秋季教育局领导开学讲话稿（推荐16篇）由网友“东云博士”投稿提供，以下是小编为大家整理后的秋季教育局领导开学讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：秋季教育局领导开学讲话稿
同志们：
今天，我们在这里召开新学期开学工作会议，主要目的就是进一步统一思想，提高认识，明确任务，理清思路，提前安排好新学期各项工作。下面，我就做好今后工作讲几点意见。
一、进一步夯实教学教研工作
(一)关于高考备考工作
高考是任何一所高中所直接面对的现实问题，抓好高考备考是我们高中学校每年的重点工作。大家都知道，今年高考我们取得了喜人的成绩，家长和社会的满意度很高，县委、县政府和上级教育主管部门也给予了充分肯定。现在，-即将开始，新学期、新学年开学，意味着我们高中学校备战高考也就拉开了帷幕。
要做好高考备考工作，在学年初重点就要做好以下工作：一是认真做好分析总结：重点是分析问题，寻找差距，拿出实际办法。二是开好备考动员会议。全县的2014高考备考动员会议，初步定于10月中旬召开，会议内容包括：高考总结，高考备考工作计划安排，20高考全县及各校达线指导性计划指标的公布，校长表态发言，县局主要领导的动员讲话和县政府分管领导的重要讲话。
在这之前，教研室于八月底和九月初到有关学校集中组织开展一次调研活动，调研的主要内容是高考指导性计划指标测算方案征求意见，对本届高三当年高一入口学生情况进一步核实，本届高三文理科分流情况，20高考艺体类双达线情况，各校尖子生培养情况等。由于高考备考会议上要下达2015年年高考本科达线计划指标，请各校将本届高中毕业生与入籍高一学生的实际变动情况审核表及2014年高考艺体类双达线人数(含资料)于9月10日前报教研室处。
(二)关于中考备考工作
今年的中考成绩是显著的，上级领导、外县同行、家长和社会评价都很高。但成绩再好也只能代表过去，我们全体初中学校和完中初中部都必须着眼于2015年中考。 做好2015的中考备考，当前必须做好以下以几项工作：
一是认真做好2014年中考的分析总结;二是认真做好新学年教师资源的充分合理调配。我县许多农村初中教师队伍学科不配套，学科结构不合理，学科力量不均衡，需要统筹协调，在保证非毕业年级正常教学的前提下，配齐配强初中毕业年级的教学班子。三是认真开好中考备考动员会议。根据工作安排，全县中考备考动员会初步定于10月下旬召开，会议内容包括：全县2014年中考分析总结报告;优秀学校、班级、学科教师的经验交流;2015年全县中考备考工作计划安排;2015年全县初中教学质量重点管理学校及初中毕业学业指导性计划指标的公布;局主要领导动员讲话等。
(三)新学期教学教研主要工作
1.义务教育阶段学校在期初要抓好相关年级学科新教材的集中培训，新教材的学科要实行集体备课。假期，按省厅要求组织了新课标新教材培训，除派部分老师到合肥培训外，绝大多数教师都参加了网上培训，但不一定都按照要求自觉参加了培训，因此，学校要组织学习和培训。
2.各校尤其义务教育阶段学校在期初制定教学计划、安排教学工作时，一定要开齐开足课程。素质教育、全面育人首要的、基本的就是要通过开齐课程、开足课时来实现。有的人以为素质教育就是跑跑跳跳、搞课外活动，这种理解是片面的，素质教育也好、应试教育也好，主渠道、主阵地都在课堂。
3.重点抓好教学视导和教学过程的检查指导工作。根据前两年教学视导情况看，只要我们抓的真、抓的实，教学视导还是能够取得显著效果的，本期计划重点视导更多所学校。
4.认真做好教学教研各项计划的制定和落实。本学期的县级教学教研工作计划已经拟定，工作行事历已通过政务平台发至各校。本期教学教研县级安排的重点工作已经做出布置，希望各校根据我们的工作安排，结合本校的实际情况，尽快制定出本期本校的教学教研工作计划。
(五)近期工作
1.9月6日(星期六)上午9:00-12:00是全国中学生物理竞赛时间，我县赛区设三个考点:东至二中初中部(一中、二中、三中、东中)，--口中学考点和--中学考点，请相关学校安排专人负责，给予支持配合。
2、东至教育第三期，--中学是封面赞助单位，请跟教研室秦斌联系，尽快完成封面照片制作和文章征集。
二、认真抓好开学工作
各学校要把做好今年秋季开学工作作为当前一项重要任务，结合实际，提前谋划，研究制定工作方案，突出重点，狠抓落实。一是召开学校班子会和全体教师会议，传达贯彻落实县教育局开学工作会议精神，明确新学期的工作目标、思路和措施;开学工作要做到早安排、早部署、早落实。二是要求教师及时到岗，以饱满的精神状态投入教育教学工作;组织学生按时入学，不因家庭经济困难、就学生活困难或学习困难而失学、辍学;要把开学作为加强学生思想教育的重要节点，精心安排好开学典礼、新生军训、形势政策教育、理想信念教育、校规校纪教育、校情校史教育、“我的中国梦”教育等活动。三是抓紧组织人员清理校园卫生，营造良好的开学氛围;四是科学合理制定各项工作计划，完善学校各项管理制度。五是采集新生信息，按规定时间节点上报新生学籍。
三、扎实抓好学校安全工作
各校要组织力量对校舍和教学设施设备进行一次全面排查整改，开展以消防安全、校车安全、饮食卫生安全、实验室安全等为重点的学校安全大检查，消除安全隐患。配合有关部门开展校园及周边环境综合治理工作，维护良好的教学秩序。各学校要在“开学第一课”对学生集中进行一次安全专题教育，组织开展应急演练活动，做好突发事件的预防工作;加强校园出入管理，防止社会人员进入校园滋事和干扰校园秩序。
努力抓好学校卫生工作。一是提前做好秋季学校传染病防控准备工作，秋季传染病主要是肠道传染病和流行性感冒引起的呼吸道传染病，要大力宣传传染病预防知识，教育学生养成健康卫生的饮食和生活习惯。二是圩区学校要继续做好血吸虫病防治工作，目前气温较高，要杜绝学生任何形式的接触疫水行为的发生，按照“--防(2014)21号”文件要求，积极开展创建“无急感”学校活动，教育局和卫生局将适时对各校创建情况进行联合督查，督查情况作为年终血防考核的重要依据。
继续抓实食堂管理提高年活动。一是认真谋划好新学期学校食堂各项工作，确保开学后食堂正常运转，要积极创造条件，实施学校食堂自营。二是进一步规范学校食堂管理，完善各项管理制度，明确各岗位工作人员职责，要落实一名工作认真、责任心强的同志，切实加强对学校食堂的安全监管。三是按照“提高年”活动实施方案要求，对照考评标准，细化学校食堂食品安全各环节工作，特别是食品采购索证索票、验收登记、储存保管、清洗消毒、加工制作以及“防火防盗防投毒”等关键环节工作要确保万无一失，达到学校食堂规范管理常态化的目标。
四、认真开展特色项目创建工作
(一)继续开展美好校园创建工作
未被评为美好校园的全县中小学根据《关于继续开展东至县中小学创建美好校园的通知》要求开展创建活动。一要高度重视，精心组织。美好校园创建，是一项需长期坚持的工作，各校要进一步提高认识，加强组织领导，做到措施到位、人员到位、管理到位。在创建工作中要坚持标准，注重实效;要广泛宣传，积极发动，全面部署，营造良好的舆论氛围，切实增强广大师生和全社会对美好校园创建工作的认同感。二要积极谋划，扎实创建。各校要因地制宜，充分整合现有资源，充分发挥师生的创造性和能动性，规划好学校环境建设;针对学校美好校园创建工作薄弱环节，采取有效措施努力整改;扎实开展创建活动，校园实现“净化、绿化、美化、亮化”管理，进一步规范师生行为，努力提升学校办学品味。三要健全制度，形成机制。各校要把美好校园创建工作纳入学校重要的工作日程，健全美好校园创建工作制度，包括计划与总结制度、过程指导督查制度、评价反馈制度等，加强过程管理，及时对创建工作进行调控，形成长效机制，确保美好校园创建工作健康开展。
(二)着力开展学校特色项目创建工作
全县已被评为美好校园的中小学根据现有资源和学校现状，按照“一校一品，一校多特色”的思路，寻找创建的着力点，重点创建一项或若干项代表性的特色项目。一要强化认识。各校要统一思想认识，把促进学生健康成长作为特色项目创建的出发点和落脚点，坚持创建活动与教育教学相结合，与美好校园创建相结合，从学校实际、素质教育的理念出发，充分挖掘和运用校本资源，着眼学校长远发展，着眼学生个性培养与全面发展，科学确定特色项目，扎实开展创建活动。二要强化落实。各校要切实加强对特色项目创建的组织领导，制订具体创建工作方案，做到有计划、有师资、有措施、有制度。积极开展丰富多彩的、具有学校特色的系列活动，形成独有的校园文化、办学风格，确保特色项目创建取得实效。三发强化宣传。各校要广泛宣传，让广大师生、学生家长及社会了解特色项目创建的意义，积极营造师生认同、家长配合、社会支持的良好创建氛围。
五、切实做好中小学“改薄”工作
(一)全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件规划工作
根据国家和省教育厅、发改委、财政部《全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件摸底排查工作方案》的文件精神，规划从2014年到，利用五年时间改善义务教育学校基本办学条件，2014年到20用五年时间完成“全面改薄”工作任务。拟规划安排我县总投资--万元(其中：中央和省级校舍维修长效机制资金--万元，农村初中工程资金--万元、县级配套--万元)，完成--万元投资，2015年至年每年均要完成--万元投资。
“改薄”资金分配原则：1.坚持“保基本”原则：立足“保基本、兜网底”，对照基本办学标准，改善基本办学条件，满足教育教学和生活的基本需要。2.坚持全面覆盖，重点规划保留需要改造的学校。对于确需新建、改扩建的学校，科学确定建设内容、建设规模、设施设备配套数量和投资需求，根据项目规划分年度实施。
今后五年我县“全面改薄”实施范围及任务：1.校舍建设类：一是教室及辅助用房(教室、实验室、图书室、计算机室--万元;二是生活用房(学生宿舍、食堂、锅炉房、厕所、浴室--万元;三是运动场地--万元;四是附属设施(大门、围墙)扩改等--万元。2.设备购置类：一是生活设备(食堂、宿舍、饮水)--万元;二是安保设备--万元;三是教学实验仪器设备--万元;四是学校信息化建设--万元。
各校要实事求是，严格遵循“够用、实用、安全”的原则，充分论证，集体决策，把有限的资金用在刀刃上。
(二)规范小额建设工程招标
县教育局转发了《东至县人民政府办公室印发东至县小额建设工程和政府采购项目招标暂行规定的通知》，现就小额建设工程招标工作提出如下要求：
1.工程招投标：今后凡是学校校舍建设，维修项目、不论大小，首先要将书面文字，改造维修方案及规划图、资金来源等情况报告教育局，待局安排人员现场查看审批同意后，再开始编制预算，并交财政局进行预算评审，评审结束再由财政局通知政府采购招投标中心招投标。
2.工程监管：建设工程要按照建设程序进行质量监督;维修工程学校要负责监督到位，不论是新建还是维修工程学校都要组织工程验收、决算审计。
六、进一步规范学校收费行为
一要落实好各项收费制度。建立“一把手”领导责任制度，明确校长为教育收费第一责任人。落实“三公开”收费公示制度。学校收费项目和收费标准开学时在校内醒目位置张贴公示，做到收费项目、收费标准、收费举报电话“三公开”，自觉接受社会监督。健全“四统一”财务管理制度。健全学校内部财务管理制度，统一遵守国家的收费政策，统一执行物价部门核定的收费项目、收费标准，统一出具财政部门正规的收费票据，统一审核监管中小学经费收支情况。严格责任追究制度。对乱收费举报查实的一律严肃查处，对违规学校及责任人要严肃追究责任。
二是切实规范收费行为。各校要严格落实县八部门联合下发的《关于认真做好2014年秋季学期开学收费工作的通知》要求。义务教育阶段学校只可向学生代收作业本费;进城务工人员随迁子女到县教育局指定的城区学校就读，与城区义务教育阶段学生享受同等政策;高中阶段学校可收取学生的学费、教材费、寄宿生住宿费，代收作业本费;民办学校和幼儿园严格按照县物价局核定的收费项目和标准进行收费;严格执行教辅资料准入制度，凡经县教育局核定的中小学教辅资料，必须坚持学生及其家长自愿的原则，由学生自主选订，要规范完善选用程序。服务性收费和代收费要规范收取，合理列支。
七、切实落实各项资助政策
(一)学生资助工作开展情况
1.审核、认定2014春季学期义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助对象--人，补助资金--万元。中职学校学生国家助学金受助对象106人，资助资金--万元;中职学校免学费对象1029人，发放免学费资金--万元。对3084名普通高中家庭经济困难学生实施了国家助学金资助，资助资金--万元。
2.为165名大学新生或在校生申请了池州市政府特困大学生救助，资助资金66万元;为113名家庭经济困难大学新生申请了中央彩票公益金大学新生入学资助项目，资助资金8.1万元;为33名大学新生或在校生申请了--教育基金会资助，资助资金15.6万元;为33名今年考入上海地区三本以上的大学生申请了上海老乡会资助，资助资金10万余元;截至目前为止已为140名大学生受理了国家开发银行生源地信用助学贷款，发放助学贷款90余万元。
(二)新学年资助工作要求
家庭经济困难学生资助政策体系针对性强，涉及面广，资金投入大，受益人数多，工作层面多，各学校要按照国家、省、市、县的统一部署，周密安排，精心组织，扎扎实实地把这件惠及广大人民群众的大事抓好。要把资助家庭经济困难学生摆在突出位置，实行校长负责制，明确助学管理机构和人员，建立完善的学校助学工作管理制度，确保学校助学工作顺利进行。
1、各乡镇中心学校、农村初中、县直相关完中及县特教学校要做好义务教育阶段贫困寄宿生摸底、审核、上报工作;
2、各中职、普通高中学校要按照公平、公正的原则，建立科学可行的资助对象评审机制，加强资助对象评定与公示工作，严格把握资助的条件，保证资助资金真正用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能。要定期、不定期地抽查核实受助学生名单及资助资金发放信息，坚决杜绝虚报名单、套取国家资助资金现象发生，确保让所有符合资助条件的学生都能及时享受到国家资助。对于资助对象变动或学生变化而多出的资助资金一律不得挪用。学校要及时将发放情况逐级上报，凡隐瞒不报的、违反政策规定的，将追究有关责任人的责任。要规范各类学生信息系统数据填报，切实做好学生资助信息的月报和学期报告工作。
3、进一步规范校内资助制度。中职学校要从事业收入中足额提取5%、普惠性幼儿园、普通高中要从事业收入中足额提取3%-5%的经费，用于勤工助学、减免学费、设立校内奖助学金和特殊困难补助等支出。
4、加强资助档案的收集与归档工作、档案资料要规范、完整。
5、因地制宜采取各种形式积极做好学生资助宣传工作，进一步提高群众的知晓率。
八、完善中小学目标管理年度考核工作
《东至县中小学目标管理年度考核实施方案》经过反复讨论修改，已经行文下发，其中教学管理与质量单项考核做了较大幅度的调整，平安文明校园建设单项考核新增了《美好校园创建评估验收细则》。各中小学要组织教职工认真学习，反复研读，理解考核的导向作用，发挥考核的激励性作用。各校要以学习《实施方案》和迎接考核为契机，找出学校存在的薄弱环节和主要问题，查找原因，制定整改方案，抓好整改落实。要通过考核的杠杆作用，缩小校际之间的差距，不断提升学校管理水平和办学效益，提高教育教学质量。
同志们，新学期即将开学，要按照这次会议的安排部署，切实转变工作作风，认真查找工作中存在的不足，不断总结经验，强化教育管理，提高教育质量，办好人民满意的教育。
谢谢!
