地理考试中注意事项（共6篇）由网友“木笔书空”投稿提供，以下文章小编为您整理的地理考试中注意事项，供大家阅读。
篇1：地理考试中注意事项
1、防止漏答、不留空白的原则
回答综合题，要尽量少而精，不要重复嗦。但如果没有把握，怕漏答知识点，根据目前高考综合题的评分标准，这时少答不如多答，把握性大的知识点放在前面，把握性不大的知识点放在后面。千万不要出现空白，空白就造成得分的机会全部失去。如果写上几句，就可可能有得分的机会。我印象最深的就是一次阅卷中，遇到一张试卷上只答了两个字“多雨”，这位同学就为自己捡回来了3分。所以建议我们的学生一定要写上几句、不要留空白。
2、当模糊的原则
回答地理综合题要尽量做到具体详细，才能提高得分率。但如果没有把握的话可以适当地模糊，如受到某洋流的影响，如果对洋流的名称没有把握，可模糊回答“受洋流影响”不写洋流的具体名称。若名称写错，反而不得到分数。
3、次分明的`原则
在很多地理综合题中，都会出现要求考生分析原因、评价区域发展优劣势等这类的问题。答题的模式基本上是固定的，大多是从自然和社会经济两方面去分析回答，自然方面有“位置、气候、地形、河流、植被、土壤”等，社会经济方面有“工业、农业、交通、劳动力”等。
一个方面答完，最好换行，也就是一个要点答一段。事实证明这样做比使用标点符号区分不同的要点要好的多；也比使用序号显得条理清晰，脉络分明。千万不要自始至终只有一个段落，让阅卷老师看不清楚你到底答了几点，这样很容易造成有些要点你答到了，却得不到分。
另外，我们认为考生书写时，不要把字体写得“顶天立地”，没有行间距；把字体适当的压矮，显得朗离，阅卷人员会有愉悦感。
4、量套用课本语言的原则
在很多情况下综合题的答案在课本中可以找到类似的情节，这个时候你就要尽量用课本中的语言去回答，得分率往往就比较高。
篇2：地理考试中注意事项
地理考试中注意事项
考生注意把握几个原则
1、防止漏答、不留空白的原则
回答综合题，要尽量少而精，不要重复嗦。但如果没有把握，怕漏答知识点，根据目前高考综合题的评分标准，这时少答不如多答，把握性大的知识点放在前面，把握性不大的知识点放在后面。千万不要出现空白，空白就造成得分的机会全部失去。如果写上几句，就可可能有得分的机会。我印象最深的就是一次阅卷中，遇到一张试卷上只答了两个字多雨，这位同学就为自己捡回来了3分。所以建议我们的学生一定要写上几句、不要留空白。
2、当模糊的原则
回答地理综合题要尽量做到具体详细，才能提高得分率。但如果没有把握的话可以适当地模糊，如受到某洋流的影响，如果对洋流的名称没有把握，可模糊回答受洋流影响不写洋流的`具体名称。若名称写错，反而不得到分数。
3、次分明的原则
在很多地理综合题中，都会出现要求考生分析原因、评价区域发展优劣势等这类的问题。答题的模式基本上是固定的，大多是从自然和社会经济两方面去分析回答，自然方面有位置、气候、地形、河流、植被、土壤等，社会经济方面有工业、农业、交通、劳动力等。
一个方面答完，最好换行，也就是一个要点答一段。事实证明这样做比使用标点符号区分不同的要点要好的多；也比使用序号显得条理清晰，脉络分明。千万不要自始至终只有一个段落，让阅卷老师看不清楚你到底答了几点，这样很容易造成有些要点你答到了，却得不到分。
另外，我们认为考生书写时，不要把字体写得顶天立地，没有行间距；把字体适当的压矮，显得朗离，阅卷人员会有愉悦感。
4、量套用课本语言的原则
在很多情况下综合题的答案在课本中可以找到类似的情节，这个时候你就要尽量用课本中的语言去回答，得分率往往就比较高。
篇3：四级考试中注意事项
四级考试中注意事项
四级考试中注意事项-12-28 19：55|提问者：ronalkay
明天就要考四级了，我想请教一些考试中的注意事项，以及各种题型的应试技巧，不怕投机，只求实用
