文言文复习练习（精选8篇）由网友“小狐离经”投稿提供，下面是小编为大家推荐的文言文复习练习，欢迎大家分享。
篇1：文言文复习练习
一、注音
驽马 跬步 张牙舞爪 爪子
二、解释加点词
1、故不积跬步，无以至千里：
2、假舆马者，非利足也，而致千里（ ）
3、积土成山，风雨兴焉。（ ）
4、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ）（ ）
5、驽马十驾，功在不舍。（ ）
6、假舟揖者，非能水也，而绝江河。（ ）（ ）
7、木直中绳
8、声非加疾也，而闻者彰（ ）
9、君子生非异也（ ）
10、非蛇鳝之穴无可寄托者（ ）
11、蟹六跪而二螯
12、用心一也 （ ）（ ）
三、文言词汇拓展
就
金就砺则利：_______
河海不择细流，故能就其深：______
就能破之，尚不可有也：_______
疾
声非加疾也：_______ ”
疾恶如仇：________
庞涓恐其贤于已，疾之：_______
寡人有疾，寡人好货：_________
鼓大而短，则其声疾而短闻（声非加疾也）：________
绝
*老子犹堪绝大漠（而绝江河）：________
其捷绝人，能逾墙而入：_______
秦女绝美，王可自取：________
佗之绝技，凡此类也：_________
忽然抚尺一下，群响毕绝
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境
以为妙绝
佛印绝类弥勒
楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里
子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我
而心目耳力俱穷，绝无踪响
而
①青，取之于蓝而青于蓝（ ）
②君子博学而日参省乎已（ ）
③吾尝终日而思矣（ ）
④积善成德，而神明自得（ ）
⑤顺风而呼，声非加疾也（ ）
⑥蟹六跪而二螯（ ）
望
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也
先祖德隆望尊
日夜望将军至，岂敢反乎
适冬日之望日前后
之
①青，取之于蓝
②黄鹤楼送孟浩然之广陵
③不如须臾之所学也
④蚓无爪牙之利，筋骨之强
⑤冰，水为之
⑥君将哀而生之乎
⑦非蛇鳝之穴无可寄托者
⑧孤之有孔明，犹鱼之有水也
致
远方莫不致其珍：
肃宣权旨，论天下事势，致殷勤之意：
非利足也，而致千里
拒谏以致天下怨谤
以致天下之士
是我于花之未开，先享无穷逸致也
致强而能以宽弱
家贫无从致书以观
不专心致志，则不得也。
事君能致其身
案其狱，皆文致不可得反
四、选择题
1.下边句子中没有通假字的一项是（ ）
A.则知明而行无过矣。 B.君子生非异也。
C.君子博学而日参省乎已。 D.虽有槁暴，不复挺者。
2、下面句中的“焉”字意义和用法不同于其他三句的是（ ）
A.积土成山，风雨兴焉 B.子亦有不利焉
C.朝济而夕没版焉 D.将焉取之
3.下列句子中与其他三句句式不相同的`一项是（ ）
A.青，取之于蓝而青于蓝 B.登高而招，臂非加长也
C.冰，水为之，而寒于水 D.君子生非异也，善假于物也
五、准确翻译文句。
（1）积善成德，而神明自得，圣心备焉。
（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（3）青，取之于蓝而青于蓝。
（4）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
六、默写
1、青，取之于蓝而青于蓝；_____，______________。
2、故木受绳则直，_________________，_____________________，__________________。
3、故不积跬步，_______________；__________，_________________。
篇2：文言文复习练习
一、解释加点词
1、无故无贱：
2、至于众人，当惜分阴（今之众人）
3、其皆出于此乎：大概
4、其然乎？其不然乎？
5、小学而大遗：
6、圣人无常师：
7、今其智乃反不能及：
8、古之学者必有师
9、师者，所以传道受业解惑也
10、吾从而师之
11、士大夫之族
12、郯子之徒
13、虽得贤，庸必能用之乎（夫庸知其年之先后生于吾乎）：
14、句读之不知：
15、伤痍者甫起：
16、师道之不传也久矣：
17、六艺经传皆通习之：
二、一词多义
庸
*庸讵知其凶（夫庸知其年之先后生于吾乎）：_______
*若为庸耕：______
*始以先生为庸人：________
无：
无贵无贱：_______
地无四方，民无异国：_______
众
鼎大异于众鼎：________
至于众人，当惜分阴（今之众人）：________
众怒难犯：________
树成荫而众鸟息焉：___________
常
不期修古，不法常可（圣人无常师）：________ 天行有常：_______
道
师道之不传也久矣
吾师道也
之
师道之不传也久矣
人非生而知之者
师道之不传也久矣
巫医乐师百工之人
夫庸知其年之先后生于吾乎
焉
犹且从师而问焉
则耻师焉
其
爱其子
其皆出于此乎
其可怪也欤
三、默写
