校园里，那翻飞的鸽羽（合集10篇）由网友“瘦个10斤改名字”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的校园里，那翻飞的鸽羽，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：校园里那一道风景
校园里那一道风景
说到我们的校园，我早就有写一点什么的冲动。现在恰逢她100岁生日，我终能写点什么了。
可转念一想，该如何写？想写的太多了，写一点未必能以小见大；写得多了，又有罗嗦累赘之嫌，不如就简单介绍一下她，再加点我的肺腑之言。
一天之中，我竟有八九个小时“泡”在校园里。我只要从中捕捉一些琐碎小事来写，也许就足够了。
虽然学校里没有草地，没有暖房，但她本身就是一片草地，一座暖房。人们不是常说中学时代是花季，是雨季吗？我们若是花季，学校当然就是一座暖房啦。暖房内花儿争妍斗艳，学生多才多艺。当窗外寒风凛冽时，暖房里却是贴心的温暖。倘若说我们是雨季，那校园就是草地了。雨点在这一方草地上挥洒自如，偶尔一朵小花，虽小却是用“心”浇灌的，那是属于自己的成果。
实验室里，打点计时器上跳跃着电火花；书本里，我看见了璀璨的星空。难道我们仅仅能看到这一些吗？我们心灵深处跳跃的火花不也在这里被点燃了吗？每当校园科技节来临时，你看见了吗？星空遥不可及，但我们的身边却有多少“SEPERSTAR”，什么“文艺之星”，什么“科技之星”、“体育之星”……真是数不胜数。
我喜欢自然，在校园里能看见四季更迭。从中，我明白了许多许多……
春季，我会情不自禁地想起雪莱的诗句：“冬天到了，春天还会远吗”，有了对春天的企盼，严寒的冬季定能度过。“千磨万击”更“坚韧”，春季开学时，我觉得校园更加生机勃勃。
夏季，最深刻的'感觉便是炎热，树木却越发茂盛。操场上，不也有同学冒着酷暑在运动吗？热，不是烧毁毅力，是在点燃激情。
秋季，它的胜景是落叶。落叶金黄金黄的，把校园染得金灿灿的。金黄象征着旺盛的生命。在秋季，落叶证明的是生命有限，它总要凋零，但金色不变。金色象征知识，“吾生也有涯，而知也无涯。”
冬季，虽然没有“千里冰封”，也没有“万里雪飘”。但在冬季的压力下，在严寒困境中，松柏依然青翠，我们依旧“冒着风雨前进”。
其实，我想写的实在太多，可我不必多写，最终都要化作一句话：我爱我们的校园！
篇2：校园里那翻飞的鸽羽高二作文
校园里那翻飞的鸽羽高二作文
小时候，家里曾养过一群鸽子。小小的鸽笼悬挂于屋檐之下，就像一个生动在童话里的小巧的王国。
在我的眼里，父亲则是这个王国当之无愧的国王。无论风雨，无论晴晦，父亲总会按时地打开王国的大门，放飞那一群可爱的精灵。而鸽们则会快乐地在晨光中展翅，在暮色中归巢。
我总是在鸽声的陪伴中入眠，在鸽声的催促中上学。
一群飞翔的鸽，成了我幼年时所能体味到的最为迷人的故事。
当这群鸽子都飞走了，再也不回来了的时候，我也飞走了，飞离了这个家，飞到了我现在所处的一个小镇——我也成了一名“哨鸽者”。
只不过，我哨的不是鸽子，而是一群比鸽子更为可爱的学生。
从此，我也和我的父亲一样，无论风雨，无论晴晦，按时地放飞着这一群群长着知识的健羽的精灵。
在晨光熹微中出发，在暮色苍茫，抑或华灯初上时回家。
这样的日子一去就是好多年。
不知什么时候，校园里飞来了一群鸽子，久违的'身影与熟悉的声音，让我对它们一下子亲切起来。
这群不知从哪儿来的鸽子，翻飞于校园的蓝天之下，让这个静谧的校园瞬间充满了活力。
它们或落于草坪，或栖于操场，或散于林荫小道……
落于草坪，那是会唱歌的花；栖于操场，那是太阳撒落的的光片；散于林荫道，那是从繁密的枝头窜下来的叶……
