不跟陌生人走儿童故事（推荐5篇）由网友“resila”投稿提供，以下是小编整理过的不跟陌生人走儿童故事，希望能够帮助到大家。
篇1：不跟陌生人走儿童故事
雨过天晴，大地好像又换了一身新装，绿草幽幽，绿树葱葱，清新的空气沁人心脾，妈妈对小红帽说：“现在正是草莓成熟的季节，你去山上采些草莓回来吃吧。”“好的，妈妈。”小红帽提上篮子，蹦跳着朝对面的山上跑去。
来到山上，小红帽发现这里的草莓不多，正在犹豫该去哪里找草莓，大灰狼来到了他的面前，问：“小红帽，是不是找草莓呀?”小红帽点了点头。“我知道哪座山上的草莓又大又红，想去吗?”小红帽迫不及待地说：“想，您快带我去吧，大灰狼伯伯。”大灰狼说：“好的，孩子，跟我来。” 大灰狼带着小红帽翻过一道又一道山梁，来到了一个地方。大灰狼说：“到了。”
小红帽朝四周看了看，一颗草莓也没有，刚想问究竟，大灰狼凶相毕露，龇牙咧嘴地说：“老老实实地呆在这里，好好干活，不然我会吃了你!”小红帽这才发现，在离他不远处，有一些和他差不多大的孩子，蓬头垢面，衣衫破旧，正在割草，还有几只大灰狼正恶狠狠地盯着这些孩子们，哪个孩子稍有怠慢，大灰狼上去就是一爪子，挠的孩子皮开肉绽，鲜血淋漓。
小红帽就这样失去了人身自由。 原来大灰狼懒得自己出去找食物，就抢来一些兔子在山上圈养、繁殖，在家就可以坐享这些美食。这些被骗来的孩子们，每天辛辛苦苦割草喂兔，兔子一窝一窝地繁殖，一批一批地长肥，可怜的孩子们连点肉汤都喝不到，只能和兔子一样吃草。由于营养不良，再加上劳累，他们一天一天地消瘦下去，有的甚至生病死亡。
小红帽非常害怕，他想逃走，可逃了几次都被大灰狼发现了，抓回来毒打一顿，小红帽失望极了，心想，不知道是否还能见到妈妈。 一天，这些孩子们又出来割草，大灰狼们都躺在草地上晒肚皮。
突然，小红帽眼睛一亮，他发现有个猎人正朝这边走来，小红帽好像见到了救星，拉着猎人的手，说：“猎人叔叔，快救救我们吧，我们正遭受着大灰狼的虐待。”猎人抬了抬眼皮，说：“什么虐待?你尽他妈的胡说八道。滚开!”可怜的小红帽哪里知道，大灰狼隔三差五地给猎人送兔子，猎人已经让大灰狼喂饱了，他和大灰狼沆瀣一气，狼狈为奸，怎没会救他们呢?
一群迁徙的燕子，飞行中无意发现了小红帽他们，燕子们在空中将这些拍成录像，在动物王国的电视、网络上播放。狮王被惊动了，愤怒之至，拍案而起“这群恶狼，简直是目无“王”法，良心都让狗吃了，不能再让他们胡作非为了。”随派有经验的黑猫警长带着大批的黑猫警察来到了这里，将小红帽他们解救出来，并用警车护送回家，与家人团聚。同时把大灰狼押回等待审判。
大象法官负责审理此案。他发现，大灰狼敢如此猖獗，与负责这片治安的猎人以及这里的“地管”猴子玩忽职守有关，于是，就将他们一起捉拿归案。
大象法官宣判： 1.判大灰狼死刑，剥夺动物权利终身，放掉圈养的所有的兔子。
2.判猎人有期徒刑一百年，没收猎枪，没收家里所有没吃完的兔子。
3.判猴子有期徒刑四十年，免去猴子“地管”的职务，剥夺动物权利终身。
审判的告示一发布，整个动物王国都沸腾了，动物们都在欢呼大象法官的英明。小红帽他们也看到了这个告示，个个拍手称快。
篇2： 不跟陌生人走
活动目标
1．知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2．了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1．有关的图片四张(附后)。
2．请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3．玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1．讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
2．集体讨论：
(1)妈妈为什么说沙沙做得对?
(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3．出示图片：
图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习
情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱．我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒：
(1)你认识她吗?
(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?
