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小学生该怎么正确有效的学习

时间：2023-01-12 07:33:16 其他范文收藏本文下载本文

小学生该怎么正确有效的学习（合集5篇）由网友“人生烦恼识字始”投稿提供，下面是小编为大家整理后的小学生该怎么正确有效的学习，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生该怎么正确有效的学习

篇1：小学生该怎么正确有效的学习

认真听讲

告诉孩子上课要做到认真听讲，听明白了，做作业时就容易了。做作业时不能抄袭别人，要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。

积累知识

多积累课外知识，例如背古诗、读课外书，要相信以后会用的上。如果语文的课外积累比较丰富，对以后孩子的作文也会有帮助。

及时请教

有不会的题要及时请教家长或老师，并重新为孩子讲解一遍。告诉孩子只要你想问，就一定会从中得到满意的答案。

学习信心

不管孩子接受知识的能力如何，千万不能随意地打击。没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满自信，这一点相当重要。

培养习惯

培养孩子良好的学习习惯，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，培养他们养成良好的学习习惯。一般来说，孩子的学习习惯决定着他的学习效果。

所以，除了在课堂中，其他时间，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和督促不可忽略。

配合学习

经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极大地提高孩子的学习兴趣。同爸爸妈妈一道学习语文、数学，都会使孩子们高兴。实践证明：轻松愉快地学习，能充分调动和发挥孩子学习的积极性和潜能，从而增强记忆效果，掌握运用的能力。

篇2：小学生该怎么正确有效的学习

(1)学习无计划

学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。因此。看什么、做什么、学习什么都心中无数。他们总是被动地考虑“老师要我做什么”而不是主动去想“我要做什么”。

(2)不会科学利用时间

时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容;而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，却忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排?”，还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这种现象都是不会科学利用时间的反映。

(3)不求甚解、死记硬背

死记硬背不假思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。它常常使记忆内容相互混淆，而且不能长久记忆，当学习内容没有条理，或学生不愿意花时间去分析学习内容的条理和意义时，学生往往会采用死记硬背的方法。依赖这种方法的学生会说;“谢天谢地，考试总算结束了。现在我可以把那些东西忘得一于二净了。”

(4)不能形成知识结构

知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了。其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于“游离状态”。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。

小学生学习习惯的培养

一、从小抓起，越早越好

心理学研究表明：学习习惯在小学低年级就形成了，以后如果不给予特别的教育，形成的习惯很难有多大的改进，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。学生年龄小时，习惯既容易建立，也容易巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。

二、循序渐进，逐步发展

良好的学习习惯不能一朝一夕养成，也不能统统一下子养成，它是一个由简单到复杂的逐渐形成的过程。所以，我们要根据学生的年龄特点，根据教学的具体情况，结合能力增长的需要，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地发展。

三、严格要求，及时调整

良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且对学生来说，应主要放在课堂上进行。小学低年级学生自制能力差，一些良好学习习惯易产生，也易消退，所以对他们要严格要求，反复训练，直至巩固为止。教师要有目的有计划地增强学生的学习意识，让学生在自主学习的过程中养成良好的学习习惯。但不能只讲要求，而应结合教学实际，精心备课、细心指导、反复训练、认真检查、严格督促，使良好习惯的养成融于课堂教学中，同时在反复实践和强化训练中尤其要注意各科教师之间，教师与家长之间，班级与班级之间的密切配合，步调一致，否则会降低强化效果，影响良好习惯的形成。

四、树立榜样，启发自觉

小学低年级学生的学习习惯是家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以设身处地，树立榜样，不仅对小学低年级的学生，就是对高年级学生学习习惯的养成都有很大的促进作用，对小学低年级学生要多树立一些现实生活中的榜样。对学生的每一点良好行为，教师不仅要及时给予表扬，而且要在班上营造一种良好的议论氛围。同时，家长和教师，也要注重自己的言行，做好学生的表率，不能使自己的不良习惯传染到孩子的身上。对高年级的学生则要给他们多讲一些名人持之以恒，勤奋好学，刻苦钻研等方面的故事，引导他们多读一些课外书籍，从中感受良好习惯对一个人成材的重要影响，从而自觉培养良好的学习习惯。

