电影《守望一生》剧情简介(（精选9篇））由网友“ghost”投稿提供，下面是小编为大家推荐的电影《守望一生》剧情简介，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：电影《守望一生》剧情简介
好几次，在去学校和家访途中，因为天空突降暴雨，他险些失手坠落悬崖;还有几次因为护送学生过河，他自己差点被洪水卷走。先后遭遇儿子夭折、母亲多年瘫痪、妻子精神分裂最后不治身亡;他几十年债务缠身，直到临近退休前才还清;无论任何艰难困苦的情况下，他从未缺席一次教学课，甚至从未迟到一次!……
多年来，张宗茂面对一系列常人难以承受的灾难打击，他都咬紧牙关挺了过来。几十年来，张宗茂矢志不渝，无论历经任何艰难困苦、风霜雨雪都没有倒下，就因为他心中装着山村的孩子。他坚定地说：“我选择了，就无怨无悔，何况这些困苦还算不了什么。”
篇2：励志电影《一生有爱》剧情简介
《一生有爱》是由中国残疾人事业新闻宣传促进会出品，由中国残联、宁波海曙区宣传部、华夏海通投资有限公司等单位联合拍摄的一部以宁波市基层公务员、优秀共产党员，海曙区原残联副理事长王延勤为故事原型改编。由安战军执导，孙敏、娜仁花主演。
故事简介
XX年元宵，年仅52岁的王延勤累死在工作岗位上。他去世后，成百上千残疾人自发为他守灵三天三夜。他的事迹迅速传遍宁波，他对残疾人兄弟姐妹的爱感动和震撼了一座城市，以致让整个社会为之动容。
影片根据王延勤人物原型，用艺术手法再现了一位普通残疾人工作者用自己微小的力量竭力去呼唤和践行人道主义思想，用自己全部的爱去广泛地宣传和践行人道主义事业的光辉人性;描绘了一个立体、真性情、普通而伟大的残疾人工作者，一个现实社会中的“中国好人”。电影在对主人公品德刻画上反朴归真，透过他常为残疾人做傻事和火热的心肠，点燃了残疾人心中的希望之火，温暖了最容易受人冷视的群体。他用对他人的爱、对事业的爱、对社会的爱谱写了一曲人性真爱之歌。
影评评价
安战军(导演)《一生有爱》塑造的是一个可信的人、讲一个可信的故事。电影感人的力量不是煽情达到的而是用真实感动观众。我曾说过，如果最后片子出来，大家看的时候感动了，哭了，又不觉得被什么人煽动，那就算成功了。他强调，如果当今社会多一些电影主人公那样的傻子，老百姓的生活肯定会过得更好。
康健民(中国电影协会党组书记、驻会副主席)影片让人感觉到生命的质感和尊严。他说，看电影时，我都多次情不自禁地要落泪。是电影中这种人性的温暖让我感动。主创人员放低了身段和视角，不是居高临下怜悯的目光对待弱势群体，所表现的人物自己也是个底层人，也是弱势群体，相互息息相关，让大家觉得这是真的。因此，在电影主人公身上凸显的理想、信念与中华民族传统美德是相承接的。
章柏青(中国电影评论协会会长)《一生有爱》既是一个艺术作品，又是一部好的电影，还是一部有生活厚度和广度的影片。影片虽没有直接呼吁我们去关怀什么，但实际上是让我们体会到一位普通残联干部用细微的力量努力去改变这个社会。影片用“沉默”的方式去呼唤政府、社会对弱势人群工作更加重视。
许柏林(中国电影家协会秘书长)看这个片子会让人感觉又在爱的地平线上走了一遍。电影用以情演德，以德倾心，以心竖人，以人达情逻辑层次形成了艺术的完整线。影片塑造的残疾人工作者艺术形象，从社会学讲，价值非常大。主人公说社会要是都像他们这个家庭这么傻不就都好过了，这个影片的典型性、艺术性的社会意义在于真正的这样的家庭恰恰不是这样，所以它才更有意义。他给我们提供了一个民族心智模式的思考。电影中主人公所做的那些小事并不小。他把小爱做到最大化，比如，他会把为家庭生存而在炎热中乱摆摊位卖茄子的聋人茄子全买下来;由于爱，他会把他的物的价值都发挥到最大化，比如说空调给谁用最好呢?给那个盲人按摩院;20万给谁用最好呢?给那个没钱结不了婚的残疾人最好，最急。影片还具有强烈的现实意义。电影主人公是在体制当中主动工作，用奉献、爱和牺牲精神去工作，是一个体制的合理性和他的张力所在，与我们有些光吃这个体制，挖这个体制而不服务这个体制的干部形成强烈对比。影片告诉我们，作为基层公务员的个人怎么服务体制，怎么服务社会怎么服务他人，主人公的做法与体制的欠缺正好形成互补，所以影片给我们提出了一个很深刻的问题。
