优势自述范文（锦集20篇）由网友“CommonK”投稿提供，以下是小编整理过的优势自述范文，希望能够帮助到大家。
篇1：专业化优势
专业化优势
三张桌子首尾相连拼接起来,就组成了签字台,签字台前连一张椅子都没有摆,出席签字仪式的`人员随意地站着,大致地形成了四个横排……这是7月31日中国石油集团在天津某宾馆举行海外工程技术服务项目交接仪式的现场.
作 者：王康鹏 作者单位： 刊 名：中国石油石化 英文刊名：CHINA PETROCHEM 年，卷(期)： “”(16) 分类号： 关键词：篇2：个人特长和优势
有一句话相信很多人都非常的熟悉，那就是机会是给有准备的人。这句话也说明了我们在事业的发展过程中，只有用人的人才能够拥有更多的机遇。而个人简历也是我们在求职应聘时必不可少的一种求职方式，个人简历能够让用人企业更好的对我们进行了解，更好的了解我们的一些个人特长和优势。
但是在现在的很多人中，有很多人并没有将个人简历重视起来。甚至有很多人也没有意识到个人简历的重要性，因此这也让很多人在求职的过程中丧失了很多非常好的`机会。那么我们在制作属于自己的个人简历时，最重要的就是要精心的制作出属于自己的一份个人简历。
这个个人简历在让别人看到之后，一定能够感受到我们精心制作的，而不是糊弄完成的。这也会让很多的求职公司感受到我们求职的诚心，同时这也是我们求职成功的一个关键。另外也要注意，我们在制作这份个人简历时所需要注意的一些问题。
比如说个人简历在书写和排版的时候一定要注意一定的书写方式，不要在个人简历上写一些无关紧要的内容，个人简历不是我们发挥文采的时候，而是介绍我们自己的经历和特长。
这个时候简洁明了才是最重要的，不要让别人在看到之后根本没有了解到自己的个人特长，而只是面对一些无关紧要的文字，这也是个人简历最失败的一个地方，这些小的细节都是影响我们求职应聘的一些关键问题。
篇3：自述
今天晚上因为我妈妈今天要加班，所以今天晚上我只能独自一人上床睡觉。
我刷完牙、洗完脸，就急匆匆地跑到房间去坐上床，把衣服脱掉，准备睡觉。
可是，我躺下之后关了灯，就感到无比的害怕。窗外面的风“呼——呼——”地吹着，我很害怕，差点就要哭出来。我赶紧把被子拉到脖子上，可是还是感到非常的害怕。就把被子拉到头上，把自己整个包在被子里。就算是再闷，再热，我也愿意。
可是我实在想呼吸呼吸新鲜空气，就把一双眼睛露了出来，我看见天上的星星和旁边楼层的灯一闪一闪的，就好像一双双打怪兽的眼睛在看着我。我害怕极了，又一下子用被子把自己给包住，不敢再把头露出来。
我的心里使劲的安慰我自己：“不要怕！不要怕！就算是妈妈没有回来，不陪我睡，我自己也能睡得着！”可是我实在是太怕了，怎样安慰都不行，泪珠在眼眶里直打转。
这时，我想起妈妈在演出时对我说：“不管什么事都不要害怕，要鼓起勇气！”我在心里反复地念这句话，慢慢地就将眼睛闭上了，进入了甜美的梦乡。
妈妈回来了，虽然我睡着了看不见，但是我能感觉到，妈妈正在朝我笑！
通过这件事，我明白了，什么事都不要害怕，要鼓起勇气！
篇4：自述
五月是最热闹的了，最爱那一盆盆的奇花异草把沉寂的走廊渲染的如诗亦画。
一进教学楼，首先映入眼帘的就是那红紫争艳的花了，分列在楼梯两侧。原本单调的楼梯被装点的分外妖娆，从一楼到三楼，各色各样的花几乎都有。花很耀眼，很多都叫不出名字，但这不重要，重要的是花的容颜和骨气，就像荷花的“出淤泥而不染”的纯洁，梅花的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的傲骨……芬芳着观赏者的心。
林子大了什么鸟都有。那么好的花，难免不招人嫉妒。有人闲着没事手痒痒，顺手牵花的真不少。本来是“二泉映月”转眼就被摘成了“一枝独秀”。护花使者们可要辛苦一些啦。每节课的课间都得去巡视。
起初，“采花贼”一直在寻找好看的花，经过一番考察，他把目标锁定在我们班的一盆花上。他看四周无人———其实都在楼梯下面猫着哪，便向花靠近，假借钥匙掉在地上，手就伸向我们的花了，一位眼疾手快的同学早就盯上他了，一声大吼，吓得采花贼闻音丧胆，落荒逃走。
但是，道高一尺，魔高一丈。某个课间，悲剧还是发生了……估计还是那个采花贼所为。我们难过伤心之余，再看那姹紫嫣红的花并没有因此凋零，依旧努力的奉献着自己的花香，绽放着另一种坚强的美丽。
花儿们的芳香让人慨叹，护花使者的认真令人佩服。花展结束了，但是花展中发生的故事却还被同学们津津乐道的回味着。
篇5：自述
我走到镜子前面，看看镜子中的他。我笑，他也笑;我哭，他也哭。我向他招招手，他对我说：“你好，我叫延立敏。”一双水汪汪的眼睛，两条眉毛乌黑，一个不高不低的鼻子下面是一张樱桃小嘴，笑一笑，两排美中不足的牙齿站在嘴巴里。一张瓜子脸后面扎着一只马尾辫。中等身材，体形瘦瘦的，让人觉得弱不禁风。这就是我——一个开朗、乐观的女孩子。我喜欢旅行,从小就幻想能到威尼斯玩一玩。
有人说，人最大的敌人是自己;而我要说，人最好的朋友是自己。有人说，人最有力的竞争对手是自己;而我要说，人最好的合作伙伴是自己。有的人捶胸顿足地埋怨上天让自己怀才不遇，而我要为自己当一次伯乐。因为，我了解自己。
