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我的职业倾向报告

时间：2023-10-25 07:44:44 其他范文收藏本文下载本文

我的职业倾向报告（精选9篇）由网友“cnpecwlp”投稿提供，下面是小编整理过的我的职业倾向报告，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

我的职业倾向报告

篇1：我的职业倾向报告

我的职业倾向报告

・思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强

・情绪稳定而成熟，如果从事一些高级技术或管理工作，较强的情绪稳定性将更有助于你在工作中出色表现

・能够比大多数人更沉着、冷静地应付工作中碰到的各种问题，并能承受较大的.工作压力

・擅于表达自己的观点，能够通过各种方式影响周围的人，使别人接受自己的观点

・在工作中独立积极，通常有主见，能够坚持自己的观点，并坚决执行之

・有成为领袖的欲望和潜能・通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢

・往往能够很好地遵守工作中的各种制度流程・有恒负责，做事尽职，通常细心周到，有始有终

・冒险敢为，少有顾忌。通常不掩饰，不畏缩，能克服工作中遇到的各种困难而保持刚毅

・擅长与人交际，在各种社交场合下都能够很好地表现自己

・信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队的利益出发来考虑问题

・很少自我怀疑。沉着、有自信心，相信自己有能力应付更种问题，对各种情况都能比较好地适应

・知己知彼，自律谨严。通常言行一致，能够合理的支配自己的感情和行动；坚持自己的目标

・擅长对工作的计划、组织和控制

5、进取心和成就潜能：主要评估测评者是否具有强烈的进取心。如果测评者此项测试的分数较低，说明测评者更适合在一个比较稳定，大家的工作内容和工作待遇等都差不太多的环境下工作。

该测评者得分：

篇2：我的职业倾向测评报告－－

我的职业倾向测评报告－－

高中生职业倾向测评报告－－性格中的优势

你性格中的优势为：

・思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强

・通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢

・往往能够很好地遵守工作中的各种制度流程

・有恒负责，做事尽职，通常细心周到，有始有终

・冒险敢为，少有顾忌。通常不掩饰，不畏缩，能克服工作中遇到的各种困难而保持刚毅

・擅长与人交际，在各种社交场合下都能够很好地表现自己

・感情细腻，易受感动能够很好的感知别人的情绪

・信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队的利益出发来考虑问题

・富于想象力和创造力

・勤于思考，并不拘泥事件本身的细节信息，而倾向于思索有限事实之外的东西

第6页共19页高中生职业倾向测评报告－－性格中的不足

下面列出了你的性格中可能存在的一些不足。每个人的性格都有着优势和不足。我们列出来的目的，不是为了让你把这些不足全部改正，而是为了帮你省察自己，看自己身上是否真的存在着下面所描述的情况，如果相关描述在你身上确实存在的话，争取这些不足不会成为你成功路上的障碍。

你性格中的不足为：

・从事一些例行琐碎的工作时，往往容易感到厌烦，而不能认真对待

・有时可能会由于表现的过于活泼或冲动，而给人以轻浮之感

・有时做事过于刻板，而不够灵活和通融

・对工作和生活中细节有时关注不够

・缺乏理性，对某个决策的判断更多地基于它看起来是否正确，而不是对它进行冷静的逻辑分析

・有些看法过于脱离现实。在团体活动中，不切实际的看法与行为常常减低了团体的.工作效率

・太容易相信别人，有时给人以过于简单、天真之感

・做事时容易只以本身的动机、当时的兴趣等主观因素为行为的出发点，而没有充分考虑到实际情况

・有时给人以过分不务实际，近乎冲动的感觉

・在生活和工作中容易粗枝大叶，对细节往往关注不够

・常常有许多好的想法，但往往缺乏足够的耐心与恒心去实现它

第7页共19页高中生职业倾向测评报告－－个人风格特点

每个人都有着独特的风格特点。这里选取了“思维风格、学习风格和工作风格”三个和我们的学习工作密切相关的因素，从而帮助用人单位更好的把握测评者的学习工作风格特点。

1 、思维风格：本因素主要评估测评者平时是如何进行思维和判断的。

通常是基于自身的价值体系考虑问题，将符合自己价值取向和私人感受的事物评定为最重要的，此外其往往会受到亲属、朋友等人的感受和期待的影响，而不自觉地作出有益于他人的选择。