1.下半年大学英语四六级考试举行时间为月20日，其中四级考试时间为9：00-11：20，六级考试时间为15：00-17：20。去年有考生记错考试时间的，被四六级折磨了半年之后不能参加考试，想想真是欲哭无泪了，请大家一定记好考试时间2.考试规定开始15分钟(即上午9：00，下午3：00)后，考生禁止入场，所以请大家注意一定不要迟到。晚上临睡觉或者中午午睡的时候要调好闹钟哦。3.因为在考试全过程中，考生严禁离场。所以不要喝太多的水，临考试之前记得“清空”一下“缓存”，免得考试中途想上厕所就比较郁闷了。4.请不要忘记带考试必备的东西，考前一晚临睡觉的时候都要准备好。这些东西包括：准考证、身份证、带耳机的确保能收到考试听力频率的收音机(上海地区英语四六级考试听力部分由东方广播电台中波792千赫、调频89.9兆赫同时播出，如有变化，还请以考场公布为准)、2B铅笔、黑色字迹签字笔和橡皮。胀ປ；튗；㈺；酪；䏱；ꮝ；版权所有沪江网ꮝ；䏱；酪；㈺；튗；ປ；胀5.有消息说本次考试首次采用“一卷多版”，就是各省之间考试题目相同，但排列顺序不同(具体新闻请点击查看)，所以拿到答题卡之后一定要仔细填涂答题卡上要求填涂的部分，尤其是试卷类型，每次考试都有为数不少的同学忘记涂AB卷，辛辛苦苦准备了半年，因为A还是B的'问题影响分数就太得不偿失了！如果今年因为“一卷多版”增添新的类型，请一定看清你的试卷，填涂好每一项个人资料。6.拿到答题卡涂好个人资料后，请一定注意你的答案方向是横版还是竖版，每年都有考生，尤其是习惯做完题集中涂卡的考生匆忙中看错答题卡答案的方向，涂错答案。建议大家边做题边涂卡，或者涂一部分检查一部分，不要都等到最后一起涂卡。四级考试常见场景词归纳08年12月20日英语四级考试考场流程2008年12月大学英语四级冲刺资料全下载2008年12月大学英语六级冲刺资料全下载恩波英语四级作文考前密押30篇英语四六级听力临场注意事项7.主观题的书写，请保持适当的行距和段落距离，这样更容易让评卷的老师看清楚你的试卷，可以拿个比较好的印象分。钱ᳯ；；䳠；䁗；ᴿ；郯嫒ㄋ有沪江网ᴿ；䁗；䳠；；ᳯ；钱8.考试答题前不管紧张到什么程度都是正常现象，不要因为自己的紧张而紧张，如果答题时还不能放松下来，记得要深呼吸，先把注意力放到呼吸上，调整好呼吸频率，再看题。9.考后，没有申请奖学金的同学记得申请一下哦，给自己一点好运气。另外要记得回来参加我们的名师在线互动直播，考试中的疑问相信都可以得到解决。10.大声对自己说：我一定能成功，我一定能通过！
篇4：考试注意事项
考试注意事项
时间过得飞快，一转眼，马上就到了期中考试，考试注意事项作文。在这几天，我们班上语文也做了两份卷子。一份是月考卷，还有一份则是一张练习卷。但这两张卷子做的情况都不好，尽管我们都准备、甚至是十分认真地准备过了。・首先先总结一下这两张卷子错的内容。・第一张月考卷的第一面是全对的，而第二面就开始一大把一大把的扣分了。首先是课内阅读。一个惊讶的“讶”写成了竖心旁，而扣了0.5分。后面的阅读短文，也可想而知，扣了许多分。・ 第二张练习卷就是我没有太认真准备的了。而情况也非常的差。
首先我错的是第八项的“天下一绝”和“绝无仅有”，这题可以我是我看错了题目。“绝对”这个意思是用在否定词前的，而我没没有在意这一条，而一下错了两题。还有就是第六题的两个词写错，一个是少写一个字，还有一个是少写一个比划。下面是注意事项:
一、拼音写汉字・ 这一项是死题目，只要会写词就行了。但是，会写词还不行！一大堆拼音在一起，肯定会让自己眼花缭乱，而看错了拼音，明明自己会写的词却写错了。这时候，就要注意圈画拼音中的小细节，比如声调，字母啊等等。还有，在这项中，看到这些拼音，就得想到自己在平常中做过的，做错的，与老师强调的。这样的`话，就能提高一些正确率，也必须得有怀疑精神，如果自己写了一个陌生的、平常没见过的词，可以怀疑一下，因为有可能使自己将拼音看错了。
二、选择正确读音・ 这一项也算是死题目，只要注意老师上课强调的、讲过的就行了。和上一栏的拼音写汉字一样要注意看好拼音，不要看走眼，用自己的笔尖一个一个地点。也要联想到老师上课说的。有的时候，自己觉得读的很顺口的读音也许是错的。有的陌生的词会有陌生的读音和熟悉的读音，那有可能正确的就是陌生的读音。
