小学数学讲话稿（集锦16篇）由网友“shawn”投稿提供，下面是小编为大家整理后的小学数学讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：小学数学讲话稿
小学数学专题讲话稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
首先，感谢学校为我们搭建了这个学习交流的平台；同时感谢三小的刘老师和实验小学的鄢老师为我们展示了两节精彩的研讨课。今天我们开展的是“小学数学计算教学”的专题研讨活动。
小学数学教学的一项重要任务就是培养计算能力。计算能力是小学生必须形成的基本技能，它是学生今后学习数学的基础，再一个，学生的后继学习中，有很多学科与计算有关，所以计算教学又是小学数学教学重点中的重点。
因此我认为市教研室开展这个专题研讨活动是一场及时雨。而且为我们一线的老师解决了从教中的凝惑。为什么这么说呢？在新课程实施的今天，计算法则的教学（或归纳）已成为一个敏感的话题，更为严重的是竟然有许多老师不敢教计算法则。其因有二个：一个是教科书在计算教学内容中没有出现计算法则；二个是认为在新课程背景下如果归纳计算法则，会有限制学生思维，穿新鞋走老路之嫌。为此，归纳计算法则已成为被老师遗忘的环节。但当学生面对一系列的计算题时，出现的错误五花八门，让人眼花缭乱。原因何在？我认为恰恰是因为学生在计算学习中缺失一座持久又有效的“桥梁”，这座“桥梁”便是计算法则。因此，老师对计算法则教学的顾虑是多余的，我们对课改要冷静、理智，要科学处理好传承与创新的关系，在算法直观与算法抽象之间应该架设一座“桥梁”，让学生在充分体验中逐步完成
“动作思维——形象思维——抽象思维”的发展过程，使其不仅要“知其然”，还要“知其所以然”也就是说在计算教学中，不仅要使学生知道计算规则，而且还要使学生知道驾驭方法的算理，从这句话的递进关系中我们知道理解算理比掌握规则更重要。
下面我结合这两节课就这一观点谈一谈自己一些肤浅的看法。大家都知道算理就是计算过程中的道理，是指计算过程中思维方式，是解决为什么这样算的问题。规则就是计算的方法，主要是指计算的法则，就是简约了复杂的思维过程、添加了人为规定后的程式化的操作步骤，主要是解决算得方便、准确。
我之所以说理解算理比掌握规则更重要，因为计算法则是计算方法的程序化和规则化，因此不懂算理，光靠机械训练也能掌握，但这种依葫芦画样式的掌握其迁移范围非常有限，无法适应计算中千变万化的具体情况，更谈不上灵活运用。在这种情况下，必须注重算理的剖析，引导学生循“理”入“法”，以“理”驭“法”，从而培养学生的计算能力。人们常说，没有思维参与的记忆，是死记硬背；没有思维参与的理解，似一潭死水，不能活学活用。要提高学生计算能力，思维参与是关键。和小朋友讲清算理让其知道所以然才是关键所在！
因为学生思维的`参与程度，直接决定着学生对算理的程度。只有调动学生的思维参与，学生才会主动积极的去理解算理，这样算理的理解才透彻。这两位老师在教学中都很注重算理的理解如：
1．用教具演示讲清算理（举例）
2．让学生操作学具理解算理（举例）
3．发挥表象计算作用，让学生明确算理（举例）
其实“感悟算理和掌握算法是计算教学的两大任务，算法是解决问题的操作程序，算理是算法赖以成立的数学原理。”计算教学的关键是要正确处理好算理和算法的关系。“算理”是学生走向“算法”的桥梁，是学生学习“算法”的知识基础，而“算法”是学生学习的中心任务。只是强调“算理”，能理解了新问题，但无法实现计算方法上质的飞跃；只是强调“算法”，学生知其然，而不知其所以然，不利于学生进一步的学习和能力的培养。
这两位老师在把握算理与算法的关系上处理得很好。如：（举例）这样处理让抽象的筭理一下子变得形象生动，可知可感，就犹如给学生们插上了“算理算法”的翅膀，使学生具备了展翅飞翔的能力。以上纯属一家之言，仅供参考，不妥之处，欢迎大家一起来探讨，更期望大家的批评指正。
谢谢大家。
光明小学
20xx年9月1日
篇2：小学数学教研会讲话稿
关于小学数学教研会讲话稿
教育部(关于初中毕业、升学考试改革的指导意见)指出：“学业考试的命题应根据学科课程标准，加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。”因此，中考数学试题内容非常重视对数学基础知识与基本技能(双基)的结果和过程的评价;重视对学生在数学思考能力和解决问题能力方面发展状况的评价;重视对学生的数学认识水平的评价。绵阳市决定初中08级毕业、升学考试合并进行，作为义务教育阶段的终结性考试，会更加突出的体现(指导意见)评价理念，中考命题时既要关注大面积学生初中数学学业毕业，也要为高中升学评价提供依据。因此我们一定要认真学习领会(标准)中的“内容标准”，在课堂教学中更加注重降低重心，夯实双基，狠抓落实，充分挖掘教材资源，处理好知识梯度，面向全体学生，培养能力，提高质量。今天就我们在平时工作中的一些做法谈谈体会。
一、认真学习、准确把握(课程标准)要求，降低重心夯实基础
以(课程标准)为依据，准确把握各知识领域中的知识与技能，不扩展范围，不随意提高要求;准确领会(课程标准)对各章节知识不同层次的要求：哪些内容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是灵活和综合运用。在此基础上精读深钻教材，仔细剖析各章节所蕴涵的数学思想、数学方法和数学能力，准确而灵活的体现在教学设计和课堂教学过程中。如若教师忽略了对教材的这种研究，很容易导致在教学过程中拔高或降低知识的难度，影响教学效果。如第二十一章(二次根式)，就 的化简而言，教材是从几个具体实例很直观的得到公式，在整个教材内容中，从例题到练习再到复习题的设置上来看，只有最简单的数和字母的化简，没有出现诸如 之类的化简，补充讲解的例子到这个程度应该就可以 了。完全没有必要涉及到复杂的如当x>2，根号下 - 的化简结果是多少?再如-a 的化简，这样的老教材里面的题型根本不需要出现。但在很多的资料和试卷上这类题目还是不少，真的有必要人人都要会做这类题目吗?我们认为，对学有余力的同学，做做有益无害，但对中等程度及以下同学来说，这样的拔高很容易让他们感觉吃力，丧失信心和兴趣的。
二、课堂教学合作互动，基础知识人人过手
课堂是学生获得双基的主阵地，提高课堂教学效率是提高教学质量的关键。考试时，常有这样的情况，很多同学连书上的例题和习题作业做过老师又讲过的原题也不会做了，这就说明平时的教学没有落实，练习题做而不会或会而不熟。我们近几年来采用合作学习、分层落实的方法，收到很好效果。把学生按照层次分成4人一小组,组长由成绩优秀又有责任心的同学来担任，他就负责这个小组的数学学习。每一周用一节自习课，由组长组织，把上周所学的内容，主要是书上的习题， 4人一组知识过关。一人讲几道题，主要讲出思维过程和解题步骤，其他成员参与评价，要求听者能发现他思维方法的正确和错误，语言描述中相关数学知识的准确与否。基础不扎实的学生在这个过程中可以得到补充与强化,会的同学经过讲解可以让自己的思维更加严密。初三学生课业多，课余时间少，要想出成绩，只能向课堂要质量。这种分组分层的合作互动的方式就更加适用。做完练习，通常采用的方式是点评，而学生程度参差不齐，点评过程中有少数反应慢一点的同学就被忽略了。若让学生相互检查发现错误用红笔勾画出来，再让同学讲解，这样会比老师点评的效果更好。
三、注重教材例习题变式训练，实现双基迁移与内化
从心理学角度来看，学生的数学能力就是学生内化了的经验。基础知识和基本技能的应用实质上就是学生对知识的迁移过程，而迁移的实质就是概括，就是在概括中提取通性、通法，进行知识内化后的应用。所以说利用课本上的例题、习题进行变式训练，是一种行之有效的学习迁移方法，它可以使学生举一反三，在变式中更好地对通性、通法进行迁移概括，促进学生思维品质的提高和数学能力的形成。
比如九年级上册第24章第2节(直线和圆的位置关系)，在103页练习2中有这样一道题，如图，ab是圆o的直径，直线l1，l2是圆o的切线，a。b是切点，l1。l2有怎样的位置关系?证明你的结论。
变式一：在习题24。2中的第12题如图，ab,bc.cd分别与圆o相切于e.f.g,且ab//cd,bo=6cm,co=8cm,求bc的长.
