网上农大自我鉴定（共20篇）由网友“小芳子Rown”投稿提供，以下是小编为大家整理后的网上农大自我鉴定，希望对您有所帮助。
篇1：农大毕业自我鉴定
我是农林大学大三的一名学生，三年的学园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。
这三年我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神.
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性; 从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。
除此之外，课余时间我经常利用网络带来的便利，关注最新科学技术动态;尤其是有关本专业的知识。使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐中国农业大学毕业生自我鉴定范文2019中国农业大学毕业生自我鉴定范文。因此我学习熟练掌握 windows、office等软件的操作和安装系统，熟悉网页设计;一直以“一专多能，全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学。踏实并系统地学习所开的课程知识，并取得了优异成绩。
总之，校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。三年的大生涯是我人生路上的一小段，是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。我在今后的生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名祖国优秀的接班人
篇2：农大毕业自我鉴定
本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
在大学三年生活中，积极参加思想道德学习，用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系
篇3：农大高职生毕业自我鉴定
农大高职生毕业自我鉴定
三年的大学生活临近了尾声，用时光如梭形容一点也不过分，入学的那一幕好似刚发生在昨天。在农大高职院这三年里，我有过迷茫，有过感伤，现在回想起来昔日的那些点点滴滴心中真有些说不出来的感觉。但是有一点我是可以肯定的：三年的时间我长大了从一个不谙事实少年成长为一名自我认为合格的一名大毕业生。这三年有太多太多值得我回味值得我去反思总结。
（1） 专业与自学
大学的学习是一种完全与高中不同的半开放式的教学模式，这就要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。在学校的三年我一直把学习文化知识做我大学生活的主旋律，这期间我多次获得学院奖学金还在大一下半年获得“国家励志奖学金”。同时我利用课余时间报考了东北大学公司管理学的自学本科。
对于这个方面，我应该感谢大学这三年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。
（2）思想与能力
在一个人成长的过程中，需要的不仅是知识的积累，还需要正确的思想基础和正确的人生观、价值观。知识可以不断获得，而人生观一旦形成，对一个人的一生都有难以估量的影响。各种各样的教学方式，各种各样的学习氛围，都影响着我的人生观的形成。、三年的学习生活使我基本形成了一整套对人生的看法。对于人生，每个人都有自己的追求。生命对于宇宙而言，不过是一个短短的瞬间，而对于个人而言，则只有永不回头的一次机会。
我在高中的时候就梦想有一天通过自己的努力能成为一名中共党员，所以大一军训完我就向组织递交了入党申请书，也就是从那个时候我就告诉自己大学三年我一定要尽自己最大的努力成为组织的一员，以后我坚持每月写思想总结汇报，同时积极参加班级和系里的各项活动，在班里我主动当了学习委员我想尽自己最大的努力来帮助班上那些学习不太好的同学。我用自己的实际行动赢得了同学们的支持得到了组织的认同通过农大高职院第六次党员培训顺利结业。多次被评为“优秀团员”“优秀学生干部”还被评为“沈阳市优秀大学生”。
(3)爱好与特长
大学是一个学习的时代同时也是一个个性张扬的时代。学习是我们生活的大部分但是决不应该是我们生活的全部。我在没有事的时候就经常玩乒乓球，羽毛球，这些会活动我不但放松了自己还加深了同学们间的`感情。同时我爱上了跑步（这是一个会让人终身收益的好习惯）。
(4)人生感悟
人一定要把命运把握在自己。为了做到这个，就要自强，就要让自己有那个实力去选择，而不是被选择。借用湄豆的一句话：即使看不清未来，也不要放弃了明天。如果你对自己手中的工作不满意，尽可以去考虑换环境，换地方；但一定要记住，在找到新的归宿之前，一定不要放弃手中的，否则后果很可能是一无所得，“死得很惨”。
一定要做自己的决定，而不是别人的，无论如何，无论是什么事。我毫不怀疑父母是决定是自己的，只有自己能够对它负责，也只有自己做决定，才能够做到无怨无悔。
决定，是一件需要慎重的事情。所以不能在那样草率，一定要有提前的准备和考量，否则就会措手不及，就难免做出让自己后悔的决定。当断的时候，就应该果断一些，要对自己能够承受什么容忍什么有所把握，而不是什么都无所谓——要知道，有些事情并不是无所谓的，所以说，人要从各种各样的事情中去了解自己，对自己要的是什么、能够接受什么容忍什么、不能容忍什么有所把握，这样才能做出相对正确的决策。
必要的时候，要学会调整自己的情绪……性格上的棱角要磨平一些，不能太放纵自己，要学会自我控制。大学，意味着人长大了，很多时候要学会忍耐，学会为了一个目标去做自己并不感兴趣的事情，而不是由着自己的性子去想怎样就怎样——这样带来的一切后果都只能自负，没有别人能够为你负责。或者，这也是珍惜吧，珍惜手中的机会。机不可失，失不再来。
总之，向着自己的目标前进，充实的过好每一天，只要无悔，便是成功。而成才而言，则是一个漫长积累的过程，必须要执着进取，踏实奋斗，才有望品尝成功的喜悦。在以后的生活中，积极向上，笑对人生将是我的原则和动力，爱国爱家，踏实进取则是我人生成才的基石。
篇4：农大王牌专业是什么?
中国农业大学坐落于中国首都北京，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，水利部、农业农村部和北京市共建，位列世界一流大学建设高校、“985工程”、“211工程”。
国家级特色专业：动物科学、电子信息工程、车辆工程、电气工程及自动化、农村区域发展、农林经济管理、食品质量与安全、农业建筑环境与能源工程、环境科学类、化学、动物医学、农业机械化及其自动化。
双一流建设学科：生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学。
经过百年发展和积累，中国农业大学已经发展成为一所研究型大学，形成了特色鲜明、优势互补的生命科学与农业、资源与环境科学、信息与计算机科学、农业工程与自动化科学、经济管理与社会科学等学科群。在生命科学、农业科学、环境生态学等领域具有突出影响力。在全国第四轮一级学科评估中，6个一级学科获评A+，获评A+的学科数量在全国高校中排名第六位。
篇5：安农大是几本
安徽农业大学（Anhui Agricultural University）于1928年始建，坐落于安徽省合肥市，是安徽省属重点大学。学校的前身是1928年在安庆创办的省立安徽大学，1935年6月省立安徽大学农学院创立，1939年因抗日战争爆发被迫停办，1945年复建国立安徽大学，1954年独立为安徽农学院，1995年更名为安徽农业大学。1981年成为全国首批硕士学位授予单位，被国务院批准为博士学位授予单位。
安徽农业大学由中国农业农村部、国家林业和草原局和安徽省人民政府三方共同建设，是中国政府奖学金来华留学生接收院校，卓越农林人才教育培养计划实施高校。该校入选国家中西部高校基础能力建设工程、卓越工程师教育培养计划2.0，成为安徽省高等教育振兴计划首批四所“地方特色高水平大学建设项目”和“高水平大学奖补资金项目”立项建设高校之一，具有推荐免试研究生资格和副教授自审权，具有安徽省属高校第一个国家重点实验室、第一个国际合作联合实验室、第一个国家技术转移中心等国家级科技创新平台。
篇6：东北农大王牌专业是什么?
