环境日记300字左右

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环境日记300字左右(集锦10篇)由网友“一碗馄饨的浪漫”投稿提供,以下是小编为大家整理后的环境日记300字左右,希望对您有所帮助。

环境日记300字左右

篇1:绿化环境小学生日记

绿化环境小学生日记

1.今天天气真好,蓝蓝的天空上飘着几朵雪白的白云,有两只小鸟唱着欢快的歌在天空中飞来飞去,小鸽子和小白兔高兴地在草地上玩耍。小明和小伙伴们相约来公园里种树!小明说:“我来扶着树。”宏宏拿着铁锹正用力地把泥土培在树旁边,佳佳提着水桶转过身子对他们说:“我去提水过来给小树浇水。”瞧他们干得多起劲啊!同学们,我们一定要绿化环境,保护地球!

2.植树节到了,小朋友们组织去郊外种树,冬冬、明明、好好三人分到一组,他们结伴拿着树种,提着水桶,他们分工负责,责任明确,冬冬负责挖坑栽树,明明负责给小树培土,好好提水给小树喝。他们种下了一棵棵稚嫩的'小树苗,祝愿它们茁壮成长,为绿化环境贡献力量。

3.阳光明媚,绿草如茵,小明和小美一起来到公园植树。小明用铁锹铲土植树,小美帮忙提水浇树,不一会就植好了两棵树。两个人头上都出了细细的冒出汗珠,在阳光的照射下闪闪发光。两只可爱的小鸟一点都不怕生在草地上走来走去的寻找着食物,天空中也飞翔着两只小鸟唧唧喳喳的叫着,好象在谢谢他们植树为他们建造美好的环境。

4.今天是植树节,天气很好、天空蓝蓝的。明明、天天和隆隆一起去公园里栽树。公园里,小兔在聊天,小鸟在天空中飞翔。隆隆栽树,明明培土,天天去提水,他们可高兴啦。有两只小鸟看着他们,好像在称赞他们,因为种树可以绿化环境!

篇2:日记爱护环境作文

日记(爱护环境)作文

11月27日 星期六晴

下午在工人文化宫上完舞蹈课回家的路上,我看到有一个人吃完玉米后,没有把玉米核扔到垃圾桶里,而是随地乱扔,我认为他这个习惯很不好,把环境搞得又脏又乱。

日记(爱护环境)作文100字

小学生作文(中国大学网)

篇3:家乡环境调查日记

家乡环境调查日记

我的家乡在山西霍州,汾河从我的家乡流过。听妈妈说以前的汾河水是又清又甜、清澈见底的,鱼儿在欢乐地嬉戏,小蝌蚪在找它的妈妈,人们有的拿着衣服洗衣服,有的人在水里游泳,还有的小孩子在玩水,以前的.汾河是多么美,他给人们、动物们带来了快乐!

可是现在,这清清的河水再也看不到了,因为它被可怕的污染源带走了。经过我的调查,造成汾河被污染的原因很多。其中,最重要的污染源是工厂排放的废水。由于人们为了生活得更好,就建起了洗煤厂、发电厂、化工厂、水泥厂。这里的工人把工厂里没用的脏水排的了汾河,生活在汾河的小动物都在喊救命:小鱼和小虾再也不能玩了,小蝌蚪再也找不到妈妈了,家乡还有一些人不讲卫生,把垃圾倒到了汾河里,就这样,汾河变得又脏又臭,几乎干涸了。写到这里,我的心情很沉重,我想说:“人们为了自己的利益破坏了环境,真是不应该!”

如今,家乡的政府开展了“蓝天碧水”保护环境工程,真希望早日见到清清的河水呀!

篇4:小学生环境调查日记

小学生环境调查日记

今天下午,我去调查周围环境.我来到家门前的公园,刚进门,我捂起鼻子像:以前的空气清新甜润,今天的空气怎么臭气冲天啊?我一看,大吃一惊,公园上的草坪都快被垃圾给覆盖住了.我想:哪来的`这么多垃圾啊?于是,我访问了下附近的人,原来是小卖部人的孩子从家里拿了些东西,到公园里一边玩一边吃一边扔.我想:再这样下去,我们会毁了公园,于是,我急忙跑到小卖部,跟那个孩子说“我们要保护好环境,否则将来我们会自灭自己的.’’小孩说: “谢谢你提醒我,小姐姐.’’然后,我又去调查河水,河水已经逐渐发黑,小鱼不断减少.我仔细看了下,原来是污油造成的.经过访问,我得知了消息,原来是有家外地人,他们烧完菜后就把小学生环境调查日记油倒到河里去.于是,我跑过去跟那家外地人说: “要好好保护环境,人人有责.’’他说:“谢谢你小朋友,我会改正的.我们要保护环境,爱护我们的家园.

