初一历史上复习提纲与记忆方法

初一历史上复习提纲与记忆方法（合集8篇）由网友“tobe”投稿提供，下面是小编精心整理的初一历史上复习提纲与记忆方法，希望能够帮助到大家。

篇1：初一历史上复习提纲与记忆方法

一、联想记忆法

1.联想记忆法的种类：

(1)纵向联想记忆法

这是按照历史事件发展时间的先后顺序，按照事物内部因果联系为特征的记忆方法。“纵向联想记忆法”的要点是紧紧抓住“原因”和“结果”，“本原”与“表象”诸项，把它们之间的联系扭合在一起，从而揭示事物的发展规律，说明历史现象的本质，了解历史事件前因后果和来龙去脉。这不但能使我们弄清楚历史事件的内在关系，理清历史事件的规律，认识历史事件的本质，而且很有利于掌握知识，巩固记忆。

(2)横向联想记忆法

运用这种记忆法是通过把握同一历史时期不同性质历史事件的相互影响、相互制约的联系，以达到记忆效果的方法。横向联想记忆法的要点是抓住其中一项内容为基本点，左右联想，推及其余。这能从横向形成知识结构体系，把知识结构的体系输入大脑，概念明晰，印象深刻，记忆牢固，应用方便，随时可以再现知识结构体系信息。

(3)相似联想记忆法

历史的发展有着惊人的相似之处，很多历史事件其发生、发展、特点极为相似。这种相似是客观事物的某种联系，相似联想记忆法是反映客观事物这种联系的方法。相似联想绝不是等同联想，把它们等同起来是错误的。这种方法的基本点是“相似之处”，从同类事物中找到相似之处，再找出它们之间的不同之处，形成同类问题知识异同的记忆网络结构，印象深刻，不仅容易记住，而且记忆比较牢固。

(4)相反联想记忆法

这种方法着眼于历史事物的对立点，也就是说由对某一事物的思维记忆，引起对它有相反特点事物的思维记忆。对立物是鲜明的，所以运用相反联想来记忆历史知识是巩固的，能够运用相反联想于教学实践，有利于巩固记忆。例如从林则徐的主张禁烟联想到穆章阿等反对禁烟;从关天培、葛云飞、陈化成率军英勇抗英联想到琦善、奕山、奕经、牛鉴等破坏人民和爱国官兵抗英斗争的情形，在头脑中形成正反的鲜明对比。

2.联想记忆的途径和方法：

(1)依据时代的联想

心理学把因时间相关的联想叫作接近联想。根据它，可以将年代作支点，通过某一史事的时间，联想到有关的历史事件。

这种方法，大别之有三种…

①同时联想法：这是一种把发生在同一年代的史事结合起来联想的方法。通过“历史大事年代”，可以看到许多这类史事。如由1689年彼得一世开始独掌大权，就可联想英国通过《权利法案》和中俄《尼布楚条约》签订的史事。其作用，可对史事作横向比较，以发现不同地区的发展动向。

②近时联想法：这是一种把时间相近的史事连接起来联想的方法。如义和团运动的年代，可先复习甲午中日战争的时间，再联想四年后的戊戌变法，然后又联想到“两年后”。

③时距联想法：这是一种利用史事发生时间距离相等的偶合来进行联想的方法。如1689年英国制订《权利法案》、1789年法国人民攻占巴士底狱、1889年第二国际成立，是百年为距的例子。这种方法，能够提高历史知识的熟记程度。

(2)依据地点的联想

把空间上有关联的现象连接起来回忆。这类联想，因支点不同，也可分为三种：

①同地联想法：它以同一地点为基础，联想不同时代发生的史事。如北京，联想的史事，包括郭守敬开凿通惠河、元朝大都繁荣景象、明初营建北京、李自成攻占北京等等。这样联想，既可掌握有关的历史知识，又能了解该地的历史发展概况。

②类似地点联想法：它以同类地点为基础，以联想相关的历史事件。如三国时期的都城，提及魏都洛阳，就联想到蜀都成都，以及吴都建业。又如两宋都城，在说到南宋临安时，就可能联想到北宋的东京。这样联想，可以将同类历史现象展示出来。

③空间移进联想法：它以史事发生地点的移动变化为基础，联想相关史事的发展过程。如红巾军起义的主要过程，可以将颍州起义、毫州建宋和汴梁定都提出来联想，以揭示其发展趋势。这种方法，可结合历史地图复习时使用，有助于相关史实内在联系的展现。

(3)依据人物的联想

按照历史人物的成败、得失、功过、是非，可以将这类联想分为两种：

①人物活动归类联想法：一个历史人物，如教材记述其史迹较多，就可依托其人归类联想其事。一生活动性质一贯的如李大钊，他参加新文化运动，领导“五四”运动，筹建共产党和第一次国共合作，这些史事就可以他为基点进行联想。有些历史人物功过并存，这就需要分类进行联想，以便给以正确评价;如左宗棠，他镇压过太平天国和捻军，但又参与洋务运动和收复，就应用这种方法联想。

②人物活动类比联想法：不同的历史人物，可能活动相同或类似，可能作用一样或相反，于是就有连接起来进行类比联想的可能。如通过玻利瓦尔活动的作用，也就可以联想到圣马丁的事迹。再如辛亥革命准备时期的孙中山和康有为，他们的活动是沿着不同轨迹行进的，回忆时自然应当采用对比联想的方法。

(4)依据史事的联想

从史事内容着眼联想，有类似定律、对比定律，以及因果关系为基础的因果定律。现分述如下：

①类似事件联想法：这是一种以某事引起对与之相同、相似或相近史事进行联想的方法。如纳西比战役、萨拉托加战役、瓦尔密战役和阿亚库巧战役之间的联想，就是以其各自所处的关键地位所决定的。这样联想，有助于对历史事件共同特征的认识。

②对比事件联想法：这是一种将相反或相异史事连接起来回忆的联想方法。法国资产阶级革命与俄国十月革命的联想是相反史事之例，对比的结果可以摆明因阶级属性不同而产生的特征。中国戊戌变法与日本明治维新的联想可以看作同中有异史事之例，对比以后可以找到产生不同结果的原因。

③因果事件联想法：这是一种从史事因果关系入手的联想方法。史事之间，存在着因此之故与紧密相承的关系，务必要同在此之后和区域相连区别开来。由于这种关系在不同领域史事之间存在，所以联想就有经济——政治型、政治——文化型、军事——政治型、经济——军事型等的不同。就具体史事来说，它有产生的原因，又导致一定结果，因而既是结果又是原因，于是联想时就会形成如下的思路链环：“原因——结果【原因】——【结果】”。这些，在进行因果联想时，都是应予注意的。

二、浓缩记忆法

浓缩记忆法就是抓住主要头绪，紧扣关键性的字眼，把较繁杂的识记材料加以概括和压缩来进行记忆的一种方法。运用浓缩记忆法，只要牢记要点，结合联想，并加以必要的扩充就能较全面地再现完整的内容。经过概括和浓缩后的材料微言大义，以小见大，印象深刻，难以忘却。

浓缩记忆法常有如下几种形式…

(1)内容浓缩法

就是根据材料主干，将其内容的精华和核心进行高度压缩或分解，用最简单、最本质、最概括的文字表达出来。如中国古代史的井田制，可将其内容浓缩为：“国王所有，诸侯享用，奴隶耕作，形似‘井’字”。或者进一步浓缩为：“王有、侯用、奴耕、井形”。这样记忆的好处是在需要回忆这段内容时，只要酌情在每段话上“添枝加叶”就可以了。内容浓缩法需要积极地思维和辛勤地筛选，只有这样，才能把精华提炼出来。在浓缩的过程中，删繁就简，择精选萃，使知识在数量上大幅度减少，在质量上成倍增长，显著地提高记忆效率。

(2)字头浓缩法

就是将每句话、短语或词的字头提出并按顺序串联起来进行记忆。字头浓缩法在识记中形成知识结构的整体缩影，特点在记忆较多的人名、地名时能发挥良好的效果。如记忆丝绸之路中几个地名，可将长安、河西走廊、、安息、西亚、大秦等提取浓缩为：“长河新，安西大”。

(3)数字浓缩法

就是在理解的基础上经过高度归纳，将历史知识概括成数字来进行记忆。如隋朝大运河的有关内容，可用一、二、三、四、五、六进行归纳和记忆，即：“一条大动脉，二百万人开凿，三点(涿郡、余杭、洛阳)，四段(永济渠、通济渠、邗沟、江南河)，五河(海河、黄河、淮河、长江、钱塘江)，六省(河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江)”。

(4)口诀浓缩法

就是以整齐押韵的句式概括出所要记忆的内容，形式上近于顺口溜，内容上极其概括，然后实行强化记忆。应用时根据口诀进行联想展开，达到准确全面记忆的目的。口诀浓缩法简单有趣，但是在开始时需动一番脑筋，把识记材料编成生动有趣甚至有韵味的口诀，这是要下点功夫的，不过，一经编好，便终生难忘了。如我国封建朝代歌：战国秦朝和两汉，三国两晋南北朝;隋唐五代和十国，辽宁夏金元明清;统一王朝共九个，余为分裂各政权。

十国各兴歌：前后蜀，南北汉，两吴(吴、吴越)两南(南唐、南平)，闽和楚。

清朝世系歌：努皇顺，康雍乾，嘉道咸，同光宣。即：努尔合赤、皇太极、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统。

浓缩记忆法是记忆的工具，可以起到信息贮存器的作用，是一个小巧的知识库，浓缩记忆法是记忆的捷径，运用得法，既能巩固知识，又能节省时间，一举两得，便捷可行。然而，浓缩不是万能的，不能盲目运用，一定要在理解、熟悉内容的基础上加以浓缩，方有良好效果。在利用浓缩法时，要注意弄通识记材料的含义，理解消化为自己的东西，然后加以浓缩记忆。

