日本谚语（精选8篇）由网友“威廉海明顿”投稿提供，下面是小编收集整理的日本谚语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：日本谚语
青いB――幸福鸟
青い花――现实中难以到达的理想彼岸
青くなる――由于恐惧或担心而面色难看
赤いg――英姿飒爽
赤い思想――共产主义思想
赤い信女――寡妇
赤の他人――陌生人
例：れは赤の他人が口を挟む}ではない。这不是旁观者插嘴的问题。
赤嘘――十足的谎言
赤きは酒の咎――嫁祸于人
赤新――黄色报纸
赤点――不及格、缺点
赤――（以红灯为标识的）末班电车
赤――公用电话赤u――太害臊
例：人前で赤uをかく。在别人面前丢尽了脸。
朱に染まる――满身是血
朱をZう紫――恶人当道的不合理的社会现象
^の\い鼠――东西找不到的时候，暗指被身边的人偷了
色の白いは七yL――一白遮百丑
色が青白くなる――脸色苍白
酩晤^白くなる――异想天开
黄色い声――女孩子高亢的声音
例：コン`トで黄色い声を出。在演唱会上兴奋地尖叫。
口が黄色い――乳臭未干
嘴が黄色い――乳臭未干
例：まだ嘴が黄色いうちにあれれいっo理だろう。还是一知半解就指手画脚是不合适的。
グレ`カラ`――（操作电子计算机自动装置的）灰领工人
尻が青い――乳臭未干
茶色の目――有光泽的漂亮眼睛
tの妗―悲痛欲绝的眼泪
tのP――情书
tは@生に植えLれなし――酒香不怕巷子深
\いF――出自松本清张的小说《日本の\いF》黑幕 \白を争う――弄清是非
白を切る――干了坏事却装没事
白いnをせる――笑的露出了牙齿
白い目でる――以冷漠含有敌意的眼光看
例：浃胜Δ铯丹流され社内では白い目でられた。在谣言四起的公司里招人白眼。
白い物――雪、白发
白\になる――混乱
朱に交われ赤くなる――近朱者赤
朱を入れる――修改文章
Oの花は赤い――别人家的东西都比自己的好
灰色の人生――黯淡的人生
バラ色の人生――精彩的人生
ピンク――公用电话
ブル`カラ――体力劳动者
ブル`ストッキング――女作家
t一点――（众多人中）只有一个女子
ホワイトカラ――脑力劳动者
vのおさん――（防止发生交通事故的）学童护送员
vの\――有光泽的黑色美发
vの林――盗贼的'中性称呼
vの洞――仙人洞
むらさき――酱油
紫色になる――气得脸都发紫了
紫の――皇后
紫の庭――皇宫中的庭院
目の\いうち――在世期间，活着的时候
目を白\させる――痛苦或吃惊时，眼睛瞪大的样子
篇2：日本谚语
●昔取った杵柄(きねか)
以前えた腕前で、今で衰えうまくできると。
●百足（むかで）の仕度（したく）
し仕度にrgがかかるとのたとえ。
●矛盾（むゅん）
前後のつつまが合わないと。昔、盾（た）と矛（ほ）を婴肴摔あり、「自分の婴攵埭悉嗓螭胜虽（るど）い矛で突き通せないほど预ぁ工趣いぁまた「自分の婴朊はどんなに预ざ芡护通せる」といっ自慢（まん）したので、ある人が「お前の矛でお前の盾を突いたらどうなるのか」とぃà浚─亭郡椤その人は返事ができなかったという故事による。
●o法の法
とくべつに法律やtをOけなく、自然にそれが浃铯毪
●o用の用
世の中でo用とされいる物活用しだいでかえっ大いに役立つのだ。また、一したとろでは用途（ようと）のないような物が、gHは人gの知をえたPきがあるという意味
●o理が通れ道理が引っzむ
道理にはれたとが公然と行われるような世の中では道理にかなったとが行われなくなる
●o理は三度
人がo理を我慢（がまん）できるのはせいぜい3回まで。それ以上になると普段（ふだん）おとなしい人で怒る。
日语知识点：日语在语汇方面，除了自古传下来的和语外，还有中国传入的汉字词。近来由各国传入的外来语的比例也逐渐增加。在对人表现上，日语显得极富变化，不单有口语和书面语的区别，还有普通和郑重、男与女、老与少等的区别，以及发达的敬语体系。而在方言的部份，以日本东部及西部两者间的差异较大，称为关东方言和关西方言。此外，对于失聪者，有对应日语文法及音韵系统的日本手语存在。
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篇3：日本的谚语
日本的谚语
1、妻は百年の不作
娶了懒媳妇，穷了一辈子
2、事千里を走る
好事不出门，坏事传千里
3、あちらを立てればこちらが立たぬ
顾此失彼
4、後足で砂をかける
过河拆桥
5、あとの祭り 雨后送伞
后悔莫及
6、雨降って地固まる
不打不成交
7、案ずるより生むがやすし
车到山前必有路
8、急がばまわれ
宁走一步远，不走一步险
9、一难去ってまた一难
一波未平，一波又起
10、上には上がある
能人头上有能人
11、鬼に金棒
如虎添翼
12、・硕踏筏郡工に长し
高不成低不就
13、蛙の面に水
打不知痛，骂不知羞
14、胜てば官军、负ければ贼军
成者王侯，败者寇
15、金の切れ目がFの切れ目
E断情也断
