第十一季第十二期答案（精选9篇）由网友“不系之舟”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的第十一季第十二期答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：青年大学习第十一季第十二期答案
1、A
2、D
3、C
4、A
5、D
6、B
7、A
8、土地改革、三大改造、人民公社化运动、家庭联产承包责任制。
青年大学习相关简介
青年大学习是共青团中央为把组织引导广大青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神持续引向深入组织的青年学习行动。
发起目的
共青团中央紧密围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全团、教育青年, 把深入学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务和核心业务, 在全团部署实施“ 青年大学习”行动, 突出理论武装和思想引导, 通过构建“ 导学、讲学、研学、比学、践学、督学“六位一体的学习体系, 着力提升学习的制度化和实效性, 推动党的创新理论深入人心, 引导广大青年”不忘初心、牢记使命“, 切实增强”四个意识“、树立“四个自信”, 坚定不移听党话、跟党走。
学习要求
领导带头学
团的各级领导机关带头开展学习, 重点学习和理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷、习近平总书记关于青少年和共青团工作的重要论述精神、中央重大会议和重要文件精神等内容, 通过举办理论学习中心组学习、座谈会、报告会、研讨会等多种方式, 组织团干部认真学习交流研讨。
指导基层学
结合全团“不忘初心、紧跟党走”主题教育的开展, 推动机关、企事业单位、学校、农村、社区等各领域基层团组织, 以及行业、系统、“两新”、园区、驻外等团组织积极行动起来, 广泛开展学习座谈、报告宣讲、征文演讲等多种形式的学习活动, 组织团员青年参与到学习中来。
培训引导学
强化团干部的教育和培训, 推进“两学一做”学习教育常态化制度化, 结合“ 不忘初心、牢记使命冶主题教育, 把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为团干部教育培训的中心任务, 把传播党的声音、宣传中国特色社会主义和中国梦、学习前沿科技和做好青年工作作为教育培训的基本内容, 面向各层级专职、挂职、兼职团干部和少先队辅导员等开设系列专题培训班, 积极运用网络新媒体开展学习培训, 持续打造“团团带你学”网上课堂, 推出《共青团公开课》等系列学习产品, 分层分类开展学习培训, 不断强化学习的质量和成效。
宣讲学习
团干部面向团员青年开展宣讲
坚持逐级动员、全员参与, 组织各级专职、挂职团干部在自身学懂弄通的基础上, 结合“团干部直接联系青年”工作, 到基层团支部和“青年之家”等场所, 面向团员青年广泛开展小规模、互动式、有特色、接地气的面对面宣讲交流。
开展集中性宣讲交流活动
按照中宣部要求, 结合庆祝改革开放40 周年, 以“新时代、新气象、新作为”为主题, 组织专家学者、十九大党代表、青年典型等成立宣讲团, 走进校园、企业、军营等青年密集的场所, 集中开展千场百姓宣讲交流活动。各级青联组织委员开展“ 青联委员走基层”学习十九大宣讲活动。团中央、全国青联将组建宣讲团开展示范性宣讲活动。
抓好面向不同青年群体的宣讲
坚持分类引导, 面向大学生、中学生、中职生等青年学生、职业青年、各领域新兴青年群体、青年社会组织骨干及成员等, 以“四进四信“ 青年马克思主义者培养工程冶“与信仰对话“ 与人生对话冶“彩虹人生“ 青年之家·学习社“等活动和工作为载体, 有针对性地开展宣讲交流, 增强学习的针对性和实效性。
篇2：青年大学习十一季第十二期题目及答案
青年大学习十一季第十二期题目及答案
1、1977年，邓小平复出工作，主动分管科学和教育工作。以下哪些选项是他在恢复工作之初采取的工作举措?