还应指出的是，浓缩前要考虑所浓缩的内容是否属于必须掌握的重点内容和基本内容，如将次要内容或本身就很简单的内容加以浓缩来记忆，无异于舍本逐末，就无法体现浓缩的“刀刃”作用了。

三、板块记忆法

把历史知识排列组合成一个板块结构，比单个记忆又快又牢。如：陕北保卫战可化简为青(化砭)、羊(马河)、蟠(龙镇)、沙(家店)四战。奥斯曼土耳其扩张战争可为：阿(德里亚堡)、科(索沃)、尼(科堡)、君(士坦丁堡)四战。

土地革命路线可总结为：依联限保消变六字。(依靠贫雇农。联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制)。

四、逻辑记忆法

所谓逻辑记忆，即指在搞清某一重大历史事件各组成部件之间的逻辑关系之后的记忆。在进行历史考查时，我们往往碰到这样的情况：有的人对所要途述的事件十分熟悉，但他在答题时常常答不完整，即使大小事件他都提到了，也往往说不到点子上。任何历史事件都由三大部分组成，因而要把一个历史事件叙述完整，必须交代清楚这三个方面的内容，那就是事件的前因、事件的过程、事件的意义(包括性质、作用、影响、评价等)，而叙述事件的过程要力求简洁，但时间、地点、人物、结果诸要素不能遗漏。

五、分类记忆法

所谓分类记忆，即把历史事件加以归类整理以达到记忆目的。历史课本上，每写一个国家、一个地区、一个朝代、一个历史阶段，都往往提到政治、经济、军事、文比诸方面，显得头绪繁多。如果引导学生将历史事件进行整理、归类，便可将纷繁的头绪理得比较清楚明了。

要用“史论结合”的方法进行知识分类整理。

比如，法国的拿破仑对外进行了一系列的战争，要全记住，确非易事，但是从历史唯物主义观点出发，将其对外战争进行分类，就比较容易掌握了。

(1)正义性、进步性的战争：多次打垮欧洲大陆封建君主组织的干涉军和英国组织的“反法同盟”，防止了波旁王朝在法国的复辟。

(2)争夺霸权的战争：同英国、沙俄所进行的战争。

(3)侵略性的战争：进军埃及，侵犯葡萄牙、西班牙等。

这样，记住了三个观点，就比较容易说清拿破仑对外战争的概况。

又如，中国近代史上左宗棠这个人物，学生要记住他在历史上的活动也不容易，有关他的历史记叙分散在课本中。用历史唯物主义的观点对左宗棠的活动作分类、归纳：

(1)他是湘军军阀，为维护封建统治，镇压了人民起义。1860年起，他率湘军镇压太平军，围攻天京;镇压捻军，率湘军尾追西捻军到陕西;镇压回民起义。

(2)洋务派的地方代表，办过“洋务”，对中国资本主义的产生作过贡献。1866年，他从法国购买机器和材料，成立福州船政局。

(3)为保卫祖国不受侵犯作过贡献。1875年他任钦差大臣，次年进军，在人民的配合下，痛歼阿古柏侵略军。1878年初收复了，粉碎了俄英侵略者利用阿古柏分割中国领土的阴谋。在中法战争中，他是主战派。

这样分类归纳以后，记忆就方便多了，对左宗棠这一历史人物应该怎样评价，也就不会感到困难。

六、系统记忆法

大家学历史，总感到头绪繁多，难于掌握，死记硬背的结果，费了很多时间，吃了不少辛苦，记住的往往是一些零碎知识，掌握不住历史全貌，在回答综合性问题时，常感到束手无策。解决这个问题，要理清历史脉络，首先掌握历史阶段的轮廓，以便于鸟瞰全局。

例如，从战争到“五四”运动之间的历史。

(1)这段历史是中国逐步沦为半殖民地半封建社会、中国人民不断进行反帝反封建斗争的历史。

(2)在这一历史时期，一方面是资本主义列强对中国发动了五次侵略战争(战争、第二次战争、中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争)，另一方面是中国人民掀起了三次革命高潮(太平天国运动、义和团运动和辛亥革命)。(“八大事件”)

(3)书本上其他章节的内容都可以看成是这八大事件的“附件”，例如，禁烟运动是战争的前奏;捻军和少数民族起义是对太平天国运动的响应和延续;洋务运动是清政府在镇压太平天国运动和同资本主义国家打交道的过程中产生的;反对袁世凯的“二次革命”、“护国运动”和反对段祺瑞的“护法运动”可以看成是辛亥革命的延续。顺此脉络回忆出这一阶段中的各个历史事件。用同样的办法对其它历史阶段进行整理，头脑中零碎的知识就走向系统化、整体化了。用这种方法学习历史，不仅记忆牢固，思维也得到了较好的训练。

七、规律性记忆法

总结某些历史事件的共同规律，以认识其本质。

如资产阶级革命的规律。原因：资本主义经济较为发展，但却受到封建制度的障碍而发生。目的：一般是为反对封建制度，反对地主阶级统治，建立资产阶级专政，或地主资产阶级的联合政权。结果：一个剥削制度代替另一个剥削制度，封建制度的枷锁被打碎了，资本主义枷锁又套到人民头上来了。意义：都为资本主义发展扫清道路;对其它资产阶级革命起了推动作用。

八、数学记忆法

历史事件的年代由阿拉伯数字排列而成，简单枯燥，不易记住。

(1)数轴记忆法

即规定以公元零年为原点、以公元前为负、公元后为正建立数轴。例如我国奴隶制崩溃于春秋战国之交，即公元前476年，而西欧的奴隶制度的崩溃，则以公元476年西罗马帝国的灭亡为标志。如果将这两个年代在数轴上予以注明，就很容易记住我国由奴隶社会进入封建社会早于西欧一千年。

(2)数字特征观察法

如罗马优努斯在西西里领导起义是在公元前137年，这三个数字是在四个连续奇数1、3、5、7、中挖去第三个奇数后排成的一个三位数。又如383年的淝水之战，1234年蒙古灭金，16努尔哈赤建立后金，1661年郑成功率领大军进攻当时被荷兰殖民者霸占的我国领土台湾，1889年法国资产阶级革命，18马克思诞生等，亦具有明显的数字组合特征。

(3)等差数列记忆

例如，我国的辛亥革命、“二次”革命、护国运动、护法运动，这四个历史事件分别发生在19、19、19和19，这四个数字恰好组成了一个以2为公差的等差数列;再如辛亥革命、中国共产党的成立、“九一八”事变、皖南事变，分别发生于1911年、19、1931年和1941年，这四个数字恰好组成了一个以10为公差的等差数列，只要记住辛亥革命发生的时间，其余三个年代也就记住了。

(4)时差记忆法

如唐末农民起义是874年开始的，起义坚持，就可推知这次起义是在884年黄巢牺牲后失败的。抗日战争为期8年，是1937年爆发的，由此可以推算出：它结束于1945年。英国资产阶级革命发生在1640年，整整两百年后英国才发动侵华的战争，故知战争是在1840年发生的。再如金建立于1115年，十年后灭辽，故知金灭辽是在1125年。

(5)推算记忆法

①逐年推算：1839年虎门销烟，1840年战争，1841年三元里人民抗英，1842年《中英南京条约》签订。

②等距推算：按每隔10年或1一件大事去推算。例如，19《辛丑条约》签订，1911年辛亥革命爆发，1921年中国共产党成立，1931年“九一八”事变爆发，1941年皖南事变爆发。

③起讫推算：历史事件总有起讫两个年代，记住其中一个年代及其距离的年间，就能推算下一个年代。例如，美国独立战争八年，记住始于1775年，就可推算出结束于1783年。

九、图表记忆法

这一方法的特点是能化繁为简，可以一目了然地反映历史的演变简表，可以把历史知识凝聚成点，化点为面。

十、对比记忆法

把两个或两个以上的同类或异类相关的历史事件放在一起，通过比较，找出其异同，以增强记忆。

如把太平天国运动和义和团运动放在一起对比，就可以发现它们的异同…

相同点：

①从斗争形式来看：二者都是以武装斗争为主要形式的农民运动。

②从组织手段来看：二者都是利用宗教迷信动员、组织群众进行斗争的。

③从性质来看：二者都具有反对外来侵略和本国封建统治的性质。

④从作用来看：二者都沉重地打击了中外反动势力。

⑤从失败原因来看：二者都失败于中外反动势力的联合压。

不同点：

①从兴起背景来看：前者主要是反对封建统治;后者主要是反对帝国主义侵略。

②从斗争纲领来看：前者有较明确的反封建纲领;后者提出的口号笼统排外，结果被清政府利用。

③从政权建设来看：前者建立了政权，并有一支统一指挥的;后者没有建立统一的政权，斗争也较分散。

④从势力发展来看：前者势力发展到十八省，主要在南方;后者遍于于华北、东北八个省区。

⑤从斗争时间来看：前者坚持十四年;后者从兴起到失败则不到两年。

十一、巧合记忆法

有些历史现象之间会出现偶然的巧合，用一些特殊的方法去记忆它效果较好。所以姑且称之为巧合记忆法。

(1)时间巧合记忆法

如辛亥革命到“五四”运动之间发生重大历史事件：1911年，辛亥革命;1913年，二次革命;1915年，护国运动开始;1917年，护法运动开始;19，“五四”运动爆发。这五个年代的数字都是奇数，而且正好组成一组等差数列。

再如：1933年10月，第五次反“围剿”开始;1934年10月，红军开始长征。1935年10月，红一方面军到达陕北;1936年10月，红一、二、四方面军在会宁会师。这四个年代不仅相连，而且都是在10月。

