实习生在大公司里学什么？（合集10篇）由网友“叶秋无敌最俊朗”投稿提供，以下是小编整理过的实习生在大公司里学什么？，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：实习生在大公司里学什么
实习生在大公司里学什么
不管是用MSN、电子邮件，还是在学校里的论坛，正在微软亚洲研究院实习的中国科技大学博士生王斌这几天逢人便说：“我见到了微软公司的CEO史蒂夫・鲍尔默。不仅见了面，他还加入了我领导的实习生篮球队，和微软亚洲研究院研究员组成的队伍赛了一场。”
一场球赛，让实习生从大人物身上学到了很多
6月30日6点半，微软公司CEO史蒂夫・鲍尔默在开始一天繁忙的商务活动之前，与几个大学实习生组成了一支篮球队，和另一支由自己下属组成的队伍打了一场篮球赛。“原以为这样的大人物在球场上一定表现得很强悍、很独断，没想到他却时刻注意观察队友们谁在需要他的帮助，总是能很合时宜地把球传到队友手中。”说起和鲍尔默合作打球的经历，微软亚洲研究院实习生、西安交通大学的左力最感慨史蒂夫・鲍尔默的团队意识和合作精神。
王斌感受到的则是CEO的激情和认真：“只是一场内部比赛，而且接下来还有一整天的商务活动，和这些比自己小几十岁的孩子打球，鲍尔默却表现得一丝不苟。不管是队友进球了，还是出现失误，他都要跑过去或击掌，或大声地鼓励。”王斌说，鲍尔默的激情很快使他成了队伍里的灵魂人物。
与鲍尔默打球的新鲜劲儿很快就会过去，王斌、左力将继续他们的实习生活。在他们看来，鲍尔默身上所具有的激情、认真、团队精神等特质，研究院的很多研究员都具备。
性格不同，但成功者都有相同的特质
微软亚洲研究院每年给中国学生提供200个实习机会，每一位实习学生都有一名专门的指导老师。至少有1800名学生在那里实习过。“很可能你的指导老师就是某个领域内的顶级人物，也有可能刚刚给你作讲座的`就是大名鼎鼎的‘深蓝之父’。”浙江大学的孙鑫说，在这里实习就像掉进了世界IT界的名人堆里，只是这些名人都没有架子，你可以尽情地和他们讨论任何问题。
孙鑫在研究院已经待了小半年。说起自己的收获，孙鑫说，不仅是在做研究的过程中“嗅到”了国际最前沿的技术，更重要的是体会了成功者身上相同的特质。
研究院的前院长李开复虽然已经到微软总部做副总裁了，但还常常利用休假回北京给实习生们讲课。孙鑫观察到，李开复比较含蓄沉稳，现在的院长沈向洋睿智幽默，但两人对待工作却有不少相同之处，比如都强调要对自己的工作充满热情、精益求精，甚至对每个工作细节都“吹毛求疵”。“成功者可能都有相同的特质。”孙鑫对研究院里大腕们的共同素质进行了总结，“既要勤奋工作，也要学会休息”，“既要热情，也要冷静”，“独立研究时，要耐得住寂寞”。
提高的不仅有智商，还要有情商
正如孙鑫感受到的，和世界顶级的研究员在一起，提高的不仅有智商，还有情商。研究院媒体通信组主任研究员李江给实习生们写过一封信，他传授的秘诀大多与情商有关。
信的一个话题是耐心和韧性。李江说，在做研究时必定要经过一个“硬骨头”阶段。这些难题会让你们觉得头大、精疲力竭甚至绝望，但另一方面，它们使这个项目富有挑战性和趣味。李江希望学生们在遇到难题、进展缓慢时能有耐心。
第二个话题是“敬业精神”。李江说，学生们实习时除了可以学习微软文化和计算机技术，更应该深刻理解“敬业精神”的含义。他对敬业的描述是：“一个敬业的人是能够信守承诺、遵守纪律和规定，并拥有诚实和正直的美德的人。”“当你走向工作岗位时，如果你是一个敬业的人，你被公司聘用的机会会大很多。所以，拥有这些美德对你的益处是不言而喻的。”李江说。
的实习生周闻钧现在是一所高校的老师，他对那段实习的日子依然记忆犹新，甚至还在不断地总结当年的成败得失，既告诉自己的学生，也告诉那些想去大公司实习的学生。
周闻钧从研究院学到的是，“心态上要知道天外有天，人外有人，IT界高手如云，要避免目空一切，而应虚怀若谷；计算机行业新知识层出不穷，要有开放的态度，关注业界主流的前沿技术；实习时，要遵守各种规章制度，讲诚信，包括注意小节，如不贪图小便宜，节约使用文具，纸张。”
来源:中国青年报
篇2：学生在大公司里如何生存