篇2：秋季教育局领导开学讲话稿
尊敬的彭副县长、同志们：
送走收获成绩和喜悦的兔年，又迎来了充满希望和力量的龙年，值此春季开学工作会议召开之际，我谨代表教育局党组、行政向大家拜个晚年!祝福大家在新的一年里身体健康，工作顺利，万事如意!今天，县人民政府副县长彭远萍亲临会议指导工作，待会还将作重要讲话，请同志们认真领会、抓好贯彻落实。下面，就去年的工作情况、今年的工作思路及开学工作，我先讲三点意见：
一、20----年主要工作回顾
20----年，在县委、县政府的正确领导下，在全县广大教职工的共同努力下，各项工作扎实开展，全面完成了工作目标任务，主要表现为：
(一)切实加强了教育系统党的建设。为加强党的建设，我们配齐配强了学校党支部书记，发挥了学校支部在学校管理中的作用;进一步丰富党员活动的载体，进行了“我身边的优秀共产党员”、“庆祝建党__周年活动”、“党的恩情永不忘”征文等一系列活动，发挥了党员教师的先锋模范作用;建立健全党务公开制度，全面实行党务公开;加强了教育系统党风廉政建设、作风建设和效能建设，不断营造教育系统风清气正的环境。
(二)建立健全了教育系统管理制度体系，全县教育向规范化、科学化管理迈进了坚实的一步。本着管理抓规范的原则，今年我局在广泛征求意见的基础上，出台了《--县农村学校教师选调进城任教暂行办法》、《--县中小学校长综合评价方案》、《--县中小学教师评价方案》等11项制度并遵照执行，基本上做到了教育管理有据可依、有章可循的局面，为教育系统今后的规范管理奠定了坚实的基础。
(三)课堂教学改革全面铺开，教改理念逐渐深入人心。在全县推行课堂教学改革并取得初步成效，不少学校形成了具有本校特色的教学模式。其中江口中心校、菁芜洲中心校、县一完小、县四中、县三中等学校在更新教学理念、规范教学行为、优化课堂教学过程、提高课堂教学效率方面成效明显，县一完小顺利通过市级“课程改革样板学校”评估验收，县四中被评定为省级课程改革样板校。课改观念已逐步深入人心，形成了校校有课改的良好局面。
(四)督学责任区工作扎实开展，学校管理水平有了大幅度的提高。20----年深入推行督学责任区制度，组建了一支精干的督学队伍，加大了对学校的检查指导和跟踪管理，同时，加大了随访督查力度，极大地促进了学校常规管理工作，不仅使大部分校长的学校管理水平和能力得到提高，而且也使得大部分学校的管理发生了质的变化，并得到学生、家长和社会的认可与好评。全县学校总体管理水平都前进了一大步，并涌现了一批先进学校和优秀校长。
(五)教育均衡发展得到了具体的落实，极大地改善了农村薄弱学校的办学条件和师资条件。20----年，我们加大了项目资金的争取力度，全年共投入建设资金3000多万元，基本完成了合格学校建设4所、实事项目园建设1所，校安工程建设3017平方米，危房改造1743平方米，农村初中工程1081平方米，校舍维修工程 26个，农村义务教育薄弱学校改造5所。(仅马龙、陇城、坪阳、坪坦、牙屯堡、大高坪、江口、临口、播阳、团头、菁芜洲中学、二完小等学校就投入资金1500多万元，并为临口中学、陇城中心校、坪阳中心校、江口中心校4所合格学校创建校配备了一流的实验室和电脑室)充实壮大了教职工队伍：争取到“我们的自由天空”公益助学志愿者5名，新分配教师101名，招聘到校医15名，保安20名，工程管理人员3名。其中，除工程管理人员、少数保安和13名教师分配城区外，其他人员全部分配到农村学校。从硬件设施建设到师资力量配备都着重往农村薄弱学校倾斜，极大地改善了农村薄弱学校的办学条件。
(六)大力促进了学前教育的发展，迎来我县学前教育发展的春天。20----年，研究制定了《--县学前教育三年行动计划(-20--)》等具有重大战略意义的文件;首次把民办幼儿园纳入常规目标管理;单独招聘幼儿教师10名;为学前教育发展安排了专项资金，积极向上级争取到幼儿园建设项目资金500多万元。今年，专项资金将全部投入乡镇中心幼儿园的建设。学前教育发展的春天已经到来。
(七)进一步加强了德育工作的实效性，养成教育开花结果。
以养成教育为核心，以庆祝建党__周年主题教育系列活动、文明礼仪教育以及青少年学生国防教育网络知识竞赛、“感恩励志教育”巡讲等为有力抓手，全县大部分学校形成了较完整的养成教育体系，学生的文明礼仪等素质得到较大提升，生活自理等能力得到极大的提高。德育工作正如春风化雨、润物无声，学生的精神面貌悄然出现可喜的变化。
(八)安全稳定工作形势喜人。20----年是全国教育的多事之秋，但我县这一年却能平稳度过，这与大家的时刻绷紧神经、共同努力是分不开的，同时，也与我们进一步健全安全管理与维稳工作机制、完善矛盾纠纷排查化解机制、学校突发事件应急管理机制、校园安全保卫制度等扎实的安全基础工作是分不开的，安全第一的观念已逐渐深入人心。
(九)教育宣传、计生综治工作成绩突出。校长计生述职是我县计生工作的特色，受到市局好评;组织教师参加全市《婚育新风进万家》征文活动，我县被评为唯一的“最佳组织奖”;计生综治工作目标管理考核位列全市教育系统第一名。加大了教育宣传工作力度，使全社会更加了解通道教育、关注通道教育、支持通道教育。我县教育宣传工作在全市进行了推介，并在我县召开了全市教育宣传工作现场会。校外教育工作创特色，县青少年校外活动中心被评为“全国县级示范性青少年校外活动场所”，是--市唯一入选的单位，湖南省仅5个单位获此殊荣。
以上这些成绩的取得，得益于县委县政府的高度重视和大力支持，得益于全县广大教职工的努力拼搏。在此，我代表教育局，向一年来为我县教育发展付出艰辛、作出贡献的广大教育工作者表示感谢!
过去的一年，我们取得了辉煌的成绩，但面临的困难和问题依然很尖锐：一是师资力量依然薄弱;二是职业教育发展艰难;三是城区学校扩容提质建设任务艰巨;四是中小学安全状况不容乐观;五是教师队伍难以稳定等等，我县的教育面临巨大的挑战，教育强县任重而道远。
二、20----年工作思路
20----年，是“十二五”规划承上启下的关键之年，我们必须站在新的起点，坚定信心，抢抓机遇，科学谋划，共克时艰，积极推进教育事业持续健康发展。新的一年，我们要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以抓好师德师风建设为大前提，以“教育抓均衡、德育抓养成、教学抓课改、安全抓基础、管理抓规范”为主要着力点，为教育“十二五”发展和建设教育强县奠定坚实的基础。具体说，主要做好以下八个方面的工作。
(一)进一步加强学校党支部的建设。局党组要切实加强教育系统学校基层党组织的建设，加大学校支部书记培训力度;机关及学校党支部要加强自身建设，深入开展创先争优活动、学习型党组织建设、党风廉政建设、效能建设，充分发挥党组织和党员的作用，营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，促进教育工作又好又快发展。最近，县委组织部下发了关于组织学习观看全国优秀共产党员电视系列片《人民的好儿女》的通知，请各学校支部组织好党员学习观看系列片并撰写学习心得。同时，充分发挥教育系统党建qq群的作用，加强工作交流、提高工作效率。
(二)进一步抓牢师德师风建设。胡锦涛总书记指出“要把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。为进一步加强教师建设，我们把今年定为教育系统“师德师风建设年”。督导室、人事股等相关股室要出台有关活动方案与制度，严格落实师德师风考评细则，同时要从四个方面抓好师德师风建设工作。一是局机关工作人员要率先贯彻落实教师职业道德规范。教育局作为教育行政主管部门，而工作人员在履行相应职责职能的同时，也要以教师职业道德规范来指导和约束自己的言行，要做师德师风建设的排头兵。二是以创先争优、效能建设等活动为载体，切实加强师德师风建设。机关及各学校要把握好当前的重点工作，将之作为促进师德师风建设的重要载体，认真研究部署。三是加大监管力度。局纪检监察室、人事股等职能股室要加强对师德师风建设的监管力度，各股室深入学校检查指导工作时，要掌握学校师德师风建设情况。四是加大奖惩力度。继续从严整治教师参与赌博、从事有偿家教家养、买卖生源、体罚学生、歧视学生、乱收费等违规违法行为;重点清查在编不在岗教师;对于职业道德丧失，学校、家长、学生意见极大且不能胜任岗位的教师，采取停岗待聘的措施，做到以儆效尤。开展全县“最美教师”(师德标兵)评选活动，切实把师德表现作为首要的评选依据。所有学校要加大师德考核在奖励性绩效工资中所占的比例，切实维护教师的良好社会形象。
(三)进一步抓实教育均衡发展。一要重点促进义务教育均衡发展。作为全省义务教育均衡发展试点县，我们要贯彻有关精神，抢抓机遇，大力促进我县义务教育均衡发展。今年，一是要加大项目资金的争取力度，抓好基础设施建设。要按规划抓紧抓好黄土中心小学、菁芜洲中学2所学校的合格学校创建工作;要继续抓好农村薄弱学校的建设、校安工程的建设，重点是独坡、甘溪、坪坦、坪阳、马龙、大高坪、播阳、下乡、牙屯堡等几个乡镇学校的基础设施建设，并全力争取资金给没有计算机的15个学校全部配齐计算机;要认真落实“农村义务教育学生营养改善计划工程”;要尽全力开展五中建设工作。二是要继续加强队伍建设，均衡配置校长和教师资源。要通过体制机制创新，加大义务教育阶段校长和教师的培训、交流力度，继续探索和创新农村中小学教师补充机制。组织好教师业务考试，促进教师教育教学水平的提高。三是要提高教育质量，促进广大学生德智体美全面发展。要更加关注义务教育的内涵发展，在制定政策、配置资源、安排资金时优先保障提高教育教学质量的需要，以尽快提高农村学校和薄弱学校教学质量。四是完善政策措施，保障全体学生平等接受义务教育。要严格落实家庭经济困难学生的资助政策，落实保障进城务工人员随迁子女接受义务教育的政策措施，建立农村留守儿童关爱服务体系。五是强化督导评估，建立义务教育均衡发展激励机制。教育督导机构要定期开展义务教育均衡发展状况的监测评估，及时纠正县域内义务教育资源配置不当或学校差距过大的现象。二要努力促进各类教育均衡发展。学前教育和职业教育是我县教育的薄弱环节。学前教育方面，要根据三年行动计划，抓住机遇、争取项目，重点建设好实事项目园、各乡镇中心幼儿园，农村闲置校舍改建幼儿园项目、农村小学及教学点增设附属幼儿园项目;要积极扶持民办幼儿园，争取加大政府投入，完善成本合理分担机制;要加强学前教育管理，规范办园行为，严格落实幼儿园准入制度;要严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，根据实际补充幼教师资力量。职业教育方面，一要加快五中建设，二要抓好职业教育培训，三要抓好“双师型”教师的培养培训。
(四)进一步抓好养成教育。坚持德育为先，是党的教育方针，而养成教育是学校德育工作的一项重要内容，是关系学生一生的教育，是学生全面发展的基础工程。因此，养成教育要常抓不懈。去年，我们全面实施了中小学养成教育，并对此进行了评估检查。今年，要进一步拓宽教育渠道，要结合师德师风建设、“文明美德伴我成长”等活动，挖掘我县第一届中小学生艺术节“阳光下成长”中的德育元素，深入开展养成教育。各学校要进一步加强和改进养成教育，不断提高德育工作的实效性、针对性，大力推进素质教育，力争于今年形成我县一套成熟的养成教育体系。
(五)进一步抓细安全工作基础。安全工作大于天。在态度上，教育局和学校都要以对党和人民高度负责的态度重视学校安全工作;在思想上，牢固树立“安全工作无小事”、“责任重于泰山”、“师生安全高于一切”的理念，坚持“发展是第一要务，安全是第一责任”的方针;在目标上，要坚持“全员负责、全面落实、全程管理，杜绝校园安全责任事故发生”;在方法上，要坚持“以人为本、以防为主、以避为先”;在行动上，要切实加强学校安全管理，抓早、抓细、抓实学校安全工作，促进学校的安全管理由应急式向常态化转变。今年，除做好常规安全工作外，还要做好学生乘车安全、学生(幼儿)春季疾病防控和晨检工作、农村寄宿制学校生活卫生设施建设与管理、校园保安管理等重点工作。请各学校务必按照相关精神，从大处着眼，从细节着手，抓好安全工作基础，确保校园安全。
