适合教师集体朗诵诗歌有哪些

时间:2023-01-09 07:29:25 其他范文 收藏本文 下载本文

适合教师集体朗诵诗歌有哪些(整理8篇)由网友“雨夜幽灵”投稿提供,以下是小编收集整理的适合教师集体朗诵诗歌有哪些,仅供参考,希望对大家有所帮助。

适合教师集体朗诵诗歌有哪些

篇1:适合教师集体朗诵诗歌有哪些

我想知道

为什么晨风吹醒大地

露珠就会睁亮晶莹的眼睛

谁能告诉我

为什么月光挥舞清纱

夜空就会点燃满天的星星

我想知道

为什么蓝天飘飞白云

山川就会荡起遥远的歌声

谁能告诉我

为什么太阳对着雨雾微笑

彩虹就会飘舞七彩的衣裙

我想知道

为什么海天遥隔的思念

在月光下就会格外温馨

谁能告诉我

为什么漫天飞舞的雪花

落在树枝就变成一种精神

我想知道

为什么打开灵魂的窗户

起伏的心潮就难以平静

谁能告诉我

为什么思绪飞向远方

往昔的回忆就变得年轻

让我来告诉你,朋友,

因为我们的声音

把文字的琴弦拨响

美妙的情感就叩击我们的心襟

让我来告诉你,朋友

因为我们的心灵

让艺术的灵魂在舞蹈

精神的家园就遍布绿树浓荫!

篇2:适合教师集体朗诵诗歌有哪些

男:这是我的梦

女:这也是我的梦

大合:这是我们的中国梦

女:今夜

你入我梦来

带着女娲补天的彩石

男:今夜

你入我梦来

携着伏羲老祖的故事

女:你用最轻柔的.话语呼唤我

男:这一声却让我的整个身躯血液沸腾

大合:于是,

我聆听着清越的战国编钟走向你

我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你

我感受着泰山一览众山小的巍峨

长城一去万里的雄浑

我领略了江南水乡的柔情

北国雪野的无垠

女:我看见了,看见了这令我心醉神迷的一切

你看见了么?

男:是的,我看见了,我看见了游侠泛着寒光的剑身

是的,我看见了,我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨

女:你听,那是什么声音?

男:这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声

这是郑和下西洋的楫声

这是戚继光横刀立马、誓斩倭寇的呐喊声

大合:那是赤壁的惊涛拍岸

那是长白山的松涛林海,那是仁人志士的悲天悯人

那是天之涯,海之角最动听的啼鸣

那是涌入我们灵魂的五千年的光辉

篇3:适体朗诵的诗歌

《黄河颂》

啊,朋友!

黄河以它英雄的气魄,

出现在亚洲的原野;

它表现出我们民族的精神:

伟大而坚强!

这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。

我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。

金涛澎湃,掀起万丈狂澜;

浊流宛转,结成九曲连环;

从昆仑山下奔向黄海之边,

把中原大地劈成南北两面。

啊!黄河!

你是我们民族的摇篮!

五千年的古国文化,从你这儿发源;

多少英雄的故事,在你的身边扮演!

啊!黄河!

你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,

你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。

啊!黄河!

你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸深出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神,

将要在你的哺育下发扬滋长!

我们祖国的英雄儿女,

将要学习你的榜样,

像你一样的伟大坚强!

像你一样的伟大坚强!

---------

不是一切大树 都被风暴折断;

不是一切种子 都找不到生根的土壤;

不是一切真情 都流失在人心的沙漠里;

不是一切梦想 都甘愿被折掉翅膀。

不,不是一切 都像你说的那样,

不是一切火焰 都只燃烧自己 而不把别人照亮;

不是一切星星 都仅指示黑暗 而不报告曙光;

不是一切歌声 都只掠过耳旁 而不留在心上。

不,不是一切 都像你说的那样!

