教育实习指导教师的职责（共15篇）由网友“gingep”投稿提供，下面是小编整理过的教育实习指导教师的职责，希望对大家有所帮助。
篇1：教育实习指导教师的职责
教育实习指导教师的职责
教育实习指导教师的职责【1】
【摘 要】实习指导教师是师范生顺利开展教育实习工作的重要依靠力量，在整个教育实习期间，实习指导教师担负着对实习生的全面指导，承担着众多职责，本文试从分析教育实习指导的意义以及存在的问题，来探讨实习指导教师如何在实践指导中更好地履行职责。
【关键词】教育实习;实习指导;教师职责
一、教育实习指导意义
教育实习是师范院校的学生在教师指导下，到普通中小学校进行教育和教学的实践活动 ，为了培养具有专门知识和特殊技能的教师，在培养师资的师范院校产生之初，教育实习指导就成为教育过程中的一个重要环节，一般说来，教育实习指导对学生的教学能力的形成有以下几方面的作用。
1.了解教育教学情况，培养学生的独立工作能力
教育实习指导是学生了解和熟悉中小学教育教学情况的极好机会，通过教师的指导，学生能够对自己所要去实习的学校有一个初步的认识，大体了解该校的教育教学情况和管理模式、并对自己要做什么工作、要进行什么准备等有了一个初步的思考和准备，这对于以后更好更快的投入实习工作有着极大的帮助。
2.指导学生进一步巩固专业思想
教师是“天底下最光辉的职业”，只有那些对自己从事的事业有着深厚的感情之人才能把全部的身心都用到他所爱好的事业上。
所以说，通过实习指导教师的专业思想教育，可以培养学生树立师范意识，使学生形成稳定的专业思想和良好的职业道德，加深对教师工作意义和作用的认识，增强工作的荣誉感和责任感。
3.理论联系实际
通过教育实习可以使实习生把在课堂上学到的理论在实践中得以印证，使他们深刻体会到课堂上所学的知识就是实践中所需要的内容，同时经过老师的指导，实习学生可以发现自身知识的漏洞、加深对自己所学知识的吸收和理解，提高自己的教学能力。
二、教育实习指导存在的问题
我们知道，教育实习指导是培养学生转向教师必不可少的环节，但是如果这个环节只是走一个过场，那么高等师范院校的培养教师的目标就会大打折扣。
从目前我国高等师范院校教育实习指导的整体现状来看，普遍存在以下不足。
1.教育实习指导观念狭隘
影响教育实习质量的一个关键因素是教育实习中指导教师能否给师范生以全面、科学和高效的指导。
实践中，有些实习指导老师对教育实习重视不够，认为实习指导老师只用负责联系学校，指导学生如何上课、如何填写相关材料就可以了，没有考虑到学生的全面成长。
有的老师把教育实习指导的功能单一化，缺乏对师范生专业思想品德、教育科研能力、教育创新能力以及社会服务意识的培养。
2.教育实习指导时间短、内容单一
目前，我国教育实习在教学计划中，专科一般为4―6周，安排在5―6学期，本科一般为6―8周，安排在7―8学期，有的高等师范院校将教育实习时间延长至一个学期。
显然，教育实习的时间并不长，相应的，大学教师进行实习指导的时间也就不足。
因教育实习指导时间短、活动容量有限，导致了教育实习指导目标与任务设定的局限性。
3.实习指导老师对中学教育了解不够
大学与中小学的培养目标不同，因而培养的方法、手段也就大不相同。
在教育实习指导中，大学老师因为对中小学的课程标准和教材教法不了解、对中小学的课堂教学关注度不够等原因，往往很容易用大学的教学方法去影响实习学生，对学生的指导带有很多的盲目性和随意性。
三、习指导教师如何履行职责
实习指导教师是师范生顺利开展教育实习工作的重要依靠力量，指导教师职责履行效果的好坏关乎师范实习生实习质量的高低。
故指导教师在具备较高素养的条件下要顺利履行自身职责还需要注意以下问题。
1.认真解读实习手册
明确教育实习是为培养师范生独立工作能力所进行的一项教育实践活动，是师范教育的重要组成部分。
指导教师需端正指导实习的工作态度，认真研读实习手册，充分认识教育实习的地位和价值。
清楚地理解教育实习的目的、意义和任务，掌握教育实习过程的基本步骤和环节，以及每个环节相应的要求和措施，在此基础上才能有方向性和目的性的开展教育实习的指导工作。
2.了解大学对教育实习的要求
教育实习对于师范生而言，在知识方面可起到检验知识、运用知识和丰富知识的作用。
在能力教育方面，可检验和运用已有知识的基础能力，培养专业的教学能力。
在我国近现代师范教育的发展历史中，教育实习也经历了一个不断发展完善的过程，直到今天，教育实习在师范教育中的地位仍然倍受重视。
因此实习指导教师必须了解师范学校对教育实习的.要求，熟知教育实习的目标和实习的任务，才能有的放矢的去开展实习指导工作。
3.了解大学生对实习的认识和面临困惑
篇2：教育实习指导教师评语
教育实习指导教师评语
1、xx同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎！
2、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
3、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
4、xx同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是xx同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，xx同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信xx同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
5、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。
6、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
