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先遇见他而后邂逅更好的自己生活随笔

时间：2023-03-24 08:21:05 其他范文收藏本文下载本文

先遇见他而后邂逅更好的自己生活随笔（合集9篇）由网友“资金链Rei”投稿提供，下面是小编整理过的先遇见他而后邂逅更好的自己生活随笔，欢迎您能喜欢，也请多多分享。

先遇见他而后邂逅更好的自己生活随笔

篇1：先遇见他而后邂逅更好的自己生活随笔

先遇见他而后邂逅更好的自己生活随笔

如今，你映在大家眼里的模样是颀长纤细的身姿、娇媚温软的脸庞、幽兰般皓然的气质，豆蔻年华被你演绎成清雅脱俗的丹青水墨。

曾经，你也是个普通姑娘，像世间千千万万个浮尘，过着波澜不惊的日子，甘愿平淡，喜欢安稳。直到那天，你遇上一名少年，他像一枚石子，投入你平静的生命之湖，荡起圈圈涟漪，成了你隐秘的心事。他朗如星月的眉眼，上扬的唇角，清澈似泉的嗓音足以使你想起平生所有的美好。

斯人若彩虹，遇见方知有。在十七八岁的年纪，最深最珍贵的喜欢，不催人占有，反叫人矜持。他的眼眸藏着你祈求守望的星辰大海，每一次接触和注视都成了庄重的`仪式，少女粉扑扑的心因着他的缘故忽然解封苏醒，你开始懂得童话里那尾小美人鱼，如果能光彩动人地走到王子面前，你也情愿在刀尖上跳舞。

从此，你像一株蓬勃的植物，奋发向上，你渴望的不是朝阳雨露，而是下一次与他相见，不要太平凡。你收敛了懒散，放弃了安逸，将拖鞋换成高跟鞋，从卧室走向健身房，只要想起他，所谓的艰辛都甘之如饴。

你从未想过走近他的身旁，只在日记本里倾诉情深，这样的方式已足够让你欢喜。忽然有一天，他回过头来，向你伸出手发出邀请“我们一起走吧”，望着他绽放给你的笑，心里澎湃到宁可为此花光一生好运。

年少时，用一颗单纯温柔的心将爱意护在怀里，藏在深处，不敢亵渎爱亦或者多出非分之想。你感到天大的福气，因为你暗暗珍藏的东西没有失去，反而它发出的光，温柔地暖了你。

也许后来，共同行走的日子并不愉快，你们平和分开，挥手说再见。你嘲笑自己不过是捡到水晶鞋的冒牌灰姑娘，然而你却惊奇地发现，身边好些丰神俊秀的少年郎向你投来真挚的目光。

草长莺飞，在你执著奔向他时，世间早已换了个四季，你也在飞奔中长出飘逸的长发，拥有秀雅的容颜和缱绻迷人的姿态。你重新打量自己，那些撒过的汗竟在时光的酝酿下变成美酒，饮下佳酿的人正是你自己。原来，他之于你的意义，并不是携手一生的追求，而是成全你邂逅更好的自己。

