大学生教师见习日记欣赏

时间:2023-11-18 08:16:59 其他范文 收藏本文 下载本文

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大学生教师见习日记欣赏

篇1:大学生教师见习日记欣赏

今天是见习的第二天,比起昨天的不适应,今天的我心中多了份期待,少了份忐忑。一到办公室,我就迫不及待的放下书包,跑到了教室里面。还好,我不是最后一个到教室的,而教室里,有谈论自己买了什么新玩意的,有自觉看书的,有调皮捣蛋的,也有下棋起哄的。正如老师猜想的那样:班上同学的差距在慢慢拉大,只是他们自己还意识不到这个问题。

言归正传,今天的作业是:随班见习――熟悉课堂常规、课堂活动。

小学生的课堂应该是什么样的?实际上又是什么样呢?老师曾经说过:课堂教学要从学生的角度出发,要时时刻刻记住我们教导的对象是谁,还有接收对象的接受程度。

二年级,虽然比一年级高了一个年级,但是他们的心理年龄仍然相差不远,因此结果注定他们难以长时间集中注意力,即使是班上的尖子生也不可避免。而且大部分的人仍然特别喜欢玩,能够实现自我管理的人还是少数。

也许昨天我还抱着时时刻刻盯着学生们看的想法,今天认真地听过一节语文课后,我彻底的打消了念头。有些时候,现实真相往往最能蒙蔽我们的眼睛,我们必须用心去与学生交流,用心灵贴近彼此。陈老师建议我把握好下课的时间,与同学们密切接触,透过现象看本质。我承认这两天我接触的还是班上的少数同学,自己付出的努力还是远远不够的。想想自己以前看过的麻辣教师、韩国的女王的教室,我有些惭愧。也许,我自私的将上课外的时间留给了自己,完全没有试着去加入学生的队伍,去与他们平等的交流――我不是一个合格的老师,我甚至差点忘了自己的初衷,要做就做学生心目中最好最优秀的老师!

课堂是学生的天下,课程安排完全为学生们量身定做,因此在课上,几乎每时每刻都是同学们的.show time,只要你有足够的勇气举起你的右手,大声的告诉大家你的答案,课堂就是你的舞台。我想,没有人会不喜欢这样的课堂。当然,作为学生们的监督者、指引者、陪伴者,老师就需要时不时的对学生进行提醒,做到目光随时扫视全场,顺便观察一下班上有多少人能跟上自己的教学进度。当然,最重要的是你要具备足够的耐心,对于一些容易犯错的地方,你要能耐着性子一遍又一遍的进行讲解,有时还需要对个别同学进行课后辅导。

像到今天,我印象很深的有几个同学。

束XX――学习算是紧跟老师的脚步,只是由于某些功能还未发育完全,逻辑不是特别清楚,有时候表达能力也是有些欠缺。

说到这,我会觉得很多时候我有点听不懂孩子们在讲什么?那时,我忽然想起二年级的时候,我们往往有自己的一套语言系统,那是大人不懂的世界。

舒XX――比较爱玩,上课特别漫不经心,手上总是有个小玩意在玩弄。显然,他对自己的要求并不是很高,行为不规范的话我猜测是由于家里人的疏于管教引起的。最让人担心的是,他有时会暴动起来,成绩也是属于不太好的那一类。

饶XX――我第一感觉这就是一小公主嘛。那气派、那模样、那身段、那魅力、那号召力,在班上是相当的吃得开。当然,也许老师的支持也是一方面原因。她是比较外向的一个女孩子,爱笑,敢于与人打交道,记得第一天她就问了我一些问题,领导能力也是极强的。在课堂上,虽然她也会开小差,但是能在挽回的基础上尽量挽回,不会让老师觉得过分,而老师需要有人配合时,她也会积极地给予配合。

贺XX――我们班的班长,陈老师不可或缺的左膀右臂。平时,当大家在玩或者练操时,他总是默默无闻的在为班上做事情。他的领导能力也是极强的,学习能力也很棒,组织能力不错,聪明大胆,挺不错的一男孩子。就是眼睛总是斜着往上看。

