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班里最有出息的孩子，从来不是第一名，而是……

时间：2022-11-11 10:28:02 其他范文收藏本文下载本文

班里最有出息的孩子，从来不是第一名，而是……（共10篇）由网友“麓谷”投稿提供，这次小编给大家整理过的班里最有出息的孩子，从来不是第一名，而是……，供大家阅读参考。

篇1：班里最有出息的孩子，从来不是第一名，而是……

班里最有出息的孩子，从来不是第一名，而是……

文/优妈

我的父亲，教了一辈子学。在县城那个小学、初中一体的学校里，他亲手带着好多孩子，从一年级走到初三毕业。

有一年父亲带毕业班，班里有个寄宿的男孩学习非常刻苦，但是家庭条件挺差。每到饭点，别人去食堂打饭、打菜、买零食的时候，这个男孩就掏出从家带来的煎饼，卷着面糊炒咸菜或者虾皮儿，就算是一顿饭，而且一吃就是一个星期。

父亲看着也很心疼，就时不时掏钱给男孩买点牛奶、水果。男孩每次接过东西的时候，都很感动，泪眼汪汪地说不出话……

毕业班送了一期又一期，从父亲的班里走出的好学生一批又一批。

好多人都跟我开玩笑：“你们家逢年过节应该挺热闹吧？你父亲这么多得意门生，不得排着队送礼哇？”

对，我本来以为也会这样。

可实际情况是，跟父亲还有往来的、关系比较好的，大多数都是当初学习不算优秀的孩子，甚至还有几个调皮捣蛋的。而很多成绩前几名的孩子，毕了业就很少联系了，偶尔有个师生聚会，也很少看到他们的影子。

我曾很诧异地问过父亲：“那些成绩好的孩子毕业后，不应该更感激老师、跟老师更亲密才对吗？”

父亲总是淡淡地说：“大家都有各自的营生，很忙，没空联系很正常。”

有些话，虽然父亲没说，但我从身边朋友、同学的现状里，多少能猜出来：很多当初成绩特别优秀的孩子，现在混得并不好，至少跟当初大家的期待差很远。这种辜负了大家期待的羞愧感，或许是他们不愿意跟过去的老师、同学联系的主要原因吧。

很多孩子按照家长最期望的那样，不贪玩、不惹事，一路当着“三好学生”，考大学，读研究生。等他们二十八九岁毕业后，才发现手中那张硕士文凭，也就值每月4000块钱。在现在这种经济不算景气的时候，他们不但找工作时时碰壁，连谈个对象都不容易……

很多人都是直到高中毕业或者大学毕业才发现，为了追求别人眼中的“第一名”，自己失去了太多太多。当别人回味青葱岁月、情窦初开时，他们能记起来的，除了考卷和压力、除了熬夜和失眠，就没别的了……

父亲总是说：“越来越发现，现在不是一个只看成绩和学历的时代了。成绩好，只能代表你会考试，不带表你的交往能力，不代表你的工作能力，甚至连人品都代表不了。”

我觉得这段话很有道理，并且在生活中也不断得到验证。

前段时间，我们公司来了一个实习的男生，研究生刚毕业。

男生刚来的时候，我们看他学历比较高，专业也不错，便让他跟着一位产品经理，学习运营方面的业务。

公司晨会上讨论运营方案，这个男生总表现得很有想法，提出了几个好建议。大家都挺高兴，感觉这孩子值得培养。

那段时间，大家都非常忙，午饭都没空出去吃，所以就经常拜托这个男生帮忙下楼取外卖，顺便看看快递。

才过了一周，这个男生就不辞而别了。人事老师打电话问他有什么不满意的，他说：“你们公司缺乏对人才最基本的尊重，我是来学产品运营的，不是来给你们跑腿的！”

不过这个男生可能不知道，我们公司还有比他学历更高、学校更好的实习生。以前忙起来的时候，大家轮流订餐、取快递、倒剩菜、收拾桌子，没谁觉得自己被轻视，更没谁觉得自己是个跑腿的。

事后，经理无奈地说：“这样的孩子呀，我见过太多了，学历倒是挺高，但是把为人处世基本的礼节都忘了。他今天从咱公司走了，在下一个公司肯定还是待不久……”

