六年级优秀家教经验交流（整理5篇）由网友“wht8880”投稿提供，以下是小编为大家整理后的六年级优秀家教经验交流，欢迎阅读与收藏。
篇1：六年级优秀家教的经验交流
六年级优秀家教的经验交流
这次承蒙学校和老师抬爱，要我介绍教育孩子的心得体会，说来十分惭愧，对于我们的孩子―谢弘毅，一直以来我们都没有采用什么系统的方法进行教导。看到媒体上对“虎爸”、“狼妈”等成功家长的报道，我们经常感到自责地感慨“原来培养一个孩子需要付出如此之多的心血和时间！”，跟他们相比，我感觉实在是无话可说。下面我仅就谢弘毅一路来的成长历程作一个不全面的小结，与大家分享一下。
孩子自出生以来，幼儿时期一直是在爷爷奶奶家抚养。我们做父母管的不多，尤其是我这个做父亲的除了抱一抱、逗一逗外，其他时间没怎么费心。谢弘毅从小就比较安静，能坐、能走后都不太好动，基本上一个人坐在沙发的角落，自己玩着玩具或翻着图书。让我们开始意识到启蒙教育还是他自己的一个惊人举动。因为从小天天跟着爷爷奶奶看《新闻联播》和《天气预报》，在他两岁多的时候，突然有一天我们发现他居然可以把中国的省会城市全部按《天气预报》的顺序背诵一遍。才发现这个孩子在识字和记忆方面有一定的天赋，所以我们马上买了识字卡片教他认字，在墙上挂了《中国地图》和《世界地图》，让他了解一些基本的地理知识。到他三岁入幼儿园时，已经认得三、四百个汉字，地图上大部分的地名都已熟识。
谢弘毅在读幼儿园时期，我们看到他比较喜欢画画，给他报了个绘画兴趣班，培养他对颜色的敏感和审美情趣。再者考虑他不好动的性格，又给他报了个跆拳道的班，让他摔打摔打，磨练一下意志。
自他读小学后，我们就把他带在身边自己照顾。谢弘毅在学习方面的确没让我们多操心，我们只是告诉他学习是他自己的事，就像爸爸负责赚钱养家，妈妈负责搞家务，每个人都要各司其责，完成各自的任务。如果非要说什么经验之谈，就是我们尽量给他一个宽松的环境，不给他太多的压力，没有分数线限制，也没有下达名次指标，基本上是只奖不罚。然后就是根据他自己的兴趣爱好，选择一些权威可信的课外书籍供其大量阅读，以拓宽他的知识面。反倒是在运动和性格养成方面费了一些心思，可能他遗传了我的运动细胞不发达的缺点，所以在动作形体方面的接受能力很弱。因此我们有针对性的在业余时间让他参加了羽毛球和游泳的训练，连续三个暑假的游泳培训，前两次都是无功而返，只能在水里扑腾几下。我们也没有气馁，始终认为游泳是协调身体动作的最好锻炼方式，一直鼓励他坚持，不要放弃。终于在第三次培训班时开了窍，能够在泳池游上两个来回，总算是小有收获。
谢弘毅由于天生的性格内向，再加之喜欢看书，所以从小就有点“书呆子”的习气。而且在他看了很多课外书籍后，有一种急于表达或表现的心态，所以有点“好为人师”，喜欢给人灌输他所学到的知识，从小他让爷爷奶奶当他的学生听他“上课”，开始我们还觉得挺好玩，觉得以这种方式让他消化吸收了书本知识后变成自己的东西也不错，后来我们慢慢发现了问题的存在：其一、因为总是他单向的传播知识，缺乏与他人交流沟通的能力；其二、他自认为懂得很多东西，所以有点自负，不太接受别人的意见；其三、由于跟同龄孩子比起来，他的思想稍显成熟超前，所以当其他孩子在打打闹闹或讨论一些玩耍的事情的'时候，他却无法参与其中，不断的被边缘化使他显得更加不合群，以致性格愈加孤僻。
所以当我们意识到问题的严重性后，于是开始着手纠偏。首先我建立一个“睡前十分钟”的制度，只要我不是出差或应酬，在他洗漱完毕，躺在被窝后，我都会坐到他床边跟他说上十分钟的话。要求他不能将书本知识现炒现卖给我，提出的话题是
俩都能共同讨论的，涉及面不限。开始是一些天文、地理、生物的话题，然后随着他兴趣的转移，我们说的比较多的是历史、军事、武器方面的事情。再随着他年龄的增长，我开始有意识的把话题转到一些时事政治的方面，逐步培养他有一种心怀天下的社会责任感。通过这些他感兴趣的讨论，再适时的提醒他与他人交流互动的重要性，要学会倾听别人的说话和意见，任何一个固步自封的人都不会有很大的成就，逐步向他灌输一些为人处世的基本道理。其次是在日常生活中，故意跟他开开玩笑，起先是把他逗的很急，经常跟我翻脸，后来他慢慢明白了哪些是开玩笑的，哪些是认真的说话。逐渐他自己也学会调侃我和他妈妈，知道了以轻松的态度和语气跟人沟通，不再像以前跟个老学究似的那样一板一眼。通过一段时间的矫正，谢弘毅的性格逐渐的变得开朗大方起来，也让我感到有些许欣慰。