王XX――我对她的第一印象不是很好。因为那个时候,她正在和两个男生掐架,打得热火朝天。今天我才发现,原来她也是一块宝,她的美术方面不错,帮老师出黑板报,还在学校练舞蹈――班上三个入围的同学之一。她学习认真,却不肯用额外的时间去更上一层楼。性格不是特别外向,有自己特定的朋友圈子。

陈X――不太爱讲话,尤其是在课堂上,讲话的声音让老师根本听不到。他的朋友很少,星期一他忘记带勺子了,我要他和好朋友借一下,他回答没有玩得特别好的。上课的时候,他不会积极参与,你很难发现他到底有没有发呆。他会经常犯错,性格较为内向,基本上称得木讷,也很少与人交流。让我感到欣慰的是,他还是会有自己喜欢的游戏。也许他这样性格的养成与他家人对他的忽视是分不开的吧。

朱X――上课不认真,却喜欢跳舞,并以自己是班上入围的三人之一感到自豪,私底下比较活跃。也许,王鸣蝉交友的选择存在问题。

邓XX――特别活跃,聪明却喜欢调皮捣蛋,但本质不坏,我想:这才是孩子最自然的天性。

夏X――精神状态不是很好,也许是昨晚没休息好,她的同桌也是这样。但学习态度还是挺认真的,成绩还不错。

毛X――上课爱玩,注意力不能集中,关心身边的新事物。

曾XX――学习态度较认真,不会受外界影响,乐观天真浪漫。

马X――卫生习惯不是很好,拖欠作业,对学习不是很上心。

张XX――喜欢闷闷不乐,总是一张苦瓜脸,被送托管。

今天我拖了拖孩子们的书包,比我的还重很多!我为此费解,陈老师告诉我:是因为他们还不会管理自己的东西,又怕第二天自己忘拿书会挨骂,所以干脆每天背着。

明天就要出黑板报了,今天完全没有头绪。但是我发现陈老师的教育方式能让她的学生将来一定能独当一面!毕竟他们从小就被老师委以重任,早已习惯了担当责任,独立思考。有些时候,我想不到的一些事情,他们也能想到告诉我们。也许,我想知道的很多问题的答案,可以直接从他们的口中得知。孩子的世界最单纯,不含丝毫杂质。

篇2:精选大学生教师见习日志

今天是见习的第二天,比起昨天的不适应,今天的我心中多了份期待,少了份忐忑。一到办公室,我就迫不及待的放下书包,跑到了教室里面。还好,我不是最后一个到教室的,而教室里,有谈论自己买了什么新玩意的,有自觉看书的,有调皮捣蛋的,也有下棋起哄的。正如老师猜想的那样:班上同学的差距在慢慢拉大,只是他们自己还意识不到这个问题。

言归正传,今天的作业是:随班见习——熟悉课堂常规、课堂活动。

小学生的课堂应该是什么样的?实际上又是什么样呢?老师曾经说过:课堂教学要从学生的角度出发,要时时刻刻记住我们教导的对象是谁,还有接收对象的接受程度。

二年级,虽然比一年级高了一个年级,但是他们的心理年龄仍然相差不远,因此结果注定他们难以长时间集中注意力,即使是班上的尖子生也不可避免。而且大部分的人仍然特别喜欢玩,能够实现自我管理的人还是少数。

也许昨天我还抱着时时刻刻盯着学生们看的想法,今天认真地听过一节语文课后,我彻底的打消了念头。有些时候,现实真相往往最能蒙蔽我们的眼睛,我们必须用心去与学生交流,用心灵贴近彼此。陈老师建议我把握好下课的时间,与同学们密切接触,透过现象看本质。我承认这两天我接触的还是班上的少数同学,自己付出的努力还是远远不够的。想想自己以前看过的麻辣教师、韩国的女王的教室,我有些惭愧。也许,我自私的将上课外的时间留给了自己,完全没有试着去加入学生的队伍,去与他们平等的交流——我不是一个合格的老师,我甚至差点忘了自己的初衷,要做就做学生心目中最好最优秀的老师!

