人才流失,培训惹得祸?(共9篇)由网友“atdawn”投稿提供,下面是小编为大家整理后的人才流失,培训惹得祸?,以供大家参考借鉴!
篇1:人才流失,培训惹得祸?
面对高成本的培训,得到的是员工无情的离去,某企业老板无比气愤地说道,再也不搞培训了,花钱搞培训,人才反而流失了。
为什么培训成了花钱买教训,培训究竟该不该继续,人才流失真的是培训惹的祸吗?
带着这些疑问,我们先来分析,为什么员工培训完就跳槽了。
原因无非两种,其一:员工学习到了新的知识,技能。感觉自己应该得到更大的发展平台,公司没有提供,而外面竞争对手能提供这样的发展空间。感觉自己在市场上的薪水比现有的应该要高,为什么不去高薪水的企业呢?
其二:员工参加培训却学不到什么东西,相反浪费了很多时间,就会觉得公司不能给自己提供学习的机会,从而萌生退意。
表面上看起来时员工没有饮水思源的精神,忠诚度不够高。但是我们也应该反思一下。人都有趋利避害的思想,有更好的发展,为什么不去呢?
那么问题就出来了。既然培训的目的是为了提高了员工的知识和技能,从而为公司创造更多的价值,那么企业为什么不给员工相应的报酬或者发展平台呢?为什么企业不能有的放矢的进行相关的培训呢?
从上面的分析可以看出。人才流失不是培训惹的祸,是企业没有建立完善的培训体系以及与培训相适应的晋升和发展机制。
如何避免人才因培训结束而流失呢?
1、为员工设计一套职业发展通道。使员工看得到发展的方向,这样他才不至于离开。比如一些大企业都会有一些后备管理队伍的培训,
通过这个结合员工职业规划设计的培训就会让员工觉得有奔头,认为培训确实对自己的发展有利,他们会在工作中不断的运用并快速的成长。同时公司也给他们提供这样的发展空间,如此一来员工就会踏踏实实在企业里工作了。
2、培训要结合企业的实际而不是员工本人。有些企业喜欢搞需求调查,员工需要培训什么,就组织什么培训,这样的结果是企业掏钱没起到作用,假如一个不需要用英语的企业给员工做英语技能培训。花钱为员工个人镀金,企业并不为因此提高什么效率,相反,员工有了英语技能后,转身投入到更高待遇的企业去了。因此在培训项目的选择上一定是以提升组织绩效为目的的。
3、将培训的知识进行实践,并进行系统的总结。培训完了不进行运用,培训也是白白的浪费时间和财力。有些员工往往因为培训浪费时间而生出许多抱怨情绪,甚至选择离职。要避免这种现象唯有将知识与实践挂钩,充分发挥学员的主观能动性,在学中用,在用中学,从而提升自己
篇2:都是墨水惹得祸
都是墨水惹得祸
记得那天中午,我们刚吃完午饭,还没来得及休息,老师便宣布中午背第4课。我们听了,不耐烦了架起了书,漫不经心的背了起来。突然广播里传来了校长的声音:“请所有老师到会议室集中开会!”我听了暗暗自喜,这下可爽了。老师在没出门前再三叮嘱我们要认真背课文,可我们左耳朵进右耳朵出,老师刚踏出门一步,我们班的蚊子和苍蝇就“嗡嗡”地叫了起来。经过密探来报,老师下了楼,大家才安心的玩了起来。同学们有的聊天、有的打闹、还有的唱歌像在逛集市,不亦乐乎。我也不例外,便加入了他们的行例中。我为了“报复”一下打我的同学,于是我卷起书,对准他猛地一砸,他察觉后以迅雷不及掩耳之势躲闪了我的攻击。我的手不受控制的挥向墨水瓶,和墨水瓶来了个亲密的接吻。只听“啪”地一声,一块块玻璃片洒落一地,墨水不断地从破口流出,蓝色的墨水像画师那样将洁白的地面染成了蓝色。我见了,先是一惊,然后紧张了起来:该怎么办呢,马上值日生就要来检查了,要是扣了分,就要受紧箍咒了!我的心“砰砰”直跳,我环顾四周,同学们有的惊讶的叫了起来,有的幸灾乐祸,还有的责怪我。不禁意之间,有个同学他坚定的说:“我来!”说着,他低俯下身子,小心翼翼地捡着碎片,然后从楼下拿来拖把,有规则的拖着,地面由深蓝到淡蓝再到白。很快,地面像洗过脸一样,干净极了。这时,密探大声喊道:“老师来了!”闹市立马变成了图书馆”我们听了,连忙架起书,有模有样地背起书来。老师大步流星地走进教室,扫视了一下教室,见同学们都在安静的背书欣慰的笑了。我们见了,我望着你,你望着我,捂住嘴巴也“咯咯”地笑了。
初一:许彬