大学生毕业后，面临的最大的问题是环境的急剧变化，以及环境变化下所产生的心理异变，如何快速的让自己适应这种急剧变化，让自己融入新的社会团队中呢？这是一个老生常谈的问题，
学生在大公司里如何生存
。如果我们认识不到这种转变，那么我们在心理上就已经输了一招。我们应该认识到这种转变，在心理上先有个基本准备。当然，很多学生是有准备的，比如说，很多学生都会说，我会好好干的，不怕吃苦，我一定要怎么怎么样！这个说的是没错，但如果你没有机会吃苦，你又该如何呢？
明基每年招聘n多的学生，但过了一年后，能够留下来继续工作的学生，连一成都不到。你觉得是公司有问题嘛？不是，每个公司都有或多或少的问题，没有问题的公司是不存在的。既然公司这里已经定格下来，做为一个跨国性的大公司，你实在没有理由去挑剔明基公司的问题。而实际上，更多的问题是出在学生自己身上。
大公司招聘学生时，为了公司的发展需要，对新学生是有一个连续的培养过程的，而且是层层刷选。在这层层刷选的过程中，笑到最后的往往不是你大学看好的优等生，而是一些能够沉得住气的中等偏上的学生。
为什么会出现这样的情况？实际上，培养一个干部的时间太长了，一些自认为自己聪明的学生，实在忍受不了那种不受重视，在基层苦苦挣扎的感觉，于是往往做了一年甚至更多的时间，就逃之夭夭了。
公司为什么要选择有恒心有毅力的员工呢？很简单，公司的工作实际上是枯燥乏味的，没有足够的耐心以及足够的毅力，任何管理岗位，都是不合适的，
同时，如果你所服务的期间段不够长，对公司的情况了解实在是微不足道的一点点。
很多学生走的时候都说，我对这个公司太了解了，你是真的了解了嘛？其实并不是。如何使用学生，在学生还没有表现出足够的工作能力，以及对公司的足够的诚意以前，公司方面不重用学生是正常的。
很多大学生在进入岗位后，对一层不变的工作，工作几个月后，实在缺乏了足够的耐心。尤其是看到别的学生接二连三的离开，自己原来的信心开始崩溃，于是，中国的跟风行为再次上演。但你在跟风以前，是否想过，假如你没有跟风，选择留下来，成为那十分之一，你将会得到什么？假如你离开重新开始，你将会得到什么呢？很显然，很多学生在选择离开时，很少问自己这个问题的。
对于一层不变的工作，这个过程是必须的，如何让自己适应这样的工作环境呢？你得有一个基本的学习目标，不管你做什么工作，私下里，你要根据你的工作方面所表现出来的缺陷，赶紧补充自己，给自己充电。当然，千万不要为了学习而忽视工作。有不少工作5年以后的朋友问我职业问题时，我就发现了这点。当他们为自己在几年所获得的本本而自豪的时候，他们却万万没有料到，正是这些引以自豪的本本，挡住了他们成长的道路，因为他们所花费的精力比工作还要大，很难想象他在工作方面能够获得的成就了。
到底做多久才合适呢？这个要看你自己的能力以及公司的发展速度以及其他各方面原因了。
一般情况下，一个简单的衡量标准是：如果你在大公司的一个岗位上工作3年，还没有出现职位方面的上升，你就要认真的检讨自己了，到底是什么原因阻碍了你的晋升？
但在这之前，你要认认真真的慢慢的习惯大公司里的特有的工作习惯，让自己融入这个公司。可以肯定，你肯定会在将来获得成功的。
篇3：大公司里学做人，小公司里学做事
以前，公司都愿意找能力强、资格老的人来做研发，有点个人英雄主义在里面，一个优秀能干的员工能给公司带来很大的利益。
但是，凡事都有双面性。
在大公司：员工的工作就变得很单调了
现在这个社会，人才流动很快。能力强的、聪明的人，虽说给公司带来过不少利益，但也经常给公司带来很大的伤害，做几年就远走高飞的人太多了。他们的离开给公司造成了很大的缺口，很多地方都要好久才能补上。总之，元气大伤。
这种情况见得多了，这些大公司就精了。他们发现，不能让公司太依赖人才，而应该让人才依赖公司才对头，
管理层的最终作用，就是让谁离开了都无所谓，公司都能正常运作。所以，他们把各个部门划分得很细很细，每个人负责的东西很单一。这样一来，“术业有专攻”，效率上去了，经验积累了，工作都流程化了。渐渐地，公司的运作流程化了。
结果就是，员工的工作就变得很单调了，没有太多的创作性在里面。什么创意、可靠性、稳定性等都有专人做了，你就只需要拿个小手册，按规矩做好你那一份子事情就可以了。到最后，对公司来说，就是谁都不重要了。