篇5:环境专业实习日记

20xx年x月x日

实习第一天报到,一切都是陌生的,一切都是新鲜的。从最最基础开始学习,先是打印机的使用,如何复印,打印,彩印等等,在大武口环保局环境保护研究所里实习,身边的同事都在忙着赶自己的环境影评报告书,碰巧负责环评室的张主任需要出10本环评报告表的报批件,于是我在另外一位同事的手把手教过我之后,我学会了如何打印报告的征文,附件里需要委托书、项目备案通知书等等,还有如何做报告书或报告表的封面,如何将准备好的这些材料进行胶装,最后进行切割。学会了如何装报告后,第一天我帮主任出了10份报批件,第一次出报告,不犯错是不可能的,10份报告出完后我发现封面上的送审稿3个字我忘记删除了,只能封皮撕掉重新弄。犯错后我去了解了报批件和送审稿的区别,从字面上也已经很好理解了,报批件是最后交到局长那里签字,然后这个项目的报告就算做完了,而送审稿则是编写者完成编写后出2本,拿给专家看,并请专家提出宝贵意见进行修改。为了熟练使用胶装机,切割机等等,下午的时候我做了几份后续工作需要的环境影响评价技术导则,自己一份,给办公室缺导则的同事也做了一份。在我来到这里的实习开始,环评办公室的张主任,还有一个办公室的同事都在不停的跟我强调,导则的重要性,在写报告的时候一定要严格遵循导则的要求,在写报告的过程中,所有的问题导则里都有解答,所以一定要学会看导则,我将这些话牢牢的记在了心里。实习第一天,虽然还没有正式开始环评报告的编写工作,但是磨刀不误砍柴工,这些看似打杂的工作,我依然可以从中学到很多,并且细节决定一切,我告诉自己,下一次出报告的时候,一定要仔细。

篇6:环境专业实习日记

自己做好了导则,开始前期准备看书工作,张主任告诉我,你现在实习,不要着急去写报告,先好好看看导则是如何要求的,一天结束后,主人下午快下班的时候过来检查书看的怎么样,问了我什么是环境影响因素识别,什么是特征污染物,结果我以为我看了一遍至少都理解了,但是这两个简单的问题却都没有答上来,看来自己书看的一点都不踏实,还需要很大程度上的巩固。张主任走后,我翻看导则,首先着重去理解了下环境影响因素识别,所谓的环境影响因素识别是,在了解和分析建设项目所在的区域发展规划,环境保护规划,环境功能区划,生态功能区划及环境现状的基础上,分析和列出建设项目的直接和间接行为,以及可能受上述行为影响的环境要素及相关的参数;其次特征污染物是指除了常规污染物的污染因子,能够鲜明反应项目特征的污染因子。而后我又把环境影响评价技术导则的总纲仔细翻阅了一遍,对于主任特别强调的环境影响评价工作程序图,我更是仔细翻看加理解,例如其中一项开展初步的环境状况调查,即调查建设项目所在区域的自然环境现状,包括地理地质概况、地形地貌、气候与气象、水文、土壤、生态等等,社会环境现状调查则包括人口、工业、农业、能源、交通运输等等现状及相关的发展规划、环境保护规划等等。张主任说,用几天把书看好了,至少了解环评工作的工作程序,大致工作内容,然后就可以给我分一些简单的项目,开始写写环境影响评价报告表,我会努力看书,期待早点开始做项目,写环评报告。

篇7:环境专业实习日记

研究所里的刘主任不仅负责写环评报告,还兼做研究所里的课题,历时2年的星海湖课题现在已经基本完成,现阶段的任务就是准备后期的上报资料。于是在我每天看书的过程中,我帮刘主任完成了一份验收申请表。主要内容就是介绍下星海湖课题的任务来源,目前类似湖泊封闭性或半封闭性水体富营养化是一种普遍的、进程相对缓慢的自然现象,为保护星海湖湿地,需要对湿地进行生态环境进行规划研究,重点是水体的富营养化;然后说明最初计划书中各项任务现阶段的完成情况,其中包括水文评估内容、水质评估内容、栖息地评估内容、生物评估内容、污染源治理措施分析、旅游资源分析、及综合评价,对于学习环境工程的我,对于生态方面的专业知识较为欠缺,于是借这次机会,我翻阅大量书籍,明白了栖息地评估都应评估哪些内容,生物评估要分动物植物评价,其中动物又分两栖动物、浮游动物、底栖动物等,植被有水生、挺水、漂浮、沉水植物等,明确这些以后我才能更好的完成验收申请表的填写。

