猜灯谜活动的意义（精选5篇）由网友“不必说话cmdfz”投稿提供，下面是小编帮大家整理后的猜灯谜活动的意义，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：猜灯谜活动的意义
首先，猜灯谜能丰富我们的知识，让我们了解汉字的结构，知晓成语的意义，从不同角度去理解这个世界，可以让我们学会从多种角度看穿事物的本质。
其次，要想猜对、猜好灯谜，你就要拥有多方面的知识，能激发我们的求知欲，在乐趣中学习知识，既增长知识，又觅得乐趣，何乐而不为呢?
再次，猜灯谜可以增强我们的欣赏能力。清代大学者纪晓岚有一副谜底是“猜谜”二字的对联谜。曰：
黑不是，白不是，红黄更不是，和狐狼狸狗仿佛，既非家禽，也非野兽;
诗也有，词也有，论语上也有，对东西南北模糊，虽为短品，也是妙文。
刘勰把谜语列入文学已难能可贵;纪晓岚又说谜语是短品妙文，更准确地肯定了谜语的艺术价值。所以猜谜是欣赏艺术，体味艺术的魅力，享受艺术的美感。
篇2：猜灯谜活动作文
元宵节那天，妈妈单位在食堂举办了一场热闹非凡的“猜灯谜·闹元宵”活动。
来到食堂，只见天花板上挂着一个个火红火红的灯笼，有70多个呢，那红灯笼闪着光，一片喜气洋洋，每个灯笼下面都别着一张纸条，五颜六色的，想必那上面就是谜语了吧!
吃了美味的三门麦焦和糟羹后，猜灯谜活动开始了。大家争先恐后地走上前去，围着灯笼看，猜出谜底的眉开眼笑地迅速取下谜语，跑向兑奖区抽奖。不一会儿灯笼下的纸条少了十几张，有的叔叔阿姨甚至拿出手机查起了百度。这时，我也按捺不住了，围着红灯笼转了一圈，眼前猛地一亮，只见一张蓝色的纸条上写着“制怒打一消防名词”，我灵机一动，所谓“制怒”不就是阻止发火吗?谜底是“灭火”。我暗自窃喜，急忙交给妈妈，妈妈获得了一次抽奖的机会，我心里默念：“妈妈，一定要抽到大奖呀!”妈妈把手伸到箱底，搅拌了一番，良久才把手拿出来，她的手中紧紧地攥着一张红色的纸，小心翼翼在摊开，只见纸上写着三个醒目的大字“洗洁精”，我顿时像泄了气的皮球，心想：妈妈的手气实在太差了，竟然抽到了最差的奖品。不过我们也不灰心，还有两次机会，我们又绞尽脑汁猜，这次妈妈鸿运当头，居然中了一个大奖——暖暖杯。我眉间的“麻花”立马解开，嘴角也情不自禁地上扬。
猜灯谜活动在一片欢声笑语中接近了尾声，红灯笼上的纸条也所剩无几，大家满载而归，心里别提有多高兴了。我想，奖品固然喜欢，但猜灯谜的乐趣更令人回味无穷。
篇3：猜灯谜活动作文
快乐的寒假已接近尾声，我们迎来了社区的最后一个活动——猜灯谜。
一吃完午饭，我就兴致勃勃地赶到了楼下。楼下挂着一张张五颜六色的灯谜。一眼望去，到处花花绿绿，人山人海。
我赶紧跑到了一张灯谜前，上面写着“双木非林心相连”（打一字）。我想：两个木却不是“林”，再加上一个“心”，肯定是“想”！我撕下了这张灯谜，写上答案后，继续往下猜。下一张灯谜是“空对空导弹”（打一成语）。我便想：全都是空导弹，看来是势均力敌，那应该得见机行事，答案肯定就是见机行事。我又小心翼翼地撕下了这张灯谜。
一张张灯谜都被我“拿下”了，现在我已经有许多的灯谜了。我飞快地跑到了兑奖处，要去兑换奖品。这地方的人可真多啊，我都被挤得快喘不过气来了，但我想：还是算了吧，为了我的奖品忍一忍吧！终于轮到我了，我拿出猜出的灯谜，兑换了奖品：一包洗衣液、两块香皂、四包餐巾纸、五包零食和一个小蜜蜂玩偶。我可真是收获满满啊！
这次猜灯谜活动是我这个暑假中最快乐的一件事，在明年的猜灯谜活动中，我一定更加努力，争取换到更多的奖品！
【猜灯谜活动作文10篇】
篇4：猜灯谜活动方案
一、活动主题：
感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。
二、活动地点：
学校广场
三、活动时间：
正月十五
四、活动负责人：
工会，少先大队，参加人员：学校师生
五、活动安排及布置
1、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面
2、准备各种奖品
3、配置节日音乐并拍照留念
4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。
六、猜灯谜活动说明：
在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。
七、兑奖原则：
活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。
每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。
八、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底未猜中，不得将谜语取下来
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
九、其他事项：
会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情
海报内容：庆元宵猜灯谜活动地点：学校广场
兑奖地点：教学楼
一年级办公室（1-3年级）
教学楼:四年级办公室（4-6年级）
活动时间：20xx年2月24日下午3点--5点（正月十五）
十、活动规则：
1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。
2.猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进行奖励。
3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。
4.灯谜活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。
篇5：元宵节猜灯谜活动
元宵节猜灯谜活动
一、活动主题：闹元宵猜谜语
二、活动时间：2018年3月2日
三、活动地点：学校篮球场
四、活动准备：
1、3月2日前，准备灯谜谜底，准备奖品，通知。
2、场地布置：3月2日，班委负责布置场地，在场地四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；挂好灯笼。
3、3月2日活动当日，各个班委负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；可以由班级内纪律部负责维持活动期间的`秩序。
五、活动规则：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放奖品
3、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
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