总得来说，现在规模越大的公司，分工越细，对人才的要求就越低。反倒是小公司需要多面手，但是很多人不屑于去，所以大家都开始抱怨。
因此，大家一定要有个明确的职业发展方向，不要以为进大公司了你就前途一片光明了。在大公司里学做人，小公司里学做事。如果想技术上有造诣，工作中的经验积累只是一方面，想要有突破，要靠自己业余深造！！！不然，路会越走越窄的。
了解
篇4：学生在实习期间自我鉴定
到公司已经1个月了，试用期里我努力熟悉业务，对自己的自我鉴定还是比较满意的。
为人正直，责任心强，上级交给的任务能及时很好的完成，有较强的工作能力，善于交际，能正确的处理人事关系，团结人心。非常想加入xx公司，如能有幸进入贵公司，必将努力工作，为公司的发展尽心尽力能吃苦耐劳，积极上进，有良好的团队合作精神和人际协调沟通能力，敢于面对高压力的工作环境，善于学习，能不断进行充实与完善自我知识结构体系。
我有足够的信心能够完成岗位上的工作，也请领导提出批评意见，帮助我校正错误。
篇5：学生在实习期间自我鉴定
岁月如梭，实习已三个月。在领导的关心支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了新环境，适应了新的工作岗位，回首翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。
思想方面，政治立场坚定，拥护党的各项方针政策。与时俱进，开拓创新，通过报纸，网络关注国内外形势及有关政治动向，使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在学习方面，严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些农药相关的专业知识。在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。在学习和掌握农药专业理论知识和生产技能的同时，还注意各方面知识的拓展延伸，为成为一名优秀员工而不懈奋斗。
篇6：学生在实习期间自我鉴定
一年的见习期即将结束了，这一年来，我先后在xxxx和xxxx两个项目部实习，在单位领导和项目部领导的精心教导和同事们的支持帮助下，通过自身的不断努力，无论是思想上、工作上、学习上还是生活上， 我都取得了很大的进步。现在，我就以上几方面的情况总结如下：
一年来，我始终以正确的人生观、价值观和利益观，用于指导自己的学习、工作和生活实践，不忘自己的党员身份，确保在思想、行动上和党组织保持高度一致，并严格遵守财经纪律和公司各项规章制度。见习期间，我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和-谐，通过组织“创先争优”以及中秋、国庆、元旦等项目活动提高了自己的组织能力。在业余时间，我努力学习工程财务、项目管理等知识，同时坚持扩展阅读和加强外语能力的提高，为后期能更好的工作打下了坚实的基础。
在基层项目上实习锻炼的11个多月中，我能够做到很快融入到集体，工作中不懂就问，从不同角度换位思考问题，尽快熟悉办事流程，做好项目领导和主管分配的各项任务。做好自己工作的同时，主动要求和接触新工作，技能得到了锻炼，业务水平有了明显的进步。得到了领导的认可和同事的好评。虽然施工企业工作生活条件艰苦，但是并没有因为生活上的原因而影响工作，自己尽量克服在生活上遇到的困难，发扬xxx人敢打敢拼、不畏困难的铁军精神，磨砺出了自己尽快适应艰苦环境，自我解决问题的生活能力。
尽管这一年有许多进步，但也必须看到存在的不足，例如，对某些业务流程还不是太清晰，对报表系统还不是很了解，思想还有待于更深一步的提高，理论联系实际不够紧密，还会时不时地犯点小错。这些不足我会在以后的学习工作和生活中扬长避短，尽快完善自己。
一年来，虽然我成绩平平，不引人注意，但是尽心尽职，工作努力，思想进步，团结集体，希望今后在领导同事们的关心帮助下，能够取得更大的进步。作为一名入职仅一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为xxx明天的建设发展添砖加瓦。
篇7：学生在实习期间自我鉴定