1、吾师道也，_______________________？________________，_____________________，____________________________。
2、师道之不传也久矣！___________________！
3、古人圣人，______________，_________________；
今之众人，_______________，_______________________。
4、“彼与彼年相若也，_____________，_______________________，_____________________。”
5、巫医乐师百工之人，_______________，____________________，其可怪也欤！
四、翻译
1、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
2、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
篇3：文言文复习练习
一、文言词汇：解释加点的词
1、是造物者之无尽藏也：
2、洗盏更酌：
3、不知东方之既白：
4、举酒属客
5、纵一苇之所如：
6、纵一苇之所如：
7、凌江河之险（凌万顷之茫然）：
8、击空明兮溯流光：
9、上自倚瑟而歌（倚歌而和之）：
10、炽炭拥炉危坐（正襟危坐）：
11、下其城七十二（破荆州，下江陵）：
12、托遗响于悲风：
13、盖将自其变者而观之：
14、虽一毫而莫取
15、正中下怀（其曲中规）：
二、词汇拓展
向
*然后知吾向之未始游:____________
水向天边流：_________
世人向我同众人，惟君向我最相亲： ________
*向夕长风起，寒云没西山：_________
向也不怒，而今也怒 ____________
*向不出其技，虎虽猛，疑畏，卒不敢取：__________
更
*洗盏更酌：_________
*良庖岁更刀也：___________
*更日久则涂干而椽燥：___________
*欲通使，道必更匈奴中：____________
*悉巴蜀租赋不足以更之：_____________
属
举酒属客：__________
*冠盖相属：_________
*骑能属者百余人：___________
*乃以秦王属吏：__________
天下属安定，何故反焉：_______________
纵
*纵一苇之所如：___________
*莫敢纵兵：_______________
超乃顺风纵火：_________
纵所俘还之：释放
一日纵敌，数世之患也：_________
纵不悉全，决不尽败：_________
言变事纵迹安起：_________ ）
凌
凌其城，不待钩梯：________
飘飘有凌云之气：_____________
*虽有江河之险，则凌之：_________
并天下，凌万乘：________
终刚强兮不可凌：__________
倚
*上自倚瑟而歌（倚歌而和之）：________
倚树而吟：__________
作人不倚将军势：_______
*中立而不倚（不偏不倚）：_______
危
*炽炭拥炉危坐（正襟危坐）：_______
*使子路去其危冠，解其长剑（危乎高哉，蜀道之难）：_______
危言危行：正直
固
管仲固谏，不听：_________
*人固有一死：_________
*固一世之雄也：________
吾固曰：非圣人之意，势也：________
盖
*盖将自其变者而观之：______
*盖有之矣，我未之见也：_______
*屈平之作《离骚》，盖自怨生也：________
*功盖五帝：________
三、默写
1、举酒属客，_________________，_______________________。
2、少焉，___________________________，__________________________。
___________，________________。___________________，__________________。_________________，_______________；________________，__________________。
3、桂棹兮兰桨，_________________。_____________，______________。
4、客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：____ __________，____________；_________________，______________；__________________，__________________。
5、况吾与子渔樵于江渚之上，____________________，_______________________，__________________，____________________；________________________，________________________。_____________________，__________________________；__________________________，__________________________；（共9句）知不可乎骤得，________________________。”
