七年级周记(（共20篇））由网友“东部糙米”投稿提供，以下是小编收集整理的七年级周记，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：七年级周记
周五，我们初一级举行了第一次级会，我从级长的讲话中，学会了许多东西。
学习方面，我学到了学习的目标必须要适合自已的，最重要的是所定的目标在跳一跳能够得着的，不能过于低，也不能太高。学习方法就是要结合自已的学习方式和老师的教学方式，设计一个最适合自已的方法就是最好的学习方法。级长还告诉我们要培养对学习的兴趣，毕竟兴趣是学习最好的老师。
在卫生方面，我也学会了许多。平时校服要整洁，仪表要端庄。垃圾要进行垃圾分类，注重绿色环保。不能在教室里吃零食，保持课室整洁。吃剩的饭菜不要倒在洗手槽里，尽量节约粮食……让我领会了勤俭节约，绿色环保，从个人做起。
级长表扬了每个班具有乐于助人、奉献班级的同学，还为评为“遵纪之星”、“文明之星”的同学颁发礼品并让我们以他们为榜样，不断努力，不断前进。
各班也存在不足，比如中午午休时有噪闹的现象出现，做操态度不端正，需要大家共同努力做好。
时间很快过去，级会结束了。今后，我将不断改进自已的学习方法，端正学习态度，改正自已的不足，向榜样学习。
篇2：七年级周记
雨停了。抬头望着月亮，不由得想起那句诗：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”即使只是离开家一小会儿，还是忍不住心里酸酸的。那些诗人，都是这样吗？
月光很亮，草坪上的小草染了一层银边。桂树排成一排，在月光的照耀下，显得异常美丽。月光那么轻灵，仿佛一个个仙子，在空中翩翩起舞，心被月光仙子带上了空中。这种悠闲、愉悦，已经很久没有体会到了……
几只可爱的萤火虫打着小灯笼，在月光下飞舞着。虽然他们的光对月光来说微不足道，但他们也会飞舞着，发出微弱的光芒。心想：“人不也应该这样吗？努力散发自己的光芒，哪怕再微不足道，也要照亮自己的人生……”
月光被无聊的风揉成碎片，越发朦胧。空中的月像家里那温暖的灯，一点点地晕开，轻柔着，如细绸一般滑过心灵。甜美的喜悦立刻充满了心灵。桂花的香气若有若无，隐隐飘散在空中，像家的味道……
点点星光散在月亮周围。不亮，但很可爱，有众星拱月的气氛，像家，很温暖。思念一点一点爬上心头……
家，如同月一般，那么甜蜜、温暖，令人喜悦。望着月亮，想起那许久不曾回过的老家，心被思念吞噬……
篇3：七年级周记
在陶渊的笔下，桃花源不仅代表着美丽，更代表着和平、平等、自由的大同社会，是一个人人梦想的地方。
但是，并不是所有的人都能生活在这样的一个地方，即使是在21世纪这个相对和平的年代也不能说是完全没有战争，而造成人类迟迟无法完全进入大同的社会，其根本是在于人性的黑暗，并不是所有的人都能够做到平等、博爱、热情、善良，一视同仁。有些人的心中却充斥着仇恨、虚伪、势利。如果要构成大同的社会，就必须和这些黑暗安全隔绝，但是这是每个人心中都潜藏着的劣根，没有一个人能做到至善至美。这些劣根的影响下，即使真的能够出现所谓的大同，也不过是昙花一现，只要有哪怕一个心术不正的人存在，那么黑暗就会像病毒一样传播，很快又会滋生出邪恶，因此，到现在为止，大同社会不过是无数人心中一个美丽的梦。
正如《桃花源记》中的渔夫，桃花源人用善良和友爱来对待他，他却回报给他们背判与失信，所以，桃花源不见了。这样的人不会属于美丽的桃花源，而桃花源更是不会在这样的人面前展现她真正的美。
还记得渔夫走进桃花林的一刻，他看见的是 的小溪，碧绿的小草和鲜艳的花朵，还有那一片片在微风吹抚下卷起了漫天花瓣的桃树，这些渔夫都看见了，他却仍然没能解读出桃花源真下在的密码。桃花固然美丽，但这并不是桃花源的魅力。
桃花源真正的魅力是在于大同社会和协与人们那颗至善至美的新。
愿我们能找到心中的那边桃花源，让桃花源永驻心间。
篇4：七年级周记
我站在花园里，静静的看着那染醉的浮云，只见它把橘红色的落日半遮半掩，迟迟不肯把太阳那完整的一面展现在我们的面前。
云更加浓了，也更加低沉了，整片天空，就只剩下西方天空的火烧红。那火红的云朵，仿佛要燃烧了起，像一个生气的小孩，又像一树熟透的红苹果。夕阳下大地上的一切都披上红衣，分外的美丽。
