高一英语范文（精选18篇）由网友“小推车”投稿提供，下面是小编整理过的高一英语范文，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。
篇1：高一英语怎么学
树立一个观念，不为考试学英语
英语不仅对高考而且对以后而言都是非常重要的工具。不论你以前的英语基础如何，请相信一点：可以通过努力提高成绩的。所以现在暂时英语学习不顺利的同学千万不要中途放弃。同时，你也要相信：提高成绩不是结果，而是一个过程，最后的结果是你能够掌握一门语言和文化。
所以，现在就克服对英语的羞怯心理，摆脱英语给你带来的困窘。把书面表达和口头表达并行发展提高。多和人尝试用英语交流，看到任何有趣的英文单词都记下来，生活中充满了这种乐趣。
语法不能总记成“固定搭配”
语法很重要。谁也不能绕开它而培养出很高的英语素质和能力。但是，很多时候我们都会说“xxx是固定搭配，记下来!”其实不然，在语法上要多归纳，多总结，多比较，体会语法的系统性和规律性。于此同时，学与练相结合，在练习中提高在分析情景的基础上运用语法的能力。
单词不是死背的!
背单词很重要，因为单词可以弥补语法不扎实和理解的不足，更可以用在作文得分中。但是，背单词不能死记硬背，要背硬记死!单词要采用联想、对比、归类、尤其是构词法记忆，结合字音、字形、字意和句子来记忆，在脑海中创建一种单词的场景来记忆，场景一定要夸张，这样才能记得牢靠，才能死记活用且事半功倍。
阅读时培养语感很重要
在考试时碰到一些自己从未见过的句型和短语，如果单靠语法分析无法解决时，就可以凭借语感来判断。训练方法在此提供两种：第一：大声唱读法。跟磁带朗读课文或其他阅读材料，一定要模仿语音语调，就像在KTV唱歌一样，这样不知不觉中就能把课文熟记于心了。第二：两遍阅读法。第1遍，囫囵吞枣，掌握大意，不用字典。第二遍，查出生词，划出词汇，整理词句。
篇2：高一英语作文
Last summer, my friend asked me to go to his hometown to spend the summer vacation. I asked my parents for permission and they said yes. When I got to his place, I was so surprised because there was a beach near his house. It was so beautiful, many kids played there. The water was so blue under the sunshine. It was so fun to swim in the water. In the morning, I woke up early and took a walk along the beach, and I could hear the sea water’s coming voice. I saw a lot of people traveled here and took pictures. In the evening, when the sun was down, we played the games and sometimes we swam. It was such a good memory for me. I liked the leisure lifestyle. When summer comes, I will always think of the happy days in the beach.
【高一英语作文集合4篇】
篇3：高一英语作文简单
高一英语作文简单
Mo Yan, is a famous contemporary Chinese writer. In20xx, he became China's first writer who won the Nobel Literature Prize. As is known to all, graduated from Beijing Normal University, Mo Yan has won several awards. For example,in , his full-length novel “Big Breasts and Wide Hips” won the Da Jia Literature Prize, a money prize of 100,000 Yuan. As a matter of fact, Mo Yan won the Nobel Literature prize, can be said to be China's contemporary literature attained an important symbol of the world recognized. His works not only carries on the traditional culture, also refer to the foreign culture , not only reflects the folk characteristics, also has a distinctive modernity. Nowadays, Mo Yan's works have been translated into more than 20 languages, 100 kinds of version, released in many countries and regions. It reflects that the international community pay attention to Chinese literary greatly. It plays an important role in improving the international influence of China as well. Generally speaking, I believe that Chinese contemporary literature and art will have a better tomorrow.
篇4：高一英语作文
In our parents’ generation, there are less people have the eyesight problem, because the digital products were not so developed at that time, but nowadays, with the development of these products, more and more people have the problem of short eyesight. When I look around my classmates, I find only have few student don’t wear glass. People’s bad reading behavior makes their eyesight weaker, they can do the right things to correct it. First, we should not read in the dark situation. Many students like to read in the dark before they go to bed, it hurts the eye so much. Second, we should not stare at the book or the TV and computer in a long time, we need to take a rest every 40minutes, looking at the distance or the green color will ease our eyes. Eyes are window of our soul, we need to protect them.