课堂是学生的天下,课程安排完全为学生们量身定做,因此在课上,几乎每时每刻都是同学们的show time,只要你有足够的勇气举起你的右手,大声的告诉大家你的答案,课堂就是你的舞台。我想,没有人会不喜欢这样的课堂。当然,作为学生们的监督者、指引者、陪伴者,老师就需要时不时的对学生进行提醒,做到目光随时扫视全场,顺便观察一下班上有多少人能跟上自己的教学进度。当然,最重要的是你要具备足够的耐心,对于一些容易犯错的地方,你要能耐着性子一遍又一遍的进行讲解,有时还需要对个别同学进行课后辅导。

像到今天,我印象很深的有几个同学。

束XX——学习算是紧跟老师的脚步,只是由于某些功能还未发育完全,逻辑不是特别清楚,有时候表达能力也是有些欠缺。

说到这,我会觉得很多时候我有点听不懂孩子们在讲什么?那时,我忽然想起二年级的时候,我们往往有自己的一套语言系统,那是大人不懂的世界。

舒XX——比较爱玩,上课特别漫不经心,手上总是有个小玩意在玩弄。显然,他对自己的要求并不是很高,行为不规范的话我猜测是由于家里人的疏于管教引起的。最让人担心的是,他有时会暴动起来,成绩也是属于不太好的那一类。

饶XX——我第一感觉这就是一小公主嘛。那气派、那模样、那身段、那魅力、那号召力,在班上是相当的吃得开。当然,也许老师的支持也是一方面原因。她是比较外向的一个女孩子,爱笑,敢于与人打交道,记得第一天她就问了我一些问题,领导能力也是极强的。在课堂上,虽然她也会开小差,但是能在挽回的基础上尽量挽回,不会让老师觉得过分,而老师需要有人配合时,她也会积极地给予配合。

贺XX——我们班的班长,陈老师不可或缺的左膀右臂。平时,当大家在玩或者练操时,他总是默默无闻的在为班上做事情。他的领导能力也是极强的,学习能力也很棒,组织能力不错,聪明大胆,挺不错的一男孩子。就是眼睛总是斜着往上看。

王XX——我对她的第一印象不是很好。因为那个时候,她正在和两个男生掐架,打得热火朝天。今天我才发现,原来她也是一块宝,她的美术方面不错,帮老师出黑板报,还在学校练舞蹈——班上三个入围的同学之一。她学习认真,却不肯用额外的时间去更上一层楼。性格不是特别外向,有自己特定的朋友圈子。

陈X——不太爱讲话,尤其是在课堂上,讲话的声音让老师根本听不到。他的朋友很少,星期一他忘记带勺子了,我要他和好朋友借一下,他回答没有玩得特别好的。上课的时候,他不会积极参与,你很难发现他到底有没有发呆。他会经常犯错,性格较为内向,基本上称得木讷,也很少与人交流。让我感到欣慰的是,他还是会有自己喜欢的游戏。也许他这样性格的养成与他家人对他的忽视是分不开的吧。

朱X——上课不认真,却喜欢跳舞,并以自己是班上入围的三人之一感到自豪,私底下比较活跃。也许,王鸣蝉交友的选择存在问题。

邓XX——特别活跃,聪明却喜欢调皮捣蛋,但本质不坏,我想:这才是孩子最自然的天性。

夏X——精神状态不是很好,也许许是昨晚没休息好,她的同桌也是这样。但学习态度还是挺认真的,成绩还不错。

毛X——上课爱玩,注意力不能集中,关心身边的新事物。

曾XX——学习态度较认真,不会受外界影响,乐观天真浪漫。

马X——卫生习惯不是很好,拖欠作业,对学习不是很上心。

张XX——喜欢闷闷不乐,总是一张苦瓜脸,被送托管。

今天我拖了拖孩子们的书包,比我的还重很多!我为此费解,陈老师告诉我:是因为他们还不会管理自己的东西,又怕第二天自己忘拿书会挨骂,所以干脆每天背着。

明天就要出黑板报了,今天完全没有头绪。但是我发现陈老师的教育方式能让她的学生将来一定能独当一面!毕竟他们从小就被老师委以重任,早已习惯了担当责任,独立思考。有些时候,我想不到的一些事情,他们也能想到告诉我们。也许,我想知道的很多问题的答案,可以直接从他们的口中得知。孩子的世界最单纯,不含丝毫杂质。

