凡卡梦醒以后——《凡卡》后续（精选7篇）由网友“huosunet”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的凡卡梦醒以后——《凡卡》后续，欢迎大家分享。
篇1：凡卡梦醒以后
凡卡多么希望回到爷爷的身边，他盼啊，吩啊……
“砰——”老板把门踢开，看到凡卡躲在一个角落里，正在睡觉，顿时火冒三丈，拿起一桶水往凡卡身上泼。凡卡睁开蒙胧胧的睡眼，他还以为是爷爷来接他来了，便大叫道：“爷爷！”
“爷爷？谁是你爷爷，臭小子！趁我出门，到睡起觉来了，翅膀长硬了是吧，想飞出去了！老子今天非好好教训教训你！”凡卡这才知道，是狠毒的老板回来了。老板大喝：“伙计，拿我的皮带来。今天我真得好好教训这臭小子！”伙计们立刻呈上一条硬硬的皮带，老板双手紧紧捏住这条皮带，眼睛里充满了愤怒，他一步一步地向凡卡走来，凡卡的危险也将一步一步地逼近。凶神恶煞的老板一把将小凡卡按倒在地，剥下了他的裤子，用皮带狠狠地抽凡卡的屁股。凡卡一阵剧痛，但他没有哭，因为他知道，一旦他哭起来，老板下手会更重的，一旁的伙计非但不来帮帮凡卡，还嘲笑可怜的小凡卡：“瞧他那样儿，真是乡巴佬，不知天高地厚！”
接着，凡卡还得忍着被皮带鞭打的剧烈疼痛，又干起活来：擦地板、擦玻璃、收拾青鱼……身子本来就虚的凡卡哪儿经得住这番折腾，差一点儿，凡卡就累得趴下去了……
到吃午饭的时候了，凡卡揉了揉被老板用皮带鞭打的屁股，捶了捶累得发疼的腰，端起一碗稀得见底的粥，咕咚咕咚直往喉咙里倒。而老板和老板娘呢！则在客厅里大吃大喝，餐桌上的丰盛的午餐，香气四溢，一看就让人流口水。看，就连老板养的狗都吃上了香喷喷的大鲇鱼呢！凡卡看看老板那儿，又瞧瞧自己的午餐：那碗一口就能喝得精光的粥，不由得叹了一口气。他又回想起了以前在乡下和爷爷一起度过的美好时光……
“臭小子，吃完饭还楞着，是不是想找打，死性不改！还不给我去干活！”怒气冲冲的老板破口大骂，又一次扬起了皮带……
又忙碌起来了，他不断地想：爷爷，你怎么还不来接我？
夜幕降临了，凡卡摸了摸饿得饥肠辘辘的肚子，寒颤颤地望着窗外纷纷扬扬的大雪出神。
“哇，哇，哇……”小崽子的哭声使凡卡清醒过来，老板闻声而来：“你这臭小子，偷懒是吧！把我儿子弄哭了，高兴了是吧！”“没有，没有……”老板不容小凡卡分辨，如同疯狗似的，用皮带无情地拍打在凡卡虚弱的身体上。
再一次被狠心的老板毒打，使凡卡清楚地知道，自己不能再呆在鞋匠铺里受苦了，要不，总有一天，会被老板打死的！他想到了逃！他毅然起身，冲进了茫茫大雪之中。
寒风呼呼地刮着，大街上的人都裹着厚厚的棉袄，而凡卡呢，穿着一件单薄，有5、6个补丁的破衣裳；裤子呢，只有半条。因为，老板觉得凡卡有时太不听话了，打他也不能消气，便叫他心爱的狗来扯凡卡的裤子，久而久之，凡卡的裤子就被扯得只剩下半条了；凡卡没有袜子、鞋子，他只能赤着一双被大雪冻得通红的脚走在冷冰冰的大街上。时不时，凡卡还得紧一紧腰带……
突然，凡卡对面飞来一辆马车，凡卡没注意，顿时倒在了血泊之中。“吁——”马车停了下来。原来是喝得醉醺醺的邮差驾着马车撞到了凡卡，邮差非但不下马车救凡卡，而是轻蔑地对凡卡说：“穷小子，撞死活该！写封信——不贴邮票，不写收信人地址，谁给你寄！”说完，便用，再一撕，再撕，再撕……手一扬，风一吹，凡卡给爷爷写的信变成千万只蝴蝶，漫天飞舞……凡卡用剩下的最后一口气，手一撕轻轻地叫了一声：“爷——爷……”
用剩下的最后一点力气，捡了一张碎片，放在胸前，慢慢地死去了……太阳升起来了，柔和的阳光照在凡卡瘦小的身子上，他嘴唇发白，嘴角却挂着一丝微笑：他可能在想，爷爷一定会来接他脱离苦海的……
山西省阳泉市矿区东四尺小学六年级:曹洁
关于《凡卡》续写4篇四年级《凡卡》续写_500字五年级凡卡（续写）_500字六年级凡卡 续写_500字初一年级《凡卡》续写_500字
