国防与我心连心（合集10篇）由网友“重度甜文爱好者”投稿提供，下面是小编为大家整理后的国防与我心连心，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：国防教育的作文：国防与我心连心
国防教育的作文：国防与我心连心
我们伟大的祖国――中国以雄鸡报晓之势屹立在世界的东方。我的家乡泰州就是它的一部分，它地大物博，孕育了悠久的历史，成就了辉煌。
我们泰州人民众志成城，不断地书写泰州发展史上的辉煌篇章。近年来，泰州人民圆了期盼百年的火车梦、电厂梦、大学梦、大桥梦。新泰州敞开胸怀，融入苏南，开发沿江，接轨上海，走出里下河，崛起长三角。新泰州站到了更高更广阔的平台上，与世界平视，同强者对话。xx年，泰州在中国城市综合竞争力排序中跃至第57位。全面小康社会建设4大类18项25个指标中，有21项指标达到和超过序时进度。整个泰州市燃起了全市人民热爱泰州、建设泰州的热情，掀起了科学发展、和谐发展的热潮。我置身于美丽的泰州里，心旷神怡。
同学们，你们都过着家给人足的生活，丰衣足食，高枕无忧，可知道我们现在的美好日子，都是解放军叔叔们用自己的血肉之躯换来的，都建立在他们的脊背上。解放军们曾经生活在前沿阵地，比我们更懂得生活的甜美。可是为了军人神圣的使命，他们甘愿与死神为邻，将一腔热血泼洒在祖国的边疆，用宝贵的.生命筑成钢铁般牢不可破的又一座“长城”，让青春在那战火分飞的土地上绽放出灿烂的花朵。这一切都是为了国家的安全，为了亿万人民的幸福。他们铮铮铁汉的本色永远烙印在我的心中。
“天下兴亡，匹夫有责”。身为一个中国人、一个泰州人，我要奋发向上，努力拼搏，以实际行动为祖国做出贡献。国防，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证！
篇2：国防与我心连心600字作文-国防与我心连心初中作文
国防与我心连心600字作文-国防与我心连心初中作文
我们伟大的祖国――中国以雄鸡报晓之势屹立在世界的东方。我的家乡泰州就是它的一部分,它地大物博,孕育了悠久的历史,成就了辉煌。
我们泰州人民众志成城,不断地书写泰州发展史上的辉煌篇章。近年来,泰州人民圆了期盼百年的火车梦、电厂梦、大学梦、大桥梦。新泰州敞开胸怀,融入苏南,开发沿江,接轨上海,走出里下河,崛起长三角。新泰州站到了更高更广阔的平台上,与世界平视,同强者对话。,泰州在中国城市综合竞争力排序中跃至第57位。全面小康社会建设4大类18项25个指标中,有21项指标达到和超过序时进度。整个泰州市燃起了全市人民热爱泰州、建设泰州的热情,掀起了科学发展、和谐发展的`热潮。我置身于美丽的泰州里,心旷神怡。小学生作文 wwW.unjs.com
同学们,你们都过着家给人足的生活,丰衣足食,高枕无忧,可知道我们现在的美好日子,都是解放军叔叔们用自己的血肉之躯换来的,都建立在他们的脊背上。
解放军们曾经生活在前沿阵地,比我们更懂得生活的甜美。可是为了军人神圣的使命,他们甘愿与死神为邻,将一腔热血泼洒在祖国的边疆,用宝贵的生命筑成钢铁般牢不可破的又一座“长城”,让青春在那战火分飞的土地上绽放出灿烂的花朵。这一切都是为了国家的安全,为了亿万人民的幸福。他们铮铮铁汉的本色永远烙印在我的心中。作文
“天下兴亡,匹夫有责”。身为一个中国人、一个泰州人,我要奋发向上,努力拼搏,以实际行动为祖国做出贡献。国防,你是我们中国人骄傲的资本,你是我们中国人美好未来的保证!
篇3：中国梦与我的国防梦作文初一
回眸历史。你是否还记得那富丽堂皇的圆明园被恣意烧杀，你是否还记得那疆域辽阔的“大葡萄叶”版图变得不言而喻，你是否还记得南京大屠杀的30万生命，就像泡沫一般，悄然无声……
一切都在昨天，似乎离今天如此近。
“外争国权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“废除二十一条”。这是谁在呼喊?这是谁在卫国?这是谁的梦?我不禁大声自豪地回答：少年!
少年，少年，祖国的春天!
少年强，刚国强;少年兴，则国兴!