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精选大学生教师见习日志

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篇3:大学生暑假见习日记

不论是对人,抑或对事,若没有深入地接触,我们永远不会了解其行事的内在原因及某些流程的必要性。

这是我在学生工作和房管局见习中最大的感触。但不了解是普遍的,但凡有一点不顺心,便认为是工作不到位,是负责人没有重视,而事实上同学们的不满,往往就是学生会的无奈,群众的不解,很多也是行政机关人员无可奈何的。就好像男生费劲心思为女生做了一顿大餐,女生却因一道菜该用冰糖却放的白砂糖而认为男生敷衍,但现实原因其实是超市的冰糖脱销,当然女生可以继续指责男生准备不充分,这确实是男生的考虑不周。男生全心全意为女生好,但被不理解的满心委屈,无从解释,勉强可以用来形容当下公务员的心情吧。

在房管局见习的两周来,每一天都忙忙碌碌,估计“清闲得一杯茶,一张报看半天”是行政人员的美好期望,不知道被谁误拿出来说成了“现实如此”。

作为到政府机关见习的大学生,新奇劲是绝对有的。九点上班,八点就约着和同在房管局见习的另外两位同学一起在食堂吃早饭,但八点半到办公室的我从来不是第一个到,每次都早有人来写文件处理工作了。从踏入办公室起就能接到陆陆续续的电话,九点上班便会有络绎不绝的群众、开发商、审判机关和其他行政机关的公务员来咨询查询、办理手续,但直到现在我都未能独立解决过任何一个问题——太过专业及繁琐,真不是我一个工科女可以搞定的。中午吃完饭,按理来说三个小时的休息时间足够我们好好午休。但除了我,其他人手头的工作其实很多,只能在中午没有群众来的时候加紧处理,抽空才得休息。下午上班如同早上般忙碌,我能帮的很多只是复印、跑腿、录入一类简单的工作。经常其他工作人员桌前围一群人,我在“人声鼎沸”中“啃读”相关法律法规和已出台的文件,希望可以早点入门,帮他们分担一些较简单的工作。

我见过他们无数次小跑着出入办公室,一份文件修改数次,第二天去外面开会提前一天确定人数时因工作繁重人数都凑不齐,在外面开会的抽空回来处理工作,下班后的加班更是常态;我听过他们中午就某一群众的问题的争论,讨论如何做才是最能为百姓的利益服务;我听闻他们凌晨两点在办公室写文件时还接听群众的来电,曾一天跑多个房地产进行调研。

他们鼓励我去尝试接电话,他们不厌其烦教我基础工作,他们在六点下班时说“小王,到点了你就下班,没关系”,自己却不知道要加班到几点,他们在唯一一次大家都可以抽空睡午觉的时候分给我一张折叠床、给我找衣服盖……

只有深入的接触才知道,在大环境下,弊端都是不可避免的,群众的心声政府在努力解决。凡事都有过程,只有众人心齐,都以自己的一份力量推进改革才能解决问题。我希望群众能多一份体恤谅解,只有这样问题解决起来双方才会更顺心。

只有实践,才能做到知行合一;只有经历,才能明确自己的心之所向。期待接下来两个星期的工作,期待更好的自己。

篇4:大学生暑假见习日记

“不经历风雨,怎能见彩虹”,通常人们理解这句话,意思是,没有经过重重困难,就不知道越过困难后的喜悦;没有经历过重重艰辛,就不知道度过艰辛后的幸福;没有经历过重重阻碍,就不知道跨过障碍之后平坦。然而进入市容园林局实习,接触政府工作后,对这句话又有了不同的理解:没有经历过你没有经历过的事情,你就不知道这件事情的真正内涵与意义。

在政府见习已经有两个星期的时间了,这两个时间里,让我重新对“政府”这个词有了新的了解,也改变了对于公务员的认识。之前由于没有从事过政府工作,总是盲目跟着一些社会评论,对政府的工作偶尔会发一点小牢骚,但是进入政府工作系统后,才发现,其实片面的了解一个系统,是无法做出正确的判断的。接下来我就从我在政府见习的一天来体现。

每天早晨进入办公楼,就看见很多勤劳的人民公仆已经进入工作状态,时刻准备为人民服务,每天为了不掉队,我也会早早的到达单位,开始一天的工作。

我被分到了市容园林局的绿化处,绿化处的主要工作就是把我们生活的这个城市,变成一个美丽的最适宜人们居住的公园城市,让人们生活在一个轻松充满绿意的环境中。我特别喜欢自己的部门,喜欢办公室里热情亲切的前辈同事。