(2)偏旁部首记忆法

如半坡氏族培植的粟，河姆渡氏族培植的水稻，这两个氏族的名称和他们培植的农作物之间就有一种偶然的巧合：粟是一种谷物，喜欢干旱。因此，常生长在地势较高之处。而半坡的“坡”字正好具备这一点，同时它又恰好是“土”字旁;水稻是喜欢水的，而河姆渡的“河”字与“渡”字正好都是“水”字旁。要想区别粟、水稻是哪个氏族培植的，只要看相关的偏旁就行了。

(3)字意巧合记忆法

如中国古代史上传说中的三位人物：燧人氏教人钻燧取火;神农民教人种庄稼;伏曦氏教人结网渔猎。这三位人物的名字，可能是后人根据他们对人类贡献而命名的。因此，只要掌握“燧”、“农”、“伏”的字意，也就能记住了。

篇2：初一历史复习提纲与考点总结

初一历史复习提纲与考点总结

第1课 隋朝的统一与灭亡

1、隋的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、隋的统一:589年，隋朝灭陈，统一全国，实现我国封建历史上第三次统一。

隋实现统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一;②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件;南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。③隋朝励精图治，国力强盛;陈朝统治腐败，力量衰弱。

意义：结束了长期(西晋末年以来二百七十多年)的分裂割据局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3、隋的灭亡：隋炀帝暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都(扬州)被部将杀死，隋朝灭亡。

二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”

1.措施：隋文帝统一后，发展经济，编订户籍，同意南北币制和度量衡制度;加强中央集权，提高行政效率。

2.表现：促进社会经济和社会发展，人口激增，垦田扩大。

3.原因：①国家统一，社会安定;②隋文帝励精图治，发展生产;③统治者提倡节俭。

4.隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

三、大运河的开通

1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。③有前代开凿的几段古运河为基础。

3、时间、人物：隋炀帝从6起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

6、四个组成部分(自北向南)：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

7、连接五条河流(自北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

8、流通七省区：(略)

9、开通的作用：大运河的开通，(有利于维护国家统一和中央集权)加强了南北地区政治、经济和文化交流。

三、开创科举取士制度

创立：隋炀帝时，进士科的设立，标志着科举制的正式确立。

作用：1)这是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。 2)同时也推动了教育的发展。 3)科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，持续了1300多年。

科举制的完善

唐朝科举制度常设的考试科目很多，以进士和明经两最为重要。唐朝时期完善科举制度的关键人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

1. 唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，就是唐高祖。

2. 唐太宗和“贞观之治”：626年，李世民即位，年号“贞观”

1) 吸取隋亡教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。

敢于直言的魏征(镜子)、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦。

2)措施：

政治：①进一步完善三省六部制(有利于提高行政效率) ②制定法律，减省刑法 ③增加科举考试科目 ④严格考察各级官吏的政绩。

经济：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。

军事：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。

3)贡献：唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王，他开创了“贞观之治”的治世局面。

比较汉武帝与唐太宗的历史功绩

3.女皇武则天：

(1)是我国历史上唯一的女皇帝。(“政启开元，治宏贞观”)

(2)农业措施：她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。

(3)她在位期间，社会经济得以持续稳定发展。(这是对她最恰当的评价)

(4)武则天创立了殿试和武举。

4.唐玄宗和“开元盛世”

1)名臣：姚崇、宋璟

2)措施：①政治：整顿吏治，裁减冗员; ②经济：发展经济，改革税制;

③文化：注重文教，编修经籍。

3)贡献：唐玄宗是我国历史上杰出的封建帝王，在他统治的前期，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。

5.唐朝兴盛的原因

原因：1)国家统一;2)统治者励精图治、善于用人;3)重视农业生产，发展经济;4)民族关系友好;5)对外交往友好;6)注重创新等。2

6. 唐朝兴盛的启示

(1)国家统一、安定是社会发展的重要前提;(2)注重创新是社会发展的动力;(3)处理好民族关系、对外积极主动交往是社会繁荣的重要因素。(4)注重人才培养和选用是社会发展的保障。21co

7.思考：秦亡汉兴，隋亡唐兴，有什么共同之处?

①秦隋都是在完成统一后很快灭亡的。秦隋后期都爆发了大规模的农民起义，灭亡的原因都是统治者残暴道，政治黑暗，滥用民力，经济倒退，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。②汉唐的兴起都是统治者吸取前朝的教训，都出现了繁荣的局面并且都成为影响当时世界的大国;汉唐两朝初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，都整顿吏治，任用贤良。

8.中国古代出现治世的原因：①政策因素：农民战争的作用(农民起义迫使统治者调整统治政策)。②政治交往因素：民族间融合和中外交往的加强。③群众作用：人民的辛勤劳动。④个体作用：杰出帝王将相的个人政治品质。

第3课 盛唐气象

封建社会经济繁荣和发展的共同原因：

①继承性因素：前朝经济基础的继承。②社会环境因素(政治因素)：社会安定。③政治因素：国家统一、政治清明。④经济政策因素：统治者调整经济政策，鼓励发展生产。⑤经济交往因素：民族间的经济交流和中外交往的加强。⑥群众作用：人民的辛勤劳动。⑦生产力(科技)因素：生产技术革新(生产工具是生产力中最为活跃的因素)，水利的兴修。

第4课 唐朝时期的中外文化交流

思考：根据所学知识，结合教材内容，说说唐朝时期对外交往的特点吗?促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢?今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示?

特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。

因素：①国家安定统一;②经济文化繁荣;③对外开放政策;④对外交通发达。

启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。

第5课 安史之乱与唐朝衰亡

1、安史之乱

安史之乱是发生在唐玄宗统治后期的一场叛乱，它对社会经济造成极大的破坏;是唐朝由盛转衰的转折点;使唐朝逐渐形成藩镇割据的局面。Y.com

2、黄巢起义与唐朝灭亡

黄巢起义给唐朝统治以致命打击。

9，节度使朱温灭亡唐朝，之后我国历史进入五代十国时期。

3、五代十国的更迭与分立

实质：唐末以来藩镇割据局面的延续。

影响：战事不断，政局动荡不安。

最终趋势：五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。

第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

第六课 北宋的政治

宋太祖强化中央集权

1、建立与统一：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都开封，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，按照先南后北的统一政策，陆续消灭了五代十国割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。

2.强化中央集权措施：

军事：解除禁军将领的兵权，牢牢控制及其调动;调换将领，定期换防。(控制兵权)

中央：采取分化事权的办法，削弱相权。宰相不止一人，副宰相若干，与宰相共同议政;设立多重机构，分割宰相军政、财政大权。

地方：派文臣担任地方州县的长官;在各州府设置通判，分知州权利;取消节度使收税的权力，，设置转运使，把地方财政收归中央。

重文轻武的政策

材料：“做人莫做军，做铁莫做针。”

“天子重英豪，文章教尔曹;万般皆下品，惟有读书高”

1.目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权，宋太宗也采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成;文官担任中央和地方要职，甚至主持军务，地位高于武将。武将受到多方面牵制，严重束缚统军的指挥权。

2.宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。大幅度增加科举取士名额，提升进士地位。科举制的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围内营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。

3.宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期上文请勿的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。

第7课 辽、西夏与北宋的并立

一、契丹族与党项族

1、10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国(有时称契丹，有时称辽)，都城在上京(今内蒙古巴林左旗)。阿保机就是辽太祖。

2、11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆府(今宁夏银川)，史称西夏。

二、辽与北宋的和战

北宋与辽──澶渊之盟

(1)背景：宋真宗统治时，澶州之战，寇准力主真宗亲征，宋军击退辽军。

(2)内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。

(3)评价：一分为二评价。①宋每年给辽岁币，增加了负担老百姓，对宋来说也是屈辱的。②但这个条约也使辽宋之间保持了很长时间的边境和平，这样有利于经济的恢复和发展，特别是双方在边境地区贸易的发展。

三、西夏与北宋的关系

宋夏议和：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。

思考：北宋与辽、西夏订立合约，对社会经济和民众生活有什么影响?

(1)订立合约后有利于保持和平稳定局面。(2)对社会经济而言，避免了战争破坏，促进了偏远地区的贸易与开发，有利于经济交流与发展。(3)对民众生活而言，在一定程度上加重了民众的赋税负担，另一方面也使边境民众生活相对安定，加强各民族间友好关系，促进了民族交融。

第8课 金与南宋的对峙

一、女真族的崛起：

11世纪初末，女真完颜部的首领阿骨打，起兵抗辽，完成了女真各部的统一。1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金，都城会宁(今黑龙江阿城)。阿骨打就是金太祖。

二、金灭辽及北宋：

1. 1125年，辽被金灭亡。

2. 1127年，北宋被金灭亡，宋徽宗与宋钦宗被掳走(靖康耻)。赵构登上皇位，定都临安(今浙江杭州)，史称南宋。

三、南宋的偏安：

1、抗金英雄：岳飞 郾城大捷

2、宋金和议：宋高宗和秦桧以“莫须有”杀害了岳飞后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都(今北京)，偏安于江南一隅。

南宋诗人林升《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(讽刺南宋统治者满足于现状，不思抵抗外族侵扰，过着苟且偷安。

粉饰太平的日子)

第9课 宋代经济的发展(经济重心的南移：唐中期—南宋)

一、农业的发展

1、南宋时期经济得到发展的原因：

(1)政治因素：自唐末以来，北方战乱频繁，南方相对安定，为南方经济发展提供了较为稳定的社会环境。

(2)经济因素：自唐晚期以来，中原人口大量南迁，带去了先进的生产技术和生产经验，也增加了南方的劳动力，为南方经济发展创造了条件。

(3)自然因素：南方自然条件优越，开发较晚，受到的破坏较少，自然环境保持较好，从而为南方经济的发展提供了有利的自然条件。

(4)政策倾向：宋朝统治者非常重视经济的发展，如推广农业技术。

2、表现：①太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。②棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。③茶树的栽培有很大发展，江南的丘陵地区新辟许多茶园。