正确答案：AB
2、当时，农村中相当普遍存在的“_“现象，严重妨碍了农民增产积极性的提高。(多选)
A、增产不增收
B、生存靠地主
C、多劳不多得
D、分配不兑现
正确答案：ACD
党的十一届三中全会前，我国农村存在着经营管理过于集中和分配中的严重平均主义等弊端,严重挫伤了农民的生产积极性，农业发展和农民生活改善比较缓慢。
3、1978年5月1日，《光明日报》 发表了题为________的特约评论员文章,从根本上、理论上否定了“两个凡是”的错误方针，揭开了真理标准问题讨论的序幕。
A、《实践是检验真理的唯-标准》
B、《一切主观世界的东西都要接受实践的检验》
C、《马克思主义的一个最基本的原则》
D、《解放思想，实事求是》
正确答案：A
4、在中共十一届三中全会前夕召开的中央工作会议上，邓小平作了____的讲话，这实际上成为党的十一届三中全会的主题报告。
A、《反对教条主义，坚持和发展马克思主义》
B、《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》
C、《坚持党的路线，改进工作方法》
D、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
正确答案：D
5、1978年12月，中共中央召开了党的十一届三中全会，全会的中心议题是讨论____。
A、拨乱反正
B、通过建立社会主义市场经济体制纲领
C、全党工作的重心转移到社会主义现代化建设上来
D、确立解放思想、实事求是的思想路线
正确答案：C
6、中共十一届三中全会以后，率先进行经济体制改革的是?
A、农村
B、城市
C、沿海地区
D、内地
正确答案：A
7、1979年6月初，凤阳县委书记陈庭元向安徽省委书记万里汇报工作时，引用了当地农民的歌谣:“大包干， 真正好，干部群众都想搞，只要准搞三五年，吃陈粮，烧陈草。”这首歌谣赞扬的是?
A、建设社会主义新农村
B、乡镇企业异军突起
C、国有企业承包责任制
D、家庭联产承包责任制
8、有一首歌唱到“一九七九年那是一个春天”，“一九九二年又是一个春天”，歌中的两个“春天”分别喻指_______。
A、“三步走”部署和“一个中心，两个基本点”
B、建立经济特区和邓小平南方谈话
C、国有企业改革和建立社会主义市场经济体制
D、家庭联产承包责任制和国有企业改革
正确答案：B
9、新加坡《联合早报》指出:“ 中国经济发展经历了三个阶段:第一个阶段是对外开放，让世界进入中国;第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界;第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。”“让世界进入中国” 的标志性事件是?
A、建立深圳等经济特区
B、开发上海浦东新区
C、开放青岛等沿海城市
D、加入世界贸易组织
10、新中国成立后，农业生产关系的四次调整的先后顺序是: (拖动模块作答)
l、三大改造
2、家庭联产承包责任制
3、土地改革
4、人民公社化运动
正确答案：1、三大改造 2、家庭联产承包责任制 3、土地改革 4、人民公社化运动
伟大的历史转折
识记知识点：
1、中共十二大：首次提出“建设有中国特色社会主义”;
2、中共十三大：明确指出我国处于社会主义初级阶段。
理解知识点：
真理标准问题的讨论：
(1)背景：①“_”结束后，广大干部群众期盼拨乱反正，但“两个凡是”指导方针的提出，使党和国家的工作出现徘徊局面。②邓小平旗帜鲜明地反对“两个凡是”，认为要全面拨乱反正必须解决思想路线问题，提出必须用准确的、完整的毛泽东思想来指导全党、全军和全国人民。
(2)开展：1978年5月11日，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》，阐明检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本原则，从根本理论上否定了“两个凡是”，随即全国展开真理标准问题的讨论。
(3)意义：关于真理标准问题的讨论，对于打破个人崇拜和教条主义的精神枷锁，对于党的指导思想和实际工作的拨乱反正，产生了巨大影响。
运用：
中共十一届三中全会：
(1)召开：1978年12月
(2)内容：①高度评价真理标准问题的讨论，否定“两个凡是”，重新确立党的实事求是的思想路线;②停止“以阶级斗争为纲”，把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策;③形成以邓小平为核心的党中央领导集体。
(3)意义：①这是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。②它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。③全会的改革开放决策，成为我国社会主义现代化建设的新起点。