(六)进一步抓稳教学课改。从9月启动课改以来，我们取得了一定的成效，实践也证明课改是提高教学质量、推动教育发展的必经之路。但是，少数学校由于某些原因仍处于一种观望的状态。今年，我们要进一步坚定信心、下定决心、采取行动，相关股室要加强对学校课改的调研指导和培训，教研室要形成明确的课改指导体系，学校要有明确的课改方案和试点年级、班级。已经取得显著成绩的学校要切实发挥示范带动作用，帮助兄弟学校取得进步与发展。
(七)进一步强抓规范管理。学校要实现目标任务,必须依赖于管理。而学校管理的关键取决于学校管理者的管理素质,尤其是管理者自身的管理对学校全局管理至关重要。学校管理模式和方法可以多样化，但归根究底离不了“规范”这个准则。因此，学校管理者要吃透相关精神，严格执行办学标准，完善学校校务会议、教职工代表大会、学生家长委员会等学校管理制度，完善科学民主决策机制，不断规范办学行为。督导室要牵头建立科学、规范的评估制度，形成特色的学校评价模式，并把督学责任区工作进一步做得扎实、取得成效。
(八)进一步注重校园文化建设。各学校要深刻理解校园文化建设的内涵，做好学校校园文化建设规划，形成自己的风格。校长作为学校负责人，首先要转变思想、善于思考、勤于动手，做一个学校文化建设的有心人，而一个优秀学校文化的积淀，必须依靠历届校长的不懈努力方见成效。我们将以一完小、一中、二完小为校园文化建设的示范，推动全县各学校校园文化的建设，营造良好的育人环境。
三、关于开学工作
今年春季学期于2月9日正式上课，关于开学的有关准备工作，教育局已经下发了专门的文件，请大家按照文件要求抓好落实。我再强调一下开学要抓好的几项具体工作：
1.抓好校园环境整治。所有学校要快速组织人员搞好校园卫生以及教室寝室的布置工作，精心准备迎接开学的校园文化环境，营造浓厚的开学氛围，让学生、家长走进校园感受到全新的面貌。要迅速安排专人做好教材、教学用品的盘点、采购工作，于细节之处体现学校管理的规范。局里将派出人员进行专项督查，以督促学校工作迅速进入状态，为新学期教育教学工作的顺利开展打下良好基础。
2.上好开学第一课，加强安全隐患排查。各学校要通过多种形式上好开学第一课，做好安全教育，整顿校风学风。要把维护学校安全作为教育教学工作的头等大事来抓，切实抓好学校设施的维护维修，各校在开学前后要对学校安全工作进行一次拉网式排查，发现问题，及时整改、并向局相关股室或领导报告。
3.制定各项计划、将各项工作落到实处。总体来说，今年的任务较往年更加重大。一是合格学校建设、校安工程建设、薄弱学校建设、学前教育工程建设、五中建设，项目多，时间紧，任务重，要尽快启动工程，保质保量地按时完成。二是做好第二轮迎省检督导评估工作。各学校要制定切实可行的控辍保生措施，确保在校生巩固率达到省定标准。三是抓好学生营养餐工作。要做好政策宣传，加强监管，做好营养餐物质的采购、加工、分配，确保食品质量与安全，把好事做好。各学校在制定好常规计划的同时，要认真学习研究各项文件精神，抓紧落实。
4.规范教育收费行为。教育收费问题是个严肃、敏感的问题。在此，我提四条要求：一是严格按要求做好收费公示。公示的要求与往年相同，公示的内容为收费项目、标准、文件依据、举报电话。二是严禁自立项目或超标准收费。凡上级文件中明令取消的诸如农村学校住宿费、饮水费、讲义费、副餐费等一律不得收取。三是教辅用书、学生期刊严格遵循学生自愿征订的原则。严禁学校和教师向学生推销教辅用书，也不得要求学生到指定的书店购买教辅资料。四是严禁私设“小金库”。学校食堂管理要严格规范，收入支出必须公开透明。
最后，希望各学校以强烈的责任心、使命感和紧迫感，抢抓机遇、深化改革、扎实工作，为实现新学期顺利开学、打造平安和谐校园、创办人民满意教育、推进教育强县建设作出新的更大贡献!
篇3：秋季教育局领导开学讲话稿
各位校长、书记，同志们：
新年好!
在新春伊始，万象更新之际，我们在这里召开新学期开学工作会议，主要任务是部署全年教育工作任务，以建设区域性教育中心的目标统揽教育改革发展全局，进一步凝聚起全市教职工的意志和力量，不断开创我市教育工作新局面。刚才，各位分管领导分别布置了开学有关工作，等下钟余招书记将作重要讲话，请大家认真抓好落实。下面，我讲三个方面的问题：
一、要以建设区域性教育中心为主线，增强做好今年教育工作的责任感和使命感
刚刚过去的一年，是我市教育工作取得较大成绩的一年。我们在市委、市政府“一个突出、四个加快”发展路径的指引下，奋斗目标和工作思路进一步明确;我们抓住校安工程实施的契机，有效实现了办学条件的进一步改善;以课堂教学改革为着力点，促进了教育教学质量进一步提高;坚持师德师能建设两手抓，教师队伍整体素质和形象进一步提升;积极推进党建工作创新，抓党建促教学的效果进一步增强;大力推进学校内涵建设，德育工作和校园文化进一步繁荣，等等。在看到成绩的同时，我们也应清醒认识到，我市教育发展仍然处在爬坡过坎的加力阶段，还存在许多困难和不足。从宏观上看，主要存在四个方面的矛盾：一是人民群众日益增长的教育需求与优质教育资源相对不足之间的矛盾;二是实现教育中心目标与大部分学校基础设施落后之间的矛盾;三是教育均衡发展与校际之间在办学条件、管理水平、教学质量上的实际差异之间的矛盾;四是城镇化发展及进城务工人员子女的大量涌入与公办学校接纳能力有限之间的矛盾。从微观上看，主要存在四个问题：一是部分学校的办学行为还需进一步规范;二是中小学推进课改的力度需要进一步加大;三是教师队伍整体素质还需要不断强化;四是学校管理队伍建设还需要加强。我们必须正视工作中存在的这些困难和问题，抓住教育规划纲要和十二五规划实施的契机，紧密围绕建设区域性教育中心的奋斗目标，切实增强加快发展、提质发展的责任感和紧迫感。
，是我市教育发展提速加力的关键一年，面临诸多发展机遇。20我市教育工作的指导思想和总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻十七届六中全会精神和市第五次党代会精神，全面落实科学发展观，大力坚持“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，牢牢把握素质教育战略主题，一手抓“硬实力”强化，一手抓“软实力”提升，促进各类教育全面、协调、快速、健康发展，努力办好人民更加满意的教育，为建设区域性教育、培训中心开创良好局面。
做好今年的工作，要认真把握“一条主线”，做到“四个坚持”，实施“六大工程”。 把握“一条主线”：就是要以建设区域性教育中心目标作为全市教育工作的主线。市委、市政府提出建设赣南东部和赣闽边际区域性教育、培训中心的发展目标，是审时度势、深思熟虑的决策，它符合我市的发展实际和人民群众的愿望要求，需要全市上下特别是教育系统齐心协力，艰苦奋斗。年，市委、市政府将出台建设区域性教育培训中心的实施意见，今后较长一段时期，我们都应该以建设教育中心为主线，致力打造瑞金教育的承载力、吸附力、创新力和竞争力，让教育成为推动我市经济社会又好又快发展的重要引擎。
做到“四个坚持”：一是坚持主动发展。实施促进学校主动发展战略，不断增强学校的主体责任意识和主动发展意识，促使学校由规范化办学向个性化办学转变，大力推进标准化校园建设，完善现代学校制度，提升学校自主办学水平。二是坚持均衡发展。教育均衡发展是体现“发展成果由人民共享”的根本要求，也是教育现代化的核心理念，教育均衡发展的目的是缩小城乡之间、区域之间、校际之间和群体之间的差距，在更大范围、更高程度上提供优质教育，满足更多人不断增长的教育需求。我们要以均衡发展为着力点，努力促进教育整体发展水平的提升。三是坚持内涵发展。办学质量是学校的生命线，各级各类学校的发展重心要向内涵提升转移，实现规模、质量、结构和效益的内在统一，不断提高教育教学水平和人才培养质量，努力在不同层次、不同类型上办出特色。四是坚持创新发展。创新是教育事业蓬勃发展的不竭动力，必须要用改革的办法、创新的思路、务实的做法来解决教育发展中的新矛盾、新问题，为教育全面、协调、可持续发展营造良好的体制机制环境。
实施“六大工程”。具体指基础设施建设加速工程、教师队伍充实充电工程、教学质量提质工程、学校发展创特工程、和谐教育满意工程、党建工作创新工程。这些我在去年年终工作总结会上已经提到过，下一步局里将下发“六大工程”建设实施方案，请各校认真贯彻落实好。
二、要以推进学校内涵建设为着力点，努力增强我市教育发展的软实力
在建设教育中心的诸多要义中，质量是最根本、也是最有说服力的要素。换句话说，我们只有真正走上内涵发展之路，我们教育发展的前景才会越来越美好，我们的教育才会有真正的吸附力和竞争力。我认为，抓好学校的内涵发展，应该从以下四个方面去努力。
第一，要以德育工作为抓手扎实推进素质教育。教育的责任首先是“传道”，我们要培养真正对社会有用的人才，就要大力坚持德育为先的指导思想，深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真开展好五个方面的教育：即理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育;抓好六项工作：即抓课程建设，充分发挥课堂教学主渠道的育人功能;抓校内外结合，广泛开展中小学思想道德教育实践活动;抓养成教育，培养学生良好的思想道德品质和行为规范;抓队伍建设，着力培养一支善抓团队工作的年轻教师队伍;抓阵地建设，充分发挥学校共青团和少先队的阵地作用，积极开展各种有益的社会实践活动;抓学校舆论引导和氛围营造，为学生创造良好的成长环境。
第二，要扎实深入地推进课堂教学改革。学校最大的魅力，是课堂教学的魅力，要按照“问题即课题，教学即研究，效果即成果”的校本教研思路，致力于“优质高效课堂”的构建。要真正发挥教育科研的引导作用，采取扎实有效的措施，提高课堂教学质量。要积极推进教科研方式由精英化向大众化转变、由理论科研向实践科研转变、由个体研究向集体研究转变、由单纯写科研论文向用于教学实践转变。学校的教育科研要立足于课堂教学改革，从课堂教学中产生教科研课题，把教育科研落脚在提高教师的教育教学能力上。要健全校本研究机制，进一步加强校本教研制度建设，营造自由研讨的氛围，提高研讨实效。要坚持分层次指导新课程改革，小学、初中要立足于进一步深化新课程改革，把大面积提高教育教学质量作为深化课改的核心环节。积极推进中小学评价与考试制度改革，建立促进学生全面发展、促进教师专业成长和学校课程实施的评价制度。各校要建立学生成长档案，加强对考试改革的研究，真正发挥好考试对教育教学的指导作用。学校教科研室要认真总结，积极推广先进经验和先进典型，大力开展中小学课堂教学改革经验交流等活动，让课改真正成为所有教师的自觉行动。
第三，要积极构建独具魅力的校园文化。曾经有不少教育专家说过，“一流学校靠文化”。校园文化是一所学校的灵魂，只有有灵魂的学校，才会有无尽的生命力。我们学校要实现高层次、高品位的内涵发展，就必须下大力气加强学校文化建设。对于校园文化的理解，不少学校并不深入。比如有的学校提出“为了学生一切，为了一切学生，一切为了学生”的口号，但经过考察发现，往往在这三个方面都做得很少或者说很不够，或者根本就没那么做。我想，没有执行，只是挂在墙上、留在嘴上的理念再好也是没用的。我们应该尽快走出那种认为办了文化墙、宣传栏、宣传标语，布置了校舍，美化绿化了学校就是校园文化的误区。而应该日积月累，潜移默化，精心培育师生认同度高、融入到师生思想深处和实际行动中的校园文化。