二、南方手工业的兴旺

1、纺织业和棉织业：蜀地的丝织品“号为冠天下”;江浙丝绸产量高;从海南岛兴起的棉织业，南宋已发展到东南沿海地区。

2、制瓷业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧纸的冰裂纹瓷器，给人别致美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。

3、造船业：宋朝的造船业居世界首位，广州、泉州造船也发达。

三、商业贸易的繁荣

1.商业都市：南宋时出现很多商业城市，最大的是开封和临安。，出现有早市、夜市，乡镇、草市等。

2.海外贸易：宋朝海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。

3.最早的纸币：北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。(商品经济的繁荣促进货币交易量增长，纸币携带方便)南宋时，纸币发展形成与铜钱并行的货币。纸币的产生，有利于商业发展。

四、结论：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。政府的财政收入，主要来自于南方特别是东南地区。

第10课 蒙古的兴起的元朝的建立

一、成吉思汗统一蒙古

12，铁木真统一蒙古，召开蒙古贵族大会，被推举为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。

二、蒙古灭西夏与金

1.1227年西夏灭亡。

2.1234年，蒙古灭金。

三、元朝的建立与统一

1.1260年，忽必烈继承汗位，接受汉族儒臣提出的“行汗法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，“治国安民”，广开言路，整顿吏治，注重农桑。

2.1271年，忽必烈定国号为元，1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。

3.1276年元军占领临安，南宋灭亡。出现“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗元英雄文天祥，和陆秀夫。

4.元灭南宋，完成了全国统一，结束了我国较长时期的分类割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

第11课 元朝的统治

一、元朝的疆域元朝的疆域

1.元朝的基本情况：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。元朝的版图是我国历史上最大的。

2.元朝疆域与汉唐时期有哪些拓展：超越汉朝和唐朝，今天的、、云南和东北广大地区，台湾及南海诸岛，都在元朝的统治范围之内。

二、行省制度

1.元朝建立行省制度的背景：元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，逐步确立了君主专制的中央集权制度。

2.行省制度的基本内容。

(1)中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区。由中书省掌管全国的行政事务;设枢密院负责全国的军事事务;设御史台负责监察事务。

(2)地方—行中书省(行省或省)—中书省的派出机构—管辖10个行省。在行省之下，继承前代的制度。“行省制度”在历史上影响深远。

三、元朝对边疆地区的管辖

目的：为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝统治者根据各地情况，彩玉因地制宜的方式。

(一)台湾

(1)措施：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。

(2)影响：这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构。

(二)

(1)措施：对地区行使行政管理权，宣政院直接统辖，掌管的军民各项事务。朝廷还在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻。

(2)影响：从此，正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。

拓展：

1.元朝在我国历史上贡献：①元朝的统一，结束了北宋以来几个政权并立的局面，元朝的疆域，比以往任何朝代都辽阔。②元朝建立了行省制度，对后世影响深远。③元政府设有澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球。④元朝在委派官吏，驻扎，成为元朝的正式行政区。⑤元朝的统一，促进了民族的大融合。

2.从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义：结束了唐末以来分裂割据和几个证券病例的政治局面，为以后各个朝代保持统一打下了坚实的基础;大体确定了中国后来疆域的轮廓，极大地促进了统一多民族国家的巩固和发展。

第12课 宋元时期的都市和文化

一、繁华的都市生活

1.宋元时期有很多大都市，北宋时的开封(最繁荣的是大相国寺)、南宋时的临安，元朝的大都，都是当时著名的大都市。

2、“瓦子”和“勾栏”：开封城内的娱乐兼营商业的场所，称“瓦子”。瓦子中圈出专供演出的圈子，称为“勾栏”。它们的出现是宋朝市民阶层不断扩大的结果。

3、宋元时期的戏剧表演主要形式是杂剧，杂剧形成于宋代。

4、宋代传统节日有春节、元宵节、端午节、中秋节等。宋代称春节为元旦，最为重视。除夕夜，百姓要祭祖、迎神功佛、挂年画、贴“桃符”、守岁等。

二、宋词、元曲、史学

史学：北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写的《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。司马光与司马迁并称史学“两司马”

第13课 宋元时期的科技与中外交通

一、科学技术的发明

印刷术、指南针、火药，加上造纸术，是我国古代人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。

中国古代的四大发明在人类文明史上的重要地位：①造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，是人类文字载体的革命;②印刷术的出现，降低了制书成本，加快了图书的普及和文化的传播，对人类文明产生了重大影响。③指南针发明及应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展，为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要的条件，促进了世界贸易的发展;④火药武器的使用，改变了作战方式，使冷兵器向热兵器转变，加速了世界历史的进程。

二、发达的中外交通

1.陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。元朝建立了四通八达的驿站(驿站制)，陆路交通通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人往来非常方便。

2.驿站的普遍设置，加强了中央与地方的联系，推动了国内交通的发展，促进了国内各族人民经济文化交流与边疆地区的开发。

3.宋朝，海路形成多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。元朝时，海上交通范围有更大的发展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。

4.意义：陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来、中国的创造发明输往西方，各种技术传入亚洲各国，对欧洲国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文历法、数学等也传到中国。

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

第14课 明朝的统治

一、明朝的建立

1368年，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。

二、朱元璋强化皇权

1.朱元璋认为，元朝的灭亡是地方分权和朝臣的权力过大所致。

2.明太祖加强君权措施：

政治上：①在地方，废除行中书省，设直三司，将中书省权力一分为三，互不统属;分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。②在中央，废除丞相制度和中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政，直接对皇帝负责。③司法上，设立特务机构锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。

在思想文化上：改革科举制度，实行八股取士。规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。答卷的文体，必须分成八个部分，成为“八股文”。

3.朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措的利弊得失：

利：克服了朝臣权力过大的弊端，巩固了明王朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为经济发展创造了有利的环境。

弊：皇权高度集中，地方正农夫必须严格服从中央政府的命令，没有独立性，不能广泛吸纳建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不利于提高工作效率，给明朝统治埋下危机。

4.八股取士对教育、选官造成的危害：明朝改革科举考试，导致教学内容单一，考试形式刻板，从而扼杀了创造性，不利于教育的发展。同时许多读书人埋头苦读经书，不讲求实际学问，培养出。来的“人才”多是严守规矩和死读书，读死书的人，不利于选贤任能。因此，八股取士严重阻碍了思想文化、科学技术的发展与进步。

第15课 明朝的对外关系

一、郑和下西洋

1、前提：明朝经济繁荣，国力雄厚。

目的：为了提高明朝在国外的地位和声望，“示中国富强”;同时也用中国的货物换取海外的奇珍。(加强与海外各国的联系)，明成祖派遣郑和下西洋。

2、时间：1405──1433年，郑和七下西洋。

3、到达地区：到过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。

4、意义：郑和是我国也是世界上的伟大航海家。郑和的远航，不仅促进了中国和亚非各国的经济交流，而且开创了西太平洋与印度洋之间的海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。

5.郑和下西洋特点：时间长、次数多、人数多、船队规模大、航程远。

6、郑和能够成功远航的原因：明朝前期，国力强盛;指南针的发明并广泛应用于航海事业，宋代以来造船业发达;明成祖的支持;郑和的吃苦耐劳精神。

二、戚继光抗倭

1、元末明初，日本的武士、商人和海盗经常侵袭中国沿海地区，沿海居民称它们为“倭寇”。所到之处，杀居民，劫财货，严重威胁东南沿海地区居民的生命和财产安全。

2、明朝中期，明政府派戚继光抗击倭寇的进攻(浙江台州)。

3、戚继光领导的抗倭战争使一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。

4、戚继光抗倭胜利原因：是反侵略的正义战争，符合人民愿望;戚家军训练有素，纪律严明，能征善战;戚家军与其他爱国军民配合作战，体现同仇敌忾的民族向心力;戚继光卓越的军事韬略和指挥才能。

第16课 明朝的科技、建筑与文学

一、科技名著

1.李时珍—《本草纲目》——药物学著作——总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。被达尔文评为“15的百科全书”。

2.宋应星——《天工开物》——几乎涵盖了当时中国农业和手工业所有生产、加工部门——“中国17世纪的工艺百科全书”

3.徐光启——《农政全书》——农业科学巨著。

二、雄伟建筑

明长城：

1.修筑目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。

2.起止点：东起辽东，西至嘉峪关，总长万余里。

3.组成：以城墙为主体，由关隘、城台、烽火台组成。

4.明代修筑长城的规模最大，历时最久，布局更合理，我们今天所看到的长城，主要是明代修筑的。

北京城：

1.在元大都基础上扩建改造而成。

2.由宫城。皇城、内城。外城组成。宫城即紫禁城，是北京城的核心，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。

三、小说和戏剧

1.罗贯中—《三国志通俗演义》—我国章回体小说的开山之作。

2.施耐庵—《水浒传》—官逼民反——用白话描写故事

3.吴承恩—《西游记》—富有浪漫主义色彩的神话小说

4.戏剧：汤显祖——《牡丹亭》——杜丽娘、柳梦梅

补充：《徐霞客游记》既是地理学巨著，也是文学名著。

第17课 明朝的灭亡

一、政治腐败和社会动荡

1.明代中后期政治日益腐败，具体表现在哪些方面?

皇帝:沉迷享乐，疏于朝政; 皇室内部:勾心斗角，纷争不已;

大臣们:结党营私，争权夺利。

二、李自成起义推翻明朝

1、起义原因：

①明朝末年，政治腐败越发严重，国家财政危机深重，朝廷不断加派赋税，民众不堪重负，怨声载道，阶级矛盾异常尖锐。(根本原因)

②陕西北部一带连年大旱，民不聊生，官府崔征如故，农民纷纷发动起义，反抗朝廷的统治。 (直接原因)

2、广大民众为什么欢迎和拥护李自成的起义军?

