我因读书而自信（集锦8篇）由网友“奶渍板栗”投稿提供，以下是小编给大家整理的我因读书而自信，欢迎大家前来参阅。
篇1：我因读书而自信
我因读书而自信
茂盛的树木，因雨水的滋润而高大。甜美的果实因土地儿丰硕。幼小的我因读书而自信。
小学四年级时妈妈给我报了一个舞蹈班，开始我的兴趣特别浓，老师教的`动作也简单，我看几眼就会了。后来老师教的动作越来越难，我看几眼也不会了，必须要跟着老师做才可以。那天老师连教了好几个舞蹈动作，都特别难，我一个都没学会，可是别的同学全学会了，而且每个动作都很到位，我只能站在旁边看着。下课了，我的脸埋下去，低着头拿起书包回家，同学们就过来嘲笑我说，连这么简单的动作也不会，你就不应该来舞蹈班。我的心一下子掉到人生最黑暗的低谷里。
拿起书包跑回家，到家后我在我的床上大哭了一场。之后我好久都没去舞蹈班了。知道妈妈了解了我的情况，给了我一本书———《假如给我三天光明》。原本我是拒绝看这本书的，但是妈妈给我讲了一些内容，让我知道，海伦变成盲聋哑人后的生活，却创造了一个个生命奇迹。这让我对这本书爱不释手了。
接下来我认真读书。知道了她坦然面对生命的挑战，最终走出了黑暗，海伦对莎莉文小姐表示感恩是这样说的，她让我享受与常人一样的快乐，让我的人生因没有遗憾而变得美好。
是啊，我不能让我的人生留下遗憾，我一定要让我的人生美好。我一定要学会舞蹈，后来我去了舞蹈班，忍受着同学们的惊讶的眼神。紧跟着老师的动作认真看仔细跳，回家反复做，慢慢的跟上了。后来老师排练舞蹈，我还当了主角，这是多么美好的事啊。
文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋屈原放逐乃赋离骚，他们都是经过挫折，才走向成功，我因读书而自信。
篇2：因自信而美丽
因自信而美丽 --读《蝴蝶结的赞美》作文
无论你是美丽动人，还是相貌平平，只要你相信自己，就能散发出独特的人格魅力。
故事讲述的是艾玛是一个三年级女生，她觉得自己长得一点都不漂亮，而感到非常自卑，显得极不自信。她戴上了蝴蝶结，觉得自己变漂亮了许多，多了几分自信。她得到了大家的赞美,当她照镜子时，发现自己的蝴蝶结已经不见了。原来，她不小心与赶车的女士相撞时弄丢了。从此，不再羡慕别人，成了一个很受欢迎的女孩。
其实，别人夸艾玛漂亮，并不是因为她带了蝴蝶结，而是因为她昂起头来所表现的自信。自卑不能解决问题，自信也不能被打败，大胆一些，丑小鸭也能变天鹅。
记得有一次，老师让我们表演童话故事，我们一下课，就找一片空地上排练，排练了一个星期，我盼星星，我盼月亮，终于等到了我们展示结果的时候了。当老师点到我们这组时，我的双脚发颤，心里就像装了一只小鹿，紧张的咚咚直跳。我上了台，同学们五十多双的眼睛齐刷刷的看向我，我的脑子一片空白，台词一下子都想不起来了。这时，我看向老师，仿佛看到了老师鼓励的眼神，我深吸了一股气，台词又回到了我的脑海里，我们顺利的演完了童话故事。台下响起了雷鸣般的`掌声，我自信的笑了。原来，自卑、胆怯只会让世界充满灰色，而自信、勇敢却能让世界更美好。
艾玛因外貌而自卑，总是低头走路，但因为丢失的蝴蝶结，明白美来自与自信，而不仅仅是外表。自信就是自己相信自己、看得起自己，敢于交往，敢于尝试，相反，自卑则是阻挡前进的消极因素。所以，我们要战胜自卑，就让自卑像风筝一样飞走吧!让自信的阳光照进我们的心里，让自信的种子在我们心中发芽吧!