成绩是很重要的，毕竟处理好自己的学业是学生的本分。但是，成绩好的孩子，并不一定真的优秀；考上好大学的孩子，也并不一定就能在社会上混得好。

据说有人统计过，一个班的孩子长大后，最终能有所成就、生活过得富裕快乐的，往往不是总考第一名的孩子，而是那些7~17名的孩子。

这个结论听起来有点胡扯，但是仔细想想我们自己以及周围的人，好像确实是这样。

我做心理咨询的时候，接触过一些没目标、没理想、浑浑噩噩的大学生。令人想不到的是，他们在初中、高中的时候，竟然都是班里数一数二的好学生，当初学习特别努力，动不动就开着台灯学到半夜。

但是，孩子的本性是发散、张扬的，即便暂时被压抑了，也早晚会以别的方式疯狂一回。

于是，这些背负着巨大学习压力的“好学生”，进入大学后彻底解放了自己，通宵达旦地泡网吧、玩游戏、看电影。

这在中国很多大学里，是个常态。当初很优秀的孩子们，在从千军万马中脱颖而出后，却又在最美好、最该努力的年华里，虚度光阴……

龙应台在她《目送》一书中写道：

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是，今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”

确实呀，世间几乎所有的爱，都是以聚合为目的：爱一个姑娘，就要和她牵手；爱一只猫咪，就想领养回家。

可是，唯有父母对孩子的爱，是以“分离”为目的。我们真的没法照顾孩子一辈子，所以只能希望孩子能够尽快独立，尽快学会单独面对风雨。只要孩子能够在社会上过得快乐、富足、安定，就是父母最大的成功。

一辈子那么长，社会变数那么多，成绩尽管很重要，可是千万别让孩子成为一个，除了成绩好而其他一无是处的人呀！

篇2：林清玄：不让孩子第一名

林清玄：不让孩子第一名

我小时候读书差，考试都考红字，就是考不到60分。有一年考试，我好不容易超过60分，很高兴地拿回家给爸爸看。我爸爸正吃饭，他放下碗哈哈大笑。哥哥姐姐很奇怪，考这么烂还笑。

爸爸说：“这么多年来我一直在找一个接班人，现在终于找到了。”我一听，坏了!爸爸是农夫，向上三代都是农夫，我不要做农夫，所以后来就用功努力读书。

我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名。其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意最好。

如果你的孩子是第一名，就让他别那么努力，轻松拿到第7名到17名就可以了;如果你的孩子是后几名，那就让他努力进到前17名里面吧。为什么提到第17名呢?那是我自己成功的秘密——小时候我们那班只有17个人。

孩子需要大人的保证

我上高中时，有位老师邀我去家里吃晚餐，吃的是饺子，我很开心。等到饺子端到桌上，我眼泪都掉下来了。老师说的话更让我感动，他说：“我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。”

哇!我更感动了，眼泪掉在饺子上。从来没人了解我，用生命向我保证。过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个同学都用生命保证过。

考大学的成绩也不代表什么

考大学了，第一年没考上，第二年也没考上，第三年终于考上了。大学录取分数是361，我考361.5，回到家我用红纸写上“恭祝林清玄金榜题名”贴在大门上。

上了大学，我琢磨起谁是考361分的幸运儿。一番调查后，我发现是张毅。后来他成为“琉璃工房”公司的老板，世界五百强企业。

所以说，可能小孩成绩不是很杰出，不是那么好，但是不要放弃，因为世界上每个孩子都是不一样的，就像种植物一样，山坡地种竹笋、香蕉，沙地种西瓜和哈密瓜，烂泥巴里种芋头，不同植物适合不同土地，不是只有一个样子的。

这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的样子，这是个大问题。

好孩子就是被唤醒了内心的种子

要根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子。好孩子是已唤醒内心种子的孩子，他们认识到了自我;坏孩子还没有唤醒种子，没认识到自我，还浑浑噩噩地活着。