(1)明末政治的腐败，社会的黑暗，土地兼并严重，农民生活在水生火热之中，社会矛盾尖锐。

(2)李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心。(“均田免赋”是针对土地高度集中，赋税沉重提出来的，反映了农民获得土地的要求，但是在没有新阶级、新生产关系的封建社会，是不可能实现的。)

(3)李自成规定了严明的军纪，不许枉杀一人。

(4)向贫苦民众发放钱粮。

(5)建立大顺政权，以作号召。

3、1644年4月，李自成指挥百万大军对北京城发起猛烈进攻，明末崇祯皇帝自缢，统治长达276年的明王朝，被农民起义推翻。

三、满洲兴起和清兵入关

1、1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立政权，国号大金，史称后金。

2、1635年，皇太极改族名为满洲;次年，改国号为清。皇太极完成了统一东北地区的大业，并促进了满洲社会形态的转变。

3、明朝灭亡以后，正当李自成力图推进全国统一的时候，驻守山海关的明军将领吴三桂降清，引清兵入关，并与清军联合夹击李自成的。李自成在山海关交战失利，退回北京，随机离京西行，转战各地，最后失败。

4、清兵入关是明末农民起义从胜利走向失败的转折点，也是清朝对全国统治的开始。

第18课 统一多民族国家的巩固和发展

一、清朝对全国的统治

1.1644年清军入关，进人北京后以北京为都城，南下消灭明朝政权的残余势力及各地反清力量，逐步建立起对全国的统治。

2.清朝在此后的统治中，在政治制度方面基本上沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上的大一统;在思想文化方面推崇儒家学说，继承历代文化传统，巩固了自身的统治。

二、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制

1.明朝末期，荷兰侵占台湾，实行殖民统治。

2.清初，在福建沿海坚持抗清的郑成功于1662年收复台湾，是民族英雄。

3.1683年清军入台，郑成功的后代归顺清朝，1684年清朝设台湾府，隶属福建省。

4.台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国东南海防，台湾的社会经济发展也步人了新的历史时期。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。

三、清朝对地区的有效管辖(__、**和驻藏大臣)

1、确立册封制度：顺治帝接见的佛教首领__五世，赐予“__喇嘛”封号。康熙帝赐予另一个位佛教首领“**额尔德尼”的封号。从此，历代__和**，都须经过中央政府册封。

2、设置驻藏大臣：雍正帝时(1727年)，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与__、**共同管理事务。

3、乾隆时，英国殖民者遣使入藏，试图破坏与朝廷的关系，**六世不为所动。乾隆在承德避暑山庄为**六世修建了须弥福寿庙。

影响：清朝的这些措施，加强了对的管辖，有利于统一的多民族国家的巩固，大大加强了中央政府对的管辖。

四、巩固西北边疆

1.康熙帝三次亲征，平定噶尔丹叛乱;

2.乾隆帝平定大小和卓的叛乱：平定叛乱，也是巩固统一多民族国家的一项重要措施。

3.清朝设置伊犁将军，管辖地区，驻军各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。

五、清朝的疆域

西跨葱岭──西北达巴勒喀什池──北接西伯利亚──西南达喜马拉雅山脉——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛──东临太平洋──东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿──南至南海诸屿。

清朝的疆域四至用图示可表示为：

清朝疆域成为亚洲最大的国家。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

第19课 清朝前期社会经济的发展

一、农业生产的恢复和发展

1.背景:明朝末年的大动荡对社会经济造成严重的破坏。清初统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业生产，是“国之大计”。

2.政策:顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策。

教师提醒学生注意:这也是历代“重农抑商”政策的延续。

3.结果:使农业生产很快得到恢复，并有了较大的发展，为清朝前期的兴盛奠定了基础。

4.表现:①耕地面积不断扩大;②兴修水利:治理黄河、淮河及大运河等;③粮食种植方面:改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等髙产作物，使粮食产量有了大幅度的提高;同时，经济作物的种植也有了较大的发展。

5.影响:农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。

二、手工业和商业的发展

1.概况:清朝前期，丝织业、棉织业、印染业、矿冶业、制瓷业、制糖业、制茶业等手工业都有很大的发展。尤其是丝织、棉织、印染、制瓷等方面，品种繁多，产品精良。

2.当时已出现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具规模。

3.清朝前期的商业很发达，陆路和水运的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州等大城市中，工商业非常繁荣。

4.在商业活动中，形成了一些大的商帮，拥有雄厚的商业资本，在全国进行商业活动。如晋商和徽商。这些商帮的活动，对当时社会经济的发展产生了很大的影响。商人数量大大增多，是明清时期商品经济活跃的又一突出表现。他们拥有庞大资本，合伙经商，往往形成地域性的商业资本集团。

三、人口的增长

1.原因:清朝前期的统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定，人口的数量也有了很大的增长。到康熙时，全国人口总数达到1.5亿，乾隆末年，发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。人口的增长也是经济发展、社会安定的一个重要表现。

2.带来的问题:人口的快速增长，也带来了许多问题。有些地方，由于人口密度加大，人地矛盾逐渐突出，随之而来的是进一步开荒垦田，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重。庞大的人口也造成社会压力，影响了经济的持续发展。

第20课 清朝君主专制的强化

一、军机处的设立

① 建立:雍正年间，设立军机处，辅助皇帝处理政务。

②实质:军机处成为清朝皇帝专权的重要工具。(阅读“相关史事”和“材料研读”部分说说军机处的任务:只传达抄写皇帝的旨意，皇帝的权力达到顶峰.

二、文字狱与文化专制政策

1.什么是文字狱——统治者刻意挑剔文字的所谓错误而兴起的大狱

2.文字狱何时最为厉害——清朝。康熙、雍正、乾隆三朝大兴文字狱，有康熙“明史案” “南山集案”，乾隆“胡中藻狱”等。

3.文字狱的危害。:A.残酷的文字狱使无数无辜的人死于冤狱;B_文字狱严重地阻碍了我国社会的进步和文化的发展。(文字狱是封建专制统治在思想文化上的表现。)

4.讨论:秦朝的焚书坑儒、明清时期的八股文和文字狱有什么相同?

都是统治者加强中央集权的措施;都钳制了人们的思想，破坏并阻碍了社会的进步和文化的发展。

三、不断加剧的社会矛盾

1.乾隆以后，清朝的官僚体制从整体结构上呈现出日益腐败的趋势。清朝官吏结党营私，贪风日盛。

2.官场的腐败之风也在中蔓延。

3.政治腐败导致经济衰退，造成国力越来越虚弱。

4.人口的增长造成用地紧缺，而土地却集中在少数人手中。社会的贫富分化十分严重，广大民众的生活日益困苦，社会危机重重。

四、闭关锁国政策

“闭关”原指关闭城门，后引申为断绝往来;“锁国”指像锁门似的把国家关闭起来，不与外国交往。“闭关锁国”是明清时期封建政府限制和禁止对外交通、贸易，拒绝和他国往来交流的政策。

原因： (1)中国封建统治者“以农为本，重农抑商”的经济策略。(2)男耕女织，自给自足的自然经济所具有的超稳定性使人们无需同外界进行太多的交往、交流。(3)清朝统治者以“天朝大国”自居的故步自封，虚骄自大的浅见陋识严重影响了中国的进步。(4)是在封建专制日趋衰落时对西方殖民侵略采取的消极防御策略，也是对中外交往会危及自身统治的畏惧表现。

具体表现：①清初的40年，实行严厉的禁海政策，不许擅自出海贸易;②对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制;③开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口

影响： 要一分为二的评价：①正面：它对西方殖民者的侵略活动起过一定的自卫作用。②反面：闭关锁国作为一种消极落后的防御政策，是无法阻挡西方坚船利炮的殖民侵略的，相反会严重妨碍中国自身的发展,导致经济的停止和倒退。中国因闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，更不能及时的学习国外先进的科学知识和生产技术。于是，曾经以四大发明而领先于世，推动过世界前进的中国落后了，且差距日益拉大，最终在反对西方国家侵略、奴役、压迫的过程中失败，成为了半殖民地半封建的国家。

第21课 清朝前期的文学艺术

《红楼梦》

(二)昆曲与京剧艺术

昆曲原是流行于苏州昆山一带的昆山腔，到明朝成为一个全国性的剧种，代表作是汤显祖的《牡丹亭》。

清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰,洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》成为昆曲的传世之作。

昆曲的衰落朝中期以后，昆曲逐渐走向衰落。原因：因循守旧，作品庸俗，脱离民众和现实生活。

3.京剧：戏曲剧种。形成于北京，流行全国。它以徽调、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法演变而成。自咸丰、同治以来，经程长庚、谭鑫培、梅兰芳等创立和发展，逐步形成完整的艺术风格和表演体系，对各剧种影响很大，被称为“国剧”。

历史知识的要点式记忆法

1、名词五点法

即用五个要点概括名词

即：①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、着作等类别的名词。

如：《孙子兵法》可这样概括：①春秋时期;②吴国;③军事家孙武所著;④总结了前人及自己作战经验写成《孙子兵法》;⑤世界闻名的古代兵书。

2、数学代表法

即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。

如：中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

3、提取字头法

即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。

如：记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田土改”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。

4、谐音趣味记忆法

即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。

如：记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。

5、关键字词法

即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。

如：我们可将形成的过程用几个关键字掌握：即①开始;②进一步;③大大加深;④完全陷入。然后联系几次列强侵华战争的影响：①战争使中国开始沦为半殖民地;②第二次战争进一步加深;③甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;④八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊。

6、概括记忆法

就是将某一历史知识加以概括，使之简单化。

如：拉美革命的过程可概括为：一场革命、二个阶段(1810—1815;1816—1826)、三个中心(墨西哥、委内瑞拉、阿根廷)、三个领导人(伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁)、反对2个殖民者(葡萄牙、西班牙)、一场决战(阿亚库巧战役)即“123321”就可以将整个拉美革命进程完全掌握。