16 .金がないのは首がないのと同じ
手里没钱活死人
17 .壁に耳あり、障子に目あり
路上h话，草里有人/隔墙有耳
18、堪忍袋の绪が切れる
忍无可忍
19、闻いて极S、见て地狱
看景不如听景
20、闻くは一时の耻、闻かぬは一生の耻
不懂装懂，永世饭桶
21、器用贫乏
百会百穷
22、木を见て森を见ず
只见树木，不见森林
23、苦あればSあり
苦尽甘来
24、口は灾いのもと
祸从口出
25、苦しいときの神だのみ
平时不烧香，急时抱佛脚
26、芸は身を助ける
一艺在身，胜积千金
27、けがの功名
侥幸成功
28、ばぬ先の杖
未雨绸缪
29、んでもただは起きない
雁过拔毛
30、子を持って知る亲心
养子方知父母恩
31、先んずれば人を制す
先下手为强，后下手遭殃
32、鲭をiむ
打马虎眼
33、迦にh法
班门弄斧
34、杓子定规
墨守成规
35、重箱の隅をつつく
吹毛求疵
36、柔よく刚を制す
柔能制钢
37、知らぬが
眼不见，心不烦
38、马に\る
附和雷同
39、人事を尽くして天命を待つ
谋事在人，成事在天/尽人事，听天命
40、舍てる神あれば拾う神あり
天无绝人之路
41、すまじきものは宫仕え
活不入宫门，死不入地狱
42、钐搐纤叶より芳し
英雄出少年
43、船头多くして船山に上 る
船公多了打烂船，木匠多了盖歪房
44、善は急げ
好事不宜迟
45、千里の道も一iから
千里之行，始于足下
46、袖ふれあうも他生のF
萍水相逢事有缘
47、备えあれば忧いなし
有备无患
48、大山鸣动鼠一匹
雷声大，雨点小()
49、高岭の花
可望而不可及
50、宝の持ち腐れ
拿着金碗讨饭吃
51、没有不遇风浪的海船，没有不遇雷雨的雄鹰。
篇4：经典的日本的谚语
積極的な態度は、積極的な結果をもたら
人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。 ——手塚治虫
相信别人，更要一百倍地相信自己。
人生はいつもいつも第一志望ばかりを歩けるものではありません。そして、必ずしも、第一志望の道を歩くことだけが、自分にとって最良と言えないことだってあるのです。 ——渡辺和子
人并不总能按第一志愿行走。而且，第一志愿并不一定是自己的最佳路线。
人間が人間として生きていくのに一番大切なのは、頭の良し悪しではなく、心の良し悪しだ。——中村天風
人作为人存在时，最重要的不是头脑的好坏，而是心地的好坏。
人間っていうのは、いい時にはみんないい人なんだよ。最悪の状態の時にその人の本質が問われるんだ。 ——前原滋子
人，在境况好时都是好人，在境况恶劣时才能考验人的本质。
人間の優劣は、他者との比較で決めるものではなく、自分自身の中で決定されるもの。 ——伊東浩司
成功者很少中途改变方向。不管遇到什么困难，坚持到最后的人多能成功。
天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず ——福沢諭吉
上天不会造人上人，也不会造人下人。
人は生まれながらにして貴賤貧富の別なし。ただ学問を勤めて物事をよく知る者は貴人となり富人となり、無学なる者は貧人となり下人となるなり ——福沢諭吉
人生来并没有富贵贫贱之分。但是作学问通晓诸事者则将成为贵人，富人;不学无术者则将成为贫下人。
読書は学問の術なり、学問は事をなすの術なり ——福沢諭吉
读书是做学问的方法，而做学问又是成大事的途径。
忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
忍耐は辛い事である。しかし、その果実は甘い。
不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
成功のために努力するのではない、価値のある人間となるために努力するである。
唯一能限制你能力的是你愿望的强烈程度。如果你非常想要，没有什么能限制你的成就。
能力を制限しているのは、ただ一つ、想いの強さが少ないためだ。想いが強大ならば、あなたの成功を制限するものは何もない。
你必须相信你自己，这就是成功的秘密。
自分を信じること。それが成功の秘訣である。
成功在于其他人放弃的时候，你仍然坚持下去。
成功は、他人は諦めても、自分は頑張り続ける、というところにある。
伟大工作的完成不是靠力量，而是靠坚持不懈的意志。
仕事での大きな成功は、能力によるものではない、たゆまぬ努力と強い意志によるものである。
让我们竭尽全力将不可能变成可能。
全力を尽くせば、不可能も可能となる。
当你开始朝一个有意义的目标前进时，你就成功了。
意義ある目標に向かって進み始めるのなら、それはもう成功だと言える。
你不可能总是控制环境，但你可以控制自己的思想。
人的优劣，不是通过和他人比较获得的，而是由自身决定的。
多数に追随すれば必ず自分を見失う。孤独を恐れず、したいことを続けるしかない。 ——安藤忠雄
