优生会议上的讲话（共20篇）由网友“a236709”投稿提供，这次小编给大家整理过的优生会议上的讲话，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：优生会议讲话
为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强，综合素质佳的人才，继而为学校增光。优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。
一、了解掌握优生的特点
当我们与“优生”初次“见面”时，应该清醒地认识到，他们能成为“优生”，是学生家长和老师共同教育的结果。尤其要看到这些“优生”的两重性：一方面，他们的思想比较纯正，行为举止较文明，自我控制的能力比较强，一般没有重大的违纪现象。在学习方面，求知欲较旺盛，知识接受能力也较强，学习态度较端正，学习方法较科学，课外涉及比较广泛，爱好全面，知识面较广，成绩较好。有的还长期担任学生干部，表达能力、组织能力以及其它工作能力都较强，在同学中容易形成威信。
另一方面由于他们正处于青春期，认知结构、判断能力和行为决策水平都还有待提高，他们思维活跃但不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。例如：由于智力状况比较好，课内学习较为轻松，因而容易自满，不求上进。长期处于学生尖子的位置，比较骄傲自负，容易产生自负心理。有的“优生”之间容易产生互相嫉妒、勾心斗角的狭隘情绪和学习上的不正当竞争。从小就处在受表扬、获荣誉、被羡慕的顺境之中，因而他们对挫折的心理承受能力远不及一般普通学生。因此在教育教学过程中，我们不仅要重视对优生的学习成绩的提高，还要注意对优生的心理障碍的疏导。具体措施有如下几点：
面对优生所具有的积极的特点我们采取以下措施使之积极的一面充分的发挥：
一、尊重学生，建立融洽的师生关系——培养优生的先决条件
尊重学生，不仅是老师宽容地对待学生，同时要培养学生宽容的品质。古人云：“诚以待人，宽以待下”。宽容与谅解是形成良好的师生关系的基础，也是教育管理的艺术。在教育教学过程中，深入挖掘学生潜在的学习因素，确定优生培养对象，帮助他们树立竞争意识，耐心细致做好优生的思想政治工作，随时了解优生的思想动态，针对出现的问题，及时批评，督促其改正，帮助优生解决实际中存在的问题。注重以情育人，以自身的言行去感化优生，充分调动他们的学习积极性。如：
1、在每一次作业或试卷批改过程中，给学生写上一两句鼓励的话语或评语，能让学生从心理感觉到老师对他们的重视与尊重，以后他们做作业定能认真完成，每次交作业都有一种期待的感觉。
2、每次单元测验或月考后，让他们先自我分析错误点，再与学生共同分析试题的得失，老师从中加以提醒与点拨。在此过程中让优生们多表达自己的审题与解题方法，从中体会到主人翁的感觉。
3、每次测验后对于进步较快的优生给予适当的物质或精神鼓励，能够更好的激发他们的学习热情，让优生从中体会到“从学习中寻找快乐”的感觉。为了更好培养优生的奉献意识，可以利用晚自习时间组织他们评讲作业、为其他学生答疑、一帮一辅导等，有利于优生得到他人的认可，产生成就感和幸福感。
因此在平时教育教学中，应多善待学生、宽容学生的无知，要善于拿起表扬的武器，要利用“放大镜、定位器”来给学生找优点，要利用“扩音器、互联网”给学生积极的评价。这样增强了学生的自信心，激发出了学生内心上进的原动力，学习的积极性和学习效率得到显著提高，才能培养更多的优秀学生。
二、指导预习，培养优生的自主性学习——培养优生的基石
对所任教的27班学生调查发现：课前预习的有( )人，占班级人数的( )，预习中能完成课后习题的( )，大部分学生没有形成良好的学习习惯和有效的学习方法。在27班我运用了指导预习的策略，效果明显优生率达到( )。我认为强化课前预习，优生先学后教，带着问题进课堂，极大地提高了听课的针对性。教师通过信息的反馈，精讲精练，巧妙点拨，注重核心知识的突破，是有效学习化学的重要手段。
首先，学习每章节前，教师应先提出该章、节在期末考试或高考中所占地位，分值分布，常考题型，重难点及其分布情况，以及与实际生活联系点等，让优生心理有底，头脑中有个大致概况，并带着问题、知识网络来预习教材。
其次，让优生明确预习的重要性。预习可以搞清书本上的基本知识，并完成课后作业，让优生明确哪些地方不懂，哪些知识不清，带着问题进课堂，学习主动性和针对性增强、效率大大提高。也可以培养优生做读书笔记的能力。如记好预习的重难点问题或尚未解决的问题，这样就知道该记什么，不该记什么，哪些略记，哪些详记。预习还可以培养优生的独立思考能力。
通过预习，引发优生思维，让优生明确每章节的学习目标，围绕目标主动探索。优生学习热情高潮，从“我要学”转变到“乐于学”的轨道上来。坚持进行课前1—2天预习为优生提供了“问题生长”的土壤，有利于优生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，有利于培养优生学习的积极性和主动性，是培养优生自主性学习的重要方法。
三、抓好课堂教学，发挥优生优势——培养优生的关键
素质教育的主阵地在课堂，理所当然，优生培养的主渠道也是在课堂。因此，要特别重视课堂教学，注意在课堂教学中激发优生的兴趣，保护和培养优生的创新意识;注意把问的权力放给优生，优生提的问题要先让其他优生回答，也就是要把学习的主动权交给优生，放手让优生参与质疑、讨论、操作、归纳、推理，甚至讲课等;要精心设计提问和作业，让优生尝试、训练和提高。
在课堂教学中，要善于启用优生，让他们在学习中起好带头、组织、示范作用，以充分锻炼和提高优生的能力，发挥他们的优势。要格外关注尖子生的培养，好让这部分优生早日脱颖而出，成为其他优生学习的榜样和不断进取的精神动力。
四、引导优生自我反思，培养反思习惯——提升优生的综合素质
爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。”根据所教27班优生的情况统计：课后能做到及时复习当天所讲内容的有人( )，占( );做到回顾反思有( )，占( )主动向老师提问解答疑问的仅有( )，占( )。由此可见，优生在反思过程中欠缺主动性。怎样解决呢?
1. 反思解题过程，达到反思程序化
俗话说：“三天不练手生，三天不唱口生。”教师在每节课后针对当堂重点知识，选择一些能涵盖章节知识点的练习题，有针对性的巩固知识点。通过一次典型的习题训练后，引导优生进行如下反思：题目涉及哪些知识点?解题思路是否正确，严密?解题方法是否新颖?解题结果表述是否完整?还能有别的解法吗?优生将反思所得记于错题集上，以便在学习中随时查阅。
2. 开展反思活动，培养反思习惯
现代化教学务必使优生对自己的学习方法，学习行为和习惯进行反思和自我评估，并留给优生反思的空间和机会，开展卓有成效的反思活动，可从鼓励优生写学习日志和进行自我评估两方面着手。“学习日志”可以是周记，日记或半期总结等，是优生对自己一段时间学习和生活状态的记录，内容可以是学习方法的对比和改进、学习过程的反思活动、学习生活中的心理得失体验等。“开展自我评估”不仅能使优生清晰地把握自己的学习状况和能力状态，走出困境和迷茫，还能树立自信，坚定信念，进行自我导向和稳定自我情绪的自主学习。
优生学习方式的改善是以教师教学行为的改变为前提，其最终目的是让优生学会学习，在教学中培养优生的反思意识和反思能力，提高优生自主性学习。
培养优生的自学能力和合作意识，教会优生会计划、会预习、会听课、会复习、会作业、会考试，会总结，教会优生自主学习、合作学习和研究性学习，使每个优生都能掌握一套符合自己的学习方法。
五.优生求知欲较旺盛，知识接受能力也较强，学习方法较科学，课外涉及比较广泛，爱好全面，知识面较广，对优生的培养最能体现和考验一个老师的业务水平和教学能力。这就要求我们要不断地学习，加强自身素质建设，完善教学方式方法，加强个人的专业素质建设，才能使这些优生不但吃饱还能吃好。另外在加强专业知识建设的同时还要加强自己的教育方法建设，要思考，要探究，怎样才能让学生更喜欢听你讲课，怎样才能使学生听懂?当然，课堂教学不是由教者一个人所能单独完成的工作，需要师生间的配合、互动。这样，如何去把握课堂也是一个教者的工作之重。如何去设计课堂教学内容，按照何种方式去讲，利用何种手段，借助怎样的教学工具，何时去提问，怎样设问，如何对学生的答案去评价，如何正确的引导学生等等。这些都是一个教育工作者需要去思索的问题。一个智者不一定是一个成功的教者，但一个成功的教者一定是一个智者。因此在优生培育的过程中我们的必须做到知识与技能并重，才能与品德兼备才能做好教育教学工作，才能在优生培养的领域做到真正的突破
然而优生也忧心，面对优生存在的一些问题我们更应加强疏导
第一、构建部分“优生”的精神堡垒。
一般说来，“优生”智商较高，即使不那么刻苦，他们的学习也会在班上名列前茅。这就往往使部分“优生”不求上进。引导学生立志，最有效的方法之一，是给他们推荐伟人、名人的传记读物，让“优生”把自己放在一个广阔的历史空间和时代背景中认识自己的使命。 一般说来，“优生”有较强的自信心，这是一件很好的事，我们应该予以保护和发展。我们应该帮助“优生”超越具体的考试分数和名次，通过与其他杰出的少年英才比较，通过对自己求学过程中成功经验与失败的教训的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。
第二、培育“优生”优良的品德。
少年，就其天性来讲，具有纯朴善良的本质。“优生”经过老师和家长的精心教育，他们的思想品德一般还是比较好的。但一些“优生”随着荣誉的增多，虚荣、自私、骄傲自大、心胸狭隘等等心灵的毒瘤也开始滋长.此时作为老师我们必须第一时间站出来，让他们通过与班上的同学平等相处，感受同学们身上值得自己学习的优良品德，让他们在为同学服务的过程中体验一种奉献的幸福，让他们面对分数和荣誉学会淡然处之互相谦让，以培养自己豁达而淡泊的心境。
第三、训练“优生”受挫心理。
长期处在“金字塔尖”的“优生”们，很少品尝失败和被冷落的滋味，这就使他们对受挫的心理承受力相对较弱，一旦遇到各种“打击”，往往情绪低落、悲观失望。对“优生”犯错误切不可迁就，而应该严肃批评，让他们也习惯于批评，包括严厉的批评甚至处分;最后，也是很重要的一点，要多给“优生”创设一些品尝失败的机会——这当然不是说要有意让“优生”不断失败，而是引导“优生”尽可能多地在不同方面摸索、尝试，在此过程中必然会失利，而当“优生”对此习以为常的时候，他们就学会了坦然面对人生路上的失败、挫折和各种意想不到的打击。
第五、培养“成生”创造能力。
培养学生创造能力的重要性是不言而喻的。一般来说，“优生”的学习成绩是拔尖的，但“高分低能”的现象却不是个别的。未来社会对人才的能力特别是创造能力的要求越来越高，我们决不能满足于“优生”名列前茅的考试分数，而应有意识地培养其创造性思维的培养，要教育“优生”敢于让思想冲破牢笼。总之，让他们养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新学习方法和学习态度。只要学生具备了创造性思维的习惯，其创造能力锻炼的机会是无处不在无处不有的。
培养优生是一个循序渐进的过程，只要我们在教学过程中多关心学生思想动态，关注学生学习过程，以激发学生学习兴趣作为教学的前提，以培养能力为宗旨，以交给学生智慧为最高目标，就能转化和培养更多的优生。
篇2：优生会议讲话
今天，我们在这里隆重举行全校学优生学习动员大会，首先我代表全体老师们向刻苦学习、努力拼搏的同学们致以亲切的问候。 同学们都知道，部队在临战前都要举行誓师大会，为战士壮行。今天，我们在这里举行大会，就是为同学们壮行!激励同学们全身心投入学习大战!