我算是唤醒了内心种子的人，想知道自己一生的财运如何,添加大师微信：ifs126 ,免费给你算命!从小学三年级就立志做作家，小学开始每天写500字，中学写1000字，高中写字，大学写3000字，我一直坚持下来，现在已经出了131本书。

孩子生命中应该掌握的能力

生命中有很多重要的东西，除了学习，孩子更应该掌握这几方面的能力：

面对挫折的能力。除了读书，劳动也能锻炼这个能力。

爱的能力。我学生做过个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，抱100斤石头肯定不行。用饱满的.爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。

认识生命多元价值的能力。台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

拓展视野的能力。现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观。这是好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

表达自己情感和思想的能力。孩子学习了解自己，之后还要学会表达，特别是内向封闭的孩子。有个男孩喜欢一个女生，想约她，结果靠近女生就紧张，脸通红地吓跑了。

我经常教大家一个“林清玄五字大明咒”： “大家都是人”。不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。

我大儿子上大学的时候，我送了他一个锦囊，里面四句话：大其愿，坚其志，虚其心，柔其气。一个成功的人只要有大的愿望理想、坚强的意志、谦逊的态度和温柔的气质就行了。

篇3：六年级作文有出息的孩子

六年级作文有出息的孩子

以前，我总以为只有大人才会有出息，自从听老师说：有出息的人不一定都是大人，不一定干一番轰轰烈烈的大事业才算的，小孩也可以有出息，也可以做有出息的人。要做有出息的人应该从小培养的，并不是与生俱来的，也不是从天而降的。老师还说：只要做到认真学习，努力掌握本领，养成讲文明礼貌的好习惯，拥有一颗讲社会公德的善良的心灵，就会成为有出息的人，将来就可以为社会，为祖国做贡献。我痴痴地听着，内心不由得暗下决心：我要努力成为有出息的孩子。

做有出息的人，我打算从现在做起，从日常的.点点滴滴做起：帮助家人做家务，努力学习，讲文明懂礼貌我一定要尽力做到，请大家监督我，鼓励我。前段时间，我在做数学练习时，就碰到了考验。这道题是这样的一座楼，从第一层到第二层有20级台阶，小明家要走80级台阶，从小明家再走80级台阶，会走到第几层？刚开始，我还很有自信，用80÷20＝4，再用4﹢4＝8（层），就得意地想收工，可是，我发现我们班的数学尖子答案不是这样，这给了我当头一棒，顿时，这道数学应用题像一座大山一样，压得我怎么算都算不出答案，不知道怎样才是正确的，最后，我要放弃了，我就等到老师讲课的时候才弄明白吧。这时，突然一个念头从我的脑海中蹦出来：要做一个有出息的孩子，要做一个有出息的孩子可是，这道题实在是太烦人，到底我错在哪里？可是，如果不做怎么会成为一个有出息的孩子呢？这使我很矛盾。这时，我的脑海里仿佛出现了一个善良的天使和坏心眼的恶魔。善良的天使对我说：如果你想要做有出息的人，就要克服一切的困难，只有这样才会取得成功。坏心眼的恶魔却对我说：不用想这么多，舒舒服服睡觉才是最美好的事，再说了有出息可以当饭吃吗！你还是放弃吧！天使和恶魔你一言我一语，争执不下，最后正义终于战胜了邪恶，我既然已经下定决心要做一个有出息的孩子，就要履行。于是，我决定回家走走楼梯，看能不能找到答案。想想80个台阶，我就头大，但豁出去了，我一级一级地攀着，刚走到第二层，我就豁然开朗了，原来第一层是没有阶梯的！平时走楼梯怎么不注意呢？真是的。答案出来了，应该是：80÷20＝4，4﹢1＝5，再用5﹢4＝9（层）。幸好我不放弃，否则我不是错的离谱嘛。

经过这件事，我知道，许多知识，许多道理都来自生活，我们应该留心生活，留心周围的事物，那样生活不会亏待你的。更重要的是，碰到任何困难，一定要坚持不懈，持之以恒，这样才会尝到成功的喜悦，才能做有出息的人！特别是我们田东县的孩子，得到了我国中央吴邦国委员长的深切关怀，就更应该人人争做有出息的人，人人努力建设我们可爱的家园，这样才不会辜负吴邦国委员长对我们田东人民的深切期望。所以，让我们这些孩子享受恩泽时，学会感恩，学会奋发，争做有出息的人吧！