篇2：凡卡――梦醒以后作文
凡卡在梦里梦见一辅暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的'信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……这时，老板揪着凡卡的头发，大声地叫道：“好大的胆啊！凡卡你竟然在这儿偷懒，还不快去洗碗。”
凡卡揉揉眼睛，看见是老扳，七魂都吓去了六魄，立刻跑出房间，在院里老老实实地洗着碗……
渐渐地,天空中露出了鱼肚皮。而凡卡呢，又是一个晚上没有睡。伙计们相继起来了，一个个都搬条小板凳在院子里晒太阳，对凡卡也是爱理不理的，只是有时像监工一样对可怜的凡卡说：“快去洗你的衣服，看什么看！”
伙计们闲着没事做，便搞了一项神密的计化……
“凡卡，有你的信！”伙计们齐身喊。凡卡听了之后十分高兴，认为是爷爷康司坦丁.玛卡里奇给他的回信。凡卡刚要把信拿走，一个伙计夺走那封信说：“凡卡，要想要这封信，就给我上酒店打酒去！”凡卡点点头，直接上酒店打酒去了。待回来的时候，老板也已在那儿了，老板见凡卡赊了一瓶昂贵的红酒来，十分气愤，用力地推了凡卡一把，凡卡栽倒在地，红酒瓶也碎了，玻璃渣子直扎他的脚，他痛苦难忍，真恨不得一死了之。老板又拿皮带抽凡卡，搞得凡卡是皮开肉绽了。而凡卡仍是上前拿那一封信，拆开一看，里面竟然是空的！原来，伙计们是在捉弄他。
此时的凡卡情绪异常低落,他心里突然萌发了一个念头……
凡卡连破皮袄都没披,一直跑到了临近村子的地方。终于，还剩一里路了，可是凡卡却再也跑不动了，就在此时，他的爷爷正在巡逻，看见了自己的孙子！于是，他将受伤的凡卡抱了回去……
从此以后，他们爷俩在老爷家过着“美好”的生活。
篇3：梦醒之后续写《凡卡》
这几天我们学了一篇课文叫《凡卡》，这篇课文主要讲了凡卡九岁时就被送到莫斯科去当鞋匠工，他受到了许多的折磨，还受到了老板的虐待，最后他给爷爷写了一封信。
信中写了她想回到自己的村子里去，他把写好的信往哪个信箱里扔了进去，凡卡在信中没有写爷爷的地址也没有贴邮票，所以这封信爷爷是收不到的，我的续写是：最后凡卡怀着希望的梦境睡着了，他在梦中梦到爷爷来接她回到了村庄过着他们幸福的生活。第二天早上凡卡醒来后发现爷爷并没有来，凡卡就坐在门口等着爷爷，有一天爷爷给他送棉袄，凡卡就叫爷爷把自己接回村子里去，爷爷给他说你不能回去因为你是一个鞋匠，做人要一件一件的把事做好不能半途而废。
学完这一我知道了我们要珍惜现在这种美好生活。
篇4：梦醒之后续写《凡卡》
凡卡梦醒以后，爷爷仍然没有来接凡卡。
一天，凡卡正在擦花瓶。他想起了前几天给爷爷寄的信，那么久了，也没有看见爷爷和爷爷的回信，他感到失望透了。突然，一只猫从凡卡前飞窜而过，凡卡一惊，把手中的花瓶给打碎了。那可是老板的心肝宝贝呀！回头一看，老板已经站他后面了。老板惊讶地看着那碎片，心痛了一阵，就拿着鞭子向着凡卡喊道：“好你个凡卡，上一次趁我们做礼拜了睡觉，我还没跟你算帐，这次又打碎了我的花瓶，吃豹子胆了吗？”说完，老板就扬起鞭子向凡卡挥去。无情的鞭子打在凡卡那瘦弱的身子上，留下了一道道伤疤。
凡卡惊恐地蹲下身，心里不断地说：“爷爷，您为什么不来？为什么不来接我呀？”凡卡哭了，那眼泪是绝望的眼泪，那眼泪是悲伤的眼泪。“好你个兔崽子，欠揍了吗？”老板仍在扯骂着，鞭打着。凡卡终于忍不住了，他站直了身子，向着门口冲去。冲过了老板的鞭打，冲过了伙计的阻挡，逃出了这“魔窑”，独自向乡下逃去了。
雪慢慢地下着，风无情地吹向凡卡的伤口，更裂了，赤着的双脚踏在雪地上冻得没有了感觉。凡卡仍然奋力地走着，终于有一天，他倒下了。在他闭上眼睛的那一刻，他始终没有看见爷爷......