才学着说话，坐在床上闲着无聊，便拿起笔乱画。不经意间，竟一口气从1写到了100。那张嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸，生气时，噘起嘴能挂住一把小茶壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣大止，有时却能让人大笑不已，哭笑不得。那年，我才2岁。
我这个人不仅感情丰富，还也很爱动。一有空，我便拿出铅笔在美术本上勾勾画画，画熟了，便三笔两笔地画出一只小狗或树木之类的东西。画厌了，又不知从哪拿来的一团五彩缤纷的橡皮泥捏起来。我对未来初中的生活充满了期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。
篇6：自述
我是一个喜欢学习，喜欢运动，喜欢乐于助人的人，但是，我就是不爱说话。
别看我表面不说话，冷冰冰的，其实我的内心里是很软弱的，是从6岁那年夏天我的爷爷去世了，我很伤心，来到学校后都不敢和同学一起聊天说笑，从那时，我已经好几天都没有跟同学聊天，直到放学后，老师和我的妈妈商量后，打算把我转到一所私立学校去，从一年级到三年级，虽是保留着前三，但还是没有和同学说上几句话。
直到有一天，老师把学习最差的学生挨着我，以这种方式想让我和同学多说上几句话，老师说，他不会的题要问我，就这样我和他也产生出了感情。
快考试了，我忙着复习，他却还在玩儿，老师让我午自习和晚自习都出题给他，还要准备一个错题本，把我出的错题给记录下来。老师还让他六日上我家来，让我来给他复习，再把原来错的`题再出几道类似的。快考试了，我们提前幼有小考，我让他把题目记住，背过。
等到了真正的大考试时，我们被分到了不一样的班，我对他说：“别紧张把这当成小考，认真做，做完了不许玩，这次一定要考前二十。”
考完之后，老师公布了成绩，我考了第一，而我的同桌竟然考了第八，别提他有多开心了。
就这样，我的冷冰冰，不爱说话的毛病就改了，从此，我和我的同桌，一起努力，一起奋斗！
篇7：自述
金无足赤，人无完人。每一个人都有优点与缺点，我当然也不例外了。
我喜欢听音乐，在闲暇时总是会戴上耳机躲在一个没人的角落里听着最喜欢的歌，并且不由自主的哼唱。从歌词到声音。再有声音唱歌人的心情与心境，我总是可以读到很多，很多种心境在我面前总是一览无余。这便是我最大的优点——“细心而又感情细腻”的大女孩。
可是我的坏毛病也不少。我是一个惰性“生物”，回到家中，说好听点就是十指不沾阳春水，说难听点就是衣来伸手，饭来张口。明明精明能干的的我，却因为自己的懒惰，成为了无所事事的花瓶。在学习方面，更是像臃肿的大肥猫，从来都不会主动看功课、做题，只会左顾右盼等着老师布置，然后再规划。“明日复明日，明日何其多。”我也总是会把不想做的事、不愿意去做的事推到明天。这便是我的缺点——“懒惰”
树上的叶子尚且有一片残缺的，人类不也是如此。
篇8：自述材料
我是20XX年x月份到公司的，20XX年x月份，我调到了销售部当销售助理，在没有负责市场部工作以前，我是没有销售经验的，仅凭对销售工作的热情，而缺乏行业销售经验和行业知识。为了迅速融入到这个行业中来，到销售部之后，一切从零开始，一边学习产品知识，一边尽我本职，担任期间，我学到了许多产品知识，从接单到发完货，认真监督检验货物。确保货物数量正确，不受损!但我也有做得不好的地方，比如在与客户的沟通中，我不能很快的回复客户的问题，可是请教了经理跟同事后，之后慢慢的我能够清楚、流利的应对客户所提到的各种问题，准确的把握客户的需要，良好的与客户沟通，所以逐渐取得了客户的信任。在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自我的本事都比以前有了一个较大幅度的提高!
工作生活中体会到了细节的重要性。细节因其“斜，往往被人所轻视，甚至被忽视，也常常使人感到繁琐，无暇顾及。在绿城的工作生活中，我深刻体会到细节疏忽不得，马虎不得;不论是拟就公文时的每一行文字，每一个标点，还是领导强调的服务做细化，卫生无死角等，都使我深刻的认识到，仅有深入细节，才能从中获得回报;细节产生效益，细节带来成功;
在下半年全新的工作中，我要努力改正过去一年里工作中的缺点，不断提升，加强以下几个方面的工作：
1、加强学销售方面的基本知识，提高客户服务技巧与心理，完善客服接待流程及礼仪;
2、加强文案等制作本事;拓展各项工作技能，如学习PHOTOSHOP、coreldraw软件的操作等;
3、进一步改善自我的性格，提高对工作耐心度，更加注重细节，加强工作职责心和培养工作进取性;
4、多与各位领导、同事们沟通学习，取长补短，提升自我各方面本事，跟上公司前进的步伐。
很幸运刚能够加入...x这个可爱而优秀的团队，...x的文化理念，销售部的工作氛围已不自觉地感染着我、推动着我;让我能够在工作中学习，在学习中成长;也确定了自我努力的方向。此时此刻，我的最大目标就是力争在新一年工作中挑战自我、超越自我，取得更大的提高!多谢大家，我的工作总结完毕!