6、苏子曰：“客亦知夫水与月乎？__________________，______________；___________________，_____________________。盖将自其变者而观之，_____________________；________________________，______________________，而又何羡乎？
7、苟非吾之所有，___ _____________。惟江上之清风,与山间之明月_________________，___________________，_________，_____________,_________________，而吾与子之所共适。
篇4：文言文复习练习
一、解释字词
1、庸蜀之南，恒雨少日（恒惴栗）：
2、皆于农隙以讲事焉（其隙也）：
3、已而与武安君白起有隙，言而杀之：
4、施施而行：
5、日（用法）与其徒上高山：
6、日与其徒上高山：
7、秦城恐不可得，徒见欺：
8、百里而趣利者蹶上将（梦亦同趣）：
9、披帷西向而立（披草而坐）：
10、手不停披于百家之编
11、以为凡是州之山水有异态者（句式）：
13、穷山之高而止 ：
14、外与天际（译）：
15、引觞满酌：
16、然后知吾向之未始游：
17、然后知吾向之未始游：
18、古为之文以志：
19、颓然就醉：
20、而未始知西山之怪特：
21、庸蜀之南，恒雨少日：__________
二、词汇拓展
隙
*2、皆于农隙以讲事焉：_________
*3、已而与武安君白起有隙，言而杀之：_________
4、伺隙而动：_________
5、北隙乌丸、夫余： _______
始
*而未始知西山之怪特：_____
有以为未始有物者（未始不可）：______
*露彩方泛艳，月华始徘徊：______
始服一剂汤，便愈：________
*千呼万唤始出来：_______
*始吾于人也，听其言而信其行：_________
千里之行，始于足下：________
三、默写
1.则披草而坐，_____，醉则更相枕以卧，卧而梦。____，_____。觉而起，起而归。
2.然后知是山之特出，_______________。悠悠乎与灏气俱,_________________；___________________，_________________。
3.心凝形释，_______________。
四、注音
饿殍 侘傺 屏窒 欷歔
攒射 什刹海 啮噬 墓冢
泥淖 摭拾 拾级 犄角
诳语 不啻 恣意
夯实 掎角 桑梓 骨骸
篇5：节选文言文练习
两篇节选文言文练习
阅读下面两段文言文，回答文后问题。（10分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送了不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。” （选自《明史?宋濂传》）
注释：①帝：指明太祖朱元璋。②朕：皇帝自称。
9.用“/”标出下面句子的朗读节奏。（标两处）（2分）
录 毕 走 送 了 不 敢 销 逾 约
10.解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）余幼时即嗜学 嗜：
（2）弗之怠 弗：
（3）宋濂尝与客饮 尝：
（4）间问群臣臧否 臧：
11.翻译下列句子。（4分）
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（2）诚然，卿不朕欺。
12.【甲】文段在读书方面给我们的启示是 ；【乙】文段在做人方面给我们的`启示是 。（2分）
【答案解释】
9.录毕/走送之/不敢稍逾约。评分：共2分。每对一处得1分。
10.（1）爱好 （2）不 （3）曾经 （4）善，好
评分：共2分。每空0.5分
11.（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。
（2）真是（确实是）这样，你没有欺骗我。
评分：共4分。每句2分，意思对即可。
12.读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。
评分：共2分。每空1分，答出其中一点，言之成理即可。
篇6：文言文练习
文言文练习
羊续字兴祖，太山平阳人也。续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府。及武败，坐党事，锢十余年，幽居守静。及党解，复辟太尉府，四迁为庐江太守。后扬州黄巾贼攻舒，焚烧城郭，续发县中男子二十以上，皆持兵勒陈，其小弱者，悉使负水灌火，会集数万人，并势力战，大破之，郡界平。后安风贼戴风等作乱，续复击破之，斩首三千余级，生获渠帅（首领），其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。
