发明机器人日记400字（精选5篇）由网友“当代哲学家”投稿提供，以下是小编给大家整理的发明机器人日记400字，欢迎大家前来参阅。
篇1：发明机器人日记600字
发明机器人日记600字1
这就是我发明的机器人，将要在家里投入使用。
瞧，他多么威武，多么机灵，又多么聪明，多么可爱。
他有1.65的身高，像一个力大无比的武士。脚上穿着旱冰鞋，行动敏捷，他头上长着三个“角”，那是机器人的接收器。黄色的一根是声控器，红色的一根温度传感器，蓝色的一根是卫星电视信号接受器。
声控接收器能接收人的指令。他能听懂四国语言。当接收到人发出的指令后，经过“大脑”里面的中心处理器，分析后，再发出指令，让它的手、脚、嘴完成动作;温度传感器是检测周围温度的。当温室内度较高时，他会启动家里的空调，开启冰箱;当温度低了，还会启动热空调，关掉冰箱。
卫星电视信号接收起的功能就更大了。它储存了300个电视节目。能根据人的要求自动选择电视节目。胸前的电视屏幕虽然不是很大，但特别清晰，嘴里是个电视机的喇叭，声音可随环境自动调节。
这个接收器还接收电话信号，能帮主人接听电话。如果主人不在，机器人会自动开启电话录音;更奇妙的是还能接收人的心理电波，当主人心情不愉快，它会娓娓动听地劝解你，还会给你播放动听的音乐;当主人劳累的时候，又会给你捶背，推拿呢!
他的眼睛是个扫描仪。当他看到周围的一切，会自动作出分析判断，并帮助主人做些家务杂活。
我奶奶说：“它是我家多面手。更是我们家的好帮手，好朋友。我的家人都喜欢我发明的机器人。
发明机器人日记600字2
一天课间，我趴在课桌上等着上课。忽然一个同学过来喊我：“快走!和新冠病毒的战斗开始了!”我听了，一蹦三尺高，急忙跟同学们一起去操场上列队。到了操场，马老师给我们整好队，依次给我们发放了武器和缩小药水。我领到的是一把狙击步枪。我背好武器，服下缩小药水。顿时，操场变得越来越大，教学楼变得越来越高，最后我们缩成了病毒一般大小。
马老师带我们到了新冠病毒患者的肺部，一进肺泡，就看见了密密麻麻的的病毒。一切行动听指挥，我拿着狙击枪去高处狙击。擒贼先擒王，我对着那个最大的病毒头子当头一枪。它应声倒地，病毒们一片哗然，我急忙撤离到其他地方。一阵慌乱以后，它们的气溶胶导弹向我原来的位置袭来。这时的我，已经撤离到了安全的地方。
古语说得好：“擒贼先擒王”。就这样，我打一枪换一个地方，专门打病毒头子。病毒们群龙无首，越打越乱。同学们的M416和AK47喷放着怒火，子弹像断了线的珠子一样打向病毒。唉，我的狙击枪不能连发，杀敌速度太慢了!我抓起旁边同学的AK47就冲向新冠病毒。“王佑诚!王佑诚!”看着我冒失的样子，马老师急得大喊!可是我想多杀几个新冠病毒，就装作没听见，还是往前跑。
随着一阵地动山摇般的响声，我立刻就被马老师推醒了!我并没有在和新冠病毒打仗，而是趴在自己的课桌上做梦呢。
这是一场梦?是的，这是一场有情怀的梦!
