描写紧张心情的小练笔 心儿怦怦跳（精选7篇）由网友“HUENING”投稿提供，以下是小编为大家准备的描写紧张心情的小练笔 心儿怦怦跳，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：描写紧张心情的小练笔 心儿怦怦跳
相信你激动时，你的心儿一定会怦怦跳；相信你紧张时，你的心儿一定会怦怦跳；相信你惊喜时，你的心儿一定会怦怦跳。现在，让我来说一说我的心儿怦怦跳时的经历吧！
有一次，妈妈带我和弟弟回老家。妈妈让我去姑姑家里给表弟过生日，她要留下来和爷爷奶奶一起做一件事，过一会儿再去姑姑家。
去姑姑家的那条小路很安全。我提心吊胆地走上了那条小路，风把路旁的树叶吹得“沙沙”响，我觉得很害怕。忽然，我听见了一些脚步声，难道有人要把我绑架吗？还是有怪物在追我呢？或者有外星人要抓我做实验。我越想越害怕，走得更快了。但是，我走得越快，“鬼”就追得越快，我想：“鬼”怎么一直追我呢？看来我死定了。我心里打起鼓来，手不自觉地握紧拳头。因为我一想到“鬼”这个字，就会想到很多可怕的东西。
终于，我到了姑姑家，过了几分钟，妈妈也来了，原来“鬼”就是妈妈呀！我把来时的经历跟妈妈说了一遍，她笑着说：“哈哈哈……我跟你说，世界上根本没有鬼，要是有鬼，那也是你心中有鬼。”
现在回想起这次走夜路时，我的心还是紧紧的揪在一起，还是怦怦的跳动。
篇2：描写心儿怦怦跳的作文
一场生死攸关的考试过去了。
同学们都在谈论着。我坐在座位上。完了，这次考试一定考不好了。我一直有这种预感。直到试卷发下来，我证明了我的第6感是很正确的。
89分!我拿着这张沉重的试卷回家。怎么给妈妈签名呢?我放下书包，拿出试卷，蹑手蹑脚地走到妈妈卧室门前，我颤巍巍地伸出右手，一碰到门把手，就像它带电似的.，就一骨碌缩了回去。怎么办?我回到书房，好好想了一番：我考了这么差的分数，妈妈一定会“灭”了我的。可又转念一想，躲得了初一躲不过十五，有什么好怕的!我捏着皱巴巴的试卷辗转回到卧室门前，轻轻地推开门，原来妈妈又在替我织衣服啊，想到妈妈平时无微不至地照料我，我真是有愧于她啊!我下定决心给妈妈签名。我的心儿怦怦跳，真是十五个吊桶打水——七上八下，就像一个失去控制的乒乓球，扑通扑通。我鼓足勇气推开门，慢慢地走过去，但我的腿就像灌了铅一样，简直搬也搬不动!妈妈看见了说：“怎么了?”“哦哦，没什么，就是给您签个字。”说着，我就把试卷和笔递给了妈妈。天哪!世界末日到了，我的心都提到了嗓子眼上。过了很久，妈妈在那张已经被我捏得发黑的试卷上签了字。我摸不着头脑，妈妈怎么会这么心平气和呢?再一瞧，妈妈在试卷上写上了一行字：只要用心，不再成绩。
我明白了，那颗悬着的心终于沉了下来，但我要更加用心、努力，取得好成绩。
篇3：描写心儿怦怦跳的作文
第一次上台表演的经历，现在回忆起来，还让我记忆犹新。
那还是二年级暑假时，青少年活动中心举行汇报演出，当小歌手陈老师告诉我，8月1日我要上台表演时，我既兴奋，又有点害怕。兴奋的是我可以在舞台上展示自己，害怕的是担心自己会表演不好。
8月1日终于来到了，可是老师却没有通知我表演，我想当然地认为，今年不用参加汇报演出了。
到了8月3日，就在临近我汇报演出表演前的半个小时，陈老师打来电话，询问爸爸为什么没有看到我的身影。这时，我才猛然想起，老师通知过，汇报演出推迟到8月3日。