太阳终于把天边的云彩赶走了，从云朵里探出了它那又圆又大的脸，此时的太阳，不像清时时晨的太阳光辉内敛，也不像中午太阳那样霞光万丈。此时的它，更像一个油尽灯枯的老人在临终前的回光反照，在释放着它全部的生命力，所以它才会如此的特别，如此的动人。
人常说“夕阳无限好，只是近黄昏”望着无限的美丽夕阳，这句话难锡悲观了。近黄错只是一次旅行的结束，但同时也是更一次旅程的开始，我说“虽已近黄错，夕阳无限好”。
在夕阳下回顾过去，在夕阳下展望未来。
篇5：七年级周记
七年级周记（一）
今天，我在游戏中收获了属于我自己的感悟。
今天，我和姐姐一起去上超级青少年的课。上课的时候，老师跟我们玩了一个游戏。游戏的名字叫：找凶手，是这样玩的：老师给每人发一张卡片，上而画着剑的，就是凶手；上面画枪的，就是警察；什么都没有画的，就是平民百姓。
游戏开始了，我拿到卡片，发现上面什么都没有画。老师让我们闭上眼睛，再让凶手睁开眼睛，并让他假装杀一个人。好了后，老师让我们睁开眼睛。并让警察出来。找杀人犯。警察是个男孩，他扮成了一副很酷的样子，眼睛睁得大大的，仔细着搜索着可靠的线索。我发现一位胖胖的小女生一言不发，手中握着卡片。我想：她应该就是凶手吧！很快，大家都看出来了，一看她的卡片，果然是凶手。
第一轮结束了，第二轮对于姐姐来说，比第一轮刺激多了。
姐姐看了她的卡片，把她吓了一大跳，卡片上画着剑。她决定扮成平民百姓。这次的警察是个女孩子，她找了很多遍，认为姐姐旁边的一位男孩是凶手。有些人认为不是那个男孩，而是我的姐姐是凶手。最后，大部分的人都认为姐姐是凶手，姐姐只好承认了，真佩服他们。
从这次游戏中，我明白了“不做亏心事，不怕鬼敲门”的道理。
七年级周记（二）
今天，我和妈妈以及姑姑她们去了佛山。
来到佛山，首先，我们来到了祖庙路。只见祖庙路的街道上车水马龙，行人车辆川流不息既热闹又拥挤。但是，这里虽然繁华，可空气太差了。汽车排出的废气，路边的服装店为了引人注目而装修的木方砖的油漆味儿，难闻极了，真令人身心烦躁。
接着我们来到旧街燎原路。这一条街道上古木参天，树木葱茏，行人稀少，空气清新，真令人神清气爽。一阵微风吹来，路旁青翠欲滴的树木的叶子微微摆动。人一看，便觉得心旷神怡。路旁的一家家物廉价美的服装店、精品店，装修得朴素自然，一点也不显得过分，摆设别致且玲珑悦目。
仅仅两条路，也有如此大的区别！一条路深受商业气味与废气的污染，而另一条路却空气清新，纯朴自然。这不都是我们人类一手所为吗？亲爱的人们，在地球母亲尚未完全绝望之时， 醒悟吧！从现在开始，珍惜你身边的每一滴水珠，珍惜你身边的每一片绿色，珍惜你身边的每一把土壤，珍惜你身边的每一个美好的环境，珍惜你身边的每一阵清香，珍惜你身边的每一声欢乐的鸟啼，珍惜你身边的每一条自由自在的鱼儿。总而言之，珍惜大自然赋予人类的所有美好的一切！从今天开始，为了我们能拥有这鸟语花香的环境，为了我们的子孙万代还能拥有。学会珍惜每一片美丽的赏心悦目的绿色吧！
篇6：七年级周记参考
孩子上中学后，只喊作业多，忙不赢。我说写日记随便几句话都可以呀，她说哪里有时间哦。我本来想每天吃饭时让她
燕老师，今天我第一次写周记，想跟您谈谈三件烦心事，您能帮助我吗？自从开学以来，这三件事情一直困扰着我，让我左右为难，不知如何是好，请您帮我出出主意吧！这三件事情是：剪头发，读寄宿，学英语。
一、关于剪头发。
我的头发太长了！都到我屁股边了。妈妈一会儿要我剪头发，一会儿说“莫剪了”，真不知她是什么心思。我呢，也是有点想剪，又不想剪。想剪的原因是：剪了以后睡觉自由自在，不用担心把头发睡乱，也不用浪费那么多时间扎辫子啦；也不用因为头发扎得紧而头皮疼了；我的头发这么长，还可以卖百来块钱呢！听人说，头发剪了以后还可以长高，对我这个长得不高的人来说，这是多大的诱—惑呀！我看我不用问老师了，被我这么一说，剪头发好像尽是好处没有坏处啦。当然喽，留长发也有留长发的好处。头发长长的，扎起辫子来就好漂亮，演节目的时候有长头发，想怎么扎就怎么扎，化妆就非常方便了。有一回，就是开学前的那个集日，我遇到一个买头发的。外婆说快去把头发卖了，我就赶紧跑去谈价。那个人给我出100元，这时候，我觉得100元好像有点少，因为李文琴的头发卖了120元呢！我又想起留长头发的各种好处来，特别是我以前剪过短头发，那时候照的相片丑死了。犹豫了好久，外婆说：“你不剪谁给你