我一定努力学习，长大了要当个科学家，研制出纳米机器人，可以深入体内，直接杀死各种病毒，不用吃药，打针，受尽折磨!那时候，我们就再也不怕任何病毒了。
发明机器人日记600字3
我从小就喜欢做模型，妈妈给我买了许多机器人模型，在我的卧室里专门有一个柜子装满了我最爱的机器人玩具，它们陪伴我度过许多快乐的课余时间。我有一个人生目标，就是长大了发明一个属于自己的机器人。我发明的机器人要有和我一样的脸，长长的眼睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一张小嘴把脸衬托得可爱极了。我把他设计的和我一样高，也要和人一样有灵巧的手和带着万向轮的脚。
我发明的机器人有着与众不同的思想，有自己丰富的想象力，还有发明创造的才能，书本全输在机器人的程序里，是不折不扣的万事通。机器人能够替妈妈做饭、洗衣服。只要用手一按按钮，所有的工作程序都是自动化的，眨眼工夫美味的饭菜就做好了，衣服洗干净晾晒好放进柜子里。机器人还能提醒我和妈妈早睡早起，通过语言控制系统和妈妈聊天，为妈妈排忧解愁、消除寂寞，每天轻松做完家务，还能代替妈妈晚上给我盖被子，不让我着凉，不让妈妈再为我晚上睡不好觉。机器人又是一位高级按摩师，当妈妈疲惫不堪躺在床上休息的时候，机器人的“按摩手”就会十分体贴地给妈妈按摩，消除一天的疲劳。机器人也是一位保健医生，只要安装的健康监测系统发现妈妈身体不舒服的时候，与全国医学方面的专家网络连接的机器人就会立即对症下药，把各种疾病消灭得一个不留，让妈妈的身体永远健康。
我的机器人又可爱又聪明，是我和妈妈的好朋友，我多么希望早一天能用上她啊!同学们不要以为这是白日做梦，等着瞧吧!为了实现我的理想，我要好好学习，让我发明的机器人尽早为我们大家服务。
发明机器人日记600字4
昨天上午，我参加了小记者团组织的“拼装机器人”活动。
老师先给我们讲了机器人的发展史。通过老师的介绍我才知道机器人并不是那样神秘，而且我们每个人都肯定看过或用过机器人。只要是按一个开关就自己行动的东西都是机器人，如最常见的微波炉和交通信号灯。哈哈，原来几乎所有的人家都有机器人。
老师给我们介绍完后又给我们看了机器人的舞蹈视频，正在我们为机器人的精彩表演着迷的时候，老师又拿出了一个真正的机器人来给我们跳江南style。别看机器人冷冰冰、硬梆梆的，可每一个动作都是像人一样灵活，而且它还会侧翻呢!这下我们看得更是走火入魔了。
我们还没看够呢，老师却把机器人拿下去后，让我们每人组装一个自己喜欢的东西。我本来想做一个飞机，可是我怕时间不够，而且飞机的轮子大于机身，无法组装飞机。我就决定做一个我想象中的椅子。我先拿一块大板子，接着又拿出两块小板子，把小板子固定在大板子的两侧，再拿出像积木一样的东西，把它插在大板子的前侧方，我正准备把后面也装好。这时老师喊集合令了，叫我们带上做的东西出来照相合影，我看了看周围，别的小朋友大都高高兴兴地举着自己的成品出去合影，而我只能拿着我的半成品出去合影。我想回来再继续装，可是回来后老师叫我们把做好的东西放在同一张桌子上，然后走人，我只好放弃做好这把椅子的打算。通过这次活动，我知道了坚持的重要性，那怕一个最简单的机器人也要花好长时间去做，还可能会失败很多次，但是只要坚持下去就有可能成功。
发明机器人日记600字5
小朋友，你肯定也想发明神笔机器人。平常我们不是不愿写作业吗?它就有用了。
它穿了一件象钻石一样，闪闪发光的衣服，头上带着一朵小红花。你可别小看那朵小花，小花有六片花瓣，这六片花瓣上就印着小主人的六位亲人的手印，中间的花蕾就是小主人的手印了。如果有人偷的话，它就会发出警报，小偷的手就会被紧紧粘住，直到主人抓住了小偷为止。它还可以帮人写作业，你只需喊一声：“神笔，过来帮我写作业。”当然，它同样能识别主人与六位亲人的声音，小偷是头不走它的。你只要在作业本上画横线脑子里想就可以轻松写完作业了。它也象神笔马良一样可以画什么有什么。你可以用它画出一些跟它一样神奇的笔，往天上一抛，它不是往残疾人那里飞，就是往心地善良的人那里飞，如果残疾人或心地善良的人送给一个心里非常凶恶的人，他(她)画什么就没什么。 看，这就是我想发明的神笔，虽然这只是幻想，不过我长大一定会实现的
我想发明什么作文
现在市场上买的普通的伞，只有一种功能，如果一把伞有多种功能，岂不是更方便吗?所以我想发明多功能伞。伞上有许多不同颜色的小按键。伞的顶部是微型电脑，它是用太阳能电的。下面我就给大家介绍一下他的功能吧。按下黄色按钮，就可以启动蝙蝠器，你抓住伞把，伞就可以带你在天空中翱翔。按下蓝色按钮时，你可千万别站在伞下!因为这时，伞下会下起倾盆大雨。这把伞还可以做早餐呢!你把一只鸡蛋放进N次方空间里， 按下红色按钮，不到一分钟，鸡蛋就熟了。你学习累了，按下绿色键，你就会进入一个虚拟世界，你可以在里面玩电脑游戏。
这把伞的功能还有很多，我就不一一介绍了。在不久的将来，随着科学的进步，我的发明一定会实现的。到那时，你就自己用用看吧!