羞涩矜持的少女时代，从平凡到闪闪发光，是山崩海啸般的转折。

感谢那个让你的青葱岁月有了顏色的他。

篇2：遇见更好的自己随笔

有时候，打拼累了

难免会有灰心丧气

有时候，生活苦了

难免会有犹豫迟疑

有时候，心情坏了

难免会有伤心哭泣

这时候，总有一个声音在鼓励

为了遇见更好的自己

繁忙的生活让人无法喘息

劳碌的工作让人身心俱疲

偌大的城市里，承载着巨大的压力

美好的前程里，总是布满着荆棘

不过没关系，抖抖身上的灰尘

这一切，都是为了遇见更好的自己

篇3：遇见更好的自己随笔

逝者如斯夫，不舍昼夜。

不知不觉，又到了一年的末尾。

跨年，对你来说意味着什么呢？一顿大餐，一场音乐会，还是日历上变更的数字？我希望不止于此。

周末，去亲戚家做客。

眼看到年底了，几个人一商量，打算去附近的小馆子聚个餐。

可是，亲戚的女儿不愿去，一个人闷在房间里，也不出来。

原来，是英语四级考砸了。

明年读大四，也就意味着只有一次机会了，再通不过，后果堪忧。

我问她，你想过为什么考砸了吗？

她一副完全不想讲话的样子，伏在书桌上，撇了撇嘴说，“考试都过去了，想它还有什么用？我现在担心的是，明年四级再不及格怎么办，一想起来就没心情做任何事。

“考砸了就考砸了，而不去想背后的原因，如此，什么时候能考好呢？连自己是如何跌倒的都不明白，那你下一次还会倒下来。”我禁不住语重心长起来。

“可能是听力太难了吧，或者，我备考的时间不够充分。”她总算打起了一点儿精神。

没有什么“可能”和“或者”，做任何事都要端正态度，是什么原因就是什么原因，好好反思，才能改正。

我真心实意，希望她能听进去。

古人云，前车之鉴，后事之师。

唯有汲取了失败的教训，才有成功的可能。

每个人，都是在对过去的不断反思中，而取得进步的。

两年前的春天，我在杭州考驾照。

带我的是一位三十多岁的大叔，十分严厉，稍有差池便会被训斥。

坦白讲，作为一名男生，我都被骂哭过几次。

好歹交了钱，不能半途而废，每次去练车，都要硬着头皮，随时防备着“枪林弹雨”。

那段时间，在我的人生中，可说是一场噩梦。

每次考科目二，倒车入库的环节，我总会想起他阴云密布的脸，然后手忙脚乱，宣告失败。

就这样，别人半年考下的驾照，一年过去了，我还没有考下来。

如果他和颜悦色，我肯定早过了。

一时间，我几乎把所有的责任都推给了教练。

那年，春节回家。

我清楚地记得，邻居们开车带着一家老小去县城时，站在路边的自己，内心说不出的羡慕。

痛定思痛，第二年，我开始一心一意练习车技，不再把教练的话放在心里，而同时，随着车技的精进，教练的话也越来越少。

渐渐地，坐在副驾驶的他，越来越像一个沉默的乘客。

篇4：遇见更好的自己随笔

西汉文学家刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”回顾三年执教路程，一路崎岖，出现过无数次的迷茫、无助、失落和困惑。很多时候，都是书籍给了我莫大的帮助，它就像一盏灯为我指明了路途的方向；就像一位人生导师帮我分析解惑；就像一位老朋友给我拥抱鼓舞。在阅读过程中，我在成长着，也在进步着。

我爱阅读的习惯，也渐渐的影响着我的学生。随着我校开展的“晨诵、午读、暮醒”活动，越来越多的学生自觉的加入到读书行列。就我班来讲，通过读书活动，取得了一定成效。首先，阅读丰富学生知识，开拓学生视野。拿今天的数学课来说，在上《用字母表示数》时，班上有学生知道人类为什么在月球上跳着走路这类科普知识，有人知道第一个登上月球的人是谁这类历史知识，有人知道字母的演变过程等。其次，阅读可以改善人心，培养文雅和仁爱的品质。我班男生人数几乎是女生人数的三倍，并且大部分都是留守儿童，学生心理复杂。

班上以前常出现吵架，因小摩擦打架情况，学生性格很犟，不爱包容他人，不爱承认错误等。处理这些情况，有时我也身心惧疲，虽然开有品德教育课，可总觉得缺少点儿什么鲜活的东西。自从我和《第56号教师的奇迹》及《给教师的100条建议》结缘，处理这些问题开始有了很多对症的办法，开始不再很头疼了。而今年部分学生通过阅读《做最好的自己》系列丛书，开始懂得自强、自信、自立、诚信、奉献、友爱、互助、感恩等美德。他们内心开始发生变化，愿意去包容他人，帮助他人，外部也表现出谦虚有礼，慢慢的今年的摩擦减少了，班级也和谐不少。最后，阅读给孩子打开了一扇想象的天窗，为孩子提供了丰富的取材，使孩子们对写作产生了信心。学生写不再是千篇一律，提笔叹气，不知所措。现在他们有的学生的我每读起来都是一种享受；有的学生的开始出现自己独有的特色；有的学生可以在纸上写下只言片语了。可以说学生在作文上取得的进步，功劳都源自于他们在平时的点滴阅读中。