我在跟孩子相处的过程中，始终坚持认为孩子不是父母的附属品，他们有自己独立的人格和尊严，做父母的必需给予尊重，发现问题时应及时规劝和引导，呵斥和打骂只会加重他们的逆反心理，结果往往适得其反。作为父母的私心而言，当然希望自己的孩子长大后有出息，能成为成功人士。但是能让孩子健康快乐的成长，更是天下所有父母最大的心愿，所以我们要为此付出更多的心血和努力。
篇2：四年级优秀家教经验交流
四年级优秀家教经验交流
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，家庭教育和学校教育其实对孩子是一样的重要，现就黄锦奕家庭教育问题，谈谈我个人的一些做法和一点心得体会。
对于孩子的教育，我主要从以下五个方面坚持去做：
一、每日三问三答。孩子每天放学回家，我都会问她三个问题：1、你今天过得开心吗？2、今天你都学会了些什么？3、今天有什么问题或是困难需要爸爸妈妈帮助你解决的吗？我认为这样做可以增进家长和孩子之间的沟通，也能让家长及时了解到孩子在校一天的学习和生活情况。
二、对孩子健康的教育。身体健康和心理健康是同等的重要，教育孩子不仅要有健康的心理和健全的人格，还要培养孩子规范的行为习惯，什么事该做，什么事不该做。事情做错了，我们不能一味地责怪或打骂，要和她讲道理，帮她分析错误的原因并予以纠正，使她以后不再犯同类错误，让她们养成勤劳勇敢、自强不息的精神。把孩子当作朋友，多理解，多鼓励。孩子们都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。对于孩子做的一些事情，可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考试不理想的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试及作业中不犯类似错误，我们的目的就达到了。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。身教大于言传。我们的做法就是在孩子做作业的时候与孩子同步。我们也可以多看一些书籍或是孩子喜欢的读物，这样会方便与孩子的交流沟通。现在的孩子电脑瘾都特别大，我不杜绝孩子碰电脑，而是正确引导她如何使用电脑，不让她沉迷于网络游戏里面，更多的应该是利用电脑来学习，我的孩子规定上是星期五的晚上和星期六可以玩下电脑，平常如果作业完成得好而且快的话，可以根据情况适当地给她玩个半个小时，不要一味地拒绝，因为拒绝多了，孩子对于某些事情可能会变得有些消极的。我个人还是主张劳逸结合的方法，该认真做作业的时候就一丝不苟，可以玩的时候就尽情地玩。有时间多让孩子看书、阅读，多积累好词好句好段，经常性带孩子到书店去看书买书，这样对她的写作很有帮助。
四、建立一些奖励机制。结合孩子的性格特点，制定一些激励措施，以奖励代替处罚，以提高她的积极性。
五、对于孩子自信心的培养。父母的关爱是孩子自信的`基石，父母应该把对孩子的爱说出来，让孩子时时刻刻感受到来自爸爸妈妈的爱，这样，孩子不论做什么事情都会更加自信。我的孩子有时会问我：妈妈，我要是学习不好，考全班倒数第一名，你还爱不爱我？我毫不迟疑的告诉她，考第几名不是关键，关键要看你是不是努力了，只要你认真了、尽力了，不论考第几名，妈妈都一样爱你，一样会为你喝彩！日常生活中，多为孩子创造一些展示自我的机会。孩子在成长中需要发现，需要肯定，需要别人去欣赏。不要怕孩子骄傲，孩子在张扬中会把个性表现出来，这时候老师和家长要对她骄傲的说一声：“你真棒”！当孩子受到挫折时，及时给孩子爱的鼓励，一个拥抱、一个亲吻，一句鼓励的话语都可以帮孩子重新找回自信。自信心的培养不是一朝一夕就能够做好的，它需要家长和老师的密切配合，持之以恒。
总之，孩子的健康成长，离不开家长和老师的正确引导。习惯需要从小开始培养，家长是孩子的榜样，老师是孩子的模范！家长无论多忙，都要抽出时间多陪陪孩子，增强孩子的幸福感。以上只是个人的一些做法和体会，希望我的点滴心得能够起到抛砖引玉的作用，愿我们的孩子明天更美好！
篇3：小学五年级优秀家教经验交流
小学五年级优秀家教经验交流
对于教育子女，我谈不上有什么成功的经验。但我觉得，妈妈是孩子最亲近的人，可以说得上是孩子的第一任老师，妈妈的一言一行，无时无刻不在影响自己的孩子。因此，家庭教育，尤其是妈妈对自己子女教育是非常重要的，其好坏将会影响孩子一生，在这里，我结合自己的具体情况，简单谈一点自己的粗浅认识和个人体会。
