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小新闻格式范文

时间：2023-07-20 08:28:28 其他范文收藏本文下载本文

小新闻格式范文（集锦15篇）由网友“小璐璐”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的小新闻格式范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小新闻格式范文

篇1：高考新闻：小高考报名结束

高三生周四迎首次全市模考

高考报名和“小高考”报名于7日全部结束，记者从市教育考试院了解到，目前报名人数正在统计中。

记者从多所高中了解到，今年的报名人数可能仍会减少。扬州大学附属中学一位高三教师介绍，人数减少也是近年来我市高考报名的趋势，去年的“小高考”报名人数已经比前年减少。“当年报‘小高考’的高二学生如今升到了高三，本届高三考生数量应该会少于上一届。”

而对考生来说，高考报名只是必经步骤，接下来要开始的模考才真正令人紧张。据悉，11月12日即本周四，我市高三考生将统一进行模考。“相当于期中测试，全市所有的高三生都要考。”宝应中学一位负责人介绍。

这次“模考”是否算作“一模”?并不一定。“因为第一轮复习还没有结束，所以考查的结果还不是很全面。”这位老师介绍，本学期末的模考更有分量。“到时候第一轮复习已经结束了，考生在哪个档，基本能确定下来。”

尽管如此，对于即将到来的期中模考，老师还是建议考生们全力以赴。“一是熟悉考试，二是熟悉这种紧张和压力，三是调整心态，四是巩固已经学过的知识。”

艺术类统考下月启动

广电编导今年首次联考

对艺考生而言，虽然高考还远，但是艺考不远了。下个月起，美术、音乐统考接踵而至。而今年起，广播电视编导专业也将联考，相关专业的考生要提前准备了。

“这是一个信号。”扬州大学附属中学东部分校一位高三年级负责人表示，“我们学校开设广播电视编导专业比较久了，一直传言这一专业要加入统考，但是直到去年还是校考。现在开始实行联考，可能就是为了下一步加入统考做准备。”

为了让学生适应联考，学校近期对广播电视编导专业的学生进行专门的培训。这与去年同时，美术考生接受速写培训相仿。

去年起美术统考增加的速写考试，今年也将继续考，分值不变。从去年考试结果来看，虽然速写的“动态”刻画不简单，但大多考生还是能够应付。

今年美术和音乐类统考较去年变化不大，扬州的美术考生仍然在家门口考试，音乐考生和参加广播电视编导专业联考的考生则需到南师大进行考试。统考之后，考生还将“连轴转”，参加艺术类院校的校考。不过近年来，校考院校规模减少，且多在省内设考点，考生不用太辛苦了。

自主招生年内“没事”

明年三月份开始报名

此外，自主招生也成为部分考生关心的话题。明年的自主招生和今年比，有何不同?

记者从考试院了解到，明年的自主招生，仍将主要从三月份开始。“此前已经有学生参加一些秋令营，但到明年三月起，自主招生的政策才会更清楚。”宝中一位负责人介绍。

目前，高校正在制定自主招生方案，并纳入本校招生章程，等报教育部、省教育厅和省教育考试院备案审核后，才会向社会公布。按照惯例，公布时间大约在明年三月。届时，符合高考及高校自主招生报名条件的考生，须按试点高校确定的报名时间和方式报名。

“按照今年的情况来看，对竞赛获奖考生的门槛比较高，明年会否降低门槛现在都不好说。不过从结果来看，今年参加自主招生的考生确实大大减少了。”

明年自主招生考试时间仍在高考后。自主招生的录取情况，将公开透明发布。

此外，省属11所高校明年也将继续试点综合评价录取方式。11所高校分别为南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、江苏大学、扬州大学、南京医科大学、南京中医药大学、南通大学、江苏师范大学、西交利物浦大学。按照惯例，综合评价录取高校的招生方案也将于3月底公布，报名时间和考核时间与自主招生类似，感兴趣的考生需提前准备。

篇2：暑假小新闻作文400字

暑假小新闻作文400字

在暑假中，炎热的日子是必不可少的，而我在炎热的日子里就发生了不少“小新闻”，请听我慢慢道来。

在一个中午，我正顶着烈日去补课，一路上我一直是狂奔到补习班的，可还是被晒成了“半个黑人”。到了补习班，我实在是忍受不了了，于是就买了一根冰棍吃，可是一根哪儿够啊，于是，又买了一根。可是两根冰棍也解决不了热的问题，然后我又买了一根又一根的冰棍。结果，我在不长的时间里，竟然连吃了十根冰棍，后果当然是严重的，我因为吃多了冰棍而得了重感冒。