我们急匆匆地赶到演出地点，这时，我听到我要表演的音乐已经响起。没有丝毫准备的时间，我的脑子里一片空白，不知是怎么来到舞台中间的。看到台下坐满了观众，我的心儿怦怦直跳，仿佛就快要跳到嗓子眼儿了。我想，这下可坏了，一点准备都没有，这次一定会表演不好的。
在紧张和不安中，我开始唱响了第一句，台下的观众也认真地聆听着，并为我送上了雷鸣般的掌声。多亏陈老师彩排时给我反复练习，才让我在这慌乱中，顺利地把歌曲完整地唱完。
这第一次表演经历现在回想起来，还让我心儿怦怦直跳。这个教训告诉我，凡事一定要提前做好准备，不能临时抱佛脚，否则，后果将不堪设想。
篇4：描写心儿怦怦跳的作文
真是个令人激动的日子，班里的班委要改选了。几天前，我就一直在想：“这次我要竞选什么职务呢？”经过三番五次的思索，我决定依然坚守“宣传委员”这个岗位。于是，我开始写演讲稿……看着完成的演讲稿，我脸上挂满了满意的笑容。
时间过得真快，一眨眼的功夫，这一天就来临了，这堂班队活动课就用来竞选班委。看着同学们一个一个上讲台演讲，我突然发现我是多么胆小，竟然没有胆量站到讲台上。
看着时间飞快地流逝，我胆战心惊，我非常想拥有这一次机会，可又怕自己出差错。就在这时，老师对着全班问：“还有谁要竞选，马上就要下课了……”“加油！加油！”我尽量压抑自己心中的恐惧，鼓起勇气走上了讲台。“今天，班里竞选班委，我想，我依然坚守宣传委员这个岗位……”演讲完毕，我突然发现，我在仅仅几分钟的演讲中变了，从胆小的阴影里走了出来。我的脸上不再有以前的紧张和恐惧，而是挂满了自信的笑容……
几天过去了，果然不出所料，我当上了班里的宣传委员。我想在今后的学习中，我要不断进取，更上一层楼。
篇5：描写我的心儿怦怦跳作文
每个人都有心儿怦怦跳的时候，比如第一次独自睡觉。
在六岁之前，我和爸爸妈妈一起睡。六岁生日后，爸爸妈妈对我说：“你已经长大了，应该独自睡觉了。”到了晚上，我来到妈妈的房间里。妈妈又把我哄回我的房间，我可是真不想一个人睡觉，可是好多小朋友都是自己睡，我可不能让人笑话我。
妈妈离开后，我先看会儿书，觉得困了，就钻进了被窝。可是我不敢关灯。门开了，妈妈走了进来，一边催我睡觉，一边关上了灯。我躺在黑暗里，闭着眼睛却怎么也睡不着。我睁开眼，看见天花板上晃动着一个白影子，好像一只大老虎，又像一个什么怪兽，吓得我一下子钻进被子里，蒙上了头，一会儿就热得我满头大汗。我用手把被子漏了一点儿缝隙，正好看到有一只手向我伸过来，我赶紧搂紧了被子。可是那双手开始拽我的被子。我心里怦怦跳了起来，是谁呢？小偷吗？还是传说中的鬼？我死死地拽着被子，可是她也使劲往下拉。我惊恐万分，“啊”地乱叫起来。这时，妈妈的声音传来：“你还没睡着？你喊什么？”我一听是妈妈，一下子坐起来：“你怎么进来的？我怎么没听到门响？吓死我了。”妈妈笑了，说：“你怕什么，爸爸妈妈都在隔壁呢！赶紧睡吧，在自己家里，没什么可怕的。”我一想：对呀，防盗门反锁着呢，爸爸妈妈都在，我不怕！这样一想，也不知怎么就睡着了。
从那以后，我就敢一个人睡觉了。每当想起第一次独自睡觉的情景，我都会忍俊不止。
篇6：描写我的心儿怦怦跳作文
在生活中，会遇到的事情，或情况紧急激烈，或愉快喜悦，或惊慌不安……各种都有，就如酸甜苦辣一样会有不同的体会。