在我们父母那一代，很少有人有视力问题，因为当时电子产品还没有那么发达，但是如今，随着电子产品的发展，越来越多的人有近视问题。当我看看周围同学的时候，我发现只有少数同学没有戴眼镜。人们阅读的坏习惯让他们的视力变弱，他们可以做一些正确的事情来矫正。第一，我们不应该在光线不足的情形下看书。很多学生喜欢睡觉前在黑暗的环境下看书，这非常伤害他们的眼睛。第二，我们不应该长时间盯着书本或者电视和电脑看，我们需要每隔40分钟就休息下，看看远方或者绿色，能缓解我们的眼睛。眼睛是我们的心灵之窗，我们要保护好它们。
篇5：高一英语作文
I like English. I think I can share my English learning method with you. First of all, develop interest on English. My way to make it is to watch movies from abroad. At first, I will watch the movie with subtitle. Then I will remove the subtitle, only English left. Gradually, show great interest in English. Secondly, recite vocabularies. Vocabulary is the necessary foundation to start learn English. This time you have to force yourself to remember words. Thirdly, understand basic grammar thoroughly. It is hard for me to understand the meaning of a sentence if I don’t know the basic grammar. Last but not least is to speak more. The basic purpose to learn a language is to communicate. So talk in English as much as you can. And don’t worry about losing face, because everyone makes mistakes. Those are my methods.
我喜欢英语。我觉得我可以和你分享一下我的英语学习方法。首先，培养对英语的兴趣。我的方法是看国外电影。一开始，我会留着字幕一起看。之后我就会不看字幕，只留英文。渐渐地，我对英语表现出极大的兴趣。其次，背诵词汇。词汇是学习英语的必要根基。这一点你只能强迫自己去背了。第三，完全理解基本语法。如果我不懂基本语法，我会很难理解一整个句子的意思。最后但并非最不重要的是要多说。学习语言的基本目的就是进行沟通。因此，尽可能多的用英语交谈。不要担心丢脸，因为每个人都会犯错误的。这些就是我的方法。
篇6：高一英语作文
1.抄诵法
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
2.时空法。
记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
3.人物法。
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
4.情境法。
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
5.情节法。
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
6.延伸法。
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。
7.对比法。
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
8.问题法。
提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。
9.提纲法。
列出一个简单的`提纲，然后根据提纲练习背诵。
10.列表法记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。
11.间隔法记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。
12.歌诀法。
将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。
13.点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。
14.分合法
先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。
篇7：高一英语作文
In every class, there will be some bad students, they are very active and annoy other students. The bad students don’t want to study, they will interfere other students to listen to the class, which also bothers the teachers. Bad students are not welcomed everywhere, so students will stay away from them, some teachers even give up on them. But some day, when I went home after school, I found a bad student who was in my class carry a cat, he handed the cat to a woman, the woman said thank you to him for help her find the cat. I was surprised, I saw the good side of a bad student. I think I need to be nice to the bad students, they are not that bad, maybe they just want to attract other people’s attention. If we give them more chances, they will be good students.
