六年级习作：鼓励，成就大未来（精选8篇）由网友“弭mi”投稿提供，今天小编就给大家整理过的六年级习作：鼓励，成就大未来，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：六年级习作：鼓励，成就大未来
这个星期五，我校举行了一年一度的校运会。在活动中，参加的人很多，但最令我印象深刻的是800米长跑的一个同学……
她是我的同班同学――小咪，每一年的800米长跑她都会报名参加。对于这样一个“老手”，同学们对她可谓是百分百的信任。
比赛开始前，小咪被分到第二组，同学们看着小咪的对手分析道：“运气真好，没有一个是田径的，除了“老蔡”，她可是一个劲敌呀!”
比赛随着裁判的一声哨响，开始了!“真不愧是女汉子呀!”小咪一马当先，像一匹刚从沉睡中苏醒的野狼，很快拉开了距离，把对手远远地甩在身后。“哇――小咪第一了耶!”“保持领先我们就能赢了!”同学们不禁发出惊叹。“别得意，跑的太快，就没有体力跑剩下四圈了。况且还有蔡珑怡这个“烫手山芋”呢，我们赢的几率很小。”一位有经验的田径队员说。
过了一会儿，过不出他所料，小咪快没体力了!她大口大口地喘着粗气，眉头皱在一块，十分痛苦的表情;身体摇摇晃晃的，跑起来每一步都似乎很艰难。
她渐渐被人追上了，渐渐被人超过了，渐渐开始落后了，渐渐……她像一匹精疲力尽的老狼，正追捕着几只麋鹿。
“啊?小咪落后了!”“我天，落后了好多!”“不用想，肯定输了!”看到这个画面，同学们顿时传来一片唏嘘声。
正当同学们无精打采时，李老师拿来几面小红旗，递给我们，说：“我们来为小咪同学加油吧!名次并不重要，关键是你有没有付出努力!”听了老师的话，同学们一个个举起红旗，用力地挥动着，奋力地喊着：“小咪!加油!”有的人甚至跑到操场上，在跑道内圈助跑，一边跑，一边大声地为小咪加油。火红的五星旗在风中飘扬，响亮的加油声在校园里回荡。
小咪内心受到了极大的鼓舞，咬紧牙关，握紧拳头，不顾一切地奔跑着。一个，两个……小咪重回前三，与第一的蔡珑怡不分上下。快到终点时，小咪用尽全力地冲向终点――赢了!小咪得了第一!同学们激动得手舞足蹈，兴奋得无法用语言来形容!
比赛结束后，同学们立刻飞奔到操场，迎接我们的第一!
鼓励是生活中不可缺少的“调味料”，一个简简单单的鼓励，也许就能成就一个人的未来。
陈老师评：跑步的场面很精彩，同学们的加油鼓励也很生动。作者的语言表现力很丰富。赞!
篇2：鼓励成就梦想小学六年级作文
鼓励成就梦想小学六年级作文
回忆小时候，总会有一些成熟感。我们家邻居，几年前搬到这里，他们的儿子因为有病，所以说话有些口吃，没有愿意和他玩儿，他每天只好独自一人仰望天空，打发难耐的无聊。他妈妈在他很小时就想尽办法帮他改掉口吃的毛病，但都没有成功。
后来，到了上学的年纪，读课文是他最大的障碍，同学们笑话他，他也失去了对学习的兴趣，成绩也是班上的“吊车尾”，而我也常常嘲笑他，这使他变得更加内向，班上的任何活动他都不参加。
再后来，我才知道，原来他的梦想是当一名解说员，却因为口吃而实现不了。次日，我第一次郑重其事的到他家里，正听见他朗读一篇课文，那种节奏仿佛是把一篇文章拆散了架又乱七八糟的装上的。他看见我，表情显得很惊愕，但又立刻显得不知所措。“你读得非常好，这有可能是我所听过的'最优美的乐章，请继续读吧。”他听了，脸上微微露出一丝笑容，读的更加用心了。
每天早晨，我都会听到一阵阵朗读声，而他的学习成绩也一点一点的提升，班上的活动他也开始主动参加，人从此变得开朗起来。后来，他终于被一所重点高中录取。
直到现在，我才知道，鼓励原来可以发挥这么大的作用。也许，现在他正在为自己的梦想拼搏，也许，他以同样的方式来帮助别人，也许，他不再口吃……
篇3： 六年级习作
秋天到的很突然，好似夏天还没过多长时间，它就先退下了。
秋天像撒娇的娃娃，一会儿又清又凉，一会又大又猛。这变化 可对行人们有很多影响。早上，穿短袖的人们散步，一会儿冷风吹来，这下人们可惨了，一阵冷风扫过大地，人们有的发抖，有的低头，有的用手抱着身子，有的蜷 缩起来，穿着毛衣的把衣服裹得紧紧地。秋风来了就是秋雨，那豆大的雨点劈劈啪啪的打在人们的头上，学生们把书包往头上一顶，头也不回地往家跑。雨下的可真 大了，积水有4、5公分深，秋天的天气真奇怪，变来变去。
秋天时，叶子的颜色变了，一个一个落了下来。小路上的落叶是一张红色的地毯，五颜六色的。踩在落叶上，一阵清脆的声音从脚下响起，好像一首悦耳动听的小令。秋天的落叶真漂亮!