在这里我主要说3个问题：
(1)关于学习态度和目标问题。(2)关于学习效率问题(3)学科平衡。
(一)关于学习态度和目标
(1)个人认识：
学习态度是学习的根本，中国足球队前任教练米卢有这样一句名言：“态度决定一切”这句话也可以成为我们学习中的座右铭。端正学习态度首先要认识清楚学习的 目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说，是为了考上重点高中、重点大学，找个好工作，通俗的说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾。
(2)如何选准自己的目标
树立了切实可行的目标，也就有了学习的动力。关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标：立志上重点高中，并为之一鼓作气刻苦努力。当然这个目标不能太笼统，太笼统的目标将使你无法进行比较，例如：某某同学制定的目标是进入全校30名，这种目标太笼统，而不能使他发挥正常的竞争力。如果找一名稳定在全校前30名的同学作为目标，那么那位30名的同学是如何学习的，如何复习的，以及其它一些科学的学习方法将会成为某某同学学习的闪光点，并且在学习中能取长补缺，同时在平日里，从做习题、做作业、随堂考试中充分做出比较。所以树目标很重要，但要注意必须树立具体目标!要把一个大目标分割成数个可以达成的小目标，最终累积成所企望的成功。设定出的小目标要切合实际，在自己的努力下能够实现。当达成每个小目标时要给自己加油鼓劲，这样做起事来才会有劲，并养成慢慢使美梦成真的习惯。目标一旦树立，就要为之不懈的奋斗。
(二)关于学习效率和时间的利用：
我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率;在效率一定的情况下，成绩取决于时间。重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个!我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了，所有的学生都在努力。
有些同学对于时间的利用不是很合理，白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间，而是晚上学习，既浪费了白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，以至于白天上 课精力不够集中，这部分学生只注重了时间，而忽视了学习效率。时间一分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶;你若不利用时间，就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么?” 是时间。
谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习态度和有正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律，人的认知规律很多，但是最基本的是记忆——理解——知识在大脑中再现——遗忘——回忆——知识再现。
1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认真对待，而不是只走过程。
2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂40分钟，在这 40分钟内，我要强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听老师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的基础知识 后，课后可以做一些练习巩固一下。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于知识消化不 良。
3、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知识多看看，多背背，这样知识会掌握的更牢固 些。告诉同学们一条很有价值的定理——重复定理。“重复是学习之母。”为了能把知识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越 好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识,是不会影响人的行为的。
另外老师布置的作业要认真独立的完成，不能抱有应付性的态度，而要真正地把知识学会、学深，因为做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来巩固知识的，而不是用来应付老师的。
4、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。
我们将来要面对的是几年的知识的集中，所以知识的系统性和知识的整合性很重要。许多学习尖子和中考状元在经验总结中都谈到的构建完整的知识网络的重要性。各门学科都有自己的知识网络，我们只有从现在扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点掌握好，落实好，才能把这张知识网络编织地完整牢固。如果有的 知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，你在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。
如何才能构建完整牢固的知识网络?一是在上新课的时候要认真听讲，把每一个知识点吃透;二是要做好“查缺补漏”工作。如果你的知识体系不慎出现了漏洞，你要“亡羊补牢”，及时把漏洞补上。俗话说得好：“小洞不补，大洞吃苦。”怎样补?为每门学科准备一个“错题本”——专门用来搜集整理在平时学习、测验、考试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的笔记本。这些题目就是你知识上的漏洞，你一定要格外引起重视，想办法把它们搞懂。有一位江西的高考状元说得好：“ 做错一道题比做对一百道题更有价值。”原因就在此。这个提高学习成绩的秘诀。今年浙江省文科状元陈杭霞在接受记者采访时说的一番话：“我之所以能取得这样 的成绩，主要原因之一就是我为各科都准备了一个错题本，上面记录着我在学习过程中碰到的所有做错的题目，不仅有题目的解答，还有当时为什么会做错的原因以 及对自己的提醒。”我们每个同学每门功课都应该有一本特别的“纠错本”，只要有做错的题目，不要放过，一定要认认真真分析原因，把它纠正过来，决不允许自 己在同一个问题上犯第二次错误。文科状元陈杭霞在高二的一次试卷的总结后，她用红笔在“纠错本”上写道：“本题错在半途而废，脑筋僵化，已经快算出来了， 因为心理上的畏惧，竟将快到手的答案放弃掉，这是由于基础不扎实，功底不深造成的。”陈杭霞平时还非常注重教学内容和试卷的自我整理，并总结归纳出一连串 的问题，向老师提问。正是陈杭霞采取了这种独特的学习方法才使她登上了状元的宝座。把纠错本上以前作错的题一道一道重新做过去，凡是做对了的，一笔勾销; 做不出的，先看答案，记住解题思路，隔一段时间再做，如果对了，再一笔勾销。如此这般重重筛选，到最后只剩下最难的题目，集中精力把它“攻克”。这样，成 绩可以直线上升。考试同样起了这样的作用，考试完后我们有相当多的同学感觉压力轻了，错的题不是去认真的弄明白而是满足于自己的分数，成绩好的同学沾沾自 喜，成绩差的学生灰心丧气，而没有去找原因，去查漏补缺，所以不会的还是不会，会了的知识在遗忘。
(三)关于学科平衡
我们在座的同学，相信很多同学都有自己的薄弱学科，对于薄弱学科应当补也必须补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，也要掌握一定的技巧，切不可牺牲其 他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最后落个一踏糊涂的下场。所以，要合理安排学习时间，不要埋怨没有时间去供你支配，要始终相信时间 是海绵里的水，只要肯挤总会有的。只要你肯挤时间也总会有的。
要学数学便踏踏实实的学数学，要学英语便仔仔细细的学英语，拆了东墙补西墙的行为是学习中的大忌。老师的思想是多年教学总结出来的精华部分，所以我们要首先学好老师传授的知识，不要认为这些知识太过于简单，没有必要去学。考试中的一次次马虎便是知识掌握不牢固的体现。但是，在跟好老师的同时，也要有自己的思想，不能在没有老师的指挥下便无所事事。如果这样，久而久之，我们便会被无形的枷锁封锁住自己的思维。在学习中需要开放性思维和创新思维。特别是在理科的学习中各种新提型层出不穷，没有开放性思维，如何应付得了?要取得开放性思维，只有在掌握好基础知识的基础上，拓宽思路，多接触新型题，逐步培养这种思 维。 我们不提倡“题海战术”，它的实质只不过是一种盲目的学习方法，如果说，一个人做了一千道题，但这一千道题是一个类型的，有何意义?还不如真正弄懂两道不同类型的题，这便是两道题的价值远远大于一千道题的道理。所以，在做课外题的时候，我们必须要有选择性，各个方面的题都要涉及到。另一方面，我要说的是如 果我们学习了十个知识点，一位同学做课外题时每个知识点做了一道题，这样她做了十道题，而另一位同学只做了两道题，把十个知识点全部包括了。同学们都是聪 明人，不用说便知哪个方法更好一些。通过这些更进一步的说明了合理选择课外题的重要性。在语的学习中，同学们应博阅和勤练笔，广泛的阅读对一个人的语文学习确实起着至关重要的作用。他不但可以增加课外积累，还可以帮助提高作文水平，在博阅的基础上，则要勤练笔，不要吝啬对你大脑的使用，要知道大脑是越用越聪明的。
另外，我们要坚信坚持到底就是胜利，这种信念能促使我们作完一些我们不想做的事情。学习上也是这样，当学习学得很烦的时候，应该是件苦恼的事情，有些同学 会觉得这样的日子何时能到头，也就会想到放弃。而一部分同学会想到，坚持一下，坚持到底就是胜利，所以会想方设法去克服困难。
俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”
同学们，历年中考中，几家欢乐几家愁的现实，无不对每一个家庭产生着巨大的震撼，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。相信不少同学，从小学一年级到现在，有过这样或那样的过错，比如，上课没认真听讲，迟到，没按时完成作业，违反校纪校规去过网吧等等，我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上!
最后，我代表学校预祝福在坐的全体同学都能在中考中考上自己理想的高一级学校!
篇3：在优生会议上的讲话
亲爱的同学们：
大家好!
首先，对取得优异成绩的你们，表示热烈的祝贺!
今天，我们在这里集合，召开专题会议，中心议题就是，积极备战升学考试，力争考出最优异的成绩，走出自己人生成功的第一步。
为了达到我们共同的目标，特向同学们提出如下要求：
一、端正态度
做人和做事是同样的重要，而做人和做事成功与否，态度是最重要的。可以说，态度决定一切，好的态度不但会对我们做人产生正面的作用，还决定了我们做事的成效高低。让我们看看下面塞尔玛的故事，它告诉了我们，当你的态度改变后，一切都会发生变化。
塞尔玛是一位随丈夫从军的妇女，跟随部队驻扎到了沙漠地带，住的是铁皮房，与周围的印第安人、墨西哥人语言不通，还要忍受高达华氏100多度的高温，最糟糕的是后来丈夫又奉命远征，孤独的日子让她每天愁眉不展，度日如年。无奈中的她只好给父母写信，希望能回家。
没想到苦苦盼到的回信中既没有安慰她的话，也没有催促她赶快回家的意思，一张薄薄的信纸上只有短短几行字：“两个人从监狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的泥土，另一个看到的却是天上的星星。”刚开始看到这几句话的时候她心里感到非常生气，但慢慢地这几行稀奇古怪的文字倒引起了她探究的兴趣。于是她反复看、反复琢磨，终于悟到了父母想要对自己说的话：自己忧愁、抱怨等一切问题的根源就在于总是习惯低头向下看，于是看到的只是地上的泥土。而我们的生活中除了泥土，还有满天的繁星，为什么不抬起头来，享受那星光灿烂的美好世界呢?