中平三年，江夏兵赵慈反叛，杀南阳太守秦颉，攻没六县，拜续为南阳太守。当入郡界，乃羸服间行，侍童子一人，观历县邑，采问风谣，然后乃进。其令长贪洁，吏民良猾，悉逆知其状，郡内惊竦，莫不震慑。乃发兵与荆州刺史敏共击慈，斩之，获首五千余级。属县余贼并诣续降，续为上言，宥其枝附。贼既清平，乃班宣政令，与民便利，百姓欢服。时权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败。府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。续妻后与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行，其资藏唯有布衾、敝袛裯，盐、麦数斛而已，顾敕秘曰：“吾自奉若此，何以资尔母乎？”使与母俱归。
六年，灵帝欲以续为太尉。时拜三公者，皆输东园礼钱千万，令中使督之，名为“左驺”（zōu，骑马的侍从）。其所之往，辄迎致礼敬，厚加赠赂。续乃坐使人于单席，举袍以示之，曰：“臣之所资，唯斯而已。”左驺白之，帝不悦，以此不登公位。而征为太常未及行会病卒时年四十八遗言薄敛，不受赠遗。旧典，二千石卒官赙（丧葬费）百万，府丞焦俭遵续先意，一无所受。诏书褒美，敕太山太守以府赙钱赐续家云。
———（选自《后汉书羊续传》）
4．下列句子中，加点词解释有误的一项是（3分）
A．续以忠臣子孙拜郎中 拜：朝贺B．续发县中男子二十以上 发：征集，调发
C．乃羸服间行间：（从）小道 ，偏僻道路 D．续闭门不内 内：同“纳”，接纳
5、下列加点的“于”字的意义和用法，与众不同的一项是（3分）
A．续受而悬于庭 B．续乃坐使人于单席
C．以其无礼于晋 D．（齐鲁两军）战于长勺
6．给文中划线句断句，合理的一项是（3分）
A．而征为太常未及 / 行会病卒时 / 年四十八 / 遗言薄敛 / 不受赠遗。
B．而征为太常 / 未及行 / 会病卒 / 时年四十八 / 遗言薄敛 / 不受赠遗。
C．而征为太常 / 未及行 / 会病卒时 / 年四十八遗言 / 薄敛不受赠遗。
D．而征为太 / 常未及行 / 会病卒时 / 年四十八遗言 / 薄敛 / 不受赠遗。
7．下列对原文内容的概括，有误的一项是（3分）
A．羊续被大将军窦武征召任职，后窦武犯罪，羊续受到牵连，被止做官十多年。重获启用后，在黄巾军攻占舒城时，他临危不乱，调度有方，大破敌军。
B．羊续担任南阳太守，在进入南阳郡界内后，化装成平民，带一名童子私访，对各县的令长是贪猾还是廉洁，官民善良还是奸邪，他都一一了解清楚，郡中人惊奇震恐，被他慑服。
C．羊续的妻子和儿子羊秘到郡中官邸探亲，羊续却拒之门外。羊续所有物品只有破旧的衣，数斛盐和麦而已。羊续对儿子说：“我自己用的东西只有这些，用什么来养活你的母亲呢？”于是把羊秘和他的母亲送走了。
D．羊续担任太尉，有机会封为“三公”。汉灵帝派去的使者，想私得贿赂，向羊续索要千万礼钱。羊续却让他坐单薄的席子，举起棉袄说，自己的资产，仅此而已。使者不悦，最终“三公”的封号与羊续无缘。
8．将下列句子翻译为现代汉语（9分，每句3分）
（1）其余党辈原为平民，赋与佃器，使就农业。
（2）续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败
（3）丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意
参考答案
4.A
5.C
6.B
7.D
8.(1)其余的党羽(或跟从的人)，原本是平民百姓，发给他们生产工具，让他们从事农业生产。
(2)羊续深深痛恨这种奢侈行为，常常穿着破衣，吃简单的食物，乘坐瘦马破车。
(3)府丞后来又进献生鱼，羊续就拿出先前悬挂着的鱼来阻止他的行为。(赋分时侧重看句意)
【解析】
4.
试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，A项解释不正确，由原文上下句大意内容可知，A拜：任命。所以选A。
考点：理解常见文言实词在文中的'含义。能力层级为理解B。
5.
试题分析：文言虚词是高考重点考查的知识点，高考重点考查的一般有18个虚词，做文言虚词类题时，要特别重视教材中的典型句子的积累，要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。最方便快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法，代入课外的语句中比较验证。对于材料中的虚词，要结合上下文语境去推敲。C项，对，介词。其余意义为“在”。所以选C。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
6.
试题分析：断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力学科网分析难断句，凭借和语境(上下文)的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。此题可根据标志性的词语断句，例如，“未”“会”“卒”，还可根据表时间的词语断句，例如，“时年”等。所以选B。
考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。
7.
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。D项，讨要礼钱和心情不悦的，是汉灵帝，使者只是奉命行事罢了。所以选D。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
8.