在教育孩子的过程中，作为一名普通的妈妈，我跟天下所有的妈妈一样，我渴望孩子优秀，渴望孩子能健康成长。为此，我付出较多的艰辛和努力，同时也有过这样或那样的困惑，甚至走过一些弯路。究竟怎样做，才能帮助孩子打好人生的基础呢？
开始，我比较重视孩子的智力因素方面的培养，而对非智力因素等方面重视不够，后来，在实践中，我体会到，人生是一个比较漫长的过程，孩子拥有一个什么样的未来，智力上的因素固然重要，但并非决定因素，让孩子拥有一个好个性，好习惯才是至关重要的。习惯将会让孩子受益终生。有这样的认识以后，我们开始注重孩子个性，习惯的培养，但有一段时间，我发现自己的孩子做事爱磨蹭，时间观念不强。比如，当天的作业要做到很晚，有时候还要拖到第二天早上完成。这样下去，不但学习效率低，还会白白地浪费不少宝贵的时光。如何来帮助孩子克服这一毛病呢?经过认真地思索，我们没有简单粗暴地训斥孩子，而是想办法弄清楚是什么原因。我和孩子的爸爸白天都要上班，没有很多时间，我们就利用晚上一些时间，陪她在一起，心平气和地和孩子交谈。在交谈中，我们了解到孩子在学习自信心有些不足，随着年级升高，学习难度加大，孩子的心理压力也越来越大，进而在学习上产生了畏难情绪。了解到这些情况，我想，孩子在心理上出现的这些情绪，如果我们家长不闻不问，任其发展下去，可能会影响到孩子以后的`学习和生活。作为家长，我们有责任帮助孩子重塑自信去克服在学习上存在的畏难情绪，以利于孩子今后的学习和生活。我想：问题虽然出在孩子身上，其根本还是在我们家长身上，反省自己过去总是以工作忙为借口，对孩子关心得不够，特别是心理，精神方面关心更欠缺。考虑问题总是从自己的角度出发，很少站在孩子的角度考虑。我想：俗话讲：正人先正己，身教重于言教。要孩子做好，首先自己要做出好样子，这样才有可能收到好的效果。
为了有效帮助孩子提高在学习上的自信心，我结合女儿的学习、习惯和她的性格特征，帮助她制定了一些具体的学习和生活计划。
（1）制定了一张作息时间表，把一天内非做不可的事情填在表上，如，吃饭上学，锻炼，娱乐，睡觉等安排好时间后，再选定合适，固定固定，足够的学习时间，这张作息表虽不能解决所有的问题，却能帮助孩子合理而充分地利用时间。
（2）学习新课前先预习，先快速浏览要学习的内容，以便及时理解，消化这些知识。记下在预习中遇到的疑难问题，作为听课的重点。
（3）充分利用好课堂时间，要求课堂专心听老师讲课，作好笔记，要开动脑筋，学会独立思考。若有疑难问题，课后随时向老师或同学请教。
（4）在抓紧学习的同时，要坚持锻炼身体。这样做可以有效缓解学习压力，放松心情，同时也能帮助自己提升自信心。
经过一段时间以后，在她自己的努力和我们的关心督促下，现在孩子能较好地改正了磨蹭，拖拉的习惯，增强了自己在学习上的自信心，学习上也比以前变得主动了。看到这些可喜的变化，我打心眼里高兴，心里比吃了蜜还甜。
教育好自己的子女是一件充满艰辛的事情，同时也是一件最值得我们去做的事。今后，在孩子成长的路上，可能还会遇到各种各样的新问题。我们将一如既往尽自己的责任，不断加强自己的学习，提高自己素养，努力配合学校搞好家庭教育，让孩子健康成长，将来成为一个对社会有用的人。
篇4：六年级优秀家教心得
六年级优秀家教心得
孩子的受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其一生的成长中始终起到至关重要的作用。在教育孩子的过程中，本人谈谈自己的几点看法；第一、要从小培养孩子的学习兴趣。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有浓厚的学习兴趣，首先父母要以身作则，给孩子创造良好的家庭学习环境。记得昱臻刚上小学时，每次放学回家，我们都会让她当老师，我们当学生，把今天在学校学的知识传教给我们，让她温故而知新。闲暇之余，家长不要一顾地埋头于电视电脑中，带领孩子一起阅读。刚开始时，我们每天睡觉的时候都要读故事书给她听，把书中有趣的.内容分享给孩子，后来，她慢慢养成了睡前看书的习惯。慢慢地孩子也会对书产生了兴趣，你会发现孩子从一开始听，到自己认真地看，逐渐转化升华的过程就是一大进步。
第二、要给孩子树立自信心，在重视学习的同时不要给孩子施加任何的压力。