还有一次，我去邮局拿包裹，在路上我还买了一根冰棍一边走一边吃，大约过了两分钟后，我那了邮局，与邮局的阿姨说出了包裹的'寄信人，阿姨查了一下，便把包裹递给了我，可当我拿好包裹准备离开时，我发现手中的冰棍已经溶化了，而且冰棍溶化的水还在我的手上淌着。可能是因为我在专心等包裹的原故吧。

有一次，家里停电了，空调和电扇都开不了，弄得我快变成一个“烤猴”了，于是我一鼓作气地喝掉了半桶水，肚子鼓得像一个圆圆的皮球，还使我上了十多次卫生间哩。

这些就我的“暑假炎热小新闻”了。

篇3：小社区里有大新闻

小社区里有大新闻

目前,我国媒体在经历了都市报的超常规发展后,陷入短暂停滞期,纷纷将注意力转向了社区报或者社区版.

作者：贺平涛作者单位：深圳蛇口消息报社刊名：青年记者英文刊名：YOUTH JOURNALIST 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G21 关键词：

篇4：《新闻》

《新闻两则》

教学目的：

一了解新闻的特点和结构。

二体会本文语言简明、准确的特点。

三了解渡江战役的经过，接受革命教育。

教学设想：

一学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点和结构。

二为了便于学生尽快了解新闻的特点和结构，在教学方法上遵循由感性到理性这样的认识规律，不从知识概念切入，而从对课文内容的复述和概括入手，完成教学内容，达到教学目的。

三本文语言简洁、准确，是学生学习语言的好教材，因此，语言的学习与训练列为教学重点之一。

课时安排：一课时。

教学过程：

一、学生自读课文（包括读“预习提示”，以了解背景知识）。读书时，画出生字词（或自己查字典解决）。

［说明］熟悉历史背景，大致了解全文内容。

二、朗读课文，或听朗读录音。对照书上的示意图，进一步了解三路大军渡江战役的经过。提出要求：对照示意图，能够复述渡江战役的大致过程。

三、两位学生一组，彼此照着示意图复述渡江战役的经过。教师巡视，注意发现复述较好的同学，准备请他（她）上黑板前面复述。

四、教师出示一张较大些的渡江战役示意图（照教材绘制即可），请刚才发现的复述较好的一位同学指图复述，其他同学静听。然后，指出其复述的不确之处。

［说明］利用复述这一方法，引导学生理清三路大军渡江的情况，从而认清本则新闻主体部分的内容。学生指图复述时，教师可随之板书如下：

中路军

西路军

东路军

增强学生认识本文内容的条理性。

五、借助问题，传授新闻结构的知识。

1.文中哪两句话概括了同学们刚才复述的`内容？

［参考答案］

（第1句、第2句）

2.有没有哪一句能够概括全文主要内容？

［参考答案］

（标题：人民解放军百万大军横渡长江）

教师讲知识：

1.这则新闻的前两句是“导语”（板书），它一般是对事件或事件中心的概述。导语在新闻的开头，一般不长，往往是一两句话，有时也用一段话。

2.新闻报道的主要内容，称为“主体”，刚才同学们复述内容就是这则新闻的“主体”。评述三路大军渡江战斗的经过，指出我军胜利渡江的重大意义。

3.新闻还要有“标题”。“人民解放军百万大军横渡长江”就是本文标题。标题以凝炼的语言，概述全篇的要旨，醒目有力。

标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分（如有条件，教师可适当增加些知识给学生，如副标题、结语等）。一则新闻，往往由这三部分构成。

［说明］教师随着讲解，板书：标题、导语、主体。这是传授知识的环节。作为学生新接触的一种体裁，讲些必要的知识是有用的，不能忽视。在学生对本文内容和构成有了初步感知的基础上传授有关知识，显得自然，学生接受起来也不太困难。