追随多数必然迷失自己。只能不怕孤独，继续自己想做的。
持てる力を一点に集中させれば、必ず穴があく。 ——鬼塚喜八郎
集中力量攻一点，必能开洞。
真剣にやると、知恵が出る。中途半端にやると、愚痴が出る。いい加減にやると、言
い訳しか出てこない。 ——大脇唯眞
认真做，出智慧;半途而废，出抱怨;马虎做，只出借口
人生に夢があるのではなく、夢が人生をつくるのです。 ——宇津木 妙子
不是人生中有梦想;是梦想造就了人生。
成功している人はみな、途中であまり道を変えていない。いろんな困難があっても志
を失わず、最後までやり遂げた人が概して成功している。 ——松下幸之助
環境を変えることはできない、しかし、自己の考え方は変えることができる。
不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一个平常的机会。
恵まれた環境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道に見つけ、つかみ取るのだ。
愿困境使我们坚强。愿胜利使我们明智。愿行动使我们自豪。
困難が我々を強くし、勝利が我々を賢くし、行動が我々に誇りを与える。
真正的卓越需要一个有价值的梦想，一个实现梦想的好想法，以及承受失败的勇气。
本当に必要なものは、価値のある夢と、夢を叶える方法、そして、失敗を受け止める勇気である。
失败了，你也许会失望;但如果不去尝试，那么你注定要失败。
失敗に失望するな。もし挑戦しないなら、それは失敗と同じなのだから。
.每个成功者的背后，都有许多不成功的岁月。
成功の影には、数多くの失敗の道のりがある。
.积极态度是一个人进入美好明天的通行证。
積極的な態度は、すばらしい明日への通行証である。
大脑需要锻炼才能保持健康，就象你的身体一样。
頭脳は鍛えてこそ、健康を保持することができる、体と同じである。
.不要怕犯错误，世上本没有错误。
間違いを恐れることはない、この世界に、間違いなどないのだから。
不犯错误的人很可能一事无成。
間違いを犯さぬ者は、何事も成し遂げることなどできない。
如果你想要成功，不要把成功当作目标，只要做你喜爱的事情，成功自然就会到来。
成功したいのならば、成功を目標とするべきではなく、ただ自分の思うように行動することだ。そうすれば、成功は自ずと訪れるであろう。
每天早上起来都要相信今天会是美好的一天。
毎朝起きるとき、今日もすばらしい一日になる、と信じることだ。
渴求和决心必能战胜失望。
渇望と決心は、失望に打ち勝つ。
缺乏金钱不是问题，缺乏想法才是问题。
金銭の有無が問題なのではない、考えの有無が問題なのだ。
成功的秘诀在于矢志不渝。
成功の秘訣は、志を変えないことである。
失去热情就干不了任何大事。
情熱を失っては、何もできない。
一个人无法决定他生命的长度，但可以决定他生命的广度和深度。
人は命の長さを決めることはできない。しかし、命の広がりと深さを決めることはできる。
一个人的幸福主要还是他自己创造的。
自分の幸せは、自分でつくるものだ。
人人都可以成为自己幸福的建筑师。
人は皆、自らの幸せを築く建築士になれる。
我们的身份和地位都是自己事先设想出来的。
理想の自分を持ち、努力した結果が、今の身分や地位を築いたのである。
除非你尝试超出能力范围的事，否则就永远不会成长。
自分を越えようと思わぬ限り、永遠に成長などできない。
拥有梦想并愿意付出努力实现梦想的人是幸福的。
夢を持ち、それを叶えようと努力できる者は、幸せである。
积极的态度会带来积极的结果，因为态度是具有感染力的。
篇5：经典的日本的谚语
经典的日本的谚语
eO的なB度は、eO的なY果をもたら
人を信じよ、しかしその百倍も自らを信じよ。 ——手V治虫
相信别人，更要一百倍地相信自己。
人生はいつもいつも第一志望ばかりをiけるものではありません。そして、必ずしも、第一志望の道をiくことだけが、自分にとって最良と言えないことだってあるのです。 ——渡x和子
人并不总能按第一志愿行走。而且，第一志愿并不一定是自己的最佳路线。
人gが人gとして生きていくのに一番大切なのは、^の良ししではなく、心の良ししだ。——中村天L
人作为人存在时，最重要的不是头脑的好坏，而是心地的好坏。
人gっていうのは、いいrにはみんないい人なんだよ。最の状Bのrにその人の本|がわれるんだ。 ——前原滋子
人，在境况好时都是好人，在境况恶劣时才能考验人的本质。
人gの劣は、他者との比^でQめるものではなく、自分自身の中でQ定されるもの。 ——伊|浩司
成功者很少中途改变方向。不管遇到什么困难，坚持到最后的人多能成功。
天は人の上に人を造らず、人の下に人を造らず ——福gI吉
上天不会造人上人，也不会造人下人。
人は生まれながらにしてFv富のeなし。ただ学を勤めて物事をよく知る者はF人となり富人となり、o学なる者は人となり下人となるなり ——福gI吉