它们有时在跑道上漫步，那是在觅食，觅取学生可能洒落的饭粒。它们有时在操场上翔集，那是在展示，展示它们优美的舞姿和美丽的健羽。
调皮的学生有时会故意地闯入它们的领地，“不怀好意”地驱逐这一群毫不怕人的精灵。鸽们则扑腾腾地飞起，像一群来不及零落为雨的云，匆忙地又被风吹得四散开来。
有时，我也会学着这小儿模样，走进鸽群，施撒几片吃剩的馒头屑，看鸽们争相啄食的忙碌样，便也觉得平静的生活里充满了无穷的乐趣。
一个周末过后，这群鸽子就再也没有飞来。是再也不会飞来了，还是暂时被它的主人收笼了，不得而知。
生活中突然少了一样东西，心里不免空空落落的。就像一个放在熟悉的地方的心爱的茶杯，当你想拿它喝水时，却发现它早已不知被你的小孩拖到什么旮旯里去了；或者就像一本你清楚地记得放于书柜第几层第几本的书，当你下意识地伸手去拿它的时候，却发现，那个地方于今已空空如也。惊慌与担忧的感觉让你的眉头都可以拧得出水来……
“哨鸽者”的生活无疑是清贫、寂寞的，无人欣赏，无人喝彩。就似没有花香的小径，因为它的平凡，所以难以引起路人的注意。可是一旦你发现你每天走的那条小径已被红墙绿瓦所截断时，心中的留恋势必会让你对这条无花的小径生出许多挥之不去的感情来。
宿命里，教师就是孤独的哨鸽者。当鸽哨的声音嘹亮的响起的时候，他的命运注定已与鸽们紧密地联系在一起了。
因此，我们未尝不可以坦然和超达些！
于是，在心平气和之中，我们的生命自然地圆融丰满起来。就像那群对人的好恶无所在意的鸽子，在密集的人群中，在局促的环境里，亦能自由地翱翔，展示出生命的极致之美。
终于过去了。鸽群飞回来了，它们还带来了它们羽毛刚丰的雏。
在蓝天底、白云下、树丛里、楼房间，伴随着学子们朗朗的读书声，鸽们欢快的飞舞着，散布着活力，展示着生命的永恒之美！
篇3：校园里的那一棵树作文
一棵树，一棵饱经百年风雨的大树，一棵挺立于母校之中，见证我点滴琐事的大树，一棵默默无闻，接纳我成长岁月的大树……如今，我已然告别，悄悄的，不留下一丝声响。
告别那一棵树，意味着告别母校，意味着告别旧友，意味着告别那时的无知。挥笔纸间，静静地思索，多么幼稚，多么无知。
那时，就是这一棵树下，我弯腰拾起那一枝钢笔，无情地，抛向远方，那条深深的小溪中。这是？钢笔？无知？这是挚友落下的钢笔。就在前一刻，老师面前，他是如此无情，三年的秘密，转瞬众人皆知。我不平，我愤恨，我要复仇！邪念溢满脑门，冲动拉弓心头。那一刻，那一枝钢笔，那复仇的工具。或许无人知晓，但至少那树目睹了一切。更多的时候我但愿树那时打了个盹儿，未看见。可事实……
无言心中的悔恨，字字笔下的沉思。告别那一棵树，告别那一件傻事，告别那一份罪恶……成熟在发展，理性在生长，告别后我将更上一层楼。
告别那一棵树，告别那迷茫的岁月。曾经，多少次？是在月下树前，与相聚的“好友”去网吧游戏，去街上闲游，去小店海吃。坏事做尽，无心上进。我在青春年华，迷茫中前行，在那一棵树下摔了一次又一次。或许？我该恨他，恨这树？为什么？总是在我迷茫犯错时注视我，令我混沌，令我误入歧途。但，好像也正是在这棵树下，师训入耳，幡然悔悟。告别那一棵树，心中有难以压抑的兴奋，从此迷茫的年代过去了，遗忘掉年少时种种错误，铭记着那绵绵的师情。
电闪雷鸣，暴雨倾注；风风雨雨，曲折前行；告别迷茫，彩虹映天。
告别那一棵树，还要告别那一份青春叛逆，猝然离家的历史。又是那一棵树，却又演绎起不同的情。暴雨的夜晚，无言地，满是泪水，我奔跑在泥泞的路上，终驻足在一棵树下。那是我第一次离家出走。苦闷·哀怨·悲伤在那一刹爆发，我与惊雷共呐喊，双手锤击大树，内心不住地颤动。为什么？为什么？内心疑惑，一张失窃的纸币为什么要赖到我头上……
抽搐着，在树下睡着。醒来时，已处在病床之上。一夜的折磨，大树的陪伴，心中些许平静……