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：辈、赋与、使、就、疾、进、以、杜。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
参考译文：
羊续字兴祖，太山平阳人，羊续因为是忠臣子孙受拜郎中，离任后，被征辟至大将军窦武的幕府任官。窦武因事被治罪，羊续因党锢之事，被锢不许为官十余年，在家中闭门不出，静居自守 。党解除后，再被征辟至太尉府任官，经四迁升为庐江太守。以后扬州黄巾军攻打舒城，放火焚烧城郭，羊续调发县里二十岁以上的男子，都发给兵器上阵，年幼体弱者，让他们全部担水灭火。共调数万人，齐心奋战，大败敌兵，庐江郡界内得以平定。此后安风的贼人戴风等人作乱，羊续又率兵将其击溃，斩杀三千余人，生擒其首领，其余的党羽原为平民，羊续发给生产工具，让他们回乡务农。
中平三年，江夏兵卒赵慈反叛，杀宛南阳太守秦颉，攻陷了六个县。朝廷拜羊续为南阳太守。他进入南阳郡界内。便化装成平民间道而行，仅带一名随侍童子，了解各县情况，询问风俗民情，然后才去上任。各县的令长贪猾还是廉洁，官民善良还是奸邪，他都有了较清楚的认识，郡中人惊奇震恐，都被他所慑服。于是调兵与荆州刺史敏一同进攻赵慈，将其斩首，俘获贼众五千余人。因而使所属各县的残余贼人都到羊续那里请降。羊续上见朝廷，宽免了那些随从作乱的人。贼人清剿平定之后，羊续在郡中颁布政令，为百姓兴利除害，百姓都欢悦佩服。当时有权势者及富豪人家都崇尚奢侈华丽，羊续对此深为憎恶，因而常常身穿破旧的衣服。乘用的车马也很简陋。府丞曾向他贡献活鱼，羊续收下后却悬挂在庭院之中，府丞后来又，向他献鱼，羊续便把先前悬挂的那些鱼拿给他看，以告诫他以后不要再献。羊续的妻子和儿子羊秘后来到郡中官邸找他，羊续却拒之门外。他的妻子只好带着羊秘回去。羊续所有物品只有布制的衣服、破旧的衣，数斛盐和麦而已。羊续对儿子羊秘说：“我自己用的东西只有这些，用什么来养活你的母亲呢 ?”而把羊秘和他的母亲送走了。
中平六年，汉灵帝准备任命羊续为太尉。当时拜任三公的人，都要向东园交纳礼钱上千万，灵帝命令宦官监督此事，名之为“左驺”。监督此事的宦官所到之处，都要上等礼节相迎，并丰厚地给予贿赂。而羊续却让他坐在单席上，举起旧棉絮做的袍子给他看说：“臣下的家产，仅有这件袍子而已。”这个宦官报告了灵帝，灵帝很不高兴，羊续因此而没有登上三公之位。又征召他任太常，还未成行，不巧病故了，当时年仅四十八岁。留下遗言要薄葬，不要接受朝廷赐赠。依照旧制，二千石级的官员去世，要赠钱一百万办丧事。府丞焦俭遵照羊续的遗嘱。一文钱都没有接受。灵帝下诏予以赞扬，敕令太山太守把官府办丧事的钱赐给羊续的家人。
篇7：苏教版八年级下册文言文复习练习
一、解释下面加点字(10分)
1.虽有名马(即使 ) 2.虽有千里之能( 虽然 ) ..
3.才美不外见( 同“现”显现 ) 4.安求其能千里也( 怎么) ..
5.其真无马邪(难道) 6.其真不知马也( 恐怕 ) ..
7.策之不以其道(驱使) (方法) 8.食之不能尽其材(同“饲”喂养) ....
(同“才”才能 )
二、翻译句子(10分)
1.马之千里者，一食或尽粟一石 日行千里的马,一顿有时能吃一石粮食.
2.食马者不知其能千里而食也。 喂马的人不知道它能日行千里,把它当作普通马来喂养.
3.且欲与常马等不可得，安求其能千里也 想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢?