梳头，谁给你洗头？”妈妈接过来说：“我给你梳，我给你洗！”就这样，我越发舍不得了，就还是留了下来。我终于想到一个最大的麻烦：那就是天天晚上睡觉都担心把头发搞坏，我用手枕着头来睡，我保护头发比保护国家一级保护动物还厉害。唉，怎么办呢？不过我还是觉得，剪短发比留长发的优点更多些，对我的诱—惑更大一些。我愿意听老师的，现在您让我剪我就剪，您让我留我就留。
二、关于读寄宿。
这件事情其实我反反复复都考虑过了。我想住在家里，也想住在学校。要是我读寄宿，就不用天天跑回来，走这么远的路了。但是住在学校我又会害怕。我有一个舅外公在学校住，咱们家要是住在舅外公家里多好啊！
老师说，读寄宿可以锻炼自己，将来读高中了都要读寄宿的，现在不熟悉熟悉不行。现在读寄宿还只是一周不回家，将来读高中就是一个月不回家呢！本来这次读中学，奶奶是要我到文昌去读的，可是妈妈不同意。妈妈说我读高中之前一定要跟着妈妈，她要时时刻刻管着我。可是假如我住校的话，她就看不到我，也了解不到我的情况了。唉，这件事情，不听妈妈的呢，又不行，听妈妈的呢，我却是有点想读寄宿。住在学校里有非常多好处呀：跟同学在一起吃饭睡觉，不知道是什么滋味儿呢！不过听同学讲，读寄宿吃饭、洗澡、洗衣服等这些事情只能用一个钟头来做，做不赢呢。我还想过，如果读了寄宿，我就包一周的衣服到学校去，星期五再全部带回来让外婆洗。可是妈妈说那样衣服会发霉的。还有，非常多同学在学校里想妈妈想得哭，那时候双杰、梦玲、梅卉她们哭了好久，现在童小千、张什么同学，也是想得哭啊！我从来没有读过寄宿，不知道会不会也想妈妈呢？呵呵，不知道哇。我想来想去，还是天天回家睡觉吧。老师您说呢？
篇7：七年级周记参考
我经历过的事犹如夏夜里的繁星，我常常一颗一颗摘下来欣赏，有的自认为成功，陶醉了；有的自认为光彩照人，自豪了；有的自认为得意，欣喜若狂：有的则深深地印在脑海里，久久无法散去……今天，我就摘下一个最美的星星让大家欣赏。一提起它，我就会流下珍珠般晶莹的泪水——那是一件多么感人的事啊！
记得那是个星期天，我闲着无聊，独自漫步在公园的小路上，温暖的春风抚摸着我的脸颊，一阵阵花香扑面而来。
这时候，迎面走来一个小女孩，她右手抚着一根又长又粗的木棍，似乎十分吃力的向前走。我原以为那是小孩子电视剧看多了，学着残疾人的样子玩玩罢了，便毫不在意地哼着小曲向前走。可是，我一看到那从她脸上沁出的一滴滴豆大的汗珠，我又开始怀疑她是不是真的只是年幼无知在学着玩罢了。这时候，我注意到她的裤腿，啊，右边的裤腿是空的，难道说！？……
正当我在沉思的时候，她不知道在什么时候，已经与我并行。“你好。”一句普通的问好是我感到手足无措——我怎么也不会想到它会主动向我问好。她又继续一步一步地走下去。不只是同情还是好奇，一种不知名的力量促使我一次又一次的回头来看看她。只听见“蓬”的一声，我有连忙转过头去，原来她跌倒了。我立刻飞奔过去，别人也围了上来，一直议论个不停。我蹲了下去，正想扶她站起来，哪知道她把手一摆，把我挡开了。也不知她是太过坚强， 还是不愿意接受别人的帮助，她十分暴躁地说：“我自己可以！不需要你！” 随后，她又利用木棒，勉勉强强的站了起来。她仿佛也感到了自己刚才说的那句话太过分，有礼貌并怀着歉意地对我说：“对不起，我刚才失礼了。”“没关系。”我说。这个时候，我发现，那泪，模糊了她的双眼……
一个残疾人竟然有这种比正常人还强的意志力。这虽然不是件惊世骇俗的大事，但它却永远留在我的心中。
篇8：七年级周记
金秋九月，硕果累累，是一个丰收的季节。我们学校里的初中要在这个星期军训。今天，军训完毕，初中生准备在操场上会操。
“一二一，一二一……”随着一声声的口令，教官带着各自需要教的学生快步进了操场，我们在凉阴处观看会操。
七年级一班开始会操了。他们班走着正步来到了场中央，教官喊道：“稍息，立正！向右看齐！向前看！”队伍立即被整理得十分整齐。同学们统一穿着迷彩服，几乎一动不动。