《伟大的历史转折》的教学反思
上完《伟大的历史转折》这节课，就这一节课而言，我有了更深的认识。我也有一些反思，现总结如下：
其一：讲好一节课，要充分地利用多种手段。本节课，我就充分利用合作探究、阅读课本、看两段小视频、归纳小结、做练习等多种手段，充分地调动学生学习的积极性和主动性，使历史课堂充分地“活跃”起来。
其二：情境预设要符合他们的认知水平。这节课我先放一个小视频，来突破十一届三中全会的背景及真理标准问题讨论和十一届三中全会的关系。请大家看书解答。通过追问，引导学生联系了当时的时代背景，深刻的理解十一届三中全会的召开是多么的顺应时代潮流和人民的意愿，对历史有了深深的认同感。这样就激活了学生的思维，使历史课堂由“死去”变得“活来”。
其三、及时感悟历史，引发学生对人生的思考。我顺势设计了这样的问题：十一届三中全会后生活发生了历史性的转折，你能想象一下会发生了什么变化吗?你有何感想呢?学生答完后我引导学生得出这样的认识：这个故事的命运其实就是我们父辈命运的缩影，也是我们民族命运的缩影，经历了黑暗，迎来了光明。希望同学们当你遇到困难的时候始终相信那不过是“黎明前的黑暗”很快就过去的。这样使学生会感到历史对自己很有用，在历史课上不仅是“热闹”，而且是历史背后的人生感悟。
在本节课的教学中，我有两点遗憾。第一：课堂的节奏显得有点儿快、教师语速较快，给人造成了授课教师始终担心不能完成教学内容的感觉。第二：教学中衔接过渡有些不到位。
我通过这节课的教学，我深深地感到：第一，要让学生感到学历史确实有用。让学生切实感受到历史与现实甚至与其自身确实联系紧密，能够解决他们的疑惑，他们自然会觉得历史有趣而又有用，进而喜欢历史，学好历史。比如在讲十一届三中全会是建国以来的伟大转折时，可以设计这样一个活动：假如由老师当一名记者，调查十一届三中全会前后人们的生活发生了怎样的变化。由老师设计提纲向全班同学调查。从衣、食、住、行等方面介绍。学生的兴趣很高，在活动中感受到了历史的变迁。
第二、在历史的学习中，要注重“赏识教育”。通过一段的实验，我发现：只要给孩子一定的赏识，学生的表现就要好一些。本节课，我多次用了鼓励性的话语，收到了良好的效果。
篇3：青年大学习十一季第十二期题目及答案2022
青年大学习十一季第十二期答案
1、
正确答案：AB
2、
正确答案：ACD
3、
正确答案：A
4、
正确答案：D
5、
正确答案：C
6、
正确答案：A
7、1979年6月初，凤阳县委书记陈庭元向安徽省委书记万里汇报工作时，引用了当地农民的歌谣:“大包干， 真正好，干部群众都想搞，只要准搞三五年，吃陈粮，烧陈草。”这首歌谣赞扬的是?
A、建设社会主义新农村
B、乡镇企业异军突起
C、国有企业承包责任制
D、家庭联产承包责任制
8、
正确答案：B
9、新加坡《联合早报》指出:“ 中国经济发展经历了三个阶段:第一个阶段是对外开放，让世界进入中国;第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界;第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。”“让世界进入中国” 的标志性事件是?
A、建立深圳等经济特区
B、开发上海浦东新区
C、开放青岛等沿海城市
D、加入世界贸易组织
10、新中国成立后，农业生产关系的四次调整的先后顺序是: (拖动模块作答)
l、三大改造
2、家庭联产承包责任制
3、土地改革
4、人民公社化运动
正确答案：1、三大改造 2、家庭联产承包责任制 3、土地改革 4、人民公社化运动
伟大的历史转折
识记知识点：
1、中共十二大：首次提出“建设有中国特色社会主义”;
2、中共十三大：明确指出我国处于社会主义初级阶段。
理解知识点：
真理标准问题的讨论：
(1)背景：①“_”结束后，广大干部群众期盼拨乱反正，但“两个凡是”指导方针的提出，使党和国家的工作出现徘徊局面。②＿旗帜鲜明地反对“两个凡是”，认为要全面拨乱反正必须解决思想路线问题，提出必须用准确的、完整的毛泽东思想来指导全党、全军和全国人民。
(2)开展：1978年5月11日，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》，阐明检验真理的标准只能是社会实践，理论与实践的统一是马克思主义的一个最基本原则，从根本理论上否定了“两个凡是”，随即全国展开真理标准问题的讨论。
(3)意义：关于真理标准问题的讨论，对于打破个人崇拜和教条主义的精神枷锁，对于党的指导思想和实际工作的拨乱反正，产生了巨大影响。
运用：
(1)召开：1978年12月
(2)内容：①高度评价真理标准问题的讨论，否定“两个凡是”，重新确立党的实事求是的思想路线;②停止“以阶级斗争为纲”，把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策;③形成以＿为核心的党中央领导集体。