不是一切呼吁 都没有回响;

不是一切失却 都无法补偿;

不是一切深渊 都是灭亡;

不是一切灭亡 都覆盖在弱者头上;

不是一切心灵 都可以踩在脚下,烂在泥里;

不是一切后果 都是眼泪血印,而不展现欢容。

一切的现在都孕育着未来,

未来的一切都生长于它的昨天。

希望,而且为它斗争,

请把这一切放在你的肩上。

篇4:适合晚会集体朗诵的诗歌

适合晚会集体朗诵的诗歌

1、《相信未来》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下:相信未来

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下:相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下:相信未来

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的,我焦急地等待着他们的评定

朋友,请坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

2、《朗诵者之歌》

(一)

我想知道

为什么晨风吹醒大地

露珠就会睁亮晶莹的眼睛

谁能告诉我

为什么月光挥舞清纱

夜空就会点燃满天的星星

我想知道

为什么蓝天飘飞白云

山川就会荡起遥远的歌声

谁能告诉我

为什么太阳对着雨雾微笑

彩虹就会飘舞七彩的衣裙

我想知道

为什么海天遥隔的思念

在月光下就会格外温馨

谁能告诉我

为什么漫天飞舞的雪花

落在树枝就变成一种精神

我想知道

为什么打开灵魂的窗户

起伏的心潮就难以平静

谁能告诉我

为什么思绪飞向远方

往昔的回忆就变得年轻

让我来告诉你,朋友,

因为我们的声音

把文字的琴弦拨响

美妙的情感就叩击我们的心襟

让我来告诉你,朋友

因为我们的心灵

让艺术的灵魂在舞蹈

精神的家园就遍布绿树浓荫!

(二)

我们从泥土的芬芳中走来

借着竹简和甲骨文的幽光

照亮象形文字的神奇

领略金木水火土的风采!

我们从诸子百家的卷册中走来

跟着先人踱出的方步

寻觅唯物论和辩证法的河床

把天地君亲师一一叩拜

我们从春秋战国的鼓点中走来

顺着千军万马的足迹

凭吊合纵连横的血色黄昏

在文韬武略的传说中感怀!

我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来

踏着河山一统丈量出的豪迈

把人心的向背砌进万里长城

在帝王将相的风云际会中感慨!

我们从唐诗宋词的墨香中走来

举着盛满葡萄美酒的夜光杯

听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱

让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白

我们从元曲羌笛的音韵中走来

望着古道西风中摇响的风铃

总也唤不回天涯孤旅的断肠人

失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑!

我们从明清小说的情节中走来

跋山涉水,一座座险峰留在身后

穿街走巷,一场场梦幻化为云烟,

登堂入室,一群群狐仙置之度外!

我们从“五四”的白话文中走来

穿过十里洋场的拥挤和喧嚣

驻足山乡小镇的店铺和客栈

在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁!

我们就这样一路走来

走进文学的殿堂,走进声音的精彩

在心灵与心灵的.撞击中

我们自有我们的情怀!

我们就这样一路走来

踏上灵魂的净土,踏上艺术的舞台

在情感与情感的对话中

我们自有我们的气概

(三)

我们朗诵高山

缭绕的云雾就飞向远方

我们朗诵云雾

幽深的峡谷就豁然开朗

我们朗诵江河

飞舞的浪花就欢声歌唱

我们朗诵浪花

沉默的风帆就张开翅膀

我们朗诵太阳

嫩绿的禾苗就焕发荣光

我们朗诵禾苗

收获的季节就走进辉煌

我们朗诵月亮

徐徐的清风就阵阵飘香

我们朗诵清风

沉静的夜色就柔美芬芳

我们朗诵蓝天

清脆的鸽哨就凌空鸣响

我们朗诵鸽哨

和平的福音就传向四方

我们朗诵鲜花

轻盈的蜜蜂就辛勤奔忙

我们朗诵蜜蜂

饱满的种籽就播撒希望

我们朗诵田野

深厚的土地就爆发力量

我们朗诵土地

旺盛的生命就蓬勃成长

我们朗诵森林

呼啸的松涛就澎湃激荡

我们朗诵松涛

林间的百鸟就鸣唱着梦想!