是黑龙江省人民政府与农业部省部共建大学、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目入选高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校。
学校1948年创建于哈尔滨，始称东北农学院，先后隶属于东北行政委员会农业部、国家高等教育部、国家农业部、黑龙江省农业委员会、黑龙江省教育厅。1981年被确定为黑龙江省省属重点院校，1994年与黑龙江省农业管理干部学院合并组建东北农业大学。
篇7：农大毕业生自我评价
我是广西农业大学畜牧兽医学院动物科学专业**届本科毕业生，经过大学的熏陶和自己的努力，不但把握了专业基础知识，而且更学会了为人处世，
下面是本人的自我评价。
性格上老实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛。我自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的责任，我坚信，成功定会成为必然。
经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的熟悉。由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我不仅学好了动物科学专业全部课程，而且对兽医方面有一些了解，阳光总在努力后，我相信以我的能力和我的真心，必定能够做出骄人的成绩。
篇8：川农大毕业生个人简历
个人概况：
姓 名： 性别：男
出生年月：
毕业院校：
专 业：农业建筑环境与能源工程（土建方向）
电子邮件：
联系电话：
通信地址：
邮 编：
教育背景：
9月--6月 四川农业大学 农业建筑环境与能源工程（土建方向）
主修课程：
理论力学、材料力学、结构力学、工程材料、建筑制图、混泥土结构设计、高层建筑结构设计、建筑抗震设计、建筑工程定额与预算、建筑施工、计算机辅助设计 CAD、钢结构、工程测量学、现代农业建筑学、房地产开发经营与管理等，
英语水平：
基本技能：听、说、读、写能力良好 标准测试：通过CET4
计算机水平：
计算机一级、熟悉office办公、CAD绘图、PKPM结构设计、广厦结构等软件
获奖情况：
正红奖学金、优秀学生干部、优秀共青团员（2次）、校级先进工作者、社会实践校级先进个人（3次）
实践与实习：
●7月至9月，重庆市得森建筑规划设计研究院实习，
运用PKPKM协助结构建模；施工图的绘制
●203月至7月，施工现场实习。
施工现场进行了观摩学习；协助工长放线测量和做资料的整理。
●年4月，四川省农资使用情况调研活动。
作为调研在12个调研团队中荣获一等奖，被评为先进个人。
●9月，四川省农业机械化使用情况暑期社会实践调研活动。
作为第二负责人在45个社会实践团中进入前十，获得优秀社会实践团队。
个性特点：
自信、开朗、热情、有上进心和责任心；做事情有计划，有条理，目标明确，办事效率高；
脚踏实地，坚忍不拔，吃苦耐劳，勇于迎接新的挑战，具有一定的组织协调能力。
求职意向：施工管理
希望能得到贵公司的认可，同时我也会全力以赴为公司贡献自己的力量!
篇9：农大毕业生自我评价
农大毕业生自我评价
我是广西农业大学畜牧兽医学院动物科学专业**届本科毕业生。经过大学的熏陶和自己的努力，不但把握了专业基础知识，而且更学会了为人处世。下面是本人 自我评价 .
性格上老实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛。我自信，乐观，敢于迎接一切挑战。年轻是我的本钱，拼搏是我的天性，努力是我的'责任，我坚信，成功定会成为必然。
经过大学四年锤炼，在面对未来事业的选择时，我对自己有了更清醒的熟悉。由于我在大学中锻练了较好的学习能力，加上“努力做到最好”的天性使然，四年中，我不仅学好了动物科学专业全部课程，而且对兽医方面有一些了解，在班级的考试中均名列前茅。但我并没有满足，由于我知道，在大学是学习与积累的过程，为了更好适应日后的工作，还要不断地充实自己。我一次性通过了全国大学 英语 四、六级考试、国家计算机二等和辽宁省计算机二级考试。
阳光总在努力后，我相信以我的能力和我的真心，必定能够做出骄人的成绩。
篇10：川农大毕业生个人简历
川农大毕业生个人简历模板
个人概况：
姓名：性别：男
出生年月：19XX年11月14日
毕业院校：四川农业大学
专业：农业建筑环境与能源工程（土建方向）
电子邮件：545234851@qq.com
联系电话：150083198XX
通信地址：四川农业大学
邮编：625014
教育背景：
20xx年9月--20xx年6月四川农业大学农业建筑环境与能源工程（土建方向）
主修课程：
理论力学、材料力学、结构力学、工程材料、建筑制图、混泥土结构设计、高层建筑结构设计、建筑抗震设计、建筑工程定额与预算、建筑施工、计算机辅助设计CAD、钢结构、工程测量学、现代农业建筑学、房地产开发经营与管理等。
英语水平：
基本技能：听、说、读、写能力良好标准测试：通过CET4
计算机水平：
计算机一级、熟悉office办公、CAD绘图、PKPM结构设计、广厦结构等软件
获奖情况：
正红奖学金、优秀学生干部、优秀共青团员（2次）、校级先进工作者、社会实践校级先进个人（3次）
实践与实习：
●20xx年7月至9月，重庆市得森建筑规划设计研究院实习。
运用PKPKM协助结构建模；施工图的绘制
●20xx年3月至7月，施工现场实习。
施工现场进行了观摩学习；协助工长放线测量和做资料的整理。
●20xx年4月，四川省农资使用情况调研活动。
作为调研在12个调研团队中荣获一等奖，被评为先进个人。
●20xx年9月，四川省农业机械化使用情况暑期社会实践调研活动。
作为第二负责人在45个社会实践团中进入前十，获得优秀社会实践团队。
个性特点：
自信、开朗、热情、有上进心和责任心；做事情有计划，有条理，目标明确，办事效率高；脚踏实地，坚忍不拔，吃苦耐劳，勇于迎接新的挑战，具有一定的组织协调能力。
求职意向：施工管理
希望能得到贵公司的认可，同时我也会全力以赴为公司贡献自己的力量!