告别那一棵树，告别那一段情，是为自己的无知，为自己的迷茫，为自己的叛逆，为自己的错误，画上一个句号。
当昨日已成为今天的历史，用心生活，告别注视你太多的那一棵大树，告别你心中的那一棵大树。让成熟，让理性，让文雅的精灵进驻你的世界。
篇4：校园里的那一棵树作文
合上了那本作业本，放下了那手中的笔，抬起头，望向窗外。映入眼帘的首先是一丛青翠，顿时，满目的辛酸和劳累都已烟消云散。
我总是喜欢这样做，在面对繁重的学业而浑身疲倦之余，放下手头的工作，望一望窗外的那一棵树。和枯燥的学业相比，看树似乎成了一种精神上的愉悦，它不仅能使我暂时摆脱作业的束缚，更多的是教会我一些道理和启示。
和别的树相比，这棵树似乎显得太过于普通。一样的叶子，一样的树枝与树干。它没有像石榴那样丰硕的果实，也没有像桂花那样幽香的花朵。春天，它抽出新的枝叶渴望人们能驻足观望，然而换来的只有不屑一顾；夏天，任雨打芭蕉，它显得柔弱不堪；秋天，北风萧瑟，吹黄了那翠绿的叶子，殊不知，接下来等待它的将会是最严酷的考验；冬天，屋外严寒，而它只剩下了光秃秃的树干，失去了外表的那层光鲜，它显得略微有些颓唐，在风雪中静默着。可是，不管怎样，它依旧在那静静的站立着，不被世俗喧嚣所干扰，永远保持着那份宁静与淡然。任岁月侵噬生命，它却依旧以积极向上的姿态生长着。无声之中为学校增添了一道风景。它用它的行动向人们诠释了生命的真谛：并不在于那层外表的光鲜，而是以宁静、淡然的心态在那属于自己的某个角落尽职尽力。
静是一种生命的状态，就像山，就像土地，就像庄稼、湖泊和海洋，它们用比人类更长久的生命在证明，它那不肆张扬的个性和自我坚守的.生存方式就是最好的证明。内敛是更长久更有力量的。
很希望自己是一棵树，守静，向阳，安然，敏感的神经末梢，触着流云和微风，窃窃地欢喜。脚下踩着最卑贱的泥土，很踏实。还有，每一天都在隐秘成长。
篇5：校园里,那一树桂花作文
萧瑟的秋风送来阵阵凉意，渐渐抹去了那夏日的翠绿。校园里，那高大的银杏树失去了往日的葱茏，一片片枯黄的叶子在秋风中打着卷飘落。那青翠的草坡，粉嫩粉嫩的樱花，此时也似乎失去了些颜色，冬眠了一般。我独自漫步在校园中，漫无目的。无意间，我瞥见了那熟悉的教室，在那里，残留着我弱小身躯的阴影，让我抬不起头。
一阵冷风吹过，送来一股沁人心脾的`花香。这花香如暖阳般温暖着我，仿佛进入了金色的梦幻，打破了这沉寂的气氛。我循香望去，在那高大的教学楼旁，几棵弱小的桂花树正昂首挺胸地伫立在寒冷的空气中。
我禁不住花香的诱惑，慢慢向桂花树走去。在泛黄的草地的映衬下，桂花树还充满绿的生机，纤弱的枝干盘虬卧龙般缠绕在一起，撑起一个不大但十分坚定的树冠。片片翠色欲滴的树叶均匀地散落着，虽不像其它树叶那样茂盛，却深藏着美的生机。那金色的桂花好似含羞的女孩，娇羞地躲在绿叶丛中，一团团，一簇簇挤在一块儿，互相挑逗，朵朵笑脸，一刻不停地散发出清香，毫无保留。
在桂花树的最深处，有一簇含苞待放的花骨朵儿。它们个个酝酿着全身的力量，只等花开那时，将自己微不足道的芳香融入这凉丝丝的空气中，送去一丝丝暖意，展现自己。
香味儿更浓了，眼前这棵如此弱小的桂花树，竟能如此光彩夺目？我难以想象，在那百花齐放的春天，这棵小小的树却只有这般平实的绿，这么弱小的枝干，它将受到多少冷嘲热讽呀！而到了寒冷的秋天，一切事物都冬眠的秋天，它却如此恣意烂漫，包揽整个秋天的校园，这需要多么勇敢乐观的态度啊。
刚刚下课时，一个调皮的同学又拿走了我的笔，我立刻冲出来，一边跑一边叫道：“还我！”她却总是在我的前面一点，我伸出手，想夺回笔，她忽然往后一退，我扑了个空，她还乐呵呵地说：“抢不到吧！”我听了很伤心，并没有追了，眼眶红红的，现在，她那嘲讽的话语还像刀一样刺着我的心。我没能像桂花一样开出那样勇敢的花朵，弱小不是我的错，可因此放弃生活，那就是我的错。