我们就这样朗诵着

走过昨天,走到今天

在诗韵美文的字里行间放飞心情

在人生春秋的大道上荡气回肠

我们就这样朗诵着

走过岁月,走过风雨

在山重水复的旅途上一路歌唱

让心路历程洒满五彩的阳光

(四)

你带着黑土地的渴望

朗诵着白桦林和冰凌花

长长的滑雪板飞过

溅起白玉兰和野蔷薇的清香!

你带着草原的向往

朗诵着蓝天和白云

悠悠的马头琴在小道旁响起

飘过来美酒和奶茶的芬芳

你带着浩瀚沙海的狂放

朗诵着风暴和骄阳

跋涉者的脚印一路延伸

胡杨的精神把心中的绿洲照亮!

你带着椰风柳韵的柔肠

朗诵着沙滩和海浪

铺天的渔网撒下一腔憧憬

海螺的号声里鱼虾满舱

你带着江南水乡的悠扬

朗诵着棉海和谷场

古老的水车转动美丽的传说

淡蓝的炊烟升起地平线的朝阳

你带着皇城宫殿的灵光

朗诵着华表和广场

深沉的思索留在龙辇古道

睿智的眼睛把青铜器擦得锃亮

你带着经济特区的梦想

朗诵着改革和开放

急匆匆的人流和时间赛跑

流光溢彩的夜空闪烁个性的飞扬

你带着异国他乡的昂扬

朗诵着思念和倜傥

惆怅的回忆翻阅拼搏的岁月

风雨兼程走进人生的课堂

我们就这样朗诵着

走过昨天,走到今天

我们就这样朗诵着

走过岁月,走过风雨

在诗韵美文的字里行间放飞心情

在人生春秋的大道上荡气回肠

在山重水复的旅途上一路歌唱

合:让心路历程——洒满——七彩的霞光

3、《迈着青春的脚步,走进21世纪》

女领:也许,世界上所有的美丽都集中在这里了。

男领:也许,最灿烂的阳光都撒在了这里。

女:新世纪的第一个春天里,花儿开得愈加美丽。男:万物生机勃勃,在这春意盎然的日子里。

女:我们带着希望跨进二十一世纪。

男:我们怀着追求去设计世界和人生。

女:听!一个声音在路前召唤

女A:新世纪,我心中的太阳。我们是二十一世纪的学生。

合:我们是二十一世纪的学生。

女B:我们是一个很特殊的群体,我们也是内力最足的开拓者。

男C:我们是先驱,也是未来。我们永远是时代的缩影。

女D:我们是极端的,在属于我们的极端中,实现着自我的价值,我们无悔地奉献着青春。

合:我们无悔地奉献着青春。

女领:我们的青春正激荡于绵绵无休的洪流中,追逐洪流,便是我们的愉悦,飞跃平凡,便是我们的成功。我们为青春而骄傲。

男领:青春?

二合:青春。

合:青春,青--春。

女:青春就是我们。

男:我们就是青春。

A:青春是一个梦。

B:青春是一棵小草。男:青春是一团烈火。

女领:青春真好。

女:青春真美。

合:青春真棒。

女E:青春是一片鲜嫩的绿叶,在清新的晨风中,总是带着一脸的露珠尽情地欢笑;

女F:青春是一首飞扬的旋律,在跳动的琴键上,总是踏着轻快的步伐欢乐的歌唱。

女E:当人们眼中飘过这凋零的枯叶,才会想起那满目的苍翠;

女F:当人们耳边响起那古老的歌曲,才会忆起这往日的激情。

女E:而青春的日记,只有抹上鲜艳的色彩,并写下奋斗的艰辛,

女F:再打上成功的烙印,

两人合:我们才能无悔青春!