由于我们的部分工作是在外面开展的,所以今天我同办公室的同事们前往工地对已经施工的工地进行检查。

在炎炎夏日下,同事们不惧炎日,四十度左右的高温,在太阳底下,对城市的不同区域的绿化带进行检查,对于无法成活的植物进行登记,对于垃圾污染进行核实,都是为了保证居民能生活在一个绿色舒适的环境当中。检查工地时,不仅要看表面,还要对绿化带的里层进行仔细检查,才能保证工程的质量。同事们一丝不苟,认真仔细的态度,给我上了一课,让我意识到了认真工作的重要性。

在政府见习的每一天都十分的充实,让自己的暑假生活有了更多的意义,也让自己对政府工作有了另一层次的理解,了解到政府工作的辛苦,体会到政府工作人员的不易。

非常荣幸这次能有这个机会参加大学生暑期政府见习,如果下次有机会,我还会积极争取参加这个有意义的政府见习活动。

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篇5:大学生法院见习日记格式

初来法院,庭长向我们介绍了区情及法院工作概况,组织安排我们观摩庭审,详细指导了判决书的写作要点,主要涉及的案件类型及主要工作内容。在两周的观摩和学习后,根据庭里的安排,跟随带教老师开始实习工作。

民一庭受理的主要是自然人之间的传统民事纠纷;自然人与法人、其他组织之间的合同、侵权案件。具体包括医疗责任事故、交通事故损害赔偿、婚姻家庭、遗产继承纠纷等。实习中一直跟随带教老师开庭,切实观察到法官在处理各类纠纷中所发挥的作用。观摩庭审是经验的积累,对于判决书的写作也打下了一定的基础。庭审过程中能够实际了解到当事人的处境和诉求,熟悉民事诉讼程序,了解法官、书记员、律师在庭审中的职责。听庭也有利于总结双方当事人的诉辩称,有利于判决书这一部分内容的写作。

一份判决书的内容主要包括标题、编号、诉讼参与人的基本情况、案件由来、审理经过、事实与理由、判决、所附法律条文等内容组成。在判决书中要列明双方当事人的诉讼请求,从中找出案件的争议焦点,并在本院认为部分依据所适用的法律进行论证分析,为案件的判决提供法理上的依据。初涉判决书的写作,首先就要核对当事人的基本信息,当事人、委托代理人、法定代表人等的基本情况都要根据案卷中的材料准确录入。这虽是一个简单的步骤但却涉及到主体是否正确,需要仔细审核认真完成。其次,要明确案件由来和经过,是否适用简易程序,是由法官独任审理还是组成合议庭审理,双方当事人是否出席庭审。对于当事人的诉辩称,要充分了解当事人的诉讼请求并用简明语言予以概括,使得判决书中出现的双方诉讼请求能够一目了然,便于找出争议焦点。司法实践中,当事人对于自己的诉讼请求往往难以明确表述,很多当事人并没有请律师,法律专业知识有限,很难明确表述自己的诉求,这就需要在庭审笔录以及判决书中运用法律思维理清逻辑顺序,对当事人的诉请用法言法语表述清楚。这在初涉判决书写作之时也是一项挑战,需要各类型案件的积累才能熟练掌握。实习前期的主要工作就是写好诉辩称,理清民事案件的诉讼程序,为制作一份完整的判决书打下基础。

判决书中的本院认为部分是核心内容,也是一份判决书的重中之重。每一案件就查明、认定的事实适用法律进行裁判都存在一个说理的过程,在判决书写作中主要反映在本院认为部分。当法律和具体案件事实已经详细罗列之后,就要通过本院认为进行论证,对所涉法律事实用文字进行组织,理清法律关系,对缘何适用某一具体法律规则进行论证。本院认为部分是否论述得当,是判断一份判决书质量高下最重要的标准。刚着手判决书的写作时要写好本院认为部分确实存在不小的难度,需要根据类似案件借鉴参考,也需要对于整个案件所涉及的全部法律关系有一个完整的认识。直至目前,在这一部分写作中也难免临摹和借鉴,通过法官对类似案件的处理,结合当前案件的实际情况来进行论述,当然还需要带教老师的指导和更正。