关于星海湖课题完成申请表后我又根据现有的资料,整理出来一份星海湖的监测方案,具体内容分别是水质监测方案、生态系统监测方案及星海湖区域水质与底质监测方案,整理的过程我用心的看了一遍在实际工作中的环境监测原则,具体步骤是怎样,是否和在学校书本上学习的有差异,尽可能的从中吸取知识;还有一份观测图册,包括工作人员观测时的照片,各种星海湖动物,植物的照片,原来星海湖湿地养育着这么多的动植物;最后还有一份课题研究期间的一份会议安排,介绍了关于本课题的分工问题。

虽然整理东西看似没有什么技术含量,但是依然可以从中学习到很多的知识。

篇8:环境专业实习日记

实习还不到两周,每天就是看看导则,标准,对环境影响评价这份工作首先建立起一个感性的认识,其次就是帮忙打印个文件,装个报告什么的。今天的任务办公室的一份同时教我如何进行项目存档。首先是了解一份完整的档案里都需要哪些东西,其中有2本报告的送审稿,2本报告的报批件,研究所里的内审意见,上会后的专家修改意见,现场记录表,项目的备案通知书,委托书,厂区平面布置图两张,还有所有的附件均需要一份,最后项目送审稿及报批件,还有各种附图的电子版均需要进行刻盘存档。明确了档案盒里都需要哪些资料后,我便开始了一大批项目的整理存档工作。虽然这是一份看似没有什么技术含量的任务,但是10个左右的项目整理档案是很辛苦的,做目录,保证附件里的每一份文件档案中都包含等等工作。

一天的工作完成后,我还是学到了很多的东西,因为在整理的过程中,我都刻意的去翻看了一下每一个项目的报告书或报告表,看看别人的报告是如何编写的,当时主任说了,看别人写好的报告时,需要带有一种批判性的视角去看,看看他哪些写的比较好,可以借鉴,哪些写的还不够好,有待改进。我整理的项目档案中,加气站居多,我就发现自己对这一类的项目的感官认识不同于其他陌生的项目。所以我觉得只要想学习,任何的一份工作,任务,简单与否,过程中都有值得我们学习的东西,关键在于自己是否有这颗发现的心,去主动学习,我想实习的日子我会更加努力的。

篇9:环境专业实习日记

看了几天书后,不断的巩固环境评价相关工作的专业知识,主任第二次问我的关于主导风向问题,我看懂后,主导风向即是风频的风向角的范围,对于疑惑全年的风频之和是否等于1 ,因为我在一本环评报告中监测的数据计算得风频相加不为1,主任说理论上是1,但实际环境监测中存在误差。终于主任在认为我书看的还不错的基础上,给了我一个相对比较简单的项目,项目名称叫做汽车检测、维修、零配件加工,所谓的简单,换句话说就是这个项目涉及的环境污染工序较少,汽车检测过程中主要是些噪声和尾气,在汽车维修过程中主要是钣金修理、喷漆修理中的边角料固废,废油漆桶,喷雾恶臭等等,对于环境的影响相对而言较小。在对于该项目有一个基础的感官认识后,我要求主任带我去看了建设项目的现场,现场正在施工,施工期主要是些土建工程,没有太大的收获。回到办公室后,我又仔细研读了企业给的相关资料,其中一份资料介绍到项目由来如下,随着石嘴山市城市建设的快速发展,新的城市建设规划格局实施,使得石嘴山市圣达汽车综合性能检测有限公司经营的汽车检修和维修业务受到影响,近几年政府对进入市内的货运车辆进行限制,沿途大平路110国道至市区内禁止货运车辆通行,造成大型货运车辆无法在本市区内进行检测和维修,严重影响货运车辆正常的年度营运审验(检测)和公司正常生产经营,造成很大的经济损失;且上级部门要求3吨汽车与13吨汽车检测线应分开。得知此信息,我又和企业的负责人联系,要求去看一下现在公司的检测流程线,这一次收获很多,了解了整个项目的基本情况,向企业拿到了主要设备清单,为接下来的报告编写中的建设项目概况打下了坚实的基础。

环境专业实习日记

篇10: 爱护环境日记200字

爱护环境日记200字

20xx年3月28日天气晴

吃过早饭我去上学,看见路边有些花长的.很漂亮。我就想去摘,当我伸手的一刹那,好象有一朵小花对我说:“小朋友,请你不要摘我们,我们一年到头才开一次,你就让我们开这一次吧!你看这个牌子上还写着:‘请爱护花草树木呢!’我们还能美化环境”。别的花也跟着说:“是啊!你就别摘我们了,行吗?”

这时候,我才想起老师的话,不能乱摘花草,要爱护我们周围的环境。我很不好意思地在心里对这些花儿说:“对不起,我知道错了,我以后再也不摘花了。”

这时候,我看见好多同学都走在了我的前面,我赶紧站起来向学校走去。

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读安妮日记有感1000字左右

初二开学日记500字左右

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