小班体育:小蚂蚁找粮食(共6篇)由网友“胖胖的妈妈”投稿提供,下面小编给大家整理后的小班体育:小蚂蚁找粮食,希望大家喜欢!
篇1:幼儿园小班体育教案:小蚂蚁运粮食
活动目标:
1、体验运动带来的快乐。
2、培养幼儿的自控能力及灵敏,协调能力。
活动准备:
球若干、两个长凳子、多个呼啦圈、一根长绳(长绳上拴着很多小气球)、3个路障、3个大圆桶
活动过程:
一、热身运动,说儿歌,老师和幼儿一起做动作。
(1)小猫小猫喵喵喵,蹲在地上吃小鱼
小猫小猫喵喵喵,站起身来伸伸腰
小猫小猫跳跳,别让老虎逃掉
小猫小猫弯弯腰,小小尾巴。
(2)小狗小狗汪汪,蹲在地上吃骨头
小狗小狗汪汪,站起身来伸伸腰
小狗小狗跳跳,别让骨头跑掉
小狗小狗弯弯腰,小小尾巴。
(3)小兔小兔跳跳,蹲在地上吃萝卜
小兔小兔跳跳,站起身来伸伸腰
小兔小兔跳跳,别让萝卜跑掉
小兔小兔弯弯腰,小小尾巴。
二、师:
小猪说它家有一个好大的游乐场,还有许多会跳舞的小球,放音乐,让幼儿躺在垫子上,用脚或手去碰拴在绳子上的小球。
三、游戏:
大灰狼来啦,让每个幼儿手中抱一颗蛋(球当做蛋),躺在垫子上,双手拿着蛋放在头顶上,只要幼儿手中的蛋没在头顶上,大灰狼就去拿那个小朋友的蛋。
四、运动游戏:
运输蛋
(1)让幼儿抱着蛋可以走过独木桥,绿草地,穿小树林,把蛋送到安全岛
(2)让幼儿轻轻的用小脚把蛋运送到安全岛,然后选择一条路回来
五、延伸活动:
和老师一起说儿歌做动作,结束
儿歌:小猪吃的饱饱,闭着眼睛睡觉,大耳朵扇扇,小尾巴在摇摇,呼噜噜噜噜,呼噜噜噜噜,呼噜呼噜呼噜呼噜,小尾巴在摇摇。
篇2:幼儿园小班体育教案:小蚂蚁运粮食
活动目标
1、能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。
2、能按口令进行走路、跑步的交替动作。
3、培养幼儿健康活泼的性格。
4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。
活动准备
自制:“鱼”若干或用插塑玩具代替,铃鼓等。
活动过程
1、热身运动:游戏“小鸭散步”。
(1)教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步,做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作进行热身。
(2)教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。情境创设:鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走过草地,小步走过小桥,跳进池塘游来游去做游戏,听到摇铃鼓就跑回家。
2、游戏:狐狸来了。
(1)教师讲述游戏规则:鸭妈妈带小鸭子去山坡上做操,然后到很远的“池塘”抓鱼,如果遇到坏狐狸,一定不要怕,赶紧跑回家。
(2)教师和幼儿边念儿歌边做操:
大清早,做早操;(两臂由侧向下向内绕环一圈。)
伸伸臂,伸伸臂;(两臂侧平举、放下,重复一次。)
弯弯腰,弯弯腰;(两手叉腰,上体向左、右各侧屈一次。)
踢踢腿,踢踢腿;(两手叉腰,左右腿各踢一次。)
蹦蹦跳,蹦蹦跳;(两手叉腰,两脚原地向上跳四次。)
认真锻炼本领高。(左右脚原地踏步各四次。)
(3)“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”,“狐狸来了”,并摇响铃鼓,“小鸭子”快快跑回家。
3、教师和幼儿一起庆祝胜利,做全身放松运动。
教学反思:
从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
篇3:幼儿园小班体育教案:小蚂蚁运粮食
活动目的:
练习跑、跳、爬和自我服务的能力。
活动准备:
垫子两块,一条宽约20cm的小河(用粉笔划两条线),兔子小筐两个,花生筐两个,花生若干,场地布置如图:
《喂宝宝》
玩法:幼儿分成人数相等的两对,在起点线后站好。