篇4：不听话的孩子，或许更有出息！

不听话的孩子，或许更有出息！

爸爸妈妈对小孩来讲最珍贵的是什么?是给他们一个理想的环境，让他变成他自己，而不是变成我们要变的那个人。而如今，有太多的家长把孩子变成了自己想要成为的样子，手把手的教出了听话的孩子，而这些听话的孩子最后都过得并不那么幸福也不开心，到底家长的教育哪里出了错，还是说孩子其实是可以不那么听话。

孩子太听话是父母教育的失败！

过分的听话教育，你养大的不是孩子，而是那个复制你思想执行你指令的木头人。如果你的孩子对你言听计从，多半是你的教育方式有问题：

1、没有耐心

一件事情，和孩子有关，孩子话还没说完，你先决定了。你没有给孩子说话的权力，你没有让他有犯错的经历。

没有谁是不犯错的，而你没有耐心去指导孩子在犯错后如何正视问题。你只会和孩子说这不能做，那不能做，最后一个小鸟就这样被你关进了牢笼里。

2、控制欲爆棚

幸福的家庭，都没有控制欲很强的人。同样，成功的孩子，都不会有控制欲很强的父母。

孩子们并不是属于你的全部，哪怕你们是生养他的父母，你们也无权决定他的一生，他这一生要过着怎样的生活，是他自己的决定，我们只能引导，却不能完全的规定好方向！

3、缺乏交流

中国的父母大多都是一副父母该有的样子，他们不会和孩子站在同样的位置去好好聊。他们也不会给孩子机会好好聊。这样长此以往，孩子也养成了自己有事也不和父母说的习惯。

孩子不听话，父母的正确应对：

1、接受孩子的性格

这样的孩子大多都是很有主见的，不喜欢被别人定在框框里来说话来做事。如果你的孩子天生就不怎么按你制定的规矩来，那么你也只能顺应他的`性格来。只要不是危险的事情，孩子能保护好自己就可以。

2、给孩子更多的自主权

通常孩子太有主见，家长说什么都不听，家长便会觉得这个孩子不听话，其实这和听不听话没多大的关系，而是这类型的孩子认为自己的意见更重要，那么作为父母你应该尊重他，让他先按照自己的想法去做，看看会有怎样的局面。

如果事实证明孩子是对的，这样会给孩子莫大的自信心，而如果是孩子错了，那么孩子自己经历了这样的完整过程，体验了犯错了，他也会好好自省的。

3、多倾听孩子

不要总是让孩子听你的话，作为父母也可以试着多听听孩子的话，看看孩子们对一件事情有着怎样的看法，这对他的三观形成有着很好的帮助。从小懂得表达自己想法的孩子长大也不会差到哪里去。

太过听话的孩子，他们的梦想都是因为父母而夭折。而不听话的孩子，我们作为父母的又有几个真正的去倾听他不听话的理由吗？也许他的不听话可能真的是对的呢？不要总是想着一定要教出听话的孩子，不听话的孩子或许会更有出息！

篇5：做有出息的孩子读后感

在这个暑假里，我反复读了《做有出息的孩子》这本书。这是一本很有教育意义少儿读物。书中通过简洁精练的语言，采用图文并茂的形式，将深奥的国学经典思想精髓展现出来，书中的每一个故事都非常经典，带给我们非一般的阅读体验，真使我爱不释手！

这本书一共有80个动人的故事。我印象比较深刻的有《成功就是翻越远方的大山》、《不要放弃你的梦想》、《在自卑中爆发》……

我最喜欢看的是〈看见世界的时候〉这个故事。因为这是一个非常感人的故事。

有个小男孩，他生下来就是个盲人。开始父母把他留了下来，可是当他们听医生说治好他的这双眼睛要花5万元而且还没有十足的把握时，父母很绝望，把他丢在一个陌生城市的火车站里。

后来，有一双粗糙的大手拉起他的小手，把他拉到一个温暖的地方。这个人说：“这是我的家，以后也是你的家。”这个大手叔叔一点点地让他熟悉这个家，告诉他什么什么在哪儿，哪儿有什么……