三、组词・ 这项也是很死的。但是也有注意事项。在这一项中，组词要组自己以及别人都熟悉的词语，不要组陌生的词语，那样也许会被扣分。组词的时候，尽量找简单的字写，要不然找一个特别难写的字，明明很简单，那就扣冤枉分了！四、照样子写词语・ 这一项说简单也简单，说难的话也难，小学五年级作文《考试注意事项作文》。
在这一项中，要搞清楚所给的例子和题目的意思，也不能和同类的题目混淆，比如：abb式词语不能喝aab式词语混淆，abac式词语不能和abcb式词语混淆。也要注意圈画题目，看清楚使用“成语”还是“词语”。在这项中，要学会换位思考，比如说要写一三两个字是近义词的，我们不要被外表所迷惑，当有些人看到这个题目的时候，就呆掉了。其实，我们完全可以向其他的，一三两个字是“日”和“月”、“千”和“万”，这样看的话，题目就变得非常简单了！
五、选择正确的解释・ 在这一项中，一般要选的字都是意思比其他字难理解的字，所以，我们完全可以猜出其他字的意思，再把所给的意思一个一个的放进去读，那个读的通顺，就把哪一个放进去，当然，也要先做难的词，在做简单的词，用排除法。
六、选词填空・ 这项可谓是试卷中有点那的题目了。总会碰到分不清的情况。这时候，就要通过自己的感觉，先确定每个次的强弱程度，再确定句子所需要的强弱程度。然后根据理解和读来确定答案。写完后用读来验证。
七、修改病句・ 这项绝对不能改变句子的原意，写完以后要一个字一个标点符号的用手指着读！注意标点符号，和修改符号！
八、填空・ 这项是死的题目。只要在平常把课文背背熟，注意“的”“地”“得”的用法就行了。在写完填空题的时候，也必须得注意回读，稍不注意，就会少字添字。
九、阅读短文・ 阅读短文是所有人都很头疼的一个项目，但是只要掌握了方法，就变成了最简单的题目――答案都在文中有。问答题都尽量在文中找答案，毕竟是高水平的文章，在文中找答案正确率也会比较高。如果写解释词语的话，就用本文指来联系上下文说意思，这样也会比较准确。写感受的时候，及主要由浅入深，不要一步就很深，也不要所有都很浅，尽量的完美！
十、作文・作文九必须得审题清晰了，要不然就是一般的奋斗没有，走题是一个很严重的问题。作文尽量用平常的作文套，因为平常写了那么多篇作文，总有一片应该是对的上的，尽管不能全部记得，但也能记得一点点，记不得的自己立场添加，说不定还会比平常写得好，当然，如果水平高的可以临场写。重要点：回读・ 我认为最重要的地方就是回读，答案写完了，自己回头扫一眼答案，这样的话，就能避免错别字，少字、少笔画、看错题目等各种因素！所以，回读是一种既简单又不会耗时太多又有效的检查方法！
――陈晨芸
篇5：高考考试中答题技巧及注意事项
在高考考场上具体答题时，同学们应注意几个方面：
1.答题顺序从易到难，从熟到生一般而言，高考卷的试题排列顺序均是从易到难的，按此顺序作答即可。
2.遇到那些我们已经仔细读了两三遍可是仍然不明白出题人要我们做什么的题目，我们要毫不犹豫地把它放弃掉对于大多数同学来说，你考试的目标不是150分。别为了那些不属于你的题浪费了属于你的时间。
3.对于那些读了两三遍后让我们感到矛盾和含糊的题目，可以视分值和时间情况选择继续思考还是先空下注意的是，此题如果决定回头做，一定要在题前用铅笔做记号。
4.答题时间先紧后松，一定要留下检查时间考试进入后半段时，预计难度相近、耗时相等的两道题目，先做分值高的。最新高考答题注意事项
5.不留空白很多学生都有个很可怕的习惯，碰到自己不会的大题，如数学最后一道、理综大题等，往往因为不会做而一个字都不写，试卷上一片空白，这是非常不明智的。答题时我们要尽力作答，凡是你会的、你看到的甚至是题目已明明白白告诉你的，只要你知道，就写出来。也许这道题你不会解出最终答案，那么你有没有入题思路?如果有，请写下来。也许这个物理现象你无法计算，那么你会不会分析?把你的分析写下来。就算你不会分析，总该知道它涉及的公式，哪怕是最基本的公式，把这些公式写下来。虽然你写了不一定能得分，但如果不写就一定不能得分。