变式二：复习题24中的14题 如图，⊙o的直径ab=12cm，am、bn是两条切线，dc切⊙o于e，交am于d，交bn于c，设ad=x，bc=y. 求y与x的函数关系式，画出它的图象.
变式三：(XX年一个省的'中考题)如图，⊙o的直径ab=12cm，am、bn是两条切线，dc切⊙o于e，交am于d，交bn于c，设ad=x，bc=y.
(1) 求y与x的函数关系式，并指出是什么函数?
(2)若x、y是方程2t2-30t+m=0的两根，求△cod的面积.
(3)在(2)的条件下，以b为坐标原点，bc为x轴的正半轴，ba为y轴的正半轴，建立坐标系，求直线cd的解析式。
四、重视教材中拓广探索类习题研究，深化知识结构认识，提高学生解题能力
现代教育学的研究表明： 学生通过深化对基本知识结构的认识，从知识的基本结构上进行规范化、结构化和系统化的整理，可以形成良好的基本知识结构。这样可以有效地形成对知识稳定的、清晰的认识,从而提高学生的解题能力
教材每一节的习题都配备了不同层次的三组题，其中“拓广探索”题对培养学生的学习兴趣和思维能力是相当好的一组题目，基础知识在这里得到灵活的运用，数学能力也由此得到很好的提升，是基础知识重组拓展的原材料，是思维发散创新的拐杖。历年中考题中，中高档能力要求的题目往往在这里能见到它们的影子。比如九年级上册习题23.2拓广探索中的8题和9题,我是这样来处理这两个问题的.设计了这样一组变式训练题:
例:过平行四边形的对角线交点o的一条直线ef(与边不平行)把平行四边形分成两个四边形,它们是什么特殊的四边形?全等吗?
变式一:由两个全等的梯形可以拼成一个平行四边形吗?可以拼成一个菱形吗?若能说明理由,说不能,那么满足什么条件的两个全等梯形可以拼成一个菱形?满足什么条件的两个全等梯形能拼成一个矩形?满足什么条件的两个全等的梯形能拼成一个正方形?
变式二:请设计方案,把一块平行四边形的土地分成面积相等的两块
变式三：画一条直线l分别将下面图形分成面积相等的两个部分,这样的直线有多少条?如何作出这些直线?
变式四:用直线把图分成面积相等的两部分,请画出分割线:
篇3：小学开学典礼讲话稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
下午好！新春伊始，万象更新！我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬又走到了一起。回首过去的一年，我们步履坚实，洒下了汗水，也收获了喜悦，更收获了坚强，这一年中，既是蓄势发展的一年，更是硕果累累的一年。学校各方面都得到了长足发展，教育教学、安全综治、教育科研、远程教育、后勤管理、科技创新再度跻身全县先进行列。我们全体师生充分发扬团结拼搏、锐意进取精神，取得了可喜的成绩。值此机会，我们先向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！再向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺！同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。今天是开学第二天，我们已经惊喜地看到，全体师生都在以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，投入到新的学期的工作、学习中来了。下面我就新学工作提几点建议和要求，和全校师生共勉：
第一，要做一个有责任感的人。一名优秀人才必须具备四种品质：对国家对社会对家庭有责任感，对学习和工作有进取精神，对他人有竞争更有团队合作精神，对自己有否定和超越的态度。这四种品质的核心就是责任感，对我们学生来说，勤奋学习、刻苦锻炼是你对自己的责任，遵守校纪校规，遵守社会公德就是你对学校、对社会的责任，孝敬父母、尊敬长辈，就是你对家庭的责任，爱护公物、讲究卫生、关心集体就是你对班级的责任，只有这样，才能在未来的社会中有立足之地，才能在发展自己的同时促进社会发展，实现自己人生价值。
第二，养成良好的习惯。良好的习惯是一个人成材的基础，对幸福的人生起到奠基作用，希望同学们时刻不忘习惯的养成，在学校里，多数是小事，但又没有小事。比如：坚决不乘坐三无、超载车船到校，进校就进入学习状态，上下楼梯靠右行，不随地吐痰，不乱扔废弃物，弯腰捡起一张纸屑，听到铃声就立即进教室，并迅速安静下来，摆放好学习用品等……事情都很小，但都关系到同学们良好习惯的养成，对于同学们的品行而言，显然又是一件大事。本学期，学校将以卫生和文明养成两项工作为突破口，工作重点就是检查、督促同学们从身边小事做起，说文明话、行文明事、做文明人；全体师生一起搜索一个陋习，丢掉一个恶习，文明礼仪前进一大步；治理好校园、教室、花坛卫生，抓好校园、班级文化建设，切实形成“文明、自主、博学、创新”的学习和生活氛围。
第三，珍爱生命，树立安全意识。教育无小事，安全大于天。秉承——小学“知险不成险、预防保安全”的安全管理理念，我们要高度关注自己的生命，对自己负责，对父母负责，对社会负责。同学们一定要听从老师的教导，上楼、下楼、出操、课间活动，上学、放学等都要把安全放在第一位，绝不能开展危险性游戏，更要密切地与老师联系，发现问题及时把情况告知学校或班主任，提高自己的安全防范能力。同时要遵守交通规则，让安全陪伴我们健康成长。
第四，创先争优，张扬自我。起好步，开好头。良好的开端是成功的一半。无论老师还是学生，都要重视开学的第一天、第一周。那么，怎样重视呢？首先，要有一个打算，要有一个计划，特别是六年级毕业班的同学，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，将迎来毕业考试，老师真心地希望你们以新学期作为新的起点，找准方向去努力，相信你们都会取得新的进步。改掉陋习，刻苦钻研。坚决改掉学习中的一些不良习惯，从小做起，从小事做起，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，与同学互相帮助，取人之长，补己之短。吸取每次检测中的经验教训，加倍努力，力争做到最好。讲文明，懂礼仪。每位同学都要按照《小学生日常行为规范》、《小学生守则》《——小学师生一日常规》严格要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中，尊敬每一位教职员工。显个性，展风采。本学期，学校还将结合“首届教师专业成长节暨六一大庆”举办丰富多彩的活动，希望全体师生积极参与，我相信到那时同学们只要有展示就会有奇迹。
老师、同学们，春天是百花盛开的季节，千帆竞发，百舸争流。一年之计在于春，新的学期已经开始了，新的目标和任务等着我们去实现，让我们振作精神，以新的状态和面貌去迎接新的挑战，取得新的荣誉。最后，祝全体师生在新的一年里，学习进步、工作顺利、再创新高！
亲爱的老师们、同学们：
新学期好！
今天，我们隆重地在这里举行开学典礼，首先让我代表学校对回到五小大家庭的的老师们、同学们表示热烈的欢迎！期望你们在五小学习工作顺利、愉快！同时，也祝愿所有的同学们在新的一年中学习进步，老师们合作愉快！
同学们、老师们，过去的一学年对五小来说是不平凡的一年，是蓄势发展的一年，更是硕果累累的一年。这一年中，教学精细化管理扎实有效，三礼教育深入开展，艺术教育异彩纷呈，多名同学在区比赛中获得优异成绩，学校还被评为天津市法制教育学校、大港区大课间活动示范学校，我们学校的两位教师被分别评为大港区十佳教师、农村十佳教师、区级师德楷模、区级师德标兵……这一切都得感谢我们辛勤的老师、好学的同学，你们为五小赢得了如此高的荣誉，谢谢大家！