2、工作风格：本因素主要评估，具备该测评者这种性格特点的人，往往具备的工作风格。

能够很好计划自己的工作，并且能够坚持按照计划完成，工作态度比较严谨，拥有良好的自我控制能力，严格遵守职业规范，职业化水平比较高。对于上级的指示能够比较彻底的执行，并勇于承担工作中的责任。

踏实肯干，勇于承担责任，有敬业精神，力求高效。具有良好的协作态度，作为上级时能够为下级提供辅导和支持、而不是强制命令下属的工作；同时也不乏独立解决问题、实现工作目标的能力。

3、学习风格：

A、学习风格测试的意义：

一般来说，学习的方式主要有四种：听、说、读、写。每个人往往都有着自己独特的学习方式。比如说：有的人上课听老师讲课常能听得津津有味，全神贯注，而有的人经常听着听着就走神；有的人读书的时候能够一目十行，并且能很好地理解，而有的人阅读能力很差，甚至可能有阅读的障碍；有的人可能在记忆的时候，把要记的东西写一遍能达到最佳的记忆效果，而有的人可能必须得大声朗读才能记的最清晰・・・

篇3：我的高中生职业倾向测评报告

测评者在相应测评维度上的得分

缄默、孤独 4 6 6 4 7 1 6 8 4 5 3 8 6 5 5 7 6乐群、外向学识较浅富有才识情绪激动情绪稳定谦虚、顺从支配、好强严肃、谨慎轻松、兴奋权宜灵活、计划性弱有恒负责、计划性强畏缩退却、不擅社交冒险敢为、擅长社交着重现实、偏于理性易于幻想、偏于感性信赖随和、易于相处怀疑性强、固执己见合乎成规、现实主义想象力强、理想主义坦白、直率、真诚精明、能干、世故安详、沉着、自信忧虑、抑郁、烦恼保守、服庸传统自由、批评激进善于合作、附和众议独立性强、当机立断矛盾冲突、不明大体知彼知已，自律谨严心平气和紧张困扰实事求是取悦于人

说明：

以上分数为你在你的性格的16个测试维度上的基本得分。你在某个维度上的分数越高，表示你自身的性格中的那个维度越趋向于高分特征；反之，你在某个维度上的分数越低，表示你自身性格中的那个维度越趋向于低分特征。

一般来说，测评者在各个维度的分数高低，只是说明性格的某些特征和性格中的某些侧面，并没有绝对的'好坏之分。根据你在以上维度的得分情况，下面会对你的性格中的优势不足以及适合的职业发展方向等进行进一步的分析。

高中生职业倾向测评报告－－性格中的优势

我们要想在工作中取得成功，很关键的一点，就是我们未来选择的专业和工作，应该能够最大程度的发挥我们性格中的优势。

你性格中的优势为：

・通常活泼，愉快、健谈，对人对事热心而富有感情，容易受到大家的喜欢

・处理事情往往机变灵活，常能有效地解决问题，而不过多地浪费时间和精力

・感情细腻，易受感动能够很好的感知别人的情绪

・做人非常直率，公正

・有较强的危机意识和自我批判意识，这将有利于你对未来可能出现的危机及时作出反应

篇4：我的高中生职业倾向测评报告

你性格中的不足为：

・有时可能会由于表现的过于活泼或冲动，而给人以轻浮之感

・做事时往往缺少绝对的责任感和纪律性，不太适合在“充满各种条条框框”的工作环境下工作

・通常缺乏较高的目标和理想，应该树立远大目标，并持续努力

・缺乏理性，对某个决策的判断更多地基于它看起来是否正确，而不是对它进行冷静的逻辑分析

・有些看法过于脱离现实。在团体活动中，不切实际的看法与行为常常减低了团体的工作效率

・有时给人以思想简单之感；同时有时不善于控制自己的情绪，而让人觉得感情用事

・忧虑抑郁，烦恼自扰，时时有患得患失之感，不宜从事压力巨大和高危险性的工作

・通常缺乏耐心，心神不安，对于周围的一切似乎都缺乏信念

篇5：我的高中生职业倾向测评报告

1 、思维风格：本因素主要评估测评者平时是如何进行思维和判断的。

篇6：职业倾向测评报告

职业倾向测评报告

一、霍兰德职业倾向测验概述

每个人在面对就业择业的时候，在职业兴趣和适合的工作领域等方面，一般表现出一定的倾向性，然而大多数人并不了解(或不是真正清楚)自己最感兴趣和最适合的工作领域。同时，在现代社会中，不同的.行业和职业的数量有成百上千种，我们往往很难在数以千计的职业中，来确定哪种职业最适合自己。因此一个比较可行的方法，是首先将众多庞杂的职业归为数量有限、划分合理的职业群，然后从这几个职业群中去发现自己最感兴趣的职业群，并从中寻找比较适合自己的职业领域。