篇11：农大的四季六年级作文
农大的四季六年级作文
农大，也就是湖南农业大学——我出生，成长的地方。虽说只是一所普通的大学，但它却是摄影师和那些爱写生的人常光顾的地方，因为它四季皆美，各有千秋。很多人都羡慕我们家住在农大，没有马路边汽车的喧嚣，更没有建筑工地旁那些机器合唱团的每日吵闹，一切安静祥和，沉醉在这四季的美景中，也许不会有人愿意清醒过来吧！我知道写文章不可能把农大的美表达得淋漓尽致，但不来为大家分享一下这些美，这心里还真是说不过去呀！不废话了，那么就从春姑娘到来的那天说起吧！
如果你想把春天的美尽收眼底，那就来天鹅湖吧！天鹅湖，事实上是一座形状似天鹅的大公园，我从小就喜欢这里，尤其是在上幼儿园时，这里是我和好朋友们每天光顾的地方。我们为什么喜欢她？那时没见过世面的我们，天鹅湖就是世外桃源般的存在啊！湖边有一颗大垂柳，个子高，头发长，春天一来，她的头发绿得发光，柔得似水，都可以去打洗发水广告了呢！但她并不乐意，每天都在弯着腰洗她那头漂亮的头发。再随我来到一处可以享受的地方————走过一座小桥，便有一座小小的“迷你”樱花林，樱花的.棵数并不多，也就4——5棵的样子，但每棵都开得很茂盛，一片粉，不参杂任何一点瑕疵，如果把这种樱花树栽满整个天鹅湖那就跟日本的北海道差不多了。小时候，我们喜欢每个人躺在一棵属于自己的樱花树下聊天，讲故事，讲累了就打个小盹，让樱花瓣落在自己脸上，感受着独特的香气。
结束了春天的最后一个音符，夏天的旋律又要开始响起，踩着一个个节奏明朗的音符，我们来到农大的荷轩苑，听到这个美丽的名字，就响起夏日里出淤泥而不染的荷花了吧！没错，这里的池塘全被荷叶和荷花铺得连根针都插不下了，真的是充满了诗情画意啊！更有趣的是，这个荷轩苑就像一个凹进去的小型的山谷，而荷花塘便深深的陷在谷底，围绕它们的是长满了爬山虎和青苔的高高的石壁，粉色与绿色完美融合，是夏日里多么清新的色调啊！
农大的四季里，我最喜欢的是秋季。因为图书馆前的那两行红枫实在是太令人着迷了，那枫叶红得呀，我都不知道该用什么词来形容了，嗯……鲜红欲滴吧，一点都不夸张，啧啧，真的红得似血，不亏是从加拿大“移民“过来的。更好玩儿的是，坐在那里写生的人排成排呢，还有好多摄影者慕名前来，这个红枫真是受到了明星般的待遇啊！哎呀，现在应该快要红起来了，再过一个多月又要被老妈抓过去拍照臭美发朋友圈了！真是应该在这栽一片中国的弗蒙特！农大的秋季还有一大亮点，那就是每年新生入校军训，那时的农大就是一片迷彩的世界。每天操场上都喊着极为响亮的口号，每晚都是红歌生满天飞，激情四射的谱写一曲秋日的歌谣。
待枫叶褪去鲜艳的红色，天气渐凉时，冬季就要来了。现在的冬季不常下雪，但要是一下，农大的芙蓉广场那就是一片白的世界，一脚踩下去，就是再厚的雪地靴也都不起作用了。但调皮的我们就是喜欢在雪地里打滚，尽情享受冬日的雪带来的欢乐。
农大，它只是千万所大学中十分普通的一所，但它普通的四季之美却是那么的令我着迷。我爱这个地方，爱这个美得如画般的地方。
篇12：简述农大毕业论文工程造价选题
简述农大毕业论文工程造价选题
工程量清单报价体系下的工程报价策略
工程项目工程量计算及投资报价书
企业内部工程定额的编制研究
工程施工款支付问题与对策
做好工程索赔的.策略，方法，手段研究
工程项目投标报价策略研究
如何通过工程招标市场以最短的时间找到最适合施工企业
工程招投标市场不正当竞争行为分析与应对措施研究
工程招投标市场环境分析与立法研究
如何培育企业内部生产要素市场研究
篇13：考研报考农大人数创新高
考研报考农大人数创新高
20全国硕士研究生招生网上报名已于10月30日22时截止，报考我校的考生人数创历年新高。
统计数据显示，全国有9302名考生报考了我校，其中学术型硕士生报考人数7421人，专业学位报考人数1881人。报考总人数较去年增加2094名。其中报考MBA考生人数达到了历年最高。报考人数过千的三个学院为农学与生物技术学院、食品科学与工程学院、经济管理学院。除MBA外，报考人数较多的专业为食品科学与工程（656人）、动物医学（478人）、植物保护（400人）。
根据教育部安排，11月10日至14日将进行现场确认，预计来中国农业大学报考点现场确认的人数将达3000人左右，较去年预计会增加千人左右。现场确认安排近期将网上公布，欢迎考生及时关注我校研究生院网站。
(考研 )篇14：河北农大清明节放假规定
节假日期间，各单位要妥善安排好值班和安全、保卫等工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保人民群众平安度过节日假期。
河北农大清明节放假规定
除了已经过去的春节假期之外，20还有大大小小5个法定节假日，共放假19天。其中，清明节(4月4日)连休3天;劳动节(5月1日)连休3天;端午节(6月9日)连休3天;中秋(9月15日)连休3天;国庆节(10月1日)连休7天。
河北农业大学校长办公室关于年清明节放假的通知
各中层单位：
根据《国务院办公厅关于2016年部分节假日安排的通知》(国办发明电〔〕18号)精神，结合学校实际，现就2016年清明节放假安排相关事宜通知如下：
4月4日(星期一)放假，与周末(4月2日、4月3日)连休。
假日期间，各单位要认真做好值班和防火、防盗工作，遇有重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处置，确保校园安全稳定。
河北农业大学校长办公室
3月23日
篇15：南农大最好的专业是什么
动物医学：
培养目标：动物医学专业学生学习动物基础医学、预防医学和临床医学的'基本理论和基本知识，培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。
主要课程：动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物寄生虫学，寄生虫病学，动物传染病学，特种经济动物学，兽医产科学等。
金融学：
培养要求：该专业学生主要学习货币银行学、投资学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
主干课程：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。
篇16：河农大是一本还是二本
河南农业大学简介
河南农业大学（Henan Agricultural University），简称河南农大，由中华人民共和国农业部、国家林业局、国家烟草专卖局与河南省人民政府分别共建，是河南省省属重点大学，河南省特色骨干大学。入选国家“计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”、中西部高校基础能力建设工程、卓越农林人才教育培养计划、全国深化创新创业教育改革示范高校。
学校源自19创办的河南大学堂，先后经历了河南高等学堂、河南高等学校、河南公立农业专门学校、国立第五中山大学农科、河南大学农学院等办学阶段。1952年全国院系调整时重新独立建制，更名为河南农学院。1984年12月更名为河南农业大学。9月成为农业部与地方省政府共建的'第一所省属农业高校。11月成为国家林业局与省政府共建高校。5月学校牵头的河南粮食作物协同创新中心入选国家首批“2011计划”。
篇17：届农大毕业生毕业实习报告
届农大毕业生毕业实习报告
毕业实习报告云南农业大学外语学院2008届毕业生
云南农业大学外语学院2008届毕业生姓名：金春刚学号：2155
实习单位：云南师范大学第二附属中学