浓浓的花香中充满了力量，如此震撼人心，是的，一个小小的花苞已经在我心中扎下了根。终有一天，它会勇敢地在秋风中含笑，让清香弥漫整个校园。
篇6：校园里，那美景作文400字
校园里，那美景作文400字
校园里，那美景作文400字安徽省临泉县阜临小学三年（2）班 韩平丽
我们阜临小学，一年四季景色美丽，花开不断，被县政府评为“花园式学校”。
春天，校园里的迎春花绽开了黄色的笑脸，月季花好像刚从冬眠中苏醒，舒展着自己的花瓣。梧桐树穿着碧绿碧绿的衣裳迎风扭动着腰肢，柳树那尖尖的嫩芽都已经冒出来了，努力地长大着。
夏天，花开得更欢了。荷花慢慢露出粉红的笑脸，划着碧绿的荷叶船，去这边，到那边，可美了。睡莲也欣欣然，睁开了眼，观赏着夏季美景。
秋天，梧桐树的叶子飘飘悠悠地落下来了，有的'还调皮地翻几个跟头才下来。松柏更苍翠了，厚厚的、油光光的衣裳一定能让它们安心度过冬天。好多花儿都谢了，但是，秋菊和桂花正在微笑，好像在向人们炫耀她们的坚强呢。
冬天，校园粉妆玉砌。松柏披上白大衣，梧桐树也穿上了白褂褂，正在与大家比美呢！小亭子也戴上了白帽子，在与大亭子比美呢！地上的雪松软极了。看着那洁白的雪地，我还真不想踩上去。
我们阜临小学，一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。
【精彩点评】
小作者按照季节顺序写出了校园的美丽景色。文中比喻、拟人等修辞手法的运用也为文章增色不少。是一篇值得大家学习的佳作！
篇7：校园里那消瘦的身影作文
校园里那消瘦的身影作文
美，是什么呢？美是大雨淋沥，坚持站岗维护交通安全的警察叔叔的身影；美是不顾自己，帮病人做手术累得倒下的医生的身影；美还是深夜加班加点，修复电线的工人叔叔的身影……美还是校园里，那默默打扫卫生的清洁工的身影。
在我们的校园里，时常可以看见一位身材消瘦的阿姨。每一次看见她，同学们都习以为常，因为同学们早已习惯那位阿姨来教室捡垃圾桶里的那些空瓶子。只要一见她来，我们就让出一条道，把垃圾桶推到她面前，给她没有用的瓶子。从一年级到现在，我都很奇怪，为什么她要捡那些瓶子，而不去做别的工作呢？直到那一天，我才真正了解她为什么要做这些事。
那天，我留下拖地，拖好后，准备关上教室的灯和门，然后回家。这时，那阿姨来了，我想起垃圾没有倒，就起了一个不好的.想法：垃圾那么多那么沉，不如让阿姨倒吧！我这么想着，跟阿姨说了，她竟然答应了。阿姨拿起垃圾桶，往自己带的大竹篮里倒，又走进教室，把教室里没有扫干净的垃圾装进了篮子里。走之前，阿姨还不忘检查教室，看看有没有垃圾，等阿姨检查好教室，我便开心地回家了。可在回家的路上，我转念一想：如果阿姨还去别班装垃圾，那竹篮不是会装得满满的、沉沉的吗？阿姨肯定抬不动。早知道我就不给阿姨帮倒垃圾了，我要想办法补偿她。
第二天放学时，我在回家路上碰到了阿姨，我拿出口袋里的钱，举在面前，愧疚地说：“对不起，阿姨，我不该让您帮我倒垃圾，您昨天一定很累，我要用我的零花钱补偿您！”
阿姨却笑着，用那满是茧子的手轻轻地把我的手推开，说：“不用不用，清理校园的垃圾是我的责任。”说完，又转身离去。
我永远不会忘记，那长满老茧的手，那消瘦的身影，那朴实无华的语言。
篇8：校园里那美景小学生作文400字
校园里那美景小学生作文400字
我们阜临小学，一年四季景色美丽，花开不断，被县政府评为“花园式学校”。
春天，校园里的迎春花绽开了黄色的笑脸，月季花好像刚从冬眠中苏醒，舒展着自己的花瓣。梧桐树穿着碧绿碧绿的衣裳迎风扭动着腰肢，柳树那尖尖的嫩芽都已经冒出来了，努力地长大着。