有了这样的想法后，塞尔玛开始变了：她主动地和印第安人、墨西哥人交朋友，这时她才发现其实他们都非常热情、好客，他们还把一些珍贵的陶器、纺织品当做礼物送给她;她开始研究起沙漠中的仙人掌，一边研究还一边做笔记，仙人掌的千姿百态令她陷入深深的沉醉之中;她也醉心于欣赏沙漠中的日出日落以及海市蜃楼的幻影，体味着新生活给她带来的一切。她发现生活中的一切都变了，变得使她每天都仿佛沐浴在春光之中，每天都给她带来欢乐。后来回到美国后，她根据自己这一段真实的内心历程写了一本名为《快乐的城堡》的书，引起了很大的轰动。
不一样的做事态度产生了不一样的做事结果，造就了不同的人生。对于同一件事，由于不同的人面对它的不同态度不同，采取的方法和前进的路线也不同，得到的东西必然不同。很多时候人们都期望生活能获得更好的变化，当我们开始改变自己的态度，这种变化就会发生。当你对他人采取更友善的态度，就会觉得人们变得更加亲切;对挫折采取更积极的态度，你会发现原来在损失之外还有很大的收获……态度不同，周围的世界、你的生活就会变得与以往截然不同，这就是态度的力量，它可以改变人生。
结合咱们同学面临的现实情况，我希望同学们一定要积极面对，迎接升学的挑战，以一种乐观、向上的人生态度，认真学习，克服一切困难，争取毕业时考出最理想的成绩，向家长、老师汇报，给自己一份满意的答卷，为自己的人生奠定一个良好的基础。
二、目标明确
一个成功的人总是清楚自己想要什么，也就是有一个明确的目标。
咱们在座的同学要想在明年的毕业升学中打个大胜仗，也要结合自己的实际情况制定一个合理的目标，举个例子来说，朱永康、邵洋、高轶凡、王观宇、侯立功、杨国富、张月宵、王岩、马国健、张庆强10位同学，在本次双基检测中，荣获年级语数总分的前10名，目标的制定就应该朝着前20名、前10名、前5名努力，因为你们具备这样的竞争实力和能力。
再比如说张胜磊张浩、康丛仁、王建斌、王兆鑫、赵传涛、高露、王宁宁、蔡存宁等50位同学，根据往年的情况分析，咱们这些同学处于录取线的边缘，谁刻苦努力了，谁的成绩就会突飞猛进，谁就能顺利升入理想的初中。相反的，谁不够学习自觉主动，吃不得苦，学习浮躁不深入，谁的成绩就会停滞不前，或者落后、退步。那这样同学的后果不用多说，考上的希望就非常渺茫。
所以，咱们在座的每位同学要想取得明年升学的成功，就必须结合自身实际制定一个明确的升学目标，并为之付出心血和汗水。
三、拼搏精神
拼搏应是每一个真正成功的人所具有的精神。面对迎面而来的每一个困难，我们要退缩吗?不，我们需要的是拼搏。拼搏，就是在困难面前不低头、摔倒了爬起来继续向前走，拼搏就是在压力之下不逃脱。拼搏不是一时心血来潮，不是空喊号子，拼搏是长期的，需要用坚韧的毅力来维持，培养拼搏精神需要让坚定的信心来导航。
1.每个人都拥有无限的潜能
2.置之死地而后生
3.屡败屡战越挫越勇
4.拼搏一生需要高度的自制力
5.拼搏一生需要坚定的意志
6.拼搏一生需要良好的心态
7.拼搏一生需要刻苦的奋斗
例如，中国女排在世界级大赛中曾经获得“五连冠”，她们那种为了国家的荣誉、为了排球事业的发展，拼命争取、全力搏斗的意志品质就是拼搏精神，并被赞誉为“女排精神”。
我们所熟知的一首歌《爱拼才会赢》，说的就是这个道理。只有拼搏，才会成就人生的精彩，绝没有等待来的辉煌。
现在，我们离升学考试的时间不多了，到了关键时候了，希望咱们同学们都能发扬拼搏精神，比一比，赛一赛，看谁最棒。
翰林中学对考试成绩优异的同学还有奖励，看谁能拿到，为自己争光，为学校添彩。
四、注重细节，注意方法
1、注重细节
从以往考试分析看，造成考试失分的原因虽然主要是由于所学知识的缺陷，但由于习惯不好造成失分的也大有人在。主要体现在：①书写不够工整，卷面不整洁。②粗心漏题。③审题不认真，造成答所非问。④不注意仔细检查，做完题就万事大吉。⑤做题的速度掌握不好，遇到难题不知先跳过去，致使会做得做不上，试卷做不完等。因此希望咱们同学，从平日的作业、小练习、单元测试开始，就要特别注意这些影响考试成绩的小细节，养成良好的习惯，提高自己的考试能力。
2、注意方法
时间是一样的，学习效果的好坏，直接取决于方法的优劣。
好的学习方法，往往会达到事半功倍的神奇效果，而不好的学习方法，往往是力气没少出，效果却不理想。
什么是好的学习方法?我觉得适合自己的才是最好的。因为，每位同学的情况不一样，你觉得，什么学习方法对自己效果好，就坚持用。不要盲目地学习、借鉴别人。
提几点我个人的建议：
(1)要会听课，精力集中，认真听讲。
(2)及时练习，巩固提高。
(3)学会反思，要善于把自己薄弱的、不会的问题，想尽一切办法解决掉。
(4)劳逸结合，轻松愉快的学习。保证学习的效果和效率，不要磨洋工，疲劳战术要不得。
具体的学习语文、数学、英语等学科的方法在这里就不多说了。
五、贵在坚持
常言道：坚持就是胜利。希望同学们也要充分发扬坚持不懈的精神，有一股不达目的不罢休的劲头。坚持发扬自己的优点和长处，不断改正自己的缺点，弥补自己的不足，坚持日事日毕的优良作风，争取最终的胜利。
希望我的发言对同学们有所启发，有所帮助。
最后，预祝每位同学在期末考试中取得优异的成绩，更预祝大家在明年的升学考试中，考出理想的成绩，升入自己理想的初中。
我的发言完毕，谢谢大家!
篇4：在优生会议上的讲话
时间已经进入四月，距离6月20日中考大约70多天的时间，告诉大家时间的目的，是让大家增加紧迫感。在座的同学们可以说是各班的姣姣者，堪称优秀，但是，我们是否当之无愧呢?我看不见得，因为从历次考试成绩看，我们距全市的最高分差距很大，纠其原因大家自身均存在不同的瑕疵。有偏科的，有粗心的，有不爱思考的，有厌学的，有缺乏自信心和恒心的……这些都会成为我们中考成功路上的拌脚石、拦路虎，那么如何面对即将到来的中考，我们如何弥补自己的不足，确保今年中考考出优异的成绩，顺利进入高一级学校呢。今天把大家召集在一起，共同探讨，希望对大家复习有所帮助。下面关于加大复习力度提七个方面的要求：
1、要有一个端正的态度，因为态度决定一切。在座的同学们你们的学习态度如何呢?我看大家是有问题的，比如有的同学上课不认真听讲，作业不认真或独立完成，认为老师布置作业或星期天、长假补课是强加任务，还有的认为学习是给老师学，给家长争面子;有的同学爱学的学得到位，不爱学的绝对不学，不能全面发展自己，还不听老师的指导……结果呢?强科不强，偏科很弱，综合成绩上不去。
2、要有一个自觉学习的好习惯，因为好习惯受益终生。我们是学生，是初中大学生，是班级的优生，应该说都很懂事，懂事的学生就应该具有优秀的品质，那就是要养成自觉学习，独立思考，不耻下问的好习惯。比如：课前预习，带着问题学习，独立完成作业，善于归纳总结，有阅读爱好，勤学好问，强制自己当天的作业，问题不过夜。
3、要有一套提高学习效率的好方法。因为好方法事半功倍，比如：学习语文，采用提前预习，有目的的学习，突破阅读不同文体，总结不同的分析方法等;对待数学中的综合大题，读通试题，了解已知与未知，知道已知与问题，再从题中找关系，找准关系看联系，运用知识来解题;再比如历史要死记，政治要弄懂，英语则要多读勤写与交流。
4、要有自己的奋斗目标。目标是前进的方向，有目标才可能有动力，才可能为此而奋斗。作为柴中初三的优秀学子，我们有宏伟远大目标吗?我们的目标如何定位?首先肯定的说“有”，再是建议我们的目标应该定位在底线考河中、上线考康中。进了柴中我们可能有50%的把握考上大学，但进入康中我们就有95%的把握上大学，甚至上名牌大学，将改变自己人生的命运。有一句名言说得好：“知识改变命运”。
5、要有时间观念和紧迫感。今天是4月7日，距离6月20日中考仅剩70多天，中间还有星期天，毕业照像、体育、理化测试等，按照七门学科平均算，每科仅剩10天时间，10天要复习完全部课程，还要综合训练，大家想我们还有悠闲的空吗?还敢和时间开玩笑吗?其实中考的成败就在这几十天呀!医生说时间就是生命，工人说时间就是金钱，农民说时间就是粮食，我们说时间是什么?(是成绩，是命运)我想大家现在知道该怎么办了吧……
6、现在学，该学什么?怎样学?我觉得首先是以本为本，夯实基础;再是学应用学方法，提高能力;其次是综合练，学技巧，提高效果，怎样学呢?不是学会解某一道题，而是要学解每一道题的方法，主要提高我们分析题，解决问题的能力。
7、懂得尊重，懂得回报。我所说的尊重，就是尊重我们父母，尊重她们的叮咛，她们的期盼，她们望子成龙，望女成凤的心愿。更要尊重我们的老师，尊重她们的教诲，她们的劳动，她们恨铁不成钢的希望。也要尊重自己，尊重自己的人格，尊重自己的追求，尊重自己的理想。
我所说的回报，我们今天的幸福生活来之不易，我们今天的学习条件来之不易，我们有高素质的老师教育我们是幸运的，更是幸福的。那么面对幸福，我们应懂得回报，回报需要我们付出，需要我们挑战，需要我们奋斗，有付出就有收获，敢挑战就能取胜，敢奋斗就能成功。收获与成功就是我们对家长养育、对老师培育、对学校关爱、对社会温暖的回报。
同学们，我奋斗，我成功，我回报，我幸福，我快乐!
总之，希望同学们，抓紧时间，勤奋乐学，讲究方法，努力进取，力争今年中考取得优异的成绩。
篇5：在优生会议上的讲话
同学们，今晚我们在这儿召开高一年级优生会议，这个会议本来应该在前一段就要举行的，由于各学科竞赛选拔才结束不久，再加上年级各项工作千头万绪，所以一直推到今天。在这里我主要是跟大家交流几个问题的看法，供大家参考。
一、希望大家处理好三个关系
1.处理好竞赛与高考的关系
在座的各位目前都参加一个科目或多个科目的竞赛辅导。高中的学科竞赛跟初中比，难度要大很多，相信大家多少都已经体会到了。因此，真的要想在竞赛取得一定的成绩，必须全身心投入到其中的一个学科中去。就目前我所知道的情况看，我们有的同学参加了两个两个以上科目的辅导，精力上可能应付不过来，我强烈建议这部分同学认真权衡一下，忍痛割爱，只保留一个自己确实很有兴趣也比较有把握的科目。要参加多个科目辅导的须征得年段及辅导老师的同意。
有的同学也许会问为什么要这样做，除了前面据说的难度因素外，还有很重要的一点是我们最终都要面对高考。学科竞赛有相当多的内容已经涉及到大学的知识，而高考主要还是考查高中的知识，前者十分高深，后者相对比较基础。在高中竞赛中要获取优异的成绩难度很大，如果一味地追求竞赛，忽略了基础知识的掌握，很可能对高考产生不利的影响。因此，除了参加多个科目辅导的同学一定要忍痛割爱只保留一个科目之外，我甚至还要动员部分同学主动退出，把精力投放到基础知识的学习中去。比较理想的情况是每个学科最后只有二三十位同学参加辅导。
2.处理好听课与自主的关系
我觉得真正的优生首先确实应该是自主性很强的学生，他应该走在老师的前面，但他绝对不是盲目乱闯的。走在前面的前提应该是老师正在教的别人正在学的内容确实已经完全掌握了，只有这样才能保证走得更远。可事实是有些同学听了一些竞赛辅导讲座之后，总觉得课堂所讲的内容太小儿科了，提不起兴趣听。进入高中也才半个学期多，师生之间还处在互相摸底阶段，我在这里也不好武断地说这样的同学怎么样，我只能善意地提醒他——一定只有在确实已经掌握的前提下才可以不听的;即使如此，一个优秀的同学无论什么时候都会表现出谦恭的姿态，会充分利用好每一个单位时间，做与自己远大目标相符的事。
我希望在座的各位如果出现上课时老师所讲是自己完全明白的情况时能够正确处理，让课堂时间能充分发挥它应有的价值!当然，如果目标对准高考的话，我还是希望所有的同学能够注重课堂，抓紧基础。
3.处理好优势科目与薄弱科目的关系
在座的虽然是年级的佼佼者，但还是有一小部分同学存在偏科现象，男生中双语偏弱的往往会多些。请这样的同学算好一笔账——你优势科目目前如果已经达到一百三四十分的话，还有多大的增长空间;你的弱势科目如果只有七八十分的话，又有多大的增长空间。要想在高考中取得骄人的成绩，考进理想中一流的大学，是不容许严重偏科现象存在的。我们应该从高一开始就想办法弥补劣势，让自己全面发展。
双语的学习对一部分不想改变现状的人而言，那似乎是与天赋相关的。其实不然，高考语文英语有许多内容是与平时的积累密切相关的，如果平时花的时间足够了，积累多了，相信情况会有所改变的。上一届有一位来自枫亭的同学，高一时各科都很优秀，唯独双语经常不及格，他意识到自己的弱点，平时把时间多花在这两科上面，经过努力，高二时“脱贫”了，很少不及格;高三时“小康”了，很少考100分以下，甚至不时考上110分。结果高考时总分上了620分。
学习，特别是高中的学习，是不能单凭兴趣的，更应该紧紧扣住自己的目标。
事在人为，我们在发挥优势的同时要设法去弥补弱势学科，争取全面丰收。
二、希望大家学会关注自己的需求
今天会议的第二个内容，我想提醒优秀的在座的各位，你们是否考虑过自己在学习上有哪些需求?学校条件所限，年级这边目前只能为同学提供一些教辅材料，安排两个自习室，这很不够。自习室的管理目前还不规范。我们还有很多工作需要抓紧做好。
对同学而言，在考虑需求时不妨从这几方面入手：教辅材料方面、环境条件方面、心理精神方面的。
教辅材料方面，进过自习室的同学应该比较清楚，年级给大家准备了高中三年所有的教科书，大多数科目都有相配套的辅导材料;为大家准备了竞赛学科的相关资料。同学们还有什么需求，可以向我直接提出或向相关老师如班主任、竞赛辅导老师大胆提出，年级会尽量满足大家的要求。
环境条件方面，目前的两间自习室，只能容纳不到50人自习，管理上还不到位，有时一些并不很需要的同学进了自习室，在讲话，甚至在娱乐。下一阶段，年级将与各班主任商定，最终会确定一份名单，不在名单之内的同学不允许进入，以让自习室真正发挥它应有的作用。名单的确定大体上五个重点班每班分配8名，适当分配名额给普通班中的优秀生。同学们如果需要的话，可提出申请。
精神尽量层面，高中学习压力大，身上承载着家长、学校、老师多重期望，自己也有着远大追求的各位尤其如此。年级初步设想实行导师制，为在座有需要的同学配备一位导师。大体计划是一位导师带若干位学生，一位同学只选择一们导师。导师与优生之间可以双向选择。导师们的作用是帮助同学确定高中三年的目标，排解平时学习生活中的一些困惑。
年级希望相关的措施落实之后能对在座的各位有所帮助。
篇6：初一优生会议讲话
大家好!