[内容摘要]目前的外语教学普遍存在着“费时较多，收效较低”的现象，这也正是外语教学法研究和教学策略研究兴起的一个重要原因。中国学生学英语的显著问题是教师教学策略不得体，再加上学生学不得法，导致了教师苦教，学生苦学，外语教学常被罩上一层阴影。所以，教师的教学策略变得越来越重要了。通过对云南师范大学第二附属中学高中英语教学的调查了解和我的实习实践，我对高中英语教学中的教学新策略有了一些肤浅的认识：首先，应该引导学生主动参与英语学习，提高学生的学习兴趣并发挥学生自主学习的主体作用；其次，在中学英语教学中教师必须指导学生掌握正确的英语学习方法，要使学法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯等等的方法。
[关键词]云南师范大学第二附属中学、高中英语教学、主动参与教学策略、学法
指导策略
英语是中学阶段一门重要学科。在我国，学生从小学便开始学习它。而少儿英语的教育形式也是多种多样的，目的是进一步激发学生学习英语的兴趣和提高应用英语的能力。无疑，英语教学便显得尤为重要起来，教育学及教育心理学的理论说明教师的授课方法和教学手段及运用的语言对于学生的学习效果好坏都是至关重要的。如果只是纯粹的对应式翻译和枯燥的语法讲解，那么学生肯定会很快失去学习的兴趣而对英语学习产生一种消极的心理状态。此外，长期单一的课堂教学模式和应试教育环境会使学生处于被动学习状态，从而导致失去学习主动性，缺乏想象力和创造力，思维变得非常狭隘，灵活运用能力较差。所以我国目前的中学英语教育也正处于不断的改革和完善阶段。本着以学生为主，以学生达到学以致用的输出阶段为目标，教师为引导和辅导的教学理念，使教学变得更加灵活且具有针对性。
这次毕业实习，我选择了云南师范大学第二附属中学，准备对高中一年级学生的英语学习情况进行了解和分析。对于高中学生而言，学好英语无论对高考或者今后的专业知识学习都是非常重要的。云南师范大学第二附属中学高一年级共有6个班250名学生，以下是我在整个实习过程中所记录的一些教师的授课方法和教学手段以及本人对高中英语教学中的教学新策略一些肤浅的认识。
一、云师大第二附属中学简介
云南师范大学第二附属中学是云南师范大学为了积极响应西部大开发战略和科教兴滇战略，为了满足广大人民群众对优质高中教育的需求创办的一所完全中学。学校自创办至今，秉承云南师范大学“刚毅坚卓”的校训，践行“学高身正、明德睿智”的校风，充分发挥自身的优质教育资源和办学特色，曾以五年连续获得昆明市中考第一名的辉煌成绩得到了省市教育主管部门和学生、家长、社会的认可。学校时刻以促进学生健康成长为己任，不断探索创新办学模式和管理模式，率先完成了教育体制改革，使云南师范大学的优质教育资源在师大附中和师大二附中两种办学模式的平行发展中得到了充分发挥。
云南师范大学第二附属中学是经昆明市教育局批准，依托云师大深厚的教育资源，借助社会力量联合重建的一所可寄宿的普通完中。校长由师大委派知名校长王敬胜担任。学校坐落于昆明北市区，与云师大龙泉路校区相对，与师大金融财政学院、北京语言大学西南分院、云南财贸学院毗邻。周边高校林立，造就了浓厚的学习氛围。
校区占地150余亩，按省一级完中规划设计。一期工程完成4万余平方米的校舍，拥有宽敞、明亮、设备完善的教室、微机室、多媒体教室、语音室、化学、物理、生物等多个实验室。并设有音、体、美专用教室。配备完善的专用器材、场地。餐厅整洁、宽敞，合理营养配餐，卫生可口。配置有卫生间洗室、电话的学生公寓舒适、安全。学校依山而建，保留了大片林木，绿树成荫，果树成林，葱茏的自然风貌，为莘莘学子提供了宁静、和谐的育人环境。
二、调查情况及分析
目前，全国中小学正在积极开展教育改革，努力探索和研究科学的、适用的教好英语和学好英语的策略和方法，教授、指导学习策略和方法。一方面，教学过程注重激发学生的兴趣，引导学生积极主动地参与，有利于创造活泼的教学氛围，形成师生之间交流的多向渠道，既发挥了教师的指导作用，又发挥了学
生的主体作用。另一方面教师必须积极研究科学的、适用的学好英语的学习策略和方法，教授、指导学习策略和方法，让学生学会学习。通过对课程改革与创新教育方面理论知识的学习和对我所实习的师大第二附中的实践调查，同时我对学校3位高中英语教师进行个案调查和对我实习的班级学生进行多种形式的调查后，对课程改革与高中英语教学新策略有了粗略的了解，并了解到新策略的实施产生了很好的效果。因此我认为高中英语教学中的教学新策略应该包括以下几个方面：
＜一＞、主动参与教学的策略
由于目前仍以大班授课为基本形式的现状，我们根据教学要求、教学对象、教学内容的具体情况进行教学设计，形成了主动参与教学的基本策略。
1、营造参与环境，吸引学生参与。
（1）努力形成民主、宽松、和谐的教学氛围，形成相互尊重、信任、理解、合作的新型师生关系。教师要发扬教学民主，尊重学生人格，正视学生差异，对学生充满信任和理解，鼓励和支持学生积极参与，对学生的不同看法不主观否定，而是耐心地听取，积极地引导。例如附二中的杨老师在英语教学中就能经常征求学生的意见，了解学生的想法和需要，从而不断改进自己的教学方法以便适应学生。
（2）给学生活动和时间和空间，让学生积极主动参与到教学过程之中。如：讨论、辩论、演讲、编报、Freetalk等活动都可以为学生提供较大的活动空间。
（3）
2．激发学生思考，引导积极学习
(1)巧设激趣情境，激发学生兴趣。师大第二附属中学的老师们在这个环节非常重视激发学生的学习兴趣不仅设计出各种各样的课堂导入，如：情景导入、背景导入、设疑导入、直观导入等方式来激发学生的学习欲望；还通过设计各种语言情景，激发学生的学习主动性，同时还要根据教材的内容，教学的需要，充分运用挂图、实物、录音、录像、投影、多媒体等辅助教学手段，使英语教学更形象直观、生动活泼，从而使学生有效地学习。在与实习班级学生的交流过程中将近有90％以上的同学认为这样的情景教学对提高她们的英语学习兴趣有很大的帮助，并使他们真正的运用了语言。
(2)引发认知冲突，启发学生思维。认知冲突是有效激发学生参与教学的基本途径。在英语教学中，要让学生产生学习的需要，成为学习主体，关键在于教师要相机设疑，鼓励学生质疑问难，提问和探究，勇于实践，引导学生积极主动地参与语言实践活动中。激活思维，是个全方位的任务。首先，在教师指导下预习，教师先对学生提出具体要求，如：①使用词典查生词，要求学生拼读、拼写和用英语释义；②预读课文2―3遍：教师简要介绍新课文的概况和语言要点，使学生有目的的带着兴趣和任务去预习新课，并鼓励学生预习后提问，以培养学生的自学能力。其次，在授课中，教师要把教材中的课文作为提供的语境，利用各种教学手段，如实物、图片、录音、多媒体等视听手段，创设情景，尽量使课堂教学情景化、交际化。
(3)提供条件和机会，在交流中共鸣。引导学生多角度思考问题，学会倾听他人的意见，学会与教师、同学平等交流是教学中的一个重要环节。如对课文中的重点词、短语、句型及语言知识进行灵活运用，跳出课文用到一个新的语境中；根据课文的体裁和内容开展多种多样的活动。如造句、编短文、对话、演讲、诗歌朗诵等。就如刘老师在上高二Unit4TheGardenofPoems中，她就为同学们提供了表现自我的机会，让同学组织了诗歌朗诵的活动。在这一环节里，学生将所学的知识真正运用到语言实践中去，不断提高他们的英语水平与参与能力。
3．联系学生生活实际，加强语言实践。