秋 天也有水果，那甜甜的葡萄、脆脆的苹果、多汁的橙子，都是秋天的美味水果。葡萄有酿酒的白葡萄，极小的红玫瑰，爽口的马奶・・・・・・种种说不完!苹果 甜甜脆脆的，有红富士、黄元帅、大元帅、白龙，个个香脆多汁，又大又甜。橙子长的好像小灯笼，让人们垂涎三尺，恨不得就想咬一口!
秋天是个丰收的季节，农村里，农民伯伯耕种了一年，各种果实都熟了，他们别提有多高兴了!
秋天是个样样都好的季节，我爱秋天!
篇4： 六年级习作
我的拿手好戏是打台球。台球，又称桌球。是一种交际、娱乐的方式。许多人都喜欢在打台球时与人交流，因为台球的高雅是独一无二的。
台球那么有趣，肯定也不好学。实话实说，刚开始练习时，对台球非常反感，觉得这是在浪费时间，因此没少被强迫。学习台球，了解了台球的规则、练习了打法和力度。渐渐地，我的技术越来越高，夸赞也随之增多，心中，不免有些飘然了。
一日，表哥约战。我和表哥磨好了球杆头（避免出现滑球的现象）。表哥发球，选了大号（球上有数字，分大小号打）。我选了小号。表哥让我，我并不推辞。我左手架好手势，稳住球杆，右手紧握球杆尾部，缓缓调准方向，计算出大概反弹的位置和距离，右手猛然实力，球杆迅速前伸。“碰――啪”清晰响亮又清脆。听声音，看来正中圆心。我和表哥的眼睛都锁定在飞球上，“哗”，球进了。我的心中大受鼓舞，随后又进一球。我的脸上露出了笑容。表哥瞟了我一眼，轻笑一声。第三球没能如愿进球，轮到表哥击球了，“啪”也是首球就进。之后又进几发。终于，表哥在进球数次后失球了。我松了一口气，心中压力倍增。谁知，我竟没能进球，再次轮到表哥击球。我不敢再大意了，以免马失前蹄。几个回合过了，我也是进了几个球挽回了我的颜面。我与表哥都打完了各自的大小号球，争锋与黑球（所有除黑白球之外的球被打完，要大黑球，谁先进谁胜出）。我们都是数次失球，我有一些气馁，被表哥抓住机会，赢得了这场比赛。
台球是我的拿手好戏，我也不可能放弃打台球。因为台球是我一生的艺术伴侣。
篇5： 六年级习作
数学第二单元考试了，我以前不复习都可以考100分，这次我也没复习，居然考差了。
考试前我在家里，爸爸说：“你赶紧复习，明天考数学，都快十点了，赶紧的！”我说：“前几次我都没复习，不是照样考100分吗？这次不复习没关系的。”爸爸没办法，只好依着我，让我直接上床睡觉了。
第二天数学课到了，要考试了，我自信地拿起笔开始“刷刷刷”地写卷子，不过20分钟就写完了卷子，检查了我就上交了。下午，数学老师来发卷子了，我接过卷子一看分数，差点叫起来，我都不敢相信，我竟然只考了94分，心想：这么差，回家肯定要把要被爸爸批评。而老师在学校里对我说：“前面几次考得那么好，今天怎么考成这样啊……”弄得我很委屈。
果然回到家爸爸就问：“今天数学考了多少分啊？”我战战兢兢地递过了卷子。爸爸看了立刻皱起了眉头，开启了“唐僧模式”，不停地说我：“我让你复习，你不复习，考那么差……”
经过了爸爸的“语言炮弹”冲击，我就后悔了，后悔当初没有听爸爸的话去好好复习，后悔太骄傲了，太过于相信自己了。卷子上有些问题是不应该错的，比如方格应该是往上移五格，我只移了四格；125乘8等于1000，可我写成了10000。
哎！真不该啊，如果认真复习了，这些都是可以避免的啊！
篇6： 六年级习作
我是一名班长，午自习又该我管了！
这天中午，我特意来早些，刚走进教室，我就看见：有的同学在交头接耳，瞧那眉开眼笑的样子，一定是在说什么高兴事；有的同学则大声喧哗，一点也不怕影响其他人；有的同学干脆串起桌来，一会儿跑到前面借书，一会儿窜到后边问题，简直把教室当成自己家一样；更为严重的是有两名同学竟然闹起来了……整个教室都沸腾了，简直能把房顶掀翻！