游戏开始,两队第一个幼儿向前跑到垫子前,爬过垫子,起来双脚跳过小河,跑到有花生的筐子前用勺子盛一粒花生喂给“小兔子”(放进兔子小筐里),然后从两侧跑回去拍第二个小朋友的手,站到本队队尾,这样依次进行,以速度快的队为胜。
规则:
(1)跳过小河时要双脚跳。
(2)每个幼儿每次只能盛一粒花生。
(3)接力的幼儿要被拍到手后才可跑。
教学反思:
1、我在组织的“快乐的小鸭”活动中,以小班幼儿最喜爱的动物小鸭子和鸭妈妈的游玩为主线,抓住小班幼儿喜欢模仿和好装扮的特点,以小鸭子跳泥沟,小鸭子躲浪花,小鸭子学露珠翻滚,小鸭子划船几个有趣的游戏练习动作贯穿活动过程,幼儿始终在进行着愉快的情绪体验,体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术,孩子在活动中兴趣很浓厚。
2、活动中我始终以游戏的口吻,游戏化的情节,游戏化的场景和孩子一起玩,幼儿丝毫不感到被要求,被限制,被强制,而是主动遵守规则,积极练习动作,充分体现了教师心中有目标,教育无痕迹的教学理念。
3、整个活动,不同的场景伴随不同的背景音乐,让小鸭子们兴致盎然,孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。
4、在个别细小的环节中设计连贯的还不是很好,特别是体育活动中要注重幼儿的安全问题,在以后开展体育活动时要做的更好。
篇4:幼儿园小班体育教案:小蚂蚁运粮食
活动目标:
1、练习走、跑的动作,初步掌握投掷的基本技能。
2、在老师的启发下,想出多种的玩飞碟的方法。
3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。
4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
重点:
利用飞碟,训练幼儿走、跑、投掷的基本动作
难点:
能想出多种玩飞碟的方法。
活动准备:
人手一个软飞碟(可以变化的、四种颜色的软飞碟);情境创设,小松鼠的家;用报纸制作的小球若干。
活动过程:
一、游戏《开汽车》
指导语:这是一个神奇的飞碟,你们想把它当成什么呢?
1、教师和幼儿人手一个神奇的飞碟,把它当成汽车方向盘。
2、在《小汽车》的音乐下,幼儿绕着曲线走、跑交替开汽车。
3、开到相应颜色的停车场,分成四队,一起比赛开汽车到果园。
二、游戏《运果子》
指导语:这里有那么多的果子,我们怎么样用神奇的飞碟,把果子运到小松鼠的家中呢?
1、请幼儿想想办法,怎么样用神奇的飞碟给小松鼠运果子。
2、让幼儿试着解开飞碟的一个扣子,拉出一根绳子,把果子放在飞碟上,用绳子拖着果子,送到小松鼠的家。
3、幼儿和老师一起用神奇的飞碟把果子运回松鼠的家,指导能力较弱的孩子,鼓励他们完成运送果子的任务。
三、游戏《好玩的飞碟》
指导语:神奇的飞碟变成汽车,又变成小拖车帮我们运了果子,你们想想神奇的小飞碟还可以怎么玩呢?
1、指导幼儿解开所有飞碟上的小扣子。
2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟,比一比谁的飞碟飞得最远。
四、延伸活动:(指导语)还可以怎么玩神奇的飞碟?让幼儿戴着神奇的飞碟回教室,下次再玩玩这些神奇的飞碟。
篇5:幼儿园小班体育教案:小蚂蚁运粮食
活动名称:
体育活动——小空军
活动目标:
1、教幼儿练习听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习,培养幼儿的自控能力及灵敏、协调性。
2、培养幼儿遵守纪律听从指挥的意志品质。
3、巩固幼儿上体育课的纪律。
活动准备:
经验准备:看过空军叔叔图片,知道空军的生活情况。
活动过程:
一、热身部分。
1、带领幼儿有秩序地进入活动场所。
2、幼儿进行队列练习。
教师:向后踏步走,立定。
3、让幼儿和老师一起做《请你跟我这样做》进行热身。
二、基本部分。
1、谈话引出活动。
教师:你们都见过空军叔叔,那空军叔叔会做什么的呢?