在每个班级，总会有一些坏学生，他们很活跃，让其他学生烦恼。坏学生不爱学习，他们会干扰其他学生听课，这也让老师们烦恼。坏学生到处都不受欢迎，因此学生们会远离他们，一些老师甚至放弃他们。但是有一天，在我放学回家的时候，我发现我们班的一个坏学生带有一只猫，他把猫交给一个女人，女人说谢谢他帮助她找到了猫。我很惊奇，我看到了一个坏学生好的一面。我觉得我应该对坏学生友好点，他们没有那么坏，也许他们只是想要吸引别人的注意。如果我们给他们多点机会，他们就会是好学生。
篇8：年度高一英语工作总结
在过去一年的`英语教学中，我更积极地去了解，摸清学生的基础，在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识。在日常教学中，以生为本，因材施教，教学相长，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。以下是这一学年度的几点总结。
一、注意初高中的衔接过渡
高一新学期军训期间，我通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。在两个星期的时间里，教授了48个国际音标的拼读，句子成分分析，从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。为了使学生适应高中英语教学，我用一节课专门讲授英语方法，包括如何进行课前预习、课后复习，帮助学生养成良好学习习惯。另外，课后多与学生接触，尽快和学生熟悉。
二、认真备课，强化学生主体意识
认真研究教材,分析学情,高一英语更侧重语言知识的学习,同时在词汇,题材及文章的长度上与初中非常不同。因此,教师的引导作用就显得尤为重要。所以,在备课时,我认真钻研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解并认真分析学生情况,考虑教法,力争将教材目标和学生的实际结合,尽量做到有针对性的开展教学。另外，在教学过程中，引导学生通过小组合作学习完成任务，在寻找解决办法的过程中，开动脑筋，百折不挠，自主探究学习。
三、开展任务型教学，鼓励学生开口操练
1.“让游泳者到水中去。”针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。例如，在学习Book 3 Unit3 The Million pound Bank Note一课时，除了给学生介绍戏剧表演的要素外，还鼓励学生修改剧本，表演话剧。
在学习Book 4 Unit4 Body language一单元时，安排学生将国际学生不同的打招呼方式表演出来，增加对课文内容的深刻理解及增强英语学习的趣味性。
2.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生开口说英语的信心。
四、引导学生多渠道学习，激发学习英语的兴趣
在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开设校本课程，如动漫英语、英语歌曲欣赏等课程，让学生有更多的渠道接触英语，运用英语。此外，我课后多和学生交流接触，适当和学生一起参加活动，如班级晚会，拔河比赛等，了解学生的需要，增进师生感情。“信其师，信其道”。在关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围的共同努力中，学生的学习热情是这一古训的最好体现。
五、指导学生定期总结，培养学生的归纳整理能力
英语知识点有“繁，细，杂”的特点，只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。在引导学生养成良好学习习惯的同时，要求学生定期检查学习效果，及时查漏补缺，建立单词本和错题集。具体措施有：
a）让学生每天积累所学单词，利用周一、周三、周五的早读课及时检查，保证效果并坚持下去。
b）认真贯彻晚读制度：规定晚读内容，加强监督，保证晚读效果。
c)穿插讲授英语单词构词法，学习英语词根词缀，并在学习中发现规律，应用规律学习更多的单词，扩充词汇量。
d)合理安排自查性的课后作业，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，帮助学生归纳总结语言学习规律，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。
总之，经过一个学年与学生的共同努力，两个班级在期中考、月考中都取得优异成绩。但我不会沉浸于过去，我会继续努力，多问，多想，多向优秀教师学习，争取更大进步。
篇9：高一英语作文
It is known to us all that some students cheat in examinations at school.
As students, we often take examinations at school, but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us. On the other hand, some of us are lazy and don't work hard at their lessons. So when taking examinations, they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers.
In my opinion, it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools. We students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations. What's more, we should improve our study methods and get well prepared for examinations.
篇10：高一英语作文
Nature is the mother of mankind. We get almost everything from her. We live on natural food. We make clothes from natural materials. And we build our houses of stone and wood. However, with the development of human beings, man has destroyed the balance of nature. Water, air and soil have been badly polluted. Some kinds of animals and plants have died out completely.
As a result, man is being punished by nature. Many people suffer a lot from all kinds of diseases caused by pollution. We should treat nature well and she will look after us.
篇11：高一英语日记
Hello, everyone. I am a 16-year-old boy with great confidence. My name is Alek. I am a student from Haimen Dongzhou Middle School.
I love English. I’ve been interested in English since I first learnt it. Gradually, my interest grew and grew, and now, when I speak English, I try to speak it loudly and clearly. In my daily life, I take every chance to practise my English. I am becoming more and more confident in my English ability. I believe nothing in the world is difficult for one who sets his mind to it. With the help of English. I am sure I will be a man of the world because English is a bridge to the world.
I am fond of playing Ping-pong. Whenever there’s a Ping-pong match, I always try to watch it, to see how the players play and learn their techniques.
