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安全监理工作措施

时间：2023-10-19 07:55:40 其他范文收藏本文下载本文

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安全监理工作措施

篇1：安全监理工作措施

安全监理工作措施

作为监理单位的从业人员，首先必须从思想上加强安全管理意识，增强安全监理工作业务知识和经验的积累，更好地督促施工单位做好施工安全管理工作，及时发现施工中存在的安全隐患，实现安全监理目标。本文将从以下几个方面表述笔者的见解。

一、制定切实可行的监理规划、监理细则和管理制度：

在编制监理规划、监理细则时，应根据具体工程项目的实际特点、工程环境、建筑结构形式、复杂程度以及施工单位的管理水平等具体情况，编制切实可行符合本项目特点的监理规划、监理细则。其中必须单独编制安全监理内容的章节，明确安全监理的范围、内容、工作程序和制度措施以及人员配备计划和监理人员各自的安全职责。对危险性较大分部分项工程、重大危险源要单独编制监理实施细则和各项单项方案、措施、安全旁站制度。更重要的还应制定项目监理部各专业监理人员安全监理责任考核制度，明确各类人员在现场安全监理的具体要求和内容，考核方法、考核时间，并把考核结果作为年终绩效评定的一项重要内容。

为了做好安全监理工作，使项目监理部人员的安全监理工作有的放矢，依据监理规划、监理细则和管理制度，应另行编制以下文件：

1、安全监理工作程序;

2、安全文明施工督促检查方案;

3、施工安全监理实施细则;

4、安全旁站监理制度;

5、安全监理责任考核制度;

6、重大危险源监控措施;

7、现场施工紧急处理制度;

8、文明施工监理方案;

9、安全、文明施工管理处罚条例(俗称三方协议);

10、危险性较大的分部分项工程监理实施细则。

二、审查施工单位编制的方案措施、资质、上岗证内容：

1、在每个工程项目开工前，施工单位必须根据项目的特点、工程大孝难易程度、技术质量要求、工程危险性程度、工期等编制相应的、具有针对性的施工组织设计(方案)。监理单位首先检查审核批准人员是否是施工单位技术、安全责任人，否则应拒绝审批，对其中的安全技术措施和危险性较大的分项、分部工程安全专项方案是否符合工程建设的强制性标准要求，是否结合本工程的特点、作业环境而编制，措施是否到位。现在的施工组织设计都有范本，有的施工单位只是把工程名称、工程概况、工程特点等略经修改就上报，具体实质性内容都不改;还有一些施工单位仅修改方案前面的名称，后边具体内容中的施工项目名称也不修改就上报的.现象时有发生。因此，监理单位在审查施工方案、安全技术措施前就应首先熟悉、掌握施工图纸的内容，掌握该工程的安全管理的难点、特点，才能审查好各种安全方案和安全技术措施，千万不能走过常在检查资料时也可以发现个别单位在审查时，对方案内容都不看，只签字“同意”就算审核完了。这一现象必须引起监理单位的重视，要认真审查，不得马虎。施工组织设计(方案)审查的内容应包括：

1施工组织设计(方案);

2土方开挖、支护，基坑止水方案;

3地下室施工方案及施工安全技术措施;

4外脚手架(包括人行安全通道)方案;

5临时用电、用水、消防设施布置方案;

6模板支撑方案;

7高大支模方案;

8安全文明施工方案;

9塔吊、井架提升，垂直电梯安、拆方案;

10台风、雨季安全防范措施;

11夜间施工安全措施;

12重大危险源防范安全措施等等。

2、其次是审查施工单位的施工资质和安全生产许可证，通过正规招投标的工程该项在招标时已经审查的，一般没有什么大问题。关键在于审查那些业主直接分包单位的资质和安全生产许可证。那些没有通过正规招标，而是业主直接委托的施工单位，对其单位的资质和安全生产许可证的核审应重点审查。这些施工单位经常是通过关系承包工程，不是资质等级与工程等级不符，就是没有安全许可证，特别应在这方面引起监理单位审查人员的注意;一些施工单位施工资质过期、没有及时年审，不注意就会让其蒙混过关，到执法检查时就容易出问题;还有一些施工单位被主管部门停牌，在审核时要在网上查询核对。

3、再者必须审查施工单位项目法人、项目经理、专职安全生产管理人员是否是具备合法的资质。正规的施工企业，这方面应该是齐全的，注意审查其资质的有效性和与投标文件是否一致。目前发现有些分包单位或专业分包单位的项目经理、专职安全管理人员无资质，或是项目法人调整后新的法人没有合法的资质，或是还没有拿到相关手续，这种情况监理单位就不能让其进场施工，监理要在这方面把好关。

4、还应审查施工单位、分包单位和专业分包单位特种作业人员的特种作业操作资格证书是否合法有效。每个项目都必须要求各施工单位将其特种作业人员的操作证提供监理单位，并留复印件备查。监理安全人员随时对特种作业人员进行抽查。特别从事危险作业的人员必须全面核查，所有特种作业资格不全的人员一律不得上岗作业。

5、最后应审查施工单位安全防护措施费用的使用计划和安全措施的落实情况、安全措施资金的使用情况，保证其费用真正用到安全防护上。

三、施工准备阶段、施工阶段安全监理应做的督促、检查工作：

1、必须认真检查施工总包单位的在工程项目上的安全生产规章制度和安全监管机构的建立、健全，是否完善专职安全管理人员的配备，是否与工程规模要求相匹配，日常是否在项目负责安全管理督促工作。

2、督促总包单位检查各分包单位的安全生产规章制度的建立情况和专业安全管理人员的配备情况，以及专业安全管理人员上岗情况。

3、定期(每月)对整个项目组织一次全面的安全生产检查，每周对项目的各个分部重点进行检查，特别是危险性较大的工程，要经常跟踪检查、监督，实行专项验收和旁站工作，并做好安全旁站监理记录，对每次检查存在的安全隐患和存在问题均要下发整改通知单，且限期整改。整改完成后，施工单位必须报整改回复单，监理组织再进行复查，直至整改完成。每月检查必须按规定的检查标准表格逐项打分，做好记录存档。

4、对现场作业的施工垂直运输机械(如：塔吊、提升架)，以及各种脚手架、模板支撑系统、模板提升、自升系统和各项安全设施的验收，必须办理书面验收手续。该项验收必须在施工单位按照施工组织设计中的安全措施和专项施工方案施工完成的前提下，且施工单位必须自检合格，并在施工单位的相关安全、技术负责人(而不是项目的安全、技术负责人)检查验收合格的基础上，监理单位再组织检查。对于有要求必须进行专家论证的项目和专项方案必须经专家论证后，监理单位才可批复意见，并按批复意见内容、要求进行检查验收，否则不得进行各项验收。如：日常结构施工中每层、每流水段结构梁板钢筋验收之前，施工单位先进行三检，合格上报报验资料，监理在验收前必须先验收模板支撑系统(包括高支模)，在支撑系统验收合格的前提下，才可验收模板、钢筋以及砼浇灌前的准备工作，全部验收合格后才签署砼浇灌令，方可进行砼浇灌，这样就可以避免已多次发生在工地上的模板支撑系统在砼施工时的坍塌事故。每个流水段还必须有资料，且按时间段存入单独的安全监理资料当中。在平常巡查中重点注意未按方案中的安全措施实施的、违规作业的行为，发现问题后及时要求施工单位整改，情节严重的应按安全管理处罚条例规定，对相关专业作业人员、班组进行处罚，处罚过程必须形成书面资料，如罚款单、罚款收据回执等，手续必须齐全。该项款项应存放于业主处，有专人管理，且专款专用，用于奖励在本工程上安全生产、安全管理好的班组和个人，奖罚平衡。例如在工地出现垂直运输吊料物体坠落打击安全事故时，相关部门对施工单位相关作业人员进行调查外，还对监理安全管理工作进行调查，并对以下资料进行检查：1施工组织设计(方案)审批情况(资质、安全生产许可证、三类人员和特种作业人员的审查记录);2安全技术防护措施审批落实情况;3平时的安全检查记录：隐患整改通知单及回复单;4垂直运输机械的安装、拆卸方案审批情况以及垂直运输时机械的验收资料手续是否齐全;5三类人员及特种作业人员操作证的审核情况;6垂直运输机械的安拆旁站记录;7有关工程安全的专题会议纪要;8日常临边洞口、脚手架、临时用电等的报验验收资料。监理单位对施工组织设计以及其中的安全技术措施、专项安全施工措施、垂直运输设备的安拆方案等方案，有完善的审核手续，并提出审查意见，并有旁站记录。对三类人员和特种作业人员的上岗证有审核。工程例会、专题例会中有针对安全方面的单独内容，并针对垂直运输机械吊物安全问题有多次记录记载，日常的各项验收手续齐全，检查记录齐全，并有垂直运输安全问题的内容。隐患整改单中亦有相同内容，有专门针对该项违章作业的罚款通知单，有罚款收据。同时对安全工作做得好的班组和个人有奖励通知单、奖励收据。根据相关部门检查，并具备以上资料，监理单位已履行了规定的安全责任，对于这次事故监理单位无责任。