篇3：英语该如何学习才正确有效

有效学习英语的方法

背单词

单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。睡前背，早上起来背，效果最好。根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。词组一定要背。自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。

口语练习

多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。做题的时候可以不根据语法也能做对题。

阅读技能

坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心。印刷体最好练一下。

最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。

有效学好英语的建议

积累词汇

如果你是学生，可以通过英语课程，让老师帮助你了解英语的基础知识和思维方式。如果你是自学者，可以通过网络视频，根据视频上的内容了解英语的基础知识等。并且需要购买一本中英的英语词典，让你在学习英语的前期掌握足够的英语词汇。

学习语法

语法是语言的“骨架”，是词形变化规则和组词成句规则的总和，也是研究词的结构、用词规则、组合词语、句子结构等一系列规律的专门科学。具有概括性、生成性、稳定性和系统性的特点。学习语法的目的，是为了可以更好地进行听说读写等语言实践活动。也就是说，通过对语法规则规律的掌握，减少在语言实践练习中的盲目性，提高语言的准确性。学习语法可以通过课本、书籍、网络等方法加强练习。

多读、多背、多写

学好英语，还要有坚持不懈的精神，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读书籍)是根本不可能达到目的的，因为学习语言需要对我们的各种感观进行刺激，每天至少看 60-120分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。

勇于交流

前面3点可以让你很好的读和写了，但是只会读和写对于学习一门语言来说是远远不够的，我们还要学会怎样与人交流。敢于开口说英语，不要怕犯错误，人人都会犯错，这是在所难免的，加强交际训练，为自己提供一个英语环境，只有多交流，才能把口语说的很流利。

学好外语的重要性

第一，深刻认识学习外语的重要性。当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。中国已经加入WTO，对外开放将进一步扩大，社会将需要更多的外语专业人才和外语素质较高的其他各类专业人才。这对我们来说，既是机遇，也是挑战。学好外语，有利于我们就业，有利于我们深造，有利于我们各项事业的发展.

第二，学习外语要有自信心。要相信自己能学好外语，这是学好外语的重要前提。对于目前外语基础较差者，一定要克服“破罐子破摔”的心理，只能积极地想办法，才是上策。如果现在抛弃外语，今后的事业必将遇到重重阻力。

第三，学习外语要有坚忍不拔的毅力。学习外语，并非高深莫测，关键在于自己平时一点一滴地积累，这就需要有吃苦耐劳的精神。学习外语的最大敌人就是自己的懒惰，要敢于向懒惰宣战。这是许多人能学好外语的宝贵经验，也是许多人学习外语最终失败的深刻教训。

第四，学习外语要掌握正确的方法。方法的问题，老师讲过多年，自己也有体会，没有任何一种方法是能完全解决问题的，也没有任何一种方法能适合于任何时间的学习，自己应当去探索和实践。学习外语，有一点可以知道，就是要做到眼、耳、口、手并用，缺一不可。

第五，学生学习外语要抓住两个环节。一是要认真上好外语课，抓紧课内学习，向每一堂课要质量，向每一堂课要收获;二是积极参加课外学习活动，如课外记单词、朗读与背诵课文、收听外语广播、参加外语角和外语文艺活动等等，在实践中不失时机地练习口语和听力，掌握词汇和语法，了解外国语言文化背景，不断增强外语学习的适应性。这样经过一段时间，你的外语水平一定会有显著地提高。

篇4：小学生如何学习才正确有效

小学生正确学习的方法

认真听讲

告诉孩子上课要做到认真听讲，听明白了，做作业时就容易了。做作业时不能抄袭别人，要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。

积累知识

多积累课外知识，例如背古诗、读课外书，要相信以后会用的上。如果语文的课外积累比较丰富，对以后孩子的作文也会有帮助。

及时请教

有不会的题要及时请教家长或老师，并重新为孩子讲解一遍。告诉孩子只要你想问，就一定会从中得到满意的答案。

学习信心

培养习惯

配合学习

小学生学习注意事项

一、如果你家孩子写字不端正，暑假的第一要务是练字。不要怀疑我的建议，写字不好，你孩子将来的成绩将会吃大亏。如果连孩子的写字训练都管不住，请你放弃对孩子的管理，认命吧。练字没什么很好的方法，找个不错的字帖，临帖就是了。注意，是临帖，不是垫一张薄纸描着写。