阅读使人聪慧，阅读使人明理，阅读使人儒雅，阅读使人写作变得简单，阅读使人生更加丰富。阅读，只为遇见更好的自己。

篇5：遇见更好的自己随笔

晴子是办公室的普通白领，过着朝九晚五打卡上班的生活，每天来不及吃早餐就去挤地铁，到公司便开始一天的工作，直到晚8点才拖着疲惫的身子回家。

这样奔波劳累的生活，日复一日。

她去了一趟丽江，回来后心神不定，几番挣扎之后递交了辞职书。

那段时间，她住在古色古香的客栈里，每天的生活就是，慢悠悠的品尝一杯下午茶，吃一碗云南饵丝面，爬到古城上听吉他伴奏的《我在丽江等你》，夜里坐在阳台上聊天，听身边人描述在各个国家的历险记……

这种“你来一下子，我等一辈子”的遇见把她不安的梦想叫醒，她突然觉得，人生除了工作，还有其它的事情可以追求，那里有音乐、咖啡，还有梦想和自由。

旅行就像出轨，有了第一次，便有了第二次。

两年的时间，她就去了10来个国家。

她说：旅行让身体慢了下来，与大自然和谐交融中，与陌生人坦诚相处中，让自己重新与自己联结，让自己拥有内心的安宁和平静。

行走在路上，背着行囊，或许疲惫，或许茫然，望着车窗外飞逝而过的风景，以往的事情总在不经意间想起，心变的柔软而温柔。

不再愤世嫉俗，不再抱怨指责，只有铭记与感恩。

旅行到底是自我救赎，还是自我逃避，我不想深究，只想走遍世界每个角落，只为说声：“我来了。

小野是一个洒脱自由的女性，她的人生格言是：世界都没有观过，哪来什么世界观？要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须得有一个在路上。

很多旅行者沿途只是拍拍照，发发朋友圈，而她更注重的是融入当地的生活，在旅行中体验人生百态，酸甜苦辣，在旅行中学习成长。

她去了埃及的小镇，一去就是大半年，刚到时她还是一只旱鸭子，因为抵挡不住游泳的诱惑，开始学习游泳，6个月的时间，竟然考取到了潜水教练执照。

后来她又去了泰国岛居住，被潜水中心聘做潜水教练。

她把自己形容成小偷：三毛说过，我是一个小偷，偷知识的小偷，我也要说，我是一个小偷，偷本领的小偷，我在埃及偷了一张潜水证书；在泰国偷了女人的眼妆；在非洲偷了非洲舞，在墨西哥偷了西班牙语。

偷尽全世界女人的美衣还不够，我恨不能把全世界的本领全部偷过来。

这些任性偷来的本领，慢慢的渗透改变她的生活。

她总是想尽办法去体验一切，因为对她来说，每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

旅行，只为遇见更好的自己！

篇6：遇见更好的自己随笔

作为9岁男孩的母亲，当写下这个标题时，便意味着给自己出了这样一道命题：写出孩子带来的变化。我随手写下来的是：更有耐心，更有弹性，更会安排时间，有更多的新爱好，生活方式更健康……当然，每句话背后也或多或少夹杂着五味的潜台词，我知道即使不写出来，你也一定懂。

或许，这便是育儿生活的常态：一边是大大小小的苦恼，一边是享受成长的乐趣。其实，每一天，我们都拥有很多宝贵的机会，遇见更好的自己。所以，不用等我们心情好了，才想着去创造乐趣。就像对于脑力工作者来说，最好的休息方式或许不是慵懒地看电视、睡觉，而是尽情运动。同样，与孩子踢球、捉迷藏、一起读书，也不必只是仅仅为满足孩子的需求，这些活动本来也是我们成人需求的一种――放松、愉悦，在忙碌的成人世界中主动为生活乐趣找回时间与空间，而不必严肃、紧张地将陪伴孩子仅仅视为责任，视为义务。