六、通过比较，传授新闻特点的知识。

1.这则新闻起始，括号里的内容表明这则新闻报道的单位、时间。这些内容去掉与保留有没有不同？

［参考答案］

（括号及其中的内容属于新闻的“电头”──学生答题后教师再讲，这些内容表明所报道的材料的真实性，报道的及时。“预习提示”介绍“22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿”，证明了报道的及时。）

2.从这里我们能看出“新闻”具有怎样的一个特点？

［参考答案］

（材料真实，报道及时）

3.主体部分中，有两处写到“至发电时止”。这样写说明了什么？

［参考答案］

（报道准确）

教师板书：真实、及时、准确

这是新闻的三个特点。此外，简明也是新闻的一个重要特点（板书“简明”）。渡江战役头绪多，战线广，但这则新闻却写得简明扼要，并及时报道，使广大人民群众尽快了解到战役的进展。关于简明扼要问题，课后有短文专门讲解，课下阅读。

［说明］以上完成了教学的第一个内容，即了解新闻的特点和结构。

七、体会本文语言表达的一些特点。

1.题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？

［参考答案］

（是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人）

人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。

2.“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中，“不含”有什么作用？去掉它，行不行？

［参考答案］

（“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，因为九江尚未解放）

3.本文是一则新闻，客观、真实地报道渡江战役的经过，但是，字里行间流露出作者的感情。请你找出一两处带有较强感情色彩的语句，读一读。

［说明］以上是体会本文语言上的一些特点。鉴于学生实际情况，条件好的，教师还可以将练习四的部分练习题在课上讨论。

八、正音、正字。

教师出示已制好的字词卡片（或写好词语的小黑板），正音、正字。

荻港锐不可当歼灭要塞

［说明］可同时进行字音、字形的比较。如：荻获歼阡纤（要）塞（阻）塞（堵）塞

布置作业

一、课后练习二、三。口头完成。

二、课后练习六。书面完成。

课后记：

新闻文体知识教学，如何能与新闻的内容结合起来，是本文教案设计时思考的一个问题。结果是：先引导启发学生找出能够概括全文内容的语句，而后讲授有关“导语”的知识，因为“导语”在全文之首，作用就是能够概括表述全文内容。学生既练习了辨析关键语句的能力，又对“导语”的位置和作用留下较为清晰的印象，传授知识与培养能力自然结合在一起。实践证明教学效果较好。

篇5：新闻

新闻

新闻xīn wén[释义]

①（名）报纸、广播电台等报道的消息。

②（名）泛指社会上最近发生的新事情。

[构成] 偏正式：新（闻[例句] 报告～。（作宾语）[同义] 消息①

篇6：新闻大专应届毕业生“小简历”求职全程

在大学里，我学的是新闻专业，也在各级报刊上发表了不少作品。可是令我烦恼的是，尽管我万般努力，但由于我只有大专文凭，在求职路上不知遭受了多少白眼。我先后去两家杂志社应聘，但他们都觉得我的文凭不够硬。经过多次的求职失败，我在心里开始了反省：“是我对自己的实力估计得太高，还是对工作的单位过于挑剔?为什么我不选择那些与我学历要求和工作经验相当的单位上班呢?”

于是，我不再瞄准那些“僧多粥少”的单位，而是把目标转向一些企业报编辑、的职位。但没想到，应聘那样的工作也是人满为患，竞争相当激烈。

就这样我精疲力竭地奔波了三个月。一天，我再次茫然无助地徘徊在省人才市场，应聘义乌的一家大型民营集团“企业文化宣传专员”一职。简单地聊了几句后，该单位的总经理问我“想要什么样的待遇”，我无暇多想，竟随口说出了800元/月的低价。总经理问我为什么只要这么点儿，我就老老实实地回答：“我刚毕业，工作经验不丰富，所以不能‘漫天要价’;如果您在日后的工作中认为我干得还不错，到时候再加我的工资不迟。”说完，我随手递上自己的一份简历，就不抱什么希望地离开了。

没想到一周后，那个总经理竟通知我去上班，说：“你被录取了。”

去报到时，总经理微笑着指着他桌旁的那几十份包括本科和比本科更高学历在内的应聘资料对我说：“你知道我们为什么在众多的高学历的应聘者中独独选中了文凭不高的你，并且给你的薪资待遇是你要求工资的两倍多吗?”

