四年级暑假作业（通用3篇）由网友“july337”投稿提供，下面是小编收集整理的四年级暑假作业，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：四年级暑假作业
四年级暑假作业
ー、看拼音，写词语。(6分)
lǒng zhào wān dòu jià shǐ
( ) ( ) ( )
tàn suǒ chéng shú nài xīn
( ) ( ) ( )
二、比一比，组词语。(4分)
绳( ) 盼( ) 换( ) 抢( )
蝇( ) 扮( ) 唤( ) 枪( )
三、将下列词语补充完整。(6分)
若( )若( ) 山( )地( ) ( )天( )地
( )无声( ) 低( )细( ) 窃窃( )( )
四、选词填空。(4分)
茂盛 茂密
1、凑近一看，荷叶挨挨挤挤，长得非常( )。
2.那是许多株( )的榕树，看不出主干在什么地方。
偶然 偶尔
3.他被自己( )的发现惊呆了!
4.蜻蜓( )沾了一下水面，立刻就飞走了。
五、下面的句子中均有一个错别字，用“ ”画出来并改正。(8分)。
1.是在洱海里淘洗过吗?月盆是那么明亮，那么柔和。( )
2.我们彩哪一塘新谷招待阿爸呢?( )
3.母亲把小女孩的床搬得更靠进窗子，好让他看到这粒正在生长着的豌豆。( )
4.既使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。( )
六、按要求写句子。(8分)个
1.照样子把句子写具体。
例:浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
风越来越猛烈，____________________
___________________________________
2.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。
我捉住了一只大蟋蟀。
“把”字句:______________________________________
“被”字句:______________________________________
3.修改病句。
蝴蝶的身体那么轻盈，看着让人感觉非常舒适。
___________________________________
七、口语交际。(5分)
下面是某日天气描写，如果你是校园广播的主持人，该用怎样的语言进行天气预报。“清晨，天便下起了阵阵小雨，加之轻风拂面，使人略感凉意。中午时分，天空忽然放睛，明媚的阳光普照大地。”
___________________________________
八、课内阅读。(12分)
是在洱海里( )过吗?月盘是那样( )，月光是那样( )，月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着……啊，我和阿妈走月亮!
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
啊，我和阿妈走月亮!
1.按原文填空。(3分)
2.下面的话你是怎么理解的?读一读，写下来。(4分)
(1)细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。
______________________________________________
(2)每个小水塘，都抱着一个月亮!
______________________________________________
3.“走月亮”是什么意思?“我和阿妈走月亮”在文中出现了好几次，这样写有什么好处?(5分)
___________________________________
九、阅读短文，完成练习。(17分)
昙花
昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。
人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过。多想亲眼看看啊!可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培养四年的黑花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。也许是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花开了。
下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察着，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花全部展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵，每片洁白的花瓣，薄得像纸，光亮透明，它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像在对着人们微笑，散发出纯正的芳香，给人一种舒畅、文雅的'感觉。我不明白的是，它的花朵为什么开在叶子上呢?后来，听爷爷说，昙花的叶子已经退化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。
可惜，婀娜多姿的花朵，只开到十点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，难怪人们都说:“昙花一现”啊!
昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做“昙花一现”的人物，要让我们的青春永放光彩。
1.解释词语。(4分)
恍然大悟:_________________
婀娜多姿:_________________
2.昙花的花苞是_____________的，而花是_________
色的。(2分)
3.找出文中描写昙花开放速度特别快的句子。(3分)
___________________________________
4.找出一句文中的比喻句抄写在下面，并说说把什么比作什么。(4分)
___________________________________
5.昙花最大的特点是什么?人们常用哪个词来形容它的这个特点?(4分)
___________________________________
十、习作。(30分)
发现是一个充满新奇的话题，它不仅仅是对表面事物的发现，更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时，你有什么发现?当汽车在马路上疾驰时，你有什么发现?当妈妈换了一件新衣服时，你又有什么发现呢?学会发现、善于发现，是我们青少年必备的素质。
请以“我发现了”为题写一篇习作，不少于350字。
答案
一、笼罩 豌豆 驾驶 探索 成熟 耐心
二、略
三、隐 现 崩 裂 漫 卷 悄 息 声 语 私 语
四、1.茂密 2.茂盛 3.偶然 4.偶尔
五、1.盘 2.采 3.近4.即
六、1.仿佛千万头威武的雄狮怒吼咆哮，义无反顾地疾步奔来。
2.我把一只大蟋蟀捉住了。 一只大蟋蟀被我捉住了。
3.蝴蝶的身体那么轻盈，看着让人感觉非常舒服。
七、略
八、1，淘洗 明亮 柔和
2，(1) 潺潺的溪水，穿过碎石、穿过草丛，散发出山草和野花的清香;皎洁的月光映照在水面上，波光闪闪。
(2)天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数个的
月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮。
3.在月亮下行走，散步。因为我和阿妈每到一个地方
都感觉到那里的景色太美了，都感觉到很愉快，所以
反复的说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。
九、1.一下子明白了是怎么回事。 姿态非常美好。
2.深红色 雪白
3.昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。
4，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白
的小口，散发出一股清香。把花苞比作宫灯
5.开放时间短，人们常用“昙花一现”这个词语来形容。
十、略
篇2：四年级暑假作业
英语
一、选出不同类的单词。
( )1. A. school B.pen C. pencil D.ruler
( )2. A. bedroom B. living room C. playground D. bathroom
( )3. A. skate B. see C.jump D.swim
( )4. A. Good morning B. Good bye C. Good afternoon D.Good evening
( )5. A. Chinese B. Science C. PE D.subject
二、英汉互译。
1. 两门学科 2. Welcome back to school
3. 今天下午 4. Nice to see you too
5.体育课时间 6. go to the playground
7.上一节美术课 8. our new timetable
9.多少节数学课 10.like Music and Science
三、单项选择题。
( ) 1. How many _______do you have this term(学期)? We have five.