这个小盲童慢慢地长大了。有一天大手叔叔兴奋地告诉他，已经攒够5万元钱了。他激动地拉着小男孩的小手来到医院。七天后，医生帮他拆绷带，他终于看见了！他发现，此时此刻，站在自己面前和自己相依为命的叔叔竟然是一位盲人……

看到这里我哭了，因为这个故事太感人了。一个盲人用他粗糙但温暖的大手给了一个毫不相识的孩子家的温馨、亲人的关爱，更重要的是他给了他光明的未来。我想：“有了爱，无星的夜幕依然闪亮；有了爱，有雪的冬日依然令人感到温暖！盲人叔叔，我想对您说：“你的爱是最伟大的！”

篇6：做有出息的孩子读后感

今天，我和妈妈读了《做有出息的孩子》。读完后，心中不免有所感触。

正如书中所说，拥有远大理想是迈向成功的第一步。我的`理想，就是考上美国的哈佛。为此，我也正在努力学习，也希望从小就能把优异的学习成绩展示给大家。为了实现自己的理想，我也在很努力的学习英语，努力校正自己的发音。因为我相信只要付出了，就一定会有收获。当然，在向着理想拼搏的途中，也会遇到很多困难。记得那次，我为了准备几天后的考试，正很努力的学习，复习，但考试时，我却发现了许多自己不懂的，不明白的，可当我考试后，询问同学时，他们那嘲笑声直至现在还在我的耳边回响。虽然经历了几次的困难，我萌发了放弃的念头，可当我明白未来的路还很长，这几次的困难，却更加顽强了我的意志。今天，我知道了齐白石，我才觉得我的心变得比以前更加热，更加有冲劲，让我紧握理想的风帆，逆风飞翔。

是的，做一个有出息的孩子。

因为有理想，才能给予人们动力进步;因为有理想，才会出现众多的奇迹。老师常说：不想当将军的士兵不是好士兵。正因为有了理想，连口吃的孩子都能经过自己的努力当上演说家。理想给予我们动力，动力推动我们努力，付出努力才让我们成功。我们明白，理想是我们的目标，是我们动力，但是如果没有付出努力，就不会有朝着梦想前进的道路，就会让理想成为泡影。

偶尔的挫折，是对于我们的磨练。只要有了磨练，才能让我们学会坚持，让我们加深对理想的追求。梅花香自苦寒来，没有挫折，没有磨难，又怎么会有未来的辉煌。

读了这本书的第八章，我明白，名利有时在你走向成功的路上是一块极大的绊脚石。非淡泊无以明志。淡薄了名利，才能明确你的志向。或许名利对于你，是一种考验，只有通过了考验，你才能更好地实现自己的理想，获得成功。

读完这本书，我只想以后更好的朝理想前进，战胜一切困难，获得成功!做一个有出息的孩子!