5、对施工现场的各种安全标志、安全设施、消防设施、安全通道等防护设施是否符合强制性标准的规定，这项工作除了正常的月检、周检要检查外，平时日常巡视都要注意检查，发现问题及时与施工单位联系，要求立即整改，以确保现场施工安全。

6、对安全生产费用必须要求施工单位按阶段编制安全费用使用计划，并按阶段计划进行检查资金使用情况，以防安全生产费用移作它用。

7、监理单位对于施工单位现场的施工安全生产情况每月、每周都应组织检查，平时要进行巡视检查，对发现的安全隐患，必须书面通知施工单位，并督促其立即整改，并进行复查验收。对于情况严重的，监理单位应及时下达工程暂停令，要求施工单位停工整改，同时报告建设单位。对施工单位拒不整改或不停工整改的，监理单位要及时上报建设行政主管部门，须求得相关部门的支持。

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篇2：安全工作措施

安全工作措施

（一）维护日常医疗服务工作安全

1、对全体医务人员经常进行医疗安全教育，不断强化医疗安全意识，增强工作责任心，认真履行岗位职责，改善服务态度，提高医疗服务质量，严防医疗差错事故发生。

2、严格执行各种诊疗技术操作规程，工作科学严谨，规范有序，一丝不苟，精益求精。

3、各业务科室应加强对专业技术工作的具体质控管理，发现问题，及时寻找原因和解决办法，提高服务技术的'含金量，力求减少偏差，增加可信度，避免漏诊、误诊。

4、建立和健全各项工作制度，明确工作程序和岗位职责，实行岗位责任追究制。

5、加强医疗安全监督检查，建立医疗安全信息反馈机制，各科室实行医疗差错事故日报告制度和零报告制度，及时将医疗安全隐患消灭在萌芽状态。

（二）建立疾病突发事件处理机制

1、医院成立疾病突发时间应急处理小组，由医院领导班子成员组成，24小时保持联络通畅，负责对各校区疾病突发时间紧急处理的指挥协调，必要时启动全院应急机制。

联系方式：黄建平13870092279

刘定 2902259

严军亮 13607913906

2、蛟桥园医院本部开设急救绿色通道，危急重病人优先抢救，医务人员24小时值班，电话：3816120（出诊）、3816527（联络）。值班人员必须坚守岗位，履行职责，及时接听急诊电话，作好记录，时刻准备出诊或接待急诊病人，不得延误。

2、一旦启动全院应急机制，全体职工必须服从调遣随叫随到，不得推诿，做到相互协调，全力以赴。

3、救护车司机24小时待命出车，在接到各校区出诊通知后，应及时出车，联系方式：陈修林 13970087582 罗峰 13979163711 王见龙 13870070052。如情况非常紧急可同时拨打“120”协同急救。

4、实行重大紧急情况及时报告制度，各校区门诊部负责人和医院急诊值班人员如遇重大紧急情况必须及时向院领导报告，保持信息通畅，快速反应。

5、青山园校区、枫林园校区、麦庐园校区各门诊部应进一步完善急诊设施和疾病突发时间应急处理机制，各门诊部主任具体负责，保持24小时联络通畅。

(中国大学网 )

篇3：班级安全工作措施

事件回顾：20xx年12月，某地区某小学，一9岁小女孩，三年级，在上体育课的时候，感觉腹部不舒服，告知体育老师，请假。体育老师安排两个同学，陪同她回到教室。很快，陪同的一个小女孩，慌忙跑回来，说该小女孩非常痛苦，面无血色，一站不起来。当体育老师和学生赶回就是的时候，该小女孩已经休克。闻讯赶来的学校负责人，立即把该小女孩送往医院，但遗憾的是，抢救无效，去世。原来该小女孩有先天性心脏病，该小女孩身体状况，家长并未告知学校，学校也未组织体检。但家长在经历了丧女悲痛后，大闹学校，要求学校赔偿30万人民币，经各方协调，最后学校赔偿12万了事。

笔者认为，在上面的案例中，导致悲剧最终发生的原因有两个：一是家长对班主任隐瞒了孩子的身体真实情况。二是，班主任没有主动了解学生的身体情况。这两种因素对后来发生的悲剧埋下了隐患。设想如果家长告知班主任，班主任及时了解学生的身体状况后，就可能采取相应的保护措施，最起码，不会让学生去参加剧烈的体育活动，也就不会发生这样的悲剧了。在这起案例中，家长和班主任都负有不可推卸的责任。

在这里我想说，此时追究谁的责任都为时已晚，因为悲剧已经发生，一条鲜活的生命已不复存在。人最宝贵的是生命，生命具有短暂性和不可重复性。因此，重视学生安全事故，关键是加强对学生的日常安全教育管理，做到防患于未然。

那么，作为班主任，怎样预防学生安全事故的发生呢?

一、依法治教，规范行为。在学校，教师是学生安全的责任人，而班主任则首当其冲。因此班主任需要学习与掌握《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，遵守学校规章制度，依法施教，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为，以减少和避免安全责任事故。

一位班主任，因为班里一个宿舍出现违纪现象，去责问舍长，而舍长同时也是班长，班长起初不承认，班主任就认为班长没有尽到责任，很不像话。因此，班主任很生气，后果很严重。班主任把学生叫到操场上，给了学生左胸一拳，而仅仅就是这一拳，悲剧产生了。学生砰然倒下，后因医治无效死亡，班主任被刑拘。这一事件一下子毁掉了两个家庭，不得不引起我们的深思。

当遇到问题时，班主任千万不要因一时冲动而做出过激的行为，一定要等自己冷静下来再去处理问题。以暴力手段不仅不能解决问题，反而说明这个班主任缺乏教育智慧，教育水平低下。这不仅仅涉及到教师的教育智慧和艺术，也反映出一个教师的职业道德观念和法律意识。

在这里我还想说，教师是一种良心职业。我们热爱孩子，教育孩子更出于一种良心。学生出现问题，如果处理不当，有时也会带来良心的不安。李镇西老师在《爱心与教育》一书中，有一篇文章叫《罚站任安妮——我永久的痛》，文中写了他任罚站任安妮的故事。李老师因为任安妮迟到了，所以就罚任安妮站了15分钟，两节课后任安妮感到头晕，来给李老师请假，李老师同意了。当时，李老师并不知道任安妮有病，因为任安妮的家长也像前面案例中家长一样，对李老师隐瞒了任安妮的病情。后来，任安妮因病去世，他对此感到非常的自责。从客观上讲，学生的死与他的那次罚站并没有关系，但李老师却因此而陷入深深的自责和愧疚中。李老师用自己的亲身经历告诉我们，在教育管理工作中要三思而后行，不要因一时冲动给自己留下永久的遗憾和伤痛。

二、和谐沟通，了解生情。每年接受新的班级后，我做的第一件事，就是学生信息调查。一是通过书面形式，让学生介绍自己的兴趣、爱好、身体状况，需要老师提供怎样的帮助等。而是通过家长会，向家长了解学生的身心情况。有些学生身体有疾病的家长认为这是孩子的隐私，不愿“揭丑”，我就直接严肃地告诉家长隐瞒学生身体状况的可能带来的严重后果。当然，可以和这些家长私下交流，了解情况。对于身体和心理存在问题的学生，班主任要及时告诉任课老师，引起任课老师的注意，并告诉任课老师遇到学生突发疾病时要采取什么样的应对措施。

有一年，我们班有一个患了癫痫的学生小华。小华的家长带着他四处寻医，但效果并不是很好。小华品学兼优，很懂事的一个孩子，他不想因为自己的身体状况而放弃学业。而对于这样的学生，我们不能剥夺他受教育的权利，也不能扼杀他积极上进的渴望。但他就像是班里的一个不定时炸弹，随时都有突发疾病的可能。因此，我就把这个学生的情况告诉了所有的任课老师和小华的同位，让他们随时留意小华在课堂上的表现。当小华突发癫痫，口吐白沫，浑身颤抖时，老师们都不会慌张，而是赶紧跑去，用力抱紧学生的双臂，以防他伤害自己。同时，任课老师叫学生跑着去通知我。我得知后，一边拨打120，一边电话通知学生的家长，做到对学生进行及时地救治。

还有一个学生事我今年教的学生，他患了心理强迫症，经常狂躁不安，严重影响其正常的学习生活。这个班的班主任在了解情况后，一是告诉全班学生要在学习生活上尽可能地关心这个同学，二是及时告诉任课老师，课堂上，既要关注这个同学，又不能对他提过于严格的要求，做到严慈相济。这样，就会尽可能地避免意外的发生。

三、开展主题班会、演讲比赛、安全知识讲座等活动，增强学生的安全意识。我们对学生的保护伞不可能时时打开着，要想预防和避免安全事故的发生，还要增强学生的自我保护意识和能力。通过一系列的活动，让学生掌握必要的安全常识，如怎样防止溺水、触电、烧伤、交通事故、被人勒索、拐骗、绑架等，增强学生的自我保护意识，提高学生的自我保护能力。