女领:青春的脚步活泼轻快,富有朝气;正如呼啸不尽的风,飞弛千里永不倦怠。当阵阵挫折向我袭来,我没有彷徨,没有退缩,而是坚定着一个信念----

合:要做强者,要做强者,要做强者。

男G:拥有一份快乐的好心情很难得,

合:很难得,很难得

男G:我们需要它如同水和空气,但如果天天有惊喜平凡地降临,就此一切会变得平淡无奇,哦,我不需要--幸福不真实的美丽

合:我不需要幸福不真实的美丽。

男H:对着镜子偶然发现一张愁眉苦脸才逗人。泪痕还未干睫毛却挂着彩虹。让生命之帆自由地起航,永远追逐浪颠的醉人心动,和着时代的节拍,高唱一曲自强不息之歌。

合:我要做强者,我要做强者,我要做强者。

女领:青春之路充满挑战,布满挫折,惟知跃进,惟知雄飞,才是青春最娇人的美。青春的全部就是追求与超越。

女I:我是追求我设计着世界和人生,我是跋涉的苦旅,我是执着的雁阵,我是播在墨江的渔火,我是植入泥土的丰稔,我开掘金曦,能使一切存在发光,我播种春色,可将一切枯萎返青,我酿造漩流般的智慧,我分娩繁花似的星群,像颠簸在浪谷间的舟辑,我在没有路的路上行进,我的脚步是一团呼啸的火球,从荆榛汹涌的莽野,划过一道道蓝色的闪电,我总是紧握着时间,这根韧性的长鞭,追赶着成功,追赶着胜利,把黎明诞生的通知发向明天。

合:把黎明诞生的通知发向明天!

篇5:适合教师朗诵的诗歌

是谁撒下一片银铃笑声

那么熟悉,那么甜美

是谁咬着耳朵说莺声细语

那么动听,那么清脆

仿佛听到她说

亲爱的少年朋友,我来了。

请你猜猜,

我是谁?

哈哈,听到了啊,看到了,

别再躲着啦,春妹妹。

我早就猜到,准是你

你这可爱的调皮鬼。

去年你跟我说再回,

还说今年快快回。

我等得多焦急,

不停地打开心灵的窗扉。

爱的天使——春妹妹,

你是那么慷慨,那么尊贵,

哪里有了你的倩影,

哪里就播下一片春光明媚。

你来到冰封的小河,

冰层融化成淙淙的流水,

你来到沉睡的原野,

原野铺上绿色翡翠。

你来到光秃秃的枝头,

枝头生出绿叶和花蕾,

你来到沉寂的树林,

枝叶呼呼长啊你赶我追。

春风里——

百灵鸟歌唱,燕子展翅飞,

小白兔忙着采蘑菇,

小松鼠尾巴摇得像鼓槌。

春光中——

红领巾把春的脚步跟随。

少年少年,祖国的春天,

我们是迎春绽开的红梅。

胸怀远大目标,

面对困难百折不回。

小伙伴们有共同的名字,

这名字叫少年先锋队。

它象征着希望与未来,

我们的名字可与春花比美。

只要祖国召唤,

理想就化作无边的春晖。

春妹妹,好妹妹,

其实你并没有迟迟回。

我早就看到

你婀娜多姿的身背。

在神舟飞船遨游太空时,

有缕缕春风伴随,

化作耳语深情祝福,

好样的,中国杨利伟!

在雅典奥运会比赛时,

你为中华健儿喝彩、助威。

春潮涌,刘翔风驰电闪一马当先,

春雷响,中国女排过关斩将树丰碑。

春雨绵绵思绪飞,

岁岁春去又春回,

今朝不相同,

春光分外美。

我对春妹妹说,

春光明媚不陶醉,

红领巾是展翅的雏鹰,

奋发学习有作为。

少年人生无怨悔,

春日里,我把明天来描绘。

为了祖国春常在,

我愿献出百倍热情与智慧。

篇6:适合教师朗诵的诗歌

说起我们的岗位呀,

是多么普通

又是何等的

不寻常———

这里不是

汽笛悠扬的海港,

却见成群的海燕

展翅翱翔,

曾有多少勇敢的船队

从这欢乐的平台下水,

迎着拍天的大浪

齐刷刷地

竖起了远征的桅樯!