二、管住电脑，管住电视。要有这么一种决心，如果孩子玩电脑着迷了，宁可砸掉电脑，也要制止住孩子电脑上瘾。建议在电脑上设置开机密码，完不成作业，或者练字不到一定的数量，誓死也不能开机。记住，如果孩子这时候你还管不住，等他叛逆心理上来，就去泡网吧了。

三、先做作业，在固定时间内必须完成。绝对不能拖到快开学了，孩子被迫赶写作业。争取在暑假过一半之前完成。如果你对孩子的作业管理不够，到了快开学时，你才催促孩子写作业，那显然是家长的失职。爹娘的职责不是喂养样子，而是管教孩子。不要埋怨孩子的拖沓，任何一个拖沓的孩子，都有一对拖沓的家长。

四、给孩子制定一个计划。暑假很快就过，孩子一玩就容易玩疯。此时，孩子先做什么，后做什么。什么时候完成作业，什么时候练字，什么时候读课外书，什么时候玩电脑，必须有个计划，最好精确到小时。孩子的生活和学习自己有个掌控，至少，无论是玩，还是出门，都不会处于失控状态。

五、读几本名著课外书。找几本经典的名著，让孩子读。三周的时间，至少要读两三本。记住，对名著的阅读，其实是从小学起步的。一些名著的阅读，如果拖到初中高中乃至大学，阅读的效果就不怎么明显了。

六、零花钱要管理好。零花钱的使用，只能买书，买本等学校用品。不许买别的。家长要对零花钱严格管理。说一不二，不得怂恿孩子随便花钱。记住，让孩子炫耀收到了多少零花钱，其实对孩子的品德修养，是一种伤害。在这个年龄，孩子惟一值得炫耀的除了成绩，还是成绩。

给小学生的各科学习建议

语文

培养孩子阅读的习惯，提升理解力。语文是基础学科，孩子的理解能力会限制到许多学科的学习。

过年期间给亲戚家孩子补课，这个孩子学习很认真，计算能力也不弱，但总是容易做错题，后来我观察了很久才发现根源在于孩子读不懂题目。理解能力太弱。后来碰到一些较难的文字题，每道题我都让她读一遍，然后让她说说她的理解。最后只能给她讲了讲基础的文字题的大意，买了几本课外书送她。

不建议孩子每天花超过1个小时的时间看动画片、连续剧。家长可以用带图文的故事书取代孩子动画片、连续剧。

培养孩子写日记的习惯，锻炼表达力。人类都是社会生活群体。表达能力是一项十分重要的能力，表达能力强的人有更多的机会成为领导者。表达能力，绝对是一项培养后终生都受用的能力。

数学

注意孩子数学题的计算正确率，培养孩子的运算能力。保证计算正确是所有数理科学的基石，如果孩子知识点也学懂了，问题也都看明白了，但是计算错误了，那就十分可惜了。但现实的情况是，计算错误是很常见的事，所以我们要分开来看问题。知识点不懂，就讲解知识点，但如果是计算错误，正确率低，就应该训练自己计算能力。

注意形成自己的错题本。不知道看到本文的你家有没有一个错题本。狸米在过去的数学学习方法的文章中也一直在强调错题本的重要性。错误是进步的台阶，我们要先能看到台阶，知道这个台阶长多高，总结经验，才能更好的迈过他。当然，你还可以采用狸米学习软件中的错题本，不用手抄错题。

英语

让孩子张开嘴，多说多练。过去有个词，叫中国式聋哑英语，就是指中国孩子学英语以后只会做题，不会说也听不懂。现在的教育体系对英语的听说要求越来越高，不能再把孩子学成聋哑英语。儿童时期孩子的语言学习能力更强，更容易活学活用。

体育

坚持运动，挑一个自己喜欢的运动方式。身体是人存在的基础，运动让我们更有活动。动一动，海阔天空，神清气爽。比如，我们的胖乎乎哒形象动物小海狸，它游泳就特别棒!