第四，要切实加强教师队伍建设。我们提教育内涵发展，我想最核心的问题应该是教师的内涵发展。现代的优秀教师，光有敬业精神还不够，还应该有精业的技能、进取的精神、创新的气度。今后，我们要把教师队伍建设的着力点放在如何为教师提供良好的成长平台、如何为教师解决各种实际困难、如何激发教职工的工作热情、如何提升教师的价值追求等方面，让我们的教师不甘于业绩平平、不甘于无所作为、不甘于默默无闻，使大家都有一股积极向上的精神力量，自觉地把激情和智慧奉献给我们的教育事业。我们每一所学校都要往这方面去努力。
三、要以规范化管理为主抓手，全面优化教育系统的作风和形象
我们建设教育中心，不仅要靠外力促动，更需要内力驱动。我们要保持内力的强劲，就必须以规范化管理为抓手，着力优化全系统的作风和形象。
第一，要加强机关作风效能建设。机关干部是全市教师的标杆，机关干部要不断强化效能意识、服务意识、责任意识、发展意识，自觉做到树形象、重实效、讲业绩、作表率。要不断优化服务态度，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。要积极深入基层一线，开展调查研究，了解学校的需求和愿望，及时为学校提供必要的帮助，为学校发展扫除障碍，增添动力。要充分利用教育信息网，提高办事效率和服务水平。要推行开门办教育，设立投诉电子信箱，广泛收集社情民意，接受投诉并及时答复。各科室要大力推行服务承诺、限时办结等制度，通过一系列具体措施，优化机关工作作风，树立机关良好形象。
第二，要切实加强校长自身建设。实践证明，一名好校长就是一所好学校。目前，我市校长队伍总体素质良好，面对新的更加艰巨的发展任务，我们的校长队伍还需要不断成长和优化。在这里，我对大家提三个方面的要求：一要树立强烈的责任意识。要有敢争一流的工作精神，不断反思工作中的薄弱环节，每年都有新目标，年年都有新发展;要有赶超先进的奋斗标准，各项工作敢于超越，努力提升学校整体办学水平;要有敢抓敢管的工作作风，坚持正确的价值导向，勇于面对各种矛盾，善于克服各种困难。二要增强廉洁自律意识。招生、收费、校建、教师调动和食堂承包等等都是学校的敏感问题，校长要充分发扬民主，坚持重大事项由集体决策的原则，要规范执行财务制度、内审制度，坚决不要犯经济方面的错误，要主动接受廉洁从教、廉洁治校的评议监督，保证校长队伍的纯洁性。三要不断提高业务水平。校长要不断提高学习能力，要与书本为友，成为教育教学方面的行家里手。要不断提高理论水平，用先进的教育理念指导学校管理，不断加强教育管理研究，逐渐形成独特的办学思想。要不断提高管理能力，完善学校的各项规章制度，推行校务公开，畅通信息渠道，重视来自老师、学生、家长的意见和建议，加强与老师、学生、家长的沟通，力求把问题解决在萌芽状态。不能解决的问题，要耐心细致做好解释、说服工作。要高度重视信访工作，向全体老师明确信访工作程序，有问题、有情况首先要向学校反映，及时采取有效措施，避免越级上访。
第三，要推进依法行政和依法治校。落实依法行政和依法治校，涉及很多方面，眼下开学之际，特别要注意两点：一是严格教育收费行为。教育收费是全社会高度关注的热点问题，各校要认真贯彻落实上级文件精神，坚持收费公示制度，在收费标准上，严格按照规定项目收费，不得巧立名目增加收费项目或提高收费标准。对于服务性收费项目，一定要告知家长或印发告学生家长书，由家长签字同意后才能收取。凡家长不同意的收费项目，学校不得简单操作。二是高度重视安全工作。学校安全工作是确保教育事业健康发展的大事，也是一项长期而艰巨的任务，各校要切实落实好饮食卫生、校舍安全、危毒药品、消防工作、校园治安等各项安全督查和校内外管理措施，进一步完善学校安全工作责任制和责任追究制。要加强对师生的安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。职能科室要根据自身职责，制定学校安全工作定期分析制度，经常性地开展中小学安全工作排查活动，加强对学校的监管和指导。开学前，各校要对各项安全进行一次拉网式排查，确保新学期平安顺利开学。
第四，要规范中高考备考管理。本学期中高考工作倍受关注，尤其是补课问题比较敏感。各校要严格执行相关文件要求，义务教育阶段学校不要补课，严禁教师搞有偿家教或开办校外班;高中补课时间安排、补课金收取要认真向家长做好宣传解释工作，避免因此发生信访问题。关于复习备考工作，我提几点建议：一是复习备考应以提高课堂效率为着力点，反对题海战术和时间加汗水的“压榨模式”;二是要早谋划，早布置，早动员，早安排，制定切实可行的备考方案，增强备考工作的针对性和实效性;三是中考考评要着重体现“纲要”要求，努力促进均衡发展;四是高考复习备考要紧盯前沿，做到与研究考纲、研究教材、研究学生相结合，为备考提供优质服务，营造松紧适度的备考氛围，确保高三年级师生全身心投入高考备考，争取高考取得更好成绩。
同志们，“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”。在充满希望的龙年春天，让我们以全新的精神风貌和百倍的工作干劲，痴心不改守讲台，呕心沥血育桃李，为推进实施我市建设区域性教育培训中心的目标作出积极贡献，创造优异的教育教学业绩迎接党的胜利召开。
祝同志们工作顺利，身体健康，合家欢乐，万事如意!
谢谢大家!
20秋季教育局领导开学讲话稿5篇
篇4：秋季开学领导讲话稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们:
大家早上好！
又是硕果挂满枝，又是枫叶渐红时。我们刚刚度过了一个快乐、祥和、收获、充实的暑假，又回到了美丽而可爱的校园。伴着北国初秋的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活。
回顾上一学年，我们付出了艰辛的努力，播种了希望，也收获了丰硕的成果。中考成绩获得了继20xx年的第二次六科第一的好成绩，xx的语文、xx的英语、xx的化学和其他三科都获得了x局第一名，其中xx的数学、xx的物理、xx的政治不仅获得了第一名还高于第二名十多分。小学五年的xx老师获得了小学双科第一、xx的语文、xx的数学、xx的数学、xx的英语都获得了x局第一名。还有xx、xx、xx、xx、xx、xx等也在水平测试中取得了很好的成绩。这再一次证明我校教师队伍的素质是过硬的，学生是优秀的。
我校有xx、xx、xx、xx同学被评为分局级三好学生和优秀班干部。其中xx同学获得了x局中考第一名。在中考中x局前15名学生有我们学校8名，可见我们学校的学生是文明的、更是努力的。
新的学年，新的希望，新的起点，成绩属于过去。我们每一位老师与同学经过暑假休息与调整之后，又满怀信心地站在新学年的起跑线上，为实现人生目标而全身心投入到工作和学习中来。在此，我谨代表学校衷心感谢各位老师过去一年为学校发展付出的努力和做出的贡献！
老师们、同学们，农场领导尊师重教，为我们配置了现代化的教学设备，率先在x局实现了班班多媒体，让我们珍惜这办学的先进条件，让我们相信未来的美好，但同时新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位老师、每一位同学在今后的学习生活中，发扬北大荒精神，超越自我、拼搏进取去创造xx学校的又一个辉煌。同学们，今天的学校是你们的荣耀，只要你们做到不惜汗水，努力学习，刻苦训练专业技能，就一定能铸就明天的辉煌，创造美丽人生，就一定能成为学校明天的骄傲。
老师们，同学们，新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来。安全第一，团结同学，听老师的话，努力学习，爱护学校和班级，在新的学期里取得更大的成绩。
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快乐成长，学习进步！
篇5：教育局领导讲话稿
各位领导、来宾、老师们、同学们：
大家好!清明节即将来临，我和驿小全体师生共同站在这里，缅怀老一辈无产阶级革命家林伯渠同志，其目的就是要学习他的爱国精神。在这里我谨代表教育局向老师和同学们表示亲切的问候!向
关心和支持张村驿中心小学的各位领导表示衷心的感谢。
面对林伯渠的题词“化雨春风”，我们心潮起伏，思绪万千。 林伯渠是中国共产党德高望重的领导人之一，也是严以律己、廉洁奉公的楷模。林伯渠的革命精神和崇高品质得到了全党和广大人民群众由衷的敬仰和爱戴。同学们,我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命换来的，是无数像林伯渠爷爷一样的无产阶级革命家用毕生的心血换来的，我们要特别的珍惜，要用实际行动，优异地学习成绩来报答，将来把祖国建设地更加繁荣、富强;老师们，我们一定要继承老一辈无产阶级革命家的精神，把精神化作动力，用到实际工作中去，把我们幼小的禾苗滋润好、浇灌好;学校一定要理解林伯渠同志当年题词的深刻用意，不断学习新的教育理念和管理方法，创新管理，狠抓学生文明养成、良好道德品质的培养和教师专业化水平的提高，不断提高办学品位，把我们这所昔日名校要办得越来越好。
老师， 同学们，各个时期的革命家都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。 今天，在这里，让我们尽情道出对他们永久的思念，让英雄的故事作为时代的缩影在世间永远流传。
最后，让我再次代表县教育局和学校对县文物局和当地党委、政府对张村驿中心小学的关心和大力支持表示衷心的感谢，祝愿你们身体健康，万事如意，工作顺利!也祝愿我们辛勤工作的老师们工作顺利，生活愉快!孩子们学习进步，健康成长!
谢谢大家!
篇6：教育局领导讲话稿
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：
上午好!今天，多林镇中心学校迎来了远道而来的捐赠仪式活动的各位领导、各位朋友。在此，我谨代表大通县教育局和多林镇中心学校全体师生，向你们的到来表示热烈的欢迎! 并对你们的这一善举致以诚挚的谢意!
多林镇是边远山区，由于历史和客观的原因，经济不够发达，制约着学校教育教学活动的开展，需要进一步完善;人民生活比较困难，还有不少贫困家庭的孩子，难以正常完成学业，需要社会的援助和关爱。今天，众所翘首，众皆瞩目的是“北大校友团”的爱心人士带着对山区人民的关怀，带着对山区教育事业的热忱，不辞辛劳，远道而来，为多林镇中心学校无偿捐赠“鶄耘爱心图书室”。巍然大厦，梁椽共举，你们的无私捐赠，必将温暖每一颗心灵，滋润每一块心田;你们的无私捐赠，必将使孩子们获得知识与力量;你们的无私捐赠，必将让祖国的花朵开得更加绚丽灿烂。长长帮扶路，绵绵手足情，爱心无止境，助学见真情。今天，这难以忘怀的一幕也必将成为我们教育爱心捐助史上最浓墨重彩的华丽 篇章!
送人玫瑰，手有余香;奉献爱心，收获希望。现在，让我们再一次以热烈的掌声向各位领导及来宾表示最崇高的敬意和衷心的感谢!同学们：“今天别人援助我们，明天我们要争取回报社会”!最后顺祝各位领导、嘉宾、各位老师身体健康、工作顺利、万事如意!祝同学们学习进步!祝愿好心人一生平安!
谢谢大家!
篇7：教育局领导讲话稿
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们：
在这春和景明、万象更新的日子里，我们在义县爱心学校隆重集会，共同庆祝第21次“全国助残日”。在此，我谨代表县教育局向关怀特殊教育的县委县政府领导致以崇高的敬意，向一直以来关心支持特殊教育事业的社会热心人士致以诚挚的谢意! 向在校59名残疾学生、所有特殊教育工作者致以节日的问候!