这里不是

钻机隆隆的矿山,

但却储存着

祖国最珍贵的宝藏,

曾有多少彩色的矿石

在这里开采和冶炼,

变成铮亮的铆钉

在精密的机床上闪光!

这里不是

百灵鸟欢唱的原野,

但却有

千朵万朵迎春花

竞相绽放,

曾有多少破土的新苗

在这里化作了

金稻、

青稞、

红高粱!

这里不是

梅花鹿雀跃的丛林,

但却有

澎湃的松涛

在耳边轰响,

多少红枫,

多少绿柳,

多少白杨,

在这里长成了

立地顶天的栋梁!

啊,谈起我们的职业哟,

是那么平凡

又是何等的高尚———

我们不是水手长,

却带领孩子们

征服了多少惊涛骇浪;

我们不是设计师,

却架设了多少

通往真理的桥梁;

我们不是炉前工,

却冶炼了多少

优质的钢锭;

我们不是医学家呀,

却抚平了多少孩子

心灵深处的创伤!

我们的事业

并不显赫一时,

但却珍藏着亿万人

深情的'希望;

我们的青春

虽不能永远存在,

但却在未来的岁月中

加倍地延长!

我们用心血、汗水

和皱纹、白发

为祖国换来

满园的春色

和遍野的花香……

篇7:适合教师朗诵的诗歌

在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有着一个宝石般闪亮的职业。

我骄傲,我是一名老师!

在无数奉献和进取的篇章中

我拥有着金子般闪亮的一页。

我骄傲,我是一名老师! 我是一名老师

我把神圣而崇高的理想之灯

在我的心中点亮

在我的头顶高高挂起

让它照亮我的行程

让它把我的激情和诗意燃烧

让它把我的机智和活力点燃

让它把我的恒心和爱心升腾! 我是一名老师

我把手中的红烛高高举起

只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能名扬万里

只要我的信念能坚如磐石

只要我的理想能永远年轻

我情愿燃烧我的每一寸躯体

让我的青春才华乃至整个的生命

在跳动的烛火中升华

在血液的鲜红中凝固。 我骄傲,

我是一名老师! 我是一名老师

我在春天的土地上播种

我栽培美的幼芽,等待它开花

我埋下知识的种子,盼望它结果

我播种优秀品格

我播种高贵情感

我用语言播种

我用彩笔耕耘

我用汗水浇灌

我用心血滋润

只要我的幼苗能长成参天大树

我不悔雪花把我的双鬓染白

只要我的希望能把他们的前路照亮

我宁愿把自己化为一撮泥土 我是一名老师

三尺讲台是我的人生舞台

因为热爱,我深情地演绎着我的人生

白色粉笔是我的人生画笔

因为执著,我微笑着写下希望擦去功利

因为热爱

忍看桃熟流丹,李熟技残

因为执著

选择诗满人间,画满人间

为什么我的眼中总是饱含泪水

为什么我的心中总是波涛澎湃

因为,我的爱如此深沉

因为,我的执著早已在土地中生根 我骄傲

我是一名老师 我是火种

将学子们的心灵之火点燃

我是石子

将学子们的道路铺平

我是阶梯

将学子们的高度衬托。

如果我可以作为阳光

我会让温暖充满每一个心灵空间

如果我可以作为春风

我会让真情开遍每一个心灵花园

如果我可以作为雨露

我会让每一棵小草都笑容满面

如果我可以作为泉水

我会让每一次成功和失败都化为甘甜 我不会用金钱的尺子来丈量我的价值

因为我知道

我不是栋梁,但我的事业是栋梁

我不会让我知识的泉水变为一潭死水

因为我知道

我不是未来,但我的事业是未来

在高大的灌木面前我不曾悲哀

大地不会忘记小草的绿色

在宽阔的海洋面前我不曾失望

因为我同样拥有大海一样的胸怀! 我骄傲,

我是一名老师! 我是一名老师

我无怨于自己的奉献

我是一名老师

我无悔于自己的选择

我是一名老师

我无愧于自己的称号

我骄傲

我是一名老师!