老师们、同学们，播种与收获的道理要求我们努力不懈！在新的一个学期中，我校将继续坚持“以人为本、以质立校、名师兴学、特色兴校”的工作思路，再接再厉、更上一层楼！面对新的开始，怎样度过一个有意义的学期，我想多数同学都已经有了自己的美好设想，学校也对同学们有了新的期望。我在这里向同学们和老师们提出以下三点：
第一、新的学期里，学校全体师生要努力构建文明校园、和谐校园。
推动以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为核心的“三礼”教育，把每个人造就的更文明，从我们生活的细节做起，告别陋习，做一个讲文明、懂礼貌、有孝心、宽容谦让、个性鲜明的学生。促进和谐校园的发展，处理好人际关系的和谐，促进同学们的身心和谐发展，促进人与自然的和谐。
低年级和学龄前儿童要在老师的教诲下，养成讲文明、懂礼貌的行为习惯，高年级学生要立足于自我教育，在“三礼”教育中做出表率，实现行为“自律”。我们大家都要坚持从日常小事做起，从一言一行做起，争做“三礼”优秀学生、“三礼”优秀教师、“三礼”优秀教室、“三礼”优秀家庭评选，促进“三礼”教育广泛、深入、持续开展。
第二、新的学期里，我们要创建一个学习型的校园。
首先要倡导全员读书活动，让书成为我们广大师生的良师益友，走进书本，吸收丰富的精神食粮。其次要关注教室教学，提升校本教研活动，开展教师间三鹰竞比等活动，让教室教学熠熠生辉，成为师生沟通的平台。
第三，新学期里，我们要主动参加艺体科活动。
大港区教育中期推动会提出，没有掌握一项活动技能就没有学会一种生存方法，没有坚持体育锻炼就不是一个合格的大港学生。因此，我们要继续坚持阳光体育运动，主动参加学校组织的各项活动，不断提高自己的各项技能，争取在下半年的艺术节、体育节、科技大赛中取得好成绩。
最后祝老师们在新的学期工作顺利，实现自我价值的保值和增值，享受职业的幸福；祝同学们在新的学期里学习进步，在校园里感受童年的幸福和学习的快乐，为一生幸福奠基。
篇4：小学开学典礼讲话稿
老师们同学们，今天我和大家一起回到了学校，走进了焕然一新的Xx小学，非常高兴非常激动。因为四十多年前我走进这所学校当老师，在这里工作了20多年，我像你们一样深深地爱着这所学校。我已经退休，也有12年没有参加这么隆重的升旗仪式了，今天站在国旗下，和大家一起升旗，心里有种庄严和神圣的感觉。感谢校长和书记给了我这么好的机会。
Xx小学有着几十年悠久而光荣的历史，培养了像你们一样的一批批优秀的学生。比如你们的洪书记，郭老师，龚老师，朱老师就都是这所学校的好学生。
能有这样美丽的校园，优秀的校长，优秀的老师，真是同学们的幸运。我知道你们都很优秀，刻苦学习热爱集体，你们很多孩子知道父母养育的不易，在发奋刻苦的读书。可能也有少数人觉得学习没有什么了不起，父母没有多少文化不是也活的挺好吗？等我上完初中也不上学了，出去打工挣钱。我想告诉这样想法的同学，这样的想法不可取。上完了小学初中才长成一棵细嫩的小树，这棵小树能干什么呢？只能当柴火、做筷子，你呢只能回家种地做农民工，做一些简单的工作。
如果读完了高中，这棵树就丰满了一些，就学到了更多的知识，能够科学种田，有更好的收成。也可以做一些简单的技术工作。当然了种地做农民工也是靠自己的劳动，没有什么不好，只是太辛劳。
可是如果你读了大学，拿了硕士博士，你就有了丰富的知识和本领，你的眼界宽阔了，胸怀宽阔了，生活前景更加广阔，就连眼前的世界都宽阔了。你能找到更好的工作能挣到很多的钱，能够让自己和父母过得更好，甚至能为社会为人类做出更多的贡献。何乐而不为呢？当然了，这要付出辛苦，要靠你坚持不懈的努力，要从每一天每节课做起。
也许有人会说，老师你说的都是遥远的事情，和我今天没有什么关系，我这么小可以先玩几年，我说你这样想又错了，你的未来就在前面，就像一副美丽的图画，你每一天每节课的学习就像给将来涂上靓丽的色彩。只有现在努力将来才有美好的前程。说到这里我想起了一件事情，那是36年前，我为学校编了一个话剧，叫《向母校汇报》，说的是22年过去，也就是20xx年，长大了的学生回到校园向Xx小学汇报的情景。有的当了老师，有的成为科学家，有的当了宇航员。今年是20xx年比20xx年又过去了，当年的小演员也四，五十岁了，可是这一切好像还在昨天。时间像流水，过去了就不会再回来了。
理想在前面招手，今天就要为将来而努力。同学们，你准备好了吗？我建议大家也做个约定，约定后也回到校园，用你优异的成绩向母校、向老师、向同学们汇报。
我衷心希望同学们能在这里好好学习，健康成长，个个长成参天的大树。谢谢大家。
篇5：小学开学典礼讲话稿
亲爱的同学、尊敬的老师：
大家好!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年。站在新学期的新起点，回顾过去，我们全体师生在上级领导和村领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，锐意进取，不断开拓，过去的一个学期，是我校各项工作取得进步的一个学期，
新的一年已经开始，我们将面临新的机遇、新的挑战，这将是我们奋蹄前行的一年，将是我们站得更高、看得更远、做得更好的一年。我们要更加充分地利用好各种机遇，求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着我们的奋斗目标继续大踏步前进。
回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获。但是回顾昨天，也有些遗憾、或有些失落，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩，一部分学生的行为习惯还较差。怎样发扬成绩、弥补过去的不足?
这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。同学们，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
1、自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来。
2、在行为礼仪方面，要严格按照《守则》、《规范》来要求自己。
3、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，上楼下楼、出操、课间活动，放学路队等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告知班主任。
4、在学习方面，人人都要弄清一个小学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。在这里我谈三点自己的看法：
一、懂得惜时时间
认真上好每一节课，认真完成每一次作业，努力提高每个单位时间的效率，只有这样才能高质量地完成本学期的学习任务。
二、养成好习惯。
即学习习惯、生活习惯、劳动习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯。
三、学习要勤奋
刻苦。学习上光凭兴趣是学不好的。还需要刻苦勤奋。
以上谈的三点要求，希望同学们能记在心上，落实到行动上。
同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩。共同畅想我们美好的明天!