在英语教学中，教师要切实贯彻实践性原则，把培养学生言语实践能力与语言知识相结合起来。为了贯彻好实践性原则，教师们都精心挑选和设计练习，正确处理记忆性练习与运用性练习两者的关系，为学生提供多层次的言语实践条件。同时把语言、知识有机地融合在实际言语操练之中，这就使活动贴近学生生活实际，使得学生有话可说，有感而发，保证了学生在每节课不少于三分之二的时间进行言语训练，让全班学生都有机会和条件，开展言语实践活动。
＜二＞、如何在高中英语教学中进行学法指导
学生进入高中阶段，从心理上来说有朦胧的成人感，他们有独立与创造的愿望，对自己的能力信心日趋上升。但在外语学习方面，虽然有了三年初中的基础，掌握了一定的词汇与基础语法，但由于缺乏外语的实践能力与自学能力，很多学生
还停留在跟在老师后面跑，他们学习方法仍然停留在较简单的重复阶段。这种现象普遍存在，师大第二附属中学更为典型。因此，该校的老师们也意识到了在高中英语教学中开展学法指导已必不可少。其中有效的对学生的学法指导包括：
1．培养学生良好的学习习惯。
(1)制定计划。要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时间，恰当分配精力。有计划就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向。师大第二附属中学高二年级组的英语教师们根据这一特点指导学生们在学期开始制定了一个“跳一跳，才能够得着”的长远目标，还让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个单元认知小目标，让学生不断受到目标的激励，积极主动地学习，提高学习效率。
(2)课前自学课是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力)，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。课前自学可以发现疑难引起思考，减少听课的盲目性，增强听课效果。在学会学习的前提下，课前自学应改变仍停留在单词识记及课文阅读的程度上，我们要求学生自己查词典，自己记例句，自己用新词造句，自己找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿，自己找句子进行诠解，自己找出课文中的难点，在充分利用课本的过程中，让学生学会英语，保证学生的课前自学程度，特别注意学生是否真正掌握了自学的方法，并进行有目的的指导。
(3)．专心上课课堂是实施素质教育的渠道，在课堂上要求学生始终保持高度集中的注意力，积极思维，尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子，力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住，当堂消化。
(4)勤记笔记。做笔记是非常有必要的。因为笔记是一种永久性的系统性的记录，对于复习已学过的知识非常重要，对于克服头脑记忆储存知识的局限性非常重要，记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程，有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力，提高浓缩信息的加工能力。要做好听课笔记，学生的思想进程与教师的思想进程必须一致，必须抛开与听课无关的杂念，思想不能开小差，笔记内容要注意重点、难点、疑点、新观点，听课笔记可用自己的话，用关键词和线索性语句、提纲挈领地记录，这对加深理解、巩固、积累知识、培养学习能力大有好处。通过一个月的观察，我发现高二文科3班勤做笔记的学生他们所掌握的知识结构都更牢固，自学能力也更强。
(5)及时复习和反复复习相结合课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识达到灵活运用的目的。心理学研究表明，学过知识后的短时间内遗忘很快，而往后遗忘的速度减慢，因此复习要及时，要在学后当天进行，复习时可先尝试回忆，然后反复阅读教材，对照笔记，记忆掌握重点内容。反复练习语言不是教会的，而是在使用中学会的，交际能力只有在交际中得到最有效的训练和培养，教师应引导学生争取各种训练机会反复练习,以提高自己的英语水平,如：在课堂上、在课后、在英语角、多多练习英语、使用英语，培养真正的交际能力。
2、充分利用教材进行学法指导，学法指导包括两个方面，一是学法，二是指导即教法。其中教会学生学习方法主要途径是充分利用教材进行课堂教学。主要可概括为以下几点：
(1)归纳指导法。高中学生已具备相当的逻辑思维能力，这就使得他们在语言学习过程中对语言认识形成系统化成为可能。因此使用归纳法完全符合中学生的心理特点和认知规律。教师可让学生反复接触某一语言现象，使学生形成初步的感情认识，然后引导学生加以归纳，如：要求他们找出规律性的东西或共同的东西。例如，赖伦雄老师在教授在学过去分词作状语时，他首先让学生接触这些句子：
a，Seenfromthehill,thetownlooksbeautiful．
b，Bornandbredinthecity,hefounditinconvenienttoliveinthecountryside．
c，Givenanotherchance,IWilldoitbetter．
d，Followedbyagroupofstudents,theteacherenteredtheclassroom．
然后让学生总结句中过去分词的用法，通过归纳，学生会总结出：句中过去分词均作状语，并且可作时间状语,原因状语,条件状语,伴随状语,方式状语等。这样比教师直接告诉学生过去分词做状语的用法要好得多。
(2)对比指导法。教学中教师
除及时点拨,引导学生发现语言规律外,对一些相似仍又有不同的语言点,教师可引导学生进行对照比较,弄清它们的区别,加深对语言现象的印象。以学“agreatdealof”的用法为例：杨老师叫学生比较“agreatdealof”，“alargenumberof”和“a1argeamountof”，的用法，让学生比较下列句子：
①Wehavestilla1argeamountof(agreatdealof)waterleft.
②Shehasspentagreatdealof(a1argeamountof)moneyonherclothes.
③AlargenumberofsettlersfromFrancereachedCanadain1534．
通过比较这些句子,学生会明白“agreatdealof”和“alargeamountof”只可用在不可数名词前,而“a1argenumberof”只可用在可数名词前。
(3)讨论活动法。可用于解决学生对语言现象的疑问,对课文的理解,也可用来对语言现象的操练、深化。学生在讨论活动中互相启发、互相学习，不断提高语言活动的质量。例如，在学主语从句时，可让学生分组讨论下列句子中所含从句有什么共同点：
①Whatweneedismoretime．HowtheywenttotheUSAremainedaquestion．
②Whenthepowerstationwillbereadyisuncertain.
③WhyhetookSwissnationalityisaquestionthatinterestsus.
④Whethertheotherscientistswouldaccepthisideaswasunknown.
⑤Whowillgototheconferenceisnotimportant.