做了各种各样的动作之后，稍息、立正、向右看齐、向后转、敬礼……每一个动作是一个环节，环环相扣，同学们和教官配合的十分好。
做完了一系列动作之后，教官领着下了场，在场观众爆发出热烈的掌声。我们也拼命鼓掌，觉得这一班肯定能赢。
每个班级都展现了自己优秀的一面，他们通过自己的努力，得到了大家的认可。我要以他们为榜样，在学习上奋发向上，快马加鞭，取得更加优秀的成绩。
【关于七年级周记范文7篇】
篇9：七年级周记
也许，在她的人生道路上，写作占据了她生命的大半部分。是呀，在九十四年的时光里，有哪一天不是让荣誉和汗水共同存在呢？
多丽丝·莱辛，这个平凡的名字里却存在着非凡的梦想。你是一位情感表达者，毫无保留地将情感渲染到极致，并保存在你的一部部著作里。你还是一位梦想的传递者，教会了人们坚定的信念。三毛曾说：“我们一步一步走下去，踏踏实实地去走，永不抗拒生命教给我们的重负，才是一个勇者。”你在书写路上，饱有这样的精神，顽强地书写心中的不快，最终你成功了。
你的书——《祖母》、《老妇与猫》、《金色笔记》等闻名中外，沧桑的经历让你写出了佳作，也让全世界深思。
20xx年11月17日，你去世了。但是，你让全世界寻找的收获和情感，是一片绮丽华美的风景盛宴！
漫长的岁月里，你——多丽丝·莱辛一直在寻找心中的那份温暖，老无所依的你倾情歌唱着孤独，愿你在天堂找到那让你追寻已久的深情吧！
篇10：七年级周记
回想起第一次吃秀逗，那股子的酸甜味似乎又回来了。我突发奇想：如何让秀逗酸味变得不是那么酸。
我想到了一个很好的方法，便自己开始试验起来。试了一两颗，果真有用，秀逗的酸味不像开始时那么酸，虽说是些许减少，但还是比较酸。不过最重要的是我的.办法还是起到了一定的作用。
我突然发现我从秀逗得出了不同的结论，这也许就是事物的多方面所造成的吧——老师从吃秀逗想到的是教育我们先苦后甜，我想到的是如何让酸味减弱。
如果被苹果砸到的脑袋是一个普通的人，他可能会说：“怎么这样，好端端的居然被苹果砸到，真是的。”如果是牛顿被苹果砸到，他就会想：苹果为什么会掉下来呢？苹果为什么不挂在枝头上或漂浮在空中呢？这一连串的问题促使牛顿发现了“万有引力”这一定律。牛顿从事物的另一方面得出了结论，从而说明事物是多面性的，而从事物的每面都可以得出一个结论。
事物是多面性的 ，我们要多思考其中的原因，那么就可能成功。
篇11： 七年级周记
从小我的母亲便会让我参加课外活动，这样可以很好的锻炼自己，提升自己的能力。因而我很喜欢参加各种活动。
一开始我并不喜欢这些活动，我觉得下课以后别的同学都可以出去玩，然而我却依旧要参加这个活动，那样的活动。慢慢地当我再长大一点，我便能够慢慢自己体会到每一次活动给我的成长。每一次的体验都会让我懂得很多的道理，收获很多知识或者朋友。这个暑假我将要独立去参加一个夏令营活动。
记得，母亲把我的行李送到了火车站，不但的嘱咐我，“出去不要乱跑，更好导游；那边天热要多喝水……”母亲很不放心的把我交给了导游，依依不舍的离开了火车站。母亲走了，我一点也不想她，反而我很高兴，因为我终于可以无拘无束的玩上十多天了。上了火车，我认识了我们小组的6名成员，我们都聊得很开心，因为是晚上上的火车，所以很快就熄灯了。是第一次一个人出院们的缘故吧，我们都兴奋得睡不着，我们点这电筒吃完了方便面，解决了温饱，贪玩的我们决定打牌，那晚我们一直闹到了两点多中。
终于熬过了火车上的两天，我们抵达了盼望已久的上海，一到上海，我们就像被蒸笼罩住了一样。但一来到外滩我们就不觉得热了，看到高耸的东方明珠塔和金茂大厦时，我便暗暗的对自己说：回去一定要好好读书，外面的世界很精彩，我以后不仅要游遍中国，领略中国的大好河山，我还要让世界的每一个角落都留下我的足印。
我们还到了上海科技馆，在“模拟自然”中，我们看到了动物们都聚集到哪里，又天上飞的，也有地上走的，他们都在不是的提醒着人类，要保护大自然，保护小动物。当然，我们在科技馆还领略到了科技的尖端，我们到了机器人互动展馆，我们都十分好奇，我还和机器人较量了一番――与机器人下五子棋，可惜我输了。我们还听到了机器人优美的琴声，观看了它们可爱的舞姿。
