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五年级新的起点日记500字

时间：2022-12-18 20:13:54 其他范文收藏本文下载本文

五年级新的起点日记500字（精选7篇）由网友“晓星”投稿提供，下面小编给大家整理过的五年级新的起点日记500字，供大家阅读参考。

五年级新的起点日记500字

篇1：初中新起点日记500字

狄斯说得对“我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。”

不仅仅是他，我们每个人都是一样的，每个终点都代表了另一个起点的开始。

对于我来说，一个即将成为初二的学生来说，我觉得我已经走到了初中生涯的过渡段，可这又是一个新的起点。因为我走完了初一的终点，迎接初二的起点，起点和终点都是这么的遥不可及，但是，我们必须要适应，也必须要接受。因为，人生的道路我们还有很多，如果遇到起点就退缩或放慢脚步，那么，你就很难再追上大家的脚步了。所以，我现在必须面临和接受一个新的起点―初二。

初二是整个初中的过渡时期，也是初中阶段最为重要的时期，我们必须要抓住机会，不能输在起跑线上，可能也会有万一，万一我们“起跑”慢了，该怎么办？我想，我们应该加快速度，赶上大家的脚步，而不是自甘堕落，越跑越慢，甚至，停住了脚步，永远抵达不了终点。现在，我即将站上起点线起跑，而作为一名“选手”，我准备好了吗，有把握吗，有压力吗或者说紧张吗？

我如果说不害怕，不紧张，有把握，那都是骗人的。因为大家多多少少都是会有些恐惧感的，恐惧被人超过，恐惧落后，恐惧犯规，恐惧一切一切。正是这些恐惧感，才会产生动力，有了这些动力，让我们对前面的道路充满希望，也让我们在前面的道路越跑越稳，直至抵达终点线。

现在，让我们每个人都默默的问自己一声“我准备好了吗，准备好起跑了吗？”如果，你准备好了，那我们大家就一直在道路上奋斗吧！

篇2：五年级新起点英语教案

教学重点

能够听、说、认读句型“There is/are ….”，并能在情景中运用。

能够描述家具陈设的样子。

教学难点

能正确使用“There is”和“There are”句型。

课前准备

教师准备教学过程中所需要的图片、声音和课件。

教师准备录音机及录音带。

教学过程

Warm—up(热身)

(1) 动一动

① 教师在教室各处贴放所学的单词“curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner”

② 教师说单词，如“curtain”，学生迅速跑到相应的单词位置上。(若班上人数多，可以分小组活动)

Presentation(新课呈现)

⑴ Let’s talk

① 教师播放“Let’s talk”部分的录音三遍，而后提出问题：“Sarah的家中有什么?”。

② 再放录音一遍，学生回答出：“There is a closet, a mirror, an conditioner. There are curtains.”。

学生边说，教师边在黑板上画出简笔画。

③ 再放录音一遍，教师指着黑板上每样东西提问学生。如指着衣橱问：“What is it like?”，学生根据所听内容答出：“It’s big.”或“There is a big closet.”。

④ 教师请若干名学生到黑板前说一说有什么东西，是什么样子。如“There is a big closet. There is a new mirror. ”。

⑤ 学生两人一组做对话练习，分别扮演“Sarah”和“Chen”。

⑵ 说一说

① 学生看图，教师请学生说一说这是什么样的房间，并领读“living room”。

② 学生两人一组，用“There is a … in the living room/bedroom.”说一说每间屋里有什么。

Let’s play(趣味操练)

⑴ Let’s try

① 教师播放录音，学生看图完成“Listen and circle”。

② 教师请若干学生说出所圈单词，其他同学判断对错。

⑵ Talk and draw

① 教师把“Talk and draw”的图复印下来发给学生。

② 教师播放“Talk and draw”部分录音，学生在纸上画出相应的物品。

③ 请若干名学生说一说画的是什么：“There is a small closet.”等，其他学生判断对错。

④ 学生打开书，教师播放录音学生跟读。

Consolidation and extension(巩固与扩展)

⑴ 听一听

学生完成活动手册A部分的第一题 Listen and match。

⑵ 玩一玩

① 教师展示课件，向学生介绍：有四间屋子，你能不能把物品放到它相应的房间里。

② 教师领读：kitchen, dining room

③ 教师请若干名学生操作课件，拖放物品到相应的房间里，并说：“There is … in the … room.”。

板书

I have my own room.

There is/are ….

篇3：五年级新起点英语教案

1、能力目标：

(1) 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new

English teacher. He’s tall and strong. He’s very funny.

(2) 能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English

teacher? Mr Carter .He’s from Canada. What’s he like? He’s tall and strong.

(3) 能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’s try 部分。

(4) 能够听懂、会唱歌曲“My New Teachers”.能够灵活替换歌词中的

科目及表示人物特征的形容词。

2、知识目标

(5)理解A、B部分Read and write 中的会话，并根据提示填充句子或

回答问题。

(6) 听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四

会单词和句子。

a) 理解Let’s start、Let’s find out、Let’s sing、Let’s chant 和Pair work

等部分的内容。

b) 了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读

出例词。

c) 了解Task time 、Story time、Good to know等部分的内容。

(7)情感、策略、文化等有关目标：

a) 情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习

过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。

b) 学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效

利用学生用书中设计的Pair work 、Group work、Talk and draw 以及Task time部分，培养学生合作学习的意识。

c) 文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯。

单元教学课时安排

第一课时A Let’s start Let’s learn Let’s chant Let’s find out

第二课时A let’s try Let’s talk Let’s chant C Good to know

第三课时A Read and write Pair work C Story time

第四课时B Let’s learn Let’s chant Let’s sing

第五课时B let’s try Let’s talk Group work C Task time

第六课时B Read and write Talk and draw Pronunciation Let’s check

篇4：新学期新起点日记

新学期新起点日记

几天前，老师在黑板上给我们写了9个大字：新学期，新起点，新结果，让我受益匪浅。

从小学升入初中后，我们又重新迎来了一个新的学期，一切都将重新开始，不管你以前学习是好是坏，都不重要，因为大家都站在同一个起跑线上，同时赛跑，就看谁跑得快，做的好。只要你努力前进，就能超过别人，成为那令人骄傲的第一名；如果你三心二意，分了心，就会被别人远远的`甩在了后面，在最后冲刺的阶段，更要努力，只有这样，才能成为一个人人称赞的好学生。