(3)意义：①这是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折。②它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。③全会的改革开放决策，成为我国社会主义现代化建设的新起点。
《伟大的历史转折》的教学反思
上完《伟大的历史转折》这节课，就这一节课而言，我有了更深的认识。我也有一些反思，现总结如下：
其一：讲好一节课，要充分地利用多种手段。本节课，我就充分利用合作探究、阅读课本、看两段小视频、归纳小结、做练习等多种手段，充分地调动学生学习的积极性和主动性，使历史课堂充分地“活跃”起来。
其二：情境预设要符合他们的认知水平。这节课我先放一个小视频，来突破十一届三＿的背景及真理标准问题讨论和十一届三＿的关系。请大家看书解答。通过追问，引导学生联系了当时的时代背景，深刻的理解十一届三＿的召开是多么的顺应时代潮流和人民的意愿，对历史有了深深的认同感。这样就激活了学生的思维，使历史课堂由“死去”变得“活来”。
其三、及时感悟历史，引发学生对人生的思考。我顺势设计了这样的问题：十一届三＿后生活发生了历史性的转折，你能想象一下会发生了什么变化吗?你有何感想呢?学生答完后我引导学生得出这样的认识：这个故事的命运其实就是我们父辈命运的缩影，也是我们民族命运的缩影，经历了黑暗，迎来了光明。希望同学们当你遇到困难的时候始终相信那不过是“黎明前的黑暗”很快就过去的。这样使学生会感到历史对自己很有用，在历史课上不仅是“热闹”，而且是历史背后的人生感悟。
在本节课的教学中，我有两点遗憾。第一：课堂的节奏显得有点儿快、教师语速较快，给人造成了授课教师始终担心不能完成教学内容的感觉。第二：教学中衔接过渡有些不到位。
我通过这节课的教学，我深深地感到：第一，要让学生感到学历史确实有用。让学生切实感受到历史与现实甚至与其自身确实联系紧密，能够解决他们的疑惑，他们自然会觉得历史有趣而又有用，进而喜欢历史，学好历史。比如在讲十一届三＿是建国以来的伟大转折时，可以设计这样一个活动：假如由老师当一名记者，调查十一届三＿前后人们的生活发生了怎样的变化。由老师设计提纲向全班同学调查。从衣、食、住、行等方面介绍。学生的兴趣很高，在活动中感受到了历史的变迁。
第二、在历史的学习中，要注重“赏识教育”。通过一段的实验，我发现：只要给孩子一定的赏识，学生的表现就要好一些。本节课，我多次用了鼓励性的话语，收到了良好的效果。
提高学习的方法
一、是重点学习法。就是对所要学功课，从第一章开始，直到最后一章，每一章的重点予以明确，并进行深入理解、反复记忆，达到融会贯通的效果。
二、是系统比较学习法。就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理，做到心中有全局，同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较，本质区别搞清楚，以加深理解，牢固记忆。
三、是自问自答的验效法。即在基本内容大体掌握，重点难点皆明确的基础上，自己出题目，或按书中已出的测试题目，转抄单列在纸上，自己做答，然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆，提高学习的针对性。
四、是相互问答法。即同事或亲朋好友在一起学习时，在基本内容已经掌握的基础上，可以采取甲乙相互提问的方式，答的不对、不会的问题记下来，再学习。
五、是顺序温习法。学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者，可以离开书本，逐章节从头到尾的温习记忆。可将内容按节、目整理，整理不下来的部分，再下大功夫去学。由于有顺序概念，大脑识别系统容易形成逻辑，加强记忆理解，可大大提高学习效果。
篇4：青年大学习第十一季第十四期答案
第一题
10月15日，____成功发射，并于16日安全返回地面，标志着我国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。
答案：C(神舟五号载人飞船)
第二题
党的十六届三中全会《决定》提出了____、____、____、____、____“五个统筹”的要求。(多选)
答案：ABCDE
第三题
6月26日，北京奥组委宣布第29届奥运会主题口号：____。
答案：D(同一个世界，同一个梦想)
第四题
月，第十届全国人大常委会第十九次会议高票通过决定，自1月1日起废止____，这意味着在中国延续了两千多年的农业税已经成为历史。
答案：B(农业税条例)
第五题
207月1日，____全线建成通车，铁路全长1956公里，最高点海拔5072米，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。
答案：B(青藏铁路)
第六题
科学发展观的实质是?
