孩子一开始学英语最重要是什么？（精选6篇）由网友“Ksjenncuajqnfi”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的孩子一开始学英语最重要是什么？，欢迎大家分享。
篇1：孩子一开始学英语最重要是什么？
孩子一开始学英语最重要的是什么?有人说是单词量，也有人说是听力，其实都不是。
小萱是朋友的女儿，长得秀气可爱，但调皮捣蛋，学习也不怎么努力，然而她却是老师和同学眼里的“英语小天才”：单词基本上是读一遍就会拼，课外听力别人能听到八九成，她能听到一词不差;毫无疑问，她是英语考试的常胜将军，英语辩论演讲比赛的佼佼者。
不少同学很纳闷，都没见她很努力地学英语呀，英语怎么能这么好!更重要的是，她有非常标准的美式发音，让英语老师都羡慕不已。
所以大人的每次闺蜜聚，小萱总会成为众人眼中璀璨的“明星”，一个个都恨不得自己的孩子都能像小萱一样，字正腔圆的美式英语脱口而出。小萱是不是学会了什么秘籍?小萱妈妈是不是每天呕心沥血教孩子?
小萱妈妈摇摇头，她说自己虽然是“海龟”(海归)，但因为满嘴Chinglish却不敢教孩子英语，也更加不敢让孩子随便上英语培训班(大多数英语培训班都是中国老师，即使有外教，很多时候遇见的也是带着某国口音的“假洋鬼子”)。小萱妈妈是在孩子5岁那年，她曾经在美国读书的一位同学刚好来中国游学，她把这位讲一口标准美式英语的“歪果仁”请到家里跟孩子接触了半年。
非常幸运也非常庆幸的是，她的决定做对了，因为只有发音标准，孩子学英语就像乘上了升降机而不是爬楼梯。
为什么标准发音对孩子学英语那么重要?
1、更容易记忆单词、句式
小萱小朋友之所以读一遍单词就会拼，也是得益于标准的英语发音。因为记忆单词讲究口、眼、嘴、心并用，发音正确了，记住单词、句式也就易如反掌了 。记得小学时学校来了一位留洋的英语老师，她刚好接管了学校的英语落后班(大多数孩子都是在及格线以下)，她发现这个班里的孩子发音都非常糟糕，她花了很长时间一个个纠正了，到这班孩子升初中考试前模考时，让人惊叹不已的是这个落后班竟然一跃成为班级的英语尖子班，当时我恨不得让老妈给老师送礼挤进去。
2、成就优秀听力水平的前提
既然标准发音让孩子容易记忆单词和句式，那么学习一篇文章就相对容易了。另外标准的发音，又能促进孩子对听力的理解和把握。那些发音不标准的孩子，甚至错误发音的，他们的听力一定不会太好 ，这是已经被证实的结论。所以，如果想让孩子有优秀的听力水平，那么标准的发音是前提。
3、最重要的是标准发音能培养语感，增强自信、提高兴趣
发音标准的英语，有利于培养孩子良好的语感，溜口的标准英语脱口而出，一定能引旁人侧目，这个过程中给孩子带来的自信和自尊感远超想象，非常有助于孩子提高学习英语的兴趣。而浓厚的学习兴趣又反过来促进孩子英语的快速提高。所以，一个英语发音标准的孩子，他们的英语优秀也是自然而然的事情了。
因此，如果一个孩子到一家没有标准英语发音老师的一些英语机构学习，对孩子的英语学习不仅不好，还会有害。因为不良的口音一旦养成将难以纠正 ，如同建筑一栋高楼大夏前，打下的地基不够方正，其后无论添加了多少英语知识的砖块，这些砖块都是顺着不够方正的地基垒起的，最多只能建成小屋而不是高楼大厦。
篇2：英语一开始应该怎么学才好
适合英语初学者的学习方法
初学者学英语基本都是靠自学，学员可以去教育书店购买中小学英语课本教材，附加CD读音，这些都是英语语言学专家用心编写出来的，适合初学者。里面有最基础的字母、音标的读音，按照教材学习一段时间，就会掌握一些简单词汇读音。
学习英语的最终目的就是和外国人交流，音标练习是非常重要的，自己发音不准会导致听不懂别人说的词。这个时候学员可以选择较为容易的英语口语速成的书籍，这样的读本，最适合口语初学者学习。
克服害羞心理，现在很多大型的公园里都有免费学习的英语角，这里有许多退休的英语教师，为那些热爱英语的朋友普及英语，为热爱英语的人们提供交流的场所，学员可以去这样的英语角学习，更快提高英语能力。
凭借发达的互联网，通过网络自学英语。现在的互联网有很多在线英语学习的平台，课程难易都有，你可以选择适合自己的课程。在线学习基本都是外教教学，给学员提供纯英语口语环境，能学习纯正的英语发音。