接下来的几天，我们到了苏州、无锡、南京、杭州。在苏州的寒山寺，我真正体会到了唐诗人张继途经枫桥，写下的诗――《枫桥夜泊》的意境，宁静幽远，让人回味无穷。在杭州，我们踏着苏堤来到了“欲把西湖比西子”的西湖，我们去的时候时早晨6点时，听说那是西湖最美的时候，薄薄的雾笼罩这，仿佛沉睡中的美人。
其实，我参加这次夏令营不仅仅是欣赏了美丽的风景，更重要的`是它让我懂得了，一个人在外，不仅仅要照顾好自己，还要学会交际，学会与别人如何相处。
篇12：七年级周记
星期一到了，这也是一个星期中最美好的一天――星期天刚离去，今天的心情也格外的好，但因一件事，令我有了大转变。
“要发试卷了。”不知谁大喊一声，顿时嘈杂的教室变得鸦雀无声，不少同学双手合拢不停地祈祷着自己。这时，一张试卷落在我桌上，“74分，这么低，这一定不是我的，是发错了吧！”我不停地给自己找理由，但当看到试卷上的名字时，一切都决定了。“哇！我打了97分。”听了这话，我不仅倒吸了一口冷气，我拿着他的试卷和自己对比，看着阅读，那是多大的差别，一个上面红色的大叉一个接一个，一个上面勾勾比比皆是。“难道是试卷太难了吗？可是不还有人考得很好吗？”我陷入深深地沉思中......
放学了，我背起书包心中无比沉重，在放学前我故意将试卷藏在最隐蔽的地方，想要把它埋在自己的心中，作为学习的动力。
回家时，妈妈看见我垂头丧气的，好似明白了一点，过来问我：“怎么样？试卷发了吗？”“没，没有发下来。”我的声音有些颤抖，这一切没有躲过妈妈的眼睛，她的目光仿佛能看透一切，看透我的心，但她却没有追问下去，我很紧张的心也平静下来了。
这个谎言终究会被识破，到了晚上，我拿出了记载作业的本子，当看到“试卷签字”时，再也无法隐瞒了，我拿出了试卷，双手不停地发抖，把它递给了妈妈，但这一切却没有我想像地那么可怕，她不但没有骂我，而是告诉我要勇敢面对并承认自己的错误，要努力学习，这时，我知道了自己错误之所在。
篇13：七年级周记
“怀着少年的期盼，怀着成长的渴望。”一路上，我们唱着高亢，欢快的校歌欢送着这一次跳绳比赛。
别人在做操的时候，我们在跳绳；别人在上课的时候，我们在跳绳；别人在跑步的时候，我们还在跳绳……就是为了准备那场比赛。我们付出了多少？
到达比赛场地的时候，体育老师带着我们进行最后的练习。两个摇绳子的人尽量把绳子的间距缩到最小，甩起来快也不容易带。每秒平均过三个人这种速度，如果不是因为付出了那么多，怎么会有这么快，以秒记位的速度？可是在车上我问过自己：三个星期的练习，三个小时的车程，落了三节正课却只为了三分钟的比赛，这比例好让人心寒啊！值得吗？
高中，初中，强手如林。按老师给我们的规定的前三这种成绩，可能吗？但当结果出来，那成绩却是我没有想到，我们是第一名，二十多所学习中的第一名。也许因为我们跳的很流畅一次也没有断，也许因为这三个星期下来这些根本就是小意思。但是赢了，终究是赢了。最璀璨的那个金奖杯是我们为学校争夺的荣誉，我们为之自豪！
如果你现在问我那场比赛代表着什么，我不会在发牢骚的说它代表着浪费了我玩的时间和学习的时间，而是会骄傲的说它代表着实力，信念与荣耀！
篇14：七年级周记
七年级周记3篇
七年级周记：生活的价值
有一个乞丐，他的整个右手臂断了，样子挺可怜，谁见了都会施舍。
有一天，他来到一个农户人家行乞，女主人叫他先将门前的一堆砖搬到院子后。
乞丐生气地对女主人说：“你明明看到我只有一只手，却让我搬砖头，这不是存心捉弄人吗？”
没想到女主人自己蹲下来，故意用一只手搬起砖头，来回走了一趟，然后对乞丐说：“我一只手能搬，你一只手为什么就不能搬？”
乞丐无言以对，硬着头皮用他那一只手慢慢搬，整整干了两个小时才搬完，累得满头大汗。
农妇递给他一条白毛巾，乞丐擦完脸和脖子后，白毛巾变成黑毛巾。
农妇又给他二十元钱，乞丐接过钱连声道谢。
农妇说：“你不用谢我，这是你用自己的汗水换来的工钱。”
乞丐说：“我永远不会忘记你，请你把这条毛巾留给我作纪念。”
过了若干年后，这位乞丐穿着一身笔挺的西装再次来到这家农户，见到年迈的女主人动情地说：
“我从前是乞丐，现在是一家公司的董事长，是你帮助我找回失去的尊严，重建生活的信心，如果没有你，也许还在四处流浪。”