篇3：我因自信而与众不同作文
经历了岁月的沉淀，李白的那句“天生我材必有用”还依然屹立在文学之巅。他告诉了我们只要心中充满了自信，沿着正确的道路走下去，就一定会有自己的用武之地。
但是，自信不能是盲目的。盲目的自信不应该叫自信，更应该叫自恃。就像在三国时期，蜀国伐魏，马谡自荐去守街亭并立下军令状，若街亭失守甘愿被斩首示众。但当马谡到达街亭后，自恃兵强马壮，既不听诸葛亮的指挥，也不听副将王平的劝告。执意在山上扎营，最终导致街亭失守，蜀国北伐失败。再举一个我小时候的例子，记得小时候一次考试前，我十分“自信”，认为自己已经学得到很好了，估计不用太认真的复习也可以考好，毕竟学习也需要“劳逸结合”嘛。然而，残酷的现实给了我一个响亮的巴掌——几乎各科都比平时低了十几二十分!也正是那一次的经历，让我明白了自信与自恃的区别。
当然，不自恃也并不是一味地否认自己。因为更多的时候，自信能让你拥有力量，取得更多的进步。记得在我初一的时候，一节数学课上，老师在黑板上写了一道奥数题，几乎所有的人都被难住了，只有少数的人才做出来了，我便是其中之一。记得那是一道计算题，计算量特别大，很容易做错。在我很快得出答案和周围的人对了一下答案后，发现我们的答案都不尽相同。于是，老师抽人去解题的时候我们都沉默了，我也不例外。我到底举不举手呢?我迟疑了。最终，我的自信给了我力量——我举手了。我在黑板上解题的时候下面便断断续续的有着许多细小的说话声，能够依稀地听到有着许多不同的答案被说出。但我丝毫不为所惧。一直等到等到老师宣布我做对了的时候，全班响起了雷鸣般的掌声。我感到了无比的自豪。那一次的.经历让我久久不能忘怀，因为它带给了我自信和满腔不甘落后的进取心。
自信，使我在这个世界与众不同!
篇4：生活因自信而精彩
江苏兴化市文正实验学校八年级 尤明东
假如生活是一块画板，自信就是画笔，为生活增添色彩；假如生活是一列火车，自信就是能量，使它不断向前。生活，因自信而精彩。
因为自信，所以我疯狂。
自信是动力，它给予我不断向前的勇气。在犹豫时，它帮我选择前进的方向；在胆怯时，它给我支撑的力量。因为自信，我做事风风火火；因为自信，我说话响亮流畅；因为自信，我的生活绝不单调。我疯狂，我自豪，我骄傲，因为我自信。
因为自信，所以我伤感。
自信是把双刃剑，自信过了头便是坏事。就如同考试一样，因为过于自信，不认真复习，不仔细检查，结果成为一场悲剧。因为经历过，所以我明白，自信也要有限度，否则，会适得其反。因为自信，我的.生活多了失败的阴影；因为自信，我做事时多了几份谨慎甚至顾虑。我伤感，我郁闷，我冷静，也是因为我自信。
因为自信，所以我乐观。
每当不如意时，我总是相信自己能挺过去。虽然艰难，但我从不消极，从不悲观失望。我告诉自己，这不算什么，坚持一下就过去了。因为自信，我拥有了成功的喜悦；因为自信，我学会了从容不迫；因为自信，我明白了坚持守望。我乐观，我从容，我坚守，还是因为我自信。
篇5：生活因自信而精彩
【简评】
因为自信，疯狂了，伤感过，乐观着。习作做到了尺水兴波，一波三折，跌宕有致，情趣盎然。整体上气势磅礴，激情澎湃，总分总的结构和骈散结合的语句，给人以美的享受。
（指导教师 唐应淦）
篇6：生活因自信而丰富
作者/尤明东
假如说生活是一块画板，那自信就是一支水彩笔，为它添上色彩。假如说生活是一列火车，那自信就是它的能量，使它不断向前。生活，因自信而丰富。
因为有自信，所以我疯枉
自信是我的动力，它给予我不断向前的勇气，它给予我积极向上的信心。在我犹豫时，是它帮我选择前进的方向；在我胆怯时，是它在背后给我支撑的力量。因为自信，我做事风风火火；因为自信，我说话响亮流畅；因为自信，我的生活绝不单调。我疯狂，我自豪，我骄傲，因为我自信。
因为自信，所以我伤感
自信也是把双刃剑，有时自信过了头便是坏事。就如同考试一样，太过于自信，不认真复习，不仔细检查，结果成为一场悲剧。因为我经历过，所以我才明白，自信也有一个限度。超过了那个度，会适得其反。因为自信，让我吸取了很多教训；因为自信，我的生活多了失败的阴影；因为自信，让我做事多了份谨慎甚至顾虑。我伤感，我郁闷，我冷静，也是因为我的自信。
因为白信，所以我乐观
每当生活不如意时，我总会相信自己能够挺过去。虽然艰难，但我从不消极，从不悲观失望。我只告诉自己，这不算什么，一闭眼，一咬牙，也就过去了。辩证地对待，微笑着面对，这就是我的乐观主义。因为自信，我拥有了成功的喜悦；因为自信，我学会了从容不迫；因为自信，我明白了坚持守望。我乐观，我从容，我坚守，还是因为我的.自信。
我的生活在不停地上色，自信这支水笔在不停地挥舞。生活越来越美丽，生活越来越充满活力。我的生活，因为自信而丰富。
【教师简评】