答案：A
第七题
科学发展观的基本要求是?
答案：C(实现经济社会更快更好的发展)
第八题
科学发展观的根本方法是?
答案：B(全面协调可持续)
拓展资料
神舟五号载人飞船简介
神舟五号，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。
神舟五号飞船搭载航天员杨利伟于北京时间月15日9时整在酒泉卫星发射中心发射，在轨运行14圈，历时21小时23分，其返回舱于北京时间年10月16日6时23分返回内蒙古主着陆场，其轨道舱留轨运行半年。
神舟五号的成功发射实现了中华民族千年飞天的愿望，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在21世纪的一座新的里程碑。
青藏铁路简介
青藏铁路(英文名称：Qinghai-Tibet Railway)，简称青藏线，是一条连接青海省西宁市至西藏自治区拉萨市的国铁Ⅰ级铁路，是中国新世纪四大工程之一，是通往西藏腹地的第一条铁路，也是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。
青藏铁路分两期建成，一期工程东起青海省西宁市，西至格尔木市，于1958年开工建设，1984年5月建成通车;二期工程，东起青海省格尔木市，西至西藏自治区拉萨市，于6月29日开工，年7月1日全线通车。
青藏铁路由西宁站至拉萨站;线路全长1956千米，其中西宁至格尔木段814千米，格尔木至拉萨段全长1142千米;共设85个车站，设计的最高速度为160千米/小时(西宁至格尔木段)、100千米/小时(格尔木至拉萨段)。截至3月，青藏铁路的运营速度为140千米/小时(西宁至格尔木段)、100千米/小时(格尔木至拉萨段)。
篇5：青年大学习第十一季第十期答案
第一题答案(多选)：AD
第二题答案(多选)：AB
第三题答案(多选)：AC
第四题答案：农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。
第五题答案：C
第六题答案：D
第七题答案：B
第八题答案：C
篇6：青年大学习第十一季第十期答案
1.要严格考核开展普查，严把退出关，坚决杜绝_____脱贫、_____脱贫。(多选)
A.数字
B.提前
C.电商
D.虚假
答案：AD
2.A县已于摘帽退出贫困县，下列选项哪一项不会发生?(多选)
A.A县不再继续享受任何国家扶贫政策
B.A县的驻村工作队全体撤离
C.A县要加快建立防止返贫监测和帮扶机制
D.A县要持续跟踪脱贫人口的收入变化和“两不愁三保障”巩固情况
答案：AB
3.接续推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接，推动减贫战略和工作体系平稳转型，统筹纳入乡村振兴战略，建立_____的体制机制。(多选)
A.长短结合
B.长期擘画
C.标本兼治
D.治标不治本
答案：AC
4.下一步我们要举全党全社会之力推动乡村振兴，促进农业____,乡村_____,农民____(拖拽)
答案：高质高效;宜居宜业;富裕富足
5.脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进_____，这是“三农”工作重心的历史性转移。
A.小康社会
B.美丽乡村
C.乡村振兴
D.乡村城镇化
答案：C
6.下列哪一项不符合“厉行节约、反对浪费”的社会风尚?