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我是一只小鸟,奉上级的命令来查看一下人类的情况,
都是不文明惹得祸
。看!小河边上,同学们捂着鼻子从那走过,这是怎么回事呢?这时,我听到有人在哭,仔细一听,原来是小河。它泣不成声地对我说:“原先,我这里的水十分清澈,许多鱼儿在这里自由自在地生活,可是后来,旁边建立了一个工厂,天天往我这儿排放污水,人们也往我这儿扔垃圾。日久天长,鱼儿们都窒息而被夺去了生命,我就变成这副模样了!”我一看:呀!这上面浮着许多令人呕吐的垃圾,水都变色了!唉!是不文明惹得祸呀!瞧!公园里的草坪已经失去了往日的`美丽,小草变得东倒西歪的,上面还有许多零食袋!我忙问:“小草,这是怎么了?”小草一听,眼泪马上就落下来了,说:“人们都在我们身上嬉戏、聊天、吃零食,把我们都踩倒了,有许多都已经死去了!”它抹了抹眼泪,继续说,“可人们还没有就此罢休,临走时还把零食袋扔在这儿!垃圾桶明明就在旁边呀!”一阵风吹过,零食袋在草地上飞舞,篇4:都是粗心惹得祸
都是粗心惹得祸
今天,我闹了一个大笑话,让全班同学笑得前仰后合,我自己则羞愧的恨不得找个地缝儿钻进去。
事情是这样的:下午第二节课,我们像往常一样在计算机教室上课。一节课很快就过去了,下课铃一响,就在我和同学们争先恐后的跑出教室里的一刹那,我犯了一个大错误――穿错了鞋。更可气的是,我居然整个下午都没发现这一点穿着别人的一只鞋直到放学。要不是代金灵发现自己的鞋不对,我一定会把鞋子穿回家去。
快放学了,代金灵站起来说:“老师,有人穿错了雨鞋,我现在还穿着一只别人的鞋呢!”听到这话,教室里顿时沸腾起来,大家你看看我,我看看你,互相怀疑,有的纷纷议论,有的哈哈大笑。老师说:“是谁穿错了鞋,快和代金灵换过来。”而我呢,觉得真是与我无关,按新的写起作业来。
可我的雨鞋和代金灵的雨鞋实在是太像了,就像是【西游记】中的`真假美猴王一样,像一双鞋子,同学们把目光都集中在我的脚上。“一定是曾茜穿错了!”有人说。“什么?不可能,我的鞋穿着刚好合适!”我马上反驳。代金灵见唯一的“线索“又断了,急得像热锅上的蚂蚁――团团转。老师让代金灵自己挨个儿去找,可找来找去还是一无所获。
实在没办法了,老师只好“亲自出马”。她首先把我这个“重大嫌疑犯”叫上讲台:“看看鞋垫就知道了!”我极不情愿的脱下鞋子,心想:看就看反正我又没穿错。谁知一看到鞋垫,我就傻了眼,天哪,两只鞋垫真的不一样,而代金灵那边正好相反。“证据确凿”,我羞愧的底下了头。
在同学们的哄笑声中,我换回了我自己的鞋,回到座位上。哎,都是粗心惹得祸。
篇5:弹弓惹得祸作文
在一个
。眼镜在公园的长椅上悠然自得的看起小说。这里,只见小米像一支离弦的飞箭朝这边奔来,边跑边喊:眼镜、眼镜。待跑到眼镜身边时,小米已是大汗淋漓,豆大的汗珠从脸上往下直掉。他随手把弹弓塞到眼镜的手中,一脸坏笑地说道:这个弹弓送给你了!眼镜按捺不住心中的兴奋很惊讶地说:真的吗?那可真的是谢谢你了!
可没等眼镜说完,小米早就跑的无影无踪了。
今天,这是怎么啦?眼镜感觉很纳闷。左顾右盼了一阵子,仍不见小米转来,心想:小米怎么会将他心爱的弹弓送给我,平时不是一个胆小怕事的人,看他这么慌张的样子,肯定是遇到什么事了?哈哈!管他呢,便立即合上书本,练习起弹弓打靶射击,
眼镜一下子明白了。莫明其妙地挨了两巴掌,真是哑巴吃黄连――有苦说不出,此时躲藏在远处土堆后的小米正手舞足蹈乐得哈哈大笑……
哎!都是弹弓惹得祸。
篇6:都是鸡蛋惹得祸
小学生作文:都是鸡蛋惹得祸正文:
发表于《校园文学》。
今天,我们学习了《人类的“老师”》这篇课文。放学后,周老师给我们布置了一个特别的作业:回到家中之后,找一个生鸡蛋,用力地去捏,看鸡蛋是否会碎掉,如果碎了,就证明书上的结论是对的。但是,还没有捏呢,老师就给我们泼了一盆“冷水”。她说:“我认为除非你们动作有误,否则的话,生鸡蛋是绝对不会蛋是绝对不会碎的。”我却不服气,心想:这小小的鸡蛋会有这么大的.能耐吗?我就不相信,我一定要把生鸡蛋捏碎,让他们见识见识我董毅的厉害。