A. subject B. a subject C. subjects D. an subject
( ) 2. It’s time _______ Enlish. Let’s go to the classroom(教室)。
A. at B. for C. in D. on
( ) 3. What lessons do you have this morning? We _______ Chinese， Maths and Music.
A. do B. have C. are D. is
( ) 4. A: Do you have _____ PE lessons this week(星期)? B: Yes， I do.
A. any B. some C. a D. an
( ) 5.The Science book is _______ the bedroom， ________ the chair.
A. on; in B. in; on C. at; on D. in; in
( ) 6. __________ a timetable for you.
A. Here B. Here’s C.Here are D.It is
( ) 7.Art and Science ________ fun.
A.is B. am C. are D. not
( ) 8.A: How much is the Art book? B: _____________
A It’s five. B They’re four yuan. C. It’s four yuan. D. They are four
( ) 9.―What ________ do you like? ―I like English.It is fun.
A. subject B. subjects C. a subject D. an subject
( ) 10. ―Here are _______ English book and _______ Art book for you. ― Thank you.
A.an; a B.a; an C. a; a D.an， an
四、搭配题。选择相应的答句， 将序号填在题前括号类。
( )1. Look at my English book. I like English. A. Nice to see you too.
( )2. Would you like a timetable? B. Six.
( )3. Do you like PE? C. Chinese.
( )4. Dad， where’s my football? D.It’s nine yuan.
( )5. Nice to see you， Bobby. E. Yes， please.
( )6. What subject do you like? F. I’d like two Maths books.
( )7. Can I help you? G. No， I don’t.
( )8. How many subbjects do you have? H. Let’s go to the playground.
( )9. How much is the Maths book? I. It’s in your bedroom.
( )10. It’s time for PE. J.Me too.
五、连词成句。
1. you what do subjects like (?) _________________________________________________
2. subjects many have do you how (?) _________________________________________________
3. three I this lessons have morning (.) _________________________________________________
4.do what this lessons have you afternoon (?) _________________________________________________ 5. an how is book much English (?) _________________________________________________
六、根据情景，选择合适的句子。
( )1. 你有一本美术书，你说：
A. I have an Art. B. I have a Art book. C. I have an Art book.
( )2. 当你问别人有多少门学科时，你说：
A. What sbujects do you like? B. How many subjects do you have? C. What sbujects do you have?
( )3. 当你们开学刚到班时，老师会说：
A. Welcome back to school. B. Nice to see you. C. Nice to meet you.
( )4. 当你询问两本科学书的价钱时，你说：
A. How much is it? B. How much are they? C. Can I help you?
( )5. 同学问你下午有什么课时，他会说：
A. What lessons do we have this morning? B. What lessons do we have this afternoon?
C. How many subjects do you have?
七、根据中文，翻译句子。
1.这个学期你们有多少门学科，有7门。
___________ ___________ ___________ do you have this term(学期)? We have ___________.
2.现在是上数学课的时候，让我们到教室去。
It’s time ___________ ___________ ___________. Let’s go to the classromm(教室).
3.你喜欢什么课?我喜欢英语，它是有趣的。
What __________ do you like? I like ____________. It’s ___________.
八、根据短文对话，选择正确答案。
Alice: Hello， Jane.
Jane: Hello， Alice.
Alice: How many shbjects do you have this term(学期)?
Jane: I have English， Science， Chinese， Art， Music， PE and Maths.
Alice: What lessons do you have in the morning， Jane?
Jane: Well， let me see. We have Science， Chinese， Art and Maths.
Alice: What subject do you like， Jane?
Jane: I like Art. What about you， Alice?
Alice: I like Art， too.
Jane: Oh， we like the same(同样的)subject.
Alice: How many Art lessons do you have in a week(星期)?
Jane: Three. I like it. It’s fun.