篇7：《做个有出息的孩子》之读后感

《做个有出息的孩子》之读后感

这是套系列丛书，我从书店买回来的是其中一本，内容是名人在哈佛大学毕业典礼上的演讲。演讲者涉及到各个领域、各个行业，有经济学家、有总统、有总裁等等，内容可谓包罗万象。几篇演讲稿看下来令我有了一些直观的感受。首先，国家、国情的差异带来了观念上的差异，直接体现在演讲的主题上。若是中国人，在这样一个有着举足轻重地位的高等学府的毕业典礼上的演讲，会用更多的篇幅去评价、赞美象牙塔中的佼佼者，会有更多的溢美之词，一定会让学生们得到足够的优越感和自豪感。但本书中的基调却是要求学生们给自己更低的起点，告诫学生虽然他们从这个高等学府毕业，但并没有什么不同，也并没有多少比普通人优越的地方，后面的路还很长，还需要付出更大的努力，并且最后能够成为真正优秀的人的比例并不高，并完全在于自身以后的努力。这种对自己、对这个群体的低调认识与客观评价的态度，我本人很喜欢，毕竟，学习的经历和场所并不代表自己的未来。其次，全新国情的思想风暴给了我全新的感受，主要体现在演讲角度的选择上。从演讲稿的字里行间，我深深体会到演讲者所关心的不仅仅限于个人的发展与成功，视角更独特，视野更开阔。个人的成功固然重要，但真正的有识之士应该在个人的基础上更关心自己的国家、更关注所赖以生存的这个世界，这个世界的环境、资源、贫困，是高端人士更应该追求的目标，应该心怀世界，把眼光放得更远，让自身更加空灵、更加高尚，这种胸怀天下的气度也是我们每个中国人所需要具备的。再次，演讲者总能深入浅出，不做高深晦涩的发言，愿意讲浅显的道理。这一点难能可贵，因为能够来做演讲的都是我们普通人所崇敬的人士，在某一个方面一定取得了重大的成就，但他们负责的精神和态度、对自己成功的忽视、对自我评价的`客观，善于总结自己生命中的不足，给后人提供经验和教训的这种实事求是的态度是非常难能可贵的。自问自己不是崇洋媚外的人，也绝对没有不爱国情节，只是更多理智，我们对孩子、对国家未来的建设者、特别对我们所理解的精英人士，该给他们怎样的定位与希冀，的确是一个需要国人、特别是家长认真考虑的问题。不是自己的境界有多高，也没有力量去改变国家、改变社会的价值导向，不过却坚定了自己对孩子教育的定位，要让孩子做一个眼界宽、眼光远的人，希望他能够做一个不空虚、不浮躁的人。

篇8：这种家庭长大的孩子更有出息！

这种家庭长大的孩子更有出息！

父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子主要的成长环境。成长环境的不同，每个孩子的`长大的能力和优秀程度不同。网络上流行的一句话说：“那是别人家的孩子！”，对阿，为什么优秀的孩子都是别人家的呢？可能因为他们是在这种家庭环境下成长起来的吧！

一、家庭和睦，父母很少吵架，夫妻感情好！

二、父亲很顾家，陪伴家人的时间多。

三、婆媳关系融洽，矛盾少，相处和谐。

四、父母很开明，尊重孩子的想法。

五、父母信守承诺，言行必出。

六、家中干净整洁，陈列摆放合理有序。

七、父母懂得放手，让孩子慢慢独立。

八、妈妈有知识，有远见，不八卦。

篇9：徐小平：管得太严，孩子没什么出息

徐小平：管得太严，孩子没什么出息

尊重孩子的兴趣

我的两个儿子个性不同，在加拿大出生，美国念大学，但在十五六岁之前的梦想居然都是当摇滚巨星。天天在家里弹吉他，唱歌。我陪着他们弹吉他，鼓励他们。我欣赏着，也觉察到，他们并没有显示出巨星的特征。但这没有关系，鼓励孩子自由发展，鼓励他们追求自己的兴趣，不知不觉，兴趣可能会变，但人生的方向也就会一点点找到了。

果然，孩子们摇滚歌星的梦很快做完了，但对音乐的探索，已经成为他们知识结构的一部分，会让他们受益。随后，小儿子迷上了烹饪。十二三岁时，报名了一个烹饪班。我从震惊中听到这个消息后，还略微不悦。不过，我忍住了，很快说服了自己，不应以自己的好恶来决定孩子的人生，转而支持他。现在，他们几个男孩子出去玩，自己带着烤箱，拉风。你可以想见，会多受女孩子欢迎。

小儿子的兴趣不断刺激着我的神经。当他第一天告诉我要学街舞时，老实说，我不开心。心想，这简直是丢人。好吧，我承认，我有时是outman、oldman。我宁愿我孩子是跳芭蕾的王子，也不喜欢他们是街头的霸王。

这和我的审美取向有关。起源于街头的舞蹈，多多少少和反叛少年有联系。但事实上，我又克服了自己的反感，给他钱上街舞课，请韩国老师来教。我知道，跳街舞的人群中没有博士，没有MBA。但我的孩子喜欢，这也是正当的爱好，我就尊重并支持他。现在他是美国大学街舞队的队员。