在孩子的学习过程中总难免会遇到一些困难，比如考试成绩不理想时。不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。家长应以平和的态度与孩子共同总结失败的原因，不要挫伤孩子的自尊心，和孩子共同探讨好的学习经验和学习方法。每次她考试完后，我们都要把她的试卷拿出来一起一一分析，哪些地方为什么错了，哪些地方又可以写得更好，避免犯同样的错误。适时加以鼓励，让其树立足够的自信心。小孩子是一张白纸，我们要什么她就会画什么，这句话让我们很赞同。
第三、应该多抽些时间与孩子沟通，及时了解孩子的所思所想。随着孩子的渐渐长大，你会发现孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意与父母说，这时父母要尊重孩子的人格，把孩子当成自己的朋友，认真倾听孩子的诉说，及时和孩子沟通。四年级的时候，有段时间陈老师说她很浮燥．她当时还不知道浮燥是什么意思．我们就跟她说浮燥其实就是喜欢乱动，心静不下来，让她自己去理解其中的含义。我们陪她一起读书写作业，没多久，在她的房间里发现贴了好多种静心、不浮燥等等的纸条，慢慢地我们看到了她的进步。
第四、要教育孩子对待每一件事都要有一丝不苟，严谨认真的态度。无论在学习上还是生活中养成此好习惯，对其将来的一生都受益匪浅。在五年级学习长方体和正方体的时候，她总是搞不懂周长和面积的意思，我们带着她来到冰箱前，告诉她哪个是边长，哪个是周长，哪个是面积，把对她们来说抽象的东西具体化，把复杂的问题简单化。
第五、多带孩子参加户外活动，可以开阔视野，我们一有时间就带她去打球、登山和旅游，了解名山大川。
家庭教育与学校教育是相辅相成的，只有把家庭教育与学校教育共同抓好，才能塑造出优秀的人才。
篇5：教育孩子的心得一年级优秀家教经验交流
教育孩子的心得一年级优秀家教经验交流
“望子成龙、望女成凤”这是我们家长共同的心愿!
说起孩子,我们每个家长都有说不完的话题。孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐！孩子一天天在成长，其实也是我们为人父母的成长过程，我们不断地积累经验和方法,共同进步的过程。王昱晨上一年级两个多月以来，我还是发现他一天天的变化，慢慢地在进步。
先说说他的学习方面：刚开学的几天，放学只在托管班写一写家庭作业，回家从不拿书出来读，后面我们提出来，每天下班后都陪着他一起看看书，检查一下作业，有一天我检查作业发现他在标调ui，iu有些混乱，自己也记不起是怎样标，问了丁老师，丁老师把标调歌发给我们，第二天小晨晨回家就跟我说他记住了标调歌，分得清怎样标了。看来我们还得及时沟通，有问题要尽早解决，尽量做到当天消化当天所学的知识点。还有一点就是兴趣是最好的老师，这一学期开始学习英语，刚开始小晨晨可以说是讨厌英语，书上全是他不认识的字，更没有什么故事看。那天家里给他买了台录音机，他爸特意让他自己到楼下提回家，一到家他就兴奋地跟我讲：爸爸给我买礼物了，放磁带的录音机，打开一看是他自己喜欢的银灰色。马上他就把磁带放进来听，还自己主动打开英语书，边读边指着书上的图片。同时我还取了个他喜欢的英语名字，慢慢地他不再讨厌英语书了，有时放学自己还会主动拿出来跟我讲讲学的`内容，读完让我签字，说签完字赵老师就可以给盖章，10个章就可以得一个小红花了，现在还差两个章就可有小红花了。近一段时间老师常发试卷回来做，每次做完我都会评分，之后指出错题，让他重新做，他不服舒，他说知道是这样做的，他有点不愿认输的性格，希望自己每次都打百分，有时说着都哭了，但是我还是会耐心的给他讲道理，错了就知道这个知识点没学牢固，多学学没关系，但是要认真，不能粗心，妈妈不注重这个分数，打百分和八十分一样的，崽崽都是最棒的，慢慢地他也在适应中。
在生活方面：他自己能做的事我尽量让他自己完成，比如：自己穿衣、吃饭、收拾书包，吃完饭把碗送到厨房，有时我晒衣服让他帮我拿衣架，按要求拿几个大的几个小的，每次完成得好，我会表扬他：谢谢你，崽崽真能干！有时候他也会偷懒，不想自己做，奶奶就会上前去帮忙，这时他觉得奶奶就是他的保护伞，可以为他遮风挡雨！看着他那可怜的样子，真是挺矛盾的，我也无语了……
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