A.吃自助餐的时候勤拿少取
B.吃不完的饭菜要打包
C.点菜时先点一部分，不够再加
D.请客吃饭多点菜，要有剩余才有面子
答案：D
7.中国的粮食产量占世界的____，中国依靠自身力量端牢自己的饭碗，实现了由“吃不饱”到“吃得饱”，并且“吃得好”的历史性转变，更应该对粮食安全有危机意识。
A.1/2
B.1/4
C.1/6
D.1/8
答案：B
8.要严防死守____亩耕地红线，采取长牙齿的硬措施，落实最严格的耕地保护制度。
A.8亿
B.10亿
C.18亿
D.28亿
答案：C
篇7：青年大学习第十一季第十九期答案
1.ABD
2.A
3.AD
4.B
5.A
6.C
7.BCD
8.ABCD
中华民族的伟大复兴作文
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”每当我唱起《我的祖国》这首歌的时候，心中总有一种不可言喻的激动。是啊！我们的祖国正在以崭新的面貌走向世界，回首过去，展望未来怎能不让人心潮澎湃、思绪起伏呢？的确，历史凝结了华夏古国五千年的奋斗和希望，也积淀了炎黄子孙太多的沉重与耻辱。
昔日那辉煌的圆明园不复存在了。这个象征着中华民族的智慧和耻辱的皇家园林已在八国的一把火中化成灰烬；美丽富饶的中华大地上，日本武士耀武扬威，日本军人烧杀抢掠。上海租界门口写着“中国人和狗不得入内”……而今岁月的长河已经流过了多少个年头，那焚毁圆明园的浓烟早已失去呛人的苦味。侵略者罪恶的刺刀已失去了光芒。但当你在历史书或语文书上看到那火烧后的圆明园留下的残迹时，是否会觉得圆明园的天空是灰暗的，不再那么湛蓝。还有那灰黑色的天空下瑟瑟发抖的树枝，杂草土丘，还有那遍地的残垣。当你走进旅顺，走进南京，是否看到了那悚目惊心的刑具，以及凝聚在上面的血淋淋的罪恶。是否看到了无数同胞那惨烈的身影。
这就是历史，这就是中华民族屈辱的历史。但是我们从不为它的过去而感到耻辱。
相信大家都听过这样一个故事，爱国将领吉鸿昌，就不以祖国的贫穷落后而感到耻辱。1981年他在美国纽约遭到邮局冷落后，竟自制了一块小木牌。上面写着“我是中国人”五个大字，无论是赴宴还是参加招待会都佩戴在胸前。“我是中国人”这极为朴实，极其平常的话语，却又是多么的含意深刻、铿锵有力。它代表着民族的自尊，它是民族自强的真情流露，它是民族最美的语言，它是民族最强的音符！鲁迅先生本是怀着医学救国的抱负踏上了异国的土地，当他意识到医学不能挽救中国时，毅然弃医从文，回到祖国后，为了唤醒沉睡中的中国人呐喊、战争了一生。著名科学家李四光在祖国刚刚解放时，他抛弃了在国外优裕的生活和条件，抛弃了财产、名利和地位，历经千辛万苦，回到了祖国的怀抱，在他心中想的是祖国的兴旺繁荣，而不是个人的享乐。
今天，中国正以自己特有的方式在世界舞台上展现风彩。
作为中学生的我们应该为祖国做些什么呢？就像艾青所说的：“即使我是一支蜡烛，也应该‘蜡炬成灰泪始干’；即使我是一根火柴，也要让生命有一刻闪耀；即使我死后尸体已经腐烂，也要奉献给土地。”这就是我们中华儿女的责任。劳记历史的教训，相信在我手中建设繁荣富强的中国不再是梦想。在我们脚下，中华大地将重放辉煌，我们将勇敢而自信的向世界宣告——中华民族的伟大复兴，将指日可待。
篇8：青年大学习第十一季第十八期答案
第1题答案：ABCD
第2题答案：D
第3题答案：ABCD
第4题答案：ABC
第5题答案：ABC
第6题答案：D
第7题答案：ABC
第8题答案：B
青年大学习学习情况
上一期“青年大学习”网上团课中，按照参与率排名，直属高校团委长白山职业技术学院团委夺得冠军，吉林建筑科技学院团委夺得亚军，吉林财经大学团委位列第三名。
吉林农业大学团委、白城师范学院团委、长春师范大学团委、长春健康职业学院团委、长春汽车工业高等专科学校团委、白城医学高等专科学校团委、长春科技学院团委参与率跻身全省高校前十名，学习热情高涨，继续加油!
根据直属高校学习人数排名(根据每期团课各高校参学人数进行排名)，上周，直属高校团委吉林农业大学团委夺得冠军，长春师范大学团委、北华大学团委位列第二、第三名。
延边大学团委、吉林财经大学团委、吉林师范大学团委、东北电力大学团委、长春理工大学团委、吉林建筑科技学院团委、吉林化工学院团委进入学习人数前十名榜单、居于吉林省高校学习人数前列，共同进步，再接再厉!