在为期两个星期的实习期间，我学会了很多，也懂得了很多在生活上无法获得的知识和道理，回顾这两个星期，虽然做了不算多的工作，而且工作重复而繁琐，可是却体会到了历久以来最多的做人道理。
从第一天被安排到办公室的时候，我的工作正式开始了，我的指导负责人是xxx，首先他给我介绍了自己的日常工作流程，如何利用电子邮件来进行对xx局信访邮件的回复和管理，清晰明确的步骤，妥善安全的备份，保证了人民群众的利益以及对人民群众负责任的态度，我在工作上得到了办公室领导的认可和表扬。
之后的时间被安排分配我跟另外三个同学对各部门报废电脑进行回收、储存和归档处理。结合我们计算机专业数据库知识，我们有顺序的把电脑有序的存放和记录归档，运用所学知识系统地规划整个流程，确保准确性和每个细节都要处理好，面对繁琐复杂的工作，我没有懈怠，而是更认真地、更细心地完成好每一项工作，没有丝毫马虎。
在短短几天的锻炼里，给我的仅是初步的经验积累，对于踏出社会远远不够的`，所以必须要获取更多学习的经验和社会实践能力，学会待人处事，注意礼节，注重团队精神和集体观念，加强思想学习，主动与领导沟通，在领导指导下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了工作目标。
实习生活在思想上让我对未来的工作有了新的认识，在行动上让我对未来人生有了新的规划。在工作上一定要保持谦虚谨慎，认真扎实的做事情，要肯用心，肯出力，肯吃苦才能完成下达的任务。
在实习期间，严格遵守xx局的各项规章制度，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能跟同事和睦相处。工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，听从上级指挥，积极观察、体验、思考，定能灵活运用自己的知识解决工作中遇到的问题。
篇8：学生在实习期间自我鉴定
实习期间，在xx学校各位领导和有关老师的帮助、指导下，我顺利地完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定：
一、教学与班主任工作见习
这是首周的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出至少4个详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。
二、教学工作实习
这是第2至5周的任务，我与队友xx组成一个教学小组，负责xx普高一（3）班的语文教学，内容为人教版《语文必修一》的第3、4单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件规范美观，内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好；教学基本符合新课标要求；教学语言表达清楚，普通话顺畅；课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。
三、班主任工作实习
在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织功能，并十分注重与两位组员的合作交流，相互体谅，效果比较明显。曾成功地举行四次主题班会：《我爱我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知识决定命运》、《珍惜离别相聚》，组织学生参加“配乐朗诵诗文比赛”、高一级郊游、班级足球赛、长征展览观赏等系列集体活动，并带领班级取得两次“纪律作风流动红旗”，得到原班主任的认可。
四、教育实习总结工作
最后一周，根据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。
6周的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等情况。对于这些出现的`问题，我在今后的教学生涯中一定要及时改正，做一名优秀的人民教师。
篇9：学生在实习期间自我鉴定