然后，教师收集各组讨论结果，进行总结。
总的来说，云南师范大学第二附属中学高中英语教师们在新课程标准的要求下，力求从教学观念、教学目标、教学目的、教学内容和实施策略、手段等等方面进行了一些改革。他们也正在大胆的尝试主动参与教学的策略和加强对学生的学法指导策略。在采用了以上的教学新策略后英语教学取得了很好的效果；充分发挥了学生学习的主体作用，丰富了英语课堂，活跃了课堂气氛，提高了学生学习英语的兴趣；同时也使学生掌握了有效地学习方法，如许多同学能主动运用归纳法，对比法等有效的学习方法来进行有关知识的总结以及相似又有不同的知识点的比较，使学习更加有效。有些同学深有感触地对老师说：学习方法对头了，成绩进步也快了。同学门对交际训练也更加重视，学习兴趣也更浓了。虽然新策略的应用还有待完善，但是我坚信在老师和同学们的'共同努力下，云南师范大学第二附属中学的高中英语教学一定会更上一层楼。
在云师大第二附属中学实习将近一个月的时间里，我感到自己受益匪浅。不仅对英语教学有了一定的认识和看法，并且对学生的学习心理和高中生的性格特点也有所掌握，通过实习，我深刻的认识到教师在教学中扮演着不可替代的重要角色，既是一个领导者和引路人，又可以是学生课余的朋友和求助者。而且这次实习我感触最深的是一个老师要博得学生的尊重和喜欢，就必须先做到真诚的去关心和爱护学生，以一颗善良的心让学生从心底里佩服和敬爱老师。学生要是喜欢这个老师，必然才会有兴趣和心情去听其所教授的学科。换言之，老师要用“爱心”唤起学生的学习热情，还要学会利用情感特点，用自己的爱心来感化学生，使之逐步养成良好的行为习惯。特别是对于那些成绩差，缺点多的学生，无论在学习上还是生活上，都应该特别加以关心，用爱心去抚慰他们，切忌挖苦或讽刺他们。实际上，差生的心灵脆弱，更加容易受到伤害，更加渴望得到老师和同学的理解和帮助，老师的爱心会像春风一样融化其心灵的坚冰，鼓起他们的勇气。在教学过程中，还应该注意教学语言要亲切感人，富有感情，富有感召力和激励作用。教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的忆，然后反复阅读教材，对照笔记，记忆掌握重点内容。反复练习语言不是教会的，而是在使用中学会的，交际能力只有在交际中得到最有效的训练和培养，教师应引导学生争取各种训练机会反复练习,以提高自己的英语水平,如：在课堂上、在课后、在英语角、多多练习英语、使用英语，培养真正的交际能力。
2、充分利用教材进行学法指导，学法指导包括两个方面，一是学法，二是指导即教法。其中教会学生学习方法主要途径是充分利用教材进行课堂教学。主要可概括为以下几点：
(1)归纳指导法。高中学生已具备相当的逻辑思维能力，这就使得他们在语言学习过程中对语言认识形成系统化成为可能。因此使用归纳法完全符合中学生的心理特点和认知规律。教师可让学生反复接触某一语言现象，使学生形
成初步的感情认识，然后引导学生加以归纳，如：要求他们找出规律性的东西或共同的东西。例如，赖伦雄老师在教授在学过去分词作状语时，他首先让学生接触这些句子：
a，Seenfromthehill,thetownlooksbeautiful．
b，Bornandbredinthecity,hefounditinconvenienttoliveinthecountryside．
c，Givenanotherchance,IWilldoitbetter．
d，Followedbyagroupofstudents,theteacherenteredtheclassroom．
然后让学生总结句中过去分词的用法，通过归纳，学生会总结出：句中过去分词均作状语，并且可作时间状语,原因状语,条件状语,伴随状语,方式状语等。这样比教师直接告诉学生过去分词做状语的用法要好得多。
(2)对比指导法。教学中教师除及时点拨,引导学生发现语言规律外,对一些相似仍又有不同的语言点,教师可引导学生进行对照比较,弄清它们的区别,加深对语言现象的印象。以学“agreatdealof”的用法为例：杨老师叫学生比较“agreatdealof”，“alargenumberof”和“a1argeamountof”，的用法，让学生比较下列句子：
①Wehavestilla1argeamountof(agreatdealof)waterleft.
②Shehasspentagreatdealof(a1argeamountof)moneyonherclothes.
③AlargenumberofsettlersfromFrancereachedCanadain1534．
通过比较这些句子,学生会明白“agreatdealof”和“alargeamountof”只可用在不可数名词前,而“a1argenumberof”只可用在可数名词前。
(3)讨论活动法。可用于解决学生对语言现象的疑问,对课文的理解,也可用来对语言现象的操练、深化。学生在讨论活动中互相启发、互相学习，不断提高语言活动的质量。例如，在学主语从句时，可让学生分组讨论下列句子中所含从句有什么共同点：
①Whatweneedismoretime．HowtheywenttotheUSAremainedaquestion．
②Whenthepowerstationwillbereadyisuncertain.
③WhyhetookSwissnationalityisaquestionthatinterestsus.
④Whethertheotherscientistswouldaccepthisideaswasunknown.
⑤Whowillgototheconferenceisnotimportant.
然后，教师收集各组讨论结果，进行总结。
总的来说，云南师范大学第二附属中学高中英语教师们在新课程标准的要求下，力求从教学观念、教学目标、教学目的、教学内容和实施策略、手段等等方面进行了一些改革。他们也正在大胆的尝试主动参与教学的策略和加强对学生的学法指导策略。在采用了以上的教学新策略后英语教学取得了很好的效果；充分发挥了学生学习的主体作用，丰富了英语课堂，活跃了课堂气氛，提高了学生学习英语的兴趣；同时也使学生掌握了有效地学习方法，如许多同学能主动运用归纳法，对比法等有效的学习方法来进行有关知识的总结以及相似又有不同的知识点的比较，使学习更加有效。有些同学深有感触地对老师说：学习方法对头了，成绩进步也快了。同学门对交际训练也更加重视，学习兴趣也更浓了。虽然新策略的应用还有待完善，但是我坚信在老师和同学们的共同努力下，云南师范大学第二附属中学的高中英语教学一定会更上一层楼。