张思涛(中国影协文学创作委员会主任)电影中的几个细节非常感动人的，我看的时候眼泪在眼睛上滚动。比如残疾人的婚姻感情，我觉得真的电影主人公所做的工作就要改变整个社会对残疾人的观念;主人公身上表现出来的同情心及“看不得别人受苦……我们老祖宗传下来的，能够帮助别人解决痛苦使自己感觉很愉快，”等等的对白，又是在反映我们中华传统的美德，寓意从事残疾人工作者身上很突出的所具有关爱他人的优秀品格。因此，电影所塑造的这个好人形象，应该是非常值得肯定的。
赵葆华(中国影协文学创作委员会副主任)电影让观众看到一个血肉丰满的好人。在人物性格的质感上处理独特，让我们感觉，主人公他有幸福，又有无奈，有快乐又有忧伤，他有很多复杂。让我们看到一种生活状态的质感，人物的质感，让人感觉这是真事，就发生在我们身边。电影把很多英雄片很难解决的真实性给解决了。这部电影让我们与主人公喜怒哀乐甚至呼吸都能互动，让你能看见，把你能带进去，让我们对他的一种一颦一笑，一声轻微的叹息，一声快乐的欣慰被打动。
高小立(中国文艺报艺术部主任)电影用平常化日常化的叙事方式娓娓的讲一个小人物的善良和他自己的职业的精神。电影的主人公是一个有职业道德和有责任心的人，拍的非常真实。过去我们看到的表现残疾人电影，基本上都是表现自强不息，多么自立自强，而一生有爱电影用爱情的这个元素表现，既提升了电影的美感，又折射了现代文明的残疾人观，抨击社会中还存在的对残疾人的歧视。
李春利(光明日报文艺评论主编)英雄题材确实是一个中国特色，我被邀请看英模题材电影非常多。许多电影大多是事件的罗列，很难看到人的真性情出来。因为真人真事最大的表现方式就是报告文学，之所以做成电影一定是一个艺术品。我看了这个片子还是挺感动的。首先电影巧妙地运用了意念手法，回答了观众对一个残联干部为什么这样傻的质疑?电影用自然主义的手法，反复出现的佛像，包括老人、镜子、水面等等告诉我们，人要孝，人要善，人在做天在看，我是为自己良心在做事情。从他身上我们看到中华文明美德的传承。好人的形象点点滴滴交互起来。 第二这部电影矛盾冲突的克制张力很强，一开始就带入琐碎生活中，浑身是嘴也不够用，那这种出场带给观众的一个悬念，接下来就是相爱的人不能相守，两个人的冲突，伴随整个戏的发展，我觉得难得是导演却把这些都放在幕后，而是在主人公心理表述上重用笔墨。让你看到主人公不断的自问：我这么做是不是傻?让你听到主人公不断的说，不断的在说服自己他在做什么，其实他是在教育自己，这个社会大家都像我这么傻就好过了，这一点让我非常感动。美中不足是我从这个片子里感觉不是特别平等，有点倾斜了，不是向残疾人倾斜，这个失重是残疾人给予主人公回报的东西不是特别够。
高尔纯(国家电影审查委员会副组长)电影平实、浓烈、好看、艺术效果强烈。主人公没有英雄壮举，但是有英雄的悲壮感，我们看到像在战争里面牺牲的英雄一样让人感动，这就是导演的功力。如果社会多一点像主人公这样的“傻子”，少一点精明骗人的人，民族就有希望。他认为，中国电影能拍出这样东西是中国电影之幸。
李梦学(原电影出版社总编)这部片子很有特点，有艺术品位。是一部接地气，落地了的写实主义电影。这电影最大的特点就是能够跟观众互动，我看了以后很喜欢，也为之感动。我是宁波人，对宁波生活宁波的人物还是很喜欢。一说宁波人，就说宁波人太精明，宁波人是精明，给人的印象宁波人很会做买卖很会赚钱，但是宁波人也有像李东海这样的人，具有很大的大爱和胸怀。电影是很生活的，没有豪言壮语，语言对白很生活，很平实，必然他说的我怎么那么傻，我为什么要干这些事，让人感觉这样人确实存在，是他的本性决定他去这么做，平朴包含哲理，折射主人公的高尚。影片营造的影像形如流水一样很自然，细节有内涵，镜头语言特别有意境，比如，老人、佛像在电影中反复出现，和主人公的大爱是一体的，也会让人联想残疾人工作就是行善的。
娜仁花(金鸡、华表影后、《一生有爱》主演)我觉得我们这个社会，需要这样的影片。其实在生活中有很多像电影主人公这样的人，每一个人身上你只要用心去发现，他们都有一份爱心。有很多像李东海这样的人默默在我们的身边，在我们左右，我们要去挖掘他们，把他们这种爱找出来，传达出去。用电影艺术去推动这种“傻爱”公德无量。