篇3：初中生物记忆方法与口诀

1.英汉互译记忆

抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。例如：

H——Hear (can’t hear 听不懂 H区受损表现为“听觉性失语症”)

S——Speak (can’t speak不能讲 S区受损表现为“运动性失语症”)

ADP中的D——Double “双倍”;所以ADP称“二磷酸腺苷”

2.谐音串记法

(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。

即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。

(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)

子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。

原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)

3.形象记忆

把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来，可增强记忆效果。如：学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。

4.口诀记忆

将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。例如：判断遗传病的显性或隐性关系：

无(病)中生有(病)为隐性(遗传病)

有(病)中生无(病)为显性(遗传病)

大量元素——他(C)请(H)杨(O)丹(N)留(S)人(P)盖(Ca)美(Mg)家(K);

微量元素——铁(Fe)棚(B)铜(Cu)门(Mn)新(Zn)驴(Cl)木(Mo)碾(Ni)

初中生物记忆口诀

1.矿质元素(N、P、K)的作用

蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)

(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)

(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)

2.借用诗歌谚语助理解

如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性;

一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性(基因重组);

落地生根——营养生殖;

无心插柳柳成荫——营养生殖

飞蛾扑火——应激性、趋光性;

一山不容二虎——种内斗争;

螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食;

大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食;

鹬蚌相争——种间斗争;

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;

橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响;

春风不度玉门关——海拔对生物的影响;

星星之火，可以燎原—— 说明草原生态系统易破坏

野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复;

做茧自缚——说明适应的相对性;

一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射;

望梅止渴——条件反射;

花而不实——矿质元素对生物的影响。

3.鸟类、哺乳类的心脏

上为心房下为(心)室

(心)房连静脉(心)室连动(脉)

左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉)

交错循环要记牢。

血液成分变化歌：

(流过)心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静(脉血)变动(脉血)，其他器官动(脉血)变静(脉血)。

4.先天性行为和后天性行为

先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。

后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。

5.显微镜使用要领

①对光时要“三转”：转换器，遮光器，反光镜。

②寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。

6.人体常见内分泌腺

姨姓贾，肾下垂。(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)

7.食物的消化与吸收

淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖;

蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基;

脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸;

口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。

8.《激素调节》口诀

内分泌腺无导管，激素虽少作用大;

生长激素垂体产，幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人)

生长发育甲状(腺激素)管，幼年过少变呆小;

食物缺碘成大脖(子病)，糖尿病人胰岛(素)少。

9.《神经系统的组成》口诀

神经系统司令部，脑和脊髓做中枢;

中枢发生指挥令，四通八达靠神经;

大脑、小脑和脑干，组成高级脑中枢;

感觉运动语视听，大脑皮层发指令;

协、准、平衡小脑管，“活命中枢”在脑干。

灰白蝴蝶叫脊髓，反射传导小中枢;

基本单位神经元，细胞(体)突起来构成。

10.《耳的构造》口诀

耳郭、耳道成外耳，收集声波向里传;

鼓膜、小骨和鼓室，振动传递在中耳;

半规、前庭和耳蜗，感受声波在内耳;

神经传导声刺激，声音产生在大脑。

11.《眼球的构造》口诀

前角后巩为外膜，透过光线护眼球;

前虹后脉为中膜，调节光线供营养;

视网膜在最里面，感受光线成物像;

房水、晶状和玻璃，折射光线真神奇;

神经传导光刺激，视觉产生在大脑。

12.《人体内废物的排出》口诀

肾脏象只大蚕豆，腹腔后壁脊柱旁;

小球、小囊和小管，肾单位里成尿液;

血液流经肾小球，血球大分子继续走;

原尿滤到肾小囊，成日每日一百五;

肾小管处重吸收，营养物质回血液。

13.《人体内物质的运输》--心脏结构

小拳头，两肺间，胸腔偏左叫心腔;

上心房，下心室，上下左右心四腔;

房连静，室连动，瓣膜防止血倒流。

14.《人体的营养》口决

牙龈出血坏血病，新鲜蔬果补Vc;

夜肓干眼缺Va，补充肝脏胡萝卜;

脚气病人缺B1，豆类谷类来补充;

钙和Vd壮骨骼，缺少易得佝偻病;

15.血液成分变化歌：

(流过)心脏动、静脉不变，各器官处要交换

流过肺部静(脉血)变动(脉血)，

其他器官动(脉血)变静(脉血)。

16. 环境保护

我国特有的物种：特大白水银(大熊猫、白鳍豚、水杉、银杉)

古老的物种：老古扬(子鳄)掌(鹅掌楸)打木兰(大叶木兰)

珍贵的动物：熊倪给白鳍豚喂乳，扬子鳄爬上岸来迷了路(大熊猫、大鲵、白鳍豚是哺乳动物，扬子鳄是爬行动物，迷路--麋鹿)

重点记的是大鲵是两栖类，熊倪是著名的游泳运动员，人会游泳，以此来记忆两栖，扬子鳄是爬行动物，白鳍豚是哺乳动物。)

珍稀的植物：金银落了，鸽子拱出被子来(金钱松、银杏、银杉都是裸子植物，珙桐又名鸽子树是衩子植物)

灭绝的动物：野马绝迹江湖(虎、野马已经绝迹了)

能吸收二氧化硫的植物：柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、银杏、洋槐)

能分泌抗生素、有杀菌功能的植物：圆黑屋(梧)里悬挂着橙色的柠檬(圆柏、黑核桃、法国梧桐、悬铃木、橙、柠檬)

17.显微镜的操作

一取二放，三安装。

四转低倍，五对光。

六上玻片，七下降。

八升镜筒，细观赏。

看完低倍，转高倍。

九退整理，后归箱。

18.《尿的形成》

肾小球，小囊壁 ;

血液流经搞过滤 ;

细胞蛋白留血里 ;

水盐素糖穿过去 ;

形成原尿不彻底 ;

肾小管，重新吸 ;

葡萄糖，无剩余 ;

尿液积多排出去。

19.关于《尿的形成》

一条小管弯又长，末端顶个肾小囊;

囊中有个肾小球，动脉血在里面流;

血流经此来过滤，产生原尿小管去;

肾小管它好贪婪，有用物质吸收完;

废物余盐少量水，形成尿液送小肚;

小肚装满尿道排，内境平衡健康来。

20.《血液的组成》

血液有浆有细胞;浆运细胞和养料;红细胞，带氧跑;白细胞，把菌包;血小板，凝血牢。

21.《肺》

胸腔左右二三肺 还有膈肌和两肋

肋膈肌缩胸腔扩 吸入空气氧气多

肋膈肌扩胸腔缩 呼出废气氧气弱

气入肺泡过两壁 进入血管是毛细

氧入碳出交换急 最终氧去细胞里

22.《呼吸道》

鼻咽喉，两气管;

功能不要搞混乱;

呼吸道，有支撑;

确保气流能畅通;

两气管，有纤毛;

排菌化痰守卫牢;

清洁湿润又加温;

黏液还能抵细菌

23.《营养物质》

糖脂蛋，水盐素;六类营养要记住;

谷豆食糖马铃薯;核桃花生加猪油;

奶蛋鱼肉和黄豆;提供能量主要物;

水盐素，量不足;出现问题很多处 ;

钙铁锌，又碘磷;缺铁吃肝治血贫;

大人脖肿小孩傻;那是因为缺碘啦;

缺A眼睛怕天黑;缺B容易得脚气;

缺C坏血很容易;缺D缺钙一样地。

24.《消化和吸收》

口咽食胃小大肠;分工全都不一样;

口嚼舌搅淀粉消;胃内蛋白有走掉 。

小肠里面最重要;胰液胆汁凑热闹;

消化吸收一肩挑;三类营养要记牢。

25.《合理膳食》

早中晚，3 4 3;合理膳食很关键;

要让我来做午餐 ，一荤两素一米饭。

26.《 血管》

血管动静和毛细 ;动脉壁厚血流急;

管腔较小压力高;毛细毛细薄又细;

薄到只剩一层皮;两红细胞过不去;

慢慢通过换氧气;静脉壁薄弹性小;

大多分布在体表;还有瓣膜防颠倒 。

27.《 心脏》

大小如拳形象桃 ;上房下室有四窍 ;

房连静脉室连动 ;左右不通上下通。

动脉血，左室离 ;换物质，在毛细 ;

回右房，入右室;忙去肺，换氧气 ;

新血来，左房里 ;终左室，新周期。

28. 《心脏结构功能和血液循环》

采用下面巧记的方法：

上房下室，房静室动，出室回房→房薄室厚，左室厚于右室，上下相通左右各不通。

可以理解为：上面是心房，下面是心室—楼上是房间，楼下是聊天室—客厅;

心房和静脉血管相通，心室和动脉血管相通—房间要安静才能休息，教室要活跃好动才有效果;

心室的血液压到全身各处，心房将血液收回心脏—晚修后，同学们走出教室回到房间(宿舍)休息;

因心室的血液是压出远距离的身体，所以心室壁要厚(发达)才有力气压出去，心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，而心房血液是流向近距离相应的心室所以壁薄些;

左心室是将血液送到远距离的身体，而右心室是将血液送到近距离的肺，所以左心室的壁厚于右心室的壁;

上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的，但左和右是不通的。

待记好心脏四腔及四大血管的连通后，可以把自己比拟成血液中的某一红细胞，从左心室出发，随血液循环去旅行(注意红细胞携带氧气和二氧化碳的情况，同时用两种不同颜色的笔区分动脉血和静脉血)，从而进一步掌握体循环和肺循环及动脉血和静脉血的变化情况。

