力气和世界说不。
作者：李悦源
公众号：日白匠
篇19：世博向我们走来小学作文
世博向我们走来小学作文
听说上海要举办举世瞩目的会后，我第一个感觉就是要去了解一下‘世博’这个名词的使用范围。
世博会的全称是世界博览会，它同奥运会和世界杯一起被认为是全球三大顶级盛世。不过与奥运会和世界杯不同的是世博会主要展现人类的奋斗进程，启示大家思考未来，是展示全人类的进步的大舞台。每一届世博会都融合了世界各国带来的新技术,新理念，新，让千万民众大开眼界，并产生思想碰撞，迸发出新的火花，从而激发新的，竞争和进步。
世博会的理念是理解，，欢聚，合作。
现在让我们回顾一些经典的世博吧！
85年5月日至0月日，英国伦敦举办了第一届世博会，吸引了0多个国家参加，600多万人次参观（“水晶宫”里的第一届世博会——85年英国伦敦世博会）而世博会还有注册类世博，认可类..........
连自由女神像也来到了世博会！
为了纪念美国独立00周年，法国人民花费0年时间建造了一座庄严美丽的自由女神像赠送给美国。
自由女神像也是美法有一的见证，也是世博会上一段佳话。在制作过程中，它曾在分别由美国和法国主办的两次世博会上露面。
而世博会的主题：城市让生活更美好。体检了全人类对于未来城市环境中美好生活额度共同向往，反映了国际社会对于未来政策制定、城市战略和可持续发展的高度重视。
世博会的吉祥物海宝——四海之宝，九州同庆。海宝人物形象可爱、个性鲜明已成为上海世博会的吉祥符号和文化标志，作为上海世博会的形象大使，海宝正用热情的双臂、自信的微笑欢迎来自全国各地的`朋友们。
会徽作为上海世博会的形象标志，凝聚着全国人民的智慧和心血，饱含着海内外朋友对上海世博会的期盼与深情，体现了世博会所的精神和追求的理念。
会徽中三人合臂相拥的图形，形似美满幸福，相协同乐的三口之家，也可抽象概括为“你，我。他”广义的人类，表达了世博会“理解，沟通，欢聚，合作”的理念，洋溢着崇尚和谐，聚合的中华民族精神，体现了00年上海世博会以人为本的积极追求。
上海世博 我为你而骄傲！
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