篇5：梦醒以后——续写《凡卡》
梦总是会醒的。
凡卡睡了大约两个钟头，便模模糊糊听到“咚咚咚……咚咚咚”的敲门声。“不好！是老板！”凡卡急忙向门跑去。刚开门，一只魔爪便揪住了凡卡那金黄色的头发：“好你个兔崽子！我敲了半天才来开门，你是想考验我的耐性吗！还是不想活了！”老板凶恶的训斥道。“啧啧啧，没看出来啊！长大了，敢偷懒不干活了啊！”老板娘在旁边添盐加醋。凡卡不敢抬头看老板和老板娘，他低着头，眼泪在眼眶打转。“哇哇…哇…哇哇”。这时老板的小崽子也好像在盼着凡卡被老板打。“好啊你！你胆子也太大了！我儿子你都干不管了！看来我得赏你几鞭你才会乖乖听话！”说着，老板把小凡卡揪到院子里，将他掉在一棵树上，抽出皮带，左一鞭，右一鞭地往凡卡身上抽打。大约打了半个多小时，老板打累了，便叫人放下了凡卡，说：“今天本老爷累了，就暂且饶你一命，但是两天之内不准吃饭！否则别怪我不客气！”说完，便甩手而去。凡卡过着这生不如死的日子，真想快点回家。于是小凡卡就天天等，日日盼，他希望爷爷赶紧把他接回家。两个星期过了，依然没见爷爷的到来。一天，凡卡正在擦花瓶，一个伙计突然跳出来，吓得凡卡把花瓶砸碎了，老板闻声走来：“这可是我从外地带回来的古董花瓶呀！你竟然把它砸碎了！”看到眼前这一切，老板大叫着。顿时便“火山喷发”了！不用说，这可怜的孩子又遭殃了……
一个月，两个月，半年，两年。眨眼间，过了两年，凡卡十一岁了，他依然在等待着爷爷。
这天，伙计们又捉弄凡卡了。他们骗凡卡说老板叫他去买酒，要上好的。于是凡卡便怪怪的出门买酒去了。过了一会儿，老板来找凡卡，发现凡卡不在，就问伙计凡卡去哪儿了，伙计不还好意地说凡卡出门去了，但他不知道凡卡出门干嘛。真不巧！凡卡这时刚好回来了！他跑到老板身前，递过酒：“老板，您要的酒买回来了。”“砰”！只听见惊天动地的一声，酒，打了。被老板摔打的。“谁叫你买这么贵的酒？你当我赚钱很容易啊！”凡卡开始还不知道是怎么回事，后来他看到旁边的伙计正在偷笑，就全都明白了。但他并没有向老板解释，因为他知道你，那是徒劳的。“来人呐！给我端盆水来！”这时，一个伙计连忙端来一盆水。“你，给我跪上去！”老板指了指凡卡，又指了指地上的瓶子碎片。凡卡意识到这次的惩罚将会多严酷，因为老板是非常抠门儿的。凡卡可不愿意受这份罪。就在这时，老板朝凡卡的腿踢去。凡卡跪在了碎玻璃上！老板还把水顶在凡卡的头上！这可是一个十一岁的孩子啊！凡卡还只是个孩子！老板可不管这些，他只知道凡卡用了他的钱……
过了几天，凡卡的腿发炎了，老板才不理会他呢，依旧叫他做这做那。终于你，上帝不愿看到这个可怜的孩子再受苦了，所以决定在今晚把凡卡带走。晚上，天空中下着牛毛细雨，凡卡靠在过道的墙边，抬头看着天空。这是半空中出现一道刺眼的黄光，光里站着一位和蔼可亲的老爷爷：“来吧，孩子，我会带你到另一个世界去，那里不会让你痛苦，难过，来吧。”说着，便抱起凡卡飞走了，飞到那幸福，快乐的地方去了……
第二天早晨，伙计们发现了凡卡，他那苍白的脸上，显出死般得宁静。他死了，那年他十一岁……
丁旗第一小学六年级：长头发|短指甲
篇6：梦醒之后续写《凡卡》作文
梦醒之后（续写《凡卡》）作文
梦醒之后（续写《凡卡》）江苏省兴化市 兴化市第二实验小学 六（3班） 张越
过了两个钟头，凡卡醒了，老板和老板粮怒气冲冲地看着他，老板操着一根木棒就打起来，打得凡卡皮开肉绽，嘴里还不住地骂着：“你吃了熊心豹子胆了，竟然在睡觉。不错啊，知道偷懒了，敢戏弄我了，开始学坏了啊。”老板的声音提高了八度。
顿时，老板娘的“火山”也喷发了，揪着凡卡的头发，拿皮带揍着骨瘦如柴、弱不禁风的凡卡，凡卡昏倒了。
他好不容易才醒过来，拿脏手背揉揉伤口，伤口像刀割了一样。凡卡伤心地哭了，哭得那么伤心，就是石头也会被他感动的。
他的眼泪哭干了，他决心逃出去。他快速地奔出店门，直往村子赶。正当他跑到离村子不远的地方时，忽然，看见一张非常面熟凶神恶煞的'脸。啊！是老板！老板揪着他的头发回到店里，把弱小的凡卡绑在一根树枝上使劲地抽打，凡卡怎么忍受得了如此的虐待呢？他的眼睛模糊了，泪水涌了出来，哭得那么伤心，哭得那么悲痛。这时，他眼前一黑，什么也看不见，只看见爷爷――康司坦丁・玛卡里奇带着公狗泥鳅和老母狗卡希旦卡来救他了，爷爷一纸诉状将阿里亚希涅告上法庭，阿里亚希涅这个恶魔被当场绞死，让被他欺凌的人来找他报仇……