特殊教育是对有特殊需要的残疾儿童少年实施的专门教育，是教育的一个重要组成部分，它的发展对于提升社会的文明程度、减轻家庭和社会的负担、提高特殊需要人群的素质、促进国家教育水平的不断提高都有着积极的意义。义县爱心学校是我县唯一一所特殊教育学校，多年来，学校的发展受到了县教育局的高度重视，得到了上级领导、社会各界朋友的关怀和大力支持。爱心学校的教育教学质量不断提高，学校面貌日新月异。学校培养了一大批身残志坚、学有所成的人才。20xx-20xx年先后有14名毕业生考入辽宁省残疾人中等职业技术学校，20xx年7月我校毕业生王振的作品《满天星》在全国聋人绘画大赛中获铜奖，20xx年我校毕业生范晓涵参加北京残奥会开幕式表演。学校全免费教育、开门办学、党支部“3+1”共建彰显办学特色。义县爱心学校先后被评为锦州市特殊教育先进学校、市扶残助学先进集体，并期待着更广阔的发展空间。
在爱心学校艰难和稳步发展的同时，我们欣喜地看到，扶残助残之风正在宜州大地悄然兴起。我们衷心地期望，全社会继续关注残疾孩子、关心特殊教育事业的发展，将“扶残助学”活动深入的、持之以恒地开展下去。
同时，希望特教学校不要辜负各级领导和社会各界的关心援助和殷切期望，再接再励，求实创新，不断提高管理水平和教学质量，争取早日跨入全市乃至全省先进办学行列;各位老师要进一步增强责任感，发扬“春蚕”和“烛光”精神，任劳任怨，兢兢业业，全身心投入到特教工作中;广大同学要牢固树立起生活和学习的坚定信心和决心，自立自强，勤奋好学，乐观向上，争取以优异的成绩去证明自己的价值、实现自己的理想。
最后祝爱心学校“人道宜州、扶残助学”第21次“全国助残日”活动取得圆满成功!祝愿所有来宾身体健康、万事顺意!谢谢大家。
篇8：秋季开学工作会议教育局副局长讲话稿
秋季开学工作会议教育局副局长讲话稿
同志们:
新的学年在即，中小学收费工作马上又要开始了。中小学收费是一项政策性、法规性很强的工作，涉及千家万户，事关教育的形象，也关系教育改革发展和社会稳定大局。今天，我在这里要重申收费政策、实施要求以及强调今年收费政策的一些变化，希望在座各位负责同志及各级各类学校校长认真学习有关文件，准确把握政策精神，严格贯彻和落实，依法依规地做好我市XX年秋季中小学开学收费工作，努力为我市教育改革和发展创造良好条件，为办好人民满意的教育提供坚强保障。下面我主要谈三个方面的意见。
一、严格遵循收费基本原则
要做好今年秋季中小学收费工作，各级教育行政主管部门和各级各类学校必须认真组织学习阅读《xx市物价局、xx市财政局、xx市教育局关于XX年秋季全市中小学收费工作有关事项的通知》（xx价费[XX]11号）文件（以下简称《收费文件》），特别是收费执行者和监管者要严守收费禁令，按照收费手续和程序阳光操作、阳光收费，务必全面掌握收费标准，严格遵循“四个基本原则”。
⒈报批原则。所有服务性收费和代收费项目都必须报当地教育主管部门同意，同级价格管理部门审批并办理了服务价格登记证方能收费。
其中服务性收费具体包括：农村学校自愿在校就餐的学生伙食费、城市义务教育阶段学校住宿费、城市义务教育学校午休管理费、高中住宿费、伙食费等。
代收费有城市义务教育阶段学校、高中学校学生校服费、作业本费、教辅材料费、就餐卡补办费、校外活动费、社会实践活动费、高中（含职业学校）新生入学体检费等。
⒉场长自愿选择的原则，教辅材料的征订应切实履行自愿征订程序，任何代收和提供服务的项目不要求做到学生100%选择。另外，面向学生的商业保险应由学生或家长自愿向投保机构投保，学校不得参与组织收取保险费。
⒊公示原则。为增强收费工作透明度，确保秋季开学收费平稳有序，全市各级各类中小学校必须严格按照《湖南省教育收费公示制度实施办法》（x价费[XX]121号）文件规定的内容与《收费文件》附件八至十一的样式进行收费公示，真正做到项目、标准和依据“三公开”，凡未公示的收费项目，学生和家长有权拒交。
⒋民生原则。教育是民生工作的重要内容之一，教育收费涉及民生政策的落实。因此，在收费工作中，我们务必要维护弱势群体权益，确保相关惠民政策落实到位：义务教育阶段学校学生免交学杂费；城市低保、特困家庭学生、残疾学生免费提供国家课程教科书；进城务工、经商人员子女在城市义务教育阶段学校就读的，享受城市居民同等待遇，任何学校不得收取借读费和择校费；自愿选择的服务性收费项目要充分自愿，任何单位和个人均不得强制，尤其是对贫困家庭学生，学校要尽力做好帮扶工作；要做好贫困家庭经济困难学生的资助，确保不出现学生因贫困而辍学的现象发生；中等职业学校要按x财教[XX]82号文件精神，对符合免学费政策的学生在开学时直接免除学费，不能先收后退。
二、认真把握收费政策的`变化
今年秋季收费政策及标准与去年秋季和今年春季相比，有几个变化:
（一）收费政策的变化
1、普通高中招生及收费政策有新变化。为进一步规范普通高中学校招生行为，省教育厅x教通[XX]xx号文件进一步明确了普通高中学校招收择校生政策。要求各学校继续严格执行公办普通高中招收择校生“三限”政策，一是“限人数”：从XX秋季学期开始，招收择校生比例最高不得超过本校当年招收高中学生计划数（不包括择校生数）的10%。二是“限钱数”：省级示范性学校择校费每生每期不超过xx元，市级示范性学校择校费每生每期不超过xx元，择校费不得跨学期预收，不得以收取“赞助费”、“捐资助学费”、“保证金”、“押金”等名义向学生一次性收取，收取择校费后不得再向学生收取学费。三是“限分数”：择校生的最低录取分数线为低于同层次公办高中计划内录取线10%以内。另外，根据x价教[XX]77号文件，公办示范性高中收费政策增加了“经省教育行政部门评定的特色教育学校不得参照省级示范性高中收费政策执行”的内容，今年秋季起，我市x乡市第二中学作为省级特色学校不再享受参照省示范性高中收费政策。
2、教辅材料征订管理进一步规范。为着力解决教育收费中群众反映强烈的突出问题，切实减轻学生家长负担，今年7月省教育厅x教通[XX]299号文件进一步明确了严格执行中小学教辅材料管理的政策。一是严禁擅自增加、扩大“一科一辅”范围。对此，我局组织各学科专家、教研员，在省教育厅、省物价局、省新闻出版局等单位联合审定并颁布的教辅材料目录基础上，确定了《XX年秋季学生教辅材料自愿征订推荐目录》，并通过xx教通[XX]xx号文件印发到各单位。同时，为规范高三复习资料的征订秩序，我局从全市各普通高中学校的教学实际出发，对各个高考学科评选出四个版本的第一轮高考复习用书，下发了《xx市XX届高三高考复习用书推荐目录》（xx教通〔XX〕xx号），由各学校根据实际情况每科限选一本并坚持自愿征订。二是认真做好教辅材料学生自愿购买和无偿代购服务。各单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得因学生未选用教辅材料影响学生学习和教学，不得从中牟利。
篇9：秋季开学工作会议领导讲话稿
秋季开学工作会议领导讲话稿
秋季开学工作会议领导讲话稿1
尊敬的各位领导、同志们：
金风送爽丹桂香，凝心聚力干劲足。今天我们在这里召开XX年秋季开学工作会议，其目的是通过认真剖析我县教育现状，切实增强教育管理、深化教育改革的针对性，进一步动员全县广大教职员工坚定信心、凝心聚力、鼓足干劲、迎难而上，努力办好人民满意教育。等下，伍书记还要作重要讲话，请大家认真领会，切实抓好落实。下面，我讲四点意见：
一、认真总结分析，增强办好人民满意教育的信心和决心
今年上半年，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，全县教育系统以深入开展“一学二比三提升”活动为契机，以办好人民满意教育为宗旨，全县教育工作在曲折中破浪前行。
(一)作风建设有新作为
进一步深化“四风”整治，持续加强教育系统工作人员作风建设，出台了一系列规章制度。截止到8月底，已下发作风督查通报10期，问责74人次，全系统作风建设有明显好转。
(二)学校建设有新面貌
一是合格学校建设深入推进。今年我县合格学校建设已向村片小学推进，共有建设项目24个(其中10个省实事项目，14个为省教育厅备案项目)，工程建设进展顺利。二是城区学位扩容成效明显。六小、特殊教育学校建设已完工，新增学位2300个;xx小学综合楼扩建和十小教学楼扩建已完工，可新增学位1352个;xx分校——天堂中心校扩建后新增学位920个;实验中学分校——xx中学正在扩建，明年春季可新增学位600个。三是农村公办幼儿园建设全面覆盖。大力推进《第二期学前教育三年行动计划》，今年农村公办幼儿园建设项目共9个(省实事项目4所、自建5所)。xx、xx2所幼儿园已交付使用;xx、xx、xx3所幼儿园已完工，即将投入使用，农村公办幼儿园实现乡镇全覆盖。四是教师周转宿舍建设进展顺利。在天堂中心校、xx中心校、xx完小、xx完小、xx完小等5所学校建设550套农村教师公租房。天堂中心校、xx中心校、xx完小的项目已开工建设;xx完小施工队已进场;xx完小正办理招投标。教育部门在下坠完小建设教师周转宿舍48套，目前已完成财政预算，准备招投标。五是绿色美丽校园建设有新亮点。积极响应创建国家级森林城市的号召，扎实开展了“绿色美丽校园”创建工作，投入70余万元用于学校绿化、美化、硬化建设，全县学校的校容校貌有了较大改观。
(三)基础教学有新起色
一是进一步完善了奖惩办法。修订完善了《全县中小学教学质量奖惩办法》，坚持实行动态评价和倒查奖励，学校的奖励性绩效工资全部按照质量评价结果分等发放，充分体现优绩优酬。二是切实加强了质量管理办法。对高考、学考、中考、小考实行目标管理，设立了专项奖惩，继续实行高中、初中、小学一起抓，毕业年级、肄业年级一起抓，为提高高考竞争力打好基础。深入推进教研教改，大力开展了“一师一优课，一课一名师”活动，让更多的教师参与网上“晒课”。三是义务教育教学质量稳步提升。今年我县小学毕业水平测试全科合格率达x.93%、平均优秀率达x.94%;初三七科合格率排名全市第四，高出全市合格率x.58个百分点，优秀率排名全市第三，高出全市优秀率x.65个百分点;初二生地会考合格率排名全市第二，高出全市合格率7.51个百分点，优秀率排名全市第一，高出全市优秀率x.44个百分点。
(四)队伍建设有新力度
一是教师队伍管理进一步规范。扎实开展清理“吃空饷”专项整治行动，共开除1人，解聘、辞聘长期离岗人员101人，停发工资19人次。二是“三名工程”大力推进。出台了“三名”(名师名校名校长)工程建设方案，今年首次为72名省、市骨干教师发放特殊津贴30万元。推荐了3名教师参加全市最可爱的乡村教师评选，9名教师参加市各项优秀评选，树立了身边的典型。
此外，党风廉政建设、招生考试、计划生育、招商引资、信访ww、工会工作、教育宣传、联系点工作等工作都取得了可喜成绩。
成绩属于过去，未来任重道远。在肯定成绩的同时，我们也要理性地审视工作中存在的困难和问题。一是主体责任意识和主动发展意识不强。无论是行政管理队伍还是教师队伍，主人翁的责任意识都在一定程度上消退，成为教育的“旁观者”和“看客”。部分学校校长办学理念落后，责任意识不强，工作部署缺乏前瞻性和发展眼光。有的脱离教学第一线，有的管理缺位“走通教”等等。部分教师缺乏主动发展意识和进取心，满足于现状，缺乏理想追求和自我专业发展的主观动力，没有职业体验的乐趣，工作拈轻怕重，怨天尤人。二是学校管理存在低层次、低效率的管理格局。部分学校校长凭经验定制度、做决策，没有形成系统的、科学的制度体系，教育品牌特色还不够鲜明。有的学校评价机制不健全，无法进行考评或考评流于形式，有的学校布置多落实少，缺乏执行力。尤其是有的校长依法治教意识淡薄，在学校行政管理、财务管理、人事管理等重大决策上，不广泛征求意见，不谦虚吸纳民智，不公开透明，随意拍板，甚至独断专行，违纪违规。
