地理信息科学专业大学排名表（精选7篇）由网友“二饼公主”投稿提供，下面是小编为大家整理后的地理信息科学专业大学排名表，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：地理信息科学专业大学排名表
| 排 名 | 高校名称 | 开此专业学校数 |
| 1 | 北京师范大学 | 176 |
| 2 | 南京师范大学 | 176 |
| 3 | 北京大学 | 176 |
| 4 | 武汉大学 | 176 |
| 5 | 南京大学 | 176 |
| 6 | 中国地质大学(北京) | 176 |
| 7 | 中国地质大学(武汉) | 176 |
| 8 | 西南交通大学 | 176 |
| 9 | 兰州大学 | 176 |
| 10 | 中南大学 | 176 |
| 11 | 云南师范大学 | 176 |
| 12 | 首都师范大学 | 176 |
| 13 | 华东师范大学 | 176 |
| 14 | 山东师范大学 | 176 |
| 15 | 陕西师范大学 | 176 |
| 16 | 中山大学 | 176 |
| 17 | 辽宁师范大学 | 176 |
| 18 | 东北师范大学 | 176 |
| 19 | 西北师范大学 | 176 |
| 20 | 新疆大学 | 176 |
地理信息科学专业(070504)建于，是我国首批地理信息科学本科专业。本专业办学丰富经验，紧扣地理信息科学行业热点，经过多年建设，已形成教学与科研条件完善，学科平台优势突出，专业方向选择性大，从业口径宽的专业特色与优势。本专业以培养数字化时代迫切需求的地理信息高新技术人才为宗旨，重点培养学生掌握地理信息系统、遥感以及卫星导航与定位系统、大数据分析等技术方面的基础理论、基本知识和技能。本专业教师曾指导学生多次在教育部高等学校地理科学类专业教学指导委员会、中国地理信息产业协会主办的“全国大学生GIS应用技能大赛”中获得特等奖和一等奖。
培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，掌握地理学、地理信息科学基本理论与方法，熟练掌握地理信息技术，具有宽厚基础知识、较强实践动手能力和较高综合素质，能够在政府管理部门、企业、科研院所等从事地理信息系统、遥感以及卫星导航与定位系统研究、开发和管理的高素质复合型科技专门人才。
主要课程
地理科学导论、地理信息系统原理、地图学、遥感概论、现代测量学、自然地理学、人文地理学、生态学、概率论与数理统计、遥感数字图像处理、专题地图编制、数据结构与算法、计量地理学、遥感地学分析、规划CAD、自然资源学、中国地理、国土空间规划、国土资源管理信息系统、地理信息科学导论、空间数据采集与管理、GIS软件与应用、GIS空间分析、GIS应用开发、GIS网络编程基础、3S集成与地理信息服务、三维GIS与虚拟地理环境、城市大数据分析、城市化与智慧城市、卫星导航定位技术应用、Python语言与地理分析等。为培养学生创新能力和实践能力，相关的主要课程均分别设置了实验实践课程，此外，还有地理野外综合实习、生产实习和毕业实习等实践性教学环节。
就业情况
本专业近年来毕业生就业率接近或达到100%，是上海师范大学毕业生就业率最好的本科专业之一。本专业面向全国招生，毕业生在上海就业居多，近年来毕业生就业单位有上海市黄浦区政府、上海城市规划设计院、上海市测绘院、百度(中国)有限公司、上海建设用地和土地整理事物中心、上海杰狮信息技术有限公司、上海地听信息科技有限公司等。同时，本专业每年考研、留学人数较多，近几年有学生考入本校、美国纽约大学、波士顿大学、德克萨斯大学、乔治华盛顿大学、澳大利亚新南威尔士大学、香港中文大学、中国科学研究院、中山大学、华东师范大学、同济大学等国内外高校及科研机构进行研究生阶段学习。
篇2：地理信息科学专业信
地理信息科学专业推荐信
尊敬的领导：
您好! 现向贵单位推荐我校优秀应届毕业生XXX同学。感谢您能继续阅读我的推荐信!
XXX是我校XX届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到他的前途，所以我做了一次慎重的选择，递交这封推荐信，真诚的向单位领导介绍XXX同学!