篇9：自述材料
本人吴xx，于3月10号正式成为了江西赣州x水泥有限公司章贡分厂开票房的一名员工。对于我这位从农村里大山深处走出的姑娘来说，能进入这么好的国企我感到自豪。我对这份来之不易的工作倍感珍惜。
记得刚进厂时，到处都透着新鲜和挑战，不会的东西很多，什么都要从头学起，应对困难我没有退缩。电脑不会，我就向老员工请教，并买来电脑书籍，利用所有的业余时间来学习电脑知识，为了在工作中能让客户减少等待的时间我每一天练打字。工作中，应对章贡分厂经销商分布面广、价目多样、每一天的出库量多等问题，我为了提高工作效率，对每次的价格变动及经销商增减变动等情景都会笔记记录，或者制成表格等等，以便帮忙记忆，做到数据准确无误，并减少顾客等待的时间。我还主动学习开税控发票，并成为销售会计的好帮手。
开票房的人员基本上都换上了新进员工，这时我得到财务部长及厂领导的认可被提升为开票房班组的班长，但我并没有骄傲，我清楚的明白领导交给我的担子有多重。应对新进员工我将如何带好他们，这是领导对我的一次考验，也是给我锻炼的机会。我暗暗发誓我必须将工作做好，给领导争光。从我接手班长以来，我以身做责，认真工作，发扬互相帮忙，团结友爱的精神，使我们的班组各项工作都得到领导的认可，从来没有出过什么差错。可是我也清楚的认识到我们班还有很多工作没做好，服务态度还有待改善。在今后的工作中，我将带领我们班，认真学习先进的工作方法和好的工作经验，在人生的道路上我们要互相帮忙，互相学习，不断进取。多谢大家。
篇10：自述材料
自主招生申请材料个人自述范文精选
我是XXX中学班学生，我期望经过贵校的自主招生，实现跨入大学学习的梦想。
我了解的*****大学实力雄厚，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，教学资源丰富，学术氛围良好，位居国内一流水平，是培养工业技术人才的摇篮，为国家航空航天事业做出了巨大贡献。我十分向往能就读贵校，如能圆梦，我必须会充分利用丰富的教学资源，。。。。博览群书，学好专业，让自已具有突出的学术研究本事，成为在各方面都十分优秀的学生。
我出生于知识分子家庭，从北京师范大学幼儿园、北京市三帆中学到牛栏山第一中学，一路走来，受到了良好的教育，培养了热爱读书、进取向上的优良品德。。。。
我性格活泼开朗，乐于助人，我喜欢参加学校组织的各种活动，多次参与。。。。。组织工作，并但担任主持人，学生代表等，成为教师的得力助手。在学校一向担任。。。班干部，团委书记等，这些都让我得到很好的锻炼，增强了自已各方面的本事。
我进取参与社会志愿者活动，参与...x，第33届北京市青少年科技创新大赛志愿者，负责。。。节等的组织，以及北京市科技周讲解(北京科学嘉年华主场活动)。。。。。;
吃苦耐劳，意志坚强。。。。国庆60周年庆典活动;解放军三军仪仗队训练;往返20公里徒步行军(地道战遗址)，
我喜爱理科学习，化学是我的最爱。担任化学课代表，收发作业，准备实验器材，热心为同学服务，锻炼了我的工作本事和组织本事。参加全国中学生化学竞赛，荣获省级二等奖。
高中阶段学习成绩优异，名列年级前茅，多次被评为学习标兵。
对待学习，我严谨踏实，刻苦钻研，认真思考，严格要求自已，我始终坚持欢乐的心态，在学习的过程中培养自已遇到困难不灰心，勇敢应对并找出解决方法的本事。。。所以在历次的考试中成绩均名列前茅，以往取得过全市第九名的好成绩，也多次获得“三好学生”，“学习标兵”等荣誉称号，并获得学校一等奖学金。参加中国科学院中科技拔尖创新人才早期培养项目，获得...x奖假如我有幸考入XXX大学，我必定努力学习，毕业后用自我的所学应用于实践中，报销祖国，为社会尽一份力。
篇11：自述材料
入党进取分子自述材料
椰子树椰子树-10-2015:02:47
尊敬的教师亲爱的同学们：
大家好！
我是XX学院旅游管理专业的学生XXX，女，汉族，1991年出生于一个普通的家庭。一九九八年九月我进入小学，学习努力刻苦，争当优秀；劳动中，不怕脏，不怕累，得到了教师的喜爱。在小学五年年级经过教师推荐光荣地加入了中国共产主义青年团。从此，我更加努力学习，在班上学习成绩一向名列前茅，并且，在小学中一向担任班长这一职务。6月小学毕业，考入了吉林市吉化六中，担任团支书一职。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长提高必须靠近团组织，主动理解团组织的教育和培养，我坚信，做.....的得力助手和后备军是光荣的。我暗下决心：必须要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自我培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自我的全部力量。在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀。
我考入XX学院，大一一年，我参加分院院系党课学习，并被评为入党进取分子。
经过对党章和党的历史的学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名...员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。我的党员朋友教育我说，入党和学习一样，重要的是独立思考的本事，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有的人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。于是我就决心经过自我的学习和思考让自我的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自我把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有提高，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自我。
生活方面：
自20担任寝室长以来，为了方便室友记住各自的值日顺序，我编制了日历式值日表和订水顺序表，使得宿舍的卫生及日常事务有条不紊的进行。同时也组织同室人员坚持室内卫生保管好各自柜门钥匙和宿舍内设施设备。其次也做到了督促、提醒同宿舍的同学按时熄灯就寝。提醒同学按时起床、上课。使宿舍坚持了干净、整洁、舒适的状态，为生活和学习供给良好的条件，年末被评为了优秀寝室长。寒暑假期间做过很多的兼职工作，不仅仅增加了经济收入，也接触了社会，大大开阔了我的视野，锻炼了我的自主本事、交际本事和团队协作本事。
学习方面