篇4：五年级英语单词与记忆方法

01

小学必备27类单词

一、人体 (body)

foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子mouth嘴

eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指leg腿

tail尾巴

二、颜色 (colours)

red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白black黑 pink粉红

purple紫 orange橙 brown棕

三、学习用品 (school things)

pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书

bag包comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸

schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀

story-book故事书 notebook笔记本Chinese book语文书

English book英语书 math book数学书magazine杂志

dictionary词典

四、动物 (animals)

cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马elephant大象

ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸snake蛇

mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴

panda熊猫bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马

deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅hen母鸡 turkey火鸡

lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴

squid鱿鱼lobster龙虾 shark鲨鱼 seal海豹

sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸

五、人物 (people)

friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲

sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔;舅舅man男人

woman女人 Mr.先生 Miss小姐 lady女士;mom妈妈

dad爸爸 parents父母grandparents祖父母

grandma/grandmother(外)祖母

grandpa/grandfather(外)祖父aunt姑姑

cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹son儿子 daughter女儿

baby婴儿 kid小孩classmate同学 queen女王 visitor参观者

neighbour邻居principal校长 university student大学生

pen pal笔友 tourist旅行者people人物robot机器人

六、食品、饮料 (food & drink)

rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋

fish鱼 tofu豆腐cake蛋糕hot dog热狗 hamburger汉堡包

French fries炸薯条cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱

noodles面条meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉

vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤ice冰 ice-cream冰淇淋

Coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡breakfast早餐

lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐

七、职业 (jobs)

teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士

driver司机 farmer农民singer歌唱家 writer作家

actor男演员 actress女演员 artist画家

TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计

policeman(男)警察salesperson销售员 cleaner清洁工

baseball player棒球运动员 assistant售货员police警察

八、水果、蔬菜 (fruit & vegetables)

apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜

grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西红柿

potato土豆 peach桃 strawberry草莓cucumber黄瓜

onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜

九、衣服 (clothes)

jacket夹克衫 shirt衬衫 T-shirt丅恤衫skirt短裙子

dress连衣裙jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子

sweater毛衣 coat上衣raincoat雨衣shorts短裤sneakers

网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子

hat(有沿的)帽子 cap便帽 sunglasses太阳镜 tie领带

scarf围巾gloves手套 trousers裤子 cloth布

十、交通工具 (vehicles)

bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船

yacht快艇car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车;

plane/airplane飞机 subway / underground 地铁

motor cycle摩托车

十一、杂物 (other things)

window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床

computer计算机 board写字板 fan风扇 light灯

teacher's desk讲台 picture图画;照片 wall墙壁

floor地板curtain窗帘 trash bin垃圾箱 closet壁橱

mirror镜子 end table床头柜football/soccer足球

present礼物 walkman随身听 lamp台灯 phone电话

sofa沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 TV电视

air-conditioner空调key钥匙 lock锁 photo照片

chart图表 plate盘子 knife刀 fork叉 spoon勺子

chopsticks筷子 pot锅 gift礼物 toy玩具 doll洋娃娃

ball球 balloon气球 kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏

box盒子 umbrella伞 zipper拉链 violin小提琴

yo-yo溜溜球hole洞 tube管子 toothbrush牙刷 menu菜单

e-card电子卡片 e-mail电子邮件 traffic light交通灯

money钱

十二、地点 (locations)

home家 room房间 bedroom卧室 bathroom卫生间

living room起居室kitchen厨房 classroom教室 school学校

park公园 library图书馆post office邮局

police office警察局 hospital医院 cinema电影院

bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园

playground操场 canteen食堂 teacher's office教师办公室

library图书馆gym体育馆 washroom卫生间

computer room计算机教室 music room音乐教室

flat公寓 company公司 factory工厂 pet shop宠物商店

nature park自然公园 theme park主题公园

science museum科学博物馆 the Great Wall长城

supermarket超市 bank银行country国家 village乡村

city城市 hometown家乡bus stop公交车站

十三、课程 (classes)

sports体育运动 science科学 Moral Education思想品德课

Social Studies社会Chinese语文 math数学 PE体育课

English英语课

十四、气象 (weather)

cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 snowy下雪的

sunny晴朗的hot炎热的 rainy下雨的 windy有风的

cloudy多云的 weather report天气预报rain雨 cloud云

sun太阳 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind风

air空气moon月亮

十五、国家、城市 (countries & cities)

China/PRC中国 America/USA美国 UK联合王国 England英国

Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亚 New York纽约

London伦敦Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo开罗

十六、景物 (nature)

river河流 lake湖泊 stream河溪 forest森林 path小道

road公路 house房子 bridge桥 building建筑物

十七、植物 (plants)

flower花 grass草 tree树 seed种子 sprout苗 plant植物

rose玫瑰 leaf叶子

十八、星期 (week)

Monday星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三

Thursday星期四Friday星期五 Saturday星期六

Sunday星期天 weekend周末

十九、月份 (months)

Jan. (January)一月 Feb.(February)二月

Mar.(March)三月 April四月May五月 June六月

July七月 Aug.(August)八月 Sept.(September)九月

Oct.(October)十月 Nov.(November)十一月

Dec.(December)十二月

二十、季节 (seasons)

spring春 summer夏 fall/autumn秋 winter冬

二十一、方位 (directions)

south南 north北 east东 west西 left 左边 right右边

二十二、患病 (illness)

have a fever发烧 hurt疼痛 have a cold感冒 have a toothache牙疼

have a headache头疼 have a sore throat喉咙疼

二十三、数词 (numbers)

1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven

8 eight 9 nine 10 ten

二十四、形容词 (adj.)

big大的 small小的 long长的 tall高的 short短的;矮的

young年轻的old旧的;老的 strong健壮的 thin瘦的

active积极活跃的 quiet安静的nice好看的 kind和蔼亲切的

strict严格的 smart聪明的 funny滑稽可笑的tasty好吃的

sweet甜的 salty咸的 sour酸的 fresh新鲜的

favourite最喜爱的clean干净的 tired疲劳的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的bored无聊的 sad忧愁的

taller更高的 shorter更矮的 stronger更强壮的

older年龄更大的 younger更年轻的 bigger更大的

heavier更重的 longer更长的thinner更瘦的 smaller更小的

good好的 fine好的 great很好的 heavy 重的 new新的

fat胖的 happy快乐的 right对的 hungry饥饿的

cute逗人喜爱的little小的 lovely可爱的 beautiful漂亮的

colourful色彩鲜艳的 pretty漂亮的cheap便宜的

expensive昂贵的 juicy多汁的 tender嫩的 healthy健康的

ill有病的 helpful有帮助的 high高的 easy简单的

proud骄傲的 sick有病的better更好的 higher更高的

二十五、介词 (prep.)

in在……里 on在……上;在……时候 under在……下面 near在……的旁边 behind在……后边 next to与……相邻 over在……上面 in front of在……前面

二十六、代词 (pron.)

I我 we我们 you你;你们 he他 she她 it它 they他(她，它)们 my我的 our 我们的 your你的;你们的 his他的 her她的

二十七、动词 (v.)

play(.ed)玩;踢 swim(swam)游泳 skate滑冰

fly(flew)飞 jump跳 walk走run(run)跑 climb爬

fight(fought)打架 swing(swung)荡 eat(ate)吃

sleep(slept)睡觉 like像，喜欢 have(had)有;吃

turn转弯 buy(bought)买take(took)买;带 live居住

teach(taught)教 go(went)去 study(studied)学习

learn学习sing(sang)唱歌 dance跳舞 row划 do(did)做

do homework做作业do housework做家务 watch TV看电视

read(read) books读书cook the meals做饭

water the flowers浇花 sweep(swept) the floor扫地

clean the bedroom打扫卧室 make(made) the bed铺床

do morning exercises晨练;做广播操

eat breakfast吃早饭 eat dinner吃晚饭go to school上学

have English class上英语课 play sports进行体育运动

get(got)up起床 climb mountains爬山

go shopping买东西play the piano弹钢琴 go hiking去远足

fly kites放风筝 make a snowman堆雪人 plant trees种树

draw(drew) read a book看书answer the phone接电话

listen to music听音乐 clean the room打扫房间

write(wrote) a letter写信 write an e-mail写电子邮件

drink(drank) water喝水take pictures照相

watch insects观察昆虫 pick up leaves采摘树叶meet(me)

篇5：五年级英语单词与记忆方法

1)拼写联想，即将拼写类似的单词一起记忆。

如：think，thin，ink;

could，would，should;

book，look，cook;

boy，toy 等。

2)意义联想，即从词义方面联想与其有关联的词。

如想到同义词：table—desk;

想到反义词：tall—short;

想到同类词：由 ship 联想到各种交通工具—

bus，car，bike，plane，train 等。

3)形-义联想法，就是对单词的结构赋予一定的想象。

如 eye，可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。

look，see，eye都是和眼睛有关的单词，可以用形似的记忆法。

pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。

4)音-义联想法，就是设法把单词的音和义联想起来。

这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如 cab 想象为“汽车开吧”等。

four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。

5)视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想象。

研究表明：大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性，因此在小学课本中会有大量的插图，利用图片学习的效果显著。

6)感觉或动作联想法，即学到某一个单词时，会产生相应的感觉或做出相应的动作。

例如：当我们学到“cold，hot ...”等词时，会产生“冷、热”的感觉;

学到“play football”时，应想到或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的办法。

在学习“drop”一词时，把手中的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来

后来单词测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。

7)见缝插针说英语

1.买东西的时候，可以提示小朋友说：

Give me .

2.每天吃饭前，可以说:

Sit down, please.

饭后对长辈说:

Stand up, please.

端菜的时候，或者递东西可以说:

Here you are.

收到东西说Thank you.

3.看见不认识的东西，可以问：

What’s this?

4.见到陌生人学会自我介绍：

Hello, I’m May.

I’m seven years old.

I’m a girl.

I can sing a little song.

I can read English.

I can write.