由于XXX在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标，所以一旦如愿，XXX便开始全力学习地理信息科学知识，在校四年期间，他不但以优异的成绩完成了大学课程，还经常博览其他专业知识。
一系列地理信息科学专业知识，为了能更加充实自己，让自己能更快的进入社会角色，XXX还参加学校举办的'个类组织曾经担任过学生会主席一职这些经历为他踏上工作岗位提供了重要的经验，我相信XXX能团结同事，与领导，病人和谐相处!
XXX在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机。在英语方面，XXX加强培养我的听、说、读、写能力;在计算机方面，XXX从基础知识入手，进一步掌握了office的各项功能，同时还自学了internet的基本知识，能够灵活加以运用。
在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，XXX还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，XXX还研读了mba有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。
由于XXX是一名应届毕业生，深知自己的知识仍然停留在理论阶段，正因为如此，XXX更加迫切需要贵单位能给予他实践的机会，他一定发挥自己的专业所长，为贵单位的发展贡献他的光和热!
推荐人：XXX
XX年XX月XX日
篇3：地理信息科学专业信
尊敬的领导：
您好！现向贵单位推荐我校优秀应届毕业生XXX同学。感谢您能继续阅读我的推荐信！
XXX是我校XX届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到他的前途，所以我做了一次慎重的选择，递交这封推荐信，真诚的向单位领导介绍XXX同学！
由于XXX在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标，所以一旦如愿，XXX便开始全力学习地理信息科学知识，在校四年期间，他不但以优异的成绩完成了大学课程，还经常博览其他专业知识。
一系列地理信息科学专业知识，为了能更加充实自己，让自己能更快的进入社会角色，XXX还参加学校举办的.个类组织曾经担任过学生会主席一职这些经历为他踏上工作岗位提供了重要的经验，我相信XXX能团结同事，与领导，病人和谐相处！
XXX在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机。在英语方面，XXX加强培养我的听、说、读、写能力；在计算机方面，XXX从基础知识入手，进一步掌握了office的各项功能，同时还自学了internet的基本知识，能够灵活加以运用。
在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，XXX还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，XXX还研读了mba有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。
由于XXX是一名应届毕业生，深知自己的知识仍然停留在理论阶段，正因为如此，XXX更加迫切需要贵单位能给予他实践的机会，他一定发挥自己的专业所长，为贵单位的发展贡献他的光和热！
推荐人：xxxx
XXXX年XX月XX日
篇4：地理信息科学专业建设和探究论文
地理信息产业发展从20世纪90年代初期进入起步阶段。随着社会进步,地理信息产业不断发展,我国地理信息产业面对国际金融危机的冲击仍然保持了强劲的发展势头,“十一五”期间增幅超过300%,产业总产值突破1500亿元,从业人员约80万人,从业机构超过2万家。国家测绘地理信息局推进地理信息产业的目标是到年总产值超过3000亿元,到年总产值达到10000亿元。教育部颁布了我国新的《普通高校本科专业目录》,其中对高校本科专业行了调整,专业由原来的504个调整为294个,教育部特别增设了地理信息系统专业,这一点说明地理信息产业的特殊优势和生命力。普通高等学校本科专业目录再次调整,将地理信息系统专业改名为地理信息科学专业。经各种资料的统计表明,有37所院校设立了GIS专业,有93个高校开设了GIS专业,全国共有161所高校设置GIS专业,20全国共有168所高校设置地理信息科学专业[1-2]。从而促进地理信息产业不断发展壮大。
2地理信息科学专业发展面临的问题与分析
2.1教师专业素养迫切需要提高
目前状况是一些院校现有的地理信息科学专业教师是从相关学科转入地理信息科学专业的,大多数是从学校毕业又走入学校,并没有机会从事实际地理信息系统研究、开发和应用的经验[3]。而地理信息科学技术本身发展又很迅速,这使得一些教师很难胜任所承担的核心课程与专业课程教学任务。
