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国庆节穿什么衣服

时间：2023-06-14 08:18:51 其他范文收藏本文下载本文

国庆节穿什么衣服（共10篇）由网友“菟大魔王”投稿提供，下面是小编整理过的国庆节穿什么衣服，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。

国庆节穿什么衣服

篇1：穿衣服

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目的:

1、让幼儿初步学会穿衣方法

2、进一步认识衣服的各个部分，丰富词汇：领子、袖子、纽扣

准备：

每个幼儿一件衣服（可以是自己的外套），一件用袋子装好的衣服（教师用）

过程：

1、开始部分：

大公鸡喔喔叫，太阳公公出来了，小兔子揉揉眼睛起床了，咦，衣服怎么不见了？小兔子急的哭了起来，小朋友快来帮帮忙，帮小兔子找一找衣服，提示幼儿到椅子下面去找一找。

衣服找到了，小兔子可高兴了，一边穿，一边还念起了儿歌，你们听：

教师一边用缓慢的速度念儿歌，一边示范

“抓领子，盖房子”“小老鼠出洞了，”“吱吱扭扭上房子”

你们听到了吗？

提问：

a、“抓领子，盖房子”是什么意思？

b、“小老鼠”指的是什么？“洞子”指的是什么？

c、“吱吱扭扭上房子”是在干什么？

2、小兔子真有意思，老师也真想学一学（教师再次示范穿衣，边念儿歌）

1、你们说小兔子有没有意思啊？想不想学啊？幼儿学念儿歌。

2、幼儿边念儿歌边学习穿衣。

3、小兔的衣服都穿好了，让我们去活动活动吧。

篇2：穿衣服心得体会

我很喜欢看时尚类的杂志，也曾经去过几个国家，见过不少的穿衣方式。这里我想说说我总结的衣服怎么穿好看，选择什么样的衣服适合自己。(我总结的很简单，希望大家不要骂我，我很怕在论坛里挨骂)

1，首先要了解自己。自己的年龄，肤色，职业，形体的优缺点。可以写下来，多提醒自己。我们经常看到别人说，适合自己的就是最好的，那什么样子的衣服，鞋子是适合你的呢?只能自己总结。所以要先把自己的这些特点写下来，暗熟于心。

2，你想反映给别人一个什么样子的状态，印象。(根据第一点延伸)。不管是想怎么样，都是希望自己好看，自己和别人看了都赏心悦目。这就需要一种内在的流露。衣服只是一个方面。你可以试试将你认为很偶像话的一个人的各种状态下的图片搜集下来，多看看。慢慢的你也会有几分神似。

3，就是知道一些穿衣的小窍门。比如你想显得自己瘦，那么你穿的衣服的下摆最好在你最瘦的地方结束。大臂粗，小臂粗，没关系，你的手腕总比大小臂细吧，那你选择在手腕结束袖子的长度。腿的道理一样，这就是为什么那么多的人喜欢七分，九分裤。肩膀比较宽厚(关键是厚，宽肩不难看，厚了就不好看了)，那衣服肩部的处理一定简单花，不要跟随流行去尝试什么公主袖。等等很多，看了杂志或者别的什么介绍穿衣小窍门的，你就记下。慢慢的就形成你自己的审美观了。

4，一旦你某天的某件衣服的到了朋友，家人的赞赏。那你就记下这件衣服的款式，颜色，以及你的搭配。如此以来慢慢的你就知道什么款式，颜色适合你了。以后这些就是你选择衣服的公式，千变万化不离其踪。要形成自己的风格。(并不是叫大家一成不变，只是有自己的风格)我们看看自己喜欢的明星，基本上说到她的名字，大家就有个感觉“赫本——公主，优雅”“梦露——性感”“宋慧乔——纯情”。。。。。。就是这个意思。

5 ，自信。很多女人总是拿自己的缺点和别人的优点比较。搞得自己都没有骨子里的那种自信。我们为什么要不自信呢?长得矮?说不定就是这样一种小巧才吸引了你的男友，让他多了分男子汉的气概去保护你。长得胖?穿衣，化妆去弥补，再说胖了可以减啊。眼睛小?你不近视眼，不知道多少近视眼的大眼妹妹羡慕你呢!长得不漂亮，你晓不晓得你的皮肤有多好啊?说句最差的哪都不好，至少四肢健全，是个健康人吧，想想残疾人，你又能怎么不感谢自己的父母呢?等等。。。。总之多分自信多分美丽。先写这些吧，想到了再来补充。