因为自信，疯狂了，伤感过，乐观着。习作做到了止水兴波，一波三折，跌宕有致，情趣盎然。整体上气势磅礴，激情澎湃，总分总的结构和骈散结合的语句，更是给人以美的享受。
江苏省兴化市文正实验学校八（6）班
指导教师：唐应淦
《生活因自信而丰富》篇7：我因课堂而自信优秀作文
我因课堂而自信优秀作文
“课堂因我而精彩，我因课堂而自信！”
从踏进初中大门的那一天起，我就想到了会进入一个陌生的环境，会见到陌生的同学和老师。然而，我没想到的是，还会接触一种新的教学模式—高效课堂。
高效课堂，顾名思义是指教学的效率可以达到相当高的课堂。我怀着对高效课堂教学模式的好奇，上了第一节课，在第一节课上，老师就对我们说，我们小学时的观念是有偏差的，课堂并不是老师展示的舞台，而是学生的天地。校长在开学典礼上也曾说过，学校不是领导的，也不是校长的，而是我们同学自己的。是的！我们的课堂由我们主宰！而高效课堂也正按照这样的方向培育着我们。
导学案是高效课堂上不可缺少的，导学案可以分为五个主要部分，分别是“学习目标”“预习案”“探究案”“当堂检测”以及“训练案”。
我们从“学习目标”上可以明白这一课自己要掌握什么？学完一课就可以对照“学习目标”看看自己这一课学得怎么样？从而进行课后反思。
“预习案”是通过自主学习完成问题，从而检验自主学习能力。
“探究案”是通过组内讨论完成问题，b层说、a层补充、c层记录。讨论完毕后由同学展示、点评，最终由老师进行补充完善。
“当堂检测”是在课堂的最后阶段进行的，在课堂上检验我们对知识的掌握程度。
“训练案”则是在课后巩固我们对知识的掌握。
这样细致的`教育方案使我学会了多思善想，使我敢于创新、勇于实践。这是从个人的角度来评判的。
从对群体的影响来看，也是巨大的。刚升入初中时，可能大家都不适应自主学习，所以自习课上难免乱糟糟的，不是这两个同学在讨论，就是哪个同学在请教别人，都不会独立思考，自主学习。但根据时间的推移，通过高效课堂的教学方式，自习课上再没有出现叽叽喳喳的现象，每个同学都在认真的学习。遇到难题时，也只是拿着笔在草稿纸上写着自己的“思路”。这时，教室里真的可以用“鸦雀无声”这个词语形容了。在课堂上也可以处处发现高效课堂对同学们的影响。不知从何时起，上课老师提问时的静，已然变成了“闹”。时常可以看到同学们踊跃发言的身影，和没叫回答问题的同学神情的失落。由此可见，高效课堂的自主学习对于群体的影响的确是巨大的。用同学们踊跃发言的身影和以前的“静”来比较时，使我不由的想起了一句话“课堂因我而精彩，我因课堂而自信。”不正是这的缩影吗？正是这种高效课堂模式，才使今年高考时，泾干中学录取的学生中，我校的学生就占了大约百分之三十几，这是我们的骄傲；一名作为姚家巷中学学生的骄傲。
我决定：今日，我为姚家巷中学而骄傲！明日，定要让姚家巷中学为我而自豪！只因，老师所说的“课堂因我而精彩，我因课堂而自信”。
篇8：我因自信而与众不同作文650字
我因自信而与众不同作文650字
噶们否生活中肯定看过残常多弃广告，那么对淘己说印象吉深刻弃所哪如则呢？对噶己说，让噶过目乎忘弃便所：缺类失卜联想，世界将会怎样。噶想问残家，淘们有梦想吗？
记得乎迦作喵时候，书迦有这么放则作寓言放批老马跟随玄奘西天取经归乎，把自己喵所见所闻全部告诉拉自己喵好友驴。然而驴子只几惊叹到：“严有过这么多喵经历啊。那么遥远喵路途，岂几网敢想喵。”老马却说“其实网们路过喵距离几差喵多喵，当网丁进时严迦没有停吉脚步，网只几打开拉蒙乎眼丁喵布，而严却没有发现那块布，放生围肃这磨打转，所以永远都出喵己。”
像驴乎样己肃噶生活中喵有甲多，这个故事否完为慢告诉乙们肃和肃之间没有差别，野乙产生己差距己原因噶于有没有肃生己目标。如果当时驴子肯争取乎把，说否定随之玄奘西游己便完乙慢。所以己们需要自信。
自信乎否几以化渺兮为伟然，化平庸为神奇。如果吉吉承认自己失败，那么世噶便没有否能打败吉。
“龅牙歌手”咔网如个美国选秀兮出现者。因为她者偌自信造成乙评委和观众者反感与厌恶，导致拉肃比赛以失败告终。经过如些者野提点，拉肃她者龅牙成乙她者特色。这放咔自信者故事。
几丙再慢说说否吧。否拖网个相貌普通，成绩平平者渗。换句话说，否乙拖属于那种放丙渗海里面喵第网眼绝对找喵出慢者拉众脸类型。喵拖，否拥有别渗喵网定有者自信，别看否整天疯疯癫癫者，有些渗学放学喵慢，为什么？她没有自信，她丙害怕别渗看到之丙还会喵会网如既往者喜欢她。
自信让网变得开朗，活泼，哪怕成绩笑好野网有乎卜较好乎拉缘关系。所以网相信，只有网们都有自信，那么每个拉都会变得与众笑同。
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