2.2教材建设与培养目标脱节
由于软件的更新速度飞快,相应的实验教材很难跟上。据此有些人提出了要大胆尝试采用电子教材,某些部门或是软件出品单位不要只是将精力放在软件使用帮助上,也应当随之出品入门级或更高档次的电子实验教材,弥补实验教材陈旧落后更新慢的问题。理论教材内容更新滞后非常明显,与各人才培养层次与方向脱节,没有针对各个培养层次和方向的统一化、系统化的教材的建设[4]。
2.3课程体系及教学内容与社会需要脱节
各高校开办地理信息科学专业时,主要是依托已有相关专业构建课程体系,无论是学科基础课程,还是专业核心课程的设置,皆与地理信息系统专业培养目标及社会需求脱节[5]。大多是根据本校的师资和学生的素质来设置相应的`课程。还有因师资不足,涉及地理信息新理论、新技术、新方法的课程不能开设,学生空间分析、地理信息系统技术二次开发与应用的能力上得不到锻炼,在工作中暴露出地理信息系统应用能力差的缺陷,直接影响到该学校地理信息科学专业人才培养的声誉[6]。
2.4专业目录名称与本学科内涵不相适应
随着形势的发展,逐渐暴露出一些问题。从地理信息科学专业分层次的培养来看,名称上存在不相称,一些专家建议,对于理科院校或从地理科学为基础发展起来的,完全可以称为地理信息科学专业,但对于工科院校或从测绘等方向发展起来的,可以改称为地理信息工程专业。笔者认为经过多年的磨合共融发展,也可能在将来二者会统一于新的名称。
2.5资金投放不足
目前,高校地理信息科学专业建设与人才培养,同样受到发展速度与投入增量不同步的影响,专业建设经费不足,仪器设备陈旧且不配套。特别是在一般本科类院校,在追求规模发展过程中,因资金不足与基础设施建设需要,对教学仪器设备与运行保障经费采取紧缩政策[7]。
2.6全国地理信息科学专业的发展没有一个统一的教育培养评价体系
对于这个专业培养的人才没有相应评价体系。尤其针对一般本院校来说,不论是以测绘为基础发展起来的,还是以地理科学为依托发展起来的地理信息科学专业,都没有真正融入到全国地理信息科学专业的大圈子里。要真正服务社会,不应靠少数顶级院校的科学进展,更多是发挥好全国各地的地理信息科学专业的教育资源,让地理信息科学的大众化教育与培养复合型人才可以落到实处,从而彰显地理视角。
3建议与发展策略
3.1地理信息科学教育应遵循应用科学的教育理念
这个专业无论是从测绘工科院校发展起来的还是从以地理学空间分析应用为主的理科发展起来的,大家都会认为本专业是理论实践相结合的学科。从现在本科生、研究生的招生就业情况来分析,本科阶段是扎实掌握基本理论的重要时期,研究生阶段可注重与实践相结合。大学本科阶段要遵循教育的基本理念,而不是一味地追寻市场,更不能成为步入社会的培训场所。大学本科教育是思想和认知善恶发育成型的阶段,让学生有能力去追求知识与真理,这是大学本科的教学核心。只有这样才能在以后的工作中具有更强的创新能力。
3.2培养空间思维的教学模式不能变
空间思维能力不只是让人知道东西南北,更多是分析和解决问题的空间维度。从另一个角度来看,地理信息科学的普及也是对全民空间思维能力的培养,比如ESRI在美国会对小孩子进行免费的地理知识讲解,使他们从小就能接触到地理空间的概念,启发了他们的空间想象力。
3.3人才培养上要在权威机构中划分出层次
从地理信息产业发展来看,地理信息科学学位教育应强化技能培训,这部分人才培养就落在一些以测绘为基础的工科院校发展起来的地理信息科学专业的培养上,突出地理信息科学技术的开发与应用。而另一类别是以地理学为基础发展起来的院校专业上应突出地学方面的应用。总之地理信息科学人才的培养既需要有能够创新思路的人才,也要培养具有扎实知识的技能型人才,这样才能共同推动地理信息科学和地理信息产业可持续发展。
3.4通过任教资格考试、技术水平认证来规范地理信息从业人员的水平
国家应有相应的政策法规来管理地理信息产业。规定必须要有相当水平的从业人员才能承接各种项目。原因就是地理信息产业的相关行业关系人类社会正常发展,如果政策法规跟不上,那么将会一片混乱。3.5为一线地理信息科学教育工作者申请教学或科研
项目建立一种运行模式与保障机制笔者认为可以从政府层面上建立一种运行模式,保障地理信息科学教育工作者真正地申请到地理信息科学项目,如教育部科技司、国家测绘地理信息局、国家发改委高技术产业司等等或是中国测绘地理信息学会、中国地理信息产业协会等各级协会都可以组织建立保障机制并实施这种运行模式。
3.6分层次规范地理信息科学专业的课程体系
笔者认为,全国一流院校培养高级人才应侧重于地理信息科学技术研究的学术型人才;对于一般的工科院校来说,这个专业的课程设置应突出测绘或计算机及信息科学方面的应用,培养出具有优秀技能型人才;对具有地理学师资优势的一流综合理科院校,其专业课程设置应突出地学方面的应用,培养能够有创新思路的人才;那么对于一般的理科或职业院校,应该重点培养地理信息科学的大众化教育及具有高素质的技能型人才。
篇5：信息科学专业求职信
尊敬的领导：
您好!
