有个聊得来的伴，是一种何尝幸福的事情(（集锦6篇））由网友“一颗梨”投稿提供，下面是小编收集整理的有个聊得来的伴，是一种何尝幸福的事情，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：有个聊得来的伴，是一种何尝幸福的事情
有个聊得来的伴，是一种何尝幸福的事情
不嫌你的话多，不厌其烦的倾听着你的诉说
永远会陪在身边，念你冷暖且懂你悲欢。
可无话不谈，可肆无忌惮，
没有压力更没有负担；
可敞开心扉，可破晓心语，
没有顾忌更没有秘密；
可解读心情，可心有灵犀，
即慰藉情感又牵手心灵。
多少牵挂默默无声，多少感动泪含眼中，
多少难过互诉心声，多少夜谈直到天明。
压抑得以释放，心情瞬间敞亮；
情结一旦解开，情感才会解放。
咫尺天涯的身影，天涯咫尺的心灵。
万水千山的距离，天涯共此时的柔情。
知你逞强背后的说谎，
挺你人生奋斗的方向，
怜你死撑坚强的彷徨，
懂你不为人知的忧伤，
气你照顾不好自己的模样。
其实每个人，所需要的并不多，
无助时，有个拥抱有多重要；
疲惫时，有个肩膀就是停靠；
委屈时，有份体贴就是珍宝，
脆弱后，有次投降就是救命稻草。
彼此的心一直在守候，不言天长地久；
彼此的情默默在珍惜，直到时光最后。
篇2：给予是一种幸福的事情作文
幸福是什么？花朵说：“幸福是在绽放时的美丽。”雏鹰说：“幸福是在蓝天下自由翱翔。”而我说：“幸福是给予，帮助别人！”
记得那是一个阳光明媚的早晨，我兴高采烈地来到外婆家。听外婆说她家隔壁住着一位年过花甲的老爷爷，身体还算硬朗，只不过这几天感冒了没人帮他打扫房间。我一听到这个消息，第二天马上去班里组织一些同学，放学后去帮助老爷爷。
我们放学后来到老爷爷家，只见来开门的是一位白发苍苍的老人，我和老爷爷说：“老爷爷，我是隔壁张奶奶的孙女，是来帮您打扫房间。”老爷爷说：“好孩子，谢谢了，真是太感谢你们了，进来吧！”我们几个人进了老爷爷的家，老爷爷的家里很简陋，还有一些灰尘，我们分工好后，叫老爷爷去休息一会儿，我们便“开工”了我负责擦地板和擦窗户，我同桌则负责擦桌子和扫地，炒菜和洗菜当然是我们班的食王悦悦负责。没一会儿，整间屋子便被我们打扫得焕然一新了。一阵饭香扑鼻而来，我们跑到厨房。“哇，食王果真名不虚传！”我尖叫了起来，老爷爷醒了他看见我们把屋子打扫得这么整齐并且饭都煮好了，他的脸上露出了欣慰的笑容，他说：“孩子们，你们真是太好了，我们一起坐下来吃吧！”悦悦给大家每人盛了一碗饭，我们大家沉浸在快乐之中，不知怎么的，帮助人后吃的饭菜总是那么香······
在回家的路上，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云。我终于知道了，幸福就是给予，给予就是幸福！
篇3：给予是一种幸福的事情作文
我又养死了一盆植物。
已经不知道是第几次了，似乎经过我手的植物，大部分都会枯黄，而我一直找不到原因。
几周前，我一时兴起买了一盆虎皮兰。虎皮兰的模样，确实就像它的名字。它有数片芦荟一般的长叶，深沉的绿中不规则地分布着白斑，似是虎皮般优雅。
回家后，我将虎皮兰放在阳台上，为它浇了一大壶水。火红的夕阳照耀着虎皮兰，叶面上残留的水珠闪耀着几个极亮的光点。我痴痴地望着虎皮兰迎着阳光欢乐生长，内心欢喜，多么希望这弱小的生命在我的呵护下，茂盛生长。
我每天都去看望虎皮兰，浇浇水，松松土。可这种照顾似乎反而加剧了它的死亡，虎皮兰的叶不再碧绿肥厚，呈现了一种死气沉沉的灰绿，一种恐惧涌上心头，莫非它要死了？我像一只小蚂蚁陷入沼泽般束手无策，也许我根本不明白它需要什么……
果然，在我的惶恐中，它还是死了。虎皮兰的叶渐渐地变为恐怖的灰黑色，在时间的流转中逐渐没入土壤，消失殆尽。
“你给它浇那么多水，它能不死吗？”将此事告诉妈妈的我却遭到一声责骂，“以后这些草你让他们自己长，不用太多人为的浇灌……”
原来之前我一直盲目地把我认为最好的给予虎皮兰，殊不知这种根本就不需要的好，反而危害了它的性命。意识到这点，我万分愧疚。
生活不也是如此吗？父母总是极尽所能地宠爱孩子，这份满满的爱意，却让孩子在竞争激烈的现实面前手不能提，肩不能挑。有位哲人说：“因为有了过度的爱，那爱就变成了毒药，就像田里禾苗得到更多的肥料会被烧死一样。”过多的爱成为了生命的毒药，生命也因为过甚的爱会枯萎。所以在接受或施予爱的时候一定要合乎道，顺乎理。恰好的才是最好的！
篇4：给予是一种幸福的事情作文
幸福是什么？这是很多人一生都在追寻的问题。我认为，幸福不是一种获取，而是一种给予。
法国文学大师雨果曾说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”为何人的心胸会如此宽阔？ 就因为人会给予。这一点，古今中外都有人