人生来并没有富贵贫贱之分。但是作学问通晓诸事者则将成为贵人，富人;不学无术者则将成为贫下人。
iは学のgなり、学は事をなすのgなり ——福gI吉
读书是做学问的方法，而做学问又是成大事的途径。
忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。
忍耐は辛い事である。しかし、その果gは甘い。
不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
成功のために努力するのではない、のある人gとなるために努力するである。
唯一能限制你能力的是你愿望的强烈程度。如果你非常想要，没有什么能限制你的成就。
能力を制限しているのは、ただ一つ、想いのさが少ないためだ。想いが大ならば、あなたの成功を制限するものは何もない。
你必须相信你自己，这就是成功的秘密。
自分を信じること。それが成功の秘Eである。
成功在于其他人放弃的时候，你仍然坚持下去。
成功は、他人はBめても、自分はBりAける、というところにある。
伟大工作的完成不是靠力量，而是靠坚持不懈的意志。
仕事での大きな成功は、能力によるものではない、たゆまぬ努力とい意志によるものである。
让我们竭尽全力将不可能变成可能。
全力を尽くせば、不可能も可能となる。
当你开始朝一个有意义的目标前进时，你就成功了。
意xある目摔讼颏ってMみ始めるのなら、それはもう成功だと言える。
你不可能总是控制环境，但你可以控制自己的思想。
人的优劣，不是通过和他人比较获得的，而是由自身决定的。
多数に追随すれば必ず自分を失う。孤独を恐れず、したいことをAけるしかない。 ——安藤忠雄
追随多数必然迷失自己。只能不怕孤独，继续自己想做的。
持てる力を一点に集中させれば、必ず穴があく。 ——鬼V喜八郎
集中力量攻一点，必能开洞。
真にやると、知{が出る。中途半端にやると、愚痴が出る，
《经典的日本的`谚语》()。いい加pにやると、言
いUしか出てこない。 ——大|唯w
认真做，出智慧;半途而废，出抱怨;马虎做，只出借口
人生に簸あるのではなく、簸人生をつくるのです。 ——宇津木 妙子
不是人生中有梦想;是梦想造就了人生。
成功している人はみな、途中であまり道を浃à皮い胜ぁ￥い恧螭世щyがあっても志
を失わず、最後までやり遂げた人が概して成功している。 ——松下幸之助
h境を浃à毪长趣悉扦ない、しかし、自己の考え方は浃à毪长趣できる。
不要期望依靠非凡的境域取得成功，要抓住每一个平常的机会。
{まれたh境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道につけ、つかみ取るのだ。
愿困境使我们坚强。愿胜利使我们明智。愿行动使我们自豪。
困yが我々をくし、倮が我々をtくし、行婴我々にFりを与える。
真正的卓越需要一个有价值的梦想，一个实现梦想的好想法，以及承受失败的勇气。
本当に必要なものは、のある簸取簸蛞钉à敕椒āそして、失・蚴埭敝工幛胗荬扦る。
失败了，你也许会失望;但如果不去尝试，那么你注定要失败。
失・耸望するな。もし挑椁筏胜い胜椤それは失・韧じなのだから。
.每个成功者的背后，都有许多不成功的岁月。
成功の影には、数多くの失・蔚坤韦辘ある。
.积极态度是一个人进入美好明天的通行证。
eO的なB度は、すばらしい明日への通行^である。
大脑需要锻炼才能保持健康，就象你的身体一样。
^はえてこそ、健康を保持することができる、体と同じである。
.不要怕犯错误，世上本没有错误。
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不犯错误的人很可能一事无成。
g`いを犯さぬ者は、何事も成し遂げることなどできない。
如果你想要成功，不要把成功当作目标，只要做你喜爱的事情，成功自然就会到来。
成功したいのならば、成功を目摔趣工毪伽ではなく、ただ自分の思うように行婴工毪长趣馈￥饯Δ工欷小⒊晒Δ献预氦仍Lれるであろう。
每天早上起来都要相信今天会是美好的一天。
俺起きるとき、今日もすばらしい一日になる、と信じることだ。
渴求和决心必能战胜失望。
f望とQ心は、失望に打ち伽摹
缺乏金钱不是问题，缺乏想法才是问题。
金Eの有oが}なのではない、考えの有oが}なのだ。
成功的秘诀在于矢志不渝。
成功の秘Eは、志を浃à胜い长趣扦る。
失去热情就干不了任何大事。
情幛蚴Г盲皮稀⒑韦猡扦ない。
一个人无法决定他生命的长度，但可以决定他生命的广度和深度。
人は命のLさをQめることはできない。しかし、命の冥りと深さをQめることはできる。
一个人的幸福主要还是他自己创造的。
自分の幸せは、自分でつくるものだ。
人人都可以成为自己幸福的建筑师。
人は皆、自らの幸せをBく建B士になれる。
我们的身份和地位都是自己事先设想出来的。
理想の自分を持ち、努力したY果が、今の身分や地位をBいたのである。