将近五个月的实习,对民事审判实践有了基本的认识,对于主要涉及的医疗事故等案件也能够迅速明确争议焦点,理清案件事实。但几个月的实习仍然只是学习过程中的一小步,要成为一名优秀的法官需要长期工作经验的积累,需要大量参与审判工作。通过这次实习,能够明确法学理论知识与审判实践工作的不同,能够学会将法学理论知识运用到审判工作中来,已经是不小的收获。五个月的时间不长,刚刚能够学会完整的写一份判决书,但时间不等人,必须为将来就业早做打算。在此,感谢李庭长为我们提供如此宝贵的实习机会,感谢带教老师施春梅法官的悉心指导,感谢民一庭全体成员的积极配合。此番实习所学,定将牢记在心,为日后工作所用。祝各位老师工作顺利!

篇6:大学生法院见习日记格式

xx 年 7月16 日 天气:阴

确切的说,这是在海淀法院实习的第一天,一切都那么新鲜并且充满吸引力。因为前两天在民一庭出现了当事人割腕的事情,所以进入海淀法院的安检程序非常严格,液体,mp3等都不允许带入法院。上午的任务的是旁听庭审,主审的是xx法官,是一件继承的案件,关于抚恤金的分配问题。但是由于原告方没法提供民政局开出的抚恤金具体数额的证明,所以案子只好搁置,没法继续审理。不过这一次我看到了很多案件在实际生活中的处理方式,不是每件案件都像课本上学到的由那么严格的程序来审理,法官的调节作业也是很大的。

中午在法庭的椅子上睡觉,想起当年聊城实习的时候连审判长的椅子都不让坐,现在想想差距实在好大啊!!!

下午的任务主要是整理卷宗,原来觉得书记员这个位置在整个法院里实在是不起眼,后来才意识到其实书记员的工作对法院整体工作还是很重要的,而且整理案卷这个活看着不起眼其实学问很多的,比如怎么写案卷目录,怎么写备考表,如何装订案卷,这都是需要从头学起的。时间在学习中变的格外的快,就这样忙碌的一天过去了,好好休整,迎接下一天的到来

xx 年7 月19 日 天气:阴

这是正式实习的第二天,为了熟悉法院的环境,xx让我们先去听听审,感受一下气氛。我跟小鱼和阿迪分开了,我们听审的时候她们在干活。上午听的案子是一个房地产纠纷,适用普通程序,出席的除了审判长高亚利,书记员李雪静,另外还有两名来自社会的陪审员。原告李洁馨,被告为北京嘉海房地产公司。在由审判长告知完原被告权利义务之后,询问当事人是否申请回避。之后由原告陈述事实与请求。原告的诉讼请求有五项:1、自xx年1月1日起至交房之日止,赔偿万分之3.8的损失;2、由被告承担缴纳的测绘费用;3、质量检测费由被告缴纳;4、限期被告整改房屋空气环境;5、本案诉讼费用由被告承担。原告陈述,合同约定房屋交付日期为xx年12月31日,但是开发商至今仍未交房,同时,合同中对空气质量有明确约定,应符合国家质量标准,但是被告无法出示相关文件。在xx年4月23日和4月24日,原告曾经到达所约定的房屋,但仍为施工现场,并未完工,原告可以提供视频资料为证。

xx 年 7月 21日 天气:晴

这是我们第四天的实习,把昨天打开庭笔录的工作收尾之后,我开始学习怎样细致的整理卷宗,主要工作就是编页,写卷宗目录,案件复查表,备考表。我觉得这一天是实习最累的一天了,因为xx要求很是严格,所以一点错误都不能有。刚开始我忘记了背面也需要编页,所以导致往后的20多页的页码都需要重新编排,很麻烦,需要用胶条或者小刀把原先的弄掉,重新编,这真是个耐性活。之后可是长了记性,再编页的时候小心翼翼,一遍一遍的复查才敢写上确切的页数。基本上这一天都在干这个,除了几个完全需要重新填的表,还有一些例如起诉状上的日期,海民初字号没写的,以及审判员书记员的章没盖的,xx都要求我们细心盖好。因为不知道一份卷里面可能会缺什么,所以今天的工作很是费神,需要细心再细心,一天下来我们都很累。还有一件事就是今天我打出了第一批电话,首先是给一个律师确认他所提交的证据材料是否齐全,另一些就是通知原被告来法庭拿判决书。一天的实习结束了,收获还是很大的。