作为10级5班的一员，在班级里我做到了不旷课、不挂科，有事请假，进取配合教师的教学工作，争取做一名优秀学生。首先，合理安排时间，调整好作息，分配好学习、工作、娱乐的时间。其次，保质保量的完成教师布置的作业，认真对待考试，考前认真复习。2010年10月报考了东北师范大学人力资源管理专业的本科自考，4月已获得本科学历；2010年获得英语A级考试证书，全国普通话二级甲等证书；成功的考取了全国导游资格证；209月获得大学英语四级考试证书，曾先后荣获学院“优秀学生会干部”“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号，所在的寝室也被评为院优秀礼貌寝室，……此外尊敬师长，团结同学也是我学习生涯中的原则之一。服从班组织安排，分配好班级和学生会事务，进取参与班里及院里的活动。
工作方面
此刻想来2010年10月选择加入学生会，进入学生会秘书部使我接触了更多的人和事，从一个缺乏自信的女生逐渐变得稳重自信。有人也许会认为秘书部就是一个写字记录的部门，不出活很简便，可是每一个部门都其独特的职能，秘书部活动不多，但它的存在就像每日的起床、吃饭、乘车、上班一样，看似简单的程序却有很多分支且必不可少。我喜欢这个团体，所以我用心完成每一件自我意识到的或是被分配到任务，虽然有时结果不尽如人意，但每一次经历都让我感触较深。这个大家庭中我不聪明，很笨拙，可是我有一份热情和执着，我明白是这个群体让我意识到虽然一个人微小如一粒沙，但再微小也有它存在的意义。在
2010月我当选为旅游分院第十届学生会主席，年龄长了，年级大了，可是这些并没有淡化我为分院为同学服务的意识，早岗晚自习都坚持值岗，时间允许的情景下会协助各部举办各种活动，在即将毕业的前夕珍惜每一次服务于分院的充实时光。
思想方面
2010年11月经过参加分院的党课学习，让我了解了.....，了解到党产生及发展的艰辛，和其存在的强大生命力。年3月参加学院第十一期学生入党进取分子培训班，并于同年4月顺利结业。短暂的学习让我更深刻的理解了党的政策和方针，认识到党员担负着的伟大历史任务，而作为新时代的大学生重点进取分子的我们要明确目前主要做的事情是努力学习，积累更多的知识还要树立正确的人生观价值观，严格要求自我，以便将来能够服务于党的事业。
作为一名入党进取分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自我的思想，所有这些行动对提高自我的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应当以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的...员。
我渴望成为一名光荣的.....员，我深深地懂得...员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地理解党的领导，为共产主义事业奋斗.请组织考验我！
此致
敬礼
XXX
20xx年xx月xx日
篇12：自述材料
我是山东省济宁市泗水一中高三学生...。
我期望经过贵校的自主招生来实现我在同济大学学习的梦想，感激您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
从小我就有一个“同济梦”，“同舟共济、自强不息”的同济精神，“严谨、求实、团结、创新”的教学传统，以及同济大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，无不深深吸引着我。近年来我校许多优秀学生都不约而同的选择贵校为第一志愿，我也十分渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，勤奋学习，不懈努力，早日成为一名对对祖国、对社会有用的人才。
学习是我最喜欢的事情，从小学起，我便严格要求自我，自加压力，毫不放松，从小学到初中，我的成绩一向是年级的一、二名。异常是年中考，我以全县第三名的成绩考入泗水一中。进入高中以来，学习更加繁重，竞争更加激烈，但我始终稳居年级前六名，从高一到此刻，连续4次获得“三好学生”的称号，还在2012年12月荣获“济宁市三好学生”荣誉称号。今年下半年，我曾代表泗水一中参加物理和数学竞赛，其中物理荣获“全国三等奖”，数学荣获“省级一等奖”。
上初中时，就听人说，“高中难学”，到真正理解高中课程，我发现课程不仅仅进度快，并且更注重抽象思维，题型多，难度大，学习中会碰到许多问题和挑战，尤其是物理和数学，但也并不是不能学好。这两科是我的拿手学科。除了我刻苦研究，不懈探索以外，兴趣和热爱也是重要因素，我尤其热爱数学，它是一切自然科学的基础，它是一切问题的源头，它就是整个世界!那严密的论证，简明的算理，和谐的定理，透露出一种浑然天成的美，一种如同艺术品般的精巧的美，沉浸其中，难以言悦。至于物理，它是事物的本源，万物的道理，是人类创造无数物质和精神财富的向导，是没有理由不热爱和投入的。对于两科的学习，我的体会是提前预习，在每学期开学前要把教材中的资料掌握清楚，把课本中的题目全部解决，弄清知识的脉络和体系，再借助课外参考书领悟其中所渗透的思想和方法，做好典型题目的归类和汇总，并把不懂之处标注出来。开学后带着问题听课，增强了针对性和课堂时效性，并及时探究和请教预习中的困难，一块一块的落实，数学和物理是完全能够学好的。
我热爱学习，也喜欢运动，跑步，乒乓球、篮球我都喜欢。初二时曾代表高峪初级中学参加县体彩杯乒乓球比赛，取得乒乓球团体比赛第四名和男子单打第三名的成绩。运动让我忘却了烦恼，给了我强健的体魄，使我学习充满活力。
我是班里的学习委员，语文课代表，在班上拥有很好的人缘，这不仅仅由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我常常会不厌其烦地给同学讲一道数学题，我会给同学分享我学习英语的诀窍。另外，为回报母校教育之恩，我组织8名同学利用2012年暑假回到初中毕业学校高峪初级中学，对32名外语边缘生进行辅导，受到广大师生的一致好评。
虽然我选择理科，但我文史知识也比较丰富。我的作文经常被选为范文传阅。我格外喜欢历史，从小学就喜欢看《百家讲坛》栏目，读史能够知兴亡，明得失，对于人的全面发展具有进取意义。
物理学家阿基米德说过：“给我一个支点，我能够撬动整个地球。”，此刻我说，同济大学，给我一个舞台，我能够绽放精彩，我不会让你失望。为此，我会更加努力，全力以赴，迎接明年7月的硕果。
篇13：自述材料
班级自述材料
我们信息工程学院通信095班团支部是一个有着优秀成员、优良作风、优秀成绩的支部！过去的两年中，我们班在班主任和团支书的带领下，全班同学齐心协力，奋勇拼博，取得了一系列值得骄傲的成绩！