三年多的大学生活就要结束了，几年的会计专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对会计职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的基础。同时，大学生活的学习和实践，让我从对会计专业懵懂无知的门外汉蜕变成一个会计学的新学者，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上会计工作岗位做好了心理准备。
学习上，通过大学三年努力学习《基础会计学》、《中级财务会计》、《会计电算化》、《成本会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法。在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力以及社交能力的锻炼，在专业知识上，一直以“一专多能，全面发展”严格要求自己，通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《中级财务会计》、《管理会计》等各门课程，我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法，在此基础上，结合专业特点及工作实际，加强了会计、计算机应用能力的锻炼，能够熟悉运用会计电算化软件(如用友)，并能熟练操作和office系列办公软件(如word、excel)并运用到财务办公中。为更好地从事财务工作，提高工作效率及质量打下了坚实的基础。
工作上，我时刻保持一颗热情的心和高度的责任感，做事尽心尽责，并能做到，事后认真总结。假期期间，我还积极参加社会实践。这些锻炼使我的社会适应能力、管理、组织和协调能力得到很大的提高，团队合作精神和竞争意识得到进一步加强，也让我在处理事情问题的方式方法更加灵活。
思想上，我力求上进，关心时事，拥护党和国家的方针政策，不断加强自己的理论修养，以提高自己的思想觉悟和政治素质，并深刻理解作为一名合格的会计，所需的理性思维和较稳定的法律意识。
生活上，我严于律已，宽于待人，坚持原则，敢于批评与自我批评，培养了很强的生活自理能力，性格开朗，诚实守信，谦虚好学，有责任感和集体精神。我热衷于参加各类志愿者活动，尽我所能帮助那些需要帮助的人。平时积极参加各项实践活动，课余时间注意加强锻炼身体，积极参加运动会以及各类球类比赛(如篮球，羽毛球)，懂得幸福生活的首要条件，就是具备健康的体魄。
通过三年会计专业的学习，我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高，而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，年轻没有失败，挑战无处不在!
篇10：在大公司的实习总结
在大公司的实习总结 -实习学习总结
自身在C(公司)的实习总结：1、贴近社会现实，找准发展方向在C(公司)的二十多天实习中，特别是在湖北C(公司)药业有限公司的实习，真正走进一线生产市场，抛开书本的理论知识，从亲身实践入手学习社会知识。虽然药业与我所学的专业工商管理相关性不大，但是在很多方面却给予我指导。药品是一个很特殊的行业，它是用于预防、治疗和诊断人体疾病，有目的的调节人体机能，并规定有用法、用量、适应症、功能主治几禁忌症的物质。直接关系着人的生命健康，所以这个行业的在生产的各个环节有着严格的高于国家标准的要求，C(公司)药业厂内的要求甚至到了“追求质量，不计成本”的地步，比如药品的装量差异方面，国家规定的装量差异在7.5%(0.1g胶囊)以内，而C(公司)的要求是以4.5%为警戒线。其药厂生产条件方面，洁净度级别达到了10万级，生产设备的使用期限远远小于其使用寿命，据厂内一位在其前身工作过的负责人士透漏，C(公司)的标准相对于X市市第三制药厂这样的国有企业标准，“开始接触还真是不习惯，像每个工序抽样的合格品，或者是一个批号生产剩余的材料，药厂规定都是直接处理掉而不是重新拿来用做下一批次的生产，每生产一个批次的药品，都要进行严格的清场工作，这在以前的药厂是不可能的，可是时间一长却被这样的标准而标准而标准化了”，C(公司)集团在98年收购X市市第三制药厂，经过十几年的发展，一直到09年才开始实现盈利，足见其“追求质量”的标准贯彻力度。