( ) 1. Does Jane like Art ?
A. Yes. B. No. C. I don’t know(知道). D. She likes.
( ) 2. Do Alice and Jane like the same(同样的)subject?
A. Yes. B. No. C. I don’t know. D. Maybe.(可能吧)
( ) 3. How many Art lessons does Jane have in a week?
A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.
( ) 4. What lessons does Jane have in the morning?
A. Science. B. Chinese. C. Art and Mathss. D. All of them (以上全选).
( )
5. How many subjects does Jane have this term(学期)?
A. Five. B. Four. C. Six. D. Seven.
答案
一、选出不同类的单词。
1. A 2.C 3.B 4.B 5.D
二、英汉互译。
1.two subjects 2.欢迎回到学校 3.this afternoon 4.也很高兴见到你 5.time for PE
6.去操场 7.have an Art lesson 8.我们新课程表 9.how many Maths lessons 10.喜欢音乐和科学
三、单项选择题。
1. C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.A 10.D
四、对答如流。选择相应的答句， 将序号填在题前括号类。
1.J 2.E 3.G 4.I 5.A 6.C 7.F 8.B 9.D 10.H
五、连词成句。
1.What subjects do you like? 2.How many subjects do you have? 3.I have three lessons this morning.
4.What lessons do you have this afternoon? 5.How much is an English book?
篇3：四年级语文暑假作业
学号：__________ 姓名：___________
项目 作业要求 家长评价
（优+、优、加油）
1.作文5篇 要求：400字左右；A4打印，在顶端装订（彩色打印：自己配上花边、插图等。不能彩打的就黑白打印：自己用彩笔画。） ①______的人1篇
②假期趣事1篇
③介绍一种物品1篇
④读后感2篇（选暑假五年级指定书目中的书来阅读）
2. 练习钢笔字 要求：自己购买字帖，字帖封面贴上班别、姓名（或者自己用《田字格本》抄写文章）
3. 手抄报一份 要求：任选一个主题，A3或者A4大小，个人或者几人合作制作一份。
主题：①广州亚运 ②交通安全 ③身边的文明礼仪④读书乐⑤我的未来，我设计
4.读书笔记 要求：自己设计读书卡A4大小打印，写读书笔记，里面要有好词、佳句，有读后的收获或受到什么启发，还可以设计有自己特色的读书笔记，形式不限，要有封面设计，10份，开学后班级评比。（可以使用原来的《读书卡》，最好自己重新设计）
5.抄词语与家听（指定名字的同学才需要做，其余同学认为有需要的也可以自己安排完成） 名单：杨小莹、区炜业、吴昌言、冼炜健、郑佳鑫、胡舟航、渠烽铠、梁嘉敏、黄少枫、史 进、黄芙瑛、阮梓杰、郭家炜、周嘉键、朱宇航
要求：用《课文本》抄写语文第七册、第八册的16个语文原地的“词语盘点”的词语（包括“读读写写”、“读读记记”），每词抄2次，两天一个单元，第三天用《双行本》折成4列进行家庭听写，请家长批改并签名。 词语抄写：
_________
家听：
_________
6. 自己设计制定合理的作息时间表与此表一起装订开学交。
（包括作业时间、体育锻炼、做家务时间、外出活动时间等）
家长总评假期孩子的情况：
家长签名：______________ ___月___日
暑假推荐书目
四年级：8本
《听！听！说不完的风中传奇》
《杰罗尼摩的欢乐假期》
《一朵花是一个家》
《爱的`教育》
《昆虫记》
《假如给我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神话传说》
五年级：10本
《最后一只黑足雪貂》
《心灵的眼睛》
《三个“虎崽”的故事》
《 绿野仙踪》
《爱丽斯漫游奇境记》
《西游记》
《童年》
《森林报》
《父与子》
《三国演义》
六年级：10本
《幽灵船上的狗吠》
《红麦田》
《心灵岛上的灯塔》
《海底两万里》
《科学改变人类生活的100个瞬间》
《谁动了我的奶酪》
《朱自清散文集》
《汤姆•索亚历险记》
《鲁滨孙漂流记》
《会飞的教室》
下学期回校交作业时间：2009年___月____日 时间：__________
附录：因为暑假时间较长，语文的阅读能力除了读书外需要较长时间的题目加强训练，所以这个暑假请学有余力的孩子做些阅读题，最好没两天训练1篇，答案由家长掌握，当孩子做完后给他对答案，圈出错误并改正。如能坚持下来，相信孩子的阅读能力会有较大的提高。
阅读训练辅导书推荐如下（任选一本）：
1.《小学语文阅读训练80篇：五年级（升级版）》 邓捷 主编 长春出版社
2. 《新课标小学语文阅读提分训练：五年级》 方洲 主编 华语教学出版社
3.《 新阳光语文阅读 小学语文阅读与训练 五年级》 北京教育出版社
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