找外国朋友练习英语对话，中国经济的高速发展使很多外国友人来中国工作，这样我们找外国朋友的概率大大提高，想练习口语不妨找一个外国朋友。
适合英语初学者的实用口语
1. I’m an office worker.
我是上班族。
2. I work for the government.
我在政府机关做事。
3. I’m happy to meet you.
很高兴见到你。
4. I like your sense of humor.
我喜欢你的幽默感。
5. I’m glad to see you again.
很高兴再次见到你。
6. I’ll call you.
我会打电话给你。
7. I feel like sleeping/ taking a walk.
我想睡/散步。
8.I want something to eat.
我想吃点东西。
9.I need your help.
我需要你的帮助。
10.I would like to talk to you for a minute.
我想和你谈一下。
11.I have a lot of problems.
我有很多问题。
12.I hope our dreams come true.
我希望我们的梦想成真。
13.I’m looking forward to seeing you.
我期望见到你。
14.I’m supposed to go on a diet / get a raise.
我应该节食/涨工资。
15.I heard that you’re getting married. Congratulations.
听说你要结婚了，恭喜!
16.I see what your mean.
我了解你的意思。
17.I can’t do this.
我不能这么做。
18.Let me explain why I was late.
让我解释迟到的理由。
19.Let’s have a beer or something.
咱们喝点啤酒什么的。
20.Where is your office?
你们的办公室在哪?
适合英语初学者读的英文原版书
1、The Little Prince
小王子。经典。你们都懂。
2、Roald Dahl
我会告诉你他是查理和巧克力工厂的原作吗?
第一次看的是他的Gorge's Marvelous Medicine，被吸引住了，然后就各种搜他的书。
3、Chinese Cinderella
呃。。中国灰姑娘?当年修文学课时读的第一本原著啊。比以上略厚，生词有点多，还在可接受范围内。讲的是一个家里不受待见的老幺被后娘欺负但最终成为学霸的故事。
4、Tuesdays with Morrie
最后十四堂星期二的课。个人在职场上打拼的米奇，在电视上看到他最敬爱的大学教授患了不治之症，不久于人世，想起了当年的恩典，希望能够在老师有生之年能够再次交谈。
5、The House on Mango Street 芒果街上的小屋
女主角埃斯佩朗莎(Esperanza)由墨西哥迁往美国芝加哥拉丁市区的芒果街，在这里她有了一个新的居所，但却仍然不是她理想的家。她开始结交新的朋友，和住在这个社区的不同的人接触。这些人这些事都对这个小女孩的成长有着不同程度的影响，或是改变了她对异性的看法、或是加强了她对未来的渴求等。
篇3：教育孩子最重要的是什么？
教育孩子最重要的是什么？
我感觉教育孩子最重要的只有一点，就是要从小培养孩子良好的习惯。在孩子长大成人前这是一个永远不能停止的工作，因此应该竭尽全力。从刚出生就应该开始，只要能培养出好的习惯，其他事情就好办了。比如按时休息，按时吃饭，热爱学习，孝敬老人，尊敬长辈，等等。习惯一旦形成，也不是万事大吉，要保持习惯仍然是很重要的，现在社会复杂，不良社会现象对孩子的影响很大，家长还必须不懈地坚持帮助孩子保持习惯。良好的习惯一旦形成，比如学习的习惯，休息的.习惯等等，孩子会终生受益。当然好习惯形不成必然可能形成不良习惯，那就有可能毁掉孩子一生，比如热衷上网玩游戏，坚决不能成了习惯再去管，不良习惯形成以后，要改成本很大，而且要彻底改也很费劲。但家长也要明白一点，一般情况下，形成不良习惯比形成好习惯容易的多，也愉快的多。大多好习惯都是学习上需要的，都是费脑子的，需要付出心血和汗水的。而大多坏习惯都与吃喝玩乐有关，一般是轻松的，这些不良习惯与孩子繁重的学习任务相比，当然都是很愉快的事，是很容易形成的。我想只要家长能把握好这点，对真培养孩子是很有好处的。篇4：什么最重要