我国古代夏朝时期的禹为了治水，在外九年，三过家门而不入。你也许会说他是一个多么不幸的人哪！但是你错了，他是一个幸福的人，因为他牺牲自己的利益，为人们换来了安定的生活。他给予了人们安康，给予了人们美好的家园。所以，幸福是给予。
著名音乐家贝多芬，在18确信自己的耳朵无法医治时，他绝极望了。但他并没有就此轻言放弃希望，而是用自己对艺术和生活的爱战胜了痛苦和绝望，这成了他创作力量的源泉。是的，作为音乐家他失去了至关重要的耳朵，你可能会说他是一个多么不幸的人哪！但是你错了，他是一个幸福的人，因为他使美妙的音乐留在了这世上，他给予了人们快乐，给予了人们音乐的享受。所以，幸福是给予。
李时珍为了解除人民疾病的痛苦，情愿餐风饮露，出没于深山老林之中，花了四十年功夫，写成了《本草纲目》这部巨著，虽然这差不耗费了他的整个生命，但他是幸福的，因为，他给予了人们健康的体魄。焦裕禄为了兰考人民过上幸福的日子，不惜自己受苦受累，直至捐出生命，但他是幸福的，因为，他给予了兰考人民美好的生活。
种种，这样的例子数不胜数。人人都会因为多多少少的给予而幸福。所以，你也学会给予吧！因为它就是幸福。
篇5：给予是一种幸福的事情作文
绿树的吸收是为了给予，机遇是吸收的目的。绿树为了达到机遇的目的，深深扎根于土壤之中，不断吸收水分和养料。人也是如此，要使自己能给予，唯一的途径是从外界不断地摄取、吸收。
当年蒲松林为了写《聊斋志异》，曾在自己家门前摆上桌凳，免费向行人供应茶水，只要求行人给他讲狐鬼神仙故事，20余年从不间断。就这样，他收集了大量的故事，经过精心修改、加工，终于写成了不朽巨著《聊斋志异》。这就是蒲松龄对后人的“给予”。
没有吸收，谈机遇就是一句空话。大家都知道《伤仲永》这个故事。方仲永五岁时就能“指物作诗立就”，而且“文理皆有可观者”；到了十二三岁虽然还能作诗，但已“不能称前时之闻”；到了二十岁就变成了平庸无奇的人。方仲永的才能日益衰退，主要原因就是其父“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”
但如果只是吸收，而不给予，那么吸收就失去了意义。绿树吸收了水分和养料，枝繁叶茂，福泽后人，这就是给予。英国有个名叫亚克敦的人，他可以算作世界上读书最多的人，他除了把自己家的七万册藏书都读遍外，还博览群书，做了大量读书笔记。但是，他只注意贮存只是，从不创作，结果一生一事无成。所以，吸收后应该精心加工，加工成对他人、对社会有用的东西，正如绿树吸收后进行光合作用一样，然后才有无私的给予、造福人类的贡献。
吸收是给予的前提，给予是吸收的目的，两者是统一的，不可分割的。吸收和给予的关系要求我们不可偏执一面或存一废一。当然，对于我们学生来说，当前的任务主要是“吸收”，但是，我们应该更多地立足与将来对社会有用的目的去吸收，多学些活知识，这样，将来才能为四化建设做出更大的贡献。
篇6：给予是一种幸福的事情作文
第一次遇见她，是在那个秋高气爽在秋季，是在那个游乐园……
那时的我备受打击自己孤身一人在荡秋千。空气中一片寂静，安静的听不到他人的呼吸声，仿佛也听不见，自己晃荡的铁索声。我在沉思在自我安慰甚至感觉自己在放空。然而这让我不知道另一个秋千也有一个人……
在感觉秋千被摇时，我抬起了沉思已久的头，抬头看见的是一张微笑的脸庞她问我有什么困惑，我思考了会儿，便告诉她。她听后说："生活这条漫长的路，不会像个平原那么平坦，它有着曲折，有着大石子，处处充满困难，需要我们绕路，用行动来化解危机。人生中有不同道路，这需要你去选择，一旦选择就要完成，现在的你已经陷入陷阱。即使当时懵懂的我听不懂但看见她的笑也不由自主的笑了。
自那以后，我碰到的问题也多了，但是只要想起她的话就会化解困惑，直至找到出口。
每当我有空闲的时间就会去那个荡秋千上去等她，她仿佛有点忙，没有几次能够遇上，但只要在这里就仿佛看到了她。
最后一次见面不是在游乐园，而是在马路上。我仿佛看到了她，走进了。她惊讶的问，我怎么在这里？我看到一个男人在帮她提行李，我没有回答，而是问她要走吗？她仿佛有点紧张，不过用淡定镇压住：本来不想告诉你，怕你伤心，我在这里只是为了补贴家用，而工作两个月，感谢你的陪伴，现在我有公司聘用了，只能走了，放假的时候我会来找你。突然男人叫她走了……
望着车窗上，她对我的呼应。我大喊了一声：感谢你，再见……一阵风吹过，吹散了我的头发，吹散了我的思绪，吹掉了我的眼泪……我不知道她有没有听见，只是冬天要来，我希望她不要感到寒冷，工作重要，身体更重要……
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