6.跳步解答这是一个技巧。对于有几小问的题目，如果第一小问不会做，可以假设第一小问的结论成立，看能否做出第二小问(如涉及数据可用字母代替)。同样，一道题目中，中间有步骤不会，先承认这个中间结论，往下推，看能否得到正确结论。
7.答题一定要完整一个清华学生曾这样谈起他的学习经验：“步骤写的特别完整，思路非常清晰，以至于老师都不忍心扣我分，即使最后结果错了老师也会想办法给我分。”也就是说，同学们思考时如有把握可以跳跃性思维，但答题时你呈现给老师的一定要是个完整的、严谨的思维体系和答题过程。这样，老师总能找到给你分的理由。
当答题过程基本结束时，考试也就进入了最后的结束阶段。一般来说，同学们最少要保证有10分钟到20分钟的时间用来检查。如果时间很紧，最少也要保证有5分钟到10分钟时间。检查的内容包括个人信息、答题卡、有没有漏题等。当然更重要的是对结果的检查，如果时间紧，同学们可着重对关键步骤、公式、单位这3点进行检查。
最后想强调的一点是草稿纸，这是考试时和试卷同等重要的东西。同学们拿到草稿纸后，请先将它三折，然后按顺序使用。草稿纸上每道题之间留空，标清题号，字迹要做到能够准确辨认，切不可胡写乱画。这样做的好处是：
1.草稿纸展现的是你的答题思路草稿纸清晰，答题思路也会清晰，最起码你清楚你已经做到了哪一步。如果草稿纸混乱的话，这一步推出来了，往往又忘了上一步是怎么得到的。
2.对于前面提到的暂时不会、要回头再做的题，由于你第一次做本题时已经进行了一定的思维过程，第二次做时如果重头再思考非常浪费时间，利用草稿纸，可以迅速找到上次的思维断点，从而继续攻破关键结论要特殊标记。
3.检查过程中，草稿纸更是最好的帮手如果连演算过程都可从草稿纸上清晰找到的话，无疑会节省大量时间。
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8个好方法让你考试得高分
方法一：教材为本，整体复习
万变不离其宗，考试内容离不开课本的知识点。以课本为主线进行整体复习，并非简单地重复已学过的知识，而是对学过的知识进行系统梳理，对某些知识点进行归纳与对比。
方法二：制定书本复习计划
对于该复习哪些书本，复习书本哪些方面的知识。一定要绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系。
归纳过程中，要有序地多角度概括思考问题，找出内在联系。然后根据知识结构网络图去发散、联想基础知识点和每个知识点的基础题，首先学会自我检测。
方法三：看错题集，温故知新
成功就是在失败中不断总结经验的过程，每次考试都要认真反思错题，究其原因，保证下次不再犯。期末复习中，一定要拿出一定的时间重新去温习，这样做，会比做几道题有更大的收获。
方法四：针对考点，专项练习
练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。
方法五：认真分析每次考试得分
每个人都会有自己擅长和不擅长的，在考试中，各个考题部分的分数的分布以。期末考试前，要针对自己的得分分布情况，也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、实验题、作文、听力等得分进行分析，针对自己的情况做好得分的精力分配。
方法六：掌握解题的基本方法
比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。比如规范，在答题时，要坚决做到审题规范、解题规范、步骤规范、书写规范。
方法七：调整心态，保证稳定发挥
稳定是正常地发挥出你的水平，是向前发展的稳定，正常的情况下人是循序发展的。此外，还有一个很重要的方面是必须拥有良好的心理状态。
方法八：答题字迹清楚，切记潦草
做解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，只到结束，那样老师看不清，尤其对于那些按步给分的题会影响自己的得分。
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考场上怎么超常发挥