那年，她22岁，是文工团的演员，有两只漂亮的大眼睛和两条修长的腿。她的男友，是一个边防战士，在中苏边境上。追求她的人很多，其中有一个高干子弟，人长得英俊挺拔，亦很有才情，而且，想把她留北京。她动心了，面对外界的诱惑，不动心是假的。
于是，她想到了分手。正好，那年年底，有去他那个连的慰问演出，她报了名，她要亲口告诉他，别等她了。
是风雪漫漫的夜晚出发的，天寒地冻，到达内蒙古时她已经冻得不行了。但恰在此时，车陷在了泥泞中。天际空旷，四处无人，只有这些演员。男同志极少，为了让车出来，他们四处找石头，然后往泥水里垫，一块石头往往要走很长时间才能找到，那时的她看到石头简直比看到金子还要惊喜！当车终于出来时，他们欢呼着!她记得他在信中说过，车常常陷在泥水里面，他们常常去找石头。当时，她感觉那只是一行文字，可现在，她身临其境，突然心酸起来。他来信还告诉她，到这里，少说话，因为风太大，舌头会脱皮，她不信，一直给同志们唱歌鼓劲，结果，舌头果然脱了皮，疼痛难忍。
到达连队时她首先看到的是十几口大缸。他也曾在信中描述过，这十几口大缸特别壮观，一半是咸菜，一半是水。
那里离最近的水源也有60千米，所以，他们几个月不洗澡。
另外的大缸里装着咸菜，他说过，那咸菜，是他们过冬的宝贝!整个冬天，他们就吃咸菜，放点儿香油，味道好极了！
在他的信中，从来没有抱怨，有的只是对这里的赞美。
可到这里她才发现，这里几乎连棵树也没有，飞沙走石，一片荒漠，可在他的信中，却写得这样美。
他说过，“是因为，我心里有一片风景，是你给我的，因为有你，我觉得这里的一切都是美的。”
长河落日，大漠孤烟，如今她都看到了，再看到黑黑瘦瘦的他，一笑，露出洁白的牙齿，分手的话，她没有说出来。
夜晚风大，天出奇的寒冷，女演员都给了两床被子，她一直以为连队被子多，第二天才知道，为了让她们暖和一些，整个连队拿出了一半被子给她们!而他，根本没有被子，就为了让她更暖和一些！
早晨，是她们洗完了脸战士们才洗。早饭，有女演员抱怨太单调——咸菜、粥、馒头，还有一个凉拌菜和一碟花生米。可她明白，这已经是难得了，因为他说过，“我们一天只吃两次饭，因为供给要到200千米以外的地方拉，能吃上咸菜和粥已经不错，没有咸菜的时候，就用馒头蘸着盐水吃。”她去他的屋里，看到了那盆玉树。是当年他来这里当连长时她送给他的，送给他时，只有3片叶，现在，已经二十几片叶子了。他说：“我每天浇水，一看到这盆玉树，就想到你。”
他指着一张桌子，那是给她写信的桌子，是他用木头拼成的，4条简易的腿，一张破的三合板，他说：“来回晃，显得字也差，可我是用心写的。”
看到她，他说：“当时看到你来我都傻了，好像看到仙女下凡。”说这话的时候，他的脸就红了。
那天晚上，分手的话，她又没有说。此情此景，让她如何说得出口？
第二天，文工团去很远的一个地方演出，说是当天晚上还回来住。所有人都知道，他们是一对恋人，所以，团长说，还回来住，多晚也赶回来。可那天晚上他们一直没有消息。因为没有信号，也根本联系不上，风雪越来越大，所有人都说，他们可能不回来了，住在那里了。可是，他说：“他们说过要回来的，我要去找他们。”他知道在沙漠里迷了路有多危险，如果再起了风沙，如果再雨雪交加，生还的可能性极小。
于是他上路了。而此时的他们，真的迷了路。
所有人都瑟瑟抖着，在风沙雨雪中，他们的车好像风中断翅的小鸟，车里已经没有多少油了，这一刻，她忽然感觉到了死亡的临近！
这一刻，她忽然这样强烈地想念他！
是啊，世界上什么最重要，生命！爱情！那些名，那些利，那些无所谓的东西能战胜这两样吗？
那一刻，她泪流满面，她知道，自己无法割舍他，在生死面前，她终于明白了自己的爱情！
冥冥中，她感觉到他会来找他们，是的，他会来的，因为，他们说过晚上见，这个晚上，她准备和他摊牌的。
