花样十三六年级散文诗歌

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花样十三六年级散文诗歌

篇1:花样十三六年级散文诗歌

花样十三六年级散文诗歌

十三岁,带着火星的年龄,溢着浓郁的芳馨……十三岁有了梦。淡蓝色的,玫瑰色的,带着紫罗兰的香气,讲不清。各种色彩的雾;紧紧地裹着。裹着十三岁的年龄;裹着陆离斑色的梦……

十三岁,比花还年轻!

十一岁,没有它的刚劲,也没有它的练达,更没有它的敏感。十岁虽然比它轻松,但太嫩,嫩得不能和风雨碰撞。唯有十三岁,有了自己的固执,年华,有了自己的.思维,胆魄,可以和爸爸并肩行走,成了不属于妈妈的掌上明珠。

十三岁,举在雄鸡的彩冠上,有彩色的歌,有嘹响的啼。十三岁,心,比海阔,志,比天还高,重心在地球上,支点在地球的两级。即喜欢月亮,也喜欢山峰。十三岁属于美,十三岁应该美,露珠霜属于它。既有祖先的血色,又有“和田玉”的光泽,十三岁是多层次的,十三岁反对单调,不喜欢纯一色的蓝,也不喜欢纯一色的青。

十三岁是花瓣上的滴露,最美。最透明晶莹。十三岁不是玩的季节。男孩女孩应象轻骑一样向前猛冲!

十三岁的天空,缀满了星星,每一颗星星都是一个响亮的琴键,人生是部乐理书,1,2,3,4,5,6,7和谐悦耳,应该认真读,才能读懂……

不知不觉的,我懵懵懂懂的度过了十三年。在这十三年内,我到底做了些什么呢?回首往事往事如烟啊!看看我以前那些幼稚的牢躁,多可笑啊!也许我不该来到这世上,因为这里一切好迷茫啊!但我来不及抗议,生命就已经开始,脚步就已迈出……我胡乱抗议着人生,却不知人生是何许物,我沉溺于牢躁之中,却不知脚步已慢了如许。好在我可以劳途之反,认识到十三岁的宝贵,我懂得了十三岁应该做什么。十三岁是花瓣上的滴露,他最冲动,最美好,最敏感,最透明。它是成熟和幼稚的分界线,它应当象“轻骑一样”向前猛冲的年龄……

啊!十三岁,愿我在你们的王国里不留憾事。

篇2:六年级散文诗歌 : 花样十三800字

十三岁,带着火星的年龄,溢着浓郁的芳馨……十三岁有了梦。淡蓝色的,玫瑰色的,带着紫罗兰的香气,讲不清。各种色彩的雾;紧紧地裹着。裹着十三岁的年龄;裹着陆离斑色的梦……

十三岁,比花还年轻!

十一岁,没有它的刚劲,也没有它的练达,更没有它的敏感。十岁虽然比它轻松,但太嫩,嫩得不能和风雨碰撞。唯有十三岁,有了自己的固执,年华,有了自己的思维,胆魄,可以和爸爸并肩行走,成了不属于妈妈的掌上明珠。

十三岁,举在雄鸡的彩冠上,有彩色的歌,有嘹响的啼。十三岁,心,比海阔,志,比天还高,重心在地球上,支点在地球的两级。即喜欢月亮,也喜欢山峰。十三岁属于美,十三岁应该美,露珠霜属于它。既有祖先的血色,又有“和田玉”的光泽,十三岁是多层次的,十三岁反对单调,不喜欢纯一色的蓝,也不喜欢纯一色的青。

十三岁是花瓣上的滴露,最美。最透明晶莹。十三岁不是玩的季节。男孩女孩应象轻骑一样向前猛冲!

十三岁的天空,缀满了星星,每一颗星星都是一个响亮的琴键,人生是部乐理书,1,2,3,4,5,6,7和谐悦耳,应该认真读,才能读懂……

不知不觉的,我懵懵懂懂的度过了十三年。在这十三年内,我到底做了些什么呢?回首往事往事如烟啊!看看我以前那些幼稚的牢躁,多可笑啊!也许我不该来到这世上,因为这里一切好迷茫啊!但我来不及*,生命就已经开始,脚步就已迈出……我胡乱*着人生,却不知人生是何许物,我沉溺于牢躁之中,却不知脚步已慢了如许。好在我可以劳途之反,认识到十三岁的宝贵,我懂得了十三岁应该做什么。十三岁是花瓣上的滴露,他最冲动,最美好,最敏感,最透明。它是成熟和幼稚的分界线,它应当象“轻骑一样”向前猛冲的年龄……