最近有一段视频在网上热传，湖北省仙桃市一名5岁女童在上学途中被一名有暴力趋向的疑似间歇性精神病患者强行带上告诉公路。湖北高速警察接警后，在视频监控中发现线索，指令3名巡逻民警前往处置。其中一名民警用摄像机拍下了处置的全过程。当民警赶到现场时，女童运用机智获得救助。女童清晰、准确地描述了被拐的整个过程，使民警能排除嫌疑人的语言干扰，迅速判明情况。同时，她还一直躲在警察身后，确保自身安全。

据说，女童的爷爷在她刚学会说话时，就试着将全家人的姓名、电话编成儿歌，让其牢记在心。4岁时，女童能就将自己就读学校的校名、校址、老师电话背下来，爷爷还教其在遇到坏人时不要慌，坏人带着她经过人多的地方时，一定要喊救命。女童所在的幼儿园也开展过类似安全教育。

可见，对孩子的安全教育有多重要，孩子具有一定的的自我保护意识和能力有多重要啊。

四、班里常备医药箱。在我们班，有一个常备药箱，里面有感冒药、消炎药、碘伏、棉棒、创可贴、红药水、棉棒等常用医药品。平时，学生有个小小的感冒了，或者是不小心划破手了，都可以随时从医药箱里取出所用的物品，快捷而方便给。学生通过这放置在教室的小药箱，不但能学习一些基本的急救知识，同时对碰到不同的情况下该使用哪些不同的药物有了基本的了解，既增强了自我保护意识，同时在同伴发生一些稍微伤痛时，也能互帮互助。学生用完后，自己再补上。小小的医药箱发挥了大作用。

五、一旦学生发生意外，要及时联系家长，赢得家长的理解和支持，与家长相互配合，把意外事故对学生的伤害降低到最小程度。

有一个学生，在体育训练做准备活动时，不小心扭着膝盖了。这个学生向班主任说，她的腿疼。而班主任认为体育准备活动，动作强度不大，伤着的可能性不大，因此也就没有当回事。所以这位班主任既没有看看学生的腿，也没有及时给家长打电话。这个学生坚持到中午，实在疼得受不了了，用公用电话给家长打了电话。家长心急火燎地赶到学校，把学生送到医院，经医生一检查，膝盖受伤处已经有积水，医生责备家长为何不带着孩子早点来。家长一边看着医生用针管给自己的孩子抽积水，一边看着孩子痛苦的表情，心痛不已。

由于班主任的疏忽，给孩子带来了更为严重的伤害，招致学生家长对班主任的埋怨，影响了班主任和家长之间的和谐关系。这一案例告诉我们，作为班主任，要有一颗敏锐的心，要留意学生的日常举动，关注学生的细节，一旦发现学生出现意外伤害，要及时联系家长，让学生得到及时的救治，把意外伤害给学生带来的影响降低到最低程度。

总之，学生安全无小事，班级安全是关键。只有学生、教师、家长都树立起安全责任终于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、学校三位一体的安全管理网络，才能真正确保学生的安全。

篇4：班级安全工作措施

近年来，随着九年制义务教育的普及，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，校内及校园周边环境日趋复杂，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。对社会了解不够，缺乏自我保护意识。因此，如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，提高小学生安全的防范意识，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们教师面前的一个突出问题。如何做好学生的安全教育工作呢?我认为要做到以下几个方面：

一、多讲，不怕啰嗦

班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。在五一、十一、寒暑假时对学生进行安全教育工作。安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任“千万不要忘记安全工作”。利用班会、晨会、采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。

二、多做，不怕辛苦

每周的班会都要对学生进行安全教育如：学生人身和财产安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作为班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理和投机取巧，而应该脚踏实地、防患未然。教室内，书写安全标语，危险处设置警示牌，多组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。班级开展争当“安全星”活动。利用各种活动，不同形式让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。进行有关安全的主题班会等等。

三、做细，不怕繁琐

安全工作，我们做得多，说得多，这还不够，必须细管理。班主任工作，其中安全工作的细致教育管理是最重要的一环。安全工作无小事，安全责任重泰山。的确如此，事实上，学生大部分时间在学校，大部分时间是在课堂中度过。但千万不要忘了那少部分时间(即课余时间)。事实证明，我们很多的纠纷，安全事故，就是发生在这段时间内的。我们平时的工作就疏忽了这一点，认为学生该休息，我们也该休息，此时学生失控，最易出乱。作为班主任老师要善于空档的管理，细致入微的管理。否则，必存在这样或那样的安全隐患。

四、多沟通，不怕麻烦

班主任，不仅要上传下达，而且要左右逢源。要善于沟通，巧妙沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。班主任要沟通科任教师齐抓共管。班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他班主任以及学生沟通，互通有无，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。只有这样，才能形成安全教育管理的大格局，我们才能安全到家，平安到位。

学生安全无小事，学生安全无间歇，我相信，只要我们教师用一颗爱心关心每一个孩子，用一份责任守护每一个孩子，我们的安全教育工作会很圆满

五、对中小学生进行安全教育的必要性

1.开展素质教育的需要

社会发展到今天，从现代教育理论的角度要求我们必须由“应试教育”向“素质教育”转变。因为教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。我们不难看出，在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部条件和稳定的治安秩序作保障，而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。

2.复杂的社会治安形势的需要

随着九年制义务教育的推广和我国人口发展的规律。在校小学生人数大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

3.提高小学生安全意识的需要

根据小学生年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强。主要表现为：在自身物品管理上，思想麻痹，物品随意乱放。缺乏自我保护意识，对社会了解不够。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，辨别是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小学生缺乏社会责任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高挂起”，看到违法事件，没有关系到自己切身利益，装作视而不见等。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此，要加强安全教育，提高小学生安全的防范意识。

随着社会的飞快发展，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。因此，如何做好小学生安全的工作教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题。班主任作为班级的教育者和组织者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生德、智、体、美等方面的全面发展。班主任应当要多多反思自己，不断提高自身的职业道德素质修养，使自己的思想观念、道德品质、心理品格能够符合新时期社会发展的要求，符合青少年身心发展的需要。

班主任要对学校制订的安全制度和安全措施，经常宣传，具体落实。在五一、十一、寒暑假时让学生签定公约。安全工作，要深入人心，落实到位。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲，哪怕每次说的是现话，都要时时向学生敲警钟。因为学生易冲动，自制力差，可塑性大，所以班主任“千万不要忘记安全工作”。利用班会、晨会、采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，我们的安全工作才算做到家。

六、多做

七、做细

八、多沟通

学生安全无小事，学生安全无间歇，我相信，只要我们用一颗爱心关心每一个孩子，我门的工作会很圆满!

小学的校园也成为了一个和大社会分不开的部分，社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂，学生来校途中发生意外事故等时有发生，开展安全教育，从学校治理的角度来看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。根据小学生的年龄特点，他们的安全意识普遍比较薄弱，自身安全意识不强，因此，加强安全教育，提高小学生安全的防范意识很有必要。

九﹑班级安全管理方法

1.加强联系，齐抓共管

班级安全管理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学生及其家长、学校组织和部门的联系，才能把安全管理工作落地实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常的要及时同班主任“会诊”并“对症下药”;要求学生之间相互关心、互相帮助、相互监督，对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长，共同“医治”心理创伤。

2.善待学生，改善关系

人们常称老师为自己的父母，因此，班主任对学生的关心要真正做到从细处着手，从长远着眼，无微不至。对学生的批评要讲究艺术，多些鼓励，少一些指责;对学生的要求要严宽兼顾，严而有度，宽而有限;跟学生的交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥，做学生的知心朋友，做学生的慈爱长辈。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和尊敬，才能及时发现班级中存在的安全隐患，才能依靠学生及时准确地消除隐患。

3.以法治教，规范行为

现在的家庭生活环境好了，农村小学生的生活不再是一潭净水，他们的思想波动很大，他们的视野特别开阔，想法特别怪异。部分学生迷恋上网，盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影视片中行为，违纪违规。因此，班主任应该以法治教，规范行为，以减少或避免安全责任事故。班主任要把《小学生日常行为规范》作为每一名学生的行为准则，坚持不懈地抓学生的日常行为规范教育，循序渐进地实施习惯养成的矫正，注重培养学生对现实生活的鉴别、批评、选择能力，引导学生选择健康的生活方式，教育学生以合理的方式、手段去追求理想生活。

4.要有所为，有所不为

不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。现在的小学生好学爱动，逆反心理强，一旦遭受挫折或失败，很容易突破法律底线，导致违法犯罪。因此，班主任一定要审时度势，尊重学生的个性差异，正确对待和处理不同性质的不良行为。对于个别学生性质较为恶劣的不良行为，应以同情、理解而又坚定不移的态度妥善处理，决不能实施体罚或变相体罚，对音乐学生个体要因材施教，不能因“恨铁不成钢”而操之过急，更不能脱离学生实际去追求完全的统一化或一律化。