篇5：学英语该怎么学才正确有效

有效学习英语的方法

别把英语看得太难，有太多恐惧感。

这种情况最可怕。

应试教育有好处，最大的不足是听和说方面锻炼的太少，学生天天专注提分，考完回来一看，丫的我都说不出来，看到外国人卡成shit。

然后，就问自己：我特么这么努力，分数也这么高，英语太难了。

学英语是很简单的事，同时有事一件复杂的事。

简单是因为它是语言，人类造出来的。难是因为你没用对的方法好好学过，没有坚持学过。

不是我们智商欠费，没学好，那就总结一下，是有迹可循的，不过是这些年综合的因素造就的。也不必说什么“我也不知道为什么学不好”之类的话。

千万别怀疑自己不是学英语的料。

那谁告诉我：什么是学英语的料?

说自己不是学英语的料的：

一是在错误的路上坚持了很久，或是在正确的道路上坚持了一会儿，都是没有结果;二是给自己找借口，一句“不是料”从根本上给自己断了学英语的路。

绝对相信自己可以学好。这句话很简单，力量却很大。

因为我经常跟学生讲好多方法论，学着学着还是有学生跑来，一脸困惑，我又换着方式重复了以前的话，很耐心了。

其实我真正想讲的只有一句话：少瞎哔哔，快回去练!

还有一次，一位来自新疆的女学生，大眼睛，疲惫地说：我在英语上面花时间太多了，我以后不想在这样了.....

我知道她开始怀疑自己的努力了，我们聊了半小时，要她继续保持，结果在后面的学习她真的进步了，讲英语更自信，更流利了。

怀疑是可怕的，慢慢地在那里滋生，蔓延，拖着我们本来就不怎么轻快的双腿。G哥感受过，有揪心，又痛苦，还特别不值得。

有效学习英语的建议

✪1.学习外语一天也不能中断，那怕每天挤出10分钟也好。早晨是学外语的大好时光，尤应充分利用。

✪2.如果学厌了，不必勉强继续，也不要放下不学，可以变换一下其它的学习方法和形式，如改听录音，看外语电视节目等。

✪3.绝不要脱离上下文孤立地死记硬背。

✪4.应随时记下并背熟常用的“句套子”，并多多练习套用。

✪5.尽可能“心译”你接触的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语。这是一种休息方式，也是一种训练方式。

✪6.不要反复去看那些未经教师修改过的练习，只有那些肯定是正确的东西才值得去牢记。

✪7.抄录和记忆“句套子”和惯用语时，要用单数第一人称。在应用时则能根据不同时态而发挥出去。

✪8.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻。如：读报纸，听广播，看外语电影、电视，听外语讲座，读外语读物等。

✪9.要敢于用外语说话，不要怕出错误。当别人帮你纠正错误时，不要难为情，更不要泄气。

✪10.要坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力和语言方面的才能。

宝宝学英语的注意事项

一、要创造良好的语言环境

无论是老师还是家长都要具有扎实、正确的英语基础知识，标准、流利的口语能力，同时还要能为宝宝操练、运用外语创设丰富多彩、形式多样的语言环境。例如：采用宝宝喜欢的看图说话、唱歌、游戏和表演等方法辅导宝宝学习英语，这也有助于培养宝宝学习英语的兴趣。同时，家长要注意千万不能随便应付孩子，家长和老师教的不一样，会给宝宝的学习造成很大的困惑。

二、语言学习要持之以恒

语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌“三天打鱼，两天晒网”，小孩子往往只图一时的新鲜，这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学，也不要学上几天就半途而废。

三、不可急于求成，造成孩子的心理负担

许多家长都会焦灼而疑惑地问老师：“最近英语都教什么了?怎么我们孩子回家一句英语也不跟我们说呀?”显而易见，家长一定经常询问孩子在学校学什么英语了，会不会说，会唱什么英语歌。孩子也许是不想说，也许是还在熟悉阶段讲不清楚，但是家长这样催问，久而久之就会降低孩子学习英语的兴趣，同时也会让孩子不自信，从而越来越不愿意开口。

四、“听”要先于“说”

孩子学习英语，不能急于让他们“说”，而要首先培养他们“听”的兴趣，做到 “听先于说”。所谓“听、说、读、写”正是宝宝学习第二语言的规律。宝宝只有经过一段吸收语言的沉默期，才能应用语言，因此，家长和老师不必太强调让孩子说英语，可以多给孩子听一些英语磁带，多为孩子提供日常英语教育的环境氛围，并耐心地等待、观察和教育。

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