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经济类笔试的经验

时间：2023-02-02 07:32:28 其他范文收藏本文下载本文

经济类笔试的经验（共8篇）由网友“李小阳”投稿提供，以下是小编整理过的经济类笔试的经验，欢迎阅读与收藏。

经济类笔试的经验

篇1：经济类笔试经验

经济类笔试经验

客观题40题，其中的前30题为西方经济学、财务管理、投资分析的选择题，后10题类似行政能力测试，测试理解能力，

然后是两大题计算，需要计算流动比率、速动比率、资产周转率等。第二题是比较两个市场的估值水平差异，问题以前没有见过，没有记住。感觉很奇怪。

剩下的就是开放性问题，

主要就是谈宏观的.。题1：你对未来，中国和世界的投资机会，请从投资哲学、投资策略和风险控制的角度论述。题2：给了3段材料，谈谈你的看法，材料分别是关于中国的外贸、人民币汇率和中小企业的资金链断链等。题3：给了4个图表，描述一下21世纪8年以来的股市、房市和大宗商品的波澜状况的行情，谈谈你的看法。

经验：关注时事，这样开放性问题知道该如何回答。

教训：平时要积累，如单选题中，很多的知识要再学。还是要把证券从业资格的书，如基础和投资分析中的技术指标还是要认真看看。

只记得这么多了，其他的同学也补充补充。互相提高!

篇2：经济类笔试的经验

经济类笔试的经验

客观题40题，其中的前30题为西方经济学、财务管理、投资分析的选择题，后10题类似行政能力测试，测试理解能力，

然后是两大题计算，需要计算流动比率、速动比率、资产周转率等，

第二题是比较两个市场的估值水平差异，问题以前没有见过，没有记住。感觉很奇怪。

剩下的就是开放性问题。主要就是谈宏观的。题1：你对未来10年，中国和世界的投资机会，请从投资哲学、投资策略和风险控制的角度论述。题2：给了3段材料，谈谈你的看法，材料分别是关于中国的外贸、人民币汇率和中小企业的资金链断链等。题3：给了4个图表，描述一下21世纪8年以来的'股市、房市和大宗商品的波澜状况的行情，谈谈你的看法。

经验：关注时事，这样开放性问题知道该如何回答。

教训：平时要积累，如单选题中，很多的知识要再学。还是要把证券从业资格的书，如基础和投资分析中的技术指标还是要认真看看。

篇3：口行金融经济类笔试经验

口行金融经济类笔试经验

笔试分英语和能力测试两门课，英语：1：00~2：30(1.5h)，能力测试2：45~5：15(2.5h)(四个小时的考试也是喵的体力活)，不知道是因为考点没布置好还是什么原因，1：15才开始考试，所以后面顺延了15min，

1：00~2：30 英语，分听力、阅读和作文三部分。感觉听力难度和六级差不多，形式就是放一段叙述，然后有3道选择题那种。倒是不存在语速特别快，生僻单词之类的问题，不过有一个特点是对话非常的长(战友们有没有体会)，明明就3个问题好吗，非要前戏那么长嘛?!听到后面都不知道关键点在哪里。阅读(4篇，每篇4道题目)算是中规中矩楼主虽然英语渣，但是勉强可以一做，感觉难度上没有考研那么绕，生词不多。写作的.题目是“growing the cultural influence is the key to cultivate(不是这个词但意思差不多) the nation's soft power”，文化影响力增强软实力大概这个意思，200~250字，题目自拟，

2：45~5：15 能力测试，包括三大部分：单选(30道)、论述(2道)、申论(2道)。单选考了一些关于口行的基本知识，比如口行的职能不包括下面哪个选项等等，还有一些货币银行和国际金融的内容，感觉就点比较散，不过并不深，靠平时积累吧，经济专业的同学应该没问题，没有考行测。第二部分是论述!!!!!!!别问我为啥激动!!!没错!两个都是去年的题目，一个IS-LM模型的计算，连数都没变，对就是连数都没变!另一个是结合我国实际情况，谈谈你对利率市场化的看法。唉，一点都没变。(这也给以后的同学们一个提醒，一定要多看看往年笔经面经，绝对有用)。最后就是申论，4段材料，关于小微企业融资难问题的。第一题200字以内，根据材料总结小微企业融资难的原因。第二题“小微企业融资总是陷入发展-受限-再发展-再受限”怪圈，结合材料，自拟题目，自定角度，不少于800字。