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家!
篇6：小学开学典礼讲话稿
敬爱的领导、尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这万物复苏，乍暖还寒时，新学期绽放着春天的笑脸向我们走来了。当新的一轮红日升起，我感到了无比的活力。因为我又回到了心爱的校园，又见到敬爱的老师和亲爱的同学了。
回首往昔，一路风尘，一路凯歌。我们用自己的努力写下了成长史上光辉的一页，在这里，我想告诉亲爱的同学们：如果你是沸腾的钢水，纪律就是模子;如果你是破浪的帆船，老师就是灯塔;如果你是冲天的雄鹰，随外就是你的天空，美丽，还需要你自己来演绎。
杨柳枯了，又青了;桃花谢了，又开了;燕子去了，又来了。蓦然回首，光阴告诉我们在母校的日子不会太久，因为我们已经处在转折期的八年级，很快就要踏入九年级的征途。我们应当很清楚的认识到，前方的路不可能平坦，只会更艰险。随着学识的增加，竞争压力也会日益增强。但我们绝不能退缩!我们必须吸收大量的新知识，不断地充实自己，迎接挑战。
新的一年开启新的希望，新的学期承载着新的梦想。春天是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才会有满意的收获。
同学们，走进新学期，应忘掉上学期成绩的辉煌，那只代表着过去;也要抹去期末考试的失意，不要为昨天的失败而悲伤;我们的明天从这里出发!抬起你的头，忘记昨天，奋斗今天，坦然面对明天。
同学们，是雄鹰就要翱翔天空;是海鸥就要搏击风浪。今天你为随外骄傲，明天随外一定为你自豪!让我们共同携手，高扬起希望的风帆，用热忱和汗水成就美好的未来，实现学校历史新跨越!
同学们，梦想并不遥远，努力就能实现。学习也不痛苦，辛劳就会幸福!春天是百花盛开的季节，在这希望的春天里，让我们跨着春天的脚步，用知识作船，用行动作帆，用目标作舵，满怀激情驶向成功的彼岸!
同学们，努力的集结号已经吹响，荣誉和鲜花就在前方。让我们不负学校重托，不负家长的厚望，不负青春梦想，再给母校美丽的脸庞增添无上的荣光。
最后，我衷心祝愿：
亲爱的同学们学习进步，快乐成长!
敬爱的老师们工作愉快，身体健康!
我们的随外蓬勃发展，再创辉煌!
【小学开学典礼讲话稿14篇】
篇7：小学家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表我们全体教师对各位家长的到来表示最真挚的欢迎！我们这次家长会，是老师与家长的相互沟通交流，不是告状会，请大家把握好时间。
我在这里发言的内容
一、介绍级组情况：
我们学校的管理模式：是分两个级组管理，一至三年级为低年级组，四至六年级为高年级组。我们低年级组共有四个班，学生有 143 人，老师11人，一个驻级领导，他们都是大专学历以上的，爱教育、爱学校、爱学生的。
光阴似箭，一年的学习已经过去一大半了，剩下几个星期就要结束了。在过去的时间里，我们级组主要做了：
一、强化了班级的管理
我们的工作思路是：要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。良好的班级氛围，是培养学生的基础，每个星期五我们就要召开一次班主任会，商讨怎样开展工作，如何建设一个好班级。每双周的星期五我们级组会，围绕教育学生，做人、学习，安全等等。
二、加强了学生的养成教育
我们低年级老师的工作特点，是繁琐，样样事都要亲力亲为，因此，养成教育，是老师的首要工作，如养成健康的生活习惯，爱集体、爱他人、爱学习、尊师守纪，生活技能等等，涌现了许多好人好事16人次。卫生先进班级、班级建设奖、创星活动等，积极参加节粮在我身边活动，加强对学生的感恩教育，要求学生每天为家人做一件有意义的事。
三、本学期加强学习家喻户晓，脍炙人口的《三字经》，学习中华传统文化，我们不但要求学生会读，还要背，知道里面的故事，还进行比赛。
四、抓学生非智力因素的培养。
挖掘学生非智力因素的潜能，如二年（1）班的Xx同学和三年（2）班的Xx在老师的辅导下，参加了全镇环保手工大赛中，分别获得了二等奖的好成绩，二年（1）班的Xx同学参加镇春节绘画竞赛三等奖，我级组的xx老师参加了镇三八插花比赛中，获得二等奖。
五、加强对学生的安全教育。
由于我组的学生年纪小，安全知识薄弱，在学校里，我们反复强调，注意安全，增强自我保护意识，上学期，我们级组还进行了“安全知识竞赛”目的，是提高学生的安全意识的同时，也提醒家长，时时刻刻都不要忘记孩子的安全教育。本学期，学校派xxx老师专人专管学生的安全，体现了学校对学本资.料来源于文秘范文 生的安全是十分重视的。
六、借此机会，向家长提几点配合教育学生的建议：
1、我非常理解做父母的心情。你们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。非常辛苦。但我提醒一下忘却的家长，孩子是你们最大的财富。要安排好工作与教育孩子，帮助孩子学会做人、选一间好学校、选一份好职业。他们过得好，你的晚年才过得好。是相辅相成的，不可分割的。
2、安全警钟长鸣。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。家长一定要和学校，共同教育你的孩子。未满12岁的儿童，不准骑自行车上路。
3、给孩子创设一个良好的家庭环境。孩子学好学坏，一方面受社会环境的影响，另一方面，家庭也起着决定性的因素。你不要埋怨谁，要检查自己，家长是孩子的第一任老师，孩子有许多的东西是从你身上学到的，因此，你们要提高自身素质，电视内容要有选择。在平日与他人的交往中要有礼。夫妻间减少矛盾冲突，不要在孩子面前争吵等等，人生同家庭有密切联系。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！
最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！
篇8：小学家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
你们好，首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今晚的家长会。在我们相处的这两年中，各位家长给予我们的关注与支持常常令我感到温暖和感动，这也成为了我工作的动力。在此，要特别感谢杨博闻的妈妈担任家长协会会长在繁忙的工作中仍然关注帮助本班的大小活动;江卓航的妈妈为每周之星和六一展板制作做出的贡献;冯一涵的妈妈对孩子们生活上的关爱;喻海龙和陈赟暄、张天宇、李杲东等家长与我们的长期及时的沟通。感谢各位家长对我们的信任，感谢你们对本班长期的大力支持和帮助，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式，对此我感到自己是幸运的，也由衷的开心。今天的家长会主要总结本班孩子本学期各方面的表现及如何迎接期末质量检测。
一、学生本期德育情况总结
自带一年级带班以来，本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断提高，有很多令人欣慰的地方，我就不面面俱到了，在以前的家长会上，我提到过对本班德育发展的奋斗目标，就是要打造真正文明的班集体，将每个孩子培养成讲文明，有修养的个体。大部分孩子在我们的共同努力下正沿着这一方向前进，谈吐文明优雅、举止落落大方、懂得遵守公共秩序、维护环境卫生、与人交往友善和睦、尊敬师长关爱他人、有强烈的集体荣誉感，能分辨是非伸张正义……这些都是我们的成功之处。然而，从本学期观察中仍然有需要我们深思的不足之处。比如：部分孩子行为习惯和学习习惯有待加强，上课常常注意力不集中，做小动作，说悄悄话;作业书写潦草，有急于求成的浮躁表现，个别孩子还有拖拉作业的现象;对他人善意的帮助不能虚心接受，对事对人显得漠然等等，这些看起来不足挂齿的小事实际上却如一颗颗暗藏的毒瘤一般可怕。这些现象如果不及时给予纠正引导，会酿成对事不认真，没有耐心，成绩不重实质流于表面，应付差事，骄傲自负，以自我为中心自私、专横、生活失去热情等后果。对此，我感到非常忧心，所以本学期在分析调整了自我的原因后，我希望各位家长能配合我在以后的工作中做到以下几点：
1、家庭氛围
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;
2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;
3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;
4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;
5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。所以请各位家长在家尽量给孩子提供一个文明和谐的家庭环境，夫妻之间、父母之间谈话注意态度言行，营造轻松愉快的氛围，适当的与孩子有亲昵地动作，比如：抚摸他的头并告诉他：妈妈爱你，你是妈妈的宝贝!等等。以实际行动感染孩子爱自己、爱每一个家庭成员。
2、思想观念
我平时给孩子们说得最多的一句话是：认真做好每一件事!这句话已成为我们二1班的口号了。事物的结果我们没有人能够预言，但成败往往能从对待的认真程度上反映出来，认真是一种端正的人生态度，我们在给孩子说教的同时，可以试试潜移默化的以身作则，试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱，遇事得过且过的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的，做事马虎的。“小树易直也易弯”，家长们，让孩子形成一种正确的思想观念，其实是一劳永逸的一件好事。所以，请您认真对待孩子的每一件小事，并教育孩子认真对待每一件小事，从每天自己动手整理书包;周一、活动时的统一着装;写字时的每一个笔画;试卷中的每一道试题;老师布置的每一份作业……包括在生活中的每一点一滴，相信我们共同努力坚持不解，打造一个精致儒雅的孩子不是难事!