篇8:适合教师朗诵的诗歌

诗歌一:春日少年情

是谁撒下一片银铃笑声

那么熟悉,那么甜美

是谁咬着耳朵说莺声细语

那么动听,那么清脆

仿佛听到她说

亲爱的少年朋友,我来了。

请你猜猜,

我是谁?

哈哈,听到了啊,看到了,

别再躲着啦,春妹妹。

我早就猜到,准是你

你这可爱的调皮鬼。

去年你跟我说再回,

还说今年快快回。

我等得多焦急,

不停地打开心灵的窗扉。

爱的天使——春妹妹,

你是那么慷慨,那么尊贵,

哪里有了你的倩影,

哪里就播下一片春光明媚。

你来到冰封的小河,

冰层融化成淙淙的流水,

你来到沉睡的原野,

原野铺上绿色翡翠。

你来到光秃秃的枝头,

枝头生出绿叶和花蕾,

你来到沉寂的树林,

枝叶呼呼长啊你赶我追。

春风里——

百灵鸟歌唱,燕子展翅飞,

小白兔忙着采蘑菇,

小松鼠尾巴摇得像鼓槌。

春光中——

红领巾把春的脚步跟随。

少年少年,祖国的春天,

我们是迎春绽开的红梅。

胸怀远大目标,

面对困难百折不回。

小伙伴们有共同的名字,

这名字叫少年先锋队。

它象征着希望与未来,

我们的名字可与春花比美。

只要祖国召唤,

理想就化作无边的春晖。

春妹妹,好妹妹,

其实你并没有迟迟回。

我早就看到

你婀娜多姿的身背。

在神舟飞船遨游太空时,

有缕缕春风伴随,

化作耳语深情祝福,

好样的,中国杨利伟!

在雅典奥运会比赛时,

你为中华健儿喝彩、助威。

春潮涌,刘翔风驰电闪一马当先,

春雷响,中国女排过关斩将树丰碑。

春雨绵绵思绪飞,

岁岁春去又春回,

今朝不相同,

春光分外美。

我对春妹妹说,

春光明媚不陶醉,

红领巾是展翅的雏鹰,

奋发学习有作为。

少年人生无怨悔,

春日里,我把明天来描绘。

为了祖国春常在,

我愿献出百倍热情与智慧。

诗歌二:我们的岗位

说起我们的岗位呀,

是多么普通

又是何等的

不寻常———

这里不是

汽笛悠扬的海港,

却见成群的海燕

展翅翱翔,

曾有多少勇敢的船队

从这欢乐的.平台下水,

迎着拍天的大浪

齐刷刷地

竖起了远征的桅樯!

这里不是

钻机隆隆的矿山,

但却储存着

祖国最珍贵的宝藏,

曾有多少彩色的矿石

在这里开采和冶炼,

变成铮亮的铆钉

在精密的机床上闪光!

这里不是

百灵鸟欢唱的原野,

但却有

千朵万朵迎春花

竞相绽放,

曾有多少破土的新苗

在这里化作了

金稻、

青稞、

红高粱!

这里不是

梅花鹿雀跃的丛林,

但却有

澎湃的松涛

在耳边轰响,

多少红枫,

多少绿柳,

多少白杨,

在这里长成了

立地顶天的栋梁!

啊,谈起我们的职业哟,

是那么平凡

又是何等的高尚———

我们不是水手长,

却带领孩子们

征服了多少惊涛骇浪;

我们不是设计师,

却架设了多少

通往真理的桥梁;

我们不是炉前工,

却冶炼了多少

优质的钢锭;

我们不是医学家呀,

却抚平了多少孩子

心灵深处的创伤!

我们的事业

并不显赫一时,

但却珍藏着亿万人

深情的希望;

我们的青春

虽不能永远存在,

但却在未来的岁月中

加倍地延长!

我们用心血、汗水

和皱纹、白发

为祖国换来

满园的春色

和遍野的花香……

我们祖国真大大班教案

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