年前，小儿子突然跟我说，打算以后去参加街舞队四处巡演，就不考大学了。我听到后简直五雷轰顶，快站不稳了。但我仍强忍着愤怒对他说，好呀。

今年，我刻意带着他参观了美国的一些大学。他感受到大学的氛围和诱惑力，对我说，我要上大学。我很欣慰，目的达到了。现在他一边在美国读大学，一边继续跳他的街舞。如果当初跟他严词厉色，说不准他不读书，可能会激发他的逆反心理。家长最忌讳用家长式强权命令孩子，春风化雨的手段则有效得多。

通过观察孩子的爱好，我几乎能看到小儿子未来生活的内容了。他一定是在他所热爱的领域里工作。我曾想过，如果他要做一个有特色的厨师会怎么样？没什么不好，肯德基、麦当劳、星巴克，不都很好吗。搞不好他还能创造一个新的流行品牌呢。

我鼓励孩子们发展自己的兴趣，多出去认识世界，多交朋友。喜欢交朋友，受人欢迎，这样的个性今后会帮到他。在团队中，老板、客户、同事就会喜欢他，愿意成全他，给他机会。这对于人生和事业都是很有帮助的。

不急于给他们答案

孩子是独立的个体，即使只有十二三岁，也应该当做一个独立人格的人来平等对待。要跟他们平等沟通，尊重他们的选择权。你可以影响他，但不可以代替他思考，更不可以代替他做决定。现在想，即使小儿子坚持选择专业跳街舞的人生道路，我也会支持他。因为我相信，某天，他也会回到大学校园来。

对大儿子，我也是这样做。他18岁时，有次和同学为一个问题争执了起来，态度激烈。我就跟他说，对谁都要谦卑、宽容点才好。他不置可否。我们俗话说，不听老人言，吃亏在眼前。父母希望孩子掌握自己人生智慧的心情很迫切，不希望孩子走弯路。但千万不要忘了，孩子有个成长过程，你不要指望他在18岁时就理解、掌握老爸我全部的人生智慧。

两年过去后，我找他回顾当年的谈话。他对我说，还是你对。对人就是要和善、谦卑、尊重。我心里很高兴。

孩子常来跟我聊他们的困惑。大的问题大到人生的意义。小的问题小到，学习古希腊哲学史到底有什么价值。

我要知道答案，尽量来分享。遇到我不确定的东西，就照实说我也不确认。一般而言，对儿子遇到的问题，我胸有成竹，但我不急于给他们答案。我只想给他们打开探索的通道，教他们方法。

大儿子有次面临选择的烦恼。要参加学校的社团活动，又被朋友召集出去玩。他问我该怎么办，其实我心里早就写好答案了，应该去社团，因为他先答应参加社团活动。但是有时对孩子来说，哥们意味着一切，确实很难选。我就问他，你对哪个承诺在先？对哪个有责任？

他想了想，去社团了。

他最近跟我说，有个女孩似乎喜欢他，但邀请她一起参加party却被拒绝了，很郁闷。我调动我有限的恋爱经验，跟他分析，是不是这个女孩子心情不好，刚刚跟妈妈吵架了？是不是没拿到奖学金？没找到答案，但是教另外一些角度来看问题，他就释然很多。

父母不可能陪伴孩子一辈子，交给他方法比答案长远得多。

童年不是为成年做准备的

中国大的教育环境比较混乱。国家是培养良好的公民，还是共产主义接班人？是培养成功的人，还是幸福的人？这让家长在教育孩子的时候产生了很多困惑，五道杠黄艺博同学最经典地反映了中国教育的混乱。这不能怪家长。

中国虎妈甚至在美国引发了争议，这样的教育确实存在。我不喜欢这样的教育方式，也很难批评他们，但首先，我认为孩子童年应该充满了欢乐。哈佛大学前任校长曾说，童年不是为成年做准备的。如果把18岁之前的人生都叫做童年，不快乐，而是像服刑一样熬过来，人生四分之一就白活了。这样长大的孩子，到青年时期能幸福吗？虎妈把孩子的童年当做通往成功的工具。很有点像中国的农耕时期，父母把孩子当养老的工具。这是一种客观存在，但并不一定代表未来。