3、奖罚制度
“好孩子是夸出来的”这句话我很认同，但教育孩子也是要有手段，有方法的，不能盲目的夸赞，我们还需要在他们的成长中扮演导航员的角色，帮他们掌握正确的方向，培养孩子积极的、健康的成长。所以，要有一定的奖罚制度，这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他力所能及的最喜欢的事情。我们以前提倡过与班级的奖章挂钩，有的家长这样尝试了，但很多家长可能因为工作繁忙的关系并没有做。但不管你用什么做法，只要遵循培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法这样的法则，通过调整一定能有所成效。
二、学生本期学习情况总结
1、学习情况
两极分化逐渐严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。部分孩子马虎慌张的毛病越演越烈。语文是所有学科的基础，也是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。低年级重在字词教学。本学期要求掌握会认400个生字，会认会写300个字。我发现字词回生现象较为严重，就是以前学过的字现在不会写了，如何克服这一问题呢?我们可以教给孩子这样的方法：看物想字、读书认字、写作练字、字典查字，这些方法不是让学生刻意地掌握字词，而是一种潜移默化的影响。小学生学语文要“广积粮”而不必“深挖坑”，就是要多读、多练，让读书成习惯、对写话有兴趣，广泛的积累才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。家长可随时考考孩子，提供条件让孩子多读书，读完后抽抽他，检查读懂没有。多练笔写日记，写完后让孩子多读读，培养修改的习惯。鼓励孩子建博客，一方面打计算机基础，一方面巩固拼音、生字，还可以提高兴趣。我准备利用假期为孩子建立博客圈，让孩子们的博文互相传阅，互相学习，提高浏览量，增加他们的兴趣。读书、习作既积累语言又巩固字词，所以很有必要。
2、面临考试
任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。面对即将来临的期终质量检测，在此谈谈我的复习计划和重点。希望各位家长给予支持配合和帮助。首先，一定要突破字词大关，也就是教材后面的两张生字表，生字表一要会认会扩词，能分别形近字和同音字;生字表二要求会认会写会使用。其次，每单元的语文园地中的基础知识必须掌握，园地中的口语交际和写一写其实就是早期作文的小练笔，这个我们平时已经训练写过，可以让孩子再给您口述复习。接着，课文后的各种句式练习。最后，要求背诵的课文和古诗一定要过关。这些内容繁多也是要求掌握的最基本的基础知识，掌握了这些，无论试题怎样的千变万化都难不住我们的孩子。上周我们字词检测已告一段落，您可以有空再进行抽查，确保孩子不要有遗留的问题，目前我们已进入归类复习阶段，您可以根据我们的复习资料对孩子掌握的情况进行检查。后期就进入了综合复习，让孩子多见些题型，以便他们能灵活运用知识，发散思维应对考试。
目前的应试教育让老师、家长、孩子都充满了压力，但是中国国情如此，我们还是必须顺应形势，虽然一直以来我都不认为分数是衡量一个人的标准，特别是用来衡量孩子学习的优劣和老师教学的能力，这是非常片面的。但我相信，只要我们认真对待，努力付出就一定能展示我们自己的真实水平。所以，请各位家长与我们牵起手来、心连心，一起站在孩子的身后，陪他打好本学期的最后一仗
篇9：小学表彰会讲话稿
小学表彰会讲话稿
尊敬各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天我们利用早操时间举行表彰会，表彰20XX—20XX学年度第二学期在教学、科研等方面取得突出成绩的教师和荣获“三好学生”和“优秀少先队员”荣誉称号的学生，通报表扬在各级各类活动中成绩突出的教师和学生，以此来提高优秀教师、优秀学生的知名度，促使我校各项工作再上新台阶。
上学期全体师生出色地完成了各项工作任务，学校在教育教学和学校管理等方面都取得了优异的成绩。学校先后荣获“明光市先进集体”、“明光市文明单位”、“明光市优秀青少年维权岗”、“市直先进党支部”等荣誉称号。王树林、戴辉秀两同志荣获滁州市模范教师荣誉称号；汤朴、何腊梅、李成敏分获明光市先进教育工作者、模范教师和优秀班主任荣誉称号；张勇同志被明光市委授予“优秀党员”荣誉称号；周林、汤丽、吴晓敏、戴辉秀、龚家丽、王登丽六名教师荣获滁州市教坛新星荣誉称号；在明光市英语教师基本功大赛活动中，蔡维兰、陈娟两同志获一等奖，莫大芹获二等奖，马修玲获三等奖；在安徽省通用语言文字规范知识大赛中，戴辉秀获一等奖，李秀丽、陈玉芳、吴晓敏获二等奖，何腊梅获三等奖；周林、张勇、蔡维兰三位同志在“滁州市第六届新课改观摩活动”中，上了三节观摩课；吴晓敏、何腊梅、王小洁、姚玲、马修玲、祁步艳六位教师到女山湖上了六节公开课；王小洁和张媛媛两位老师参加明光市品德与生活和科学课评选活动中分获明光市一等奖，并代表明光市参加滁州市比赛；何腊梅老师代表明光市教育局参加市安委会组织的演讲比赛，荣获第二名；阚秀婷代表明光市教育局参加市“明龙杯”迎国庆演讲比赛，荣获第二名；原陈忠老师所任的六（3）班被评为滁州市先进班集体，原何腊梅老师所任的四（3）班、汤丽老师所任的一（1）被评为明光市先进班集体；陆永超论文和教案参加明光市评选分获市一等奖；秦秀云论文和教案设计参加明光市评选分获市二等奖和三等奖；孙玉红参加市科学优质课评选获二等奖；马修玲英语教案设计获市二等奖；王登丽两篇教学叙事获市一、二等奖，论文获三等奖；王树林两篇论文分获滁州市一等奖和省二等奖;汤朴有两篇数学论文获滁州市二等奖，有两篇音乐论文在滁州市获一等奖，其中有一篇获省三等奖，另有一篇已推荐到省里参评。我校何腊梅老师指导的音乐剧《留守心声》、祁步艳、崔阿芳指导的《茶之韵》被选拔推荐到滁州市参赛。其中《留守心声》已被滁州市推选到省里参赛。另我校于6月1日成功的举办了“六一”庆祝活动，并有3个节目入选参加教育系统纳凉晚会演出，受到领导和观众的一致好评，其中《茶之韵》获优秀节目奖。