二、坚定信心，迎难而上，努力开创办人民满意教育的新局面
XX-xxx6学年度全县教育工作的总体思路是：围绕“建设教育强县，办人民满意教育”的总体目标，明确一个中心(教育教学质量中心)，推进“两项改革”(人事制度改革、评价制度改革)，落实“三项工作”( 抓管理提内涵、抓教研促质量、抓安全保稳定)，敢于担当，主动作为，确保全县教育环境有新变化，教育管理工作有新成效，教育质量有新提升。
(一)突出质量中心，全力提升教育教学质量
教育质量是学校的生命线，是衡量办学水平的标尺，是全县人民群众关注的焦点，也关系到学校的生存和发展，关系到老师的形象。因此，我们必须潜下心来，紧紧围绕教育质量这个中心，踏踏实实地开展各项工作，将xx教育质量提升到一个新水平。
一是要树立教学质量“一盘棋”的“大”教学质量观。学校教育是一项连续工程，我们要摒弃那种针对高考抓高考的惯性思维，要树立高中、初中、小学各阶段“一盘棋”的教学质量观，教研室、基教股要加强对高考、学考、中考、小考的目标管理，认真落实局领导和联系股室包干学校的办法，继续实行对高考优秀生源学校倒查奖励办法。要切实加强对肄业年级的质量监控，不比基础比提高，为提高教育竞争力打好基础。
二是要深入推进课堂教学改革，找准提升教学质量新的发力点。改革课堂教学，实行“有效教学”，是当前我们每一位教师都应当思考、探索的主题。教研室要深入教学一线，指导学校积极推行课堂教学改革，总结经验，推介一批课堂教学改革示范校和教师典型，开展一所示范学校帮助一所薄弱学校的“对接帮扶”活动，积极开展校际交流，打造xx教改品牌。全体教师要潜下心来，充分发扬首创精神，积极开展“有效教学”、“聚焦课堂”的研究和实践。坚持因材施教、分类指导的原则，尊重学生不同禀赋、不同目标，找准学生的“最近发展区”，根据学生的具体情况引导学生科学确立学习目标，增强课堂教学的主动性、趣味性、互动性，激发学生学习兴趣，提高课堂教学的效率和质量。加快提升教育信息化水平，推动优质教育教学资源共享，鼓励教师在课堂教学中自觉运用现代教育技术，破解教学的重点、难点，扩大信息量，增强吸引力。
三是要加大教学质量奖惩力度。继续实行统考、联考、抽考制度，对学校实行教学质量“黄牌警示”和“末位淘汰制”。把学校领导及教师的教学成绩列入提拔、调动、职称评聘、绩效工资发放的重要依据。坚持凡进必考和教学成绩加分制度，推动教师在提高自身文化素养的同时，养成强烈的责任心，狠抓教学质量;坚持在选拔各级领导时将教学质量作为重要依据原则，推动全县形成大抓教学质量的良好氛围;坚持对教学质量低劣的学校问责，对在同级同类学校质量评估排名后3位的校长实行诫勉谈话，连续排名靠后的校长坚决予以免职。
(二)推进“两项改革”，全面激发教育创新活力
一是要积极推进人事制度改革
1、试点推行教师岗位聘任制。根据《县委教育工作专题办公会议纪要》(〔XX〕第13期)的要求，按照“先试点探索、后稳步推开”的原则，我们已启动县一中、六小、莲花小学、机关幼儿园等四所学校进行教师岗位聘任试点，基本思想是“编制到校、经费包干、自主聘用、动态管理”，定性、定编、定责、定岗，增人不增资，减人不减资。
2、切实扩大学校管理自主权。一是下放学校中层干部聘任权，全县制定统一的中层干部选拔制度和办法，三年一聘，具体选聘由学校在教育局指导下组织实施，选聘结果报教育局批准备案。二是允许部分试点学校自主引进和选拔紧缺人才。
二是要深入推进评价制度改革
1、科学制定教育绩效考核办法。参照xx教育整体水平在省、市排位情况，立足现实，从实际出发，创先争优进位，科学制定全县教育绩效考核方案，综合考核全县中小学教育。制定科学合理、公平公正、切实可行的、以教学成绩为主要评判指标的教育质量考评体系，设置分层次、分年级的质量奖，既要设立优秀奖，又要设立进步奖，以质量提升程度来确定奖励。以教学质量的提升来给学校、教师定位。
2、改革高考考核评价办法。研究制定xxx6年高考目标考核方案，重点加强对校长、分管业务副校长和优秀教师的考核、奖惩。
(三)落实“三项工作”，全面增强教育发展后劲
1、抓精细化管理提内涵。
“天下难事必作于易，天下大事必作于细”， 精细化管理它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。一是抓住关键，健全管理制度。学校工作千头万绪，涉及面多、广、杂，各学校要进一步完善学校各项规章、制度，一些重要的规章制度的制定、修改要充分发扬民主，经教代会充分酝酿、讨论，切忌朝令夕改，尽量减少学校管理的随意性。特别是校务公开、民主管理、各类人员的岗位职责、教职工和学生的日常行为规范、考核奖惩、教育教学管理等制度应齐全。要改变那种经验化、非制度化的粗放式的教育管理方式，增强管理机制的灵活性、成长性，增强内部管理的公平性。二是突出重点，落实教学常规。教学常规是落实学校教育教学任务的中心环节,是学校管理的重点，是提高学校教学质量的重要保证。教学常规包括备、教、辅、改、查、考、评等工作，学校要对每一个环节提出明确具体的要求，对教师在每一个教学环节中的完成情况有检查、有评价、有反馈、有展评。要及时分析教师教学中存在的问题，提出改进教学的措施。深入开展教学督导工作，切实加强对教学过程和教学常规的管理、检查、督导。三是强化考核，发挥导向作用。要建立健全科学的制度落实考核评价机制，坚持抓好过程性考核与结果性评价相结合，要突出抓好过程性考核，基教股要牵头对学校教学管理工作进行不定期督查，并及时通报，将督查结果列入对学校年终目标管理考核的重要内容。要建立教师考核管理台帐，并将考核动态及时与教师沟通，促进教师不断进步、成长。进一步强化教育督导评估，对在教育教学管理中，工作扎实深入，管理特色鲜明的学校，及时表彰奖励，并将先进管理经验在全县推广学习。要特别关注学习成绩在后20%学生的变化情况，凡市、县两级统一考试的学校质量状况及教师的教学成绩要进行公示并通报全县。
2、抓教学研究促发展。
教学的一切活动都要围绕学生来组织，要重点关注学生参与教学活动的过程、思考的过程、体验的过程，真正实现教师教学行为和学生学习方式的转变。
(1)抓住教学中的小现象真问题。教研室要积极发挥指导作用，教研员要深入基层，与一线教师共学习、同实践，在“研”字上下功夫，各学校要立足学校实际，结合教学实践，本着“问题即课题”的教研原则，从教学中的小现象真问题入手，形成研究课题，切实解决教学中的一些实际困惑和疑难问题。
(2)积极构建“教研共同体”，实现互动、探究、合作的教研工作新模式。教研室积极组织开展全县性的赛课活动，坚持开展各学科“联赛”活动，扩大教育影响力。
(3)深入开展“送教下乡”活动。教研室、人事股要充分调动教研资源优越的.学校，坚持开展示范教学，送教到校活动，发挥优秀教育人才的引领作用，推动城乡教育教学协调发展。
3、抓校园安全保稳定。
学校安全关乎生命，关乎全局，责任重于泰山。全县上下要把学校安全作为一项严肃的政治任务，常抓不懈，防患于未然。要大力加强安全教育，上好“开学安全第一课”，普遍开展安全演练活动，普及自救自护知识。要把安全教育列入学校教育教学工作计划，提高安全教育的针对性、系统性和实效性。要进一步强化安全防范措施，重点抓好校舍安全、消防安全、食品安全、交通安全和学生活动安全，将学生意外事故降到最低点。首先是安全排查要到位，学校要将安全排查的各个方面、管理的各个环节落到实处，具体到每个责任人。开学前各学校要搞一次拉网式安全隐患排查，特别是要对校舍进行一次全面检查，发现隐患要及时上报和维修，确保广大师生的生命和财产安全。其次是隐患整改落实要到位。学校要建立安全隐患整改台帐，进一步要完善学校消防器材的配备，密切注视建筑设施安全，加强狭窄楼道、楼梯、台阶、栏杆的整改与管理，严防事故发生。要深入开展学校食品卫生专项整治活动，切实加强学校地质灾害隐患的排查整改，要进一步加强校园及周边环境综合治理，确保学校安全万无一失。进一步完善学校安全工作责任制和责任追究制。全面落实学校安全工作责任制，逐级签订学校安全责任书，层层落实安全职责，坚决落实安全工作“一票否决制”，努力为教育发展创设一个和谐稳定的环境。
三、强化执行落实，为办好人民满意教育提供坚强组织保证
(一)进一步强化使命意识，肩扛创新振兴xx教育的时代责任
新形势下，振兴xx教育如一股大潮激荡着xx大地，万船竞发，时不待我，形势逼人，全县教育系统广大教职员工作为领导、参与、推进振兴xx教育的中坚力量，要时刻牢记教育工作者的使命，把握时代脉搏，在振兴xx教育滚滚浪潮中大显身手。
1、要切实解决不忠诚的问题。忠于党的教育事业是每一个教师的誓言，但现在我们有的教师甚至领导干部对此不以为然。一是缺乏全局观念。干什么事情都是从本部门、本学校角度出发，缺乏大局观念，对教育局党委的决策部署，合意的就落实，不合意的就打折扣;容易的就上，有难度的就拖;甚至有的学校还扔炸弹、埋地雷，找各种理由抵制。二是工作不领情。我在教师队伍工作多年，工作中尽力想为大家创造一个愉悦的环境，避免因为“暴雨骤雨”搞得人心惶惶、人人自危，让大家轻装上阵。但在这二十多天我感到不少同志工作动力不足甚至在减退，所谓“明人不用重讲，响鼓不用重捶”，希望大家要尽力、要理解、要自觉。三是不讲纪律规矩。就拿人事调动这个最起码的规矩来讲，我一来就说明了今年教师进城必须执行“凡进必考”制度，也进行了强调，但有的学校领导、教师就是当“耳边风”，自我推荐，托人讲情，甚至通过各种方式施压。这里我再强调一下，以后想提拔干部、教师进城，必须以教学质量为基础。县委伍书记、政府胡县长、教育工作领导小组的领导们也都一致赞成，请大家把心思用在工作上，少做跑关系的无用功。这里还要再强调一下，8月20日，县纪委安排召开了教育机关干部、各中小学校长会议，根据县纪委建议，经局党委研究，对对抗组织调查、对组织不坦白、不忠诚的鲤溪完小校长采取组织措施，就地免职，并要求各参会人员迅速传达贯彻会议精神，涉案人员主动交代问题。但经县纪委调查掌握，不少参会人员没有引起重视，没有传达贯彻会议精神，本人也没有按要求向组织坦白。8月27日，根据县纪委的建议，经局党委研究，对太平完小主持工作的副校长李智勇，就地免职。希望教育系统参会的同志做一个清醒的人，做一个明白的人，主动向纪委坦白，争取组织谅解，亡羊补牢，将功补过。
2、要切实解决不作为的问题。一是不在状态。不少学校领导存在“四浮”的问题：思考问题“肤浅”，抓不住主要矛盾、本质规律，年年都是老一套，不能用创新的思维来解决发展的难题;行为方式“浮躁”，做事静不下心来，抓工作忽冷忽热，东一榔头西一棒槌，稍不如意就牢骚满腹甚至埋怨领导;工作方式“浮漂”，习惯于发号司令，不接触实质问题;汇报工作“浮夸”，做一说十，报喜不报忧，对问题避而不谈，讲客观理由的多，找主观原因的少。二是不抓执行。自去年以来，县委对教育工作多次进行专题讨论研究，而且都形成了会议纪要。办公室把这些会议纪要都印发给了局党委领导和有关学校，但有的同志仍然“一问三不知”。虽然没有参会，但发了纪要，也应该要看、要领会、要执行。县委、县政府工作安排思路是清晰的，任务是明确的，指导是精准的。为什么有的工作推动效果不佳?很大一部分原因还是我们的同志慢执行、软执行、选择性执行甚至不执行。如果一个单位或者一个系统总是不求进步，那只能是后退。工作只有常抓常新才能更上一层楼。三是不敢担当。很多人在想，自己辛辛苦苦才熬到这个位置，不出事就是有本事，求稳怕乱、明哲保身的思想日益严重，岗位挑肥拣瘦;有的遇事不担责，把责任和原则要么往下面推，要么往领导身上推;有的守土不尽责，主持一个部门、一个学校，三五年过去了，还是涛声依旧，甚至一年不如一年。如果大家都不担当、不作为，那还怎么振兴xx教育?