农妇说：“这造你自己干出来的。”
独臂董事长提出送一幢楼给农妇，农妇碗言谢绝。
董事长对此不解，农妇笑着说：“因为我全家人都有一双手。”
人要活得有尊严，尊重自己、尊严我们认识的人，还要尊重我们不认识的人。
从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。
做自己喜欢的事，虽则赚钱不多，但比起很多有钱却心灵失落人，更值得敬佩。
七年级周记：对自己负责
杜鹃像往常一样，在空中盘旋着，它环视着周围，只为了寻找那个还理想的目标。突然，它眼前一亮，目视着一棵树上的鸟巢，渐渐地，它陷入了一阵思索。最后，它还是决定舍弃，决定将自己的'孩子留在那里，留在那个不曾相识的鸟巢，那个将会淡忘的鸟巢。。。
难道杜鹃天生就不能带孩子吗？当然不是。虽然说杜鹃带孩子很困难，但只要坚持一下，努力一把，奋斗一次，什么困难不会过去。总而言之，就是一样东西在作怪——没有责任心
对自己负责，多一份信念
一个人的一生就是靠信念垒起的，信念就像一阵风，只要我们的船行对了方向，它就会将我们吹向成功的彼岸。而失去了信念，我们就会一头雾水。曾想象，山的那头会有我的天空，现在才发现，我这粒沙金似乎失去了方向。但我不会放弃，因为我要对自己负责。所以，我应该多一份信念——对自己负责。
对自己负责，多一份坚持
在遇到困难时，你是否会放弃；在遇到挫折时，你是否会屈服；在你快绝望时，你是否能坚持。正在学海。题海中苦苦挣扎的我们，更应该学会坚持，只要坚持一把，小烦恼没什么大不了。以前的我很懦弱，遇到挫折时，除了畏惧还是畏惧，就不知道坚持一把，后来，我决定对自己负责，渐渐地，我学会了坚持，是它，给我成长提供了不懈的动力。
对自己负责，多一份垒高
人，就是被不断垒高的。什么是垒高？垒高就是在一次次失败中不断吸取教训，然后不断进步的过程。我们的人生需要垒高，需要不断进步，也只有不断垒高，人生才能更加辉煌。让我们多一份责任，多一份垒高吧！
杜鹃看过这篇文章后，学会了该如何对自己负责，渐渐地，它当上了一个全职妈妈，带着自己的孩子快乐地生活着···
七年级周记：我敬佩的老师
在我来到成功少年的日子里，这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她，就是——袁老师。
袁老师身高一米六左右，两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。
袁老师热爱帮助我们，在我们做习题遇到难点的时候，老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢？因为我们有什么不会写的字，思考也不思考，就问袁老师，还有些人喜欢恶作剧，会写的字也来问袁老师，比如着急的“急”，玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。
袁老师不仅爱帮助我们，还会逗我们笑呢！像老师吐字不清晰。我们上课时候，范文里有个“爸爸”应该读轻声的，可老师却硬要读第一声，教室里笑翻了天。今天，江梓文隐隐约约地听见他爸爸在叫他。江梓文决定下楼去看一看，老师为了缓和一下气氛便说：“不要被拐走了啊！”。袁老师怎么老是逗我们笑呢！
袁老师生气的样子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一声：“安——静！”正所谓：老师一声狮子吼，吓得我们的抖三抖。但老师这样的模样很少见。因为我们有时候很安静，老师生气的时候脸是紧绷着的，之后就语重心长地教育我们，虽然老师生气的样子可怕，但是我们知道老师是爱我们的。
这个学期很快就要过去了，我们和袁老师在一起的欢乐时光是不是就要走到尽头了呢？我敬爱的袁老师，我多么想每个星期还能与您相聚啊。
篇15：七年级周记
今年寒假，我跟着爸爸一起回老家看望爷爷和伯伯。我这是第二次回老家，第一次还是三年前去的，因为那里环境太差，爸爸就一直没有再带我回去过。但今年快放寒假的时候，伯伯打电话来说家乡有了很大的变化，叫我们一定要回去看看。于是，一放寒假，爸爸就带我乘着火车回老家了。