篇6：初一历史学习难点与复习对策,初中历史记忆方法

初一历史学习难点与复习对策

一、难在记忆

——内容繁多，难理头绪，记不住，容易忘

【具体对策】：硬背不如巧记，贵在每日坚持。

【实用举例】

①奇数法记年代：1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗争和新文化运动、1917张勋复辟、1919五四运动、1921中共成立。

②中外史对比法：1939--1945二战(世界反法西斯战争)中国抗日战争

③因果推导法：市场(根本原因)————销烟(直接原因)——战争

④浓缩转化法：戊戌变法——“变”(政治：君主立宪;经济：发展资本主义)

二、难在答题

——题能看懂，答案难做，容易失分 【具体对策】

“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数;

“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点;

“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。

【实用举例】

①列举：周恩来在新民主主义革命时期的三件事(3分)1927：领导南昌起义;1935：参加遵义会议，支持毛泽东正确主张;1936：和平解决西安事变。叙述要简单、准确。

②材料解析：

大国崛起的共同原因?(2分)——将材料中的语句加以概括和转化出对内改革(依据国情选择发展道路)、对外学习借鉴他国经验两方面即可，不要直接摘抄。

20世纪最后30年的时代特征?(4分)——应包含政治(总趋势——和平与发展，国际关系特点——美苏争霸到多极化)、经济(知识经济、全球化、一体化和区域集团化)、科技(高科技为主、第三次科技革命)、思想文化(多元化)。

三、难在复习

——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高

【具体对策】：文明史，历史复习的新角度;专题化，历史考试的总趋势;重基础，体现基本能力要求;重现实，适度结合热点命题。

【实用举例】：

①谥号、庙号、帝号、年号的差别——文科更注重积累。

②文明史观在命题中的体现和做题的要求。农耕文明——工业文明，命题更关注影响人类文明进程的大事件，如生产工具变革、三次工业革命等。

初中历史记忆方法

1

口诀记忆法

口诀记忆是把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来记忆。此法记忆时生动轻松、朗朗上口，久久难忘。特别适用于初一学生，因为初一学生理解记忆能力还比较欠缺，侧重于机械记忆，如果把一些枯燥的知识编成顺口溜，一定能收到良好的效果。

例如：用口诀法记忆中国历史朝代──盘古三皇五帝更，夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀魏吴争晋 (西晋、东晋)南北(南北朝)，隋唐五代宋(辽、金)元明清。

2

浓缩记忆法

浓缩记忆法就是把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，化繁为简，去粗取精，紧扣关键字眼，把繁杂的内容进行压缩、整理的过程。内容整理的过程就是深加工的过程，一定会加深印象，提高记忆力。

例如：记忆中共成立的历史意义，只要记住两个成语就行，“开天辟地”，“焕然一新”;《中英南京条约》记住“赔款、开商、割地、关税”;如中日《马关条约》的内容，可将其简化为“割三岛、赔两亿、开四口、设工厂”。南昌起义的意义记住三个“一”：“一面旗帜，一个标志，一个节日”。还可以通过数字把课文内容浓缩为若干条，如“新文化运动”可浓缩为“一个口号，两个阶段，三项内容，四位代表人物”等。

3

串联记忆法

串联记忆法是将所记忆的几项内容根据其各自的特征和相互联系串起来记忆。通过串线，按历史发展的线索，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，这样会便于理解和巩固。

例如：用串联法记忆“战国七雄”：战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”，可用串联加谐音法记作：“七叔含烟找围巾”。

4

比较记忆法

有比较，才有鉴别。所谓对比，就是对性质相同或相似的历史事件进行对比，找出异同。

例如：中共第一、二、三次代表大会，分别在19，1922年，1923年举行;“三国鼎立”的年代：2，曹丕建魏;221年，刘备建蜀;222年，孙权称吴王。世界近代历史开始(1640年)和中国近代历史开始(1840年)刚好相隔2;日本明治维新(1868年)和中国戊戌变法(18)。对于这样的时间，只要记住一个，另外两个也就记住了。

5

归类记忆法

整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于记忆，而且还能培养归纳能力。

例如：可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。通过归类，学生巩固知识能起到事半功倍的作用。

历史学科最突出的特点就是记忆量大，靠死记硬背肯定是很痛苦的，所以历史学习更要不断总结记忆的窍门，但记忆方法是需要自己再学习过程中不断总结和琢磨，上面的几种方法我们也不能全部生搬硬套，需要我们灵活掌握。只有这样历史学习才会事半功倍，乐趣无穷。

篇7：三年级英语单词记忆方法与口诀

不容错过的9种英语单词记忆方式

1

读音记忆

根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡

2

歌诀记忆

如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。

chair椅子：小汽车 c a r, h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。

区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。

3

睡眠记忆

晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力比较好)

4

感官记忆

记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)

5

复习记忆

记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要 进行复习，巩固所学单词，反复记忆。

6

比较记忆

同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write

too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。

7

整体记忆

把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)

8

形象记忆(联想记忆)

英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。

“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，Welcome欢迎 ：我们[we]招手(l)来[come] 欢迎·····等等。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园

9

加法记忆

如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom

小学三年级英语单词记忆歌诀

Unit 1

嘀铃铃,闹钟叫

背起bag出门早

Go to school不迟到

Book书本知识多

勾勾画画要记牢

先用sharpener削好笔

Pen, pencil派用场

Ruler尺子画直线

Caryon蜡笔涂色忙

一不小心写错字

Earser橡皮来帮忙

学习用品要收好

Pencil-case别丢掉

物品整齐最重要

Unit 2

Head, 脑袋圆又圆

Nose, 鼻子站中间

Eye, 眼睛黑又亮

Ear, 耳朵长两边

Mouth, 嘴巴会说话

Face, 小脸白又白

Hand, 小手拍拍手

Arm, 胳膊挥一挥

Finger, 手指会数数

Foot, 小脚跳一跳

Leg, 小腿踢踢腿

Body, 身体晃一晃

Unit 4

Dog dog汪汪汪

Cat cat喵喵喵

Duck duck嘎嘎嘎

Monkey monkey尾巴长

Panda panda是国宝

Rabit rabit跳一跳

Pig pig睡懒觉

Bird bird展翅飞

Bear bear高又壮

Elephant elephant鼻子长

Mouse mouse偷油吃

Squirrel squirrel会爬树

Unit 6

新年到,真热闹

Balloon汽球真漂亮

Doll娃娃手中拿

Ball皮球满地跑

漫天kite风筝飘

Boat小船水中摇

篇8：高一数学学习心得与记忆方法

很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。对于高中的知识，不能认为“做题多了自然就会了”，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思。总结知识点之间的联系和区别，反思一下知识更深层的本质。三、预习高一的知识。新课程标准的高一第一学期一般是讲必修1和必修4两本。目前高中采取模块教学，每个学期2个模块。

必修1的主要内容：

集合：数学中最基础，最通用的数学语言。贯穿整个高中以及现代数学都是以集合语言为基础的。一定要学明白了。

函数：通过初中对具体函数的学习，在其基础上研究任意函数研究其性质，如单调性，奇偶性，对称性，周期性等。这一部分相对有一定的难度，而且与初中的联系比较紧。基本初等函数：指数和对数的运算以及利用前面学到的函数性质研究指数函数，对数函数和幂函数。这部分知识有新的计算，并且应用前面的函数性质学习新的函数。

必修2的主要内容：

三角函数：对于初中的角的概念进行扩充，涉及到三角函数的运算以及三角函数的性质。

平面向量：这是数学里面一种新的常用的工具，通过向量的方法可以方便的解决很多三角函数的问题。这种方法与平面直角坐标系的联系比较多，但与函数有所不同，应注意区别与联系。

三角恒等变换：这部分主要是三角的运算，属于公式很多，运算量也比较大的内容。统观上述高一第一学期的内容可见知识非常多，而且这些知识在高考中的比重也比较大，因此若在高一一开始不能学好，对于后面的学习是会有一定影响的。因此，要考虑到初高中知识的差异，对自己的学法进行改进，最后要适当的预习一下新高一的内容，以期很快的适应高中的数学学习。

高中数学联想记忆法

1.用联想法记忆数轴及其相关概念

学习数学有理数知识时，可将数及其概念与数轴这个形联系起来记忆。将有理数与数轴上的点联系起来，把互为相反数、绝对值、有理数大小的比较等直观化。

首先明确数轴的三要素——原点、正方向、单位长度。其中原点相当于温度计的零点，向右为正方向，单位长度可视具体情况而定。

数轴上表示的两个数，右边的总比左边的大。

2.用联想法记忆历史年代

淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。这样一想就记牢了。

3.用联想法记忆历史事

汉代的农民起义较大规模的有三次：一诗元17年发生的绿林起义;二诗元18年发生的赤眉起义;三诗元184年发生的黄巾起义。前两次发生在西汉，后一次发生在东汉。这三次起义的时间可以用对比法来记，最令人头痛的是起义名称的先后顺序容易搞混。为此，可采用联想记忆法来记忆。这三次起义的名称都有颜色，即绿、红、黄，可与枫叶联系起来记。枫叶春夏时绿，秋天变红，冬天变黄。

★ 初一历史复习提纲

★ 如何学好初一政治?政治课上课听讲“五大方法”

★ 初一作文提纲范例大全

★ 初一地理下学期期末复习提纲

★ 初一作文提纲

★ 初一初中历史教学总结与反思

★ 初三历史教学总结

★ 初一怎么学好历史

★ 初一期末数学复习计划

★ 初一政治学习方法

《初一历史上复习提纲与记忆方法.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

【初一历史上复习提纲与记忆方法（合集8篇）】相关文章：

新人教版七年级上册语文复习提纲2022-06-15

高二文科数学备课组工作总结2023-03-14

淡水历史初一作文2022-10-27

地理教师下学期工作计划初一精选2023-07-15

本人政治历史与现实表现范文2022-04-30

初一作文怎么辅导2023-01-24

初一历史作文2022-12-14

初一地理教学个人工作计划2023-11-26

初一年级英语教师工作计划2023-07-14

初一必考作文2022-05-18