I also enjoy music. Music makes me relax and happy. So, I often listen to music while I’m lying in bed. I really enjoy that happy time.
My favourite food is beef. I like it ever so much because I think it’s the most delicious food in the world.
I like the color green best. Green stands for hope and life. It gives life and fills me with energy.
So, that’s me, a boy with great confidence and a lot of hobbies.
篇12：高一英语作文
College Students and Luxuries
Walking on the campus, you'll find luxuries are not far away for students.Some wear CK clothes and some carry LV bags. According to an online surveyconducted by Tencent in May this year, there are 37 percent students claiming tohave a certain luxury.
On the basis of the survey, the way of obtaining luxuries is quitedifferent. Some students get them from their parents, as their families are ingood financial condition. Some take part-time jobs to buy luxuries bythemselves. For example, a college student named Xiao Mei said she worked as atutor for three months in order to get a bottle of Dior perfume.Some receiveluxuries as a gift from their friends or relatives.
As for me, I object to students' using luxuries. It is known that luxuriesare not able for their super prices. However, students are not economicallyindependent and their attention should be paid to study. In this sense, usingluxuries is improper for students.
篇13：高一英语作文
I think lots of students like the pop singer named Jay. I also like himvery much. When he released his first album, I started to buy his album. And Inever miss any album of his.
Do you know as a boy, Jay was called Dull Stupid. But his mother YehHuimei, noticed that the quiet, shy boy seemed to dance practically when heheard the Western Pop music she used to play. His mother sent him to a pianoschool when he was four.
When he has grown up, he had developed an ability for instant playingbeyond his years. I learned to play the piano from 7 years old to 13 years old.I often feel bored when I practise playing the piano. But Jay was always crazyabout playing the piano. I think he really likes music.