凡卡多么希望回到爷爷的身边，他盼啊，吩啊……
篇7：凡卡
凡卡
第一课时
教学目标：
学会10个生字，认识“蘸、戳、撇、醺”4个字。能正确读写下列词语：立柜、生锈、摩平、皮袄、揪着、稀粥、逮住、地址、邮筒、暖炕、圣诞节。
教学过程：
一、板书课题并解题。
1．板书课题 齐读课题。
“凡卡”是故事中的人物。本文是以故事中人物名字来命题的。
2．介绍本文的作家。
本文的作者是契诃夫。他是俄国著名的作家。生于1860年，死于1904年。他出身于小商人家庭，1879年进莫斯科大学医学科求学。做过店员也当过医生。他生活在19世纪末期，正是沙皇统治俄国最黑暗的年代。社会动荡不安。他的作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和资本主义社会的罪恶。
3．介绍《凡卡》的写作背景。
《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产了的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。契诃夫家的小杂货店里有两个小学徒，就常受他父亲的虐待。他自小了解学徒生活，也同情小学徒的不幸命运，所以《凡卡》这篇小说写得真实感人，也使我们从中看到旧俄时代穷苦劳动人民的悲惨生活。
二、出示要求，课内自学。
1．熟读课文，了解课文大意及主要表达方式。
2．理清思路，找准写信的段落，分清每段中信的内容与联想；在找准写信的段落的基础上给课文分段。
3．借助课后思考题，逐段细读，尝试读懂课文。
4．自学生字新词。
三、检查学生预习的情况。
3．理解词语：
摩平：用手轻轻地按着并一下一下地移动弄平。
楦头：制鞋制帽时所用的模型，多用木头制成。
保佑：迷信的人称神力的保护和扶助。
慈悲：慈善和怜悯。
打发：派（出去）。
别墅：在市郊或风景区建造的供休养用的园林住宅。
捉弄：对别人开玩笑或使别人为难。
祷告：教徒或迷信的人向天、神求助。
抽噎：抽吸鼻子，低声哭泣的样子。
卢布：俄国货币单位的名称。
醉醺醺：形容喝醉了酒的样子。
四、听教师范读课文，疏通文章的内容。
1．边听边想：课文写了凡卡什么事
（课文主要写了凡卡给爷爷写信的事。）
2．理清文章的脉络。
以信为线索，课文讲了哪几部分内容？你能试着给课文分段吗？
3．学生汇报分段情况。
（分为三部分：写信前（1―2自然段）；写信中（3―15自然段）；写信后（6―21自然段）
第一段：圣诞节前夜，凡卡趁老板做礼拜的机会，偷偷地准备写信。
第二段：凡卡写信的内容及联想。
第三段：凡卡写信封，寄信和寄信后所做的梦。
追问：大家能说说分段的依据吗？
（按照事情发展的顺序写的。）
五、布置作业
有感情地朗读课文，把最令你感动的地方多读几遍。
第二课时
教学目的：
1．理解课文的内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。
2．领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法。
3．有感情地朗读课文。
教学过程：
一、探寻写作思路，整体感知。
1．回忆：《凡卡》一文写了一件什么事？是按怎样的顺序写的？
（课文主要写凡卡写信的事。是按准备写信――写信――写信后的顺序写的。）
2．围绕这件事，你想知道什么？引导学生质疑
①凡卡写信的内容是什么？
②凡卡怎么给爷爷写信的`？
③凡卡为什么给爷爷写信？希望爷爷带他回村子？
④凡卡写的这封信，爷爷能收得到吗？为什么？
3．默读课文，找找哪儿是作者的叙述？哪儿是凡卡写信的内容？哪儿是写凡卡在写信中所想到的？
二、从信中了解凡卡的生活，体会情感。
1．默读凡卡写信的内容，想想凡卡在信中写了什么？