5.学生自治，管理创新

班级安全管理包括物的方面和人的方面两个部分，而人的方面更为重要，只有充分发挥学生集体力量，构建学生安全自治管理模式，才能做到时时刻刻、事事处处有人巡查安全漏洞，有人监控安全隐患，防患于未然。因此，班主任应该在班级建立起安全隐患排查小组、矛盾纠纷监控小组、行为规范督查小组、应急事故处理、报告小组等学生自治组织，健全班级安全管理制度，通过这些组织掌握班情，把握动向，运筹帷幄，及时发现和消除安全隐患。

十﹑加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是班级安全工作的基础，我经常性地对学生进行安全教育，开展丰富多彩的教育活动，利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，以增强学生的安全意识，严禁学生在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、游戏、拥挤;严禁学生在校内骑车、翻越围栏、门窗、做危险动作;严禁学生带尖锐器械进校园，教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿;教育学生同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。

安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校班级安全工作的基础。综上所述，学校安全无小事，班级安全是关键，只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施安全管理方法，创新安全管理模式，建构起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全如果人生是一片广袤的土地，每个人都在这片土地上做着属于自己的一场游戏，那么你就是站在悬崖边上的守望者，保护着那一个个不小心跑向悬崖边的孩子。教师就是一名站在悬崖边上的安全守望者。安全工作，情系千家，心牵万户;安全工作，是学校常抓不懈的重要工作;安全工作，责任重于泰山。

学校安全工作，如蒙面走钢丝，让人提心吊胆;似负重履薄冰，使人寝食难安。这似乎夸大其词，但作为新时期的教育工作者，有时确有其感。新形势下，教师如何做好学生安全教育管理工作、预防安全事故呢?结合自身教育工作实际，浅谈几点看法和做法。

随着经济的发展和社会的进步，中小学生活动领域，越来越宽，接触的事物越来越多。在日常生活中各种活动，如：出行、集会、体育课、活动课等，都有可能遇到各种不安全因素。目前，中小学生遭受到社会不法分子的侵害或滋扰的情况时有发生，使他们的身心受到不同程度的伤害。此外，自然灾害(如山洪、泥石流)、突发公共安全事件(如非典、禽流感)、人为灾害(如重大交通安全事故、学生打架、食物投毒)的发生，同样对中小学生的安全健康成长构成威胁。

“木桶”教育理论强调，予人一杯水，自身应有一桶水。做好安全教育管理，教师自身安全学习要先行。面对复杂严峻的安全新形势下，安全教育管理，教师首先要树立科学的全面的安全教育新观念。传统的狭义的安全观，仅认为教育学生不要打架，不要携带管制刀具，这种教育的内涵和外延狭窄性已不合时宜。安全，严格来说应包括人身和财产安全。就生命安全而言，人的饮食、卫生、人际交往、心理是否健康、上网以及交通、环境等诸多方面都有可能直接或间接会构成安全问题。因此，我们新的安全教育管理观，应是一切可能直接或间接会对学生身体、心理、学习、财物构成威胁的因素，都是我们安全教育管理关注的对象和内容。

其次，在新安全观的指导下，教师要不断丰富自身安全教育管理知识、积累警示素材、更新教育手段和技能。比如，要教育学生注意饮食安全，那么，你就要了解一些预防饮食安全的卫生常识，学习一些识别假冒伪劣商品的知识，还要懂得教育在学生不慎已食物中毒之时，应怎样进行自护和自救，教师应该怎样及时妥善地处理。教师也经常作安全教育，可往往感觉说得口干舌燥，学生听得乏味，那是我们平时教育素材积累更新不够，教育手段和技能落后而致。比如，我们平时积累一些贴近学生生活、鲜活的典型警示性安全教育素材比我们空讲大道理要有效的多。我们在讲台上搞安全教育的独角戏，不如设计主题，以手抄报或设计Flash动画等形式，让受教育的对象共同参与这项教育活动之中的教育实效要好得多。因此，我们不仅要多读书、看报、上网查资料，还要学习掌握先进的现代教育技术手段和安全技能，才能在我们的工作中掌握教育主动权。

安全工作是办好让人民群众满意教育的基础和前提。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学意外伤害事故是可以避免的。因此，教师在开展安全教育管理具体工作时，要以“预防为主、教育为先”为根本原则。

安全教育是生命教育，安全教育是世纪教育。在安全问题上，仅靠社会、学校、家庭对中小学生进行保护是不够的，更重要的是要引导他们面对纷繁复杂的现代社会，树立“珍爱生命、安全第一”的思想意识，自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识和技能，锻炼自护自救能力，使他们能够果断地正当地进行自护自救，机智、勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。

安全工作，是做“人”的工作，这就要求我们的安全教育来培养和促成学生自护自救的素养。因此，我们要首先开展内容丰富、形式多样、实用性强的安全教育，以强化学生安全意识，培养学生自护自救的知识和技能，预防安全问题的发生。坚持以课堂教育为主渠道、利用班会、团会、板报、壁报、各种有益的集体活动等开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。要保证中小学生充足的安全教育课时，别让“花朵”在教育缺失下凋零。

其次，要深刻研究和把握学生易发安全问题的特点和规律，提高安全教育、安全预防的科学性。这主要是要求班主任懂得学生易发安全问题的时间段、地点以及学生的自身行为。

当然，安全教育管理工作仅靠教师的力量还是单薄的，这还需要学校大力支持和重视，比如可以建议学校举行一定的灾害预防演习活动、制定学校安全工作紧急预案等以防灾害较大的自然事故和人为事故的发生和应急;这还需要社会各界大力支持和关心，比如我们的法制安全教育或交通安全教育，请民警同志作报告，比我们的说教更具说服力。

我们倡导构建和谐社会、创平安校园，这就要求学校、社会、家庭的“三维”管理的安全大格局。人人关心学校安全，个个支持学校安全。只有这样，学校安全工作这个沉重的话题，才有可能变成一个轻松的话题，但永远不能放下这个话题。

1 加强联系，齐抓共管。班级安全管理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学生及其家长、学校组织和部门的联系，才能把安全管理工作落到实处。比如请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任“会诊”并“对症下药”;要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督，对言行、情绪异常的要找学生了解情况并告之家长，共同“医治” 心理创伤;要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动;要把班级发现的诸如门窗、床铺、水、电路、室内地板、天花板等方面存在的安全隐患及时同校总务处或物业管理处联系，并及时进行排除。

2 善待学生，改善关系。人们常称班主任为“班妈”，因此。班主任对学生的关心要真正做到从细处着手、从长远着眼，无微不至。对学生的批评要讲究艺术，多些鼓励，少一些指责;对学生的要求要严宽兼顾，严而有度，宽而有限;跟学生的交往要民主平等，多一些沟通，少一些训斥，做学生的知心朋友，做学生的慈爱长辈。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和尊敬，才能及时发现班级中存在的安全隐患，才能依靠学生及时准确地消除隐患。

3 以法治教，规范行为。在现代的小学生中有个别学生迷恋上网、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影视片中行为，违纪违规。因此，班主任应该以法治教，规范行为，以减少或避免安全责任事故。一是要规范班主任自身的行为，把《教师职业道德规范》作为自己的行为准则，不越“雷池”，尽心尽力、尽职尽责地抓好班级安全管理工作。二是要规范学生的行为，把《小学生日常行为规范》作为每一名学生的行为准则，坚持不懈地抓学生的日常行为规范教育，循序渐进地实施习惯养成的矫正，注重培养学生对现实生活的鉴别、批判、选择能力，引导学生选择健康的生活方式，教育学生以合理的方式、手段去追求理想生活。三是要规范学生家长的行为，向学生家长宣传学校安全管理方面的行政法规。加强同家长的沟通和交流，把学校安全管理方面的制度、办法及行政法规宣传到每一位学生家长，最大限度地争取学生家长的理解、支持和配合。

4 要有所为，有所不为。不了解学生的管理是盲目的管理，不尊重学生的管理是专制的管理，不信任学生的管理是错误的管理。现在的小学生好学爱动，逆反心理强，一旦遭受挫折或失败，很容易突破法律底线，导致违法犯罪。因此，班主任一定要审时度势，尊重学生的个性差异，正确对待和处理不同性质的不良行为。“铁冷了也能打”，对于个别学生性质较为恶劣的不良行为，应以同情、理解而又坚定不移的态度妥善处理，决不能实施体罚或变相体罚;对于班级整体诸如集合、站队、上操，甚至是运动会比赛等方面，决不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危险性的集体活动中，必须根据学生实际提倡参与，而不能一味地强调出成绩;对于学生个体要因材施教，不能因“恨铁不成钢” 而操之过急，更不能脱离学生实际去追求完全的统一化或一律化。

5 学生自治，管理创新。学校安全管理包括物的方面和人的方面两个部分，而人的方面更为重要。只有充分发挥学生集体力量，构建学生安全自治管理模式，才能做到时时刻刻、事事处处有人巡查安全漏洞，有人监控安全隐患，防患于未然。因此，班主任应该在班级建立起安全隐患排查小组、矛盾纠纷监控小组、行为规范督查小组、应急事故处理、报告小组等学生自治组织。健全班级安全管理制度，通过这些组织掌握班情，把握动向，运筹帷幄，及时发现和消除安全隐患。