在这种职业群分类的研究中，对我们影响较大并且已得到人们广泛认可的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德(John L.Holland)的相关理论，

霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为大概六大类，即现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，当我们就业择业的时候，我们的人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。

《职业倾向测试》就是以霍兰德职业兴趣（Holland Vocational Interest Theory）理论为基础，同时在题目内容设计、常模选取方面结合了当代中国大学生的实际情况而开发的专业测评工具。通过本测试，可以帮助测试者相对精确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系，同时为测评者在进行专业选择和职业选择时，提供客观的参考依据。

篇7：高中生职业倾向测评报告－－

下面列出了你的性格中可能存人格因素测评分析报告－－职业类型分析：

总结：

现代社会的`职业分类五花八门。在某种程度上讲，有时候我们一生可能会从事许多种职业，但是许多种工作，都可以归为同一种职业类型。许多时候，我们在高考选择专业的时候，选择的具体职业固然重要，但更重要的是我们选择的大的职业发展方向应尽量地适合自己。一般来说，如果我们在工作中能够从事与自己的职业类型相符的工作，更容易获得成功。

本测评的意义，就在于为大家指明最适合自己的职业发展方向，使大家在选择专业和文理分科的时候，能够在条件允许的情况下，尽可能选择最适合自己发展的职业发展方向。

根据你在以上五项测评中最后得分的比较，如果你在以上五种职业发展方向的得分中，某一项的分数远远高于其它几项，那么说明你更适合从事与那一项相符合的工作。

当然，并不是说我们在选择专业的时候，一定要选择与我们所属的职业类型适合度最高的工作。这里也仅仅是列举了五类最常见的职业类型，同时从性格角度出发，帮你分析了一下你与这五种职业类型的适合度。在大家实际进行专业选择的时候，除了这里列举的五种常见的职业类型外，还有其它的一些职业类型可以供大家选择。这里列出大家所属的职业类型，不是要限制大家的选择，而是为大家的职业发展多提供一些意见参考，从而让我们在选择专业的时候，能够更加的科学理性。

第15页共19页高中生职业倾向测评报告－－岗位趋向：

以下的描述是为了帮助测评者了解适合自己的工作岗位所具备一些重要特征，测评者在选择专业的时候，应该在条件允许的情况下，有意识地去寻找具备这些特点的专业，这样将更加有利于你在未来工作中做出最大的成就和收获最大的职业满足感。