殷曼雯、刘浩然两位同学参加明光市读书演讲比赛分获明光市男、女组第一名，并代表明光市参加滁州市演讲比赛分获二、三等奖。在明光市举办的小学生歌唱比赛中，我校 、阚雨凡两同学分获第一、二名。在滁州市第二届青少年器乐大赛中，我校有6名同学参加，其中段仰拙获钢琴b组金奖，许天琦获a组铜奖，王修竹获b组优秀奖。李昇平获二胡b组优秀奖。在市小学生书画竞赛中，我校所有参赛学生都取得了好成绩。其中一等奖4名，二等奖6名，三等奖十几名。
最值得一提的是上学期的期末统考和毕业班会考。今年期末统考我校1—5年级总成绩名列全市第一名。毕业班会考总成绩名列全市第一名。一、二年级语、数、双科总成绩均名列全市第一名。三年级语、数、外三科总成绩名列全市第一。另1—6年级的语文学科班级平均分全市第一名的班级均在我们学校，他们分别是原一（1）班的华学、二（3）班的吴鹤松、三（1）班的李成敏、四（4）班的何腊梅、五（3）班的张翠凤、六（4）班的朱友玲。毕业会考语文平均分前四名的班级均在我校。赵志香老师所任的原六（1）班数学以平均分97。7的高分名列全市第一名。胡积春老师所任的六（2）班数学，接班一年时间，由原来年级倒数第一，一跃成为年级第二名，连上三个台阶，人均分提高了7分。
老师们，同学们，在过去的一年里，我校各项工作都取得可喜的成绩。教育教学质量大面积丰收，可以说是硕果累累，可喜可贺，这是学校全体师生共同努力的结果。我代表学校向为学校教育教学工作做出突出贡献的同志们致以崇高的敬意；向全校师生表示真诚的感谢，感谢你们为学校争得了荣誉，为办好人民满意的学校做出了贡献。
老师们，同学们，我们在看到成绩的同时不能忽视存在的问题和不足，我们学校有些学科的成绩与兄弟学校相比还有差距，学校管理的'科学性有待提高，教师工作规范有待加强，教科研工作的深度和广度还不够，学生行为习惯的养成教育有待加强，环境卫生的治理还不够理想。。。。。。希望我们的老师们要继续发扬不骄不躁、连续作战的精神，恪尽职守，模范的履行好工作职责，发扬成绩，克服缺点，教好书、育好人，出色的完成学校各项工作任务，为逸夫小学的发展作出新的更大贡献。希望同学们要严格遵守学校的各项规章制度，自觉的按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《逸夫小学小学生一日常规》要求去做，要听从老师教诲，好好学习，天天向上，积极参加学校组织的各项活动，努力把自己培养成为有理想、有道德、有纪律、有文化的一代新人。
最后祝各位老师工作顺利、家庭幸福、身体健康！祝同学们学习进步、生活快乐！
篇10：小学运动会讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!在这春末夏初之际，实验小学XX年xx季运动会开幕了!在此，我谨代表学校对本届运动会的召开表示热烈的祝贺!对精心筹备本届运动会的体育组全体老师表示诚挚的谢意，向全体教师和同学致以亲切的问候!
七天前，我们迎接了一次大型检测——期中检测，那是对我们半学期学习情况的检测。今天我们迎来了又一次大型检测——春季运动会，这是对我们半学期体育锻炼的检阅，对我们身体素质、拼搏精神的考验，还是对学校师生精神风貌的一次检验。希望全体运动员能以高昂的斗志和顽强的精神投入比赛，赛出风格、赛出水平，享受体育带给我们成长的快乐!也希望全体裁判员老师，遵守规程，公平公正，维护赛场纪律，保证赛场安全，用细致的工作为运动会做好服务，分享学生成长的喜悦!
体育运动不仅可以增强我们的体质，也有助于培养我们勇敢顽强的性格、超越自我的品质和迎接挑战的意志，有助于培养竞争意识和团结协作精神，对人成长的许多方面发挥着积极重要的作用。希望全体同学能走进阳光，走进操场，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”。
最后，祝运动员取得优异的成绩!预祝本届运动会圆满成功!
篇11：小学运动会讲话稿
举行一年一度的田径运动会，是我校贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现。一个人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。因此，此届运动会的举行，既是对我校田径运动水平的一次全面检阅，也是我校师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。我们可以看到，师生们在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操，积极发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，顽强拼搏，奋勇争先，赛出风格，赛出水平，赛出友谊，从而充分展现出我校师生的时代风采。广大裁判员尽职尽责、公正执法、以身作则，表现出了高水平的裁判技术。广大工作人员各司其职、兢兢业业、任劳任怨、踏实工作，用严谨负责的态度为本次比赛提供了强有力的保障。在本届运动会的各项比赛中，全校共有四人次打破三项校运会记录，更有许多运动员不畏艰难，顽强拼搏，都取得了优异的成绩，他们虽然没能获得第一、第二，甚至没能获得名次，但他们在运动场上挑战自我，永不言败、永不放弃、坚持到底的比赛作风，更是诠释了“生命在于运动”的伟大意义，谱写了运动不止，创新不息的绚丽乐章，很好地体现了“运动、健康、文明、快乐”的本届运动会主题。他们都是广大师生学习的好榜样!可以说，本届运动会取得了比赛成绩和体育道德风尚的双丰收!虽然两天的时间很短，不足以让我们尽情挥洒运动激情，展示风采，更不足以让历史铭记，但两天的时间可以记载一种精神，传承一种动力。我们要在以后的学习和生活中把校运会所体现的永不服输、一往无前的精神发扬光大，我希望全校师生员工将“更高、更快、更强”的运动精神带到今后的学习、工作和生活中去，以饱满的热情、昂扬的斗志、拼搏的精神，创造出学校发展和学生成长的优秀业绩!
我们每个人都渴望成功，成功是我们不变的追求，永恒的期待。但即便一时没有获得鲜花和掌声，我们也不必遗憾。一个拥有强健体魂和良好心态的人，才会是人生赛场上永远的冠军;一所努力向上、奋力进取的.学校，才会永远立于不败之地!谢谢大家!