女演员们都搂作了一团，以为挺过这一夜就好了，可她知道，过不了这一夜，她们都会被冻死!因为他在信中说过，沙漠中迷了路，千万不能过夜，否则死路一条！
于是，她果断地把大衣脱掉，然后找团长要火柴，团长说：“你疯了吗？”
她说：“快，来不及了！”
大衣很快就被点燃了，熊熊大火燃烧着，而远方的他带着战士已经走了几个小时，油也快耗光了，当他们看到火苗时，他的眼泪就出来了，因为他曾在信中告诉过她，有一次他迷路了，就脱掉了衣服，把衣服点燃，结果，获救了！
这些他曾经告诉过她的经验，如今，全用上了。
见面的一刹那，他们再也没顾及是不是所有人都在看他们，疯狂地跑向对方，紧紧地拥抱在一起。
如今，那棵玉树已经枝繁叶茂，而他们的女儿，也已经上了小学。
他常常问她：“那次，你是专门去看我的吗?”她就笑着，没有答。她感谢那次生命的苦难，终于让她明白，在离死亡最近时，什么才是最重要的。
篇5：什么最重要
我今天一直在想什么才是最重要的呢？金钱、权利、友谊、亲情、时间、安全……思考了很久才有了定论；亲情最珍贵！
我说的亲情并不是说爸爸妈妈最好，而是奶奶爷爷弟弟最好。为什么呢？因为爸爸妈妈在我小的时候去国外了，一点儿印象都没有。
他们三个人我最重视的是我家逸冉也就是我的弟弟。瞧，弟弟又跑出去了，追回来了也只会发脾气不是把我的作业撕了就是拿了我的笔盒。你们恐怕会问，你弟弟这个样子对你还重视他干嘛？这不，我又一次生气了，假哭给他看，你猜怎么了？他扭着胖乎乎的身体唱两只老虎，可逗了。
在我眼里无论春夏与秋冬，无论在何时何地，亲情是最重要的。
篇6：小学英语符合国情最重要
小学英语符合国情最重要
小学将逐步普及英语课，这是牵涉几亿人的大事。但对这门课程的内容却存在四种模糊的看法。
其一，认为只要培养一点英语素质，像音乐、美术诸课一样。但是音乐、美术到一定年龄后就不设课了，从学生发展看可以对美术不作一定的水平要求；英语则相反。
其二，认为应培养学习英语的兴趣和一定的语感。这是终点目标，不能说明学什么才能达到这个目标。靠唱歌、游戏等满足生理需要而产生的兴趣是暂时兴趣；只有真正学到了东西从而形成和发展了具有个性倾向的兴趣，才是稳定的兴趣。语感在应用语言学中主要指操本族语者将语言的某些现象作出的本能判断，这种判断不以书本上的语言规则为根据。如以此概括我们小学英语课的内容，可能太深了。
其三，认为要培养良好的语音语调和用英语进行简单的交流。这也是终点目标而不是学习内容。提到这个目标，不少人认为只需唱歌、游戏、玩耍就行了。我们不否认唱歌、游戏、玩耍能够帮助孩子学会英语，这是通过接触而学会。尽管人类学会语言的机制不一定是接触，而人类学习或习得语言的过程却离不开接触。然而，接触影响的形成需要时间。婴幼儿从理解母语到能进行简单的交流用了多少时间？每周120分钟左右的.英语课能与之相比么！
其四，不教语言知识，防止小学英语成人化。防止小学英语教学成人化是正确的，但这主要属于教学方法。小学课程中大都要教一些相应的知识，我们不认为教了知识就一定会“成人化”。中国人学英语不是英语国家的移民学英语，知识是必需的。时髦的交际法也没排斥语言知识。我们小学生学习汉语拼音是在已会语言的基础上进行的：但是，如果不教给四声的知识，能学会拼音吗！
上述四种看法，其意图是突出小学生学习英语的特点以减轻他们的学习负担，这当然是好的。但其立论根据却不合乎中国小学英语教学的国情。我们小学英语课既无西方第二语言教学的语言环境、条件，小学生也无学习二语的融入性动机，时间及其他投入也极有限。这些重要问题不是通过与外国合编教材便可解决的。所以，选择好小学英语的教学内容，不在于把我们的教学理念更新得与西方二语教学者一样，而在于在分析我们小学生学习英语过程的基础上，以教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）部规定的目标要求为指导，去论证、筛选他们应该学习什么和可能学习什么。本人认为，语言知识是不可少的。教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）部所提的目标中，要求总词汇量控制在60
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