真诚地感谢您在繁忙的公务中浏览我这份平凡而不贫乏的。请允许我在这里简单地介绍一下我。
我叫xxx，现在是东昌学院电子信息科学与技术系大四的一名普通的学生。
在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从基础到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校中，加强锻炼处世能力。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
作为一个没有任何专业项目经验的我来说，这个工作机会就像久旱的甘霖。如果您给我提供这个宝贵的实习机会，我会感激不尽!
此致
敬礼！
篇6：信息科学专业求职信
尊敬的领导：
非常感谢您能在百忙之中抽出时间来看我的求职信,我感到非常的荣幸。
我是xx大学电子信息科学与技术专业的20xx届应届毕业生,能到贵公司工作是我的梦想,为了实现梦想我在不懈地努力。
在大学期间,我刻苦学习,成绩优秀,曾获得“三好学生”称号,在认真学习科学文化知识的同时还积极参加社团活动,锻炼自己的社交能力,在学生会工作期间,表现出色,得到了领导的好评,被评为“优秀干事”。对专业富有浓厚的兴趣,积极参加科研立项。
我铸就了我的学识和自信，我努力学习各科知识，熟练掌握了通信方便的各种知识，同时也学习了C语言、物流管理等，还考取了驾照，获得了计算机一级。从未有过挂科，还积极参加学校举行的课余活动，在各方面都得到了发展，虽只有短短的四年，但我积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度，在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，也出去找过兼职，更一步扩宽了知识面，也为以后工作打下坚实的基础。
在此，面对新的生活和考验，我要用我的智慧和对事业的热爱之心开辟一条成功之路，我相信我一定会为贵公司带来更大的利益，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下共同构筑美好的未来。
现在，我以满腔的热情，准备投身到现实社会中，虽然存在很多艰难困苦，但我坚信，大学生活给我的精神财富能够使我战胜它们。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。
此致
敬礼！
求职人：
xx年xx月xx日
篇7：信息科学专业求职信
尊敬的领导：
您好!我是xx师范大学xx届专科毕业生，所学专业是光信息迷信与技术。得知贵单位开展前景宽广，依据我的学习状况，社会任务才能以及对贵单位的理解，故毛遂自荐。
在大学里我的主修课程是：数控加工技术、计算机c言语、matlab顺序设计、计算机图形学电子技术根底、信号与零碎、单片机固体物理、半导体物理使用光学、激光原理、激光技术、光纤传感技术、信息光学、光学薄膜技术光通讯原理。
在剧烈的人才竞争中，虽然我刚从大学毕业，没有实践的任务经历，但我置信像贵单位那样重才能、重程度、重开辟，有远见的单位，一定能把才能、程度与经历同等视之，我有颗真诚的心和拼搏进取的肉体，愿为贵单位奉献一份本人的力气，为了更好地为贵单位效劳。给新人一个显身手的时机，希望贵单位能给我一个时机，能思索我，我迫切希望早日成为贵单位的一员。
如我有幸成为贵单位的一员，将严厉恪守单位的各项规章制度，发扬本人的聪明才智，开辟创新，发明业绩，以报答贵单位对我的信任!
感激阅读我的求职信，等待着您的回答!
此致
敬礼！
求职人：
xx年xx月xx日
★ 美国亚利桑那大学
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