这还了得！老师这么信任我，我怎能袖手旁观？我快步走到讲台上，大喊一声：“安静！”同学们都被我这突如其来的一声镇住了。教室里顿时鸦雀无声。我窃喜，还是我有办法！可5秒后又乱哄哄的了。我愁眉苦脸地回到自己的座位上。我不能就此罢休。又心生一计：记人名！我站起来：“别说了！再说一句，我就要把你的名字写到黑板上！看老师来了怎么惩罚你！”教室里安静了。我环顾四周，只见有的同学在认真地写作业，有的在东张西望，看见我赶紧装模做样地学习。边写边时不时地瞅我一眼。没过5分钟，教室里又乱起来了。黑板上已经记了好多名字。不管用！怎么办？我灵机一动：“同学们，安静！我要记下表现最好的同学。老师看到会表扬你的！”然后走到最调皮的梦强身边：“我知道你想让老师夸。表现好我就把名字写上！相信你能给同学们带个好头！”他听了这话开始埋头写作业。这招还真灵！教室里真安静了！我终于可以歇歇了。
看来，鼓励比惩罚更容易让人接受呀！
篇7：成就未来作文
一、人不能没有过去，但不能总是生活在过去的失意和懊悔中。
1、我们会发觉自己身边的许多人与朋友都活在过去中，活在对过去的懊悔之中，生活在过去的阴影中。一部份的人他们日日在追忆中生活，为生命中某个阶段曾遭受的失意而悲叹！为过去崎岖的际遇而忿忿不平。过去某次曾比赛惨遭淘汰，令他今天失去奋斗的决心；过去心爱的一个人离他而去，另他对眼前的爱情止步不前。人非圣贤，在特定的时间发生特定的事情确实会左右着我们的心，但我们是否已经调整心态，把它变成进步的标杆或是归类作为成功的经验。
2、如果因为生活的意外打碎了你的理想，你便在悔恨和烦恼中徘徊，你会永远被烦脑所左右，你会永远在失意中度过。
有个人刚买了一瓶蜂蜜，拿在手里，骑上自行车往回走。到一个路口，侧面来了一辆汽车，他急刹车，忘记了手中还拿着东西，蜂蜜瓶从手中掉了下去，只听到一声瓶子破碎的清碎的声响。这个人没有朝破碎的瓶子看一眼，便调转自行车，又去商店买了一瓶蜂蜜。
看到他这个行为的人不懈地问他：“你的蜂蜜瓶掉了，为什么不看一眼？”这个人微微一笑说：“有这个必要吗？你再怎么看，它不也还是摔碎了吗？”
“我觉得那你也应该看看才对啊！”
“看看又能怎样呢？除了徒增惋惜之外，还能带来什么呢？与其惋惜，不如再买一瓶，让自己少一些不快，也大可不必为无可挽回的东西再给自己增添烦恼。”
3、与过去纠缠，本身就是大错。
世间人事，恍若迎面吹过风，来了，总有走的时候。
所以，面对破碎的失去，即使不能从容，也不必久为之怅然失意，黯然神伤
假如你善于从破碎的瞬间感知希望不死的力量，那么，失去就是另一种获得。
就像一首歌唱的那样：“心若在，梦就在，只不过是从头再来”
二、人也不能只沉迷于过去的荣耀之中。
1、有些人经常会向别人提起自已当年的一些英雄往事，例如说：“我以前是班里成绩最好的学生，我以前是某某公司的经理等等”。他们经常提到他们过去的荣耀。这些人物都不是具有做事导向的人物，他们都是过去式的英雄。你若是个有一定球龄的足球迷，你就肯定了解我们国家队至今仍沉迷在过去我们几次都曾差点冲出了亚洲，这原因就是我们现在还存在差距，所以只好沉迷于过去那不是辉煌的辉煌之中。
2、有的足球运动员，他总沉醉于过去某一场进了几个球之中，而不是想如何在下一届的大赛中进更多的球。有的演员，则会被过去自己曾得过金鸡或金鸭奖冲昏了头，而不再追求演技的提高。诸如此类他们把过已成历史的东西拿到今天来炫耀，还乐此不疲，这其实是一种悲哀，我相信这样的人今天不会有太大进步，成绩最好的学生今天和他的成功不一定成正比，过去的经理也不代表着今天能成为老总，那提此何用？
3、 这两种活法，都不利于你的人生。只要你抓住今天，你才可能有希望。
三、我们应懂得珍惜当下，抓住现在。
1、每个人都有过去、都有经历，但过去的已成过去，不管你现在怎样追忆，怎样悲伤，时间永不会回头，过去的光环照不亮今天的岁月。过去是无数的现在组成，每一个美好的回忆都应该使我们懂得珍惜当下，每一个逆境的际遇，也使我们一样有收获，那就是学了忍耐与包容。这就是抓住了现在。
2、人生短暂，瞬间即过，太多的东西不在我们掌握之中，过去已成过去，未来也不一定是我们想像之中，只有当下 — 现在的这一秒钟才是实实在在地掌握在我们手中，我们是否应该珍惜光阴，把握当下。