篇12：小学安全教育讲话稿
亲爱的老师们、同学们：
大家好！今天国旗下讲话的主题是：普及安全知识，提高避险能力。
同学们老师们，灾害随时发生并不可怕，只要我们强化了安全意识，就能一人安全，全家幸福。大家都明白生命至上，安全为天，所以在安全的问题上，来不得半点的麻痹和侥幸。要树立高度的安全意识，强化安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，时刻记安全。
今天是3月26日，是什么日子，大家知道吗？每年的3月份的最后一周的星期一是全国中小学生安全教育日。安全教育要三进：进校园，进课堂，进师生头脑。本周学校将进行火灾疏散演练活动，视频安全教育活动。希望各班要把“安全日”教育活动搞好。学习如何自救互救，如何避险，提高生命的价值。
同学们，确保平安，防震、防火、防交通事故、防溺水、防校园伤害、防拥护踩踏、防突发公共卫生事件、防洪水、防雷击、防台风、防暴雨等灾害。我们要不断提高应对灾害的能力，避险能力，在灾害面前方能冷静、沉着，发挥出自护自救互救的能力。
同学们在防范自然灾害中的地震与火灾中，首先要记住自己班级、逃生线路，自己家中逃生线路，注意辨别是地震还是火灾，地震有2分钟左右的爆发时间段，第一次震动不要乱闯，不要靠近玻璃窗门，而是伏而待定，待定期间用书包衣物护住头部，蹲桌椅旁、墙角。约2分钟“待定”过后，快速有序靠右逃生撤离到旷野操场，千万注意不要发生拥挤踩踏，造成群死群伤。如果火灾，首先冷静地观察思考火源，火势大小，运用灭火器灭火、报警（119），火势大，老师组织学生逃生，一边开打消防栓救火。同学立即准备湿毛巾、湿衣服之类，捂住口鼻，以免浓烟吸入窒息而亡。如果碰上泥石流、山体滑坡或者海啸，逃生线路不是向低处逃生，而是向泥石流、滑坡地段的左右方向的上部逃生。
同学们，还要特别引起注意的是交通安全和防溺水安全。交通安全：包括乘坐的车船交通、道路交通，应该养成遵纪守法的行为习惯，自觉遵守交通规则，骑车一定要瞻前顾后，骑慢车过马路，穿越街道一定要注意行人车辆、警示灯、斑马线，避免撞人撞车，避免被人撞，被车撞。坚持“以人为本，安全第一”的理念。
人的一生要不断增强安全防范知识、强化安全意识、提高避险能力。希望大家记住：安全在我心中，生命在我手中。只要我们养成良好的遵纪守法的习惯，就能形成一种积极向上的健康文明行为，就能以宽容豁达的心胸，从规范做起，少一点冲动，多一份理解，多一份自律就多一份安全。遵纪守法，就是尊重生命、尊重自我，当我们能做到这一点的时候，我们的学校便向安全的彼岸前进。让我们共同携起手来，在此次全国中小学生安全日活动中共同强化安全意识，共同提高避险能力，共创安全。最后，祝愿全校师生日安全、周安全、月安全、年安全、一生安全。
篇13：小学开学典礼讲话稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的又一个春天。在此，我代表我们的全体老师向同学们致以新春的问候与祝福：祝大家在新的一年里，学习好，纪律好，身体好。回顾上个学期，我们曾有过非常大的收获，可以说是硕果累累，鲜花朵朵。这一切的一切都是因为我们每一位拂晓老师的桃李竞放，才有了我们今天的美丽和芬芳。
新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为老师师，在新学期里，我们依然会以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率，用和煦的师德春风去抚慰学生稚嫩的灵魂！我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们才是快乐的；你们是进步的，我们才是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。
良好的开端是成功的一半。新的学习征程的开始，希望同学们能拥有自己的理想和目标，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直入云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天空
同时还希望同学们更加勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子，终点还没到，就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。古人说得好，“只要功夫深，铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，这些耳熟能详的话语，可是古人用毕生的心血换来的真理，它无时无刻不在警醒着大家：勤奋和努力才是通向成功的捷径！
同学们，新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？同学们，选择了勤奋，也就选择了希望与收获；那么就请用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧让我们鼓起勇气，把握航向，扬起风帆，放飞希望，为了明天更优越，去努力奋斗吧！
最后深深地祝福我们拂晓所有，万分辛苦，而又不辞劳苦的老师们和全体勤奋学习的孩子们，在新的学期里家庭幸福、工作顺利、学习进步，祝福我们的学校越办越红火，越办越辉煌！
篇14：小学安全教育讲话稿
亲爱的同学们：
大家好！“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：在一个家庭中，一人的安全更是牵动了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸；在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前；在安全的问题上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。
同学们进入冬季后，交通安全和防火安全是我们全体同学在安全方面最需要注意和防范的两个重点。随着冬季的到来，天气寒冷。安全事故隐患随之增多，为确保学生安全，我们必须做到：
一是防寒保暖教育。学校要求学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚。遇到温差大的天气，要求班主任及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒。
二是交通安全教育。冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雾天气。学校要求不满十二周岁的学生不能骑车，行走要当心。车祸是事故隐患中的头号杀手，一起起交通和火灾事故，极少是有人故意所为的，是一点点的疏忽，或是偶尔的一次麻痹大意导致了这些悲剧的发生。
三是防火教育。冬季气候较干燥，严禁任何学生玩火，严防火灾事故发生。根据学校地处农村的实际，要求班主任严防学生带打火机等用火工具，防止学生在上下学途中放干草玩火。
四是用电安全教育。学校要求各班主任利用班队会对学生进行安全用电的常识教育，学会常用家用电器的使用方法，确保在使用电器过程中不出事故。
五是饮食卫生教育。学校利用集会、主题班会等形式对学生进行饮食卫生教育，教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生。
六是严防煤气中毒，指导学生正确使用煤气灶、取暖炉，屋内要注意开窗透气。特别是校外租房居住的学生一定要做到卧室、厨灶分开。
七是加强家校联系。通过“小手拉大手”和家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境。
同学们，安全工作无小事，安全责任重于泰山。生命是宝贵的，面对生命我们只有珍惜、敬畏。把安全意识化为自己的行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想，希望你们珍惜这仅有一次的生命，平安度过每一天。安全重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
篇15：小学安全教育讲话稿
各位家长：
下午好！感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生安全的道理，这里我就不多说了，今天，我只谈两个方面的话题：
一、介绍我们学校的安全管理措施
1、学校每天在学生正常上课时间配有值日老师，门口也配有保安。
2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。每天早晨7：55预备，孩子不要早于7:40进入校园，从下周起，下午2:30预备，2:20前禁止学生到校。中午这段时间有三个多小时之久，所以，各位家长完全可以把孩子接回家中，吃上可口的饭菜，不仅孩子们的安全有了保障，就是身体健康也多了一重保险，这样也能杜绝一些孩子中午吃过饭后到处乱跑，下午没有精力听课。上午放学时间11:05，下午5:05分放学后。我们诚请各位家长准时来接孩子。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。
3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假。
二、家长如何对孩子安全负责。
虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的.掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长?支持和配合。
1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律;很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。
2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小这一特征，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证“三无”车辆和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。学校对一些路途较远乘坐私人校车这些学生的安全也较为担心。一张小车里塞上二三十人，严重超载，现在天气又比较炎热，这对孩子的健康很不利。同时也存在很大的交通隐患。
3、防暴安全.大家也听过不少校园血an，所以在这里，我要告诉家长的是：教育孩子远离精神病人，不和陌生人答话;看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距离;教育孩子家长没来接之前千万不能陌生人一起或单独行走。
4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。
5、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，竟买些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，尽管我再三强调不许在校门口买零食，可最近我经常在校门口看见我班的孩子吃冷饮，现在天气还不算太热，吃过很容易生病的;再就是玩，有些同学爱在门口买些小玩具，质量很差，上课都舍不得放手不只影响学习，影响安全是大问题。所以我的要求是：禁止孩子带零食和玩具进入校园。家长在选择学习用具时也应该选择一些简单，实用的，否则孩子就会把尺子橡皮等学习用具当成玩具，上课时拿在手中玩。
6、教育孩子不下水游泳防溺水。4月26日中午12时之后，5名六安市金安区马头镇陈台小学6年级学生回家吃过午饭后上学。但他们未直接到校，而是结伴来到相邻的寿县隐贤淠河外圩段玩耍。玩耍时有人不慎落水，然后在相互救援时，5人均落水下沉。等部分家长老师赶到时，5人已不见踪影。希望家长正确教育孩子，要在有大人监护的情况下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。
今天说的这一些话，其实就两字――“安全”，希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。
最后再插一句，最近学生们的作业质量下降了，也恳请家长对孩子能严格要求。
祝大家身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意。谢谢！
篇16：小学安全教育讲话稿
亲爱的老师们，同学们：
早上好，今天我在国旗下讲话的题目是“校园安全日”活动，同学都知道每年的三月五日是学雷锋日，三月十二日是植树节，那么三月29日是什么日子呢?同学们有谁知道?