篇2：发明机器人日记500字
我要发明的机器人名字叫艾莉娜，她跟我一样高，身体白白的，胖胖的，摸起来像一个圆鼓鼓的气球。艾莉娜的头圆圆的，眼睛大大的，还有一张小小的嘴，最重要的是艾莉娜的声音不像其它机器人那样生硬，而是非常柔和，这样她就能和我们更加亲近了!每天早上艾莉娜叫我起床，然后就会去做特制的营养早餐，她会做丰富多样的早餐。“啊，好香呀!”“谢谢主人夸奖，您快一点用餐吧，不然凉了吃进去对身体不好的。”吃完了早餐，艾莉娜就送我去学校。下午，艾莉娜跟平常一样接我回家。她就像保镖一样保护着我，这样我的爸爸妈妈就不用担心我的安全了。回到家之后，
她会做一个奶油小布丁，这是我最喜欢的食物，吃完布丁后，她就会督促我去写作业。“这题怎么写啊?”“主人应该先算这......”看!艾莉娜正在耐心地教我呢!是等我的作业写完了，艾莉娜就会出几道刚才我不会的类似的题目考考我。晚上我睡觉时它还会讲好听的故事给我听呢!她就像我的好朋友一样陪伴着我成长。
看，这就是我要发明的机器人，是不是非常地有趣呢?
篇3：发明机器人作文
三十年以后，我发明了一台机器人。我发明的机器人有很大的用处。当洪水冲来的时候，机器人会冲进去救人。当有地震的时候，机器人会支撑着房子，不让房子倒塌。当有毒气的时候，机器人会把毒气吸没了。当火灾来临的时候，机器人会把火扑灭。
机器人的用处还很多，人们做不到的事机器人就能做到。
篇4：发明机器人作文
・・・ 发明机器人（逍林镇中心小学三一班 黄瑞文） 现在世界发达了，有很多科学家造出了许多机器人。可我也想造一个机器人，我想造一个老师机器人，它可以在我不会写作业时教我，还可以陪我看书、写字、画画。它的样子有点怪，手只有4个指头、还长着人一般的头、身体、脚。怪吧！
它有一个特点，那就是它的两双手的手指可以变出你所需要的东西，还有不管你要拿多少重物，它都做得到。
我希望能有这种机器人。
・・・・・・・・・
指导老师：吴定千篇5：发明机器人作文
我想发明一个帮助我们学习的机器人。
我发明的学习机器人非常可爱。它那圆圆的小脑袋的天线上有一个蝴蝶结，它的小手是两个钳子。它有一个圆形的身体，它的脚上穿着一个粉色的小皮靴。
你想要什么它就会给你什么，比如说你想削铅笔，你就跟它说：“帮我削一下铅笔好吗？”它就会给你削铅笔。如果你没礼貌地说：“你快点给我削铅笔。”它就不会帮你削铅笔。它还会辅导你学习，这样你就会打上一百分了。这就是我发明的学习机器人。
这样的机器人每人都会想要，他不仅让你们学习进步还能监督你们。
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