同学们，你们知道做老师的最大的快乐是什么吗?就是“得天下英才而教之”，而在座的同学们就是我们学校的英才，可以说你们的进步就是我们所有做老师的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起说说心里话，我很荣幸，也很高兴。
大家能够坐在这里，说明你们在期中考试(第四次模拟考试)中取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应该是充满自信的，因为对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载着他们太多的希望。面对即将到来的升级考试和中考，面对30多天后的决定命运的中考，你们准备好了吗?面对50多天后的升级考试，你们准备好了吗?到底该怎么办才能考上理想的高中呢?我想给大家谈两点看法：
一、要有高远的志向，一切皆有可能。
我想如果让同学们说一下自己的目标，大部分同学都会说：考上柳林四中、一中。有的今年考不上，明年就考上了，所以每个人都要有自己的理想，没有高远的志向，则一事无成。我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作!如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春?如果我们追问下去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，考上学校才能改变自己的人生走向„„所以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更大的世界，认识更多的人，也更深刻的认识我们自己;我们面前的路才能更宽，我们才能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。这样说来，我们的目标和追求不是为了别人，而是为了我们自己，为了无愧、无悔于我们的生命，我们的青春!所以说不管你喜欢不喜欢考试，不管你喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师，也不管你将来想干什么工作，你都要定下自己明确的、合适的目标，无论多么痛苦都要把学习搞好。同学们，你们还正青春年少，前面还有机会，你们要坚信“一切皆有可能”!所以大家要珍惜时间，珍惜机会，当有一天你也像我一样看着一张张年轻的脸回首往事时，希望你说出来的不是后悔，不是惭愧，而是曾经的骄傲和辉煌!
二、要树立积极端正的态度，不断战胜自己。
老师们常讲一句话“态度决定一切”，因为我们的身体和智力是父母所给，无法改变，但态度却受我们的主宰，积极端正的态度是决战统考、中考的保障，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。同学们学习从来都是苦中有乐的，当你攻克了一个难关，成绩有了进步，你会满心喜悦，父母和老师也纷纷称赞你、鼓励你;当成绩下滑了，被老师批评了，你擦干眼泪，发奋努力，把下一次考试当做雪耻的机会，这些想起来不是也很刺激、很有趣么?所以希望大家从今天起积极主动地去学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要热心于听课，热衷于解题，把自己的学习当做一项“事业”，倾心倾力地去做好它。
有些同学会苦恼：“唉，你讲的都对，我也都懂，我就是控制不住自己要去想别的东西，要去玩不该玩的。”这就是如何战胜自己的问题。所谓战胜自己，就是不断同自己的弱点作斗争，不断克服自己心灵深处可能有的自卑和懈怠，进而不断创造出新的成绩或取得新的进步。谁不希望自己更辉煌，谁甘愿一生平庸?但是平庸与辉煌，在很大程度上取决于我们是否能战胜自己。实际上，任何人心灵深处都有两个自我，一个是高尚的“我”，一个是卑下的“我”，这两个自我随时随地都在进行着较量，我们允许它们两个在我们的心中对话、打架，但我们要善于让那个高尚的“我”占据上风。每个有成就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、犹豫甚至畏缩的举动，但最终是靠坚定的信念和顽强的毅力取得了“灵魂搏斗”的胜利，也赢得了属于自己的辉煌。
同学们，这次期中、模拟成绩不算什么，前方还有大大小小无数次考试，也许会成功，也许会失败，也许会有更大的压力，你们要学会孤军奋战，学会百折不挠，学会卧薪尝胆。让我们以高昂的斗志，百倍的信心投入到紧张的学习中吧!愿下次表彰会上能看到你领奖的身影，愿下次座谈会上我们还会见面，更愿将来母校会因你而自豪!
篇7：初一优生会议讲话
同学们，我们今天在这里召开九年级优生会，首先我代表学校行政对辛勤付出努力而获得成功的同学表示衷心的祝贺!你们都是我校学生中的骄傲，是最棒的学生。你们不但要在学校内部领先，更要放眼全县，高县中学宏志班就是你们的梦想，你们不要满足于现状，要有勇于争第一的豪情。在这里我主要说两个方面问题：
一、树立信心、目标专一
首先，我讲一个人故事与大家共勉：在美国一间黑人教堂的墙上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个人，生下来你是什么这是上帝给你的礼物，而你将成为什么这是你给上帝的礼物。”你是什么是上帝给你的礼物，你无法选择;你将成为什么，则是你给上帝的礼物，全由你作主。通过学习改变我们的命运;通过学习提升我们品格，通过学习使我们过上幸福生活。所以，学习首先是一件个人的事情。当你想清楚这些问题了，就应该下定决心，自己的命运掌握在自己的手里，不需要教师和家长在你身边教育你、督促你，而要你自己自主地努力学习。同学们要远离游戏，心无杂念，安下心，静下心，认真学习。常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。
二、注重学习方法和效率
我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率;在效率一定的情况下，成绩取决于时间。著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在
于怎样利用时间。在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天„„他用上天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。为了让自己的最后学习时间充实而有意义，并有高的效率，请做好以下三方面：
1、每一节课都要全身心的投入，集中精力，专心致志，都象考试一样紧张的拼命的学习。看书要动脑，要强记;作业要独立快速完成，书写工整;在课堂上，绝不能思想开小差，松松垮垮，绝不能打瞌睡。要牢记“认真”二字，不仅课堂上认真地听，作业认真地做，每次试卷要认真地考，而且做操也要认真的做，扫地也要认真扫„。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而帮助自己获得考试的成功。
2、临近中考，时间最宝贵，时间就是分数，谁的时间利用率高，谁进步快。要成绩就必须赢得时间，我们一定要争分夺秒。我们要学会安排时间，做到什么时间做什么事，做到什么程度，达到怎样的效果，胸中有数。一切言论和行动都要有利于学好功课，迎接中考，绝不能迷于谈情说爱，绝不能无为的消磨时光，绝不能与同学与老师闹矛盾影响情绪，分散精力。也不能过分讲究吃穿，攀比时髦，而影响学习。试问，前程是你的，未来是你的，家长的教育之恩，老师的无私奉献，怎么就感化不了你们中少数同学呢!亡羊补牢为时不晚，希望你们立刻觉悟，抓住这次人生机遇，为自己的未来拼搏吧„ „!
3、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。同时一定要建立个人的错误题库。为每门学科准备一个“错题本”——专门用来搜集整理在平时学习、测验、考试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的笔记本。这些题目就是你知识上的漏洞，你一定要格外引起重视，想办法把它们弄懂。这对迎考是很有帮助的，很让你事半功倍。
同学们，离中考的学习时间不多了,在这段时间里凝结着多少亲人期待的目光;这段时间是我们为成功人生奠基的日子;相信你们会有足够的机会来提高自己、充实自己。同学们，请记住这样一句话：“人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌”。
篇8：优生会议讲话稿
各位领导、老师们、家长们：
大家上午好!今天我们聚在一起，有乡领导，中心领导，各校校长，毕业班老师、各位家长。特别是看到这么多家长，我非常高兴因为你们今天能来参加孩子的家长会，说明你们对孩子很关爱，我作为毕业班教师向你们表示热烈的欢迎，由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。
开展这么一次具有深远意义的座谈会，主要是大家一起畅谈实验班学生管理、如何提高教学质量，谈谈自己的的一些想法措施。
毕业班学子们的成绩优劣，直接关系到我们金星学区、乃至金星乡的声誉，这是我们肩负着重任，更是在做的你们孩子学习历程的转折点。 实验班
开办实验班是学校对学生因材施教一种具体措施，也体现了家长的一种需要。因为现在小学生各方面的发展水平差异大，学生层次参差，好的学生吃不饱，差的学生消化不了，全部以一种尺度教学，一刀切教学，对一些学习成绩相对较好的、成绩差的、或者有发展特长的学生都没有好处。对一些学习成绩相对较好的学生是不公平的。对教育资源是一种很大的浪费，从学校办学、培养人才的角度说，学校也有必要办实验班。孩子进实验班的好处：1，师资力量强,2，生源好3条件好，集中住宿4.有助于孩子良好习惯的培养。看到别人都在学习的时候，他也会学着去自觉学习，榜样示范起到了潜移默化的作用。同时值班老师会对孩子的学习进行辅导以及督促。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。5，营造了良好的学习环境。
作为教师，都十分清楚，教学质量是一所学校生存的生命线，教学工作是学校的核心工作，也是任何一所学校工作中非常重要的工作。我们每个人都不能忽视，只有把教学质量提高了，才会得到社会、广大群众的认可，才不愧面对我们神圣的育人职业。我认为我们教师：
1、认真总结每一天的工作，关注学生每一天的学习动态，细致分析工作中的不足;
2、明确每天的教学任务，争取高效落实教学目标;
3、毕业班学生心理变化较大，要做好稳定学生正常学习心态工作;
4、做好教学安全工作(如学生出勤、上课、烦躁心理等)，避免安全事故的发生;
5、学科间通力合作，均衡发展，力求共同促进。
6、食堂，宿舍管理。
对家长建议
1、助孩子制订目标。每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题)，鼓励孩子跳一跳摘到桃。有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。
2、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策(切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动)。特别节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。
3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。
4、多与老师交流沟通(来校沟通或电话联系)。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子。
5、注重教学方法。要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。
6、发现孩子学习异常情况，及时与班主任，学校联系，共同进行教育。
总之，从现在开始，家长，老师要携手合作，集中全部精力，关注学生的思想，关注学生的学习，关注孩子每一次考试，为孩子们能在今年的初考中取得好的成绩而努力。
篇9：优生会议讲话稿
首先恭喜同学们，因为今天你们能坐到这里，既是你们聪明的证明，又是你们努力的结果。没有坐到这个会议室的有些同学可能比你们更聪明，但他们没法坐在这里，因为他们没有你们勤奋;没有坐在这个会议室的同学有些比你们更勤奋，但他们也没有坐在这里，因为他们没有你们聪明。只有你们把聪明和勤奋完美地结合在一起，创造了自己的优秀和杰出。 同学们，你们知道做老师的最大的快乐是什么吗?就是“得天下英才而教之”，而在座的同学们就是我们学校的英才，可以说你们的进步就是我们所有做老师的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起说说心里话，我很荣幸，也很高兴。 大家能够坐在这里，说明取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应该是充满自信的，因为对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载着他们太多的希望。面对即将到来的20xx年中考，面对决定命运的中考，你们准备好了吗?面对60多天后的考试，你们准备好了吗?到底该怎么办才能考上理想的高中呢?我想给大家谈两点看法：
一、要有高远的志向，一切皆有可能。
每个人都要有自己的理想，没有高远的志向，则一事无成。我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作!如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春?如果我们追问下去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，考上学校才能改变自己的人生走向„„所以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更大的世界，认识更多的人，也更深刻的认识我们自己;我们面前的路才能更宽，我们才能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。这样说来，我们的目标和追求不是为了别人，而是为了我们自己，为了无愧、无悔于我们的生命，我们的青春!所以说不管你喜欢不喜欢考试，不管你喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师，也不管你将来想干什么工作，你都要定下自己明确的、合适的目标，无论多么痛苦都要把学习搞好。同学们，你们还正青春年少，前面还有机会，你们要坚信“一切皆有可能”!所以大家要珍惜时间，珍惜机会，当有一天你也像我一样看着一张张年轻的脸回首往事时，希望你说出来的不是后悔，不是惭愧，而是曾经的骄傲和辉煌!