安全教育责任重大，我们时刻不能放松，随着社会的不断发展，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，校内及校园周边环境日趋复杂，影响小学生安全的因素越来越复杂。那么，如何做好学生的安全工作，抓好学生的安全教育与管理，保障学生人身财产安全，促进学生身心健康发展。因此，要加强安全教育，提高学生安全的防范意识，确保学校和社会的安全与稳定……

班主任要对学生进行学校安全的认识、爱国主义、社会主义、集体主义以及基本道德规范等思想政治教育和基础文化科学知识教育外，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。每时每刻都要提醒着，让他们在心中记住安全的重要性。

班主任要做好自己的告知义务，预防意外事故的发生。班主任要把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等，都要及时与家长联系、沟通。及时把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。

班主任在教育教学活动中，要加强对学生思想品德教育，增强学生的遵纪守法意识，规范学生的日常行为，保护学生的合法权益等是班级安全管理工作的重要内容。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。

班主任要对班级活动以及教育教学过程中可能出现的安全问题进行防范。如对流行病、传染病的防范，对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害在内的预防等。要防微杜渐，而不要亡羊补牢。

总而言之，学校安全无小事，班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全。综上所述，学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全。

篇5：安全工作措施

第一，成立安全管理领导机构，健全校园安全工作网络。

为了切实加强对安全工作的领导，本学期成立了安全管理领导机构，以校长马万义为安全管理领导小组组长;副校长姚晓林为副组长;各班主任为组员。组长作为校园安全工作第一责任人切实负起责任，其他人员各负其责、工作到位。把安全责任工作层层分解，落实到人。切实抓好安全管理工作，做到有计划有步骤地开展工作。

第二，各班主任制定班级安全公约，并落实到位。

班主任、任课教师要明确自己在学生安全管理和教育方面的职责。班主任在期初制定出本班的安全公约，并经常开展安全教育，做到“安全”二字天天讲，增强学生的安全意识，培养良好的安全习惯。同时经常开展安全检查工作，对危及安全的做法要及时批评和制止，使公约落实到学生中去。

第三，签订安全责任书，落实责任制。

按照“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的要求，让全体教职工都承担起校园安全管理和教育的责任。并把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳入年度考核内容，制定目标管理细则，逐级签订安全责任书，建立起专兼结合、全员参与、以责任制为核心的校园安全工作网络。

第四，值日领导负责当天的学生安全责任。

值日领导每天要准时到校，密切注意学生的动向，加强安全管理，对在走廓玩耍的同学要坚决制止。防止学生离开校区，到外面玩耍。此外，课间、放学后，值日导师应于楼梯口、大路口监督、疏导，确保学生安全。

第五，学校经常开展安全检查评比工作，表扬先进班级。

第六，严格执行安全工作的各项制度、标准和规范，切实加强学校安全日常管理工作。

一是加强校园各类建筑，水、电、等基础设施，各类教学设施的安全监管，及时排查安全隐患，坚决杜绝因建筑和设施修建不规范或损坏造成的安全事故。

二是要坚持预防为主、防消结合的原则，抓好消防安全工作。各类建筑要按规定配置消防设施和器材，并定期组织检查、维修、更新，确保消防设施、器材和标志完好有效，疏散通道、安全出口畅通。

三是要做好学生集体活动的安全防范工作，切实落实学生集体活动安全责任制。坚持“谁组织，谁负责;谁批准，谁负责”的原则，让责任落实到位。

四是加强教职工队伍的教育和管理。不断加强对教职工的职业道德、职业纪律教育和法律教育，坚决杜绝体罚及殴打学生的行为，防范和避免内咳嗽鼻趾ρ儿童的事件发生。

进一步加大安全宣传教育的力度，提高师生员工的安全素质。

班主任要利用班会课、品德课等深入地开展安全教育，将消防、交通、饮食卫生、治安等安全知识贯穿到教学中去，并结合环境、季节、疫情等实际情况，利用广播、板报、班会、知识讲座等形式，对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防汛、防震等多方面的教育。以创建“平安文明学校”、“交通安全学校”活动和安全教育日、安全教育活动周为载体强化安全教育。此外，加强法制、心理健康教育和德育工作，全面提高学生素质。坚持法制教育进校园、进课堂，增强学生的法制观念。重视学生心理健康教育，教育学生保持健康的心态，帮助学生克服心理障碍，防止意外事故发生。加强德育工作，从各方面关心学生的健康成长，耐心细致地做好后进生的转化工作。要积极调解和减少各类校园纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。

第七，主动协调，积极配合政府共同营造校园及校园周边的安全环境。

配合政府净化校园周边环境，加强校外人员进入校园的管理，创造良好的育人环境，严密防范侵害学生人身财产安全的恶性事件发生。

学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让群众满意的教育，办好让群众放心的教育。

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篇6：企业安全工作措施

企业安全工作措施

为贯彻落实“安全生产、预防为主”的安全生产工作方针，加强公司内部安全生产防范检查与加大隐患整改工作力度，把安全生产防范检查工作落实到每一位员工的具体行动上，做到安防工作群策群治，保障公司安全生产正常运作。为此，公司特制定出安防检查与隐患整改措施：

一、加强公司全员的安全防范宣传教育，提高全员的安全意识和安全防范自我检查、自我保护能力。

二、执行落实公司内部安全生产防范检查“三级”管理责任制，实行车队每月一次车辆安全技术、消防设施例查，部室每季度一次安全防范普查，公司每半年进行一次安全防范大检查。

三、公司内部安全重点部位，实行定人、定期每日巡查例检，并做好相关检查记录存档。

四、实行安全防范路查路控与车辆定点检查相结合，部室、车队、安全管理员每月不低于二次路查与一次定点检查，并做好查车记录存档。

五、在安防检查中，发现存在安全隐患漏洞，要及时进行整改，发现一处，整改一处，决不留死角，并做好隐患整改跟踪检查。

六、坚持安全检查汇报工作日，在公司每月安全生产工作会议上，由各部室、车队安全责任人汇报当前安全检查工作近况及提出下一步检查工作计划。

七、发现重大安全隐患情况，公司没法解决的事项，及时向上级有关部门汇报，并提出书面隐患整改建议。

中小企业安全生产存在的问题及整改措施

中小企业在我国经济体系中占有很大比重，企业数量大、行业分散，但是安全生产条件相对落后。笔者在分析所在城市的中小企业时，发现中小企业安全生产存在的.主要问题有以下几个方面：

一、企业安全主体责任不落实的问题仍然突出。共性的问题：一是部分企业负责人对安全生产工作重视不够，安全素质差，对自己的法定职责不清楚、不了解，没有依法履行职责，对企业长期存在的安全问题不过问、不检查、不进行有效整改。

二是企业安全投入不足。一些企业未按规定提取和使用安全生产费用，多数企业没有制定安全投入计划和相关台帐。

三是有的企业安全管理人员配备不足，规章制度不健全，安全生产管理人员安全生产意识差，不具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。部分特种作业人员未经专门的安全作业培训，未取得特种作业操作资格证上岗作业。

四是个别企业隐患排查治理工作不力，未建立隐患排查治理工作制度和管理台帐。

五是部分企业现场管理混乱，动火作业审批不严格，特种设备未定期检验，关键岗位和重点部位监控设施、措施不落实，对特殊作业和外来施工队伍管理不到位。

六是建设项目安全设施“三同时”制度执行不严。未按规定程序进行建设项目设立前的安全审查，存在“先上车，后买票”现象。

七是部分企业无应急救援预案或应急预案不完善，缺乏演练，可操作性差。比较严重的是，中小企业中比重较大的是危险化学品生产经营企业，这些危化品企业存在的问题。一是生产厂房在修建时未履行“三同时”手续，内、外部安全距离不足，二是部分小型冷库管道未经过质监部门检验、检测;设施、设备老化现象严重。三是部分危化品生产企业无安全生产许可证，不具备安全生产条件。

在针对中小企业的监管过程中，存在监管缺失或者措施不够，导致执法软弱。一是对安全生产工作的领导力度不够。少数单位和部门主要领导安全意识淡薄，“安全第一”的思想还没有真正树立起来，落实安全生产工作重视不够、领导不力。二是安全生产专项整治还不到位。尽管已经连续多次开展安全生产专项整治，但事故隐患依然存在，个别隐患整改难度大，对安全生产构成严重威胁。三是安全监管力量还比较薄弱。乡镇监管力量相对薄弱，人员都用于乡镇其他阶段性事务，完全监管难度大，缺少开展预防性监督检查的力量。

针对上述问题，安监部门要从以下几个方面强化监管措施，加强监管力量，确保中小企业不发生任何问题。

一、加强安全教育与培训，尤其是生产经营单位要加强对全体从业人员安全教育与培训。

二、严格落实安全生产两个主体责任，使企业主要负责人认识到企业作为主要责任人应该担负的责任。加大淘汰落后、陈旧的不符合国家标准或行业标准的设施、设备与器材的进度。

三、严格落实有关部门的三定方案，落实监管人员，确保监管力量到位。对只用文件形式成立监管机构的现象加以查处，对混岗混编、不能保证监管力量的单位主要负责人要加大行政处罚力度。