So I admire him very much, and I call him “hero”. I admire Jay. The realreason is when the others all denied him, he never gave up. He tried his best tochange his life. I think it is good for everybody.
I hope that everyone can learn from him---try their best to do everything.Then I think we will make the grade.
篇14：高一英语学习方法
紧扣高一的知识点展开复习：
1单词利用有效的方法进行攻克（音标记忆、卡片记忆、搞怪是造句）
2不规则动词必须进行背诵（可以分类比如AAA ABCABAABBAAB）
3课后语法复习（定语从句的关系词用法以及介词提前、that的6种特殊用法、限定和非限定的区别、定语从句和同位语从句的区别；情态动词注意mustcanshouldmaymight的用法；最后复习一下时态注意时间状语的提醒）4每天坚持15分钟进行背诵、朗读，理论结合实践。
复习可以分作三个阶段：
第一个阶段，每门课的每一章好好看看，课本、笔记本、老师上课讲的东西都要好好理解好好消化，这一阶段是把最基础的东西掌握，关上课本，整理一下思路，将至今为止所学的内容好好回忆一下，要达到每想到一章就能立刻想到它的重点所在，然后把所有章节串起来，有个清楚的脉络关系，因为知识点之间都是相互联系的，万变不离其宗，基础部分掌握好不仅对后面的复习有利，同时考卷的80%的内容也就没问题了~
第二个阶段，将已经做过的作业、习题集和考过的试卷拿出来好好看一看，最好是再做一遍，心里想想思路，做错的要明白错在哪里，第二遍做仍然错的要仔细看，搞清楚是什么知识点理解错误，这个阶段完成之后，考个中上等的成绩应该不是问题。
第三个阶段，就是拔高，如果时间允许的话，根据自己的情况适当做一些题目，一是巩固复习的成果，二是看一些不同的题型。
有几个要注意：
一是，要好好理解概念，做好基础题型，很多难题也是简单题目上来点障眼法，基础概念领悟透了，自然也看得出难题的实质。
二是，基础概念等等是针对数学物理化学之类的，像语文历史政治之类的，还是要好好记忆的，这个就只有在理解的基础上背了。
三是，时间方面也要好好安排，做个计划表，每天看多少内容做多少题目等等给自己订个计划，计划不可太多，免得每天计划完不成对自己自信心还有影响。
篇15：高一英语学习方法
一、把五种技能学习变成单一的看懂
学习英语大家都习惯分解成五项技能，分别是听、说、读、写、译，但有的人拿到一本口语教材的时候，翻开几页一看，以为自己都看懂了，就认为很简单，其实，看懂不等于会说，练习英语口语不仅仅是看懂就可以了，还要通过一些能看懂的内容来锻炼口头能力。
二、速成心理
要想看懂英语、说好英语，并不是一朝一夕的事情，即使是外国人也不是一出生就可以说好英语，学好英语没有捷径，只有方法的好坏，比如记英语单词，大声朗读，反复练习发音，这样既可以提高听力，又可以改进口语发音。
三、通过汉字记音
现在很多学生学习英语都喜欢用汉字来记英语发音，例如“古帝拜”记成“good—bye”，这种学习英语的方法是极其错误的，大家千万不要效仿。
四、重视结果不重视过程
学英语的结果固然重要，但过程却比结果重要一百倍，为什么这么说呢，因为学习效果和质量取决于学习过程，大家一定要按照学习的规律，一步一个脚印认真地学，只要学习方法对了，好的结果自然会有。
五、对教师的依赖
大家要仔细揣摩一句话：师父领进门，修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习，归根结底都是要靠学生自己，过分依赖老师是行不通的。
篇16：高一英语学习方法
一、首先要明确几个观点：
1、学英语的目的是使用英语，只能在用中体会它的规律，掌握它的方法，通过练习学会使用。因此我们要抓住每一个机会用英语。如课程表的书写用英语，学习学科的英文书写等。课上40个人，能有机会一定要抓住机会，而且要给自己创造机会练习口语，课下要寻找机会去练习使用英语。练习听、说、读等能力，做适量的练习巩固课内知识。
2、关于语法知识的学习：掌握一定的语法知识是必要的，它是基础，中国人学习外语要学点语法，但是过分地研究语法是不利于能力的培养的，这也是中国人学习英语的误区。有人说，那么高考怎么办?高考正是考查学生实际使用英语的能力，语法的考试也是在实际语境中考查，因此语篇的能力才是真正的能力。
3、语言的学习应听、说、读、写全面发展，在开始阶段应以听说为主。高一新学期1―2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标，逐步加大阅读。
4、语言的学习与任何知识的学习一样，以自学为主。要有一定的自学能力，外语学习不是老师讲会的，是自己练会的。在使用中、练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，仅仅靠老师是不够的。因此外语学习的过程是练功夫的过程，是长期坚持不懈的学习过程。在这个暑假尚未开学之前，希望大家要有一个英语学习目标，真正地行动起来做好新高一的准备工作。