(幼儿自由发言)
教师小结空军叔叔有很多的本领,他们能够开飞机。会在飞机上开炮。他们很遵守规则,都很听空军队长的话。
2、游戏“小空军”
教师:他们那么厉害,你们想不想做小空军呢?
教师:那我们今天就来玩一个游戏,游戏的名字叫做“小空军”。
3、教师交代游戏规则:
教师:由胡老师来做空军队长,你们就做小空军,小空军要听空军队长的指挥。游戏开始时听队长说:“小空军,架起飞机准备起飞吧!”,小空军们就要两只手侧平举像一架飞机,(教师要示范动作),听到队长说:“向上飞!”小空军就要两手侧平举,踮起脚尖飞,嘴巴里发出飞机的叫声“嗡嗡”听到队长说:“向下飞”小空军们就要两手侧平举弯腰飞。听到队长说:“飞入云层”,小空军就要两手侧平举转圈飞。队长说:“降落”,你们就要慢慢蹲下,并在原地不动。听明白了吗?
3、幼儿游戏两到三次。教师在游戏中提醒有幼儿要按口令的要求做各种动作。
三、结束活动。
教师:小空军也累了,和队长一起放松放松吧!
篇6:幼儿园小班体育游戏教案《小蚂蚁搬粮食》
幼儿园小班体育游戏教案《小蚂蚁搬粮食》
一、活动目标:
1、发展幼儿身体协调性,平衡性,柔韧性。
2、能心情愉快勇敢积极地参与活动,培养幼儿喜欢体育活动的兴趣。
二、活动准备:
1、蚂蚁头饰若干。
2、沙包若干。
3、场地布置图。
三、引起兴趣,活动准备:
1、带领幼儿在蚂蚁洞里作睡觉状。
老:蚂蚁宝宝们,天亮了,我们起来做做游戏吧!
2、幼儿听音乐做律动,自由表现蚂蚁的生活情景。
四、情景过程:
1、情景导入老:宝贝们,天气越来越冷了,我们的粮食贮备不够了,和妈妈一起去运粮食好吗?
幼:好的老:我们要去运粮的地方很远很远,路上有很多困难的,你们怕不怕?
幼:不怕老:好宝!宝宝们,你们准备好了吗?我们出发拉。要一个跟着一个。
2、遇到第一个困难。
老:宝宝们你们看,我们面前有一条小路,这条路很奇怪,我们怎么走过去呢?
幼儿自由讨论老:原来这是一条弯弯曲曲的小路,宝贝们跟着妈妈一个跟着一个往前走,要小心路上的大石头!
3、遇到第二个困难。
老:你们看我们来到了一条小河边。河边有座小桥,河水流的很快,小桥摇摇晃晃,我们怎么办呢?
幼儿自由讨论。
老:我们按照刚才你们自己说的方法走过小桥,但是要一个跟着一个,保持身体平衡。
4、遇到第三个困难。
老:你们看粮食就在山的另一边,这里有好几个山洞,我们怎么走过去?
幼儿自由讨论。
老:宝宝真能干,帮自己解决了难题。好的,宝宝们准备好了我们弯腰钻山洞了,注意头顶,小心不要推其他蚂蚁宝贝。
5、搬运粮食。
老:宝贝们你们看那是什么?
幼:粮食老:我们一人拿一袋粮食,跟妈妈一起把粮食运回家好吗?
幼:好的老:我们怎么回去?其他地方没有路。
原路返回。
五、律动结束部分。
老:今天妈妈要谢谢宝贝们,你们真能干,我们把粮食放篮子里,我们家里有那么多粮食了,我们来庆祝一下我们的大丰收吧。
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