除非你尝试超出能力范围的事，否则就永远不会成长。
自分を越えようと思わぬ限り、永hに成Lなどできない。
拥有梦想并愿意付出努力实现梦想的人是幸福的。
簸虺证痢それを叶えようと努力できる者は、幸せである。
积极的态度会带来积极的结果，因为态度是具有感染力的。
篇6：日本和西班牙爱情谚语
心がわりせぬことは、恋愛の妄想である。(ヴォーヴォナグル) 永不变心，不过是恋爱的美好愿望而已。
全ての場合を通じて、恋愛は忍耐である。(萩原朔太郎) 總的來說，所有的戀愛就是忍耐。
尊敬ということがなければ、真の恋愛は成立しない。(フィヒテ) 没有尊重对方的心，就没有真正的爱情。
男性は女性の最初の恋人になりたがるが、女性は男性の最後の恋人になりたがる。(オスカー?ワイルド)
愛されることは幸福ではない。愛することこそ幸福だ。(ヘルマン?ヘッセ)被爱不一定是幸福，去爱才真的幸福。
愛することにかけては、女性こそ専門家で、男性は永遠に素人である。(三島由紀夫) 對於愛，女人往往是專家，而男人永遠是外行。
男がどんな理屈を並べても、女の涙一滴にはかなわない。(ボルテール) 不管男人有如何道理，也敌不过女人的一滴眼泪。
男にとって愛は生活の一部だが、女にとって愛はその全部である。(バイロン) 对男人来说恋爱只不过是生活的一部分，对于女人来说爱就是生活的全部。
男は目で恋をし、女は耳で恋に落ちる。(ワイアット) 男人是用眼睛去爱的，但女人却由甜言蜜语而恋爱了。 恋の喜びは一瞬しか続かない。
恋の悲しみは一生続く。(フロリアン) 恋爱的喜悦只能持续一瞬间，悲哀却是一生相随。
恋人どうしのけんかは、恋の更新である。(テレンティウス) 对恋人们来说，吵嘴是爱的革新。
恋をして恋を失った方が、一度も恋をしなかったよりマシである。(テニソン) 勇敢的去爱，即使失败也总比一次也没爱过好强。
篇7：日本
教学目标
1.通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片，使学生了解日本的自然环境特点，社会、文化风貌，了解日本的工业、农业、渔业现代化程度高，主要海港、主要工业区及领土组成。
2.通过读“东亚地图”“日本政区图、日本地形图、日本工业分布图等”，及北京和东京的气候比较图表，“日本主要工业原料来源示意图”和“日本主要工业原料从国外进口所占的百分比”，使学生了解日本缺乏哪些主要工业原料和燃料，哪些重要原料依靠进口。从世界几个大洲进口原料、燃料占多大比重，并进一步培养学生的读图技能。
3.通过分析日本的自然环境特点，使学生认识日本经济发展的有利与不利条件，理解其工业分布的特点及原因，加深对因地制宜，发挥优势的理解。通过学习日本对森林资源的保护，加深对可持续发展协调人地关系的理解。
4.通过对日中贸易即日本对我国出口的产品和从我国进口产品的调查和讨论，使学生逐步树立国际意识，增强主人翁观念和对社会的责任感。
教学建议
教材分析
日本是东亚的一个岛国，领土由北海道、本州、四国、九州四大岛和一些小岛组成，面积小，人口稠密。自然地理特征，多山、平原狭小；海岸曲折、港湾优良；多火山地震；矿产资源贫乏；季风气候具有海洋性 等方面。它们对日本经济的发展既有有利条件，也有不利的因素，教材首先讲这些特征，为讲经济发展准备条件。
教材的“发达的经济”部分，主要从两方面讲述。一方面充分利用有利条件，避免不利条件（许多自然资源缺乏），充分利用丰富的人力资源，较高的科学技术水平，以及群岛多港口等，大力发展航运，进口原料，出口工业产品，积极开拓国际市场，迅速发展经济；另一方面说明日本的经济发展水平、主要工业部门和对外贸易概况。教材用“日本主要工业原料来源示意图”和“日本主要工业原料从国外进口所占的百分比”图，说明许多重要原料依靠进口。
关于“日本的工业分布”，教材指出了主要集中在太平洋沿岸和濑户内海一带，并指出在东京、大阪、名古屋、北九州等大城市及其附近地区，讲完工业分布以后，附带讲一下首都东京的情况。
渔业和农业在日本经济中不占主要地位，但它们与日本的自然、社会条件和人民生活密切联系。北海道附近海域因有寒暖流相汇，饵料丰富，鱼群密集，形成了世界著名的渔场。发达的造船业又为其提供了庞大的捕捞工具。因此日本捕鱼量常占世界第一位，鱼也成为日本人的重要食品。日本的耕地少，对农业发展不利，但日本人民因地制宜，精耕细作，采取各种措施发展农业，使粮食生产基本自给，在农业上也取得很大的成绩。
关于“发达经济”的教法建议
讲述“发达的经济”一段教材，可按以下步骤：
1.分析日本发展经济的有利和不利条件
2.通过阅读“教材用“日本主要工业原料来源示意图”和“日本主要工业原料从国外进口所占的百分比”图，让学生说出日本缺乏哪些主要工业原料和燃料，哪些重要原料依靠进口。从世界几个大洲进口原料、燃料占多大比重。