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篇7：班级安全工作措施

班级安全工作措施

班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。具体要求如下：

一、班级安全教育：

1、班级应认真组织参加学校组织的安全教育活动。

2、各班每月安排一次班会进行安全教育。

3、班级安全教育的.内容应包括学习、活动、劳动、饮食、起居、交通、防火防盗等方面的内容。

二、班级活动安全

1、班级活动包括体育活动和户外活动。

2、体育活动学生应了解运动有关的安全知识，在具备相关安全保障的前提下进行。

3、户外活动更应注意安全，在提供安全保障措施的书面申请后，经学校批准后方可进行。

三、班级参加集会安全

1、参加集会前应进行安全教育。

2、班级参加集会应严格服从统一安排，做到进出有序，不搞紧急集合。

四、班级实验安全

1、班级实验应首先学习实验室安全规则。

2、对用电及易燃、易爆和有毒物品应严格按操作规程做，并知道相应的应急措施

篇8：班级安全工作措施

班级安全工作措施

一、组织领导。班主任和班级任课教师是维护学校班级安全稳定的第一责任人，负责做好以下几项主要工作：

1、班主任建立健全本班安全稳定工作小组，健全工作制度，落实责任，并随时注意与学校校园整治安全领导小组、政教处、保卫科及其他部门配合，齐抓共管，维护班级安全稳定。

2、建立、完善信息反馈联络小组。任课教师积极协助班主任制定各种有效措施和手段，及时了解、掌握影响任课班级学生安全和稳定的各种因素;对课堂上和校园内外所发现的问题和突发事件，及时、妥善处理，并尽快通知班主任和学校相关部门，认真做好上情下达、下情上报工作。发现学生重要情况、重大问题要在第一时间向学校报告。

3、加强制度建设。班级安全稳定工作小组制定出详细具体、可操作性强的安全稳定工作方案，采取有力措施认真落实，使安全稳定工作制度化、规范化、经常化。

4、班主任与本班学生和学生家长逐层逐个建立安全稳定工作责任制，严格执行我班安全责任追究制。实行责任目标分解，在全班学生及学生家长中形成班级安全稳定人人有责，家长、班主任、任课教师齐抓共管的良好运行机制，切实搞好班级的日常安全工作。

二、责任目标。班主任全面负责本班学生的安全稳定工作，在任课教师的协助和配合下，重点抓好以下几方面工作：

1、安全工作。研究制定各项制度并抓好落实，经常排查本班各种安全事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学、管理设备要妥善保管，严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。

2、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷。要及时发现矛盾苗头，认真化解和妥善处理学生中的.矛盾纠纷，防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾，造成事态扩大或产生恶性后果。

3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、团会、板报、壁报及各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核，强化学生遵纪守法的意识，减少事故的发生，坚决杜绝学生的违法犯罪行为。

4、加强对班级学生中有旷课、夜不归宿、吸烟、酗酒、交结不良朋友等劣迹学生的管理和教育工作，对他们的思想、性格和家庭情况底数要清，帮教措施要落实到人。坚持定期汇报并以表扬为主的原则，促进他们尽快转化。

5、班主任定期与家长取得联系，沟通情况，共同关心和教育学生。防止学生出入“三室两厅”(电子游戏室、台球室、录像室、歌舞厅、卡拉OK厅)，严禁学生携带管制刀具及其他威胁人身安全的器具进学校，未经批准校外人员不得入校或在校门口找本班学生，不许私自带其他人员进入本班教室或宿舍。

6、未经上级同意，不能组织学生集体外出，以免发生交通及其他人身伤亡事故。

7、定期自查。平时每周总结汇报一次，重大节日和敏感期随时总结汇报。班主任对住校生各宿舍的安全稳定工作随机抽查，每晚责成各宿舍长认真登记，结果在全班通报并限期整改。

三、组织人员：检查人员由班主任、各任课教师、班长、小组长及各宿舍长组成。

四、管理措施。

以上措施，请全体同学予以积极配合和支持，请相关人员予以大力协助，认真登记，使我班同学在高中三年的学习中保证健康的体魄，保持良好心态，为美好的未来打下坚实的基础而共同努力。

篇9：小学安全工作措施

小学安全工作措施

安全工作是学校工作的重中之重，尤其是学生安全工作容不得马虎。关注学生安全人人有责，必须建立健全各类安全制度，形成党、政、工团队齐抓共管的管理机制，把安全事故降到最低限度。

一、加强对学生的安全教育，安全工作无小事，必须要形成多层次、多角度、全方位地教育氛围。学校要定期召开安全工作会议，经常召开班主任会，团队工作也要把安全工作作为工作内容之一，要利用黑板报、宣传栏、警示标语和国旗下讲话等形式，时刻提醒学生注意安全，级部工作中要经常召开安全工作的班主任会，班主任要充分利用晨夕会、主题班会等天天讲，时时讲，讲具体，讲到位。

二、坚持月查制度，检查在学生管理、用水、饮食、防火等方面可能存在的隐患问题，向校委会汇报后，明确责任，定期完成。

三、完善学生自我管理制度。

加大学生自我管理工作力度，尤其是在建设“无声走廊”、“无声路队”、“区域放学”和“属地管理”等环节上要下气力，通过学生自我管理，进一步落实《学生在校一日常规》，最大限度地保证学生在校安全。

四、进一步完善目标责任的落实，每学年学生开学后一月内，签定《安全目标责任书》，通过责任书的签定，使工作责任进一步明确化。包级主任要对校长负责，班主任对包级主任负责，分清哪些是家长责任，哪些是学生责任，哪些属学校责任。

五、进一步加强教师职业道德教育，禁止一切体罚和变相体罚现象，努力做到在教学活动过程中，师生平等对待、和睦相处。对因体罚而出现事故的.教师，除承担相应责任外，学校也应有明确的处理措施。

六、积极开展有意义的活动，大力弘扬文明规范，远离危险，警示安全。

七、培养一支素质高、爱心强，能打硬仗的班主任队伍，通过班主任的言传身教和科学的管理，养成学生良好习惯。及时发现和预测学生可能出现的安全隐患，采取主动措施，妥善处理。

八、定期进行大检举、大排查，至少做到每学期一次，对排查出的违犯校规校纪的学生和事件，及时整改处理，严重违纪学生各班要建立管理档案，对其进行跟踪培养。

(中国大学网 )

篇10：夏季安全工作措施

夏季安全工作措施

云山街道采取三项措施，切实做好夏季安全生产大检查、大整顿工作。

一是加强组织领导，严格落实各级安全生产责任制。辖区各单位要以对人民群众高度负责的态度，加大执法力度，依法严厉打击各类安全生产非法违法行为，开展安全生产大排查。任何单位都必须服从统一排查工作，严肃整改查处，绝不袒护回避，不走过场，切实抓好夏季事故易发季节的防范工作。对确实不符合安全要求的企业、工地、场所，一律进行整改、停工或取缔。

二是加强跟踪督促，注重提高隐患整改率。这次检查的'重点是对区域内危险化学品企业、人员密集场所、居住区、在建工地、高层建筑、旧改基地、物流仓储、闲置厂房、娱乐场所、易燃易爆单位、群租房、医院、学校等开展安全生产大检查、大整顿，督促有关单位严格落实安全生产各项制度，对存在安全隐患的单位责令立即进行整改；对布局分散的小作坊、小厂房、小门面等隐患易存部位，广泛发动基层，逐一检查到位，确保不留空白和盲点。通过开展企业自查、部门督查、区域重点查，以检查促整改。对前一阶段尚未整改的隐患，加大督查力度，通过严格执法，强化企业的主体责任，推动隐患及时整改到位。

三是加强信息报送，及时掌握大检查进展。各部门、各单位要及时掌握安全生产大检查的进展情况，严格按要求实行月报制度，于次月初由专人负责把本单位安全生产大检查开展情况进行汇总并报送街道综合办公室。

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篇11：社区安全工作措施

社区安全工作措施

做好社区安全工作责任重大，雅璜乡为进一步落实社区安全工作，制定三项具体措施：

一、建立乡、村二级安全网络阵地，实行网格化管理。

针对主要交通干道、人员集中场所及个别存在隐患的部位等都要建立监控设施，完善社区安全生产监管体制，推进网络化管理。

二、及时查找隐患，堵塞漏洞，未雨绸缪。

对全乡单位、商业网点以及民房进行安全隐患检查。做到日查月查，并于节假日不定期检查，对不落实责任的单位和个人及时发出限制整改通知及时复查，做好检查记录，切实把安全检查工作落到实处。

三、认真做好防台、防汛、防火预案，提高应急能力。

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篇12：幼儿园安全工作措施

幼儿园安全工作措施

x一、安全事故防范措施

根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规规特制定本措施。

（一、）按照“积极预防”的原则，采取多种形式对幼儿家长及全体师生员工宣传《学生伤害事故的处理办法》，使全园师生及家长能够领会精神，熟悉条文，创造法治环境，切实增强积极预防的意识，提高妥善处理学生伤害事故的能力及水平。做到依法行政，依法治教，依法治园。