众所周知，由国家教委等有关部门规定，每年三月最后的一个星期一被定为“全国中小学安全教育日”。今年的3月29日，是第14个“安全教育日”。于是，学生人身安全，尤其是小学生的人身安全和校园安全问题又再度被家长、学校和教师所关注。
试问一下：在现实的生活中，在独生子女日益多起来的今天，有几个孩子知道最基本的生存之道，如发生火灾时如何进行自救?灭火器如何使用?地震来了应该怎么办?如果遇到坏人怎样自救?假如我们也面对东南亚的那场海啸，我们的这些小学生，有几个会成为救了自己也救了别人的英雄少年?
许多事实证明，因为小学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要等等，使得他们迫切需要在生活中发生意外时可以马上用得着的知识。因此，在形式活泼多样的主题中队会上学习这些知识成为了最恰当的渠道之一，不仅小学生对这种方式异常热情，教师和学校领导也认为这种方式值得提倡，并建议家长积极配合，不要只看重小学生的学习成绩，而应该让学生多学习一些民防知识和安全自护的本领。下面就给大家介绍几个中队主题班队会带来的实际效果吧！
1、有一个高年级的同学在开完有关“民防教育”的中队主题队会后写道：“假如学校着火了，要先报警(拨打119)，然后可以打开教学楼的二个大门疏散同学。而且因为发生火灾的大多数人死亡都是被烟熏的，所以要用湿毛巾或者湿衣服捂住口鼻，我们还可以从一、二楼的窗子里跳出来。”
2、一个由低年级同学表演的小品“坏蛋叔叔"表演完以后，立刻赢得了全班同学的热烈掌声。因为它告诫孩子们：独自一人在家时千万要小心，遇到坏人时要不急不慌。
3、低年级同学自编自导的小品《火场逃生》更是生动。稚嫩的表演生动有趣，一个逃生的故事却给小学生们带来了无限的笑声，但在笑声里同学们也把遇到火灾时的逃生方法记得更加清楚了。
4、又有一个同学在日记里这样写道：“如果我到商场买东西，先要看安全出口在哪里，这样，如果着了火就可以从那出去了。”“着火以后，不能跳楼，因为我们比较小。我们应该到洗手间把毛巾泡湿，捂在嘴上，再低头朝出口慢慢走。”“如果着火了，住在楼房上的人应该怎么办?如果是我，我会用桌布或者窗帘接起来，滑下去。或者把毛巾打湿捂住嘴(口鼻)，然后想方设法逃离火场。”
孩子们把这些知识写在自己的日记里，从他们略显稚气、朴素的话语中，不难看出，虽然年龄还很小，可是他们已经学会了怎样去面对灾难，相信这些深植于心中的知识会使他们在经历危险时从容面对。
同学们知道我们应该注意那些安全呢?接下来我从三个方面给同学们做一个安全教育讲座。
第一、家庭，同学们要在家里注意煤气、电、高空坠落、猫狗咬伤及陌生人来家里敲门，要懂得紧急避险的技能，如煤气泄漏要开窗等。
第二、学校，同学们要注意走廊里不要奔跑，不在厕所里打闹玩耍，上下楼梯靠右走，不要跨格走楼梯，儿童乐园未经老师允许不得入内玩耍，小心使用教学用具，如剪刀、美工刀等，例如：现在我们开展科技坊活动，会用到工具，同学们在使用的时候不能用来打闹，互相监督提醒。
第三、社会，我们小朋友放学回家，在路上不要和陌生人搭话，不要吃陌生人给的东西，没有得到家长的允许，不要到同学家去玩，还有交通安全也要注意，不要骑自行车上路，公安部规定未满14周岁不能骑自行车上路，所以我们小朋友要注意噢！
从以上事例中，我们可以欣喜的发现，我们学校和教师平时对学生进行的各类安全教育，已经在潜移默化中融入在了学生们的心中，并已起到了相当重要的作用。除了平时的教育外，我们每个班级的班主任老师，还可以在每个星期的班队会上，组织学生学习《青少年法制教育读本》;学校和教师还可以以各种发生在学生周围的生动的实例和模拟的表演，让这些特别的主题队会活动深入到了学生们的日常生活中，学生们就会在中队会上学会了各种生存知识。这样有益于学生的健康、安全地成长。
其实告诉小学生这些知识，是家长和学校共同的义务和责任。我们常看到某些国家在幼儿园阶段就对孩子进行培养生存能力的教育。希望我们的学校和家长，在开展丰富的第二课堂时，在提高孩子的琴棋书画水平时，也能重视一下他们的安全知识教育。无论是哪种方式，让孩子们做一株健壮的小苗，否则，长得再美，被风轻轻一吹就折断的话，又有什么意义呢?
现在，几乎所有学校在校内安全、校外活动安全、卫生防疫、饮食安全、交通安全等方面都有相应的管理规范和要求。尽管如此，校园内还是星星点点有一些偶发事件。为了学生的安全教育，应该采取好的措施保证安全规范有实际意义，提高不仅是学生，还有老师的安全意识。我觉得我们可以利用每周的班会课时间把这些活泼的安全主题中队会继续下去。比如，高年级可以以班级为单位，开展“校园安全隐患”大调查活动，中年级可以以“珍爱生命”为主题召开一次班队会;低年级可以以“安全在我心中”为主题开展“安全知识竞赛”;而每个班还可以以如何使用灭火器等进行应急情况情景模拟、安全小品竞赛等自编自创的节目进行表演。通过这些灵活多样、寓教于乐的形式，不但可以让每个同学都参与，而且还可以达到“安全在人人心中，人人都安全”的安全教育目的，提高同学们的自我保护意识和能力。
总之，主题班队会是少先队活动的一个非常重要的组成部分。它是实施素质教育的前提基础，是学校课堂教学的得力助手。它能把课内外、学校外沟通起来;把理论与实际、动手与动脑结合起来。让学生德、智、体、美、劳全面发展，知、情、意、行得到和谐的统一，也祝愿我们每一个学生提高安全意识，健康成长,最终达到提高学生素质的目的。
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