3.联系实际，让学生举例说出当地输出日本的后从日本进口的货物引申介绍日本同中国以及世界各国的贸易情况。在讲述日本经济发达，工业部门齐全，主要工业产品在国际市场上占重要地位的同时，也应指出，由于原料燃料主要靠进口，产品主要靠出口，日本经济受世界经济影响大。讲述日本经济的时候，适当交代日本经济发展的一些背景情况，使形式认识到日本经济是怎样发展起来的。
4.讲述日本工业的分布时，应启发学生思考，回答为什么日本的工业主要分布在太平洋沿岸地区。太平洋沿岸的东京、横滨、大阪 、名古屋等，都是优良海港，海上交通便利，利于发展对外贸易。
5.渔业和农业这部分，首先说明北海道附近海域多渔场，是发展渔业的有利自然条件；然后讲述日本利用发达的 造船工业和较高的科学技术水平，建立强大的远洋捕捞船队和近海捕捞船队。而农业特点，也要联系日本地形、气候、劳力和经济技术条件。
关于“自然地理特征”的教法建议
国家是一个综合体，要认识一个国家，首先是明确它所在的位置和组成。明确日本的位置和组成，便于认识日本自然环境特点和内在联系，从而了解这个国家的资源情况和为经济发展所能提供的基础和可能性。
首先从读图和量算距离开始，先找出日本四大岛北海道、本州、四国、九州以及太平洋、日本海、东京、长崎，量算出北京至东京千米；乘飞机约2.5小时到达；上海至长崎约800千米，乘船约27小时到达。
通过读日本政区图并填图，使学生掌握日本的领土组成和位置特征。联系前面学过的知识，引导学生思考，从日本所处的位置―位于环太平洋构造带上，分析日本多火山地震的原因。
比较东京和北京一月、七月气温和降水量资料，结合亚洲气温大陆的降水分布图，说明日本季风气候具有海洋性特征。联系地形和气候的特征，说明河流短促、水力资源丰富的原因。降水的丰沛使日本拥有丰富的森林资源，同时，点出其矿产资源贫乏的特点。
教学设计示例1
【教学重点】领土组成，主要城市，地形、气候的特征及对该国资源的影响
【教学媒体】日本政区图、日本地形图、世界火山地震带分布图、东亚气候图
【教学过程】
（导入） 展示日本政区图
日本是我们的近邻，但是日本离我们到底有多远，很多人并不清楚。今天我们首先从读图和量算距离开始认识日本，先找出东京、长崎，量算出北京至东京有多少千米？乘飞机约多长时间到达？上海至长崎约多少千米？，乘船约多少小时到达？（北京至东京有2000千米；乘飞机约2.5小时到达；上海至长崎的距离是800千米，乘船约27小时到达）
（引导学生讨论）日本是个怎样的国家？
问题1：是什么原因使它成为全世界的经济大国？是丰富的自然资源？还是有优越的自然环境？还是有其他的原因，就让我们来研究一下，首先看自然环境特点。
（板书） 第二节 日本
一、自然环境特征
(示日本政区图)
（1）日本是一个岛国，都有哪部分组成？
（2）日本滨临哪些海洋与哪些国家隔海相望？
学生回答。（日本四大岛是北海道、本州、四国、九州；临海洋：太平洋、日本海。隔海相望的国家是中国、韩国和朝鲜、俄罗斯。）
(提问) 日本虽然面积小，只有37万平方千米，（相当于我国的云南省）但海岸线却比我国还长，为什么？
学生指图回答：日本是个群岛国家，海岸线曲折。
海岸线曲折，使沿岸多优良港湾，在图中找出两个著名的港口：神户和横滨
请同学们继续观察，是太平洋沿岸曲折还是日本海沿岸曲折？学生读图回答太平洋沿岸。
（板书） 1.群岛国家，多港湾
（示日本地形图）
（提问） 看日本地形图，看一看日本的地形有什么特点？
日本国土四分之三是山地和丘陵，仅沿海一带分布这狭小的`平原，关东平原是日本最大的平原。日本不仅多山，还多火山、地震，这是为什么？
（展示）“板块构造示意图” 与“世界火山、地震分布图”
日本位于太平洋板块和亚欧板块的交界地带，处于环太平洋火山、地震分布带上，所以，多火山地震。 境内有火山200多座，其中活火山80多座。富士山就是其中一座著名的活火山，也是日本的最高峰。日地震频繁，人们可以感觉岛的地震平均每年1500多次，真不愧是“火山之国、地震之邦”。
（板书） 2.多山，多火山、地震
读表：东京和北京一月和七月气温和降水量
最冷月均温
最热月均温
降水量
东京
3.7
25.1
1610毫米
北京
― 4.7
26.1
636毫米
要求：（1）冬季，东京比北京冷还是暖？夏季呢？
（2）降水量，哪一个多？
（3）这说明日本的气候具有什么特点
（归纳总结） 东京和北京大致处于同一纬度。但是，冬季东京比北京温暖，夏季比北京凉爽，且降水量比北京丰沛，这说明日本的季风气候具有海洋性特点。
（板书） 海洋性季风气候
（提问） 日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？
多山使日本的河流短促，落差大，水流急，水能资源丰富。由于日本山地多，且降水丰富，全国大部分地区为森林覆盖，日本的森林覆盖率达到70%
（转折过渡） 日本的水力资源和森林资源丰富，那么用来发展工业的矿产资源丰富与否呢？
读图 “日本主要工业原料来源示意图”与“日本主要工业原料来源外国进口所之占的百分比图”回答：