二、要树立积极端正的态度，不断战胜自己
老师们常讲一句话“态度决定一切”，因为我们的身体和智力是父母所给，无法改变，但态度却受我们的主宰，积极端正的态度是决战中考的保障，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。同学们学习从来都是苦中有乐的，当你攻克了一个难关，成绩有了进步，你会满心喜悦，父母和老师也纷纷称赞你、鼓励你;当成绩下滑了，被老师批评了，你擦干眼泪，发奋努力，把下一次考试当做雪耻的机会，这些想起来不是也很刺激、很有趣么?所以希望大家从今天起积极主动地去学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要热心于听课，热衷于解题，把自己的学习当做一项“事业”，倾心倾力地去做好它。 有些同学会苦恼：“唉，你讲的都对，我也都懂，我就是控制不住自己要去想别的东西，要去玩不该玩的。”这就是如何战胜自己的问题。所谓战胜自己，就是不断同自己的弱点作斗争，不断克服自己心灵深处可能有的自卑和懈怠，进而不断创造出新的成绩或取得新的进步。谁不希望自己更辉煌，谁甘愿一生平庸?但是平庸与辉煌，在很大程度上取决于我们是否能战胜自己。实际上，任何人心灵深处都有两个自我，一个是高尚的“我”，一个是卑下的“我”，这两个自我随时随地都在进行着较量，我们允许它们两个在我们的心中对话、打架，但我们要善于让那个高尚的“我”占据上风。每个有成就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、犹豫甚至畏缩的举动，但最终是靠坚定的信念和顽强的毅力取得了“灵魂搏斗”的胜利，也赢得了属于自己的辉煌。
三、关于学习效率和时间的利用：
我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率;在效率一定的情况下，成绩取决于时间。有些同学对于时间的利用不是很合理，白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间，而是晚上学习，既浪费了白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，以至于白天上 课精力不够集中，这部分学生只注重了时间，而忽视了学习效率。时间一分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶;你若不 利用时间，就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么?” 是时间。
著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间。在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份 礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天„„他用上 天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如元首、科学家、发明家、文学家等等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时 间的高手。
谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习态度和有正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律， 人的认知规律很多，但是最基本的是记忆——理解——知识在大脑中再现——遗忘——回忆——知识再现。
1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认真对待，而不是只走过程。
2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂45分钟，在这 45分钟内，我要强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听老师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的基础知识 后，课后可以做一些练习巩固一下。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于知识消化不 良。
3、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知识多看看，多背背，这样知识会掌握的更牢固 些。告诉同学们一条很有价值的定理——重复定理。“重复是学习之母。”为了能把知识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越 好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识,是不会影响人的行为的。另外老师布置的作业要认真独立的完成，不能抱有应付性的态度，而要真正地把知识学会、学深，因为做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来巩固知识的，而不是用来应付老师的。
4、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。 我们将来要面对的是几年的知识的集中，所以知识的系统性和知识的整合性很重要。许多学习尖子和中考状元在经验总结中都谈到的构建完整的知识网络的重要性。 各门学科都有自己的知识网络，我们只有从现在扎扎实实地打好基础，一步一步地把每一个知识点掌握好，落实好，才能把这张知识网络编织地完整牢固。如果有的 知识点没有掌握好，你的这张“网”就会出现漏洞，你在“捕鱼”的时候，“鱼儿”就会从这个漏洞钻出去，漏洞越多，“鱼儿”跑得越多，你的分数越低。如何才能构建完整牢固的知识网络?一是在上新课的时候要认真听讲，把每一个知识点吃透;二是要做好“查缺补漏”工作。如果你的知识体系不慎出现了漏洞，你 要“亡羊补牢”，及时把漏洞补上。俗话说得好：“小洞不补，大洞吃苦。”怎样补?为每门学科准备一个“错题本”——专门用来搜集整理在平时学习、测验、考 试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的笔记本。这些题目就是你知识上的漏洞，你一定要格外引起重视，想办法把它们搞懂。有一位江西的高考状元说得好：“ 做错一道题比做对一百道题更有价值。”原因就在此。这个提高学习成绩的秘诀。今年浙江省文科状元陈杭霞在接受记者采访时说的一番话：“我之所以能取得这样 的成绩，主要原因之一就是我为各科都准备了一个错题本，上面记录着我在学习过程中碰到的所有做错的题目，不仅有题目的解答，还有当时为什么会做错的原因以 及对自己的提醒。”我们每个同学每门功课都应该有一本特别的“纠错本”，只要有做错的题目，不要放过，一定要认认真真分析原因，把它纠正过来，决不允许自 己在同一个问题上犯第二次错
篇10：优生会议讲话稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们；
大家下午好！
很荣幸能有这样一个机会，在中考即将到来之际代表老师与同学们说说心里话。
到今天，离中考决战仅有一百天的时间了，你们即将面对的是火热的六月，那将是你们的战场，我似乎已看到了没有硝烟的战斗，仿佛也闻到了拔剑弩张的气息。箭已上弦，耳边已响起决战的号角，你们即将奔赴那火热的战场。
篇11：优生会议讲话稿
首先恭喜同学们，因为今天你们能坐到这里，既是你们聪明的证明，又是你们努力的结果。没有坐到这个会议室的有些同学可能比你们更聪明，但他们没法坐在这里，因为他们没有你们勤奋;没有坐在这个会议室的同学有些比你们更勤奋，但他们也没有坐在这里，因为他们没有你们聪明。只有你们把聪明和勤奋完美地结合在一起，创造了自己的优秀和杰出。同学们，你们知道做老师的最大的快乐是什么吗?就是“得天下英才而教之”，而在座的同学们就是我们学校的英才，可以说你们的进步就是我们所有做老师的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起说说心里话，我很荣幸，也很高兴。大家能够坐在这里，说明取得了可喜的成绩，你们是优秀的，也应该是充满自信的，因为对你们来说考上高中、走向大学是极有可能的事。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载着他们太多的希望。面对即将到来的20xx年中考，面对决定命运的中考，你们准备好了吗?面对60多天后的考试，你们准备好了吗?到底该怎么办才能考上理想的高中呢?我想给大家谈两点看法：
一、要有高远的志向，一切皆有可能。
每个人都要有自己的理想，没有高远的志向，则一事无成。我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作!如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春?如果我们追问下去，可以说人生本来是没有什么意义的，但你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，考上学校才能改变自己的人生走向所以只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更大的世界，认识更多的人，也更深刻的认识我们自己;我们面前的路才能更宽，我们才能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。这样说来，我们的目标和追求不是为了别人，而是为了我们自己，为了无愧、无悔于我们的生命，我们的青春!所以说不管你喜欢不喜欢考试，不管你喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师，也不管你将来想干什么工作，你都要定下自己明确的、合适的目标，无论多么痛苦都要把学习搞好。同学们，你们还正青春年少，前面还有机会，你们要坚信“一切皆有可能”!所以大家要珍惜时间，珍惜机会，当有一天你也像我一样看着一张张年轻的脸回首往事时，希望你说出来的不是后悔，不是惭愧，而是曾经的骄傲和辉煌!
二、要树立积极端正的态度，不断战胜自己
老师们常讲一句话“态度决定一切”，因为我们的身体和智力是父母所给，无法改变，但态度却受我们的主宰，积极端正的态度是决战中考的保障，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。同学们学习从来都是苦中有乐的，当你攻克了一个难关，成绩有了进步，你会满心喜悦，父母和老师也纷纷称赞你、鼓励你;当成绩下滑了，被老师批评了，你擦干眼泪，发奋努力，把下一次考试当做雪耻的机会，这些想起来不是也很刺激、很有趣么?所以希望大家从今天起积极主动地去学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要热心于听课，热衷于解题，把自己的学习当做一项“事业”，倾心倾力地去做好它。有些同学会苦恼：“唉，你讲的都对，我也都懂，我就是控制不住自己要去想别的东西，要去玩不该玩的。”这就是如何战胜自己的问题。所谓战胜自己，就是不断同自己的弱点作斗争，不断克服自己心灵深处可能有的自卑和懈怠，进而不断创造出新的成绩或取得新的进步。谁不希望自己更辉煌，谁甘愿一生平庸?但是平庸与辉煌，在很大程度上取决于我们是否能战胜自己。实际上，任何人心灵深处都有两个自我，一个是高尚的“我”，一个是卑下的“我”，这两个自我随时随地都在进行着较量，我们允许它们两个在我们的心中对话、打架，但我们要善于让那个高尚的“我”占据上风。每个有成就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、犹豫甚至畏缩的举动，但最终是靠坚定的信念和顽强的毅力取得了“灵魂搏斗”的胜利，也赢得了属于自己的辉煌。
三、关于学习效率和时间的利用：
我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间x效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率;在效率一定的情况下，成绩取决于时间。有些同学对于时间的利用不是很合理，白天学习并不是能抓紧一切可以利用的时间，而是晚上学习，既浪费了白天的时间，又牺牲了晚上的休息时间，以至于白天上课精力不够集中，这部分学生只注重了时间，而忽视了学习效率。时间一分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做时间的主人，就会成为时间的奴隶;你若不利用时间，就会被时间耗尽。世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最令人懊悔的东西是什么?“是时间。
著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间。在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天他用上天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如元首、科学家、发明家、文学家等等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。
谈到学习效率就要谈学习方法。作为一名学子，取得优异的成绩自然是每个人梦寐以求的事情。但是盲目片面的追求学习成绩必然是不可取的。学习一定要端正学习态度和有正确的学习方法，二者缺一不可。在端正学习态度的基础上，正确的学习方法则显得尤为重要。但是任何科学合理的学习方法都不可能脱离人的认知规律，人的认知规律很多，但是最基本的是记忆——理解——知识在大脑中再现——遗忘——回忆——知识再现。
1、课前预习找难点：上课以前要多练练单词，多预习预习课文，找出难点和不会的地方做出标记。当然需要我们去认真对待，而不是只走过程。
2、上课听讲抓关键：预习完以后，听讲是最重要的，不懂的地方积极向老师提问。对老师提出的问题认真思考，积极回答。学习的关键在于课堂45分钟，在这45分钟内，我要强调的第一点便是要跟着老师的思路走，不要做学习中的另类。我们不能漏听老师所讲的每一句话，要全身心的投入，在消化掉课堂上的基础知识后，课后可以做一些练习巩固一下。当然，一味的做题而不求甚解，效果不一定好，我们可以把题分分类，然后把这类试题弄懂，这样既轻松又不至于知识消化不良。
3、课后复习摸规律：学习知识，复习是一个不可缺少的环节。只要复习了，难点、重点就掌握了，课后把老师讲的知识多看看，多背背，这样知识会掌握的更牢固些。告诉同学们一条很有价值的定理——重复定理。”重复是学习之母。"为了能把知识上的漏洞补扎实，就要不断重复。重复的次数越多，时间越长，效果就越好。任何知识、任何信息如果没有深入到一个人的潜意识,是不会影响人的行为的。另外老师布置的作业要认真独立的完成，不能抱有应付性的态度，而要真正地把知识学会、学深，因为做作业的过程就是一个复习的过程，作业是用来巩固知识的，而不是用来应付老师的。
篇12：优生会议讲话稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师，同学们；
大家下午好！
很荣幸能有这样一个机会，在中考即将到来之际代表老师与同学们说说心里话。
到今天，离中考决战仅有一百天的时间了，你们即将面对的是火热的六月，那将是你们的战场，我似乎已看到了没有硝烟的战斗，仿佛也闻到了拔剑弩张的气息。箭已上弦，耳边已响起决战的号角，你们即将奔赴那火热的战场。
篇13：年终会议上的讲话材料
各位干警：
为期两天的年终工作总结即将结束，这既是一次回顾去年、展示成果、激励先进的总结表彰会，也是一次明确任务、落实责任、鼓劲加压的动员部署会。会上，各部门负责人就20xx年的工作进行了认真总结，几位分管副检察长就分管工作作了认真点评。李全华检察长在会上作了重要讲话，充分肯定了取得的成绩，认真分析了存在问题及原因，并对做好今后的检察工作提出了四个方面的努力方向。刚才，又对评选出的先进集体及先进个人进行了表彰。可以说，这次会议开得很成功，达到了预期的目的和效果。
下来后，希望大家认真抓好会议精神的贯彻落实，紧紧围绕县委及上级检察院的安排部署及早谋划20xx年的工作，做到抓早、抓实、抓好，力争各项工作再上新台阶。为加快推进我县“十二五”规划保驾护航，以优异的成绩迎接党的的召开。
再过几天，春节就要到了，在此，我代表院党组祝大家在新的一年里身体健康，万事如意，阖家欢乐!