二、听的练习的具体指导
(一)听力能力是重点
在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其中1―5段为简单对话，读1遍。6―9段为较长对话，每段设计2―3题，读2遍。第10段为独白，设计2―3题，读2遍。一般来讲，后两段读速较快，要求较高。从现在社会环境要求方面看，听、说能力的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出。每天应坚持听的练习20―30分钟，一定听的输入必然会有听的收获。
(二)听力能力的训练方法
1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。
2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2―3遍，再翻开材料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随意地听，可以是无材料可循的内容。如收听英语广播，调频91.5兆赫，VOA(美国之音)《空中英语教室》节目，收看CCTV9，《新概念》第二册等，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练听的能力。
3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。
有关高中英语学习方法推荐：
一、高中英语学习特点
初高中英语学习有着不同的特点：初中阶段的英语单词少(中阶段英语教学要求学生掌握1500左右的生词，200~300个短语)、课文短、内容简单(基本的语法知识)，考试前只要强记一番便能得高分,更多的是模仿、机械训练;初中三年所学的内容完全可以压缩成几页纸，这点东西不断地反复直到老师和学生对中考都胸中有数，死记记，硬背背，完全可以应付考试的。而高中阅读量大、课文篇幅长、语法集中(定语从句、名词性从句、非谓语动词等)，词汇表里的词汇数量多(进入高中以后，要求词汇量达到3500~4500。)，教学内容多而深。高中阶段侧重培养阅读能力，需要同学们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。只靠读读背背很难应付高考(高考满分150：听力30，单项15，完形20，阅读40，阅读表达15，书面表达30)。
二、高中生学英语常见问题
1、不适应高中老师的教学方法，甚至会对英语的学习感到畏惧，因此两极分化更严重。
总体来说，高中教师更多的都是用英语组织课堂教学，一个时间段下来，会有好多学生反映不习惯老师的口语，不习惯老师的教学风格，感觉高中的英语学习焕然一新。
课堂上教师除了讲解基础知识外，重点训练学生的思维能力，培养学生的综合语用能力。这似乎抽象了很多，让好多学生感觉到一堂课下来抓不到重点，甚至不知道这节课学了什么。还抱怨高中老师抓不住重点了。
进入高中，第一次的英语考试，好多同学会拿到触目惊心的低分，甚至不及格。有同学开始害怕了，这样距离越拉越大，出现两极分化。
因此每一位同学一定要尽早适应高中的学习。记住你去适应教师，不可能是教师来适应大家。你们应该充分意识到：外语学习不是老师讲会的，是自己练会的，在使用中增长技能，在练习中掌握规律。精讲多练，讲练结合，以练为主是外语教学的主要特点，学习者不能够仅仅是依靠老师被动学习。懂得再多的游泳知识和技术动作而不下水亲自体验水性、大运动量的实践，你不会成为优秀的游泳者。因此，外语学习的过程是长期坚持不懈的实践过程，是对学习者意志品质的检验过程。
2、不重视教学三部曲：课前预习、课堂听课、课后巩固复习。
1)上课前，对授课内容不预习，坐等教师讲解。教师讲什么就听什么，教师教什么就学什么，学习处于被动状态。
2)课堂上像录音机、速记员，只顾记笔记，不求深入思考;还有更糟糕的是休闲听课，老师讲重难点时，根本不动笔。一节课下来，本本上一篇空白，等自己翻开书本，却会发现什么都不知道，听课效率大打折扣。
3)课后不及时整理巩固，问题越积越多;作业马虎，错误多，甚至只知道了ABCD四个字母。
3、没有持之以恒的积累精神，遇到困难，学会放弃、退缩。
4、缺乏足够的词汇量，阻碍英语综合能力的提高
5、轻视英语，影响学科整体平衡发展。
针对大家英语普遍存在的问题，我们一起来探讨一下避免和解决问题的办法。
三、英语学习建议
高中的起步阶段，大家都是新的开始，过去已成历史，我们要把握的是现在。从现在起我们应该可以从以下方面做起。
1、培养兴趣
兴趣是最好的老师，很多同学本来就喜欢英语，那是最好了。那么那些英语不是很强的那些同学，我们也得慢慢培养兴趣。俗话说亲其师而信其道，我们英语老师会在学习的间隙给大家放一些优美的'英语歌曲、经典的外国大片，期中考试之后还会举行英语演讲大赛、英语话剧表演大赛、英语沙龙等丰富多彩的课外活动。活动的宗旨就是要激发大家对英语的兴趣，让大家身临其境感受英语的魅力，让疯狂英语不再成为空话。所以我希望能在活动中看到大家的身影，每一个同学都能自信地展示自己的风采。