日本缺乏哪些主要原料和燃料？缺乏的程度如何？这些原料和燃料都从哪些大洲进口
（总结）日本大部分原料需要进口，而且进口的比例较大（90%以上）说明日本的矿产资源严重缺乏。日本工业原料的来源很广，除欧洲和南极洲外，其他几大洲均有。我国和日本相反，我国的森林覆盖率才13.4%，但还大量出口木材，一次性筷子等，破坏森林资源，这难道不值得我们反思吗？
（板书）4.矿产资源贫乏
（伏笔）日本的矿产资源贫乏，这对它的经济发展非常不利，那么日本如何克服这一不足呢？
（复习反馈）
【板书设计】
篇8：日本
自然环境特征
群岛国家，多港湾
多山，多火山、地震
海洋性季风气候
矿产资源贫乏
教学设计示例2
【教学重点】日本工业分布的特点和原因
【教学难点】日本工业分布的特点及原因
【教学媒体】日本工业原料来源和产品出口图、日本工业区分布图、日本地形图
【教学过程】
（导入） 展示日本地形图
通过上节课的学习，我们对日本的自然特征有了一个比较清晰的认识，同时我们知道日本的森林资源和水能资源丰富，但其矿产资源贫乏。面对矿产资源的不利条件，日本人是如何发挥优势，扬长避短，发展经济的呢？请同学们结合书上的内容讨论以下问题：日本发展经济有哪些有利条件，日本是怎样发挥其优势的呢？
学生讨论、回答（利用岛国多港湾、人力资源丰富及较高的科学技术水平等优势，大力发展海上运输，进口原料出口工业产品，积极开拓国际市场从而使本国经济得到迅速发展）
（板书） 二、发达的经济
1．充分利用本国有利条件，迅速发展经济
（引导学生读日本工业在世界的位次表）
（提问）日本的经济水平如何？有哪些主要工业部门？主要工业产品在世界地位如何？
产品
钢
汽车
发电量
集成电路板
磁带、录像机等电器
产量
11034万吨
1348万辆
7576亿千瓦时
在世界位次
1
1
3
2
1
（展示日本主要工业原料来源和产品出口示意图）
日本经济发达，主要工业部门有钢铁、汽车、造船、电子、化学、纺织等，许多产品在国际上都占有重要地位。但是，由于日本的原料和产品对外的市场的依赖太强，不可避免地存在脆弱性。
（板书） 2.工业部门齐，产品在国际市场上占重要地位
（提问） 联系我们日常生活中的见闻，说一说你所知道的从日本进口的商品有哪些？主要是什么类型的工业产品？
学生讨论回答
（归纳总结）主要是电子产品，另外日本向我国输出的还有钢材和其它工业产品，而日本从中国输入的商品有服装、石油、煤炭棉花、水产品和蔬菜等。其实，日本最大的贸易国是美国，其次才是亚洲和西欧
（板书） 3.原材料和产品销售主要依靠国际市场
（展示日本主要工业区分布图） 日本工业原料需要大量进口，而工业产品有要销国外，日本的工业应分布在哪儿？为什么？
学生讨论回答。（日本工业主要分布在太平洋和濑户内海沿岸，因为这里海岸线曲折，良港多，海上交通便利，利于发展对外贸易。在图上找出东京、名古屋、大阪、北九州并标注下来。
（板书）三、工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
东京、名古屋、大阪、北九州等城市附近都是日本主要的工业区。东京是日本的首都在关中平原的南部，人口有1200多万，是世界上人口最多的大城市之一，也是日本国内和国际交通的枢纽。那里有高速铁路通往名古屋、大阪等城市。
（引导学生在地图上进行确认）
（转折） 日本处在千岛寒流和日本暖流的相汇处，是世界著名的大渔场。渔业资源丰富 ，日本的渔业发展水平如何呢？由于于工业的发展速度很快，带动了渔业的发展？依靠那个部门的带动？
（造船业和较高的科技水平）建立了强大的海洋捕捞船队和水产品养殖业，故渔业发达。
（板书） 四.渔业发达
（提问） 日本的工业发达，农业发展如何呢？为什么日本农业多采取小型农业机械？为了提高单产，采取了哪些方面的措施？
日本耕地少，地块小，多采用小型农业机械，他们合理施肥，精耕细作，农业单产很高
（总结） 日本在近代发展过程中，善于吸收外来文化和科学技术，经过消化，成为本民族的一部分，因此，现代日本文化既有本文化的传统，又兼又东方文化的特点。日本善于学习，扬长避短，重视科技和教育，保护环境，我们是不是应该学习呢？
（复习反馈）
【板书设计】
二、发达的经济
1.充分利用本国有利条件，迅速发展经济
2.工业部门齐，产品在国际市场上占重要地位
3.原材料和产品销售主要依靠国际市场
三、工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸
四、渔业发达
教学设计示例3
教学目标：
1、了解日本的位置特点，记住日本四大岛、临海、首都和主要海港及富士山。了解日本的地形、多火山、地震的特点及主要内容。理解日本的海洋性气候。
2、培养学生的读图、分析地图的能力；初步学会用辩证法的方法分析自然条件的优劣。
3、使学生树立“事物是联系的，地理环境是一个整体”的辩证唯物主义观点。