在过去的学习及工作中，我们通信095班团支部始终铭记“勤奋严谨，求实创新”的校训，坚守“诚信奋进团结互助”的班风，以“服务同学，优化班级”为宗旨，在各方面取得了极大的提高。智育方面，我们的学风好，干劲高，得到了各位教师和其他班级同学的广为称赞；德育方面，我们纪律严，觉悟高，拾金不昧及好人好事不断涌现，也没有一个团员受到通报批评及其他行政处分；体育方面，我们进取参加学校、学院组织的各种体育活动，强身健体，勇争第一。在这个有36名团员组成的大家庭里，我们体会到了“团结就是力量”的意义，也品尝到了“坚持到底就是胜利”的甜蜜；组织方面，我们按时交纳团费，按时出席团的各种会议活动。冬去春来，我们团支部经过两年的刻苦拼搏与辛勤耕作，又取得了令我们欢欣鼓舞的硕果。作为不甘落后，勇争进取的我们，迫切的期望在过去的两学期取得提高与成绩得到学校的支持与认可！
一、我们班是一个思想上进班级。
思想是旗帜。在思想教育方面，我们团支部认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党的先进精神，坚持四项基本原则和党的基本路线、方针、政策，在政治上、思
想上、言论上、行动上与党坚持高度一致。在思想建设方面，班委、团支部学生干部同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向班主任教师汇报情景，从而力求在思想上永远与国家政策坚持高度一致。我们团支部进取开展推优工作，同学们进取主动要求入党。全班团员递交了入党申请书。现有正式党员1人，预备党员2人。
二、我们班是一个成绩优异的班级
在学习上，全体同学一贯本着勤奋认真的态度，坚持上自习，大家互相交流探讨，功夫不负有心人，大二学年我班同学获得校专业奖学金9人，占整个专业总获奖人数的50%；团支部现有26人顺利经过大学生英语四级考试，经过率67%；有35人已经经过国家计算机二级考试，经过率89.7%。...同学获得“国家励志奖学金”，xx同学获吉林市吉林移动奖学金，xx同学被评为“十佳大学生”这些喜人的成绩无不证明了我们团支部的优良学风建设和团结奋发的精神！
三、我们班是一个活动进取的班级。
我们班取得的无数骄人成绩是靠全体同学的努力！在提倡素质教育的今日，我团支部组织同学进取参加在校、院里举办的新生才艺大赛，辩论赛，科学知识竞赛，演讲比赛，寝室文化节，棋类大赛等活动，并取得了优异的成果：
9月我班获信息工程学院辩论赛团体“第一名”；月我班...代表学院参加校辩论赛，夺得季军；
年11月我班...等三名同学代表学院参加校科技知识竞赛，获优秀奖；
2014年3月我班...等五名同学代表学院参加校舞蹈大赛，获优秀奖；
2014年4月我班...、...参加校交际舞比赛获全校第二名。2014年9月我班被评为“校先进团支部”。
四、我们班是一个踊跃参与实践活动的班级
在这个充满竞争的当今社会，仅仅掌握书本还是不够的，所以我们在立足课本知识的同时，也放眼学校之外，在节假日及课余时间走上街头，进取参加各种社会实践活动。有的到人才市场去了解当今社会的所需要的人才的应具备的本事，发现自我的不足，充实自我；有的自发组织各种调查活动或宣传活动；有的亲自走进商场超市，亲身经历一下挣钱的不易经过学校外的磨练，同学们增长了见识，丰富了阅历。我班开展的“争做低碳先锋”主题团活，使同学走出学校，放飞期望。此次团活，通信095全体团员共同参与，携手走出学校，传递节能减碳观念，扩大宣传范围。广大市民进取参与，提出精彩节能创意，共同丰富本次低碳活动，让大家在放飞风筝的同时放飞大家的低碳期望，进一步感受节能减碳的重要性。
五、我们班是一个精英团体。
我们通信095班团支部还是一个人才济济的大团体，不只在班级内部发光发热，并且有10余名同学在院、校学生会担任重要职务，
他们以过人的本事，饱满的热情，为学院，学校的学生会工作添砖加瓦，也为我们自我的团支部争得了荣誉，他们的出色表现得到了领导和教师们的肯定，多人被授予“优秀学生”的称号。
以上所述，是我们通信095团支部在上学年的工作，活动及团建设情景。回顾大大小小的成绩，我们感到了欣慰，每一点，每一滴都凝聚着我们的辛勤汗水。当然，我们也存在自我的不足和欠缺，我们还需要再接再厉，完美自我。当然，在以后的学习与工作中，为了攀登更高的目标，我们也会遇到不可避免的困难和波折。但团结一致，齐心协力的我们决不轻言放弃，一如既往的去拼搏，去争取。因为我们年轻的骨子里有高昂的志气，我们的团支部有饱满的热情和不灭的动力！
篇14：自述材料
夏天，一个明媚的午时，我以全市中考第一名的身份跨入了高中的校门。转眼间，几百个日子逝去，探究于奥物竞赛的日子仿佛还没有走远，自主招生的大幕又已拉开，召唤我再次演绎人生的精彩。
关于高中之前的岁月，我最鲜明的记忆，就是从小学到初中，每学期期末都要抱着“三好学生”的奖状和一叠作为奖品的本本回家。其间虽经历数次转校、调换班主任的变化，我的这一“光荣传统”从未中断。考入高中并入选理科实验班之后，我更加珍惜时光，勤奋、钻研、奋进成了我的座右铭，学习成绩也一向名列全校前茅。
在学习中，我的最大爱好和乐趣便是思考。我少有不假思索便理解某一知识的时候，而总是试图探寻知识点与知识点之间的联系与纠结，已有知识和新知识之间的关系与互证。记得第一次学习电场资料，在电荷、电场线、球壳和平板间晕头转向地摸索数日，最终明白了电势、场强和电容之间的内在联系，那感觉，就像深冬的夜里泡过热水浴一般畅快。这样的学习习惯，不仅仅使我学得比较简便，也为我的竞赛之路扫清了障碍。从小学起，我就进取参加竞赛，初中曾获得数学、物理两个本省省一等奖。高中竞赛资料之丰富、层次之深广，更是让我有相见恨晚之感。天道酬勤，我获得物理奥林匹克竞赛省赛区二等奖;我再接再厉，收获了物理奥林匹克竞赛省赛区一等奖和化学奥林匹克竞赛省赛区二等奖的好成绩。
思考不仅仅是学习的助推器，也能够作为丰富生活的调味品和催生智慧的孵化器。得益于从小养成的爱读书的习惯，文学名著、名人传记、百科知识、新闻杂文……常被我喜欢探寻的目光捕获，塞进思考的磨盘，时不时会磨出短短、长长的心得来。
虽然人们常说思想使人沉默，但我是一个确凿的反例。每有空闲，和同学们谈笑，是我的爱好之一。在嘻嘻哈哈中不仅仅放松了神经，也增进了同学之间的友谊。身边常常聚集一群人，偶有妙语迸发，大家都笑得前仰后合。因为这个缘故，我在同学中人缘好，朋友多。这不，踏入高中校门还不到一个月，我便和新同学混得烂熟，日日呼朋引伴了。
记得有位哲人说过:“梦想是指路明灯，没有梦想，就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。”十三年前，我们举家从千里之外的安徽老家迁移到改革开放的前沿地带张家港市，或许是梦想的召唤使然。如今，我已由懵懂幼儿成长为一名高中学子，梦圆清华始终是我执着如一的追求。记得五六岁光景，每有大人问我将来想上什么大学，得到的答案几乎清一色的是“清华北大”。水木清华，像隔着一汪碧水的翠绿的梦，曾萦绕在辽阔大地上每个学子的心头。然而，随着年龄的增长与学习状态的变化，许多人渐渐地把这可想而不可及的梦藏回心底。而我的清华梦，非但没有被岁月磨灭消损，反而与日俱增，加速拔节。
我愿做一个追梦的人，为了炽热的梦想全力奔跑!