3、要切实解决不清正的问题。领导干部经济上的腐败和生活上的腐化，是当下老百姓最痛恨、反映最强烈的问题。近年来，我们教育系统干部的主流是好的，但从现在反映出来的问题来看，党风廉政建设形势严峻复杂。一是思想出现偏差。之所以出现这样或那样的问题，其根源还是思想上出了问题，导致行为失范。有的人想谋个职位，不是为学生为老百姓做点什么、留点什么，而是为谋求自身利益。二是行为违法乱纪。作为人民教师特别是学校领导干部，理应当标杆做表率。但是，少数学校行政干部非常任性，要求教师做的自己没有做到，要求教师不做的自己仍然在做。严重损害了教师队伍的良好形象，降低了人民教师的良好声誉。三是监管还有漏洞。为什么我们教育系统存在和出现这些问题，这说明我们的机制体制还不健全，监管还存在“盲区”，还没有形成高压和震慑。对此上述所有问题，都是我们下一步局党委和局纪委要重点解决的问题。
(二)强化三管三严，明确振兴xx教育的纪律
教育系统各级党组织和领导干部要认真落实好中央提出“三管三严”新要求，即真管真严、敢管敢严、长管长严。以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。
1、必须做到令行禁止，决不允许自行其是。要做到头脑始终清醒、立场始终坚定、执行始终有力。在政治纪律方面，要牢固树立大局观念和全局意识，县委提出的思路坚决响应，局党委作出的决策坚决照办;禁止的事项坚决杜绝，任何时候都要在思想上、政治上、行动上与局党委保持高度一致。在组织纪律方面，要始终牢记自己是组织的一员，脑子里时刻有组织、有制度、有程序。在一些重大问题上，该请示的必须请示，该报告的必须报告，决不允许先斩后奏、边斩边奏，甚至斩而不奏，谁违反就追谁的责。在执行纪律方面，凡事在决策前、讨论时可以提出意见和建议，但一旦局党委作出决策部署，只能不折不扣地贯彻执行，没有商量选择的余地，没有讨价还价的可能。执行要迅速有力，坚决排除“梗阻”，决不允许阳奉阴违、消极怠工，决不允许搞上有政策、下以对策，决不允许打折扣、作选择、搞变通。
2、必须做到履职尽责，决不允许得过且过。得过且过是什么意思，就是不想干事、不想担责、不想出力、为官不为。教育系统广大教师和干部特别是领导干部不能安于现状、精神不振，必须跳出传统思想定势，有敬业之心、实干之策和创新之举。目标适当定得高一点，有利于提振大家的信心，决不能自己唱衰自己。
3、必须做到清正廉洁，决不允许以权谋私。硬气来自底气，无私方能无畏。在座的基本上是各级各类学校的领导，是干部队伍中的“关键少数”，要以“关键少数”引领绝大多数，在全系统形成“一心干事、干净干事”的良好氛围。一要坚守为人师表。要把“为人师表”作为人生信条，要注意在小事小节上要求自己，时刻牢记：搞一次特殊，就降低一份威信;破一次规矩，就留下一个污点;谋一次私利，就失去一片民心。在任何时候、任何情况下都要稳得住心神、管得住手脚、守得住底线、经受住考验。二要织牢制度笼子。要落实各级党组织的主体责任和纪委的监督责任，健全内容科学、程序严密、配套完备、有效管用的反腐倡廉制度体系，要以推进学校财务审计为重点，加快完善学校治理机制，突出对学校财务公开、学校工程项目建设、惠民政策落实方面的监督，切实发现和纠正中饱私囊、暗箱操作、优亲厚友等违纪违法行为，提高公信力。三要坚持有腐必反。要一手坚决查处滥用职权、玩忽职守、贪污贿赂、特别是胆大包天顶风作案的案件;一手抓解决发生在群众身边的不正之风，严肃查办那些吃拿卡要、奢侈浪费、乱收费乱罚款等问题，努力取得让人民满意的实效。
(三)强化倒逼机制，树立振兴xx教育的鲜明导向
要坚持表彰激励与工作倒逼并重。通过激励、奖惩、问责等一整套制度安排，保证能者上、庸者下、劣者汰，形成良好的用人导向和制度环境。
1、凭实绩用干部。位子是干出来的。干部的提拔使用要始终坚持“好干部”标准，以此树立正导向，彰显正能量。要让干事的干部脱颖而出，干不好的干部退位让贤，不干事的干部淘汰出局。教育系统在座的每位同志，不要过于考虑自己何去何留的问题，而是要积极肯干，按照既定的工作部署抓好落实。局党委严格落实“凭实绩用干部”的导向，坚持把领导干部实绩考核作为重要依据，干得好就安排位置，干不好就挪位置。在此，我也希望大家少一些私心杂念，多把心思用在干好本职工作上，扎扎实实、安安心心地干好本职工作。这次提拔的鲤溪完小校长姜武忠同志，曾经在平田完小担任过5年多的校长，xx完小竞聘校长落选后，任永安完小副校长。但他没有萎靡不振，跟组织讲价钱、谈条件，而是协助学校校长抓好工作的同时，本人也一直担任毕业班教学任务，3年来在同级同类134名教师任教成绩，分别获得第9、第13、第29名的好名次，他自己本人完全没有想到自己还能在鲤溪完小任校长，也没有找任何人向县委、县政府和教育局领导打招呼。我们其实也在考验他，会不会请客送礼找门子搞关系。如果他这样做了，我们是下了决心坚决不用的。教育系统就是要在用人上形成一个好的导向，形成一个风清气正的好氛围。
2、以结果论高低。有一句叫做“做好了，才叫做了”。我们干工作、办事情，要始终把结果放在第一位。我们经常说“没有功劳也有苦劳”，但事实上“没有功劳就没有苦劳”。现在我们面临的压力是非常大的，真的是“压力山大”。但我们要有坚定办好xx教育的信心和决心。我们都要深刻反思，教育是民生工程，是人才工程。教育抓不上去，人民群众对我们的满意度就上不去。我们要打破“不求有功但求无过”的思维定式，不仅要努力做事，更要努力做成事，让自己的每一次付出都能有收获。
3、用考评促落实。要发挥考核落实工作、择优汰劣、激励执行的作用，进一步优化干部实绩管理考核和执行力考核，优化考核标准、考核指标、考核方式，真正把平时的工作考出来，把群众的满意度考出来，把工作的执行力考出来，考得领导信服、干部心服、群众佩服。要将考核结果落到实处，对政治上不守规矩、廉洁上不干净、工作上不作为不担当或能力不够、作风上不实在的领导干部，要坚决进行组织调整，打破“铁饭碗、铁交椅、铁帽子”，让不养“闲人”、“庸人”成为一种共识、一种生态，在教育系统形成争着干、抢着干、比着干的良好风气。
四、认真部署、全力以赴，切实抓好XX年秋季开学工作
一要科学谋划好本学年工作。各学校要紧紧围绕全县教育工作总体思路，结合学校实际，科学谋划好学校全年工作，工作计划不能搞成表面文章。
二要认真做好开学准备，确保新学期教育教学工作顺利开展。
三要严格规范收费行为。教育收费始终是一个热点问题，国家和省市有关部门对教育收费始终保持高压态势，务必做到不自立项目收费、不提高标准收费、不扩大范围收费、不违背学生自愿原则强制收费。
四要切实保障师生安全。XX年上期，全县发生了多起溺水身亡的事件，我们要从中汲取深刻教训，任何时候都不能放松警惕，稍有疏忽就要出大事，必须做到警钟长鸣。
五要加大教育宣传力度。积极主动做好教育宣传报道工作，搞好“xx教育信息网”建设，及时、准确地宣传教育的政策方针、成果亮点和我县教育教学中涌现出来的先进人物和典型事迹，促进人民群众对教育的认识、理解与支持，努力营造“重教、兴教、支教”的良好社会氛围。我们xx教育网也要马上开通局长信箱，大家有什么问题、意识、建议，可以发到信箱来，不要去红网上面炒作，自己唱衰自己，也不一定要当面找我，我会找时间看的。
同志们，“办人民满意教育”绝不是一句空洞的口号，而是时代赋予我们的新使命，是全县人民的新期待，它需要我们每一个教育工作者用责任、用良心去做细做实每一项工作。让我们以更加振奋的精神、更加务实的作风，努力工作、奋发有为，赢得口碑、赢得名声、赢得xx教育的新形象。
谢谢大家!
篇10：教育局领导开学讲话
各位教官、各位老师，同学们：
你们好。今天，莘莘学子，在昌邑市育秀学校拉开了新生军训活动的序幕。首先，请允许我代表教育局同时也代表育秀学校全体师生向官兵们表示崇高的敬意，对为我们军训服务的全体教师表示衷心的感谢!
中学生实施军事训练，是我国加强国防后备力量建设的重要方针，也是增强全民国防观念的必要措施，同时也是推进我国素质教育的客观要求。军训，是同学们迈入中学的第一课，也是一次初步接受军事训练、加强纪律、向军人学习的极好机会，同时又是一次高强度的政治训练。通过军训，可以规范国防教育，提高国防意识和观念;可以磨练同学们的意志，增强战胜困难的信心。在军训即将开始之际，我代表教育局提几点意见：
一、要进一步统一思想，提高认识。全体承训教官要全力以赴地投身到这次军训中来，要从难、从严要求自己，敢于叫响“看我的”、“跟我来”。要注重自身形象，一言一行、一举一动都要严格规范，以好的作风带出作风好的学生，以良好的形象带出形象良好的学生。全体参训同学要以饱满的热情参加训练，团结友爱、顾全大局，一切以集体利益为重;始终坚持“两严”方针，严格要求、严格训练，使自己得到全面的锻炼和提高，展现世界一流中学生的风貌。
二、要精心准备，科学施训，确保训练质量。全体承训教官要充分发挥主观能动性，进一步熟悉教学内容，完善教学准备;要悉心施教，细心帮带;要讲求效益，依法施训，科学练兵;同学们要发扬不怕苦、不怕累的精神，跟随教官的脚步按照军训计划安排，高标准、严要求、高质量地完成军训任务。
三、要广泛开展好健康向上的文体活动。学校要积极的开展好各种文体活动，丰富军训生活，鼓舞士气，确保同学们能以高昂的精神状态投入到训练中去，努力争创一流的军训成绩。
四、全体教师要做好保障工作，保证同学们在军训期间的安全与健康活动。
同学们，希望你们在各位优秀教官的带领下，在全体教师的辅助下，在所有领导的关心帮助下，团结协作，携手共进，为完成好这次军训任务而共同努力。预祝你们的军训圆满完成。
篇11：教育局领导任职讲话稿
各位领导、同志们：
市委决定我来担任市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长一职，这是组织对我的高度信任。能有机会与在座的同志们一道为教育事业做贡献也倍感荣幸。同时，我也深知这副担子的分量，深感任务艰巨、责任重大。我有决心、有信心在市委、市政府的坚强领导下，在过来良好的工作基础上，紧紧依靠全市教育战线广大干部教职员工，努力把沧州的教育工作做得更好，决不辜负组织的重托和百姓的期盼。尽快适应教育形势的深刻变化、迅速进入工作角色，是我目前最主要、最迫切的任务。我在此表态：
一要当好一名学生。 百年大计，教育为本。历史发展到今天，教育已成为民生的重点和社会建设的首要任务。当前，沧州教育正处于历史最好发展时期。从今天开始，我将接过“接力棒”，全身心投入到教育事业中来，虚心向前任班子学习，向老同志和在座的各位同志学习，尽快熟悉情况。坚持调查研究，力戒形式主义，不做表面文章，脚踏实地，埋头苦干，努力开创沧州教育发展的新局面。
二要当好一名公仆。 作为沧州教育行政部门负责人，我将与大家一道，积极当好市委、市政府的参谋。与时俱进谋创新，一以贯之抓落实，以奋发有为的工作状态，竭尽全力推进工作，绝不虚占实位、蹉跎岁月!我也十分珍惜与大家共事的缘分，真心实意为大家办实事、解难题;主动为基层服务、为群众服务、为师生服务，永葆公仆情怀。
三要当好一名班长。 我将和全体班子成员一道，坚决执行党的教育方针，认真落实上级党委政府和教育部门的工作部署，确保政令畅通;紧紧抓住教育发展的重点、难点、热点问题和主要矛盾，带头改革创新，带头扎实苦干，带头攻坚克难，做到谋全局、抓大事、求善治、创佳绩;认真坚持民主集中制原则，虚心听取大家的意见，积极维护班子团结。严于律己、勤政廉政，自觉接受大家的监督。
最后，我引用《论语》里的一句话，来做为对自己的勉励：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
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篇12：六一教育局领导讲话稿
各位来宾、老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!
在这阳光明媚、鸟语花香的时节，我们又迎来了小朋友们的节日——“六一”国际儿童节。在此，我代表教育局向你们致以节日的祝贺!向辛勤培育祖国花朵的广大教师和所有关心少年儿童健康成长的社会各界人士致以崇高的敬意。
临沂四小是全市乃至全省的一所窗口学校，各项管理精细规范，教育教学质量优良。今天，傅校长带来了更加先进的管理理念，给四小注入了新的活力，相信四小的明天内涵会更深厚，特色会更鲜明，前景会更美好!在此，也希望临沂四小全体教职工在傅校长的带领下凝心聚力，敬业奉献，扎实推进素质教育，促进学生全面发展。
希望社会各界人士一如既往地关心、支持教育事业，尤其是对临沂四小，多一份关爱和帮助。
希望各位家人积极参与、配合学校教育教学工作，让我们的孩子在四小更加茁壮地成长。
希望同学们讲文明，懂礼仪，用心学习，积极锻炼，做四小最美丽的主人。
最后，祝同学们节日快乐，天天进步!祝全体老师工作愉快、身体健康!祝全体家长万事如意，幸福安康。祝临沂四小明天更美好!
谢谢大家!
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篇13：教育局领导校庆讲话稿
各位领导、各位来宾、老师们、同学们，大家好：
在这硕果飘香的季节，我们迎来了龙宫景区蔡官小学“百年校庆”，这是蔡官小学的大喜事，也是龙宫景区教育系统的大喜事!在此，我谨代表市委教育工委、市教育局，向莅临大会的各级领导、各位嘉宾、历届校友表示和家长代表致于热烈的欢迎!向蔡官小学全体师生表示热烈的祝贺!
百年风雨兼程，百年奋斗求索。近年来，学校在龙宫景区党工委、管委会的坚强领导下，在龙宫社会事务管理局的精心指导下，在社会各界的关心、支持和帮助下，大力改善办学条件，强化老师队伍建设，深化教育教学改革，全面推进素质教育，校园环境和校园文化发生了翻天覆地的变化，逐步走出了一条龙宫人民满意的教育之路。 回顾过去，桃李满园;展望未来，任重道远。当前，我市教育发展已经进入新的历史时期，办优质教育，育优秀人才，让蔡官学子在家门口上好学校，是时代赋予的新使命，是百姓呼吁的最大民生。全市上下正积极谋划下一轮教育发展规划，着力提高教育教学质量，深入推进制度创新和实践创新。希望蔡官小学以一百周年校庆为新的起点，深入学习贯彻党的和十八届三中、四中全会及系列重要讲话精神，紧紧抓住全市教育改革发展的历史机遇，认真总结办学经验，秉承优良的教风和学风，围绕“一个核心、两个重点、三个计划、四项改革”这一目标任务，以发展为主题，以质量为根本，以创新为动力，进一步解放思想，更新观念，深化改革，依法治校，努力办好人民满意学校;希望蔡官小学全体教师严格按照关于做“四有”、“三者”教师的要求，坚定理想信念，提高道德情操，拥有扎实学识，培养仁爱之心，为教育改革发展作出新的更大的贡献;希望蔡官小学广大学子勤奋学习、全面发展，在学习中加强修养，在求学中锻炼品格，在实践中提升能力，实现感恩父母、回报社会、报效祖国的人生理想。同时，真诚期望蔡官小学广大校友一如既往关注母校发展，为母校发展尽心出力;希望社会各界继续关心教育、支持教育，共同推动我市教育事业在新的起点上加快发展、科学发展、振新发展。
最后，祝蔡官小学建校一百周年庆祝活动圆满成功，祝各位领导、各位嘉宾、各位校友和全体师生身体健康、平安顺意!
篇14：教育局领导校庆讲话稿
各位领导，各位来宾，老师们，同学们：
今天，我们欢聚一堂，庆祝灌云高级中学建校六十周年，共享金秋艺术节文艺晚会。在这美好的时刻，我谨代表教育局党委，向百忙之中莅临会场的各位领导表示热烈的欢迎，向灌云高级中学师生员工和全体校友表示热烈的祝贺，向多年来情系教育，关心支持灌中发展的社会各界朋友表示衷心的感谢!