根据你的测评结果，你的岗位趋向如下：

・能够与大家共同工作和保持一致；工作环境相对平和和谐

・不用过多抛头露面，不需要经常发表自己独立的见解

・有着较好的心理承受能力，对于一般情况下的工作压力，都能够很好适应

・那些能够适当与人打交道，同时能够有一些自己独处时间的工作

篇8：高中生职业倾向测评报告－－

我们要想在工作中取得成功，很关键的一点，就是我们未来选择的专业和工作，应该能够最大程度的发挥我们性格中的优势。

你性格中的优势为：

・能够以极端冷静、严肃的态度，完成相应的工作

・对那些需要较强创造性的工作，如科学等领域的相关工作，常能够很好胜任

・思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强

・往往能够很好地遵守工作中的各种制度流程

・有恒负责，做事尽职，通常细心周到，有始有终

・工作中能够做到对事不对人，在做决策时较少受到自己的情感和价值观影响

为人理智，现实，能够以客观、坚强、独立的态度进行决策判断和处理当前的问题

・信赖随和，易与人合作，工作中能够首先从团队的利益出发来考虑问题

・思想和心态非常开放，对新观念和新经验往往有强烈的兴趣。这使得你能够更好地适应工作中各种新的挑战

・对变革往往有很高的积极性。当公司需要拓展新业务，或进行重大改革时，常常能够积极支持或挑起重任

・常常能够最大程度的利用外界的力量，来解决自身遇到的各种问题

・知己知彼，自律谨严。通常言行一致，能够合理的支配自己的感情和行动；坚持自己的目标

・擅长对工作的计划、组织和控制

篇9：我的职业测评报告

我的职业测评报告

1、如何阅读报告

本报告分3大部分，性格解读、职业能力测试及个人发展建议，

性格解读部分，可以让你了解自己性格的特点、工作中的优劣势。

职业能力指数测试部分，我们选取了3项工作中最需要的项目进行测试，成功愿望、人际交往、抗压能力。此三项，通常与你的性格关联性较小，例如，内向和外向的人渴望成功的愿望是无法区分的。并且，职业能力，可以通过后天的学习和锻炼得到提升。

个人发展建议部分，根据你的性格特点，给出如何做好领导、如何团队合作、你适合的领域与职业三项建议。

结合以上三项，可以让你更清楚的了解自己，更好的作出自己的职业生涯规划。报告没有好坏之分，只有适合与不适合，或者在特定要求下表现出的优劣势。

迄今为止，尚没有哪一种理论能够完全的描述一个人。本测评同样也不能对你进行全面描述。

本报告力求以简单、通俗的文字表述，以让你不需要指导就能阅读和理解本报告。很多人在性格上比较中性，例如既有外向的一面、又有内向的一面，如果你属于此种类型，在查看完自己的报告后，建议同时参考其他的性格类型报告。

如果你认为最终的报告结果并不准确，欢迎你为我们提出宝贵意见。

2、什么是MBTI

MBTI由美国的心理学家Katherine Cook Briggs(1875-1968)和她的心理学家女儿Isabel BriggsMyers根据瑞士著名的心理分析学家Carl G.Jung(荣格)的心理类型理论和她们对于人类性格差异的长期观察和研究而著成。经过了长达50多年的研究和发展，MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试。目前，世界500强企业有80%引入MBTI测试。MBTI理论认为一个人的个性可以从四个角度进行分析，用字母代表如下：

驱动力的来源：外向E---内向I

接受信息的方式：感觉S---直觉N

决策的方式：思维T---情感F

如何规划自己的生活：判断J---知觉P

4个维度上特定偏好的组合就构成一种特定的性格，由此可知，性格一共有16种不同的类型：

每种个性类型没有好坏之分，每种类型均有相应的优点和缺点、适合的工作环境、适合自己的岗位特质。使用MBTI进行职业生涯开发的关键在于如何将个人的人格特点与职业特点进行结合。

3、维度解释

（1）驱动力的来源：外向E---内向I

外向型：躲避孤独，寻找群体，能量动力来源于外部世界和与他人的交往上。例如：参加社交聚会、与人讨论、聊天。

内向型：躲避拥挤人群，偏好相对的孤立，能量和动力来源于内部世界，注重自己的内心体验。例如：独自思考问题，阅读，喜欢倾听。

（2）接受信息的方式：感觉S---直觉N

感觉型：从特定问题上寻找特定的解释，喜欢切实可行的实践任务与结果，关注现状，注重细节，偏好数据或事实，而不是想象。

直觉型：以思维和理论构建为乐趣，渴望突破传统，对普遍性的追求远胜于特殊性，他们的偏好是用比喻，随意的.方式获得信息，重视想象力和独创力。

（3）决策的方式：思维T---情感F

思维型：以自己的逻辑性，分析能力，客观和非人格化为荣——坚信正确比喜欢更重要。

情感型：对和谐的追求要胜过公正和纯粹，有同情心、善良、和睦、善解人意，倾向于过分让自己迎合别人的需求。研究表明：思维与情感是唯一与性别相关的。约2/3的男性属于思考型，同样比例的女性属于情感型。

（4）如何规划自己的生活：判断J---知觉P

判断型：喜欢决断，计划性，准时，秩序，整洁，组织性强，按部就班，喜欢控制局面。座右铭：各就其位，各司其职。

知觉型：喜欢弹性，自主，适应性，讨厌结构和程式，喜欢宽松自由的生活方式。

【你的性格解读】

1、你的性格类型

你的性格类型是“INTJ”(内向+直觉+思维+判断)