篇7:大学生暑假见习日记

不知不觉,来政府见习已经有两周了,短短两个星期的时间,我逐渐习惯了政府大院里的生活。伴着清晨的阳光,给门口帅气的保安大哥一个微笑,和单位的老师问一声好,同工作的小伙伴一起嬉闹学习,见习中的一点一滴已经融入了我的生活。我的一天,简单快乐又忙碌充实。

想想还在学校的时候,知道自己通过了考核,假期要来政府工作时,欣慰之余,我总是担心严谨的公务员生活自己难以适应,所以,带着期待和不安,我开始了自己的暑期见习生活。和其他两位同学一起,我们为期一个月的见习是在西安市人口和计划生育委员会开始的。政府的工作严谨、层级分明,但并不枯燥乏味,单位的领导、老师对我们特别亲切、友善,没有丝毫领导的“架子”,同事间的相处也十分融洽,见习中的每一天,不论工作任务有多繁重,大家都是在轻松快乐的氛围中度过的。

电梯停在7楼,像往常一样,我走向办公室的方向,从这里来来回回好多趟,今天不同于往常的是,看着走廊里的宣传栏,一间挨着一间的办公室,突然感觉自己对这里的一切都很熟悉,好像不仅仅是短短两个礼拜的感情。才发现,过去的几天与单位老师亦师亦友的工作生活中,不知不觉的对周围的事物也赋予了感情。在计生委办公室的工作,主要是帮老师校对文件,政府的文件与平时在学校接触到的大不相同,从文体、格式到语言、措辞,都有极为细致的要求。今天的工作任务比较重,一份又一份地核对文件,语法、错别字、标点等等这些细节都得仔细核对,定稿后,再逐级找领导审阅,盖章。其实,老师需要准备的文件越多,我们接触到的也就多,能学到的东西自然就越多。到了下午,因为第二天要召开会议,我们又跟着老师一起布置会场,摆放桌签,准备会议材料,这些看似简单的工作真正落实起来,还是很有学问的。桌签的次序,领导的位置,会议材料的顺序都要按照领导的级别、会议议题的顺序合理布置。

忙忙碌碌,一天的工作在各种文件的校对中结束了。下班后,和同住的小伙伴相约一起回家,就着西安到了傍晚仍然有点晒的夕阳,我们聊聊各自今天的工作,互相讨教一下经验,在谈笑中结束我的一天。

篇8:大学生暑假见习日记

在这个假期我有幸来到西安市人民政府参加暑期大学生大政府见习,以自己的亲身经历来感受政府工作。作为一名大三本科生的我对于实习本来并不陌生,可是像这样真刀真枪、实实在在的“正规”见习的确还是第一次。说实话,对于这次见习我感触颇多:本以为身处于政府大院内的工作就是每天“一杯茶、一支烟一张报纸看半天”的清闲生活,可来了之后,发现并不是这样。

第一天,我被分到了市人口计生委,办公室的李主任和曹老师每天早上不到八点半就来到办公室。出乎我的意料,大家会把办公室打扫一遍,然后再对今天即将到来的事情做一个梳理,最后如果有空闲时间会拿出书读一会。九点钟大家准时投入到工作状态。

认真、细致和繁忙是政府工作的特点,办公室每天都会经手大量文件,有的需要上报给领导,还有的需要转给下级单位,还有的文件会涉及保密等等,任何工作无论大小都需要认真对待、仔细处理,严谨做事,注重工作流程,遇到不懂得问题要多向上级领导请教、虚心听取领导的建议。有一件事让我记忆尤为深刻,有一次主任让我给市政府办公厅发传真,我发完便回来了,这时主任提醒我说,每次发完传真最好打电话确认一下,保证文件和事情不在咱们这一环节出问题耽误下来。为做主任办公会任务落实统计表,曹老师在审核上报的材料时,细细核对确认,不清楚时就打电话询问,坚决不出现一点错误。同样,每一份文件,严格到一个小小的标点符号,只有确认内容,字体,格式等各个部分都符合规范,合乎要求后,才能印发。这样严谨的工作态度的确值得我们年轻人认真学习。