篇4：邮储金融经济类笔试经验

邮储金融经济类笔试经验

本人记性不是很好，记不住题目，只能大概讲讲了

行测部分：有三四道排序题，四道找语病的题目(邮储的语病题还挺不好找，自己很没把握)，一道逻辑推理题，两三道定义判断，三四道填词，两大题资料分析，其余的都是数学题!!!我就是因为数学题花了太长时间，结果最后4道资料分析来不及做，太悲催了!而且那些数学题有些还是蒙的!!!有道题 *2013+2013*2014-2013*20122012-2014*20132013，考试的时候不知道哪里写错了，竟然算不出来，回来用计算器算了下，答案是0，可惜我选了1，还有一两道图形推理，真的`是找不出规律，智商捉急啊!!!言语里有考到“神志”和“神智”的区别，数学里有题数有几个三角形的。。。总之，行测做得很烂!!!

专业知识：有考到去年的真题，还有考到很多原题，似乎在中公的练习卷里出现过，有题“宏观经济政策目标相矛盾的”在网站上的“货币银行学”试题里有出现过;有题“英国债券叫什么名字(猛虎债券)，我做错了，当时想着扬基债券是美国的，英国应该也有吧，于是就选了扬基债券，脑残不解释!!!单选题里有出现计算，有些题目不太会做，比如市场利率从8%上升到8.5%，题目说负债久期是4年，资产久期是6年，问资产，负债，总价值如何变化等等，

。。多选题很多不确定的，也有原题，但很久以前做的，记不清了，有考到“银行的银行，央行怎么做会使基础货币增加，哪些属于基础货币，哪些属于现金资产等等。。。。。。。

没有考时事和邮储相关知识!

英语：70题好像，35分钟，时间比较充裕。阅读题有两篇是民生考试的原题

性格测试：跟农行一样(本人没考过农行，听同学说的 )

篇5：邮政储蓄江苏分行金融经济类笔试经验

，

然后得抱怨一下南京财经大学福建路校区的设备了，本人的鼠标不灵光，单击一下“下一题”，就跳到下下题去了，表示各种不爽，浪费了很多时间!

往年的真题卷一定要做，一方面可以熟悉题型，另一方面说不定能碰到原题呢!

篇6：笔试经验

今年羊晚招聘是从4月8日开始网上报名，到15号截止，有3200多，当时我就觉得没戏了，没想到17号收到一面通知，当时那个激动啊。然后就在21号上午收到笔试信息。在网上搜罗了历年笔试题，重点看了看新闻策划和评论的写作，没想到没考到。今天上午拿到笔试题，第一题就傻眼了，的职务，唉，怪只怪自己平时不注意。下面是笔试题。可能表述没那么准确。

笔试题：1、同志现任的职务有哪些?写出5个即可得10分，

2、新媒将服务对象称作“用户”，传播媒体将服务对象称作“受众”。“用户”与“受众”有何异同?这对纸媒经营有何启示?

3、雅安地震12小时后你到达现场，在人生地不熟的四川，你如何安排一周内的`报道计划?如何寻找可靠的采访资源?

4、马航 MH370未按时抵达，许多乘客家属在机场等候，若派你去机场，你会注意什么?会采取哪种采访方式?

5、京津冀一体化是最近政经的热点，作为的记者，你是如何理解京津冀一体化的?作为一份立足广州、面向全国的报纸，你准备从哪些角度进行报道?

6、什么是“社交化”?例句不少于5个社交网络或应用，并用100字点评其中3个的商业模式和传播模式。

总之，我答得好烂，估计没戏了。但还是希望有奇迹可以发生

篇7：笔试经验

。。。

100分钟，6道主观题，题目如下：

1、请写出同志的现任职务?(答对5个即满分)(10分)

2、新媒体喜欢将服务对象称为“用户”，传统媒体喜欢将服务对象称为“受众”，说一说“用户”和“受众”有什么异同?这些异同比较，对纸媒经营有什么启示?(15分)

3、试想你是被派往采访雅安地震的'突发记者，你会如何组织一周的报道计划?如何寻找可供依靠的采访资源?(20分)

4、怎么理解京津冀一体化?作为一份立足广州、面向全国的媒体，你觉得可以从哪些角度来向读者展开这一报道?(20分)

5、马来西亚航空MH370飞机失联后，许多中国家属聚集在机场等候消息，报社派你去机场采访，你会注意什么?将用何种方式采访?(15分)

6、请解释什么是“社交化”，并举出不少于5个社交网站或应用，分别用100字点评其中三个的商业模式和传播模式，

(20分)

篇8：笔试经验

实用的笔试经验

应届毕业生网教大家一些实用的笔试经验

1.先易后难，就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

2.先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的.目的。

3.先同后异，

先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。公考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力，

4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗。

5.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。