灌中六十华诞，是灌中发展史上一件盛事，也是灌云教育的一件盛事。六十年来，灌中在传承中发展，在发展中创新，在创新中领跑灌云教育。
回眸六十年，六十年艰辛创业。它铭刻着几代灌中人艰苦办学的执著与坚守，凝聚着历届学校领导和教职员工坚韧不拔的奋斗与追求，承载着数万名学子求学成才的光荣与梦想。
风雨六十年，六十年薪火相传。六十年来，灌中逐渐形成了“厚德致远”的校训和“崇真、求实、团结、奋进”的校风，铸就了追求卓越的进取精神，积淀了深厚的文化底蕴。
弹指六十年，六十年硕果累累。六十年来，灌中学子人才辈出，遍布海内外，成为各行各业的领军人物，为社会建设作出了巨大的贡献;灌中异地新建后，校容校貌翻天覆地，教学设施焕然一新，教育、教学、科研、管理成绩斐然，全国优秀教师、省特级教师、省市学科带头人人才荟萃，获得的国家、省、市各级各类表彰不胜枚举。
忆往昔，桃李不言，自有风雨话沧桑; 看今朝，厚德载物，更有英才续辉煌。今天的灌中，以建设一流名校为目标，以培养优秀人才为主题，聚精会神抓质量、脚踏实地谋发展，牢牢把握新课改脉搏，紧跟教育现代化步伐，教育教学质量稳步提升，体育特色名闻全省，成为我县高中教育对外交流的窗口，折射出整个灌云教育的全面发展、快速发展、蓬勃发展。
六十华诞，承前启后，校庆是契机;继往开来，光辉业绩是起点。我衷心希望，在新的历史机遇下，灌中能牢牢把握教育竞争的脉搏，全面推进素质教育，创新发展思路，优化发展环境，探索高效的管理机制，激发教师忠诚事业的激情和教书育人的创造性，激发学生刻苦学习、成人成才的内在动力，以更高的热情，更大的动力，乘势而上，谱写出灌云高级中学新的壮丽乐章!
最后，祝愿各位领导、各位嘉宾、各位校友、全体师生员工身体健康，吉祥如意!祝愿灌中建校60周年庆典暨金秋艺术节文艺晚会圆满成功!
谢谢大家!
篇15：教育局领导德育工作讲话稿
同志们：
今天，我们召开全省中小学德育工作会议，这是20xx年以来省教育厅在中小学德育工作方面召开的一次重要会议，也是深入学习贯彻全国中小学德育工作经验交流会，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—)》和我省《实施意见》的一个重要举措。召开这次会议的目的是，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育教学全过程，努力开创我省中小学德育工作新局面。下面，我讲两点意见。
一、五年来全省中小学德育工作回顾
20xx年全省中小学德育工作会议暨校园文化建设现场会召开以来，在各级党委、政府的高度重视和相关部门的配合支持下，全省各级教育行政部门和广大中小学校全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，将社会主义核心价值体系融入中小学教育教学各个方面，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以全面发展为目标，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生服务国家、服务社会、服务人民的社会责任感，全省中小学德育工作取得了显著成效。
我们欣喜地看到，5年来，全省各地紧紧抓住课程德育、社会实践、校园文化建设、班主任队伍建设和中小学生心理健康教育等关键环节，不断增强中小学德育工作的科学性、针对性和实效性。特别是在中小学广泛开展“三讲两实践”(讲传统、讲守则、讲诚信，道德实践、创新实践)系列教育活动，用“讲传统”凝聚爱国精神，用“讲诚信”奠基做人根本，用“讲守则”规范行为习惯，用“道德实践”塑造时代新人，用“创新实践”提升创新素质，把“三讲两实践”落实到了学校生活、校外生活的方方面面。大力弘扬抗震救灾精神、奥运精神和载人航天精神，连续7年每年举办中小学生科技节和“科技成果展示周”活动，开展“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动，举办了纪念改革开放30周年、建国60周年、建党90周年等重大主题教育，创新了中小学德育的内涵和载体，弘扬了中华民族的传统文化和时代精神。
5年来，我省中小学德育工作亮点纷呈。在前不久召开的全国中小学德育工作会议上，我省“三讲两实践”系列教育活动、泾阳县四项传统美德教育、石泉县关爱留守儿童长效机制建设、西大附中学生综合素质评价体系建设等四项主题活动，被教育部评为全国中小学德育优秀工作案例，受到通报表彰;蒲城县、宁陕县、渭滨区、子长县青少年校外活动中心被教育部命名为“全国县级示范性青少年校外活动场所”;我省在“全国青少年爱国主义读书活动”中，连续5年获组织特等奖;我省开展的中小学影视教育，受到教育部和国家广电总局的充分肯定。教育部拟于今年10月在我省召开全国中小学爱国主义影视教育现场会，推广我省的经验和做法;宁陕县在中小学生社会实践活动方面，有很多创新做法。这些先进典型，把我省中小学德育工作提升到了一个新的层次。
这些成绩的取得，离不开省委、省政府的正确领导，离不开有关部门的大力支持和配合，凝聚着全省广大中小学德育工作者、特别是在座各位的智慧和心血，这里，我代表省委教育工委、省教育厅，向大家并通过你们向全省广大中小学德育工作一线的教职工，表示衷心的感谢和诚挚的慰问!
在充分肯定成绩的同时，我们清醒地看到，目前我省中小学德育工作还存在着一些亟待加强和改进的问题，归纳起来主要表现在4个方面：一是国家教育规划纲要和我省《实施意见》，对德育工作提出了新的更高的要求，德育工作在新形势下的实效性需要进一步加强。二是“育人为本、德育为先”的理念在个别地方和学校还没有真正落实，学校和家长对德育工作认识不够，重智育轻德育的现象仍然存在，德育工作经费和资源有限。三是德育工作创新力度不够，班主任工作需要改进，如何建立新型的师生关系，加强养成教育、心理健康教育成为新的课题。四是未成年人成长的社会文化环境有待净化，未成年人校外活动场所的建设和管理需要加强，适合未成年人特点的课外活动开展不足。这些问题，需要我们认真研究解决。
二、进一步加强和改进中小学德育工作的思路和意见
今年，党的即将召开，将社会主义核心价值体系融入中小学教育成为中小学德育工作的核心内容。我们要以这次会议为契机，坚持育人为本、德育为先，紧紧围绕将社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程这个核心，不断深化“三讲两实践”系列教育活动，贴近实际、贴近生活、贴近学生，完善机制，提升实效，努力开创中小学德育工作新局面。
(一)将社会主义核心价值体系融入中小学教育教学全过程。学校是中小学德育工作的主渠道、主课堂、主阵地，要从4个方面入手抓好工作。一抓课堂教学，将各门课程社会主义核心价值体系的育人目标和内容具体化，有机渗透到学科教学过程中，培养学生的学习兴趣和学习习惯。二抓社会实践，各地要充分利用爱国主义教育基地、综合社会实践基地、博物馆、展览馆和各类社会资源开展丰富多彩的社会实践活动。组织学生积极参与公益活动和志愿服务，通过建立机制形成全社会共同实施未成年人思想道德建设的生动局面。三抓校园文化，把中小学校园文化建设作为加强中小学思想道德教育的切入点、着力点和突破点，全面提升我省校园文化建设的水平。在全省中小学校扎实开展以校风、教风、学风为主要内容的校园精神文化建设;以各类主题活动、学生社团活动、文艺体育活动和庆典纪念活动为主要内容的校园活动文化建设;以校园绿化、美化、亮化为主要内容的校园环境文化建设和以建立科学、有序、和谐制度为主要内容的校园人文环境建设。充分发挥校园文化在学校教育中的导向、陶冶、约束、凝聚作用及对社会的辐射功能。四抓学校管理，规范教学管理、学生管理和教职员工管理，逐步建立现代学校制度，达到全员育人、全方位育人的效果。
(二)不断深化和提升“三讲两实践”系列教育活动。“三讲两实践”是我省加强和改进未成年人思想道德建设工作的品牌，下一步要充分发挥好这个载体的作用。一要做到“六个坚持”，即：坚持以学生为主体、重在实践;坚持生动活泼、形式多样，以小型活动为主;坚持突出重点，体现不同地域、不同学校的特色;坚持发掘和利用当地丰富的德育资源，用事实说话，用典型引路，用学生熟悉的语言和喜闻乐见的方式开展系列教育活动;坚持齐抓共管，保证学校、家庭、社会教育相结合;坚持与时俱进、开拓创新，保证系列教育活动求真务实、富有成效。二要注重“三个结合”，即：将“三讲两实践”活动同学科教学、课改实验、研究性学习和校本课程建设相结合，同法制教育、心理健康教育、环境教育相结合，同家庭教育、社会教育相结合。三要动员各方力量，充分整合学校、家庭、社会的各种教育资源，特别重视家庭教育和社区教育对中小学生成长的影响，共同努力营造良好的社会育人环境。
(三)以加强师德建设为重点推进全员德育。德育与智育不同，我们反对在知识的传授中实行单向沟通，德育更是绝对不能实行单向灌输的。思想和道德教育是在润物细无声中进行的，是在教师与学生平等的心灵沟通中进行的。知识有高低，道德是平等的，学生是用自己的眼睛去观察、去认识和去思考的，因此，沟通应当是没有距离的对话和谈心。学生最不满意课堂上和办公室用两种声音说话的教师;最不满意用连自己也不相信的东西来教化学生的老师;最不满意那种盛气凌人、居高临下的教师。落实“德育为先、育人为本”的理念，关键在于加强教师队伍建设，重点是加强师德师风建设，让每个教师都成为德育工作者。一要围绕全面实施素质教育的目标加强教师队伍建设。办好一个学校要有一个好校长、一批好教师、一个好的校园文化。建设一支优良的校长教师队伍，要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。二要把师德建设摆在教师工作的首位，贯穿于管理工作的全过程，加强制度建设，严格考核管理，把师德评价作为评价教师的首要标准。多渠道、分层次深化和强化教师师德教育培训，建立师德建设的长效机制。广泛开展师德宣传，推广经验、树立典型，造就一批师德标兵，引领中小学德育工作全局。三要不断改进和创新师德建设工作，努力探索新形势下师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法、手段、机制等方面不断改进和创新，特别要在增强时代感，加强针对性、实效性上下功夫，使师德建设更加贴近实际、贴近教师，把师德规范的主要内容具体化、规范化，使之成为全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。“亲其师而信其道”，要引导教师关爱学生，用自己的一言一行、一举一动感染和熏陶学生，达到潜移默化的育人效果。
(四)进一步加强对中小学德育工作的组织领导。坚强的组织领导是做好中小学德育工作的关键。一要加强领导，把中小学德育工作摆在更加突出的位置，认真落实“德育为先、能力为重、全面发展”的教育理念，建立“局长负总责、分管局长具体抓、相关科室配合抓”的工作机制，把中小学德育纳入教育规划，夯实德育工作责任，在教育系统形成上下高度重视，全员齐抓共管德育工作的良好局面。二要健全机制，各级教育部门和中小学要经常分析学生思想状况，及时了解德育工作情况，认真研究解决德育工作中的重大问题和难点问题。增加德育工作的投入，满足学校德育工作的经费需求。建立各级教育部门党政领导班子成员定点联系学校制度，及时帮助解决实际困难。认真落实中小学德育工作年报制度，加强中小学校德育工作常规制度建设。三要加强督导检查，各级教育部门要加强随机抽查，及时通报问题，继续做好中小学德育优秀评选表彰工作。各级督导部门要将德育工作作为教育综合督导的重要内容，着重督导以学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为支撑的育人机制的建立。四要加强队伍建设，加大对全体教师的德育工作实践能力的培养，提高教师职业道德水平和教书育人能力。广大教师要按照《中小学教师职业道德规范》的要求，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生。要特别注重加强中小学班主任队伍建设，保障班主任各项待遇，提高专业化水平，发挥他们在德育工作中的骨干作用。要加强学校德育主任、团委书记、少先队辅导员队伍建设。要重视发挥青少年校外活动场所教师、校外辅导员、老干部、老战士、老专家、老教师、老模范以及身边道德楷模等在德育中的独特作用。五要加强科学研究，围绕社会主义核心价值体系教育、构建大中小学有效衔接的德育体系，建设德育研究基地，建立德育研究数据库，进行专门研究。要推动德育学术观点、科研方法的创新，加强调查研究，加强比较研究，探索中小学德育规律，形成高水平的研究成果。要尊重基层首创精神，及时总结各地各学校创造的新鲜经验，并提炼推广。
同志们，德育工作关系每一个学生的成长，关系每一个家庭的幸福，关系整个社会的文明与和谐，我们要以对党、对国家、对人民高度负责的态度，凝心聚力，奋发有为，切实加强和改进全省中小学德育工作，全面推进素质教育，努力培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为富裕三秦百姓、全面建设西部强省作出新的更大的贡献!
篇16：教育局领导德育工作讲话稿
同志们：
为了迅速贯彻落实中共中央召开的全国未成年人思想道德建设工作会议精神，研究我市学校德育工作面临的新情况、新问题，探索德育工作的新途径、新方法，创造性地开创全市学校德育工作新局面，在20xx年新年钟声即将敲响之际，今天我们在这里召开全市学校德育工作会议，市委、宣传部部长张秋红同志在百忙中抽空参加了今天的会议，充分体现了市委、市政府对我市学校德育工作的高度重视，让我们以热烈的掌声欢迎张部长的到来。
为了开好今天的会，教育局进行了认真的准备。今年五月下旬，我们组织有关人员去常州市北郊初中、博爱小学考察学校德育工作。十月下旬，我们安排部分同志去淮安参加全国中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班。十二月三日，我们邀请了全国优秀班主任王文英老师来高邮作了《追求质感生活，乐做心灵导师》的报告。我们还组织了主题班会方案设计比赛、班主任有效德育工作案例评比、分片德育工作座谈会、“学习《市长来信》励志成人成才”征文、“学习吕桢亚，争做志向远大好学生”等系列活动，编印了全市中小学有效德育工作案例集《春风化雨 润物无声》。为了一个会议，花了这么长时间，用这么多精力准备，只是为了说明教育局将用抓高考质量的决心来抓全市中小学的德育工作。
上午，我们分别在城北小学、赞化学校观摩了德育主题探究队会、班会，翻阅了两所学校德育工作的部分档案，分别听了八位同志的交流发言，不知在座的各位
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