篇15：自述材料
我们每个人都是在不断的总结中成长，在不断的审视中完善自我。**年自我也是在总结、审视中脚踏实地地完成好本职工作，现将**年工作总结如下：
一、思想方面：重视理论学习，坚定政治信念，进取参加局机关组织的各项活动，能够针对自身工作特点，学习有关文件、报告和辅导材料，经过深刻领会其精神实质，用以指导自我的工作。**年在全国范围开展了“坚持...员先进性”的理论学习，作为一名党员，在学习过程中认真按照支部的要求深入学习其资料，掌握其精髓，把理论知识践行到实际工作之中。
二、工作方面：
认真做好本职工作，做到腿勤、口勤，笔勤，协助领导圆满完成各项工作。
**月份前在供暖所办公室工作，作为单位的窗口科室，一言一行都代表着单位的整体形象。因为是服务部门，每一天都会有部分群众来访，对待他们，我始终遵循一个原则“一张笑脸相迎，一把椅子让座，一杯热茶相送，一个满意答复”，每次看着来访的群众满意而归，作为工作人员的我，心里总会有小小的成就感。不是有句歌唱的好吗“你欢乐所以我欢乐”，小我之后要成就大我，“群众满意”，我们的价值也就得到了体现。同时负责各类总结的撰写，收集信息，及时了解单位发生的事情，及时向领导汇报，努力做好领导的参谋助手。**月份借调到政工科，主要负责党务这块工作，记得刚踏进这间屋子的时候，感觉挺微妙的，不绝于耳的键盘声，每个人埋头工作的热情，深深的感染着我，心里暗暗的给自我鼓劲加油。工作主角的转变，使自我意识到工作水平较其他的同志差距离还很大，为了缩短差距，自我定指标下任务，坚持每一天学习，紧紧围绕本职工作的特点，努力做到融汇贯通，现具体工作主要包括党务方面的收发文、撰写党务文章、掌握全委党员、入党进取分子、转正党员基本情景，以及党务其他方面的工作。在实际工作中，把理论和实践相结合起来，把工作和创新结合起来，拓宽思路，努力适应新形势下对本职工作的要求，经过近
段时间的学习，理论水平有了明显的提高，工作逐步走向正轨，这两个月共上报下发各类总结、通知**份。
同时来到这个新团体，总的感觉“团结，友爱，互助”是这个科室最大的特点，作为新同志的我，每一天都会有这样那样的不懂，每名同志都会用心热情的“知无不言，言无不尽”，在这样的一个大团体中工作，我会更加倍努力工作，也许会有一些的辛苦，但人不常说吗辛苦是一种磨炼，何况是我们大家一齐同甘共苦，在辛苦中，才会锻炼自我的本事;在辛苦中，才会充实的体现着自我人生。
三、存在不足一是政治理论学习不够，虽有必须的提高，但在深度和广度上还需继续下功夫。二是工作中不够大胆，创新理论不强。
为了把**年工作做的更出色，制定工作学习目标，加强个人修养、理论学习，以此提高工作水平，并适应新形势下本职工作的要求，扬长避短，以饱满的精神状态来迎接新的挑战。取长补短，向其他同志相互交流好的工作经验，争取**年的工作更上一个新台阶。
篇16：心理健康优势教案
教育目的：
1.通过举例让学生明白体会心理健康的重要，并且引起学生对心理健康课的兴趣
2.通过讲述使学生知道心理健康的标准
3.通过写名片的形式达到教师对学生初步了解的目的，且让他们提出建议
重点：
让学生体会到心理健康的重要，知道心理健康的标准
难点：
能够让学生切实体会到心理健康的重要
教学过程：
(一)简单介绍心理活动课及自我介绍
本课不同于其它课，更注重学生自己的体验，帮助你找到最适合自己的一条路。在心理预防和心理治疗中，很注重当事人自己的想法，通过谈话等手段可以获得比心理测验多无数倍的资料。许多心理学家想了很多方法让当事人表达自己的想法，举例：如箱庭疗法?在一个盒子里，由当事人自己放玩具进去，看他们放的玩具和放的方式来了解他们的内心。所以，在这堂课中也需要学生更主动积极的表现自己。
心理活动课是一节相对轻松的课，但是为什么要上这节课呢，引入心理健康的重要。
(二)心理健康的重要
1.讲述心理健康对生活态度及身体的影响
(1)以张国荣为例说明对生活态度的影响
师：同学们知道几年前的愚人节那天，发生了张国荣跳楼自杀
事情吗?
师：因为他承受了太大的心理压力，心理素质没有强到可以抵抗这些压力。有一个世界性的研究，发现城市里的自杀率高于农村的，男性的高于女性的。这说明随着压力的增大，心理素质差的人更有可能选择极端。
(2)说明心理对生理的影响
举例：有一个死刑犯人，听说自己会被割腕而死，行刑那天，他被带到了一个小房间，眼睛蒙上了黑布。他感觉到手被划开，随后听到了“滴答，滴答”的声音，感觉到自己的血慢慢的流尽。死亡。但实际上，他的手只是被轻轻的划开，而他所听到的只是滴自来水的声音，但他认为自己在滴血，最终心力衰竭而亡。这就说明，心理对客观的生理也有着影响。
2. 指出良好的心理，会帮助人们做出准确的应对
师：天堂和地狱的例子
地狱中，人人拿着长勺企图喂饱自己，因为其不可能而使生活十分痛苦。在天堂中，人人拿着长勺互相喂食，所以这是天堂。
这个小故事中包含着许多哲理，我想说的是：
生活中，人们往往面对一样的困境，重要的是你的选择，怎样的心态想法，决定了你的生活道路。
3.总结心理健康的重要
师：由此可见人的心理健康是十分重要的，尤其是在现代。
有位教授曾经指出?心理健康在贫困时代是奢侈品，在发展中国家是点缀品，在发达国家是必需品。为什么会是这样呢?