你的性格是独立思考者类型，典型特点是智慧和清晰的概念

你性格内向，有丰富的内心世界，注重事物的各种可能性，并将这些可能性综合分析、概念化，最终转化成客观的决策，并让这些决策有条理和有计划的实施，并不断自我肯定。

其中：

驱动力的来源：内向 93%

接受信息的方式：直觉 66%

决策的方式：思维 60%

对待不确定性的态度：判断 66%

（百分号表示相应维度上某偏好所占比率，如内向（70%）表示，你的性格70%倾向于内向，剩余30%倾向于外向，比率越高，表示你的性格特征越明显，如果你每个维度上的2个倾向接近1：1的比例，建议你也同时参考另一维度的相关内容）

2、性别的差异

在维度解释中提到过，思维与情感是唯一与性别相关的。约2/3的男性属于思维型，2/3的女性属于情感型。而且，必须考虑社会对于男性和女性的传统普遍观念的影响，因此，我们针对每一种性格类型，均就性别单独阐述相应的区别。

如果你是一位女性：

你容易在工作中受到挑战，男性会认为你过于独立行事，女性则认为你高傲自大。

如果你是一位男性：

你很幸运，直接参考报告中的其他内容即可，不必为性别的差异而烦恼。

3、你的工作优势

不同的人格类型，没有“好”与“坏”之分，每一个人都有其特别的优势和劣势，具备一方面的优势，则必然有另一方面的劣势，测评的目的，是让你看清楚自己的这些优势和劣势，这些优势和劣势，是跟随你性格、不可能后天改造的，或者说，是天性的组成部分。就如 2米的身高适合去打篮球，却不适合去练体操，而1米5的身高则恰恰相反。