我的两个儿子一样面对着社会竞争的压力。要拿什么荣誉，上什么学校，这都是很实际的问题。我曾有名校情结，老在他们面前念叨名校如何如何。有天小儿子问我，如果上了你说的名校，但是不开心。那上名校还有意义吗？

他的话击中了我，的确，如果成功了不快乐又有什么意义？

我身边有熟悉的企业家朋友，事业上很成功，是为了逃离某种东西奋斗成功，内心一直痛苦。我不想他们这样。

反过来说，让孩子自由自在，开心成长，这样的孩子一定有出息。我对孩子们最大的期望是过一个幸福快乐的人生，而不是成功这两个字，这点，我是坚定而不困惑的。

家庭没大规矩

现在，孩子们按照自己的意愿长大，在美国念大学了。我教育孩子谈不上很成功，但很满意他们的状态，快乐、自信已经成为他们的基调。

我在家里没定什么规矩。要叫爷爷奶奶，要尊重长辈，对家庭聚会要认可，也就是这些零零碎碎的东西。()我对孩子更多的期待，是让他觉得这样做好，而不是类似三从四德的死规矩。

一个受过良好教育的孩子，是懂得底线和规则的。不作恶、不撒谎、不闯红灯等等。这些是重要的社会教育内容。相比之下，我对他社会教育的要求更高。相信他们受过良好的教育，这些都懂。一般来说，家庭教育管得太严的，孩子没什么出息。

我在国内，给他们电话打不通时，就会很愤怒。但我一想到，许多家庭，每天几个电话找孩子，孩子也不一定有出息，内心就平静了。我年轻的朋友加藤加一，一无所有的情况下，从日本来到北京，成为一个有影响的时评家。作为一个年轻人，他再好不过了。她妈妈从不跟他打电话，他们母子感情也没有减弱。

于是我自己宽慰自己，孩子也忙着呢，一个礼拜打一次电话就够了。当然，如果孩子一个月都不给我打电话，那我就恼怒了，但也没办法，我尽量忍住，不表现出来。我希望孩子在自由、开心的环境中成长。归根结底，孩子是一个有独立人格、独立思考的人，你必须尊重他。

篇10：孩子学习拼的不是智商，而是时间管理！

孩子学习拼的不是智商，而是时间管理！

为什么有些孩子学习成绩差，有的孩子学习成绩好！很多家长，甚至有些老师都会说，智商有高低，努力各不同！

但是很多人往往会忽视这么一点，真正决定孩子学习成绩的，不是智商，而是孩子对时间的管理。这就是有些人想方设法补课、熬夜，最终也学不过另外一些同学。因为他并没有掌握时间管理的诀窍。

时间并不重要，效率才是关键

说到学习时间紧张，很多人首先会想到的就是怎么挤时间――压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间，等等，把一切学习以外的时间都压缩到极致，彷佛就是管理时间的终极目标。

为学习成绩而苦恼的同学，常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。因为他们觉得，要想把成绩赶上来，必须给自己“补课”――多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。但是，老师上课占据了绝大部分的时间，又要布置好多好多的作业，每天连作业都做不完，哪里来的时间去自己学习？

还有一种情况是，有的人花了很多的时间去学习，几乎达到了人的生理极限了，不太可能再挤得出什么时间出来了，但进步仍然十分有效。看到自己在非常痛苦的看书做题的时候，有些成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。如果时间利用都到了这步田地，自己还有再改进的余地吗？

对于这些问题，用一句话解释：“时间并不重要，重要的是效率。”

学习时间也有“马太效应”

排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业，根本没时间自己学习；而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下。

对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言，这是一个非常令人沮丧的局面。对于这种现象，给它起了个名字，叫：学习时间的马太效应。马太效应，是指强者越强、弱者越弱的社会现象。名字来自于《圣经・马太福音》中的.一则寓言。在《圣经・新约》的“马太福音”第二十五章中有这么说道：“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”

学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来学习，只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。

要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的――就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样――我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。

在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。

提高时间利用率的原则

原则一：学会舍弃

“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说：“利用好时间的最重要原则，就是不要试图把所有的事情都做好。”

真正懂得如何利用时间的高手，一定是懂得如何舍弃的人。