篇3：哺乳期怎么穿衣服

哺乳期怎么穿衣服 -资料

1、宜选择舒适的布料，衣服的触感棉柔、细致，不仅妈妈穿在身上感觉舒服，也能避免损伤宝宝幼嫩的小脸，

资料

2、宜选择容易清洗打理的布料。由于哺乳期妈妈新陈代谢旺盛，又要特别注意卫生，能够经常换洗、容易打理的材质，才是制作哺乳服饰的.好选择。

3、哺乳衣需要能同时顾及操作时的方便性及隐秘性，以及不喂哺时衣服外观的完整性。

篇4：穿衣服教案

设计意图

《纲要》指出：“在幼儿教育活动中，要利用身边的事物让幼儿去发现问题，发挥幼儿的主动性，激发幼儿的兴趣，让幼儿去探究、去思索、去想象、去表现……”。树叶是幼儿在日常生活中最常见的，秋天的树叶也是最美的。因此，在活动中我选用树叶，通过让幼儿给树宝宝穿衣服的活动，让幼儿学习有规律的排列树叶，使幼儿体验到用树叶装饰物品的美感。

活动目标

1、学习按ABAB模式排列树叶。（重点）

2、体验用树叶装饰物品的美感。

活动难点能正确按ABAB模式排列树叶。

活动准备

1、捡拾大小相近的树叶若干。

2、幼儿人手一个纸盒和塑料筐。

3、教师装饰的纸盒范例，树叶装饰像框。

活动过程

一、出示树叶收藏盒，引起幼儿兴趣。

1、以变变变的形式教师出示自己设计的宝盒，请幼儿猜猜里面藏着什么？

师：小朋友吴老师给你们变一个宝盒出来，看（出示宝盒）。这个宝盒漂不漂亮？

2、观察树叶宝盒外面的装饰。

师：我们一看这个漂亮的盒子上面有几种树叶？它们是怎样排队的？（一片绿叶、一片红叶）

3、看树叶宝盒。

师：那你们猜猜里面会有什么？猜到告诉老师。（教案来源：）让我们打开盒子，看看里面有什么。噢，原来这个宝盒里面藏着的就是（盒子外面装饰的）树叶。

4、出示树叶像框范例，请幼儿看看树叶是怎么排队的。

5、：原来树叶的排列很有意思，两种叶子交替排列。一片大叶子，一片小叶子或者一片绿叶子、一片红叶子。

二、树宝宝穿衣服

1、出示树宝宝纸盒

师：冬天到了天气越来越冷，小朋友都穿上了厚厚的衣服，可森林里的树宝宝却冷的发抖，因为它们没衣服穿。我们一起帮它们做件衣服吧！

2、教师示范，一边排列，一边引导幼儿说出叶子的颜色。下一个应该排什么？（一片绿叶、一片红叶……）

师：请小朋友把自己小椅子后面的筐子放桌子上来，里面有一些绿色的和红色的叶子，现在我们按照“一片绿叶子，一片红叶子”的规律帮树宝宝做衣服。

3、幼儿操作

师：看看自己手里拿的是什么颜色的树叶，下一个又该换什么颜色了。想好了再动手粘上去。

4、教师巡回指导，对能力弱的小朋友给予帮助。

三、美化教室

树宝宝们穿上漂亮的新衣服都开心的笑了，我们一起送它们回家吧！（巧手区）

四、活动延伸

把树宝宝陈列在巧手区，供幼儿区域活动操作。（幼儿可以在盒子的其它3个空面进行有规律的瓶盖印画、涂色等）

活动反思

活动开始我以“变变变”的形式出示自己设计的宝盒，请幼儿猜猜里面藏着什么，打开盒子，一起看看里面收藏的树叶。出示一些不同的树叶交替装饰的范例，请幼儿看看树叶是怎样排队的。幼儿通过观看教师操作发现两种叶子交替排列，产生兴趣。我让幼儿按照一片绿叶子，一片红叶子或一片大叶子，一片小叶子的规律动手来排列。在活动中幼儿都很有兴趣积极主动的动手操作。

不足之处：由于上课经验不足，有几个环节在课前准备中很熟，可幼儿一乱，就忘记强调了！

篇5：自己穿衣服作文

在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈对我十分的宠爱，很多事情都不让做我，包括每天早上穿衣服也是妈妈亲力亲为的。

记得有一天，我很早就醒了，躺在床上想起床，但是爸爸妈妈那个时候还在睡觉，家里静悄悄的，于是我就想着平时都是妈妈给我穿衣服，这一次就让我自己穿好了。

当我开始穿衣服的时候，觉得并不是很难，我把衣服套在脖子上，再往下一拉，衣服就穿好了。但是穿在身上并不是很舒服，我也没有发现有哪里不对劲。

等到妈妈起床以后，我跑到妈妈身边，妈妈看见我自己穿好了衣服，先是十分的吃惊，后来就开始哈哈大笑起来了。妈妈笑完以后，跟我说：“宝贝，你穿衣服的时候，难道都是不分正反的么？”我这才注意到自己把衣服穿反了，外边的花朵翻到里面去了。怪不得会这么难受呢。