认清楚自己的优劣势，可以让你更能找到发挥自己长处的工作，让你的职业生涯更加清晰和准确。

你拥有独创性的思想，并坚定的促使思想转换为目标；

对自己要求很严格，追求个人能力的最大化；

拥有独立的性格，很少受外界的干扰；

善于理解复杂和综合的概念与思想；

能充分发现局势的优缺点，完成重要复杂的任务；

有足够的能力和积极性去完成自己的目标；

思维严谨，具备坚忍不拔的素质，善于制定长期的远景规划；

具备很强的责任感去完成任务；

4、你的工作劣势

每一种性格，都有自己劣势的一面，这些劣势，往往是天生的，是不可改变的，只可以引导和规避，例如如果1米5的身高，就不要去把打篮球当作自己的奋斗目标，

认识到自己的劣势，可以让你尽量少的陷入自己的劣势中，而更多的使用自己的优势去工作和生活。

对自己和别人期望过高，容易给自己制定不可完成的任务，以及不被身边的人理解；

常常不希望别人反对自己的意见，并不愿意听取别人的意见；

很难就自己复杂的理论、思想与人沟通；

过于注重自己，忽略别人的感受，会让别人觉得自大和傲慢；

容易猜疑、不信任并发展为偏执狂；

容易过多思考，忽视实践；

即使自己错了，也不愿意承认；

【你的职业能力指数】

1、成功愿望指数

你的成功愿望指数为72%，表示在所有测试人群中，你比72%的人成功愿望高。

高分特征：

内心非常渴望事业的成功

善于规划自己的方向和目标

善于利用自己的优势

善于不断激励自己

如果分数过高，容易沦为工作狂，而缺少生活中的其它乐趣

低分特征：

相比事业的成功，更喜欢相对安逸的生活

即使渴望成功，却不愿意付出努力

往往是等待成功的心态，而不是创造成功的心态

过于实用主义，只处理工作范围内的事物

2、人际交往指数

你的人际交往指数为62%，表示在所有测试人群中，你比62%的人人际交往能力高。

高分特征：

善于处理复杂人际关系

在各种人群层次和场合中，均有较好口碑

在人际交往中，往往采用主动的态度

一般具有丰富的人生经验

低分特征：

常独立于人群之外

往往给人拒人千里之外的感觉

一般没有太多的人生经验

不喜欢或者不善于处理复杂人际关系

只有少数的朋友对自己留下友善的口碑

3、抗压能力指数

你的抗压能力指数为27%，表示在所有测试人群中，你比27%的人抗压能力高。

高分特征：

具备强大的挫折承受力

即使在逆境中，也不失去斗志

面对不确定因素，勇于尝试

能有效稳定自身情绪

低分特征：

谨小慎微，不善于作出迅速决断

经常纠缠于到外界和内心的压力

不敢于尝试新鲜事物

遇到挫折，往往丧失斗志

【个人发展建议】

1、如何做好领导

有句名言，“不想当将军的士兵不是好士兵”，有人将这句话延伸为“不想当领导的员工不是好员工”。但其实，我们知道，这句话并不完全正确，例如很多人的理想是成为一名画家、一名科学家，而不是领导。但人在职业生涯中，绝大多数会自觉或者不自觉的担任领导角色，因此，我们依然有必要了解自己做领导的优势与劣势，我们并不回答一些做领导的通用标准，而仅仅是根据你的性格特征，给出相应的建议。

作为领导，你对宏观的把握，胜于对细节的把握，因此，容易被人批评为不切实际、想入非非。容易让你失败的地方，是你容易想的太多，做的太少。

你天性是客观的面对问题，容易忽视人与人之间的感情力量，如果这种天性不加以约束，你对下属就是批评过多，甚至把批评作为对下属的关心和爱护，从而让你与下属之间关系紧张。

你通常能在缜密思考后，作出自己的决定，但你不善于作出应急的对策，即使仓促作出决策，经过思考，你可能会收回自己先前作出的决定，解决这个办法，需要让下属了解你的性格与做事方式。

你通常能有效掌控任务的完成情况，但如果任务过程中，下属没能完全按照你的安排去按时完成工作，你可能会表现的过于强硬，从而得不偿失。

你适合领导崇尚能力至上而且敢于接受批评的下属，并对它们的行为，指出他们的缺点，让他们的工作和习惯更趋完善。

你的领导魅力，通常有很强的自身特点，专注、沉默，控制力强，在危机关头，通常能起到精神支柱的力量。但容易在作出决定后，经过再次思考从而推翻以前的决定，让人很难琢磨。

2、如何团队协作

首先，我们必须了解，一个团队需要各种性格的人，例如：西游记中的师徒四人，就是一个很好的团队组合，唐僧意志坚定，孙悟空能力高强，猪八戒诙谐幽默，沙僧任劳任怨。不同类型的组织机构，需要的性格类型比例也不相同，例如，军队讲求的是服从命令，而幼儿园的教师讲求的是爱心。在目前的社会，团队既讲求效率，又讲求核心价值的认同。很多团队的矛盾，事实证明，往往是性格引起的，如果能够互相了解自己和其他人的性格特点和有效沟通，可以大大的降低矛盾的发生。不要刻意改变性格去追求领导者的位置，关键是找到自己更合适的位置。

你的性格内向，往往喜欢独自的思考，不与同事交流，会让他人以为你是不是别有用心，或者有些离群。

你需要了解外向人的性格特点，例如，你在思考问题的时候，外向的人来与你攀谈，你会感觉他在打乱你的工作，其实不然，也许他只是出于对你的关心。

由于性格的原因，你并不善于说出自己的观点，但必要的时候，你更需要表达出来，而且，你的观点，往往更具有影响力。

你的性格特点，往往是对团队概念保有强烈的热情，但容易只将这些热情停留在表面上，忽视实际的行动和行为，一旦了解了这一点，你不但是团队价值的构想者，而且会使团队效率的执行者。

在你的眼中，团队往往是保证完成任务的必要条件，团队之间，最重要的是互相配合的效率，一切以完成任务为考核指标，哪怕团队中有互相敌对的同事。

因此，你需要适当投入精力，去了解同事的心理感受，并化解自己与他们、以及他们之间的矛盾。

你的性格是严谨、讲求秩序，但容易把秩序看成“忠诚”标准之一，你也许会讨厌那些总是迟到、天天娱乐，而又在会议上发对你意见的同事，但其实，这只是性格的差异。

3、适合的领域与职业

以下内容通过你的测试结果来匹配出你适合的工作领域和具体岗位，但并非绝对，只作为你择业或者职业规划的一种参考。

你适合的工作类型要求是重视思考能力、注重想象力、注重分析能力、有条理的完成工作。

你适合的领域和职业有：

科研及科技应用：