这样看来，关于父母成长，虽然不是什么新话题，但却绝对值得我们不断拿出来讨论，值得我们不断赋予新鲜内容――在孩子的不同年龄段里，在我们生活的每个角色里。

因为这一切构成了我们养育生活的一个大大的背景与底色。

就像对于一个孩子，良好的亲子依恋关系，拥有安全感，这些看起来与孩子多早学会了走路、认了多少字等“显性成果”没有多少直接关系，却与乐于探索世界，与好奇心、内在动力有着极强的关系。而对于母亲角色来说，身心健康、愉悦，拥有自己的生活，看似与孩子的身高、体重、智力水平没有多少关系，但却是一个家庭的重要底色，同样也构成着孩子成长的底色。

就像童年不应该只是为成年做准备，就像一顿健康的膳食需要的是平衡，我们生命中的任何一个角色――成为妻子、母亲、职场女性――都不应该让其他部分黯然失色。正如本期特别策划“新妈妈健康管理 360°”所提及并倡议的那样：学会让整个人生都显得有光彩。

以下便是在我周围那些可爱妈妈们的真实生活：

孕期让自己依然保持美丽，依然保持敬业与认真。

Happy Friday 快乐星期五，周五下班后为自己放个假，带着好心情回家。

利用午休时间运动，不为忙碌找理由。

不是单纯陪孩子学钢琴、游泳，而是自己也主动学习、提高了一把。

减少外出吃饭的次数，让孩子尝“妈妈的味道”，学习烘焙技艺。

更加关注健康，为自己，为孩子，为家人。

……

遇见孩子，遇见更好的自己。

篇7：遇见更好的自己随笔

傍晚下了一场小雨，带着些许凉意。犹记得有朋友曾告诉我，她想离开这座居住了很久的城市。因为在这座城市里拥有关于他的记忆。离开了，也许就能淡化掉那些关于他的痕迹。

驻足在街角，回忆再起，不小心便被雨水打湿了眼睛，那种深入骨髓的凉意，那些让人痛彻心扉的回忆。谁又会没有那么一段让人不愿想起的记忆。

不知道已经有多久没有肆无忌惮的想念一些人，想念一些事了。曾经，懵懵懂懂的年纪里，总是想着要一心一意的对待一件事，对待一个人。可是时光总是短暂的，在转瞬间，在各奔东西的路上彼此走散，在也找不回曾经拥有过去。有时候，还没来得及对你说声再见，就已再也不见。

路口转角的那个书店，还有没有从前的痕迹，早已忘了曲调的歌曲，可否依然唱进了某个人的.心里。总是想捡起路边掉落的枝叶，夹放进读本的某页，等它慢慢的被做成了标本，脆弱的会不会像你此刻的心。

有人曾经告诉我，记忆就像被植入电脑的软件，而我们却总是舍不得卸载。等到电脑卡到无法正常运转的时候，才会忽然发现它的存在，显得有些那么多余。只是在次想起时，又会生出多少感慨。也许时常的清理，才会让它变得干净如新。

又是一季的花开之时，而我们却早已不再是少年。

街边播放的歌曲，已经让人升不起波澜。不是早已心如止水，只是我们已经长大成人，找到了想要欣赏的风景，找到了想要守护的人。不在小心翼翼的维持着无人知道的小心思，不在怯生生的躲在某人的背后。

我想推开一扇窗，一扇遮住了阳光的窗。让阳光照进心底，温暖某个角落。走出去便能看见更好的风景，走出去便会遇见更对的人。让那些错过的风景，那些错过的人，留在身后化作时间的养料，饲养日记里生了芽的回忆。