于是，从那一刻起，我就开始认真学习，挤出时间来分担大量的作业，和时间赛跑。下课时，别人在外面玩耍，我却在教室里面读书、写作业。上课时，别人在搞小动作，跟同桌说话，而我却在认真听老师讲的每一个字。遇到重要的知识点就记下来，不重要的也牢记于心，因为，我们不能给对方留一丝胜利的机会，否则，他们将会超过我们。

晚上回到家，我迅速开开灯，拿起笔就开始写作业。还要保证质量，不能囫囵吞枣，草草行事，把作业写的乱七八糟。做完作业后，我还会在网上看视频，听名师讲解，学习知识，掌握方法。有时间再写一写博文，把当天的事情记录下来。“一日无书，百事荒芜”，睡觉前，我还要挤出时间再读一会儿书，汲取书中的精华，学习更多的写作方法。

周六、日时，我更要努力，不要过了一个星期天，就忘记了学习的知识。所以，我要趁放假的这个大好时光，复习复习再复习，这样的反复巩固知识，就能牢记在心，再次超越别人一大步。

新学期，新起点，新结果。只要你比别人多耕耘，就会多一份收获，如果你骄傲自满，在不知不觉中，别人会慢慢超过你，跑在你的前头。同学们，让我们在新的起跑线上努力学习吧！

篇5：新学期新起点日记

新年的钟声已渐渐远去，牛年已悄然而至，寒假就要结束了，开学的集结号已慢慢吹响，伴随着开学还有一场考试，不知道同学都准备好了没有，前几天我在一本杂志上看到一篇关于考试技巧的文章，我觉得挺有用，在这里我就和大家一起分享一下。

在学校里总会有这样一类人，他们平时学习一般，可在考试时总会一鸣惊人，这个世界是公平的，那些人他们掌握了更多的考试技巧。

首先在考试前，我们一定要调整好自己的身体状况，让自己得到充分的休息，大多数同学在考试前一天晚上都会焦虑的一晚上都睡不着，这肯定会影响第二天考试的发挥，我们可以在考试的前两天晚上尽量少睡，可以适当复习一下，这样考试前一天晚上就会比较困，就很容易入睡，另外在考前的一两小时可以随便或者快速翻阅一些考试试题，让大脑热热身，刺激一下神经，让大脑进入战斗状态。

在考试前还可以带杯水，因为在考试的过程中每个人或多或少地感到焦虑，而小口喝水是缓解焦虑的最好办法，通过短暂的分散注意力，将思维暂时从考试中脱离出来，随后可能拥有更好的表现。

还有一点就是关于审题，看清楚题目中的问题是非常重要，当自己读题的时候，每遇到题目中给出一个条件要用笔圈出来，题目中要求的也要精确的画出来。

这些小技巧简单实用，我们也不防试试，希望我们大家在开学考试中都能取的优异的成绩，牛年牛气冲天，加油！

篇6：新学期新起点日记

转眼间，新的学期已经向我走来，跟他握握手，就真正来到了这个崭新的舞台，光上台可不行，要像胜利的舞台，迈出坚定的步伐。

新学期首先要做出好的计划，有了好的计划才能得到好的结果。计划一：努力学习，艰苦奋进。采取措施：上课专心听讲，重要知识点做笔记，要学会发现老师口中的重点，摘录下来，下课认真工整地完成老师布置的作业，不应付。计划二：遇到难题敢于发问。采取措施：如果遇到不会的题，苦思冥想还想不通，要敢于问老师，要弄懂学会。计划三：上好自习。采取措施：上自习时好好完成老师交代的任务，不说话，不做小动作。计划四：课上学习，课下复习。采取措施：上课认真听讲，下课专心复习，做到“温故而知新”。

新学期新气象，加油，做更好的自己，走向胜利的舞台！

篇7：新学期新起点日记

一个漫长的寒假已过去，迎来的是一个美好的春天。新的一个学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们来到一个崭新的校园，即将开始新的征途。

在上个学期的学习和生活中，有开心，也有困难，但这都已成为过去，我会把它当成我这个学期的学习动力。摆在我面前的一切都是新的，我找到了上学期的不足。在新的学期里要力争做到老师在评语中给我提出的建议：拥有好的学习方法和好的学习态度。我也明白了现实中的残酷，我们不能在学习中有一点马虎，因为上学期的数学给我带来遗憾，我会抹掉心中的创伤，拿起我的武器，整装待发，新学期的目标早已在我脑海中彩排。

我的目标有很多，也许不能一一实现，但我会尽自己最大的努力去做。我也明白，这一路不会是一帆风顺的，但它总会给我希望。

这个学期我一定会踏踏实实地学习，严格遵守校规，班规，坚决不做有损学生身份的事。

也希望同学们努力学习，不辜负老师和父母对我们的期望！