学生：物质是精神的基础
在贫穷的时候，人和人之间都差不多，到富裕的时候，人与人之间的差距拉大，竞争更激烈，压力大，所以心理健康显得重要。
师：有一个参考的理论，心理学家马斯洛提出的需要层次理论。
师：介绍马斯洛的背景。马斯洛是一位美国心理学家，提倡人文主义。同学们对他可能不太熟悉，在他之前，盛行的是弗洛伊德的精神分析学，弗洛伊德注重本能，认为人只是动物的简单进化，人所做的一切事都是出于本能的驱使。而马斯洛反对这个观点，认为人不同于动物，本能的需要只是较为低级的需要，人还受其它需要的驱使。需要是有不同的层次的，于是提出了需要层次理论。
师：介绍需要层次理论。马斯洛提出人有安全需要，归属与爱的需要，自我实现的需要，生理需要，及尊重的需要。请大家思考一下，哪一个是是最基本的，需要首先被满足的需要?
自我实现的需要
尊重的需要
归属和爱的需要
安全需要
生理需要
生理需要和安全需要是基本需要，在能保证生命延续的前提下，才可以去满足其他的需要，那些都属于心理需要。这也就解释了，为什么随着时代的发展，物质生活的丰富，心理健康也日益重要。
(三)心理健康的标准
师：那么什么样的人可以称为心理健康。这是一个比较抽象的概念，因此有许多标准，比如前面提到的马斯洛，他就提出了十条标准：
1、充分的适应力;
2、充分了解自己，并对自己的能力作适度的估价;
3、生活的目标能切合实际;
4、与现实环境保持接触;
5、能保持人格的完整与和谐;
6、具有从经验中学习的能力;
7、能保持良好的人际关系;
8、适当的情绪发泄与控制;
9、在不违背集体利益的前提下，能作有限度的个人发挥;
10、在不违背社会规范的情况下，对个人基本需求作恰当的满足。
认识自己
人贵有自知之明。一个人如果只看到自己的短处与缺点，就会丧失信心、缺乏朝气;如果只看到自己的长处和优点，又会自以为是，自我欣赏。这种自卑与自负皆不利于自我成长，只有正确认识自己，才能算是心理健康。
悦纳自己
自己对自己是喜欢还是讨厌，是衡量心理健康的又一条标准。心理健康不仅要求自己能如实了解自己，而且要对自己愉快地接纳。悦纳自己不是说要宽容或欣赏自己的缺点和错误，而是说自己虽然有这样那样的不足，但我仍然喜欢我自己、不憎恨自己、不欺骗自己，并设法使自己发展得更好。每个人要懂得正确的扬长避短。尤其在青春期的时候，生理上的发育和心理上的发展不协调，会产生很多的矛盾。
调适自己：
个人的行为总是受社会的规范和环境的约束，两个人的需求又往往与规范和环境不符，并发生冲突。因此，个人必须经常调适自己，以使个人和环境保持和谐的关系。不能或不会调适自己的人，就会经常产生心理问题，只有经常很好地调适自己的人，才是一个心理健康的人。
最后，还有一个小内容，希望大家做一张名片。
(四)小活动??做名片
1.讲述名片的目标??为了彼此交流
2.告知名片的要求：姓名，最喜欢的一件事，最不喜欢的一件事，最能代表你的特征，你的偶像。另外也可以附上你对课的提议。
3.收齐名片
听课教师反馈：：
1.同学们在听到例子的时候，都显得很有兴趣。应该注意例子的安排。
2. 马斯洛关于心理健康的十条标准，尽管很有用，但是相对比较枯燥，只捡几条相关的讲一下，效果比较好。
对这堂课，应该加入一个关于心理健康的小测试，能引起学生更多的兴趣。但是，缺少这方面的资料。可以就心理健康的一方面，来给他们做一下测试。
篇17：心理健康优势教案
此模板适合当前班级集体授课形式。在进行教学设计时，教师不但要考虑教师主导作用的发挥，更要注重学生认知主体作用的体现，使他们能够在课堂教学过程中发挥积极性、主动性。
基于“教”的课堂教学设计表由4张基本表格组成（见5～8页），在填写时应注意以下几点：
1．章节名称
按照教科书上的章、节（或课）的顺序和名称填写。
在一般情况下，是以教科书上的一节（或一课）为单位进行课堂教学设计的。如果教科书上的一节（或一课）在实际教学时需要两堂以上的课（我们把它称为学时）才能完成，那么在进行课堂教学设计时，既可以统一设计、分段教学；也可以按学时分别设计、各成体系。
如《初中化学》第二章第二节：原子，统一设计时章节名称可填写为：§2.2原子；分别设计时则为：§2.2原子（第一学时）和§2.2原子（第二学时）两个设计表。
2．计划学时
按照设计的授课实际需要填写。如上述统一设计，需要两堂课来完成“原子”这一节的教学内容，因此在“计划学时”栏中应填写“2”；若按照第二种分学时的设计方案，则在对应的“计划学时”栏中填写“1”。
3．教学目标
应根据本课程的课程标准（教学大纲）的要求，认真研究教学内容和分析教学对象的特点，提出本节（课）的教学目标。
一般教学目标的编写包括了认知、动作技能和情感3方面的内容。尤其是情感目标，应在深入研究教学内容的基础上，挖掘、提炼对学生思想、品德发展有积极意义的方面，因势利导、自然贴切。若本节课（尤其是理科的一些章节）和思想、情感没有直接的、必然的联系，则不必挖空心思搞形式主义。
教学目标的叙述应简洁、准确、精炼，概括性强，包括对象、行为、条件和标准四个要素。它和表下方的各知识点学习目标有着直接的关系，但又不是所有学习目标的简单相加。
另外要注意的是，教学目标涉及的范围要和上面“章节名称”栏中所确定的范围相符合。如果是一节（课）的统一设计，教学目标也应是整节（课）的；若是按学时分别设计的，则教学目标应是对应该学时教学内容的那一部分，而不是该节（课）的全部。
4．学习目标描述
学习目标描述的内容分3个部分：
（1）知识点编号
指该知识点的代号，它在本课程中具有惟一性。知识点编号由两部分组成：前边为章、节（或课）的代号，后边为该知识点在本节（课）中的顺序号，中间用短横线相连。如：
2.6—1代表第二章第六节的第一个知识点；
3.2—3代表第三章第二节的第三个知识点；
2 8—4代表第28课的第四个知识点；
1.3.4—2代表第一编第三章第四节的第二个知识点。
（2）学习目标
指每个知识点所具有的学习目标层次。
（3）具体描述语句
指对学习目标各个层次的具体描述。