篇14：教职工会议上讲话
尊敬的各位老师：
大家上午好！首先，对Xx小学的成立表示热烈的祝贺！
随着Xx城区人口的逐年增加，小学入学难的问题日益严重，已经成为一个社会问题。为了解决这个问题，为了给城区适龄儿童提供更多的优质教育，决定成立Xx小学。学校成立后，将成为第四所由教育局管理的县直小学。因此，这是一件大事，也是一件好事。
在此之际，与大家交流办好小学的三个问题，供大家参考。
在学校层面，要牢牢抓住“规范+特色”。规范是基础，首先要做好五个规范：规范课程，规范课时，规范作息时间，规范作业量，规范考试评价制度。在规范的基础上，创建特色，根据客观实际和学生需求，办出自己的特色，打响自己的品牌。
在教师层面，要牢牢抓住“师德+专业”。师德是关键，一是要有“爱心”，爱教育，爱学校，爱学生；二是要有责任心，责任胜于能力。师德不合格，其他都是空谈，都成了无根之花。专业是核心。专业素养不过关，不会教学，不会教育，也成不了一个合格的老师。小学有小学的特质和内涵，深入进去就会发现大有学问，值得我们学习和研究。
学生层面，要牢牢抓住“兴趣+习惯”。兴趣是人对事物的喜好或者关切的情绪，是人生最好的老师，是学生成长和发展的基石，没有兴趣的学生是非常可怕的，也是非常可悲的。“教育就是让学生养成习惯”，已经成为教育界的共识。在人生的发展历程中，什么最重要？不是知识，不是技能，而是习惯，是良好的习惯，这已经被无数事实所证明。特别是在小学学段，这两个方面尤为重要。
有大家的共同努力，共同奋斗，共同创新，共同发展，我相信Xx小学一定能够办出水平，办出特色，尽快成为全县、全市乃至全省的一面旗帜。
最后，祝XX小学办出规范，办出特色！
祝Xx小学的教职工工作一帆风顺，生活幸福安康！
谢谢大家！
二〇XX年六月十日
篇15：教职工会议上讲话
尊敬的各位老师：
大家上午好！首先，对xx县第二实验小学的成立表示热烈的祝贺！
随着xx县城区人口的逐年增加，小学入学难的问题日益严重，已经成为一个社会问题。为了解决这个问题，为了给城区适龄儿童提供更多的优质教育，决定成立xx县第二实验小学。学校成立后，将成为第四所由教育局管理的县直小学。因此，这是一件大事，也是一件好事。
在此之际，与大家交流办好小学的三个问题，供大家参考。
在学校层面，要牢牢抓住“规范+特色”。规范是基础，首先要做好五个规范：规范课程，规范课时，规范作息时间，规范作业量，规范考试评价制度。在规范的基础上，创建特色，根据客观实际和学生需求，办出自己的特色，打响自己的品牌。
在教师层面，要牢牢抓住“师德+专业”。师德是关键，一是要有“爱心”，爱教育，爱学校，爱学生；二是要有责任心，责任胜于能力。师德不合格，其他都是空谈，都成了无根之花。专业是核心。专业素养不过关，不会教学，不会教育，也成不了一个合格的老师。小学有小学的特质和内涵，深入进去就会发现大有学问，值得我们学习和研究。
在学生层面，要牢牢抓住“兴趣+习惯”。兴趣是人对事物的喜好或者关切的情绪，是人生最好的老师，是学生成长和发展的基石，没有兴趣的学生是非常可怕的，也是非常可悲的。“教育就是让学生养成习惯”，已经成为教育界的共识。在人生的发展历程中，什么最重要？不是知识，不是技能，而是习惯，是良好的习惯，这已经被无数事实所证明。特别是在小学学段，这两个方面尤为重要。
有大家的共同努力，共同奋斗，共同创新，共同发展，我相信xx县第二实验小学一定能够办出水平，办出特色，尽快成为全县、全市乃至全省的一面旗帜。
最后，祝xx县第二实验小学办出规范，办出特色！
祝xx县第二实验小学的教职工工作一帆风顺，生活幸福安康！
谢谢大家！
篇16：教职工会议上讲话
各位老师，各位员工：
一月一次的全体教职工会议如期而至，今天我就学校招生工作和个人对校长岗位的认识进行通报、交流！
招生工作
“教得好不如招得好”，这是在应试教育前提下校长们、老师们的共识。招生工作是全校三大重点工作之一：安全、中考、招生，因而，在学校招生咨询工作启动前，要告之全体学生、动员全体学生，要告之全体员工、动员全体员工，要告之全体家乡，让我校的招生咨询工作让每一位与我们密切相关的人知晓。有人对我说，一中还怕招不到学生，不必要大惊小怪，紧张兮兮，我只是笑笑，你对招生的重要性认识不够，没有站在学校更高发展层次去思考问题。有人说对一中招生哪个不能做，我对说这话的人望望，因为你判断力实在让人不敢恭维。
今年的招生分县内、县外两条线进行。县内优生工作将实行承包，学校核定优生名单，分解给相关人员，校级领导与学期考核挂钩，中层干部与学期干部调整挂钩；全体员工与绩效挂钩，县内内以寻校长、杨校长为主。县外招生单独成立领导小分队，出台优惠政策吸收优秀小学生毕业，由我兼任小组。
截止目前为止，材料准备工作就绪，咨询小组人员培训到位，微信平台、校讯通明天对外发布，4月2日赴县外招生。
希望全体教职工处处、事事都要想到你的`一言一行事关系着招生工作，尤其在外人面前，家丑不可外扬，如果作为校长做的不到位的地方，在此向您赔个不是。一个人在一个单位却说着这个单位的不是，这也是一个人品质和素养的体现，因为不满意，可以选择离开，而没有必要牢骚满腹，伤人伤己，何苦着呢！
角色认识
1．一个人如何站足社会？我跟大家多次说过，能力和身体是自己，这是你站足社会的根本两条。在xxxx—xxxx学年度第一学期结束会上，我这样说的“《世语新说》里有这样的话：望人者不至，持人者不久。什么意思，你指望他人，这个人有可能不来了，那么你的计划、你的打算就得泡汤；你依靠的后台总有一天会倒掉、倒台，你身无一长，你到头还是一场空，结果戚戚惶惶，仰人鼻息，终不能为人。这个世界从来就没有关闭任何人走向成功的大门，只是我们没有能力敲开这扇大门。”（吕复乐）但我今天还要加一点，就是正确定位自己。比如，像我是一位民办学校的校长，有如何收费，有这个权吗？没有，只有建议权！学校外围工作的协调，有这个权吗？没有，只有不给董事长惹麻烦的权！对外经济的支出，有这个权吗？没有，对外用钱只能申请！我们在座的每一位如何定位自己，我觉得大家好好地想一想，自己的心态就会平和，就不会有太多的牢骚满腹。
如何立足民企？第一是忠诚，没有忠诚，你再有能力，别人不敢用你。第二是干净，经济上干干净净，为人干干净净，因为民企的钱是老板个人，你经济上不干干净净，就相当于偷窃。为人干干净净，不要阳奉阴违，见人说人话，见鬼说鬼话，别人缺点一大堆，自己完美无缺，一个背后经常说别人坏话的人，一定是一个心里阴暗的人（表扬张元青、应晓龙）！第三是价值，不能创造价值，甚至是负价值，你就没有存在的理由。第四是担当，自己做的事不要推给别人，自己犯的错，不要说别人造成的，有错就要改，是最大的进步，谁没有错，一个没有缺点的人，必是一位虚伪之人。先做好工作，才有资格谈论价格。当你被人想着，你才有价值；当你离开时，别人感到损失，你才有价值（曹主任）。
2．校长角色的认识。如何做校长，我一直思考着，闲来看了几本关于如何做校长方面的书，大家一致的观点：校长三大核心能力——第一，能清楚地描绘学校的明天，每一个员工都能相信，就如毛泽东同志在革命最困难的第五次反围剿失败后，用对必胜的信心畅想着中国革命的明天，听说柏校长以前开会经常和大家讲这个案例。畅想明天，必定以当下的脚踏实地为基础，扎实做好每一项工作。我所以每次跟大家交流时，规划着学校的明天，这个“明天”是我们一中所有人的明天，是我们一中所有人一起努力去实现的明天。学校没有了目标，就失去了战斗的动力。用专业专业术语说——愿景！第二，全校形成共同价值观。学校的管理首先是思想的管理，其次才是行政的管理。如果大家不认可校长的思想和观点，实际上就有没有认可这个校长。我期待一中全体教职工有这样的价值观：用心、用情读书、教书，人人都有自己的职业规划，不能每天稀里糊涂地过一辈子，在生存无忧的情况下，不要太世俗，太庸俗。第三，对学校课程的设置和教学方向的把控权，这是校长的核心能力和核心权力，这是北京师范大学校长培训中心主任陈玉琨教授说的。反思自己近一年的校长，没有课程规划，没有对学校教学有明确、多次的强调、检查，离校长的距离多大。如果一中的同仁们认为我每一次对学校明天的规划在背后说是吹大年，而当面又没有人交流，如果大家对我的管理思想、德育思想、教学思想不认可，每次请大家看我的博客背后却说你以为你王春勤是谁时，我觉得我不是成功的校长。如果大家觉得我是校长，只不过敬畏手中的权力和肯定哪么一点点的勤勉。权力不是校长的象征，勤勉不是校长的特长，校长的核心权力不是人事权，更不是财务权，是教育教学观点的深入人心。也有人对我这样说，校长应该这样做：不要和老师讲太多的话，不要告诉别人你内心真实的想法，保持一定的距离，要有威严。我也在反思，我也请教他人，如果老师们都不知道校长的内心世界，校长把自己的想法藏在自己的肚子里，是校长吗？校长一定高高在上，有威严，就是好校长吗？
我上周五，在行政干部会上提出这样的观点：“如果我们干部要求老师做到的，自己首先做到；如果做不致，老师有权拒绝我们的工作”，请干部们思考，如果大家同意了，我们将签订这样的承诺书。在今天的全体教职工会上，我想说同样的话“如果我们老师要求学生做到的，自己首先做到；如果做不致，学生有权拒绝我们的要求”，请老师们思考，如果大家同意了，我们和学生签订这样的承诺书。如果我们全校人人都能发出这样的口号“向我看齐！”这将产生何等的效应和威力！我们做教师的，把教育最大的功能忘记了——就是学生对你的模仿，高等动物的第一生存本领就是对外界的模仿！
司马迁这样评价孔子的“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我们虽然成不了魏书生、李镇西，但不能没有自己的梦想。今天我讲话的内容是我xxxx年6月2日在这里发表《就职演说》的再具体，一年所做的工作就是围绕这一就职演讲内容的落实。我愿与大家共同努力，一齐描绘着一中美好的明天；我愿与大家共同努力，一齐营造出一中的风清指气正；我愿与大家共同努力，让自己的生命饱满、充实！
篇17：初三优生会议讲话稿精选
同学们：
大家好!今天我们在这里召开初三优生座谈会，把我们年级前二十五名的同学请到一起作一次面对面的交流。首先，我要代表学校祝贺在座的二十五位同学，因为你们曾经的努力让自己成为了班级的乃至年级的佼佼者，使今天能够坐到这里来开这个优生座谈会，这是一种荣耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我们要永远记住成绩只能说明过去的努力，我们现在的领先也只是在我们的班级、我们的年级这个小小的领域里，而我们在初中的目标是中考，所以我们中考的成绩如何,一定将取决于我们从今天之后开始的努力!我们的中考也不只是在我们班级里的竞争，在我们罗目中学里的竞争，它是全峨眉山市所有初三同学之间的竞争，这就要求我们要放眼全市，“眼望高山，脚踏实地”!