（二、）针对《办法》中幼儿园所承担的责任范围，进一步健全、完善我园“安全管理制度”系列，建立建全预防与处理机制，以确保事故发生后，能够依法、合情合理及时的化解矛盾，解决纠纷。做到早发现、早解决，将各种事故处理在萌芽状态。

（三、）进一步明确主管领导安全负责制，专职人员、各部门领导、各班组长、教师等要具体承担起幼儿园安全管理工作的责任。做到安全工作层层落实，常抓不懈。

（四、）完善幼儿园的安全保卫制度，做好内保工作，做到看好自己的门，管好自己的人，积极做好幼儿园周边环境的安全综合治理工作，在工作中主动联系派出所、、街道、工商管理、文化监督部门共同抓好治理工作，确保幼儿的'安全。

（五、）加强幼儿园园舍、场地、其他公共设施的管理工作，在由幼儿园提供给幼儿使用的玩具、教育教学和生活设施、设备严格按照国家规定的标准执行。

（六、）抓好幼儿园的消防安全、食品卫生安全、饮用水安全工作，做到谁分管谁负责，对食堂、消防等易发生安全事故的场所加强管理力度，对进入食堂的食品原料等要从源头上把好关，严防投毒事件、火灾事件、饮用水中毒、食品中毒等事故的发生。

（七、）各班级组织学生参加教学活动或园外活动时做到逐级审批制度，每次外出活动都应做好活动安全教育、保卫工作，安全注意事项，及意外事故的应急预案，并批准、上报。在活动中，做到安全责任追究制，如遇安全事故等，追究其组织者的责任。

（八、）在教育教学中，教师严禁体罚和变相体罚学生，严格遵守职业道德或其他有关规定，严禁在履行职责过程中违反工作要求及操作规程，坚决杜绝组织或安排幼儿从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动及其他活动。不得组织幼儿参加具有易然易爆、有毒等具有危险性活动。加强对幼儿的关心，对学生中有特异体形或特定疾病不宜参加某种教学活动（如体育课）的学生，要尽量做到提前知道，在上课时给予必要的注意，避免造成事故。

（九、）加强门卫值班制度，严格控制开关园门时间：早晨7：00开门，晚上17：30关门，要求值班老师准时到位，并认真做好书面记录。对幼儿在园内所进行的危险性质活动（如爬墙、越门等），全园教职员工都应有加以制止的义务。

（十、）实行责任追究制，对玩忽职守、疏于管理造成学生伤害事故的领导及管理者、教师职员，根据情节轻重，给予全园批评、行政处分直至追究法律责任。

二、安全事故应急预案

本预案启动时机：幼儿园发生幼儿伤害事故时，启动本预案。

（一）组织机构：

组长：xx

副组长：xx

组员：各班教师

（二）职责：

1、幼儿发生伤害事故时，根据应急预案的要求，机构成员、保健员应在第一时间到达事故现场，及时采取紧急救援措施，保护现场，救助受伤害幼儿，同时应及时告知幼儿的监护人。如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医院诊治。

篇13：小学安全工作措施参考

二、坚持月查制度，检查在学生管理、用水、饮食、防火等方面可能存在的隐患问题，向校委会汇报后，明确责任，定期完成。

三、完善学生自我管理制度。

四、进一步完善目标责任的`落实，每学年学生开学后一月内，签定《安全目标责任书》，通过责任书的签定，使工作责任进一步明确化。包级主任要对校长负责，班主任对包级主任负责，分清哪些是家长责任，哪些是学生责任，哪些属学校责任。

五、进一步加强教师职业道德教育，禁止一切体罚和变相体罚现象，努力做到在教学活动过程中，师生平等对待、和睦相处。对因体罚而出现事故的教师，除承担相应责任外，学校也应有明确的处理措施。

六、积极开展有意义的活动，大力弘扬文明规范，远离危险，警示安全。

篇14：安全防范工作措施

安全防范工作措施

一、安全事故防范措施

根据教育部颁布的行政规章《学生伤害事故处理办法》及相关法律、法规规特制定本措施。

（四、）完善幼儿园的安全保卫制度，做好内保工作，做到看好自己的门，管好自己的'人，积极做好幼儿园周边环境的安全综合治理工作，在工作中主动联系派出所、、街道、工商管理、文化监督部门共同抓好治理工作，确保幼儿的安全。

（十、）实行责任追究制，对玩忽职守、疏于管理造成学生伤害事故的领导及管理者、教师职员，根据情节轻重，给予全园批评、行政处分直至追究法律责任

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篇15：关于小学安全工作措施

关于小学安全工作措施

二、坚持月查制度，检查在学生管理、用水、饮食、防火等方面可能存在的隐患问题，向校委会汇报后，明确责任，定期完成。

三、完善学生自我管理制度。

六、积极开展有意义的活动，大力弘扬文明规范，远离危险，警示安全。

篇16：安全生产工作措施

安全生产工作措施

重庆钢铁（集团）有限责任公司在落实企业安全生产主体责任工作中，不走过场，着重在落实集团公司、二级公司和车间班组安全生产主体责任上下功夫，规范了安全生产管理，提高了职工安全意识，企业安全生产工作上了一个台阶。

重钢集团公司在落实企业安全生产主体责任工作中，在提高职工安全意识、丰富企业安全文化方面做了许多实际工作。冷轧薄板厂领导给职工算了发生伤亡事故的四笔帐：一是政治帐，企业发生伤亡事故会给企业造成极大的负面影响，伤害企业形象；二是经济帐，企业因发生伤亡事故造成的直接经济损失和间接经济损失都是一笔不小的数目，影响企业发展速度；三是精神帐，事故的相关人员精神压力大，相当长一段时间缓不过神来，影响工作和生活；四是情感帐，事故的相关人员和伤亡者家属在情感上要背上极大的思想包袱，相当长一段时间陷于痛苦之中。因此，企业要避免被动，确保企业职工身体健康、生命安全免受事故危害，企业安全生产必须长抓不懈，做到：职工年青力壮进厂，安安全全工作，健健康康退休、幸幸福福养老。

落实企业安全生产主体责任，目的是企业要实现“零工亡”。要达到“零工亡”目标，增强职工的安全意识是非常重要的环节。以前发生工伤事故职工住院后，企业的工会组织都会派人带上慰问品前往病房探视，并说些安慰话。受伤职工往往只记住了企业的温暖，而忽略了总结事故教训，导致习惯性违章久禁不绝。重钢集团中厚板厂、冷轧薄板厂、热轧薄板厂等企业，把安全教肓课堂开到了病房。发生工伤事故职工住院后，企业的工会、安全部门派人带上慰问品和安全操作规程等有关安全生产规章前往病房，对照受伤者事故，共同分析发生事故的原因和今后的`防范措施。这种生动而具体的安全教育，在受伤职工付出了血的代价后，其内心深处受到了极大的震憾，收到了安全规章入脑入心的效果，习惯性违章操作将会退出历史舞台。

篇17：安全生产工作措施

一、指导思想和工作目标

以科学发展指导，牢固树立以人为本安全发展理念，全面贯彻落实“8.15”全国安全生产电视电话会议及市、区政府关于安全生产工作会议的重要精神，深刻吸取“8.12”火灾爆炸事故教训,坚持“安全第一、预防为主、排查为要、整治为基”的指导思想，提高认识，强化责任，健全制度，加强监管，全力以赴抓好当前水利系统安全生产工作，确保人民群众生命财产安全。

二、组织领导

成立水务局“安全生产大检查活动”领导小组，防办为下设办公室。

三、安全隐患大检查内容及重点

（一）检查内容

辖区内所有在建水利工程和已成水库、山平塘及其他水利工程；河道非法采砂行为；农村供水工程；山洪灾害防治区域。

（二）检查重点

1．水库工程：一是水库大坝安全责任制落实情况及明确政府责任人、主管部门责任人和管理单位责任人；二是水库蓄水是否按有关规定组织实施；三是大坝、溢洪道、启闭设备等工作状况；四是安全监测设施运行状况；五是水库安全管理、管护人员和日常巡查；六是闸门启闭设备的使用和维护；七是水库景区游船及水库自用船舶是否办理了相关手续、操作人员是否具备操作资质，船舶是否经过安全检测，救生设备是否齐备等。

2．在建水利工程：一是水利工程施工现场的安全管理，落实安全防护措施等情况，工程项目法人、施工、监理等单位安全责任和安全保障措施落实情况；二是建设单位安全隐患排查是否定期开展等；三是特种作业人员是否持证上岗；四是施工现场易燃易爆物品的存放、用电、消防等是否存在安全隐患；五是施工现场是否立标示标牌、是否有防护围栏等。