7、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
8、该实习生表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
9、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。 经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。
10、xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配， 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作，关心爱护学生，保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
11、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。
12、**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。
13、新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
14、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的'师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
15、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗
16、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
17、**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎！
18、该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。
19、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩
20、xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
21、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
22、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
23、该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象！
篇3：教育实习指导教师评语
1. xx大学应用化学系xx博士于在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。 现实习已结束，特此证明。
2. 该生在本学期顶岗实习期间，思想品德好，积极进取，乐于助人，工作认真负责，努力学习，乐学上进，受到公司的好评……
3. 该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
4. 该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。
5. 在实习期间工作认真，勤奋好学。踏实肯干，虚心好学，善于思考，能举一反三，能将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现给与肯定。
6. 该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
7. 该员工能遵守本公司的规章制度，按时上下班。在工作中任劳任 ，能配合各岗位的工作。按时完成主管下达的生产任务。在流水线作业中练成好能手。
8. 该生工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
9.该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽，善于与领导沟通，主动积极地做好每一件事情，总体评价为优，希望x_在今后的工作中继续发扬。
篇4：教育实习指导教师评语
1. 该生积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
2. 该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
3. 该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
4. 能遵守本厂的规章制度，刻苦耐劳、工作积极，表现优秀。
5. 该生在实习期间，能遵守本单位的各项规章制度，工作积极肯干，努力学习有关知识，较好完成各项工作任务。
6. 推荐：xx_在我公司工作期间能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的知识解决工作中遇到的实际困难。在工作期间得到领导和同事们的一致好评。
7. 该生工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
8. 推荐：×××同志/同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。
9. 该生勤奋好学、工作认真、服从上级安排、本厂对该生非常满意。
10. 该员工在工作上任劳任怨，勤快务实，服从领导，团结同事，能认真执行干布工艺标准，自我检讨意识较强，发现工作中的缺点能及时改正，对新员工耐心辅导，互助友爱。在车间发挥了模范带头作用。