提示：可根据“他写道”、“接着写下去”、“他继续写道”、“凡卡接着写道”把信的内容分层来理解。
2．学生交流，教师点拨。
（第一层：凡卡思念爷爷；第二层：凡卡在鞋铺受尽折磨；第三层：凡卡受不住了；第四层：凡卡再次哀求爷爷带他回乡下及他对村里人的问候。）
3．了解凡卡的悲惨生活。
（1）默读“凡卡在鞋铺受尽折磨”一层，你有什么问题？
①凡卡在鞋铺里受到了怎样的折磨？
②凡卡为什么会受到折磨？
（2）自由读有关的内容，你对哪个问题感兴趣？就研究哪个问题。边读边作标记。
（3）学生交流，教师点拨。
作者从以下几个方面写凡卡学徒生活的艰辛①挨打：被老板揪着头发，拖到院子里，拿皮带打；老板娘用鱼嘴戳他的脸，就因为凡卡收拾鱼“从尾巴上弄起”；②挨饿：吃的“简直没有”，③挨冻，而且睡不好。
从这些地方可以体会到凡卡学徒生活的艰辛，命运的悲惨，当时社会的黑暗。
（4）朗读指导。
一个九岁的孩子担负这么重的劳动，遭受这么多的折磨，怎么忍受得了呢？该怎么读呢？
三、从凡卡的心情中了解凡卡的生活，体会感情。
1．读作者的叙述部分，想想凡卡在写信时，心情是怎样的？有什么变化吗？
2．出示投影：理解重点句子。从重点词中体会凡卡的内心活动。
①凡卡撇撇嘴，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。
②他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了。
③过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。
（第①句对凡卡诉说自己受折磨情况后的动作描写，突出表现凡卡极度痛苦的心情。第②句说明凡卡急于要把信寄出去，好让爷爷快点来接他，快点脱离苦海的内心活动。第③句由于写信没有被打搅而满意，寄信也很顺利，心情肯定轻松了许多。所以怀着甜蜜的希望睡熟了。）
四、感情朗读，深化理解。
老师引读，……凡卡向爷爷诉苦，请求爷爷带他回村……请一位同学读，从他的读中你体会到了什么？（凡卡孤苦无依，受尽折磨，凡卡迫切希望离开这里。）
五、从凡卡的联想中了解凡卡的生活，体会情感。
1．指名读凡卡的联想，围绕凡卡的联想，提几个值得研究的问题。
（凡卡联想起什么事？为什么会想起这些？）
2．自由读，在书中寻找答案。
（第一次联想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色。第二次联想到与爷爷砍圣诞树的情景。联想到爷爷，突出了凡卡对爷爷的思念；联想冬夜的景色，说明冬夜充满了快活、欢乐的气氛，这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比，说明凡卡思念爷爷，思念家乡的一切；联想到爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦，但在凡卡的回忆里是那样的美好、快乐、有趣，说明凡卡在莫斯科生活的孤单与凄凉。）
六、研讨本文在表达上的特点。
1．学生讨论。
2．交流汇报。
（1）两段回忆是本文的插叙。这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比、反衬作用。
（2）文章细节描写很突出。在文中找找细节描写的句子，读出自己的体会。
（凡卡倾诉自己怎样挨打、挨饿、挨冻、怎样受折磨、三顿饭吃什么都一一写到了。在回忆爷爷守夜时，爷爷是什么样的，怎样守夜、两条狗怎样跟着，砍圣诞树的山林、枞树什么样等细节描写，使人读了仿佛看见了当时的情景，这给人留下了鲜明的印象，深刻感人。）
（3）文章还有哪些特点？找出自己喜欢的语句，说说为什么喜欢。
七、读写。
凡卡睡醒后会发生什么事？
★ 《凡卡》教学设计
★ 凡卡教学反思
★ 凡卡教学设计
★ 《凡卡》教学反思
★ 凡卡课文内容分析
★ 小练笔
★ 小练笔大收获
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