我疑惑地摇头，总经理说：“一是因为你是所有应聘这份工作的人员中，对待遇要求最低的人;二是当天现场的面谈，你本有一定的工作经验，但你说话比较谦虚，可以看出你是个努力上进的人;三是你在简历上做了‘小文章’，你那份32开简历，比一般人的A4纸要小许多，招聘方最容易把它放在众多简历上面，以这种巧妙的方式不知不觉吸引别人注意，这说明了你有与众不同的创新观念，这正是我们的企业文化需要的啊!”

我听了，又惊又喜，一时间竟呆在那里，说不出一句话来……

篇7：新闻观后感

在日常生活中，我们只知道尽情的玩耍，殊不知其中有一些玩具或游戏都会使我们受到伤害。看完《新闻大求真》中的《儿童安全问题》，让我明白了危险时刻要学会保护自己和他人。

《新闻大求真》中讲到秋千荡得过高，可能会摔下来，导致骨折；男孩子玩的臭皮蛋、砸炮枪，他们的威力十分强大，会使人昏迷或面临爆炸的危险；儿童在窗口或阳台玩耍时，踩上桌子等物品，胸口超过护栏最高处，会面摔下去的危险。节目里有一个小男孩是这些危险情况的“禁止侠”，我想，我们也应该在生活中做自己或他人的“禁止侠”。

其实生活中的危险不止这些，我听说，每年暑假，不知河水深浅，下河游泳而面临溺水的危险；过马路时，不遵守交通规则，而面临车祸的危险……所以我们要了解情况，遵守规则，远离危险，在安全范围内生活玩耍。

让我们学会爱护自己，做安全隐患的“禁止侠”，做一个让老师，家长放心的孩子吧！

篇8：新闻观后感

每个周三到周五晚上，我几乎都和妈妈坐在沙发上看湖南卫视《新闻大求真》节目。这个节目主要是针对网络传言进行求证，以科学的实验来证明传言的真伪。

今天看的《新闻大求真》是对夫妻同时患上了肺炎，住进了医院。经过医生的询问，才知道是他们的空调天24小时开着，空调过滤器上的灰尘，经过长时间的沉淀，形成了细菌，被他们吸进了肺里，时间长了，他们就患上了肺炎。两位实验员走访了街上的群众，大部分都没有清洗过空调过滤器。然后又请了专业清理师傅给他们讲解危害性。

看完这个节目，我让妈妈把我家的空调打开看看，哇塞！好脏。我决定要和妈妈起清洗过滤器。节目中说至少个月就要清洗次，到时候我会提醒妈妈。看完这个节目，我懂得了人的生命只有一次，我们要从健康做起。

篇9：新闻观后感

今天，湖南卫视播出了个有关于中小学生安全知识的节目，叫做《新闻大求真》。

开始，主持人让小朋友玩个游戏，让可以推动五吨重卡车的诺和五位小朋友比谁力气大。比赛刚开始，小朋友们是个个向前冲的，力气，也在不断消减，所以，诺只承受了六分之不到的压力，但主持人给小朋友说了个小窍门，让他们同时跑过去推诺，就能推动诺。小朋友照着做了，没想到经成功地把诺推动了！这时，诺正正承受了六百公斤的压力！听教授说，这个数目是我们谁也承受不了的，接着，教授又教给我们如何预防这个现象，先是护住胸部，如果摔倒了，应先抱头，将腿卷缩起来才行。

然后，我又知道：

一、过马路要遵守交通规则。

二、不要把小东西放进嘴里。

三、要远离热油或开水才行。

四、不要从高处向下眺望。

总的来说，这个节目让我增加了安全知识和自我防护能力。

篇10：新闻观后感

吃好晚饭，我打开电视机，电视里正在放新闻联播，我顿时乏味无比，我刚要换台，有一则新闻吸引了我。新闻内容：在地铁站附近有2为年轻男子，他们头上戴着灰色头盔，手里拿着木棍，看到有一个在人在地铁旁走，这两位年轻男子坐过去就打。过了几天，又有一个人去那里，结果又被打了一顿，事后，有人就报警了，警察赶到后，两名男子被带到了警局。看到这里，我就想对这两位男子说：“现在是法治社会，不能用武力来解决问题，改过还来得及。”后面一则也吸引了我，是讲一个人不小心掉进了河里，差点被水冲走，千钧一发时是一个年轻男子救了他。他对年轻男子感激不尽。这是个见义勇为的故事，我很受启发，如我遇到这种事的话，我也一定会奋不顾身地帮助他人！