11. 该员工对工作认真负责，服从领导安排，主动配合车间的现场管理。有一定的成本节约意识，自觉自愿先用散装纱和纱头、纱尾，始终保持机边卫生、整洁。个人的生产技术熟练，全年产量高，次布率低，用针少，多次荣获月度生产明星。
12. XXX同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。 XXX同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。
13.该员工工作经验丰富且熟练，不论是本职工作还是辅助其他岗位的工作，从不斤斤计较。工作认真、负责，能主动帮助其他工友。本着要做就一定要做好的原则，工作中不怕累、不怕苦、善于钻研，是本部门员工学习的榜样。
篇5：教师教育职责
1.协助院长做好日常行政管理工作，负责贯彻校、院两级关于行政工作的决议和规定。
2.协助院长制定岗位职责，健全规章制度，规范管理，保证政令畅通和教学、科研各项工作正常进行。
3.协助院长抓好全院人员的业务考核、考勤、奖惩等工作。安排好全院日常行政事务工作，负责制订行政工作计划，并组织实施。
4.抓好学院办公室的思想建设,不断提高办公室人员的政治素质与业务水平，强化服务意识，及时督促检查岗位责任制的执行情况，对办公室人员的使用、晋升、奖惩等方面提出具体意见。
5.协助院长做好全院办公场所的综合治理、安全保卫、清洁卫生等行政管理工作。
6.协助部门工会做好教职工的福利性工作及各种集体活动工作。
7.督促和检查全院文书档案的建立和其他管理工作。
8.严格执行财务制度，协助院长做好经费预算和经费审核工作。
9.做好学院资料室的建设工作。
10.负责处理和完成院长交办的其他工作。
篇6：教师教育职责精选范本
1.贯彻执行党和国家的方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校的各项规章制度,完成学校下达的各项任务。领导全院的教学、科研、研究生培养、师资建设、资料室建设、后勤保障等各项工作。
2.负责主持教学、科研、学科建设、师资培养、资料室建设和国内外学术交流等工作规划的制订。就全院的发展规模、专业设置、学生培养、教学改革、管理改革、经费使用等问题进行研究，提出意见，报学校批准后组织实施。
3.领导学院的人才培养工作。组织人员制订并实施本科生教学计划、研究生培养方案，检查教学情况，保证教学质量。根据社会需要和可能，及时申报新专业。
4.领导全院的学科建设和科研工作，制订本院的学科建设规划,按照学院的学科发展方向，积极争取科研任务并组织力量确保完成。积极配合学校做好申博工作。
5.负责学院教职工队伍的建设,按高标准选拔先进和培养业务骨干，合理组织学科团队，不断提高教职工的思想政治素质和业务水平。
6.负责学院财务的审核和报销等工作。做到合理、严格、公开、节约用钱。
7.主持全院职称评审推荐和考核工作，领导学院的实验室建设和行政管理工作。协调和督促各分管副院长开展工作。
8.负责学院外事活动。指导全院性学术交流和对外学术交流活动，扩大本学院各学科在同行中的影响。
9.关心学生德、智、体全面发展，发动和组织教师、班主任、年级主任做好教书育人工作。
10.完成学校下达的其他任务。
篇7：教师教育职责
1.协助学校教师教育改革领导小组和院长做好全校教师教育改革调研、规划等工作。
2.负责全院教师教育课程建设、实训基地建设工作。
3.负责与教务处以及各学院协调教师教育教学与管理的相关工作。
4.负责学科竞赛、刊物和教师教育网络资源建设等工作。
5.负责教师教育基地的申报工作。
6.完成院长交办的其他工作。
篇8：教师教育职责
1.根据社会对人才的要求，拟订全日制本科教学、函授教学、自学考试等专业培养目标;拟订专业方向，设置教学计划，并经学院报学校批准后组织实施。
2.落实校、院下达的各项教学任务，组织教学研究和课程建设。
3.根据校、院的有关要求与规定,对教师进行日常教学的考核。
4.负责拟定引进人才的业务考核。
5.拟订并实施中青年教师培养计划，负责新教师上岗的指导与把关。
6.根据校、院的有关规定，确定教材的使用版本。
7.负责本专业各科试卷的审定。
8.根据学院统一安排，落实并检査教育实习、专业实习、社会实践等工作。
9.负责协调或解决本系教学、科研中出现的其他问题。
10.完成校、院下达的其他各项任务。
篇9：教师教育职责
1.负责全院科研管理工作，组织贯彻执行上级有关科研方面的方针、政策、规定，努力完成任务。
2.研究本院有关学科领域和项目的科学技术发展状况，对科研方向、任务提出建议并制订本院科研远、近期规划和实施办法,组织实施、协调并定期检查。
3.组织全院开展科研工作，组织科研团队进行科研项目申报，并协助教师科研立项、谈判、签订合同，督促检査科研进度和质量。
4.拟订全院科研人员培养计划，负责组织科研人员的业务培养及科研能力考核。
5.组织院内定期和不定期的学术交流和学术报告。组织参加校内外的有关科研活动,组织安排接待有关的国内外专家讲学，并做好对其内容的整理与宣传工作。
6.对研究成果鉴定和科研课题立项、评奖进行初步审查，组织学术委员会讨论，确定申报名单。
7.做好学院科研课题管理、科研成果汇总、科研档案建设、教师科研分数计算、教师科研情况督促与检査等日常管理工作。
8.负责学院科技服务、咨询、协作工作的组织与实施。
9.完成院长交办的其他工作。
篇10：教师教育职责
1.了解本实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成教学和科研实验的准备工作和辅助工作。初步掌握常规的实验工作方法和步骤,承担本实验室的部分仪器设备的管理工作或其他具体工作。
2.基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备的使用。能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂的精密仪器设备的技术鉴定，负责承担并较好地完成实验任务，写出实验报告，承担实验室某一方面的管理工作。