这是我第一次穿衣服，闹了这么大的一个笑话，直到现在妈妈还记着发生在我身上的这件丑事。

篇6：洋娃娃穿衣服作文

洋娃娃穿衣服作文

小朋友们，相信在大家的心里都有一两件有趣的事让你们至今难忘，今天我就把我难忘的有趣的一件事情告诉大家。

在妹妹五岁时，妈妈和我共同选了一个非常漂亮的洋娃娃当生日礼物送给她。一转眼，已进入寒冬了，妹妹想：我已穿上了毛衣棉裤，可它还是穿着吊带裙子。它多冷呀!于是，妹妹用毛衣包住它，可又怕它被闷坏了，翻来翻去终于想出一个好办法，把姑姑给她新买的一件小毛衣找出来，于是，妹妹用剪刀裁起来，不一会儿她就把前后两面用胶带贴好，穿了上去。姑姑下班回家，看到后问她怎么回事，“我怕它冷，用毛衣包怕它不能呼吸，闷坏了，就把毛衣剪下来给它穿。”妹妹哭着说。从那之后，我和妹妹明白了一个道理：就是不论干什么事情，我们都要认真思考，不要被表面的东西所吸引，而适得其反，闹出笑话。不过，这件事永远留在了我和妹妹的心里，虽然听起来可笑，但想起来心里还是美滋滋的。

我相信大家都有过我妹妹这样的经历，正因为有这样的经历，我们的童年生活才更加有意义，长留心底，永生难忘。

篇7：穿衣服的作文

在我上小学一年级的时候，爸爸妈妈都很忙，每天早上总是早早地去上班，每天晚上也要9点才回家。无论再忙，我早上的衣服总是妈妈帮我穿，我心中总是有些过不去，心想，明天我要自己穿衣服。

开始行动了。我六点钟的时候起了床，偷偷地从椅子上拿起我的衣服，像小偷似的又立刻回到我的小床上，接下里就开始穿衣服了。

我拿起上衣，便从领口开始穿，先把头钻进领口，我钻来钻去，一分钟后，我终于钻出了“小黑洞”，可又一看，啊！竟然穿反了，我急忙又钻来钻去地钻出“小黑洞”，呀！这一次我穿对了。看一看镜子，衣服不正，弄一弄，再看看，嗯，可以了。接下来，我又拿起我的小裙裤，把脚和腿伸进“小黑裤裙”中，啊！脚出来，裤裙也穿好了。最后，我又在我的头上扎了一个红色的、美丽的蝴蝶结，去照照镜子，大吃一惊，我差一点就认不出自己来了。什么事情都做好后，只等妈妈来了，我想给妈妈一个惊喜，就假装没有醒，又回到床上躺下，咚咚咚，妈妈脚步声近了，“快起床，要迟到了！”妈妈大声吼道，我立即触电似的，翻身而起，“啊！你昨晚没脱衣服啊？”我说：“妈妈，你猜！今天是我自己穿的衣服，咋样，还行不？”“啊！你自己穿的。雯雯长大了，真能干！”妈妈笑着说。

从那以后，我再也没有让妈妈给我穿过衣服了。成长，原来就是要敢于大胆地尝试。

篇8：穿衣服的作文

小燕子很羡慕人类的衣服，于是它叫师傅做了一件长袖衣。没几天，一件时髦的长袖衣就做好了。小燕子穿在身上，说：“啊！正合适！”

他飞到大街上，到处炫耀它的衣服有多么时髦，多么漂亮。可是，第三天早上，小燕子正在飞行时，发现自己的衣服破了几条裂缝，几个白白的“娃娃”从衣缝里钻出来，小燕子问：“你们是谁呀？”“你的羽毛。”“娃娃”们说，“里面太闷了，我们出来透透气。”燕子说“哼，你们真可恨，把我这么时髦的衣服给弄破。”“我们不是故意的。”“娃娃”说：“你可以把它改成更时髦的“短袖”呀！”

小燕子觉得这主意不错，于是掉头回家了。它说干就干，把长袖剪成了“短袖”。大家看见了，都说：“你看看，穿这么漂亮的衣服为什么不去当模特儿呢？”小燕子听了，心里得意的不知该怎么形容。

没过几天，一只猎鹰追赶他，可小燕子怎么也飞不快，原来是衣服加大了重量。还好它脱掉了衣服，及时飞走，要不然，就要成猎鹰的盘中餐了。“气死我了，我再也不穿衣服了。”小燕子生气极了！