今天的网上团课，我们来到湖北武汉，和国网武汉供电公司信息通信分公司团委书记夏偲佳一起，回顾我们共同经历的抗击新冠疫情“湖北保卫战”，以及一系列具有新的历史特点的伟大斗争，发扬斗争精神、提高斗争本领，向着我们的伟大梦想发起新一轮冲锋。
中国抗新冠疫情胜利的原因
在这场与新型冠状病毒的战“疫”中，总有一面旗帜引领在前，一群“硬骨头”夙兴夜寐英勇奋斗。“敬爱的党组织”“作为一名党员”“我先上”……一封封“请战书”，一声声“冲锋号”，是14亿同胞“同袍”共情，9000万名“战友”共同战“疫”汇聚成的“硬核力量”。党员干部不仅要在重大战略机遇期改革创新，更要在危难之际冲锋陷阵，锻造不忘初心、牢记使命的“硬骨头精神”，群策群力、同舟共济。
“硬骨头”严标“硬杠杠”，才有群而效之的号召力。疫情就是命令，防控就是责任。疫情防控，没有谁是“局外人”，没有事是“份外事”。治标准是党员干部的“硬杠杠”，旗帜鲜明讲政治，要从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，对照防控地区群众要求补短板，对标对表防控“点赞”先进典型、身边榜样，问题导向用于指导实践。这是修好不忘初心、牢记使命终身课题的实践锻炼机遇，要把严苛的政治要求入脑入心入行，在政治历练中转化成果，重牵引、强指导，自觉监督和接受监督。
“硬骨头”支撑“硬肩膀”，才有锐意进取的贡献力。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。党中央成立应对疫情领导工作小组、发起“一级响应”、各级财政下达补助资金到位，一批批“逆行”医疗队、人民子弟兵驰援武汉，企业加班连夜赶制医疗防护物资，群众自发捐款捐物……“领头雁”凝聚起“协调各方”合力，发挥“集中力量办大事”显著优势，自觉担负起“啃硬骨头”“趟地雷阵”的担当和使命，走出“格子间”，“靠前”站位，扛起“党员先锋”旗帜，召必回、战必胜。党员干部把“民心”作为“刚性需求”，克服“自我”意识和“畏难”情绪，不找借口，不推脱扯皮，自觉承担践行“我是党员，我先上”。在抗击“病毒”的自我革命中拧紧“总开关”，深耕细耕“责任田”，总结经验、汲取教训，敢于认错纠错、承担责任，在践行公仆情怀中办实事、出实绩。
“硬骨头”下足“硬功夫”，才有攻坚克难的战斗力。不怕骑生马，犹能挽硬弓。不论是“指挥部”还是“战斗部”，共产党人是历经无数挫折困难而依旧挺立、不断壮大，靠的是过硬的政治素养和执政本领。“19个红手印”浙江桐乡八泉村拉起一支疫情防控志愿服务队，一批批“逆行者”驰援湖北，天津首批1万人份针对新型冠状病毒感染肺炎的“-nCoV病毒检测试剂盒”已发往武汉，各地区开通24小时冠状病毒咨询电话和家庭医生呼叫平台，提供咨询、留言服务……一线人员和后备力量下足“绣花功夫”，锤炼科学有效防控“真本事”，彰显为民服务解难题的“真智慧”。结合“居安思危”和“居危求安”两个形势，把防控疫情作为最重要的工作来抓，及时发声指导，及时掌握疫情，及时采取行动，保持清醒、应对自如。要丰富疫情防控政策措施宣传和思想教育，精进业务素养，勤于总结、善于分享，用好宣传“大喇叭”，推进动员、组织和服务前进步伐。
“硬骨头”苦练“硬拳头”，才有狠抓落实的执行力。打铁还需自身硬。这场战役是全国总动员，大家全力以赴，做到“一把手”抓带头，“一张网”抓防控，“一盘棋”抓统筹，“一竿子”抓到底，坚决打赢疫情防控阻击战。从应急响应各地区各有关部门认真贯彻落实党中央决策部署，到“联防联控、群防群控、稳防稳控”具体措施的执行，党员队伍秉持“做了不等于做好”理念，在积累经验中狠抓执行本领，严格规范行为，保障执行高效运转，既凝聚合力增强责任感、使命感又响鼓重锤强化紧迫感。《中共安徽省委致全省各级党组织和广大党员干部的一封信》中要求制度和执行必须有机统一，完善执行环节，形成系统完备、科学规范的执行机制。关键时期更要从群众获得感、幸福感、安全感出发，让数据“说话”，严督实导、决胜出战，瞄准点牟足劲，发扬钉钉子精神，多积尺寸之功推动落实，不偏不浮、不庸不虚。