3.负责实验室仪器设备及有关财产的安全保卫工作。
4.协助办公室或系主任做好其他工作。
篇11：教师教育职责
1.认真执行党和国家的方针政策，贯彻学校办学理念，全面主持中心各项工作。
2.根据教学、科研的需要制订中心的中、长远建设规划和年度实施计划。
3.做好中心各实验室的科学管理工作，组织贯彻实施学校的有关规章制度,制定中心各实验室管理有关细则，并组织实施和督促执行。
4.组织实验技术人员的培养提高和考核工作，不断提高实验室人员工作能力和业务水平。
5.负责落实相关人员编制学期实验教学计划及科研计划，保证教学科研的顺利进行。
6.负责安排实验室的安全保卫和文明卫生，定期检查、总结实验室建设情况;负责开展各类评比工作。
7.督促中心副主任做好各项工作。
8.完成学校下达的其他工作。
篇12：教师教育职责精选范本
1.实验室主任应积极、主动地开展自己岗位职责范围内的工作。经常浏览本校相关主管部门的网络主页，及时向相关人员传达有关的信息。
2.熟悉本学科的主要发展方向，负责组织和领导实验教学、科研、社会服务、实验室建设和科学管理工作。
3.主持拟订实验室建设规划，组织相关人员撰写实验室教学大纲和实验指导文件。制订每学期的教学、科研实验工作计划和仪器设备采购计划。
4.制定并贯彻各类实验人员的岗位职责，负责实验人员的聘任、考核。
5.定期检查教学实验和科研实验的质量和进展情况，提出报告和改进意见。
6.督促和检查实验室各项安全措施的落实，负责对进人实验室工作的师生进行安全教育，防止各类事故发生，一旦发生事故应及时处理和报告。
7.及时获取学校有关实验室建设的信息，组织相关教师申报各类实验室建设立项，教学项目立项，开放实验室建设立项，实验技术开发立项等其他立项。
8.完成学院领导班子布置的其他相关任务。
篇13：教师教育职责精选范本
1.坚持党的民主集中制，搞好班子的团结，主持总支日常工作及全院师生的思想政治工作。
2.及时传达上级党委的指示，善于广泛听取群众的意见，结合本院的实际，提出贯彻落实党的方针政策的计划、措施，交总支委员会讨论，并及时如实向党委汇报实施执行情况。
3.努力把党的工作渗透到业务工作中，会同院长就学院发展的重大问题组织讨论，提出方案，报学校批准后由院行政组织实施，在实施过程中起好监督作用。
4.认真做好学院干部的培养、使用、考察工作。定期找副院长、党支书、专业主任谈话，以便对他们的精神状态、工作实绩做到较全面、客观的了解。
5.抓好学院党的建设和教职工的思想政治工作，做好学院专、兼职学生政工队伍的建设，尤其是指导帮助分管学生工作的总支副书记抓好学生的思想工作，注意发挥工会、团总支、学生会等组织的作用。
6.经常深人教学科研第一线调查研究，了解、发现问题，及时会同院行政研究解决。
7.认真执行和检査知识分子政策的落实情况，深人了解教师对贯彻落实知识分子政策的意见和要求，并进行改进或向上级反映。
8.认真抓好学生党支部的思想建设和组织建设，安排组织好本院学生的招生、毕业分配、操行评比、评优评奖、毕业审核等工作。
9.负责学院工会、计划生育等工作。
10.完成学校交办的其他工作。
篇14：教师教育职责精选范本
1.树立为教学、科研服务的思想，保证实验教学、科学研究、社会服务工作的顺利开展。
2.负责实验室仪器设备和低值耐用品的收支总账及其计算机处理，做到账、卡、物三者相符;负责办理购入或调人仪器设备的领发手续和设备标签的填写与粘贴;办理仪器设备的报损、报废、调拨、出借手续;负责追査仪器设备损坏、丢失的原因，执行赔偿制度。
3.负责编制实验材料申购计划报表，并做好有关材料的存档工作。
4.负责学院少量、急用实验材料、易耗品的采购，并办理有关报销手续。
5.负责仪器设备维修的联系工作，保证仪器设备的完好、实验的正常进行。
6.负责办理实验技术人员换岗或退休时的仪器设备交接手续。
7.完成学院领导交办的其他工作。
篇15：教师教育职责精选范本
1.协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按照教学计划、教学大纲和教学要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教学质量。
2.领导各年级备课组、各科教研组制订学年、学期工作计划、并定期检查落实。组织教师学习新课程标准,积极进行教学改革，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。
3.组织领导教务工作，建立健全各项规章制度，拟订教务工作计划，编制各种教学资料，领导招生和编班;合理分配教师工作任务;管理教师请假及代课、补课;组织安排期末考试;管理学生学籍;组织教学常规检查;实施对学生考勤和成绩考核;管理好小学生义务教育卡等各项学籍档案。
4.做好课堂设置和教师的任聘工作，建立、健全和管理教师业务拥案、业务考核、检查指导课表的编制。组织订购教材、教参和其他的教学参考资料，保证教学的需要。
5.协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱、兴趣小组等活动。科学正确地安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。
6.组织好上级安排的教学活动，加强与兄弟学校的业务联系，推进新课程改革。组织教师参加各级各类培训，认真做好本校教研，继续进行本校课程研究和开发。
7.负责管理实验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等，搞好相关的统计和资料整理工作，严格执行使用管理制度。
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