我真觉得新闻联播比动画片好看的多，因为，新闻是真实的，动画片是虚构的，你们说呢？

篇11：新闻观后感

今天是中小学生的安全教育日，我看了一个节目，名叫新闻大求真，里面主要讲了，当发生紧急情况时，应该怎样逃离危险。在发生紧急情况时，必须有秩序的跑。

1、不能乱丢物品，这样后面的同学很容易摔倒。

2、不能在跑的过程中突然蹲下，这样，如果后面的同学看不到你蹲下，后面的人都会摔倒。

3、不能在跑的过程中，突然往后跑，这样后面的人都会摔倒。

4、过马路要看红绿灯，不然就会出车祸。

5、不能把一些小东西含在嘴里。

我觉得，最重要的是细节，如果你把细节忽视了，最后就会迎来一场麻烦，为了保护自己的安全，千万不要把细节忽视。生活当中处处有安全隐患，如果发生意外不要害怕，利用学过的安全知识进行自救。

我们不仅仅要好好学习，也要健康快乐的成长。

篇12：新闻观后感

今天，我观看了《新闻大求真》栏目，里面主要讲了要学会保护自己。

我学到了：

1、过马路时要看红录灯，而且，司机也要特别认真的看路况，因为有些家长会一边看手机一国走路，所以司机们也要特别注意安全。

2、发生慌乱中的踩踏时，同学们不要慌，先要学会自我保护，保护自已的头部、胸部不要受伤。这是身体比较重要的部位。

3、在比较高的楼层里，大家不要把头往外伸，不然很容易掉出去。

4、在爸爸妈妈烧饭、烧菜时不要站得太近，不然很有可能被油烫到。

5、还有，不要将笔、纸、橡皮等一些小东西放入口中。

这档节目对于我们小学生来说是非常不错的安全教育节目，以后我要经常看看，学学里面的安全知识，还要讲给爸爸妈妈听，因为有很多小细节，是我们的爸爸妈妈也会范的错误！

篇13：新闻观后感

我在观看了《新闻大求真》之后，学到了许多我平常不知道的安全隐患，知道了荡秋千的安全事宜，比如：

1，荡秋千不能荡太高，大概在一米左右；

2，不可将砸炮枪和炮弹放在一起。

新闻一开始说的是老师要在班上举行“禁止侠”的话剧，小涛饰演“禁止侠”。他的奶奶为了让小涛演的好一点，特意带着小涛去公园看她和几位爷爷奶奶的表演，小涛看到别人在荡秋千，他也想去玩，奶奶给了他10分钟的时间去玩，他和另一个小男孩把一个小男孩的秋千推得很高，就在小男孩一下子飞出去的时候禁止侠救了他。禁止侠告诉了他们不能这样做，并做试验。第二次在学校门口，有一个小丑在向他们买玩具，一个小男孩不小心用枪打伤了小丑的眼睛，老师急忙赶来拨打了120，随后一些人做了试验，并请专家做了回答。

通过这两个例子我知道了一定要注意安全。

篇14：新闻观后感

老师为了对我们进行法制教育，今天，组织我们在多媒体教室观看《法制教育》这部碟片。

这部碟片是讲青少年犯法问题的，这些花季少年，本来应该和我们一样，过着快乐的阳光生活，可是，由于种种原因，他们却走上了另一条不归路。他们有的杀了人，有的抢劫，有的赌博。每一画面都令我们触目惊心，心惊胆战。纵观这些少年犯罪的道路，他们都是一步一步的陷下去的，他们便赌气离家出走；与社会上的小混混到一起；有的抵制不住不良倾向的诱惑，痴迷于网络游戏和不健康的书籍录像等，最后抢劫；有的人仅仅因为一是之努不能克制，就伤害了一个无辜的生命……这其中的教训太深刻了。受了在场法制教育，我深深感到我们小学生正处在学知识，长身体的黄金时期，我们的判别能离和控制能力还很弱，因此，我们一定要严格要求自己，从我做起，自觉抵制不良社会现象的侵蚀，自觉遵守国家法规，防微杜渐，做一个遵纪守法的小公民。