(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)
1．陌生人就是坏人吗?
a.陌生人就是坏人。
b．陌生人不一定是坏人。
篇3： 不跟陌生人走
a．能去公园和游乐场。
b．不能去任何地方。
3．有个认识的阿姨想带你出去玩。
a．可以和她去。
b．必须先告诉爸爸妈妈。
4．有个不认识的叔叔给你东西吃：
a．巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
b．什么都不能吃。
5．下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
a．先说谢谢再上车。
b．不能上车。
6．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?
a．只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
b．什么都不能告诉他。
四、结束活动
提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
活动反思
在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对“陌生人。的.理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险：我认为仅仅告诉幼儿“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话”是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况．然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起幼儿的兴趣．帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象，再通过游戏活动，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。
篇4：不跟陌生人走教案
一、活动目标
1、通过情景教学活动，让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能能随便和陌生人走。
2、教育幼儿学会保护自己，料及和掌握与陌生人交流的方法。
3、增强幼儿的自我保护意识。
二、活动准备
1、课件《聪明的喜羊羊》
2、音乐《喜羊羊和灰太狼》
3、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人
4、巧克力、喜羊羊头饰
三、活动过程
1、教师播放《喜羊羊和灰太狼》音乐，导入幼儿喜欢而且熟悉的音乐吸引幼儿注意力，让幼儿放松愉快的投入活动。
教师带领幼儿听着好听的喜羊羊音乐入场，和教师一起做小律动。
2、幼儿观看课件《聪明的喜羊羊》。
引入动画片中幼儿熟悉的灰太狼形象，使幼儿理解不认识的人就是陌生人。
（1）慢羊羊村长要带小羊们去干嘛？慢羊羊在出发前对小羊们说了什么话？
（2）看看画面中谁藏在草丛里？你们认识它吗？
（3）画面中的灰太狼想干什么？
3、教师引导幼儿明白《聪明的喜羊羊》的做法是什么，讲明本次活动的主题。
（1）灰太狼靠近小羊的时候，谁和灰太狼说话了？
（2）灰太狼用什么吃的把懒羊羊带回了家？懒羊羊这样的做法是对的吗？
（3）如果陌生人给你巧克力或者糖果的时候，你能不能要？为什么？
（4）我们可不可以像懒羊羊一样跟着陌生人回家呢？
4、教师引导幼儿理解，不认识的人就是陌生人，不能和陌生人说话，不能吃陌生人给自己的东西，更不能随便就和陌生人回家了！
四、情境练习《遇见陌生的阿姨》。
1、教师请陌生阿姨进教室，情境带入，丰富幼儿的理解能力和实战经验。
（1）阿姨走进教室，对班里的一位小朋友说：你长得真可爱，阿姨请你吃果冻好吗？
（2）此时教师组织幼儿讨论能不能接这位陌生阿姨的东西？你应该怎么回答？
（3）陌生阿姨继续问下一个幼儿，阿姨带你去好玩的地方玩好吗？
（4）教师引导幼儿讨论自己是否认识这位阿姨，能不能相信她说的话？可不可以和这位阿姨离开？你该怎么跟阿姨说呢？
五、结束活动
我们小朋友真的很棒，完成了我们的考验。知道外出时千万不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。喜羊羊很高兴，给我们带来了好听的歌，我们在歌声中 和老师们说再见了！
篇5：不跟陌生人走教案
小孩子的安全是尤为重要的，遇到陌生人也要及时的避远。小班常规活动教案不跟陌生人走，我们来看看。
小班安全教案——不跟陌生人走
活动目标：
1. 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动重点： 提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。
活动准备：
1.有关的图片。
2. 请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。
3. 玩具、巧克力、果冻。
活动过程：
一．安全演练
教师扮羊妈妈，告诉幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，如果有陌生人来，不要离开家。请一个陌生的老师扮老狼来引诱幼儿。
2.集体讨论： （1）：妈妈出门前怎么说的？
（2）：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的?
3.出示图片。
图一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬要拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二．情境练习
三．情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱，我请你吃果冻。”接着拿出玩具给她玩。 集体讨论：能不能接受陌生人的礼物呢？应该怎么对他说？
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
老师提醒：
（1）你认识她吗？
（2）如果不认识她，能不能轻信她的话，尤其是不能跟陌生人走。
四：活动延伸提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。
★ 小班安全计划
★ 安全计划总结小班
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