4.策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意 驱使它，不能按照正确的方法;喂养又不能使它充分发挥自己的才能;听它嘶鸣，却不懂得它的意愿。
5.其真无马邪?其真不知马也。 难道真的没有千里马吗?恐怕是真不认识千里马吧!
三、按原文填空(10分)
1. 本文的中心论点是： 世有伯乐，然后有千里马。
2.全文的主旨句是： 其真无马邪?其真不知马也。
3.千里马被埋没的根本原因是： 食马者不知其能千里而食也。
4千里马被埋没的直接原因是： 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得
5.食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
四、回答下列问题( 20分 )
1.本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指什么?
伯乐指：能识别人才的统治者。千里马指：封建社会那些被埋没、遭摧残的怀才不遇的贤能志士。食马者是指：愚妄无知的统治者。
2.对对联： 上联：无才难做千里马 下联： 有志可成万里驹
3.本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想?
表达作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。
4.古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自己心中的愤慨并流传为千古名句。请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处。
三十功名尘与土，八千里路云和月。 岳飞《满江红。咏怀》
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难》
戎马关山北，凭轩涕泗流。【杜甫】《登岳阳楼 》
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟. 李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
5.千里马只有靠伯乐才能被发现，这种观点在今天看到是否正确?如果你是千里马，你打算怎么做?
(1)这个道理今都是一样的。但是时代不同，人的观念也在改变，我们不能坐等机遇的来临，更不能坐失良机要努力学习，不断增长才干，要抢抓住机会，毛遂自荐，增大成功的希望。
篇8：苏教版八年级下册文言文复习练习
一、解释下面加点字(10分)
1.有仙则名(动词，出名) 2.有龙则灵(灵验，神奇) ..
3.苔痕上阶绿(长上 ) 4.无丝竹之乱耳(指奏乐的声音) ...
5.无案牍之劳形(使身体劳累) 6.谈笑有鸿儒(大儒，博学的人) ....
7.往来无白丁(平民，这里指没有什么学问的人) 8.调素琴(弹奏 ) ...
9. 斯是陋室，惟吾德馨(此，这 )(品德高尚) ...
二、翻译句子(10分)
1.斯是陋室，惟吾德馨 这是简陋的屋子，只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)
2.苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓痕迹碧绿，长到台阶上;草色青葱，映入竹帘里。
3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。
4.孔子云：“何陋之有? 孔子说：“有什么简陋呢?”
5.谈笑有鸿儒,往来无白丁 到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。
三、按原文填空(10分)
1.点明全文主旨的句子是 斯是陋室，惟吾德馨。
2.描写陋室主人生活情趣高雅的句子是 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3.描写“陋室”恬静、雅致环境的句子是 苔痕上阶绿，草色入帘青
4.描写室中往来人物不俗的句子是 谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5.用古贤自况的句子是 南阳诸葛庐，西蜀子云亭
四、回答下列问题( 20分 )
1.文中的“仙”和“龙”其实都是暗喻什么人?全文紧扣那一句话来写?(2分)
都是暗喻品德高尚的人。全文紧扣“惟吾德馨”这一句话来写。
2.用自己的语言概括陋室的特点。(3分) 自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅。
3.作者描写室中之景、室中之人、室中之事，对写陋室有何作用?(2分)表明“惟吾德馨”，暗示陋室不陋。
4.作者身居陋室，为什么借用孔子的话说“何陋之有?”你觉得作者追求的
是怎样的一种生活情趣?(3分) (1)作者身居陋室，但是陋室因主人的“德馨”而“馨”，也就不感到它简陋了。作者并用自然环境的优美、往来人物的不俗、主人生活情趣的高雅等来烘托陋室不陋。这样的陋室就如“诸葛庐”“子云亭”一样，所以作者最后借用孔子的话说“何陋之有”。
(2)作者追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道、不慕荣利的高雅生活情趣。
5.文中“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这一句话有什么作用(目的)?(2分)
作者用古代名人的屋子与自己的陋室作类比，表明自己也具有古代名贤的高尚志趣，从而强调陋室不陋。
6.引用孔子的话有什么作用?(2分)
作用：突出陋室不陋，表开头的“惟吾德馨”相呼应，起画龙点睛的作用。
7.文章表达了作者怎样的思想感情?(2分)
表达了作者不慕荣利、安贫乐道的思想感情。
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