再则，大家来到我们学校，奔的就是考大学，高考时，英语的分值是150分，重量级的，你不喜欢也得喜欢;还有以后的生活中，英语是大有作为，帮助你找到理想的工作，会让你生活的更high。基于这两个理由，我想大家会对英语感兴趣的。
2、养成良好的学习习惯
有了想学好英语的决心，只搭建空中楼阁还是不行的，我们应该行动起来。
篇17：高一英语学习方法
一、高中英语学习特点：
1、词汇量：
高中英语的特点是知识点散，词汇量大，需要学生不停地花时间去记忆、巩固和应用。高考英语要求会使用约3500个单词和400至500个习惯用语和搭配，与初中相比，明显词汇量增多。此外，学生会发现以前初中学过的词汇在高中英语里要求对其搭配和用法进行拓展。
2、语法从零碎语法变为系统语法：
除词汇量之外，高中英语阶段的语法也和初中不同。初中语法考察的层次较浅，很多语法知识只要死记硬背基本上可以解决问题。但是高中英语的语法却更系统化，更复杂化。难点主要集中在三大从句(包括定语从句、状语从句和名词性从句)、倒装句及非谓语动词，要求学生对语法系统的掌握及灵活应用。
二、高中英语学习方法：
1、单词与词汇：
单词与词汇学习是高中英语学习的重要部分，因此一定要加强学习，从而打下坚实的基础。在学习单词时要注意单词的词性与词意，比如常考的有一词多义、熟词生义等。最好准备一个生词本，积累做题时遇到的生词，结合课后单词进行课内和课外记忆，不断提高词汇量。同时，在词汇的学习中我们要注意提高对词汇的理解和应用，不仅要提高记忆水平，还要提高对词汇的应用，可以通过写作来提高词汇的应用能力。
2、语法：
高中的语法需要系统记忆，我们不难发现许多学生英语学习的困境主要在于语法知识难以理解，导致他们学习英语兴趣的降低，夸大了英语学习的难度。语法的学习对于分析阅读中的长难句至关重要，如果没有一定的语法基础，就无法理解文章的具体意思，对英语学习造成了很大障碍。因此，在课堂上我们要认真跟上老师的思路，系统完整地学好每一个语法点。建议同学们在系统的学习语法后做大量语法题进行巩固。
三、培养良好的学习习惯：
1、准备一本合适的英汉字典。词典选择方面，常见的牛津或朗文英汉词典就可以。词典是我们最好的老师，平常学习英语就要注意通过词典找答案，积累一些常见单词或词汇的用法，从而提升自己的英语水平。
2、每天坚持一定量的英语学习。英语的学习是一个长期积累的过程，不是一蹴而就的，因此我们要保证每天定时定量的学习。这样的话也能保持我们的语感，增强学习的信心。
3、扩大英语的课外阅读。根据自己的水平和爱好选择合适的阅读材料，建议可以阅读一些英语杂志、英语报纸以及一些简单的英语小说，提高英语学习的兴趣。
篇18：高一英语学习方法
朗读和背诵是英语学习的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看似只做一件事，实际上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机……
掌握科学的英语学习方法。
语言不是无本之木，必须依赖“源头活水”，也就是常说的“输入”，才能指望得到可观的“输出”。
“输入”的来源有很多，英语阅读材料、视听材料都是很好的“输入”途径。
在增加“输入”的时候，一个无法回避的问题就是记忆。语言这门学问具有很强的记忆性质，而记忆的关键在于“温故知新”。一个人记性的好坏也许和先天遗传有关，但如果掌握了记忆的规律，即使是一般人也能握住通往英语学习记忆之门的钥匙。
根据心理学家绘制的“记忆曲线”，人的记忆有两个遗忘高峰，一是接触信息后一分钟，大部分短期记忆在这个时间内将被遗忘。二是接触信息后二十四小时，是大部分长期记忆的“鬼门关”。要想保持长期记忆的秘诀就是：“在你忘记之前复习它，并记住它。”例如，在背诵生词和文章后的二十四小时之内复习一遍，次日再复习一遍。因为复习时自己对这些内容并没有完全忘记，所以这并不需花费太多的时间。看似复习只起到了加深印象的作用，事实上在重复巩固信息的同时，大脑也在将短期记忆转化为长期记忆。因此，“及时复习”对加强记忆可以起到英语学习事半功倍的效果。
此外，英语学习增强记忆的另一个秘诀在于朗读和背诵。朗读和背诵是出口成章的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看似只做一件事，实际上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机，对大脑皮层的刺激远非单一的阅读所能相比。读得多、背得多，不仅有利于记忆，同时语感和流利度也会在不知不觉中上一个台阶。等积累达到一定数量时，就能水到渠成，临到用时脱口而出，流利的口语自然不在话下。
当然，“输入”的目的在于“输出”，例如写作和口语表达。
关于“输出”我没有什么特别的感受和体会，“Practice makes perfect.(实践出完美)”，这句话言简意赅，已经说出了其中的真意。
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