3．山洪灾害防治区域：是否编制应急预案并进行演练，监测预警设备是否能够正常运行等。

4．农村供水工程：制水的工艺、程序是否严格按照规范进行，药物的投放是否按标准进行，制水药物的存放是否防潮、避光、通风等。

5．河道非法采砂行为：辖区内长江河段是否存在非法采砂行为等。

四、检查方式

采取镇街（景区）水务技术推广服务站、局属各职能部门专项检查，局“安全生产大检查活动”领导小组督查的方式进行。在各部门全面开展安全生产大检查的基础上，局“安全生产大检查活动”领导小组采取听汇报、召开座谈会、现场检查、查阅资料相结合的方式进行全面检查。

（一）各镇街（景区）水务技术推广服务站按照“属地管理”原则开展水务系统安全隐患大检查活动。

（二）局属各职能部门按照各自工作职责各司其职，履行监管职责。

（三）局“安全生产大检查活动”领导小组将不定期对各镇街（景区）水务技术推广服务站、局属各职能部门开展安全生产大检查活动的.情况进行督查。

（四）各镇街（景区）水务技术推广服务站、局属各职能部门应结合工作实际制定切实可行的安全生产大检查活动计划，将安全生产管理工作与日常工作有机地结合起来，纳入常态化管理范畴。各部门于每月22日前将当月安全检查活动情况小结。

五、工作要求

（一）加强领导，周密部署。各镇街（景区）水务技术推广服务站、局属各职能部门要高度重视安全生产工作的严峻性，结合日常工作制定检查计划，确保安全生产大检查隐患排查无遗漏。

（二）落实责任，强化整改。

各镇街（景区）水务技术推广服务站、局属各职能部门要定人定责，分片包干，建立安全检查隐患台账，对排查出的一般隐患，应即查即改；对重大安全隐患，应提出有效的整改措施，整改时限，落实整改责任单位及责任人，确保安全生产大检查工作成效。

篇18：安全生产具体工作措施

安全生产具体工作措施

做好安全生产管理工作的方法和措施摘要：本文从我国煤矿安全生产的现状出发并结合平煤八矿煤矿安全生产管理的现状，分析了当前我国煤矿安全生产中存在的问题，并针对这些问题提出了一些做好煤矿安全生产管理工作的具体的方法和措施。关键词：煤矿;安全生产;方法;措施

一、我国煤矿安全生产现状据统计，2014年，全国煤矿发生事故1000多起、伤亡人数近2000人，尽管当前我们国家对煤矿有非常严格的管理制度，煤矿当中的事故概率已经有了非常明显的降低，死亡的人数也呈现降低的趋势，不过伤亡的事故依然没有完全的制止，因此煤矿安全形势依然严峻。究其原因主要是随着煤矿开采工作的不段深入煤矿地质条件越来越复杂，煤层赋存条件也越来越差，加之职工文化素质低，安全生产意识淡薄，自我规范能力和约束能力不强，违规操作，没有把自身安全放在首位，盲目操作，疲劳作业，再者加上人员流动性大，责任意识淡薄，分工不明确，现代专业技术人员又比较匮乏，投入产出不成比例，等等。

二、平煤八矿安全生产管理现状及原因分析平煤八矿近几年消除了死亡事故，但伤事故仍然时有发生。分析认为，因井下地质条件差而造成的煤矿安全事故并不是非常多，大多事故都是由于井下操作人员的思想放松、操作出现违规行为、甚至是技能水平较为低下，这些主观性的因素都很可能会造成严重的煤矿安全事故，非常遗憾的是，这些事故往往都是可以被避免的。造成这样的现状的原因主要是由于一部分的领导或者职工的思想还没有对煤矿事故的正确的认知，没有比较坚定的危机意识，也没有将安全和产量协调起来。

三、做好安全生产管理工作的方法和措施 3.1落实思想，明确责任在矿井当中，不同的区域当中不同的队伍为什么会存在非常大的差异呢，有的队伍就是又高效又安全，相对的另一些队伍为什么就经常出现事故呢，有一些工人在长期的职业生涯当中没有出过任何失误，但是有些工人为什么经常会有一些严重的失误? 说到底还是思想根源的问题，如果能把思想重视上去，那么工作就不难做到完善了，将安全生产彻底的实现也不是困难的事情了。是否能将安全生产责任制贯彻到底，也是对安全生产的比较重要的基础之一，将责任明确不仅可以将管理阶级的人员的工作积极性调动起来，加强施工中的安全管理，并且保证员工在作业当中的责任感也能得到明确。各部门的负责人必须对施工过程当中的一些问题负起责任来，并且要形成比较完整的比较系统化的管理体系，在日常的工作当中，职工们按照明确的责任制来进行工作，一旦出现一些意外的情况或者是违章的行为，就要立刻按照之前规定的责任制度来进行问责。 3.2强调重点，分层解决在煤矿的工作当中，煤矿是否保证安全性是与企业的生死存亡息息相关的，除了企业自身的利益，职工的利益也有非常密切的联系。因此，煤矿的负责人必须非常明确的认识煤炭企业在进行生产过程当中的一些可能会影响安全性的.原因，分清问题的主次。哪些因素必须立即解决，哪些因素必须从根木上彻底解决，如顶板管理、瓦斯治理、防排水等工作必须严肃对待，严格按安全措施施工。 3.3明确奖惩，管理创新任何的企业任何的管理制度都是不能离开具体的规范的，有了规范就要落实才能达到其具体的效果，完善管理制度的基础之上，企业还要制定出一些比较合理有效的安全管理以及奖惩制度，通过这样的方式来提高监督的意识，并且保证相关的规范制度能够在日常的工作当中得到贯彻和落实，并且保证能够进行跟踪考核，以此来提高执行的能力。监督的重点要放在领导阶级以及一些一线的员工身上，保证规范和规定能够得到比较好的落实。一旦发现隐患，就立刻要求相关的部门进行处理，用最快的速度进行排除，并且合理的使用一些罚款的手段，让责任人能够充分的吸取教训，在日后的工作当中避免类似的问题，同时，对于执行的规范必须非常的严格，出现违反制度的行为一定要追查。对于一些工作做得比较好、事故率低、

产量也高的优秀单位，则要给予一定的精神和经济的建立。通过这样的方式，保证管理具有比较强的主动性，进而降低事故的概率，保证企业能够平稳且安全的运作。 3.4提高投入，提高机械化通常情况下，小型的煤炭企业都不会有比较高的机械化水平，甚至很多的小企业还在使用非常传统的采煤工艺。在煤矿的工作当中，机械化的水平就等于是硬件的设施，而管理阶级的管理制度以及员工就是软件的设施。

当前我们的社会经济水平和整体的科技水平都在逐年的提升，现代化的机械也已经变得非常的成熟，因此，比较先进的装备设施将会在未来的煤炭生产当中起到比较重要的主导性的地位，因此，小型的煤炭企业需要抓住这样的机会，提高资金和技术的投入，尽最快的速度来完成机械化水平的整体的提升以及机械设备的完善。但是相对的，即便是机械化的水平得到了很好的提升，如果操作者的水平不足，就会造成不同的结果。在工作当中的实践我们可以发现，硬件设施只是帮助进行安全生产的一项比较基础的条件而已。在提升了硬件水平的同时，更加重要的是不能将软件设施的水平放松了。想要深化企业的管理，需要将员工的综合职业素养以及技术水平提高上来，并且提升职工的安全意识，这样才能将软件设施与硬件设施相结合起来，也只有这样才能取得最好的企业发展态势。软件设施指的就是在煤矿企业当中的一些领导人员以及一线的先进员工，尤其是特殊的岗位上的一些技术性的人才。因此，想要提升软件的整体的水平就需要首先完善教育培训的体制。

首先，是针对安全生产的一些相关的法律法规以及安全意识的培训，这也是在煤矿工作当中的工人需要必须具备的基本能力;其二是创新性的教育培训的方式，传统的讲授的方式已经无法适应当前的社会环境，时间一长，无论是老师还是职工都会厌倦这样的授课方式，如果在这样的时候使用一些多媒体软件或者是互动比较强烈的讨论会这样的新鲜形式，可能会更被人所接受，保持员工的学习的热情，才能最大限度的接受知识;第三，则是针对一些比较重要的职工，或者是一些在特别的岗位上的工作人员，则需要进行一些强制性的教育办法，并且进行规范化的管理，以此来提高这些重点的工作人员的安全意识以及对保证安全的技能;第四是要做到坚持不懈，因为安全教育是一个比较长期的过程，它不是一朝一夕能够完成的，因此，长效的机制是非常重要的，需要将企业的阶段性工作总结起来，进行比较有针对性，并且能够循环进行的安全意识的工作的相关的培训。 3.5带动员工的家属共同参与安全管理的水平要想得到比较好的提高，是不能够单纯的依靠制度来进行约束的，也需要家庭成员来进行参与和支持，以及情感的投入，这是一种比较好的补全办法。可以在会议室或者活动室当中设立一些进行宣传的黑板，将职工的家属对职工的一些愿望进行标注和公开，让员工能够时刻想着自己的家人，同时也要加大一些宣传的力度，开展一些安全宣传的活动，宣传的目标不仅是职工本身，也面向职工的家属，让家属帮助单位对员工进行安全教育的完善，并且诚恳的邀请家属们也参与到单位的安全教育中去。

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