1、一个正常的考试心态。正所谓“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”，很多学生都把分数看得相当重要，怕考砸了没办法跟父母交代，怕让父母失望。所以很多学生都有考试焦虑症，考试的心态很大程度上能影响孩子的正常发挥，适当的紧张感能让学生注意力更集中，但过度的紧张感能阻碍学生思维，所以，首先得有个正常的考试心态，实在太紧张，不妨多深呼吸，或者试试“意识视野”，当人凝视一件物品时，原本视野中的其他杂物将会完全消失，便有助于集中意识和稳定情绪。所以，当认为自己太过紧张无法集中精神在考卷上的时候，不如试试上述两种方法。
2、拿到试卷后，千万不要急着做题，把题目通读一遍，防止漏题的同时更要了解试卷的整体结构，看整份考卷的题数比例，我们对于已经掌握的范围会比较有信心，这也是先看题目的意义所在。一些比较简单的题目只需要依一般的逻辑常识或者口算便可直接得出答案，从而可以节省许多作答时间。
3、学会标注记号。现在很多考试都附有答题卡，学生可在做题时，把已经解决的题目、不会的题目、需要再思考的题目分别以不同的小记号用铅笔轻轻的做出记号，这样做的目的，是为了方便在做完自己有把握的题目的时候，能准确的找出自己接下来要思考的题目，既能节省时间，也能最大把握的争取多得分。
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篇6：考试总结地理精选
我是七年级地理老师陈佳丽，我所传教的班级是13-18班，这次月考是学生从小学进入到中学的第一次正式考试，对于这次很关键的考试，其中我所教的七年级6个班的成绩特别不理想，面对这样的成绩，结合平日教学中遇到的问题，特总结分析如下。 本次考试的试卷难度并不大，分选择、非选择题两大题型。选择题以考察基础知识点为主，其中对于经度、纬度相关题型出错率很高，而对于概念性的题目正确率稍微好点，但也不容乐观。而非选择题主要是以经纬网定位为主，以及划分东西半球。其中，经纬网定位仍然是难点，大部分学生对于经纬度的概念和半球的划分比较混淆。综合分析本次考试的情况，总结为学生的读图能力，分析能力较差，对于课本的学习尚未由自己的感性认识上升到理论水平。班级内部相比，学习参差不齐，优劣相差悬殊；与其他班级相比，无论是及格人数，还是平均分都有很大的差距。 此外，学生也存在一些方面的问题：
一、学生知识基础差，学习积极性低的问题依然存在，只有少部分学生有学习的主动性和愿望，大部分学生的学习习惯和学习状态严重有待提高，以致于影响教学进度。
二、讲多练少，对学生答题解题破题的训练平时不足，以致于学生平时与考试心理几状态差别较大，容易出现紧张、发蒙的现象，不能准确真实反映学生的学习水平。
针对这些情况，我对自己的教法和学生的学法都要做出相应的调整。
首先，要加强读图练习。这不仅仅是对当下的学习有益，而且对于整个中学学期的地理学习都至关重要。
其次，帮助学生及时对已经学习过的内容进行归纳总结，把原来感性的、自我的认识上升到理论层面。把该记忆的及时要让学生进行记忆，并且上课前要提问。在进行记忆后要教会学生如何进行学习迁移。
再次，由于班级学生水平差异的存在，要有针对性的进行训练，让处于不同阶段的学生都要有所提高和突破，这就要求教师在课堂提问、布置作业编排试题的时候考虑周全。
最后，要想使学生学习成绩有所提高，关键是让学生感受到学习地理知识对于生活的重要意义，体会到地理的实用性，从而对地理产生浓厚的学习兴趣，由“要我学”转变为“我要学”。
关于这次月考，教师反思只是总结工作的一个方面，如何让学生真正的在其中认识到自己的不足，如何带领他们找到适合自己的学习方法，这都要在日常教学工作中不断发现与总结。虽然这次的成绩很不理想，但是看到学生们拿到试卷后惊讶、后悔的表情，我知道这一次的挫折，将引领他们登上一个新的学习台阶。
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