夏天，花开得更欢了。荷花慢慢露出粉红的.笑脸，划着碧绿的荷叶船，去这边，到那边，可美了。睡莲也欣欣然，睁开了眼，观赏着夏季美景。
秋天，梧桐树的叶子飘飘悠悠地落下来了，有的还调皮地翻几个跟头才下来。松柏更苍翠了，厚厚的、油光光的衣裳一定能让它们安心度过冬天。好多花儿都谢了，但是，秋菊和桂花正在微笑，好像在向人们炫耀她们的坚强呢。
冬天，校园粉妆玉砌。松柏披上白大衣，梧桐树也穿上了白褂褂，正在与大家比美呢！小亭子也戴上了白帽子，在与大亭子比美呢！地上的雪松软极了。看着那洁白的雪地，我还真不想踩上去。
我们阜临小学，一年四季景色非常诱人，是一座美丽的大花园。
篇9：校园里的那抹绿作文600字
校园里的那抹绿作文600字
教学楼后面的草坪上，有一棵小小的柳树，它只比我高一点，一年四季都在学校里闪烁着翠绿色的光点。春天悄然走过，小柳树醒了，抽出了嫩绿的枝条，似一位少女零散的头发，垂在肩上，均匀地在温暖的阳光下吮吸着春天的甘露。一场春雨过后，枝条上又冒出了绿里透白的芽儿。
一个个芽儿，都包含了美丽的春之赞呀，在每一个清晨里诉说着春的美妙，同时也为身边芽枝初放的草儿撑起一片蓝天。逐渐，芽儿长长了，变成一个个翻着肚皮的小酒杯，从透着白的绿换上了一身浅绿色的新装，细腻地净化着身边每一缕空气，是那样光彩照人。
转眼间，夏哼着小曲，款款到来。小柳树长高了，一个个芽儿长成了枝条上的叶子，远处一看，郁郁葱葱的，真像一位亭亭玉立的少女，诵着一首激情的夏之歌。烈日把大地炙烤得滚烫，草儿蔫了，花儿谢了，唯有小柳树凭着一股倔气傲然挺立，依然舒展自己的每一根枝叶。
秋穿着一身素色的衣裙，一步一步代替了夏的光环，小柳树成熟了。我常常靠着树干，想倾听一番生命的律动——秋之果。小柳树的一根根枝条在最后一个能一展芳华的季节里拥抱一个又一个朝霞星辰，争着为学校做出一年中最后的贡献，沧桑的.绿吞噬了它的全身，它努力着吸收泥土中的养分，枝条摇曳着，那是最后一抹秋的残阳。
冬来了，北风吹起了雪花，小柳树睡了，向我们做着最后的告别，安详地蜷缩在柔软的白被子上。我踏着积雪，默默寻觅它的冬之秀。我想，它应该是校园的一个亮点，不光如此，它总在那个角落，为那片天默默地付出。小柳树的叶子枯黄一片，稀疏地散开，甚至枯槁，唯有树干在立着，把精华留给明年……
小柳树，我看它成长了四年。春之赞，夏之歌，秋之果，冬之秀，在学校那个鲜为人知的角落里，努力着，不曾后悔！
篇10：校园里那美丽的天井作文400字
校园里那美丽的天井作文400字
走进校园，刚进大厅就能看到那校园里的一道美丽的风景――天井。
走进天井向右看，最先看见的是一座小假山。小假山在一条小溪中静静地坐着，永远不觉得累。半边有几棵高大的芭蕉树，叶子大极了，好像一把巨大的扇子，扇起风来似乎能把人扇走。小溪的水清澈见底，还有几条好客的小鱼呢！小鱼冲着你摇尾巴，好像让你跟着它们走。我沿着小溪，踏着茵茵芳草，，跟着鱼群向左走。走到了一架小桥傍。我在小桥上快速的走了几个来回，因为桥实在是太小了，让人不敢在上面用力地踏。前面有座假山，这座假山很大。山上有一些绿色植物和一座小塔。山后面有一墙绿绿的爬山虎，风一吹，沙沙作响。太阳照着她，像模糊不清的'镜子反着微弱的光点。它长的密极了，好像一面绿色的墙壁。再往里走你会看到几棵椰子树，上面长满了又圆又大的椰子。椰子树傍边有一个金色的秋千。我坐上去，让同学摇秋千。多么惬意把一整天的疲劳都忘掉了。
我们的校园很美丽，但校园里的天井更多姿多彩。这么美丽的校园的一角，你合不来瞧一瞧呢？
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