记忆就像被关进窗里的风，当你推开窗的那一刻，风便离开了窗里的世界。而那些随风而去的记忆在等着与你告别，也许放手就会遇到更好的风景。

错过，又何须留恋。那些让你错过的风景，也许是让你遇见更好的春暖花开。那些让你错过的人，也许是让你遇见更好的自己。

篇8：遇见更好的自己就够了初中随笔

遇见更好的自己就够了初中随笔1000字

世界上在忧虑的永远不会是天才或庸人，而是介于这两者之间的人。这些人有点儿小聪明，却又不够聪明，不懒，也不够勤奋。他们就这样在自己的位置上来回走动……将目光聚焦在当前，我们已经不再是届时自由洒脱的天真孩提，转而代之的是压力山大的初三党。临近毕业，却又欲哭无泪。还有40来天就中考了。这一路走来，我们披荆斩棘，横刀立马，趟过多少条学业激流，便尝学漄甘苦，在这临门一跃的最后一步又怎能退却？宁吃百日苦，不留终生憾！这短短几十天的'苦，在我们漫漫人生路上又算得了什么？

不逼自己一把，你永远不知道自己有多优秀！更不可能遇见更好的自己！平时都以漫不经心的心态去面对各种事，到了该认真发挥的时候却连自己究竟有多少实力都不知道，还提什么超越自我？所以说，很多时候你不咬咬牙，逼自己努力，逼自已用心，你终究是败在自己的心态上。不逼自己一把，留给你的将会是一个固然完美但却永远开不了头的计划。其实，很多事情自己不愿意，那谁也没办法逼你做，因为永远也没有比你更能逼你自己的人了。我们现在以学生之名奋斗在中考前线，所以做每件事都想想，都想想有没有办法能说服自己。能不能到毕业之际不后悔？该全速前进时就不要左顾右盼，趁着无所恃无所惧的时候多看看风景，也许你会发现自己能做的比想象的更多。

今天比昨天好，更努力了，便是希望。我不想看到自己因懒而悔恨的样子，所以我只能一步一个脚印，一步步蹒跚前行。即便这一步是多么渺小，但至少我知道：我不是在原地打转，我离目标又近了一步！人生最痛苦的事，不是失败，而是我本可以。我不想逃避命运，因为往往在逃避的路上，总会与之不期而遇。而你我的命运，也不是写在星空，而是紧握手中。所以在该吃苦的时候就不要偷懒，别在多年后的镜子中看到因碌碌无为而追悔莫及的自己。

别在学习累了时就拿安逸慰劳“透支”的自己，世界上还有比你更努力的人。我从来不怕输给那些所谓的聪明的人，俗话说勤能补拙。但我最怕的，莫过于那些不仅聪明而且特别用心努力的人！所以说，除了奋斗，我们别无选择。这世界很有趣，有诗，还有远方。那既然选择了远方，便只顾风雨兼程，相信你想要的，终会如期所至。我不愿脚下的步伐被困在三点一线里，我要奔跑，去看这世界的大好河山；我不愿眼中的神采虚度无味的光阴，我要向外看，碰撞更多有趣的灵魂。

坚持就是胜利，也许到最后不一定能胜利，旦坚持能生忍耐。而所谓的努力，就是在这个过程中，憋着一口气，慢慢帮助你实现了人生的附加值。所以说，我们这辈子为什么要努力？只因我看到了一个更好的自己被困在旧躯壳里，我要把它救出来！会不会很累？也许会，但这一切都是值得的！

篇9：小学英语教师随笔阅读，遇见更好的自己

（小学英语教师随笔）阅读，遇见更好的自己

林海霞郎溪县第三小学

做一个英语老师已经有快十个年头了，英语是我的兴趣所在，我很热爱我的工作，也很愿意花心思让自己的教学更进一步，让学生学的更好。这样才会有职业成就感，而不会有职业倦怠感。下面是我的一些学习感悟和实践尝试，希望对同行们有所启发。

I have been an English teacher for about ten years. I am crazy about English and I have deep love for my job. Of course, I am willing to pay close attention to my teaching in order to make my teaching better and better while making my students learn better and better, in which way, I have a sense of accomplishment instead of burn-out. The following are some of my studying awareness and practice attempt. I hope they can activate the enthusiasm of some teachers who love English and students and are willing to make a progress on teaching.