在云师大第二附属中学实习将近一个月的时间里，我感到自己受益匪浅。不仅对英语教学有了一定的认识和看法，并且对学生的学习心理和高中生的性格特点也有所掌握，通过实习，我深刻的认识到教师在教学中扮演着不可替代的重要角色，既是一个领导者和引路人，又可以是学生课余的朋友和求助者。而且这次实习我感触最深的是一个老师要博得学生的尊重和喜欢，就必须先做到真诚的去关心和爱护学生，以一颗善良的心让学生从心底里佩服和敬爱老师。学生要是喜欢这个老师，必然才会有兴趣和心情去听其所教授的学科。换言之，老师要用“爱心”唤起学生的学习热情，还要学会利用情感特点，用自己的爱心来感化学生，使之逐步养成良好的行为习惯。特别是对于那些成绩差，缺点多的学生，无论在学习上还是生活上，都应该特别加以关心，用爱心去抚慰他们，切忌挖苦或讽刺他们。实际上，差生的心灵脆弱，更加容易受到伤害，更加渴望得到老师和同学的理解和帮助，老师的爱心会像春风一样融化其心灵的坚冰，鼓起他们的勇气。在教学过程中，还应该注意教学语言要亲切感人，富有感情，富有感召力和激励作用。教学语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体。亲切感人的语言，最能保持学生积极顺畅的
学习心情，最能激发学生的学习热情，特别是对“差生”，在课堂上表现出来的任何一点学习进步及对知识的理解，都应不失时机地予以表扬和鼓励。
我在教学实习的过程中，非常注重和学生之间的交流，我每接触一个班级，首先就是认识班委，然后，在下课后集合班委了解本班同学的学习英语情况和整个班级的学习风气和学生的活跃程度，以及对老师的态度。和班委交流后，我觉得老师和学生之间就有了一层亲切感，对课堂纪律的维持是很有帮助的，有了班干部的支持，上课也就顺畅了很多。在这次的毕业实习中学生对我非常认可，整个过程也得到了学校的好评，达到了教学实习的目的。
载体。亲切感人的语言，最能保持学生积极顺畅的学习心情，最能激发学生的学习热情，特别是对“差生”，在课堂上表现出来的任何一点学习进步及对知识的理解，都应不失时机地予以表扬和鼓励。
我在教学实习的过程中，非常注重和学生之间的交流，我每接触一个班级，首先就是认识班委，然后，在下课后集合班委了解本班同学的学习英语情况和整个班级的学习风气和学生的活跃程度，以及对老师的态度。和班委交流后，我觉得老师和学生之间就有了一层亲切感，对课堂纪律的维持是很有帮助的，有了班干部的支持，上课也就顺畅了很多。在这次的毕业实习中学生对我非常认可，整个过程也得到了学校的好评，达到了教学实习的目的。
篇18：元旦农大师生元旦游园活动策划方案
元旦农大师生元旦游园活动策划方案模板
一、活动背景及宗旨
送走了暖夏的火热和秋的丰硕，我们迎来了冬的美丽，并以期盼的心情，迎接又一个新年的到来。新年的脚步逐渐临近，农大师生在欢乐祥和的气氛中即将迎来崭新的xx年。山东农大为迎接新的一年到来，营造元旦欢乐氛围，丰富同学们的节日活动，由校团委主办，各学院承办的元旦游园活动将在xx年的最后一个夜晚隆重举行。
二、活动目的
通过大众参与活动的形式，让同学们感受到校园丰富的文化活动，并参与其中，形成良好的校园文化氛围，增强学校的人文气息，缓解期末复习的紧张情绪。
三、活动主题：喜迎元旦，追忆童年
四、活动概况
1、活动时间：12月3日晚6：到7：3
2、活动地点：东校区篮球场
3、活动对象：山东农业大学东校区全体同学
五、活动流程
前期策划准备：1、新闻中心负责宣传海报
2、征集同学们感兴趣的小节目
3、申请借用话筒音箱等设备
4、确定活动中各节目的相关规则(见附录一)
5、制定活动细则(商家赞助形式及相关宣传工作、宣传方式见附录二)
6、确定奖品的发放制度
六、活动过程：
1、中心舞台及整体风格：采用三周环绕性，用桌子将场地围城三面，在入口处设置许愿墙，用气球装饰，营造氛围。
2、以《童年》为主题曲，在六点的时候准时播放，全场演唱。
3、介绍第一环节的.小活动：
(1)nba幻想(2)k歌之王(3)大气吹成
4、由双截棍协会的友情出演
5、介绍第二环节的游戏规则
(1)投壶(2)乾坤小挪移(3)吃运气
6、介绍第三环节的节目规则
(1)疯狂嗑瓜子(2)魔幻的方块(3)快乐传递
七、经费预算
活动经费预算
场地布置(灯光租赁) 15元
奖品 6元
其他 1元
总计 31元
八、活动负责人
孔祥芸、焦元波、孟笑、刘晓辉、王翔祥、刘晨、王子豪、胡盈盈、郑书联
附录一
(1)nba幻想
规则：自选题目，难度不同积分不同，每人限答4题，根据积分分发奖励。
(2)k歌之王
由主持人负责领唱儿歌，领唱过程中会出现歌词空白，观众可自愿上前填空，答对者有奖券。
(3)大气吹成
分成三组进行，一分钟之内吹破气球多的人为胜
(4)投壶
每人持十只筷子，在两米之外投，投多着为胜两分钟之内必须投完。
(5)乾坤小挪移
两个纸杯距离一米，转移玻璃珠，一分钟多着为胜。
(6)吃运气
大家来品尝水饺，饺子有各种不同的陷哦!凭运气看你能吃到什么，只有想不到没有吃不到，欢迎品尝。
(7)疯狂嗑瓜子
一分钟内嗑瓜子数量多的为胜。
(8)魔幻的方块
现有各种魔方，在规定时间内复原即可获得奖券。
(9)快乐传递
在桌子上摆上九个盛满水的婉，有参加活动的同学，将乒乓球从第一个碗吹向最后一个，中途乒乓球不能掉出，以时间计时为准。
附录二
1、活动前的横幅宣传(如。。。预祝山东农业大学游园会取得成功)
2、抽奖券上将印有赞助商相关信息作为宣传(卡片内容由举办方和赞助方商议而定)
3、赞助商可提供卡或相关优惠卡由举办方负责派发工作。
附录三
活动奖励制度：比赛中的优胜者可以评工作人员所发的兑奖券领奖，奖品分为七个档次。
篇19：中国农大食品考研复习方法经验
中国农大食品考研复习方法经验
隔了这么久才开始写经验考完还是想放松了，不过考研的那段日子的确是让我印象深刻。相信很多研友们都会觉得这几个月是大学里最累最规律但却最有价值的时光了。我们很多同学从暑假就呆在学校苦读，我是在家里学习的，现在想想暑假还是浪费了很多时间，就我而言，自己一个人看书有时候容易开小差，而且看不到小伙伴的努力，很容易怠慢。暑假也就看了高数和英语，亲爱的同学们啊，数学一定要打好基础，成绩还没出，要问我忐忑的是哪门，果断是数学。回想反省一下，看书没思考，装进脑子里没掌握，基础没打实，真是硬伤，希望下届学习学妹们引以为鉴!下面我就一门一门讲讲我的经验吧。
英语，一直觉得自己基础不错，大学也感觉一直在啃高中的老本。四六级倒是过了，暑假刚开始做黄皮书96-04的真题时，阅读总是错很多，完型也错一大半，顿时有点汗颜。当时还想英语可是我的优势啊，可不能落下。于是想着专项强化，开始做阅读150篇，做了几篇发现内容有点偏，心里一纠结，于是一心一意地开始做真题。从96做到04，刚开始做没掐时间，两天完成一套左右，下午分给英语，那个时候不要求又快又好，只想着读透文章，提高正确率。记得真题序页也讲了方法，第一遍做真题就是弄懂句子和积累不会的单词，有些单词频率多见得多也就知道分量，长难句自己一句一句地在脑子里翻译成中文，于是做题远没有看解析耗时间。
对了忘记提醒，单词是一定要背的，从大三下就开始背单词了，每天七点起床，第一遍单词乱序版每天背一个单元，晚上复习一下因为是第一遍基本上晚上就会忘了一半，不过晚上不复习第二天早上就相当于重背了。就这样每天背一个新单元复习一个旧单元，第一遍完成也花了两个月。(中途五一节还溜出去玩了……)暑假开始第二遍每天学两个单元复习两个单元，两遍下来大部分都印象深刻了，第三遍又从头过，特别注重那些前两遍加重点自己不记得的难词，之前看学长学姐经验也是单词就是一遍一遍来，一直到十一月每天早上我都至少花四十分钟背单词。英语我就是做真题，到04基础版，做到九月份过了两遍，就按照前面说的每个句子都在脑海里翻译，这样下来阅读和完形质量渐渐提高了。