全国第八届冰心作文大赛开始啦！我怀着忐忑不安的心情来到万蝶，看到那么多来参赛的同学，我的心里不禁“咯噔”了一下，想：“这么多的同学，指不定会有很多作文高手将我‘打’的一塌糊涂啊？”想到这，我害怕极了。
揣着害怕的心情我走进了考场。在老师一声令下：“开始！”我奋笔疾书的写着，教室里一片沉寂。能听到的，只有写字是“刷、刷”的声音回荡，我看了下旁边的同学，发现她已经写了很多，这仿佛给了我动力一般，让我加快了速度。
等了一天游一天，终于名次出来了，我等着自己的名词，心里有些期许，却又不敢听，怕自己很差。终于，那个我想听却又不敢听的名字到了，老师在台上大声报着：“舒睿——”说到这，我的心儿——“扑通扑通”地跳着，紧闭双眼，出了座位，微蹲，就像一个在战场上随时准备逃跑的逃兵。最后那半句话，老师报了出来：“——铜奖！”“呃……铜奖？我没听错吧？太好了！”心里乐滋滋地走上讲台领奖。看到爸爸妈妈还没到，我真想立刻冲回家里告诉他们这个好消息！
我的害怕全成了空气，我的心儿怦怦跳着！
篇7：我的心儿怦怦跳-紧张的一刻作文800字
“怎么背成这个样子！说，回家背了几遍？”姚老师的声音回荡在教室里。胆小的同学弯着腰弓着背，口水都不敢咽一下。胆大的、或是那些能背熟的同学，则直直坐着，目光不住地在姚老师布满怒气的脸与被抽查同学涨红的脸之间来回游移。
“两、两遍。”那个同学声音细弱，抖得如秋风中的落叶。
轰隆一声巨响，姚老师将英语书猛地砸向金属讲台：“再给你一次机会，背了几遍？”姚老师的脸此刻也涨红了――是怒气使然。那双凌厉的黑眼睛紧紧盯住站起来的同学，仿佛一头即将扑向猎物的猎豹，眉宇间杀气毕现：“不说就放学留下来，留到七点钟！坐下！下一个――”
紧接着那双凌厉的黑眼睛又开始在同学们之间搜寻，被扫过的无一不打一个哆嗦。有一个瞬间，姚老师似乎在紧盯着我，观察着我的一举一动，观察着我脸上每一个细微的表情，甚至是脸部肌肉最最微小的抽动。我感觉我的身体仿佛在下坠、下坠，就像要从梦中醒来那一刻感觉掉进无尽深渊的错觉一般。姚老师的脸仿佛无比迅猛地放大，视线中只有那双黑眼睛，那双犀利如鹰隼般的眼睛。
接着，姚老师的目光越过我，又转到其他同学那儿去了。我小小舒了一口气，但紧绷的神经并没有放松。即使我已经背熟了，可每到抽查背诵时还是抑制不住地心惊胆战，生怕姚老师给我来个措手不及。
我的手心已经沁出了细密的汗珠，不知是压在手臂下热得还是紧张得。我想擦擦手心的汗，却又生怕姚老师起疑，只好还是一动不动地坐着，脊背都僵硬了。同桌小朱连大气都不敢出。不，不只是他，全班同学都克制住呼吸，想把自己缩到最小藏起来。
仿佛在死寂中过去了几秒，又像是几分钟、几个世纪般，窗外的鸟鸣与嬉闹声早已离我们远去，取而代之的是我们紊乱的心跳。上课前的谈天说地、嬉笑玩闹，都仿佛是几年前的故事了。空气也不再流动，就像化成了透明的琥珀。
“OK。翻到Cartoon time，我们来读一遍。”凝视我们几秒后，姚老师突然结束了抽查，满脸冷峻瞬间切换到笑语盈盈。姚老师点击鼠标，云淡风轻开始上新课。同一时间，所有人都无声地松了一口气，一种紧张的、快要凝固的气氛也随之消失。
唉！真是“作业千万条，背书第一条。抽查不过关，学生两行泪”呀！
★ 习作教学心得
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