一进村口，就看见那笔直而平坦的水泥地通向村中心。这条路变了，它再也不是以前那坑坑洼洼的狭窄的道路，这让我大吃一惊，然而，这只是刚开始而已，随着那条“主通道”，我们来到了村中心。“哇！”我禁不住喊了一声，但眼前的情景，真是我所意料不到的——一座座新修的瓦房，两三层的小楼代替了那残旧的平房，还有几处鸡鸭满地跑的养殖场，摩托车在村里随处跑。真是一派繁荣而兴旺的景象。我们走着走着，便走到了伯伯的养鸡场，爷爷和伯伯看见我们来了，便笑着说：“喔！我们的城里人来了，还记得我们吗？”我也笑着说：：“爷爷好！伯伯好！怎么会不记得你们呢？家里养了这么多鸡呀！”伯伯说：“现在地少人多，不干专业户富不起来，我就边学边干，办起了养鸡场，这一干，还真尝到甜头了。”
伯伯又带着我和爸爸到村里的其他地方逛了逛，一天的时间眨眼就过去了，我和爸爸走在那通至村口的路上，回头看新瓦房、楼房，望着那养殖场，听着那喧闹的人声，从内心感叹：“变了，家乡的一切都变了！”
此时，我仿佛听到了家乡经济建设发展跳动着脉搏，仿佛看到了我们中华民族这条巨龙在腾飞！让我们用勤劳的双手托起祖国灿烂的明天！
篇16：七年级周记
I'm a student in Senior Three. We have made a survey--“Who do you turn to when in trouble?” Here are the results.
Most of the students will go to their classroom or friends when in trouble they're almost of the same age, so they can talk with and understand each other easily. Some students will tell their teachers or parents about their troupes and ask for their help as the teachers and parents have rich experience and love them very much. They can be trusted by these students. Only a few students solve their problems all by themselves. They hate to talk with others and can’t get on well with others. They have few friends.
In my opinion, when in trouble we’d better ask our teachers, parent, friends or classmates for help.
篇17： 七年级周记
9月1日是我们全国中小学校开学的日子，在央视的荧幕上看到《开学第一课》，这堂特殊的“第一课”是由社会各界名人、奥运冠军以及灾区同学一起上的四节课。
这堂课是通过一次主题班会的形式展现出来的，一共给我们上了四节课，每一刻都说了一个不同的主题，但都是围绕着“爱国”这个主题来说的，期中令我感悟最深的就是，第二堂课中玩的一个游戏，具体是这样的“每两个人分成一组，前面一个人，向后倒，然后，后面的人要用尽力气把前面的人托住，不让他们倒下。”这个游戏让我引起了一些思考，其实在生活中，我们不就是在每天演绎着这样一个简单的游戏吗？前面的人，不知道自己发生什么样的事，会恐惧、不知所措，就是我们经常碰到的困难，而后面的人，很安全，不用担心自己会发生什么事，前面的人，都会希望，后面的人可以伸出双手把自己保护住，后面的人往往都是很安全的，他们感觉不到威胁，也不害怕什么。
我们在生活中不就正像着这个游戏里演绎的一样吗？其实我们更多的是后面的人，可是，我们想过吗？想过前面的人，他们是所处在水深火热之中的吗？想到它们很需要我们的帮助吗？我们的回答很多都是否定的，大家都是独生子女，在家里都是大家宠着我们，没有经历过那么多的艰难险阻，也没有想过要帮别人着想，但是，如果，是我们自己遇到困难的时候，会不会想要有人可以在身后保护自己呢？既然是这样，那么，我们应不应该在别人需要我们帮助的时候，来给他们支撑，给他们力量呢？我想，答案应该是确定的。