3、为了过去放弃了现在，是否舍本逐末。而舍本逐末，它使人迷失。 生命只有一次，时间才是我们最大的财富，而我们拥有的时间只有当下，拥有了现在，我们也就拥有了过去和未来。 希望我们能珍惜当下的每一分每一秒，把生命的烛光点亮去照亮自己，照亮他人，把目光从看重自己的焦点转移到他人身上，做一些帮助或服务他人的有意义的工作。让我们相互鼓励，一起努力向著这个人生的'目标，那麼当我们走到生命的终点，回首才不再有遗憾。
4、佛教讲过去、现在、未来三世因果，佛教虽然重视过去的命运，但是更注重现在和未来的命运。因为过去的宿业已然如此，纵然再懊恼，也无法追悔；但是现在和未来的命运却掌握在我们的手里，只要我们妥善地利用每一刻真实的现在，前程仍然是灿烂的。因此佛教不沉溺于对过去命运的伤感之中，而积极追求未来充满无限希望的命运。
四、人生的事，没有十全十美。但是，我愿认真活在现在。送给你一段马斯洛说过的话：心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真活在现在。
1、那么，如何抓住今天呢？你应该心存这样的信念：
就在今天，我要开始做事。
就在今天，我要拟订目标和计划。
就在今天，我要考虑只活今天。
就在今天，我要锻炼好身体。
就在今天，我要健全心理。
就在今天，我要让心休息。
就在今天，我要克服恐惧忧虑。
就在今天，我要让人喜欢。
就在今天，我要让她幸福。
就在今天，我要走向做事卓越。
1、美国女作家海轮·凯勒有一篇著名的文章《假如给我三天光明》,她以一个残疾人特有的艺术感觉,描述了一个残疾人对生命、对健康特有的感悟。
对于我们这些耳聪目明、四肢健全的人来说，太阳光下这五颜六色、色彩斑斓的世界实在算不了什么，人世间鼎沸喧闹的人声实在也算不了什么。之所以如此，是因为这些对我们来说实在是再普通不过了。也许正因为如此，我们便毫不珍惜那些似乎极容易得到的东西：色彩、光明、喧闹、乃至于我们的生命。所以，我们身边的大多数人虽然耳聪目明、四肢健全、体格硕健，但却饱食终日，无所事事，到最后并没有取得人生的最后成功。
假如今天是我们生命的最后一天，假如每天都是我们生命的最后一天，我们又如何对待这最后一天呢？
2、佛教讲过去、现在、未来三世因果，佛教虽然重视过去的命运，但是更注重现在和未来的命运。因为过去的宿业已然如此，纵然再懊恼，也无法追悔；但是现在和未来的命运却掌握在我们的手里，只要我们妥善地利用每一刻真实的现在，前程仍然是灿烂的。因此佛教不沉溺于对过去命运的伤感之中，而积极追求未来充满无限希望的命运。
篇8：成就未来作文
可怜的地球呀，浑身都是伤。到底是谁把你弄成这样的?这都是人类的错!人类所种的恶果!!
天为什么这么黑，一呼吸就有一阵阵咳嗽?水为什么又臭又黑?满地的生活垃圾、烟头，是怎么回事?
汽车只要一开后面就会一种气体(尾气)会出来，这种黑色气体是二氧化碳!二氧化碳对身体是有很大的害处的，对人的身体更是有很大的坏处，人的健康受到了威胁!所以就造成了天很黑，这些有毒物质就会跟着空气，一呼吸有毒物质就刺激黏膜就会咳嗽;一些不良工厂就偷偷把污水排进了河道所以水又臭又黑，还有的是人们倒垃圾、吐口水进入河道;人类为了怕麻烦或为了别的利益就随手乱丢垃圾、烟头、随地乱吐口水，从而使地下变成“小型垃圾场”。
破坏地球只会使地球上的各种生物、动物灭亡!生物、动物都灭亡了，人类吃什么?没得吃就得死!也就是说破坏地球最终只会使破坏者和地球上有生命的东西一起消失!
让我们一起保护地球吧。少开汽车，多座公交车，没什么急事和路程不远可以走路。即锻炼身体又保护地球;不要在河道丢垃圾、排污水;垃圾、口水、烟头丢、吐到指定的垃圾桶里。
让我们从小事做起，将保护地球成为一种习惯。奉献自己心中的爱，成就地球的未来。
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