啊!十三岁,愿我在你们的王国里不留憾事。

山东省潍坊市安丘县大汶河旅游开发区贾戈小学六年级:殷晴圆

篇3:六年级散文 :诗歌350字

卜算子·宫妃一道泛纸黄,黛眉紧促接。笑靥入宫落悬崖,仍需腼腆笑。笑也不多时,陷害多来报。待到白绫正上头,真心婉转笑。

西江月·妃争一曲广陵落世,一首离殇袭来。帝王急昭美人往,后宫争论一片。两三个推靠山,七八个荐己悦。漫漫吵闹乱君心,后曰皇后来见。

天净沙·官场忠臣举荐才人,奸官举荐心腹,良臣静观其变。帝王一言,武氏操控天下。

浅风吟清风淡疏离,细雨流不绝。迷失浅风夜,暗守到天明。

清平乐·征战三千繁华万葬水飞花不及你眉间朱砂乱世浮华优雅谁能夺得天下一曲千军万马谁知江山如画妇言泪水而洒何年再见人家

散诗:《壹》雪落尘封迎春送暖当漫天桃花飞时我华丽转身等你回应

流夏逝炎秋风送爽当满园菊花开时我暮然回首淡然一笑

《贰》《摘抄》樱落我们都数过樱花飘落秒数五厘米清浅淡漠我曾对你说我只对你的颠沛流离只是今生只做最后一世还有什么能当做从没来过彼岸花开我们的故事还未开始就已至茶靡樱花又落从未变过

六年级:唐凌雯

篇4:六年级散文诗歌 : 倘若150字

倘若,这个世界是黑色的,那么,你就是黑中的一点光芒,点亮了我,心底最脆弱的地方。

倘若,这个世界没有所谓现实,那么,你就是天真无邪的化身,感染了我,心底的一丝虚伪。

倘若,这个世界讲究平等,那么,你就是公正的律师,启示了我,心底的一丝哀伤。

倘若,倘若,倘若一切不是如梦般。不会让我变成飞花,轻飞曼舞。

再来一次,倘若。

上街中心小学六年级:夏末、浅影

篇5:某人六年级散文诗歌

某人六年级散文诗歌

有人说,如果,你们还在一个城市,必然会再次相遇。

也许,我们还在一个城市,相隔的距离也只不过两三百米。可是这短短的距离,似乎把我们所在的地点分成两个世界。也许,我们已经不在一个城市。始终遇不到你,你的`模样已渐渐淡化。

某人,你知不知道,所有的朋友中,我只记住了你电话号码。很想知道,有一天,我再次按下熟悉的号码,是一个空号,还是一句你是谁,亦或是你还好吗。倘若你还听得出我的声音,我一定会高兴上好一段时间。

某人,会不会有人告诉你,在你根本不可能出现的地点,我总是能看见你。我脱掉眼镜,可以满世界是你,也可以满世界不是你。

某人,你有没有那么一刻,会想起我。在某个时间,某个地点,做某件事,看某场电影......我不联系你,你不联系我,我们是何等默契。这么倔强的我们,一个不回头,一个不挽留,最后,曲终人散。

某人,你有没有想过,我还是会经常去我们偷偷见面的地点,会去走一遍那条我们分开的路。因为我觉得我一定会再见到你,我一定要再一次从你的后背搂住你,告诉你,我很想你,我很想你......

某人,谢谢你把你的肩膀借给我,我很遗憾,没能像其他女孩一样,在男孩的肩膀上痛快地哭一场。我不愿意把我的不开心带给你,可是就是这样一个在你面前如此坚强的我,被你看作刀枪不入,你的锋芒刺到了我,刺痛了我,刺伤了我。我却无力回击你。

某人,让我现在告诉你,我还是很喜欢你。不用什么“山无棱,天地合”,更不要什么"执子之手,与子偕老”。毕竟我们年少轻狂,走在错的路上,这一路,我笑过,哭过,但不后悔。

某人,对不起,不该深入了解你。

篇6:六年级的散文诗歌

六年级的散文诗歌

当许多许多年风一般地流逝后,亲爱的同学,不知你可否记得,我们共同走过的六个春夏秋冬?——题记

“要毕业了啊……我真的想象不到那一天,我们的.心情会怎样,会怎样告别。或者说,我根本不敢去想。”

“是不是,毕业以后,这个班就完全散了,很难再见了。是不是,毕业以后,这么多我们曾经留下过欢笑的地方,格局被重新编排,乱了,散了……”

“我怀念,怀念好多好多事。每一次春、秋游,每一次下课的疯闹时光,每一个六一儿童节,我怀念这六年里所有的一切。”

“还记得军训吧?第一天中午,我们就被罚蹲姿了。天很热,手很酸,脚很疼,有些人都哭了呢!但现在回想起来,有你们的陪伴,苦也是甜的吧!晚上,我们在宿舍里打扑克牌、聊天、开零食派对、传手电筒写日记,又是多么快乐和惬意呢!”