其次是在J(C公司生产的卫生用品)一线销售实习，一线销售人员很少有市场营销专业或者与营销相关专业的学生，据研究统计，专业与就业对口的人数不到三成，这也透漏着一个信息，将近70%的毕业生在毕业之后所从事的行业可能与本专业一点都不相关或者相关性很小。在所接触的四位一线销售人员中，有一个是日本神户大学的金融硕士，有一个是专科生，有一个是本校04级法学专业的学生，有一个是武汉工程大学工业自动化专业的学生。有位一线销售的女业务员，工资水平底薪加提成2000多元，生活水平处在中下层，却一直坚持在室温38摄氏度，室外温度在42摄氏度的天气里继续做铺货工作，这让所有实习生都深为震撼。大学是与社会接壤的平台，是学生提升能力，自我发展的空间，C(公司)有位高层曾今说过，大学学完了不在于你学到了多少知识，而是在于自主学习能力是否得到提升，知识有忘记的一天，能力却不会。在大学毕业之前真正接触社会的机会可能限于实习和兼职，所以实习让我更加贴近社会现实，并且是先于其他同学走近社会，了解自己的需求、目标以及发展的方向。很多由于高考填报志愿等原因引起的兴趣与相关专业不相匹配的问题也就迎刃而解，从更高更远的角度看待问题，对自己的学习生活有很大的指导。2、接触不同领域的人，了解自己的不足，返校及时改进。在C(公司)集团正式深入一线之前进行了相关的培训，公司的HR经理是一位能说会道的中年男人，大学所学专业是自动化测控方面的，与人力资源这个岗位没有相关性，曾今在三星公司、DP公司等国际大公司工作过，培训课程除了实习所要求的相关内容外，还涉猎经济、哲学、史学、文学等各个方面，其知识面之广，见解之独到深刻，使我意识到自己的知识面很狭窄，见解往往是追随书本的作者，没有形成自己的观点。一位法律事务部的经理还阐述了他与叔本华的“渊源”，他践行叔本华的生命哲学，认为人是痛苦的，人生是不断追求欲望的过程，人的欲望是无穷的，当欲望满足时人是幸福的，欲望得不到满足就会痛苦，所以人生大部分是痛苦的，并且人类的痛苦在于把自己的痛苦世世代代的繁衍下去，所以他知道现在41岁还是丁克家庭。他还认为地球的资源与人类的索求是不成正比的，繁衍生息的后果是地球资源的枯竭。他在大学时期博览群书，所以思维意识不凡，这也前列震撼着实习生，在大学这个没有过大浮躁心理的时期，适合作深刻的学问。实习期间C(公司)集团很多高层管理员与我们分享了很多在大学以及工作生涯中奋斗的故事以及信仰的人生哲学，这是现实社会的教材，是学校里学不不到的知识。3、增加工作经验，提升个人能力，为以后的就业增加筹码。据公司负责大学生招聘的人力经理透露，公司招聘看简历的时候最看重的几个方面分别是：专业知识；组织管理能了力和参加的实践活动。实习或者是做兼职都是增进工作经验的良好途径，尤其是在大公司做时间较长的实习。在J(C公司生产的卫生用品)一线销售实习期间，公司将实习团队分成两队进行铺货比赛，让我们第一次以一个卖者的身份而不是买者的身份接触产品，铺货时首先要表明身份，要注意用适当的言语表情；其次要理解门店的状况，迅速拟定进店方案；并将拟定的方案推荐给老板，并阐述此方案给老板带来的利益，售后服务以及促销活动等等，最后才阐述自己的要求。这样的步骤实在铺货的过程中总结出来的，由于J(C公司生产的卫生用品)走的是终端销售模式，所以终端销售免不了与一些中小店的老板打交道，应对中小店老板的无理要求甚至无礼对待不仅要求良好的心理素质，而且需要坚韧的精神，算得上是个很锻炼人的工作。团队工作需要一个很好的组织者，需要很合作的工作队员，这与学校的社团活动不同在于接触的人员是直接与物质金钱相关的，而且工作的环境条件42摄氏度的高温天气，没有任何防晒条件的大街。这样的实习在很大程度上考验人的意志力、综合能力。对提升人的交际能力、口才能力、合作能力、领导能力、组织管理能力等等有很大的帮助。从另一方面，我们所学的知识能更好更快的运用并得到检验，及时发现有用的学习方法与学习的层面，了解自己不足的知识以及相关能力与经验，确定自己今后的发展努力方向并得到及时改进提高。★ 会计专业实践报告
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