着眼现在。最近，CCTV推出一个新节目叫“少年强，则国强”。那里面的少年每个都有十八般武艺。我记得里面有个记忆力超强的女孩，她能在短时间所有模特身上的饰品，助梦使者都给她很好的评价。
“孩子，你的梦想是什么?”主持人问。
“开一家大公司，照顾好妈妈!”女孩不紧不慢回答。
这个回答很简单，看上去似乎和国家没有多大联系。对于这个“中国梦”与“少年梦”的关系我思考了许久，我也问过很多同龄人，他们的回答：
“我想成为医生，为大家救死扶伤。”
“我想成为运动员拿金牌。”
“我想当工程师，造车造路造房子。”
“我想当老师，培育更多花朵。”……
什么是中国梦，它如同浩瀚深邃的大海而每个少年的梦则是勇往直前汇入大海的小溪，它又似无边无际的宇宙，而少年们的梦想则是满怀信心嵌在天空的星星。
正因为有了历史，我们要向未来招手;正因为有了中国，我们要为母亲争气;正因为有了精忠报国的岳飞，导弹之父钱学森，诺贝尔文学奖得主莫言，残疾人演奏音乐家刘伟，我们更要志在千里，更要咬定青山不放松，更要为中华之崛起而读书!
展望未来，我将看到中国跻身于世界强国之林，那不是空虚，那不是幻想，那将成为现实，因为有了少年!
篇4：中国梦与我的国防梦作文初一
列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活!”每个人都有自己的梦想，在我看来，我们的梦想像一双双无形的大手，促使着我们前进、发展!
遍览中华上下五千年，多少人为梦想而奋斗。周总理说过：“为中华之崛起而读书!”这是他对祖国立下的铿锵誓言。大文学家鲁迅先生弃医投文，笔就是他最好的反击武器，每一篇文章都表达了他的忧国忧民和对未来的美好期望，这何尝不是他的中国梦呢?通过坚持不懈的努力，他们的梦想都已实现。在这个梦想绽放的年代，我也怀揣着自己的梦想。
我的梦想是当一名医学家。救死扶伤，和死神搏斗抢救生命。从树立信念的那一刻起，我就为实现这个梦想而努力：广泛涉猎课外读物，让知识武装自己。课堂上，认真领会老师讲解的知识内容，勤于思考;课后，开拓视野，增长见识，为实现梦想走好每一步。虽然这个过程很辛苦，但我相信，它是值得的。
如果每一个华夏儿女都能为自己的梦想而拼搏努力，我们的国家将会越来越强大，越来越繁荣昌盛。总有一天，她将傲然屹立在世界之巅，成为全世界的骄傲!
中国梦与我的国防梦作文初一
篇5：中国梦与我的国防梦作文初一
梁启超曾经说过“少年智则国智，少年强则国强……”
是啊，青少年是国家的未来，只有青少年意气风发，勤奋向上，品学兼优，一个国家才有希望富强。什么是中国梦?就是拥有一颗单纯向上的心，并也拥有一个个少年梦。 一个人不能没有梦想，没有梦想，便没有奋斗的目标;没有梦想，生活平淡如水，不知道因为什么而求，也不知道求知是为什么，一切都是虚伪的。 每个人的少年梦各有不同，但想要国家富强，必须要多读书。 读书为了什么，有人说，读书为了吃饭，为了当官，为了财富，而周恩来说，为了中华之崛起而读书，然而对我来说，读书为了增长知识，长大后报效祖国，这样，人生才不枉走一着。时光的流逝不会抹去中国人民的记忆，历历在目的充满血与火的往事还时刻提醒着我。长大后，我要让世界和平起来。我发誓为祖国富强而刻苦，我的心中装满了一个强大的中国梦。我们现在就要学着要把自己的梦想变为现实，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之”的想法。我们要脚踏实地，为自己的梦想打好基础。中国梦在我心中，为了圆梦，我乘风破浪接力未来，奔向明天的那道彩虹。
梦想总是遥不可及，但只要你努力坚持奋斗，持之以恒，就一定会实现的……
篇6：中国梦与我的国防梦作文初一
梁启超的少年中国说中说道:“少年智则国智，少年强则国强。”我要说“少年梦则中国梦”。众所周知，林则徐是虎门销烟的英雄，他被誉为“清代睁眼看世界第一人”。他身上蕴藏着梦想的力量。有梦才有希望。作为一名小学生，作为一名炎黄子孙，从小就要树立远大理想，要像周恩来总理所说的“为中华之崛起而读书”。我们是祖国的未来，是祖国的希望。只有每个少年怀揣着一颗为国强大梦想的心，播种为国辉煌的种子，祖国才会富强。
梦想的实现需要英雄们身上那坚韧不拔的精神。记得去年，妈妈带我去了老家的农村，在那里，我收获了勇气，收获了毅力。8岁的罗干小弟弟，母亲过早走了，爸爸常年外出打工，唯一的奶奶年老体弱，生活几乎不能自理，罗干每天除了上学以外，每天回家还要照顾奶奶，煮饭、喂鸡、洗衣服………尽管如此，他依然那么优秀，那么阳光。每次见到他，他总是微笑的和我打招呼。在他身上，我看到了自信，看到他那积极向上的拼搏精神。他的精神让我一次次的震撼，一次次的感动。中国的少年，如果每个人都能有一颗坚韧不拔、积极进取的拼搏精神，少年梦怎么不会实现?中国怎能不强大?