其实，帮助别人就等于是帮助自己，因为，你在别人需要帮助的时候，帮了他，他也一定会报答你的，其实，只要每个人都能在别人需要帮助的时候，“托”他们一下，那么，我们这个伟大祖国里的人们，就能更加和谐、幸福的生活了，这也就是爱国的表现啊，我们可以用举手之劳维护祖国的和谐，祖国的美好，这就是热爱祖国啊！
篇18：七年级周记
同学们，这6年来，我们一起走过。经历过风吹雨打，经历过欢声笑语，过去的那些美好的回忆。
我们语文老师叶老师，她是个负责任的老师，总是跟我们一起玩。有的时候她还讲故事给我们听，她总是有说不完的故事，那一个个精彩的故事而且被叶老师讲的像真的一样，就像是我们的妈妈一样。
美若天仙的童老师和帅哥方老师，他们在四年级后，他们进入了我们的天地，他们给我们带来了快乐，我们也给他们带来了无限乐趣同学们，你们还能回到五年级的雪场上去吗？你们专心致志的捏那一只只洁白的雪球，成了你们的玩具，你们和方老师，童老师开始打战了，我却傻乎乎的站在那，一手戴着手套，一手带着鞋套在那捏着雪球同学们，你们还能回到春游吗？陡峭的山坡你们是那么勇敢，崎岖的山路你们小心翼翼的一个接一个的走。山顶上，无论是分享吃的，还是玩老鹰捉小鸡，还是拍照，还是打扑克牌，还是表演，你们是那么优雅自在。同学们你们还能回到毕业联欢会吗？童老师和方老师给我们买了好多好多吃的，有冰淇淋，水果等等还有表演呢！
篇19：七年级周记
猛然发现，自己很差劲，一直以来，我都活在理想状态下，认为社会就像书里写的，没有黑暗，没有纷争，没有*，没有等级区别……并固执的以为那才是真正的生活，然而，我错了，生活是……我不想用现实这个词，更妥帖的是差异。
每天早上，下了公交车，都会看到一位老大爷站在车站旁，手里拿满了当天的报纸，腰间背个口袋，里面也塞满了各类报纸。他很瘦，脚上是一双拖鞋，衣服不破，但被洗得已看不出原先的色彩，只觉得灰灰的。其实，他很普通，普通的和所有靠卖报纸为生的人一样，只是，我害怕看他的表情，他搜索着每个过客，里面没有*诈，只有渴求，一种继续生存下去的渴求。从他的表情，能够知道，他不是一位会为了生活出卖灵魂的人，不是一个会给别人带来麻烦的人，他的表情里只有更多的屈服，向现实生活的屈服。我能够猜想他生活的艰辛，更能够懂得他的勤劳，这么大年纪了，还靠自己的劳力在外某生。
从他身边经过的时候，我都会产生一种负罪感，因为我没有买报纸，单位里已有了各种报纸。我只在心里默默的祈祷，希望有更多的人在他那里买报纸（虽然买报纸的并不多）。
和他相比，我这被自己抱怨过无数次的生活应该是衣食无忧了，而且是很幸福了，而我又做过些什么呢？再看看过往高级轿车里的人，她们的生活为什么又该是如此？原因是解释不清楚的，只觉无奈。差异，他确实是存在的。
篇20：七年级周记
今天我们参观的观音峡是茶马古道入藏的唯一关口，是马帮的必经之路，又因景色十分美丽而闻名。其中我最喜欢的是“水帘洞”和“观音飞瀑”，观音飞瀑和普通的瀑布一样，水从高高的山顶流下来，落在石头上，激起层层水雾，又因温度稍低竟在两旁的树木上形成冰霜，煞是好看。而水帘洞那里则形成一条条 冰柱，与一条条水柱形成一体，自然和谐。
出峡谷，用完晚餐，我们来到丽江古城的老城区。夜晚暮色降临时，那里灯火通明，人声鼎沸，就像导游所说，是十分热闹的。我们边走边买，还寄张明信片，欣赏美食但没吃。其实就这样在这古色古香的，有着淡淡月光追随的古城里走走真不错。不过再回来的路上发生一点小插曲。
因为老妈不想走回头路，于是选另外的一条路往回走，结果越走越幽深寂静，简直就没有人。而且我们发现，出来的时候我们是迎着月亮在走，回来的时候却还是迎着月亮走。我们大家都感觉走错路，只好停下来打听一下。果真，我们走错路，南辕北辙。只好打车回宾馆，路上我们虽然都一致嘲笑老妈，但是丝毫没有影响我们的好心情。
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