在课堂教学的条件下，教学对象特指授课班级的学生，在目标描述中可以省略而不致引起误解；教学条件一般都在教室、实验室等教学场所进行，如非必要也可以省略；评价标准除了特指以外，都以达到本节课的教学目标或本知识点的学习目标层次为依据，因此也不必再重复说明。对于学习目标的具体描述，只要用动宾短语来说明与学习目标相对应的学习行为就可以了。如：
知道电路各组成部分的名称和基本作用。
能画出常见电路元件的符号和简单的电路图。
掌握二氧化碳的实验室制法。
了解环境对人类生存的重要性，树立环保意识。
5．教学重点和难点
教学重点是构成本课程的知识能力体系中最重要和最本质的学习内容。
教学难点主要指由于知识的深度和知识的模糊性造成学生在学习过程中遇到的困难问题。
在填写此栏时，除应简明地说明重点、难点的内容外，更重要的是考虑如何突出和强化教学重点、突破和化解教学难点。在填写“解决措施”栏时，应把考虑的具体内容简要地进行说明。
6．教学媒体的选择
（1）知识点编号
（2）学习目标
（3）媒体类型
指选用的教学媒体的物理形态。一般常用的有：图表、照片、标本、模型、幻灯、投影、电影、录音（CD）、录像（VCD）、课件（视频、音频、动画）、网络等。除此之外还包括教师和学生的活动，如演示、示范、实验、上网等。
（4）媒体内容要点
指选用的教学媒体的主要内容，用一句简洁的话来概括。一般情况下，媒体的名称（题目）大多可以反映它的内容要点。
（5）教学作用
指媒体在教学中的作用。它已在表中列出，选用时，只要把相应的代号A、B、??等填入栏内即可。
（6）使用方式
指媒体在教学过程中使用的方法。它也在表中列出，只要把相应的代号A、B、??等填入栏内即可。
（7）所得结论
指媒体使用后预期的结果。如阿基米德实验预期的结果是学生将认识到：物体在液体中受到的浮力和排开液体的体积有关系。
（8）占用时间
指媒体使用过程需要的时间。在进行教学设计时，应充分估计到实际教学过程进行中可能出现的情况，计划好媒体使用的时间。这样有利于教学进度及课堂教学各个环节的合理掌握。
（9）媒体来源
包括自制、购入、库存、××资源库、网上下载等。
7．板书设计
板书是指教师讲课时在黑板（白板）上所写的文字、公式符号和所画的图表等内容。它是整个教学思路和内容的浓缩，是课堂教学重要的一环。
板书设计的目的不仅仅是从表面上要求做到美观、整齐，充分合理地利用板面，更重要的在于板书可以使课堂讲授的主要内容按一定的形式有条理地呈现在黑板上，有助于学生更好地突破难点、掌握重点，进而提高教学质量。
因此，要求板书设计紧密结合教学内容，做到重点突出、内容完整，系统性、逻辑性强，符合视觉心理，便于学生的学习。
板书设计一栏，整体可做为一幅板面，也可分为4幅板面，或者作为8幅投影片（只限板书内容）使用。如果需要在板面上书写的内容较多，可以只用符号“×××”代替板书内容即可，不必把字符一一写出。
8．教学过程结构的设计
这是课堂教学设计的关键所在。前面所进行的教学目标、教学内容、教学对象的分析，教学策略、教学媒体的选择，课堂教学结构类型的选择与组合等工作，都将在教学过程结构的设计中得到体现。
为了便于教学和交流，我们规定在课堂教学过程结构设计中统一使用下列图形符号：
内填写教学内容和教师的活动内容；
内填写媒体的类型和媒体的内容要点；
内填写学生在课堂教学过程中所进行的活动内容；
内填写教师进行逻辑判断的内容；
为课堂教学过程开始和结束的符号。
9．形成性练习
它是按照教学目标编制的一组练习题，用以考核学生对本节课（或本知识单元）的基本知识和基本概念的掌握程度。
形成性练习题的编制，应按如下要求进行：
（1）将每个知识点用一个或一个以上的练习题与之对应；
（2）将每个知识点上每个层次的学习目标用一个或一个以上的练习题与之对应；
（3）将所有的练习题由简单到复杂顺序排列；
（4）在满足上述3项要求的前提下，练习题要尽量精简，要求做到题量少但满足检测的需要。这就需要任课教师深入钻研、精心设计。
10．形成性评价
形成性评价是对每节课（或知识单元）教学情况的评价，在本栏中应填写以下内容：
（1）形成性练习题的检测结果；
（2）课堂教学中的反馈信息；
（3）批改作业中发现的问题；
（4）遇到有测验和考试时，记录其评价结果。
本栏目应在课后及时填写。对上述反馈信息中发现的问题，应在后续教学中及时解决，以保证教学效果最优化。
篇18：个人优势总结
我是一名优秀的大学毕业，我的个人优点主要有：
1、为人正直、心地善良、乐于助人
2、对待自我的事业有上进心、有职责心、有耐心
3、良好的学习本事，刻苦的专研精神，良好的适应本事是我努力向前迈进的动力
4、喜欢与人交往，善于与人沟通，能进取学习别人的优点
篇19：个人优势总结
1、沟通协调强，团队合作。大学四年的经历能够证明我这一点，尤其是学生会和社团的工作经历，我善于听取他人意见，并有的主观确定，具有与团结合作协调本事。
2、坚持不懈、自立自强。20xx—20xx年的每年暑假在广州中大布匹市场做布料推销，与不一样的打交道，锻炼了自我的胆量，学会了必须的销售技巧并分辨不一样布料的本事。我的人生信念：方向比努力更重要！办法永远比困难多！路是走出来的，没有克服不了的困难。
篇20：个人优势总结
1、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通
2、本人性格开朗，思想正直，诚信，稳重。工作认真踏实，职责心强，善于独立思考，分析问题，解决问题。有强烈的团体荣誉感，较强的社会适应本事，良好的团队精神。能够吃苦耐劳，愿意尝试各种挑战。
3、自学本事强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通本事，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自我在某些方面还是有必须的不足，比如知识，社会经验等;可是我相信这些都是能够经过自我努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力!
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