中午,我们一起在机关食堂里用餐。接下来便是午休时间,尽管是下午三点开始上班,可是依然有很多人会在单位午休或者加班。与早上相同,下午的工作依然繁忙,尽管每天下午六点下班,可这更是整个政府大院工作的常态——加班,不停歇地电话,成堆的文件,跑前跑后的完成工作任务,每一天都是非常繁忙,完全不如人们心中所想象的那般清闲。现在我才真正明白,政府这样认真负责的工作态度是在其他地方所罕见的,正是有这样辛勤付出的人们,我们政府的工作才会如此高效有序地进行。

时间如白驹过隙,转眼间已过去了两周,说心里话,我学到了不少,可我依然不满足,我也将会抓紧接下来的时间,多听、多看、多想、多做,努力学习,用成长和进步回报每一位关心我的老师和鼓励我的同学,用汗水塑造更加殷实的青春。

篇9:大学生暑假见习日记

时光荏苒,转眼在西安市政府的见习生活已经过去了将近一半的时间了,2周之前,当第一次踏进西安市政府时,我的心情是复杂的,激动中带着一些对未知的渴望。虽然刚刚在省人社厅公务员局结束了为期2个月的学校教学实习,但是换了一个部门,换了一个地方,依旧是不一样的感觉。

在西安市政府的这一个月的时间里,我被分配到了市教育局,也许是因为我本身是人力资源管理专业的缘故,我被留在了教育局组织人事处,在一开始拿到分配名单的时候,我一度认为我会经历很轻松的一个月,因为现在是暑假时间,教育系统应该很空闲,毕竟学校都放假了。但是很快我发现我错了,短短两周,每天都有各式各样的人打电话问政策,因为最近恰逢全市事业单位招教考试,所以加班成了常态,我发现办公室的老师们每天晚上加班到8点以后是再正常不过的事情。这让我看到了基层公务员的另一面。

此外,经过这一段时间的见习,我深深的发现公务员,特别是基层公务员在日常工作中不仅仅身体上的劳累,更多的是心累!工作压力大,生活压力大已经成为大家的一种共识。

当然,对于我们这些见习的同学来说,生活的还是相当的愉悦,在见习的日子里不仅认识了很多优秀的老师,更结识了很多优秀的朋友。我一直坚定的认为与优秀的人接触可以为我们日后工作,学习带来前进的方向和更大的动力。

感谢西安市政府给我们这次见习的机会,这必定是将成为我一生宝贵的记忆和财富!

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篇10:教师见习随笔日记

今日天气晴朗,风和日丽,上完第一节活动课,我和孩子们来到了户外活动,小家伙们兴奋极了,小嘴都在嚷嚷着,说着:“教师,教师我们去玩滑梯吧,行吗?”我说:“好吧,我们就去玩滑梯。”说完小家伙们就自觉地开起火车来,跟随着我一齐奔向了滑梯。

来到了滑梯面前,在玩之前我跟孩子们说:“玩滑梯要注意安全、遵守规则、不能推、不能挤,滑梯要从上往下滑。”说完之后孩子们就解散了,去玩滑梯,我发现大家都能够按照我之前说的游戏规则去玩,不错。就在大家玩的兴致勃勃,不亦乐乎的时候,王浩泷大叫了起来:“教师,教师,快来啊,滑梯底下有只大虫子。”其他的孩子听到之后也都从滑梯下下来和我一齐跑过去看。这时候听到孩子们七嘴八舌的说着:“这是什么呀?”“是虫子吗?”“不是吧?”这时子竣凑到跟前说道:“这不是虫子,是大螃蟹!”“大螃蟹”大家一齐说到。雅淇来到我身边问我:“教师,这是螃蟹吗?”我笑了笑,对着孩子们说:“宝贝们,这不是螃蟹,是一只大蜘蛛,它还会吐丝呢,你们看这张网就是蜘蛛用它吐的丝织成的。”大家都把蜘蛛围了起来,观察它,因为这只蜘蛛比我们平时见到的大了好多,所以对孩子们比较有吸引力,大家也比较感兴趣。就在大家的观察,讨论之中我们结束了今日的活动。

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