“硬骨头”发挥“硬作风”，才有共筑防控的向心力。以公灭私，民其允怀。公权重器不容丝毫私用，要紧盯“防控疫情”专项资金和落实不力、作风不实等问题。贯彻党的全面领导制度，以“严”的主基调狠抓上推下交、相互交办等现象“抬头”，核实核准、通报约谈，执行到底、反面震慑。这场战“疫”凝聚起14亿人民如“石榴籽”紧紧抱在一起的巨大向心力，密切党群干群关系，统一思想，维护团结。日本将不分国籍公费治疗新冠病毒肺炎，泰国宣布中国游客落地签过期也可以续签2个月……“八方支援”的“公心”矢志推动构建人类命运共同体，开放包容、同舟共济，我国“硬派”作风积极落实到行动中，众志成城，共克时艰，为共同打赢这场防疫战，回归健康祥和的美好生活而努力，明天可期。
篇9：青年大学习第十一季第十一期答案
1.ABC
2.从上到下：黄继光 杨根思 邱少云
课后答案
1.C
2.A
3.B
4.D
5.B
6.C
7.C(阵地战)
8.ABCDE
阵地战是什么意思
阵地战是军队依托阵地的地形和工事进行防御或对据守阵地之敌实施进攻的作战形式。包括坚固阵地攻防作战、野战阵地攻防作战、城市阵地攻防作战和海岸、海岛的阵地攻防作战等。阵地战通过防守或夺取阵地实现作战目的。其主要特点是作战线相对稳定，准备充分，各种保障比较严密。
中国革命的基本作战形式
游击战、运动战和阵地战。
游击战：
游是走，击是打，字面理解为游动攻击。游而不击是逃跑主义，击而不游是拼命主义，游击战的精髓是敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追。遵循合理选择作战地点、快速部署兵力、合理分配兵力、合理选择作战时机、战斗结束迅速撤退五项基本原则的作战方式，叫做游击战。
游击战在中国有着悠久的历史。“游击”一词见于汉初，汉高祖设置游击将军，把游击部队称为“游兵”“游骑”“游军”。《史记・彭越列传》载：“汉王三年，彭越常往来为汉游兵，击楚，绝其后粮于梁地。”《握奇经・八阵总述》中游军一节记述：“游军之行，乍动乍静，避实击虚，视羸挠盛，结陈(阵)趋地，断绕四径。后贤审之，势无常定。”公元前512年，吴王阖闾准备攻打楚国，采纳了伍子胥提出的先疲楚后决战的建议，先派部分兵力到楚国许多地方以游击战袭扰楚军6年之久，致使楚军疲惫不堪，而后派主力入楚决战，大败楚军。
游击战十六字诀:敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追.
运动战：
运动战是一种军事作战方式，依托较大的作战空间来换取时间移动兵力包围敌方，以优势兵力速战速决，运动战的运用归为这样一段话“避敌主力，诱敌深入，集中优势兵力逐个击破”。
著名战役有四渡赤水、青化砭战役、羊马河战役。
运动战与游击战的区别是什么?
一、性质：
1.运动战：
是一种军事作战方式，依托较大的作战空间来换取时间移动兵力包围敌方，以优势兵力速战速决，运动战的运用归为这样一段话“避敌主力，诱敌深入，集中优势兵力与各个击破”。
2.游击战：
是遵循合理选择作战地点，快速部署兵力，合理分配兵力，合理选择作战时机，战斗结束迅速撤退五项基本原则的作战方式。
二、运作：
1.运动战：
“在运动中消灭敌人”。该战术在内战中起到重要作用，使国民党速战速决的计划破灭。
2.游击战：
是非正规作战。以袭击为主要手段，具有高度的流动性、灵活性、主动性、进攻性和速决性，并能广泛动员群众投入战争。
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