少年梦，中国梦。让我们怀着一份坚强，怀着一份执着，为中国梦滴洒热血。
篇7：和家长心连心
和家长心连心
蒙台梭利说过：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。”成长中的孩子，在他们的身上每时每刻都会发生变化，有时，这种变化是截然相反的。孩子是变化发展的，教师和家长的观念是否跟得上孩子的变化发展呢？有些学生家长认为：孩子上学了，孩子的教育就全交给学校了。还有些家长望子成龙心切，把自己的思想完全地强加于孩子。教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。
怎样才能与家长沟通思想共同探讨教育孩子的最佳方法呢？那就是做好家访。怎样才能做好家访、怎样让家长、学生欢迎你家访呢？我认为：
一、随着人们生活节奏的加快，教师挨家挨户的`上门访问已变得越来越难以实现。因此，要根据学生的具体情况而选择适当的形式进行家访，如登门家访、电话家访、书信家访（包括发电子邮件）等，让家长感到与教师的沟通亲切、自然。
二、教师家访的目的，是与学生家长进行沟通，让家长了解孩子在校的学习、生活情况，同时，教师也通过与家长的交谈，更进一步了解学生在家的学习、生活情况，使教师有针对性地对学生进行教育。但是，教师家访时更要抓住时机，讲究交谈的艺术性，避免让家长或学生误认为老师的家访是向家长告状，那将会适得其反。因此，教师的家访要选择合适的时间，如在学生生病、受伤或家中遇到困难时，教师的出现，关爱的眼神，亲切的问候，一定能起到用言语所不能及的效果，教育的目的也会在不知不觉中达到了。
三、每个孩子都希望得到老师的表扬或鼓励，因此，当孩子有了进步或在某一方面取得了一定的成绩时，教师都要发自内心地进行赞扬，由衷地表示祝贺，并通过家访的形式告诉家长，使学生感受到自身的成就感，那么，他的学习会更加努力，他的思想会更加进步。同时，家长也会分享孩子的快乐，会更加关注孩子，关注学校。
四、“问题学生”的确有很多缺点，怎样做好这部分学生的家访呢？我认为要根据学生的不同情况而区别对待。
有一部分学生天资聪明，家庭条件比较优越，在家里受到家长的特别溺爱，在学校又因学生成绩优异而受到老师的特别青睐。这一切都会使他们养成骄傲、自负、任性的个性，在与同学相处时，表现为遇事不肯帮助别人，学习上自私，不关心集体，不爱参加劳动，不喜欢听批评的话，经不住挫折的打击。像这样的学生随着年龄的增长，在现实生活中遇到的挫折也会越来越多，因此，帮助他们学会与人合作、学会理解别人、学会感激别人是当务之急。做好这部分学生的家访，要充分肯定学生的优点，把老师的想法告诉家长，与家长达成共识，找出原因并制定相应的措施，从学生生活中的小事入手，逐步改变学生的思想，使他们能够健康地成长。
对于一些学习有困难的学生或所谓“调皮”学生的家访，教师更要谨慎行事，避免让家长感到：“学生又犯了什么错？”从而对老师的到来产生抵触情绪。这些学生虽然由于种种原因造成学习有困难或不遵守学校纪律，但他们的身上总是存在一些闪光点（哪怕是一点点），教师要捧着一颗爱心，了解孩子的心灵需要，并帮助孩子满足这种心灵需要。不仅仅是在孩子“犯错误”的时候纠正他们的错误，更重要的是要善于发现孩子身上的积极品质，并细心地培育他们。每个孩子都希望老师看到自己的长处，看到自己的进步，更希望老师把自己的进步告诉同学，告诉家长。而做家长的又有谁不想听到老师对自己孩子的肯定呢？在肯定中委婉要求，在要求中透着赏识。这样的家访，一定能激发学生潜在的智能，让学生自尊自信，增强战胜困难的能力。学生的家长也能更全面地了解孩子，主动与老师共同商讨教育孩子的方法，密切配合学校的工作。