教学重点：领土组成，主要城市，濒临的海洋。地形、气候的特征及对该国资源的影响
教学难点：地理要素之间的联系
教学工具：地理教学课件
教学过程：
【导入】 除了祖国，同学们最熟悉的国家可能就是日本、美国、法国这些著名的发达国家，尤其是日本，我们能够从很多方面发现这个国家与我国有着千丝万缕的联系。
【课件展示】日本的书法
实际上，日本的很多文化传统来自于中国，这得益于中日间很近的距离，便于两国的交往。
【活动】引导学生在地图上找到中国的北京和日本的东京，要求根据图中提供的比例尺量算两地之间的距离。
【课件展示】一衣代水的邻邦－日本的视频
【承转】学习一个国家的地理知识，主要抓住自然状况和经济状况两个方面。其中首先需要了解的是应该清楚该国家所处的地理位置。
【课件展示】日本位置示意图。
【活动】引导学生确定日本的纬度位置和海陆位置，并找出日本面临的海洋。(注意应强调纬度为北纬)。
【提问】1、从这种纬度位置看，日本应处于什么温度带上？
2、日本与哪些国家隔海相望？
（中国、韩国和朝鲜、俄罗斯）
3、日本的国旗图案为什么是太阳？
引导学生讨论。（日本位于东亚最东部，是亚洲最先看到日出的国家，号称“日出之国”，故红日是日本的象征。）
【提问】大家知道为什么把日本称为“小日本”吗？
日本的面积：37.8万平方千米 人口：1.25亿
【活动】根据前面的知识计算一下日本的人口密度。
结论：日本是一个地狭人稠的国家。
【提问】从图中观察，日本的地形有什么特征？它的山地分布在哪里？平原分布在哪里？
对它的经济发展有什么影响？（设问）
结论：日本境内多山少平原，并且平原分布在沿海一带狭小的区域内。最大的平原是关东平原。受到地形的影响，主要的城市分布在沿海地区。
【承转】我们在概论中已经了解到日本是一个岛国，实际上日本的国土主要是由四个大的岛屿加上南部的琉球群岛及一些小岛组成的。
【课件展示】日本四岛空白图
【活动】引导学生在地图上有北向南依次确认日本四岛的名称，并标注在填充图上。教师展示四岛名称。日本的国土相当于中国的云南，但他的海岸线却比我国岸线还长，这是为什么？引导学生观察日本海岸线的特点
【课件展示】日本海岸线轮廓。
【活动】引导学生讨论：曲折的海岸线对日本的经济及气候有什么影响？
海岸曲折，有众多的良港；岸线漫长，受海洋的影响大。
(培养学生分析问题的能力和注重地理要素间是相互联系的观点，教师注意总结)
【课件展示】日本主要城市和地理事物示意图。引导学生在图中找出日本的主要城市和最大的内海及最高峰富士山。并在相应的图册中填出。
【课件展示】日本的城市景观和富士山风景。
讲解日本的国花樱花。
【提问】大家在欣赏日本风景的同时有没有想到，为什么富士山的形状是圆锥形？
【课件展示】世界火山地震带分布图及日本的位置
【讲解】由于日本群岛位于太平洋板块和亚欧板块交界处，在环太平洋火山地震带上，这个国家境内火山众多，地震频繁。富士山实际上是一座著名的活火山。火山地震给日本带来了巨大的危害。
【课件展示】富士山航拍图，关东大地震和坂神大地震照片 讲解灾害。（1923年9月关东大地震，震级8.2级，死亡人数15万。）
【转承】我们已经初步了解了日本的基本概况，对日本的地形有了一个比较清晰的认识。下面我们来了解一下日本的气候特征以及它带来的影响。
【课件展示】东亚气候类型图。
【提问】日本主要是什么气候类型？
日本大部分地区在45°N~30°N，属于温带地区。同中国东部相同的是，由于受到东亚季风的影响，日本呈现了典型的季风气候类型。
【课件展示】东京、北京气候对比表
【提问】同同纬度的其他国家相比，日本气候有什么自己的特点？这是由什么因素造成的？
【讲解】日本的季风气候具有海洋性特征，与亚洲大陆同纬度地方相比，冬季较为温暖，夏季较为凉爽，降水比较丰富，它的太平洋沿岸夏秋多台风。
【提问】日本的河流有什么特点？（注意引导学生把日本的地形和气候特点联系起来思考）
（日本的降水比教丰富，加之国家狭小，山区大，使得它的河流短小但水流湍急，故水能资源丰富）
【提问】回过头来回忆一下课件展示，日本的风景非常优美，这中间什么因素起了重要作用？
（森林资源丰富）
【课件展示】日本的林地分布图
【讲述】日本国土的森林覆盖率达到70%，名列世界前茅，赢得了“绿色王国”的美誉。日本20几种有关保护和发展森林资源的法律，鼓励和嘉奖造林优异者。法律规定，凡在国家规定的防护林内盗伐林木者，要处以5年以下的徒刑或20万日元以下的罚款。日本人几乎到了“爱树成癖”的程度。房屋还没建起，四周已种上了花草树木。不论何处，很难看到攀折花木的坏现象。在日本，“绿化”已深入人心。（对学生进行环境教育）
【转承】日本的森林资源和水能资源比较丰富，但对它相当不利的是日本的矿产资源贫乏，很多矿产需要进口，这对它的经济起到了制约作用。
【总结】课件展示本课时的知识联系
【复习反馈】
板书设计：
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