一回到家中,我就迫不及待地拿出一个生鸡蛋,挽起袖口,用大拇指和食指把生鸡蛋拿住,然后用力捏了起来。可是,捏了大半天,却连一条缝都没捏出来。“哎!”我不禁叹了口气,“我就不信了,这鸡蛋怎么可能这么厉害,我一定要把他捏碎!”说完,我又使劲捏了起来,可捏了半晌工夫,鸡蛋还是“毫发无损”、“稳坐泰山”。豆大的汗珠从我额头上滚下来,我渐渐感到力不从心了。我急得如“猴子吃辣椒――抓耳挠腮”。我忍无可忍,拿起鸡蛋,握在手中,一使劲儿,鸡蛋“扑!”得一声,碎掉了,蛋黄、蛋清溅了一地,我的衣服也“惨遭毒手”、“面目全非”。我楞在了哪儿,一动也不动,妈妈闻讯赶来,看到这“惨不忍睹”的场面后,并没有骂我,而是语重心长地对我说:“自己闯下的祸,要自己负责。”我听懂了,立刻把身上擦干净,再拿来一个煤炭,踩碎了,扫掉了垃圾,最后把垃圾倒进了垃圾箱。
哎,此次捏鸡蛋行动以失败而告终。
篇7:冬季惹得祸作文
冬季惹得祸作文
・・・・・・ 冬季惹得祸・・・ ・・・・・・・・ 慈溪市逍林镇中心小学 陈瞻妮 进入冬季以来,我的脸一直不好:干燥、红眼圈。 今天下午放学,妈妈再次开着车带我去皮肤医院看皮肤。半路上,我晕车了,不停的吐,身体一点力气都没有。到医院时,我赶紧下了车,到外面透了透气,我仿佛看到了阳光,看见了我润滑的.脸蛋。随后,我和妈妈去了皮肤科,医生说我是“皮肤过敏性”,叫妈妈给我洗脸涂上尿素乳膏。妈妈听了医生的话记在了心里。回家后,妈妈准时给我涂药膏,一涂上我就感到脸上有许多根针在扎一样。妈妈说是药膏在渗入我的脸蛋。我一照镜子奇迹出现了,本来我眼圈很红的,现在一点也没红了。我相信要不了今天,我就能和“红眼圈之事件”说声“拜拜”了。・・・・・ ・・・・・・ ・・・・・・・・・ 指导老师:吴定千篇8:都是寂寞惹得祸
你来时我当你不会走,你走后我当你没来过。 你寂寞时我在你身旁,我欲在你身旁你却不寂寞。 你想我时你说什么就是什么,你不想我时我说什么都不是什么。 你想理我时一天短信电话骚扰个不停,我也忙里偷闲向你报个平安,你不想理我时我闲得打破了电话耗光了电也收不到你的支言片语。 你无聊时怪我没空聊天回复太慢,我有空回复时你却不再无聊。 你无聊时找我甜言蜜语,你有聊了却说想过几天销声匿迹的生活。 你闲时手机拿在手心一天几遍的催我,你“忙”时手机撩在一边几天可以不闻不问不想不看。 你有空了找我唠嗑聊以慰藉,我无聊时你却消失殆尽人间蒸发。 说到底都是寂寞惹得祸。请记住:不要在你寂寞的时候说爱我!这只会让我更加难过!
篇9:都是鸡蛋惹得祸
都是鸡蛋惹得祸
发表于《校园文学》。今天,我们学习了《人类的“老师”》这篇课文。放学后,周老师给我们布置了一个特别的作业:回到家中之后,找一个生鸡蛋,用力地去捏,看鸡蛋是否会碎掉,如果碎了,就证明书上的结论是对的。但是,还没有捏呢,老师就给我们泼了一盆“冷水”。她说:“我认为除非你们动作有误,否则的'话,生鸡蛋是绝对不会碎的。”我却不服气,心想:这小小的鸡蛋会有这么大的能耐吗?我就不相信,我一定要把生鸡蛋捏碎,让他们见识见识我董毅的厉害。
一回到家中,我就迫不及待地拿出一个生鸡蛋,挽起袖口,用大拇指和食指把生鸡蛋拿住,然后用力捏了起来。可是,捏了大半天,却连一条缝都没捏出来。“哎!”我不禁叹了口气,“我就不信了,这鸡蛋怎么可能这么厉害,我一定要把他捏碎!”说完,我又使劲捏了起来,可捏了半晌工夫,鸡蛋还是“毫发无损”、“稳坐泰山”。豆大的汗珠从我额头上滚下来,我渐渐感到力不从心了。我急得如“猴子吃辣椒――抓耳挠腮”。我忍无可忍,拿起鸡蛋,握在手中,一使劲儿,鸡蛋“扑!”得一声,碎掉了,蛋黄、蛋清溅了一地,我的衣服也“惨遭毒手”、“面目全非”。我楞在了哪儿,一动也不动,妈妈闻讯赶来,看到这“惨不忍睹”的场面后,并没有骂我,而是语重心长地对我说:“自己闯下的祸,要自己负责。”我听懂了,立刻把身上擦干净,再拿来一个煤炭,踩碎了,扫掉了垃圾,最后把垃圾倒进了垃圾箱。
哎,此次捏鸡蛋行动以失败而告终。
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