“六年,好快、太快,还期待着继续和你们谈笑风生,却已到了分别时。”

一声鸣笛打断思绪。下意识摸向口袋,却不想摸到一张纸条:

“去听听《北京东路的故事》吧,关于毕业的。六一派对时,有好多人听它哭了呢。”心中莫名一暖。

时光如鸟,扑扇着翅膀向前,一去不返。追梦的我们,毕业后为自己的理想再去奋斗,或许也再难相见。不知何时再遇,正如歌中所唱:“当某天,再踏进,这校园会是哪片落叶,掉进回忆的流年?”

六年前,我们迎来了我们的小学生涯;六年后,有无数惜别的话语,却只能说出“再见”。

献给我的六年,你好,再见!

篇7:六年级散文诗歌:好词好句

六年级散文诗歌:好词好句

好词:

莽原旷野沃野无垠无际辽阔广阔

浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静

沉寂荒凉贫瘠荒芜河汉纵横平畴千里沃野千里

水草鲜美无边无涯横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川

莽莽苍苍高低起伏千沟万壑坎坷不平墨线勾勒

好句:

无边无际的平原平坦、广阔,像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘,苍茫浩渺,气魄摄人。

一片连绵不断的平原,在天空下伸展,没有山丘,像风平浪静的日子里的海一样平静。

那霏霏的雨丝,宛如一片朦胧的烟雾,遮掩了绵延千里的淮河平原。

高原的气候,真叫人无从捉摸。忽而喜,忽而怒;忽而风满天,忽而平静得纹丝不动。

高原上的春天短得像兔子的尾巴,一闪便不见了。

绿草如茵的草原上还有一条细细的河,袒露在阳光下,远远看去,像一条发光的银项链。

雨后的草原,野花竞放,像一块刚浸过水的花头巾,连露珠儿也都是五颜六色的了!

一片辽阔的`大草原,大得无边无际,微风扶着泥土散发出的芳香,把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。

夜幕笼罩着草原,一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出,草原上弥漫起朦胧的月光,像是升腾起来的一片淡淡的银雾。

草原多么像海啊!只是比海寂静;草原多么像一幅没有框子的画,广漠得望不到边际。

远远地眺望,草地上有团团白云在蠕动,原来这是牧场的羊群,一只只白生生的,肥壮可爱,使草原更加生机勃勃。

篇8:孤独的人六年级散文诗歌

孤独的人六年级散文诗歌250字

黑夜沉寂如墨,

不透一丝光亮的寂静,

披着孤独的外衣,

在孤零零的城市里徜徉,

夜空茫茫,

屡屡神秘缠绕在旁,

此时的世界,

远离白日的喧闹,

剩下的,

只有黑暗浓罩,

飘零的枯叶,

无法打动眸中的木然,

掠过的冷风,

不能激起心湖的波澜,

天生的孤独,

注定一个人走一生,

喜欢在寂寞无人的角落,

与世隔绝,

独自品尝着孤独的.滋味,

舔抵胸口撕裂的伤,

心中无言的呐喊,

等到黎明时分,

厌恶光,悄然离去,

无人知晓,

亦然没有人发现这里残留的伤痕,

躲在小小角落,

难言而语的恐惧,

在沧海波澜中,

逐渐成了梦魇……

篇9:六年级散文诗歌 : 五彩缤纷200字

火是红色的,

在炙红的朝阳里燃烧着、沸腾着;

花是桔色的,

在无际的田野上盛开着、绽放着;

阳光是金色的,

在平静的海面上跳跃着、舞动着;

快乐是绿色的,

在阴暗的角落里闪烁着、变幻着;

嫩草是青色的,

在贫瘠的大地上欢笑着、洋溢着;

天空是蓝色的,

在世界的头顶上指引着、祝福着;

星星是紫色的,

在希望的夜晚里沉浸着、悄然着;

心是彩色的,

在绚丽的人生里勾勒着、企盼着……

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