不过第一次做真题，新题型从来没练过手，结果全军覆没……也让我一度担心新题型这块，做了好几年状态好能对4个状态不好就全错，于是借了研友的新题型的书做了几篇，从网上还找了各种经验帖和视频，总算是渐渐找到了感觉。作文呢准备的挺晚的，暑假断断续续地背了几篇，之后也没坚持，十一月份才开始写了两次作文，发现真的是词穷，而且单词好些个都能拼错，那时候才对作文紧张起来。早准备总是好的，不仅要背而且要自己动手去写而且尽快发现并解决问题，不然到最后发现文章尽是错误就很难纠正了，一些阅卷老师看到低级错误也会降低印象的。
数学，不得不说这次的教训很多。基础扎实真的很重要很重要!!大家在看书的时候不要忽略概念，还有一些不懂的要问问老师或者与同学交流，闷在心里过了就算了，到后面做题就会容易犯错，后期还会因为知识遗忘概念混淆不得不回去翻书。数学也是要做笔记的，一些容易混淆的定理还有错题都可以记在笔记本上，加深印象便于后期翻看。给数学的时间一定要充足，而且一遍不要太长，免得遗忘速度太快，第二遍再看又很陌生。最好能将看书和做题相结合，这样便于理解和记忆。暑假看书，我们考数二，所以就看高数加线代。书过了一遍，开始做复习全书。李永乐全书自然权威，基本人手一本了。全书上的例题也要重视，很重要一点就是做题时要求自己效率高。做题慢到最后做真题才发现，那时候不是徒增烦恼，这也是我一个遗憾。所以我们在平时训练的时候就要要求又快又能做准确。我认为真题十一月就可以做了，可能由于我们今年是一月初就考试，十二月才做真题，导致没有足够时间反复研究错题。希望学弟学妹们能总结经验教训，让数学成为优势。
专业课我是开学才准备的，有同学暑假就开始看了。说起专业课一直都挺纠结，一开始是不想背太多所以没选择生物化学。食品科学基础大题最先是打算考食品工程原理，学长那里真题大题也都是食工。不过直到九月份拿起书开始看才感觉这不是我的菜啊，看地很累而且实在谈不上喜欢。看完一遍食工花了挺长时间，笔记是要做的，看完一章最好能总结一下做做习题，加深理解。还是老话，一边不要拖太长不然很容易遗忘。
接着看食化，这本书一定要细细看，反复推敲。考试内容考查地很细，都是一些复习过程中很容易被忽略的东西。不过正是从看食化的过程让我找到了兴趣，中农的食化课本我很喜欢，原理都能结合实际生活生产，让我感觉到很强的应用性实践性。原理性的东西都要运用到实践中才能感受到价值，学习了食化对一些生活知识也了解的更多，也更坚定了我要考研要考中农，甚至梦想以后能从事食品行业成为一位名副其实的营养师，自己能储备更多的知识给更多的人传播正确的理念。
跑偏了貌似，看完食化一遍我又拿出真题开始研究选择和填空。说实话一开始真不知道怎么看，也许每个人都有自己的方法，再三思索我决定对着真题的填空选择来一章一章复习。我自己准备了个笔记本，把每年考察的相同章节的试题摘抄下来然后翻书自己写解析，当然这很费时，若能早准备就更好了。这样一遍下来小题目都在笔记本里了。再开始看食工准备大题的时候，除了第二章挺顺手，实在是做不下去，这个时候已经十一月了，我犹豫了两天最终决定换，大题选择食品化学。这样我就又根据真题大题考察的内容开始翻书，有一点遗憾就是真题大题没有答案，只能靠我自己翻书百度组织语言了。不过现在想想还是觉得太冒险，如果时间不够看不完参不透怎么办?!还是早决定的好，结合自己情况选择自己擅长的适合自己的。
政治是最晚准备的，红宝书出来后火急火燎买了本。关于政治的`复习方法还是因人而异。大纲最权威，可惜没解析，没有重点。我当时是买了大纲和肖秀荣的精讲精练，本来想先看一遍大纲再看精讲划重点，不过太耗时。于是后面就参照着精讲的重点着重看大纲，自己画，不懂的地方再回去看精讲。大纲看了一遍，第二遍就看一章再做1000题，选择题真是硬伤，1000题错很多。而且注意把握时间，不要拖拉第二遍很容易忘。选择题还是要多练习，一些不懂的要回去好好理顺。记得看视频的时候老师说十月份就要把选择题搞定，十一月就开始准备大题了。结果自己十一月还在做1000题，总结了下还是时间分配不合理，前期思想不紧张浪费太多时间。报了肖秀荣的班，结果发现视频网上都会有的，推荐大家去看看考研论坛，看看大神的经验帖和精华，有很多很实用的文字、视频资源。所以考研不仅靠苦读，资料的获取也是很讲究的，信息全面对自己也是一种鼓励。后期大家就是各种背了，这个时候大家都不在乎什么竞争对手的问题，资料共享才能做到共赢。辅导班一大堆无非是各种点题班的预测题，全背是不可能的，选择自己信任的全部背好就要很多时间了，有时间一定要好好看看其它老师的重点，我也是对比了才发现这里说的第一重点在另一家可能就变成次重点。鉴于这样，时间又有限记忆力也有限，只有在把自家的背好之后选择性的背诵其它资料，也不要捡了芝麻丢了西瓜。政治第一个考，不亲身经历也不知道，上了考场做大题很多都是自己在组织语言，平时积累一些政治语言也是很重要的，不然考试没记住临场发挥都写不出话来。大家也可以加一些微信公共号如求学考研什么的，关注围脖，平时多看看国内外新闻，提高政治素养啦~
现在想想，这段日子很充实，也是自我成长的过程。考研不同于高考，因为我们确定了目标，知道自己要去哪，不是没有目的的乱闯。这是一个人的旅程，特别是室友不考研，对比就很明显了，自己每天起大早要看书她们却有很多空闲时间能做自己想做的事。耐得了孤独，才能享受繁华。考研这段路我走的很累但是我不后悔，不管结果怎样，对得起自己就好。你有多努力，天都看在眼里。我们努力了，朝着自己想走的方向努力前进，也许压力会很大，睡不着觉心情焦虑烦躁，看到保研的找工作的考公务员的一个个有了着落，自己还没有个定数，心里不是滋味。可是，我们还是一步一步走过来，坚持到最后，哪怕考试的时候做的不顺心都一遍遍安慰自己没事的难也要继续做。我觉得这就足够了，以后回忆起来绝对是财富。
篇20：集美大学还是福建农大好呢
我是今年福建文科考生、542分、高本二线48分、低本一线15分、A志愿天集美好呢还是农大?我比较喜欢经济类、其实都可以的啦、就是不知道选哪个几率大点、相对大点的?我集美提前批没有上、所以在纠结、希望有识之士帮帮忙、谢了我是集美大学的，虽然我不怎么爱校，不过集美大学财经，经济类的实力真的是很不错的，每年平均分都是高于本一10多分，最低分一般高于本一4-6分，分数线-集美大学还是福建农大。所以我建议你还是报农大啊，而且农大要升本一院校了，师资力量会慢慢变强的，听说农林大要改名字了，”中国科技大学"很牛叉吧。
如果你单纯想读经济学的话，就上农林大吧。也许老师真的很重要，不过关键在于自己学不学啊，既然你感兴趣，如果你觉得老师说的不好，你可以不听老师的课，自己去网上下载全国优秀老师的精品教程，要不然你可以去福州大学蹭课啊，2010高考《分数线-集美大学还是福建农大》。
补充回答：就林学院的专业要去南平。其中有6个全日制本科专业(林学、资源环境与城乡规划管理、水土保持与荒漠化防治、森林资源保护与利用、生态学、统计学)
而集美大学你是基本没戏了啊，因为去年本科录取最低分是只低于本一8分的啊。两个学校都差不错吧。集美国贸，经济类的分数线挺高的，至少要本一上才可以进吧农大
[集美大学还是福建农大好呢]
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