学生的成长需要家长、老师不断提供使他们成功的机会。只要我们热爱教育，善待每一个孩子，学生会喜欢我们，家长也会欢迎我们。
篇8：心连心作文
心 连 心
在5月11日我们都在庆祝母亲节，5月12日在庆祝护士节，
可是就在护士节那一天的上午，我国的四川、汶川，发生了8.0级大地震,比1976年唐山大地震还要大,5月12日14点28分,幼儿园小学、初中、高中，都在上课，就在
老师说：“快跑呀地震了，同学们纷纷跑了；我从电视里看到了一个学生，为了救一个他不认识的小女孩，而死了，那个小女孩没死”，
我要告诉四川和汶川的小朋友们，你们不要害怕，一定要坚强，我们一定帮你们重建家园，因为我们都是
篇9：心连心演讲稿
大家好！经过精心策划，“沟通你我他，成长心连心”活动今天在这里如期举行。首先请允许我代表开原二高中全体师生和学生家长，向关心学生健康成长的房殿哲等各地企业老总，表示衷心的感谢！感谢你们致富不忘助人，发财不忘国家，热心公益事业，关心学生成长。
你们的义举、你们的善心会铭刻在我们心里。成长心连心活动是美国斯坦福大学创立的一种体验式教学活动，教学对象是初中和高一、高二年级学生，目的是让学生开阔视野，增长知识，促进沟通，培养能力。
青少年学生健康成长需要全社会的关心，更需要家长、老师和学生的有效沟通，但随着年龄的增长青少年学生的自我意识逐渐增强，逆反心理逐渐加重，导致一些家长与孩子、老师与学生沟通不畅，甚至阻抗；还有一些家长只注意孩子的物质需要，而忽视了孩子的情感需要，不注意和孩子进行情感沟通，这些在一定程度上，影响了青少年学生的健康成长。今天的成长心连心活动会让我们真正体验到沟通在活动、感情在互动、亲情在心动。通过活动、互动、心动，一定会增进家长、老师和学生之间更深层次的了解、理解和谅解！一天的活动下来，大家会发现，原来我们的孩子、我们的学生还有很多优点、很多潜力，他们真的很优秀、很可爱！
这次活动由房殿哲等沈阳企业老总精心策划，投资2万多元，多次往返于沈阳和开原，做了大量工作，我们来参加活动的家长、老师和学生，一定要珍惜这次难得的学习机会，认真按照要求去做、积极参加活动，力争达到活动目的。
最后，预祝活动圆满成功！谢谢大家！
篇10： 我们心连心
我们心连心
致老友的一封
亲爱的孙乐妍：
你好！
还记得我吗？我是你的老友杨雨薇。记得我们是在大理市少艺校一年级开学第一天认识的。那一天，我俩碰巧坐到了一起，成了同桌。当时，我们互相介绍自己，惊讶地发现我们竟然是同年同月同日生的，这真是天大的缘份！于是我们从那时开始，便彼此认了“老友”，共同学习进步。后来，我随父母来到了云南的省会昆明，开始了新的生活。转眼已快过去三年了，好久不见，十分想念，我特写此信与你叙叙旧。
大理最近有什么新的变化吗？还有少艺校，我们班的`同学们都还好吗？你的学习成绩还是那么优秀吗？我们的爷爷们，仍旧喜欢在原来的那棵大树下，一起下棋聊天吗？
我也来说说我这边的情况吧。刚刚来到昆明的时候，我觉得这里不像大理一样宁静而闲适，这个省会城市更热闹、更拥挤。后来，我慢慢发现，两个地方各有各的优势：大理，有着苍山美景，坐在洱海边，望着变幻的天空，瞬间无比放松；昆明，有西山睡美人，站在海埂大坝上看红嘴鸥翱翔，也十分惬意。昆明跟大理一样美，昆明人跟大理人一样文明友善。所以有时间，你也来昆明玩吧！我相信，我们会有更多可以交流的话题，让我们心与心之间的距离更近，感情更加深厚。
希望你尽快给我回信，让我也了解了解你的情况。
最后，祝你：好好学习，天天向上！六一儿童节快乐！
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