教师需要注重自身的示范引导作用。想让学生爱上英语，学好英语，老师也应该是爱学习、对英语有兴趣，其次要具备一定的专业素养，所以做好常规教学的同时，老师也要做到“活到老，学到老”，想一切办法，找一切资源，看一些专业书籍来提高自己的专业水平，提高自己的专业能力。

Teachers need to pay attention to their own demonstration.If we want our students to learn English well and be interested in it, we teachers should make ourselves an example as well as improving our professional quality. So when doing our regular teaching well, we must be never too old to learn. We must try our best to find some excellent software ,learning resources and professional books to improve our professional level and abilities.

图1是我手机里每天必学的课程，它们让我的口语突飞猛进，词汇量也是大增。从中学习到的一些歌曲也能用到平常的教学中。图2是我百度网盘里存的学习资源。每天在上课、改作业结束后的间隙会看“一节好课”，做笔记，取长补短。我个人专业能力无形中得到了提升，参加一些比较大型的活动也是获得了不错的成绩。

Picture 1 is the curriculum I learn every day in my cellphone which make my oral English further improved and some songs can put into my regular teaching. Meanwhile, I have accumulated more and more vocabulary. Picture 2 is my learning resources preserved in the baidu web disc. When finishing having classes and checking the homework, I will watch a brilliant lesson and make notes, then improve my teaching according to my students’ level. I benefit a lot unconsciously and get a good teaching grade from some

famous activities.

图3和图4都是我在课余所看的一些对自己教学和专业发展有帮助的书籍，看完后自己获得了很多教学的灵感，明确了在教学过程中改进的方向。比如我想写一篇教育教学论文，想了一个话题，跟词汇教学有关，没有理论的支撑，写出来的句子也难有说服力。于是，我就仔细阅读图3和图4两本书，寻找对我有用的论点，我从不知道论文写什么，无话可写，写的'太空洞到知道如何定话题，找材料，再写出好的文章。我付出了努力，也有了回报。

Picture 3 and 4 are some books which are helpful to my teaching and professional development I read after the class. For example, I want to write a teaching thesis. I get a topic about vocabulary teaching，then I read the two books of picture 5 and 6 carefully and find some points which are helpful to my thesis. If we write a thesis which has no theory to support, the sentences can’t be persuaded by others. Before, I didn’t know how to and what to write and write with shallow points. Now I know how to assure a topic ,find some materials from professional books . I make efforts and get some good results.

只上课不反思的老师不是一位优秀的老师。我不满足于只教完这节课，而是喜欢结束一节课后坐下来对自己课上学生们遇到的、提出的问题或者学生们感兴趣的好的点子做一个小小的反思笔记。做完笔记，思考自己的教学，然后做出改进，经验就是这样一点点积累起来的。我的课堂不说学生多喜欢，至少是完整的、用心的课堂，学生们给我的回报就是我取得的不错的教学成绩，创作一些能培养、提高他们学习能力的好的作品。

It is not an excellent teacher who just knows to give a lesson instead of making a teaching reflection. I am not satisfied with just giving lessons. I like to calm down to take simple notes about the problems the students face and some good ideas the students are interested in. After that, I will think about my teaching deeply and make a progress. I accumulate my teaching experiences in this way. No matter how much the students love my classes, at least it is a complete and full-of -heart class. What the students have done to me is good teaching grades and good works which can develop their abilities.

我通过反思、总结有了许多好的点子，就要在实践中检验它的效果，所以常规作业以外，我会布置一些创新的能提高学生能力的作业，很多学生完成的也出乎我的意料，通过这样的作业，学生们的思维开阔很多，英语的学习能力进步很多，不只局限于死的知识，而是学会运用。更重要的是让我明白了，孩子们的潜力是无限的，有待我们去开发。

After having some good ideas through reflection and summarizing, I will put them into practice to find out whether they are effective or not. So I will assign some creative homework which can develop the students’ abilities beyond the regular ones. Some students have finished very well out of my expectation. They are infinitely potential and wait for us to explore. Through such open homework, their thinking becomes more open and their learning abilities become stronger. They learn to use the knowledge instead of inflexible knowledge.

教学永不止步于此，让我们继续努力，让教学之花尽情绽放吧。

Don’t let our teaching stop here. Let’s go on making efforts to make our teaching flowers blossom with our heart’s content.

作者简介：林海霞，郎溪县第三小学教师，现担任六1、2、3班英语教师。