那么，我们当前存在的问题有哪些呢?
第一、学科发展不均衡，拜科现象还很严重，拜科尤其表现在英语、数学和政治上。追其原因：1、对这些学科不敢兴趣或对这些学科的老师不敢兴趣。2、觉得基础反正都差了，再怎么努力也没用，干脆持放弃态度。对此，我想谈谈我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的检测，无论是语文、数学和外语，还是政治、历史、物理、化学，它们都是中考的必考科目，谁也无法回避，所以任何一科的优劣都将决定你的中考的成败!跛着脚的人永远跑不赢两只脚健全的人!到如今如果还存在着不喜欢哪个老师，不喜欢哪门学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，甚至还想着通过某种言语或某种行动来抵触、反抗某位老师或对某门学科的学习，(我听说有同学就想在下次月考中通过不做某科的试卷，让试卷得零分来表示对某个老师的抗议)那不仅是十分有害而且还是非常危险的!老师也许不尽完美，不尽你意，但“弱者抱怨风向，强者则改变风向”，聪明的同学不会老是抱怨老师教不好，而是不断的调适自己去适应老师的教学!其次，对于英语学科，不少同学总觉得自己基础太差，再怎么努力好像也没什么作用，这种想法也是错误的。因为英语在中考中占据了一百五十分的重要分制，可以说它的成败直接决定了你中考能否考上自己理想的学校。(10级我班上的郭才军，数学相当好，平常都是班上数一数二的，中考数学也考了120分，理综考了132分，但英语仅仅考了43分，最终以很悬的成绩考了个一中。现在他读高中，数学在年级里也是第三名，但却相当后悔英语在初中放弃了努力，让他现在的学习相当的困难。当他回过头来谈到这些时，他告诉我说,只要你想读高中，英语都是你必须面对的一门学科，因为不论你将来学文科还是理科，英语都是你的必学科目，所以早一点面对总比迟一点面对好，早一点努力来挑战它一定比迟一点好!现在多学一点，多学好一点，以后学起来也要多轻松一点。相反，04级的林小敏正是在初三用加倍的努力与刻苦补好了英语，让他梦想成真，不仅考上了二中，还在高中继续努力，最终以二中理科最高分考上了重点大学)
第二、学习一曝十寒，时冷时热。追其原因，不外乎1、畏难情绪严重2、自己的意志力较为薄弱。
第三、学习缺乏明确的目标，对自己的学习无热情、无要求，总是想脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、参照标准不正确，眼睛不是朝前看，而是盯着那些不想读书、不想考学校的同学，让自己的斗志也丧失殆尽。
第五、也有一些同学学习很努力，很刻苦，每晚挑灯夜战，但无成效或成效不大。
对此，我真诚的给大家提一些建议：
一、认清我们当前学习的有利形势，因势利导，确立自我奋斗目标。
我们当前的有利形势有：1、我们现在的初三同学应深感庆幸，在去年，学校一直在修建新教学楼，级的同学几乎一直都是在乱糟糟的环境和巨大的机器轰鸣声中进行学习的，而现在，学校的修建已经完成，我们的同学是在整洁、宁静的校园里进行学习的，所以，比起上届初三，我们要幸运的多，我们更应该珍视这样一个良好的学习环境。2、初三的所有老师都是学校精心配制的。我们的每一位老师虽然授课的方法不同，但他们都有着强烈的爱心与责任心，时刻关注着我们每一个同学的身体、学习和思想状况，都是我们同学的良师和益友!3、学校领导也相当关注我们初三同学的学习与发展，也正积极的构思促进教与学的一些相关措施：如召开今天的初三优生会，后面将要相继召开的其他层次的学生会、初三全体教师会以及筹备初三的周末补课等，这些都表明，学校是我们同学安心学习的坚强后盾，我们的同学在初三这场紧张而又艰苦的“战役”中不是孤军作战的，你们的身边还有我们的学校、老师和家长，他们将和你们一起努力!4、今年的招生政策虽还未出台，但从去年的招生政策来看，二中招生700人，一中招生700人，共计1400人，很多同学都会大有希望。因此，面对这样一些有利的形势，我们还有什么理由不努力呢?还有什么理由放弃呢?根据自己的实际，确立自己的奋斗目标，这才是聪明之举!“凡事预则立，不预则废”，在上期期末以入围二中的应把进入乐山一中，进入二中的火箭班作为自己的目标;已入围一中的应把进入二中作为自己的目标;还在一中边缘徘徊的应再多一些努力与刻苦，把进入一中作为自己的目标!明确了目标，时刻想着自己的目标，我们才会有源源不断的动力!
二、着眼于小事，永远坚持认真与刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，“吃得苦中苦，方为人上人”这些至理名言都说明刻苦、认真的重要性，而且以往每一届考上自己理想高中的同学没有一个不是依靠刻苦和认真精神的(如07级的马婷婷)，所以，从一个单词，一道数学题，一个元素符号，一篇背诵课文等上去努力，没有不成功的!拿出“两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯”的刻苦精神，没有不成功的!
三、珍惜时间，改良学习方法。对此，请记住：时间是海棉里的水，要挤才会有。“文科要读理科要算，不读不算等于白干”，在初三这最后一年里，最应养成多练、多问、多反思的好习惯!
四、保持良好心态，心系一处，持之以恒。不管以后每次考试怎么样，发现问题解决问题最重要;不管开不开设晚辅班，不管进没进入周末补课的班，记住永不放弃努力!
最后，赠送大家几句话：
1、眼望高山，脚踏实地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一个!
3、狭路相逢勇者胜，两勇相逢智者胜。
4、只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。
5、尘埃落定之前，一切皆有可能!
看过初三优生会议讲话稿精选的人还看了：
篇18：优生会议讲话稿
不知不觉中我们的初三生涯已经走过了三分之一，初三生活是最苦最累的，时间挤的很紧，资料堆积如山，补课接二连三，面对这样的生活你们适应了吗? 无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。
关于目标，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目标，并为之一鼓作气进行六个半月刻苦努力。在座的每位同学都必须有一个明确的升学目标，即使你做不到最好，在现有的基础上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望在茶余饭后多一些学习背诵、探讨问题的身影，在走廊上和教室里少一些疯跑打闹的现象!
说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，我们都要热情地拥抱它!调整心态把压力变成动力，到如今如果还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，一味凭兴趣和一时冲动去学习，那就不仅是有害的而且是非常危险的。明年的六月，我们学习的所有学科，都是要参加中考的，任何一门课的失利，都有可能导致中考的功亏一篑，大家要明白7-1=0的道理，因此，要努力学好各门功课，要全面发展，要尊敬老师，尊重家长，团结同学，爱护公物，真正做到让人们因为自己的存在而感到幸福。
说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜，重点高中录取人数虽然有限，我们的整体水平高了，我们多上一个别人就少上一个，别人多上一个我们就少上一个!我要特别告诉同学们的是：不要以为我们现在用的时间已经很多了，全县所有的初三学生都在努力。
说到坚持，实质上就是毅力的较量，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人懈怠下来，也会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功是多么的近!”
综上所述，我对在座同学提出以下具体要求：
1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。
2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。
4、不要盲目延长学习时间，形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。
5、排除一切干扰，从现在开始上好每一节课、每一个自习。
同学们，相信每位同学都无不希望金榜题名的那一位就是自己，名落孙山的事情绝对与自己无关，但是这要同学们必须从现在开始付出自始至终地艰苦努力。我要告诉大家的是，过错是暂时的遗憾，错过才是一辈子的悲哀，请各位同学务必抓住机遇，迎头赶上!
最后，我预祝在坐的全体同学都能平平安安过冬，开开心心学习，在明年的中考中考上自己理想的高中!
谢谢!
篇19：优生会议讲话稿
同学们，我们今天在这里召开九年级优生会，首先我代表学校行政对辛勤付出努力而获得成功的同学表示衷心的祝贺!你们都是我校学生中的骄傲，是最棒的学生。你们不但要在学校内部领先，更要放眼全县，高县中学宏志班就是你们的梦想，你们不要满足于现状，要有勇于争第一的豪情。在这里我主要说两个方面问题：
一、树立信心、目标专一
首先，我讲一个人故事与大家共勉：在美国一间黑人教堂的墙上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个人，生下来你是什么这是上帝给你的礼物，而你将成为什么这是你给上帝的礼物。”你是什么是上帝给你的礼物，你无法选择;你将成为什么，则是你给上帝的礼物，全由你作主。通过学习改变我们的命运;通过学习提升我们品格，通过学习使我们过上幸福生活。所以，学习首先是一件个人的事情。当你想清楚这些问题了，就应该下定决心，自己的命运掌握在自己的手里，不需要教师和家长在你身边教育你、督促你，而要你自己自主地努力学习。同学们要远离游戏，心无杂念，安下心，静下心，认真学习。常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。
二、注重学习方法和效率
我们来看一个关于成绩、时间和效率的公式：成绩=时间*效率。在时间一定的情况下，成绩取决于效率;在效率一定的情况下，成绩取决于时间。著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间。在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天„„他用上天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。为了让自己的最后学习时间充实而有意义，并有高的效率，请做好以下三方面：
1、每一节课都要全身心的投入，集中精力，专心致志，都象考试一样紧张的拼命的学习。看书要动脑，要强记;作业要独立快速完成，书写工整;在课堂上，绝不能思想开小差，松松垮垮，绝不能打瞌睡。要牢记“认真”二字，不仅课堂上认真地听，作业认真地做，每次试卷要认真地考，而且做操也要认真的做，扫地也要认真扫„。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质，从而帮助自己获得考试的成功。
2、临近中考，时间最宝贵，时间就是分数，谁的时间利用率高，谁进步快。要成绩就必须赢得时间，我们一定要争分夺秒。我们要学会安排时间，做到什么时间做什么事，做到什么程度，达到怎样的效果，胸中有数。一切言论和行动都要有利于学好功课，迎接中考，绝不能迷于谈情说爱，绝不能无为的消磨时光，绝不能与同学与老师闹矛盾影响情绪，分散精力。也不能过分讲究吃穿，攀比时髦，而影响学习。
试问，前程是你的，未来是你的，家长的教育之恩，老师的无私奉献，怎么就感化不了你们中少数同学呢!亡羊补牢为时不晚，希望你们立刻觉悟，抓住这40天的人生机遇，为自己的未来拼搏吧„ „!
3、典型习题反复练：把一些有代表性的习题反复练习，使自己的思维更加灵活。同时一定要建立个人的错误题库。为每门学科准备一个“错题本”——专门用来搜集整理在平时学习、测验、考试中遇到的不会做的难题以及做错的题目的笔记本。这些题目就是你知识上的漏洞，你一定要格外引起重视，想办法把它们弄懂。今年浙江省文科状元陈杭霞在接受记者采访时说的一番话：“我之所以能取得这样的成绩，主要原因之一就是我为各科都准备了一个错题本，上面记录着我在学习过程中碰到的所有做错的题目，不仅有题目的解答，还有当时为什么会做错的原因以及对自己的提醒。”
同学们，离中考的学习时间不多了,在这段时间里凝结着多少亲人期待的目光;这段时间是我们为成功人生奠基的日子;相信你们会有足够的机会来提高自己、充实自己。同学们，请记住这样一句话：“人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌”。
篇20：年级优生会议发言稿
下午好！
首先，向各位表示祝贺，由于你们的努力，在过去的学习中你们取得了优异的成绩，因此本次你们暂时被确定为学优生培训对象！大家今天能够坐在这里，说明你们是优秀的，也应该是充满自信的，但是现在领先不一定就能成功，要增强耐力、加大频率，接近终点我们还要富于冲刺，才能获得成功。此刻你们的身上汇集了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，也承载着他们太多的希望。同学们，我们要更加进一步严格要求自己，我们要比其他同学有更强的使命感！同学们忘我学习、发奋图强是学校发展的强大动力。天一实验学校多年来，所取得的优异成绩，离不开同学们的勤奋好学。现在的初三马上要进入一百天倒计时，一年后的今天我们也正在进行着紧张的倒计时，接力棒交到你们的手中，我们的同学，要有坚定的信念，接好你们手中的这一棒！
我先讲一个人故事与大家共勉：在美国一间黑人教堂的墙上，刻着这样一句话：“在这世界上你是独一无二的一个人，生下来你是什么这是上帝给你的礼物，而你将成为什么这是你给上帝的礼物。”你是什么是上帝给你的礼物，你无法选择；你将成为什么，则是你给上帝的礼物，全由你作主。通过学习改变我们的命运；通过学习提升我们品格，通过学习使我们过上幸福生活。所以，学习首先是一件个人的事情。当你想清楚这些问题了，就应该下定决心，自己的命运掌握在自己的手里，不需要教师和家长在你身边教育你、督促你，而要你自己自主地努力学习。同学们要远离游戏，心无杂念，安下心，静下心，认真学习。常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛勤的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的。古人云：“天下兴亡，匹夫有责。”我想我们今天是否可以改一下，“天一实验的兴旺，我的责任”。 我们的使命感、责任感要求我们必须努力学习，勤奋学习。
接下来我想跟我们的同学交流几点我的想法：
1、一定要有远大的志向
老师觉得：一个人有了远大志向会更理解学校，理解老师，主动想办法解决学习中的问题，更大气豁达，乐观面对所遇到的一切困难。如果让同学们说一下自己的目标，我想在座的大部分同学都会说：考上天一高中，甚至有的会说是天一高中的强化班。的确，我们每个人都要有自己的目标，没有高远的志向，则一事无成。我们上学是想找一份好工作，但同时也不仅仅是为了一份工作！如果你不读书，那你对人生的设想只能很低，如果你不奋斗，怎么对得起自己只有一次的青春？你既然活着，就要赋予自己的生命一定的意义，让自己活得有价值，有尊严。
首先我们要承认，考上好的高中，好的大学，才更有可能改变自己的人生走向；只有读书，只有通过考试，进了大学，我们才能读更多的书，见更广的世界，认识更多的人，也更深刻的认识我们自己，我们面前的路才能更宽，我们才更有可能提升自己的生活质量，同时也提高自己的精神高度，做一个有思想的人。这样说来，我们的目标和追求不是为了别人，而是为了我们自己，为了无愧、无悔于我们的生命，我们的青春！所以说不管你喜欢不喜欢考试，不管你喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师，也不管你将来想干什么工作，你都要定下自己明确的、合适的目标。‘设定目标乃是成功的基石’。之所以如此说，是因为设定目标可以锁定我们的意志，使我们朝着所希望的目标前行。“设定目标对你人生方向的影响，一开始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨轮，虽然航向偏了一点点，一时很难注意，可是几个小时或几天之后，便可以发现船会抵达完全不同的目的地。”“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不断地改进。成功之人绝不会只以事情做完为满足，而会要求自己不断做得更好。如果你信守这个观念——持久不懈地改善——那么就可以保证你的一生不但会不停地成长，并且最终一定能有所成就。
2、要树立积极端正的态度，不断战胜自己
中国足球队前任教练米卢有这样一句名言：“态度决定一切”这句话也可以成为我们学习中的座右铭。因为我们的身体和智力是父母所给，无法改变，但态度却受我们的主宰。端正学习态度首先要认识清楚学习的目的是什么，我们同学中现在还存在着盲目性，其实学习从个人来说是为了以后的生存，从家庭来说是为了光宗耀祖，从国家来看是为国家做贡献，三者并不矛盾。我想在座的你们肯定明白学习从来都是苦中有乐的，当你攻克了一个难关，成绩有了进步，你会满心喜悦，父母和老师也纷纷称赞你、鼓励你；当成绩下滑了，被老师批评了，你擦干眼泪，发奋努力，把下一次考试当做雪耻的机会，这些想起来不是也很刺激、有趣么？所以希望大家从今天起积极主动地去学习，真正把心思用到学习上，与中考无关的念头不要想，与中考无关的事不要做，要热心于听课，热衷于解题，把自己的学习当做一项“事业”，倾心倾力地去做好它。
有些同学会苦恼：“唉，我也知道，我就是控制不住自己要去想别的东西，要去玩不该玩的。”这就是如何战胜自己的问题。所谓战胜自己，就是不断同自己的弱点作斗争，不断克服自己心灵深处可能有的自卑和懈怠，进而不断创造出新的成绩或取得新的进步。谁不希望自己更辉煌，谁甘愿一生平庸？但是平庸与辉煌，在很大程度上取决于我们是否能战胜自己。实际上，任何人心灵深处都有两个自我，一个是高尚的“我”，一个是卑下的“我”，这两个自我随时随地都在进行着较量，我们允许它们两个在我们的心中对话、打架，但我们要善于让那个高尚的“我”占据上风。每个有成就的人的奋斗历程中，都有过彷徨、犹豫甚至畏缩的举动，但最终是靠坚定的信念和顽强的毅力取得了“灵魂搏斗”的胜利，也赢得了属于自己的辉煌。
3、要刻苦学习。
我们每天的学习时间很长，最大的困难是每周每月每个学期都要保持这样一种状态，上课-做题-写作业-测试，周而复始，这是一种学习的规律。人在智力上有区别，但几乎可忽略不计，意志品质是每一位同学成长和发展中最为关键的因素。希望同学们建立一个刻苦的学习态度，长期坚持这股韧性，谁保持这种刻苦学习的态度长，谁就是成功的。
4、关注学习效率和时间的利用
学习要注重效率。学习的那时候，就要全身心地投入到其中。与其效率低下的学习一个晚上，不如有效率的学习一个小时。当然，学习效率也和好的学习技巧成正比。学习方法是因人而异的，但我想说一种学习方法，希望对大家有帮助。我们要学会画知识树和过电影。实践证明画知识树和过电影是有效复习、巩固知识成果的好方法。自学完一个章节或一个单元，都要用一定时间学画知识树，通过画把握知识点，掌握个知识点的联系和区别，形成科学有序规律的知识链，这样便于学习和运用。每天学习结束晚上休息前都要用一段时间一边闭目养神一边回忆一天的学习经历，回想一下一天内学到了哪些新知识、掌握了哪些技能、提高了哪些能力，还有哪些薄弱之处有待改进，通过过电影强化记忆、巩固学习成果，对提高学习成绩大有一处，不妨请同学们试试。
为了让自己的学习时间充实而有意义，并有高的效率，我觉得最为重要的是每一节课都要全身心的投入，集中精力，专心致志，都象考试一样紧张的拼命的学习。看书要动脑，
要强记；作业要独立快速完成，书写工整；在课堂上，绝不能思想开小差，松松垮垮。要牢记“认真”二字，不仅课堂上认真地听，作业认真地做，每次试卷要认真地考，而且做操也要认真的做，扫地也要认真。处处认真，认真就会内化为一种力量，一种素质。著名的物理学家爱因斯坦认为，人与人之间的最大区别就在于怎样利用时间。在我们每个人出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间。不论对穷人还是富人，这份礼物是如此公平：一天24小时，我们每一个人都用它投资来经营自己的生命。有的人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时，一天变成两天……他用上天赐予的时间做了很多的事，最终换来了成功。其实，这世界上的伟人诸如元首、科学家、发明家、文学家等等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。我们要结合实际为自己制定科学的作息时间表。
5、关于学科平衡
各科目就像一个作战的整体，如果没有科目拖后腿，又有一两个科目当先锋，那么这支队伍就会强大无比。只要一门拖了后腿，那么你的总分就不会那么出类拔萃了。我们在座的同学，相信很多同学并不是没有自己的薄弱学科，对于相对来讲比较薄弱学科应当补也必须补，不然会越拖越弱，在补薄弱学科的时候，也要掌握一定的技巧，切不可牺牲其他学科的学习时间来补课，这样只能是丢了西瓜捡了芝麻，最后落个一踏糊涂的下场。所以，要合理安排学习时间，不要埋怨没有时间去供你支配，要始终相信时间是海绵里的水，只要肯挤总会有的。只要你肯挤，时间也总会有的。
6、学习要有计划
脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，过一段时间后总结一下学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，才能使自己的成绩不断进步。
7、要起模范带头作用
榜样的力量是无穷的。我们的同学分布在不同班级，对各班的学习风气的形成也起到了一定的作用。同学们：无论是对于自我，对于班级，对于学校，对于社会，我们每个同学都有义务正确引导他人，完善自我。
8、学如逆水行舟，不进则退
这句话的含义我们每个同学都很清楚。但在学习的过程中，我们的某些同学就不自觉的犯了这个错误。在某个阶段的学习过程中，当取得了一定成绩时，就放松了自我，认为自己已经很不错了，该放松一下了，犒劳一下自己。过去的勤学好问不见了。却不知在你放松自己，犒劳自我的时候，别人早跑到了你的前面。学如逆水行舟，不进则退。就像我们的培训，你不继续努力，也许下次你就会被其他人所替换。
9、不要坐井观天
我在班上进入了前几名，我在班上排名第一，我在全校排名第一，不错吧！同学们，当我们取得成绩时，我们应该跳出自身这个狭小的圈子，在学校不错，全区怎么样？在全区不错，全市怎样？不要满足于一点小小的成绩，要有超越自我的勇气和信心。
10、做一个优秀的学生
做一个优秀的学生，仅仅完成了老师布置的任务是永远不够的。同学们：师傅领进门，修行在个人。老师只是把大家引进知识的殿堂，至于大家在这个殿堂的收获怎样？全靠我们同学的个人修为。
最后我想说三句话：“不要让爱你的人失望。”“永远不要向困难低头，永远不要放弃自己的理想。”“人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。”这三句话我们我希望和大家共勉。
★ 优生会议讲话稿
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