篇3：教育电影守望一生观后感
教育电影守望一生观后感
教育电影守望一生观后感旭日中队 周靖宜
今天，老师给我们放了部有教育意义并真实感人的电影――《守望一生》。这部电影主要讲述了乡村代课老师张云山的事迹。在一个宁静的山村里，有着这样一位为学生呕心沥血的老师，他就叫张云山……当他邂逅了一位美丽姑娘“香兰”后，他为学校无私奉献的精神感动香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山大儿子小海因为得了心脏病，需要人照顾的时候，张老师却把更多的时间花在了自己的学生身上，儿子的病一拖再拖，小海终于因耽误病情离开了人世，厄运接二连三，这时的香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲，最后家破人亡的张老师依旧以他的责任和善良爱护他的学生。
这部影片有太多让人感动的情景。看完后脑海总会浮现出这样一个个片断出来挑动了我那脆弱的神经。这所学校本来是一个贫困山区的学校，学生们的生活非常差，但张老师为了学生们的身体，偷偷地从家里带肉来给学生们吃，担心孩子们身体长不好会影响学习。这时的'我被张老师的行为感动着。我想：“张老师多么的无私啊，自己的工资也只有几十元，自己都舍不得，什么好的都愿留给学生，视学生为儿女一样，多么善良的一个人呀！”想到这里我低下了头，鼻子酸了起来，眼泪顺着脸颊流了下来，想着自己过着衣食无忧的生活有时还不珍惜、想着自己跟这些学生的生活比起来有着天壤之别，心里跟打翻了五味瓶一样不是滋味。看到这些感人的片断，同学们跟我一样，心情都很沉重，百感交集地心情都被张老师的行为感动着。
张云山老师为了每一个孩子能学到知识，()为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想，不管是贫穷还是富裕，是调皮还是懂事，他都用自己的汗水耕耘着别人的梦田，牺牲自己的利益，来完成伟大的教育事业，让学生们走出大山，过上美好的生活。
这部影片看完后，让我敬佩张老师的无私奉献和他执着的梦想，更喜爱他的善良淳朴。他用对学生的付出感动着我们，影响我们更应该珍惜现在的幸福生活，努力学习。我们就像一群群渴望绽放的花骨朵儿，像期待飞翔的小雏鹰，被老师鼓励着，他的精神时刻教育我们要懂得奉献和付出。
我也想对我的老师说：“老师，我敬佩您！”谢谢您对我们多年的教育！我们只有以好的成绩来回报！
篇4：电影《守望一生》观后感650字
电影《守望一生》观后感650字
有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想；他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田；他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他把一生都奉献给了乡村教育事业，他就是张云山。
他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说：在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说：爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。他是多么的执着，多么的'大公无私，多么的设身处地为学生着想啊！
妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。
随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路；照亮了孩子们平凡的梦想；照亮了孩子们幸福的人生。
没有什么事能够难倒他；没有什么事能够使他挫败；没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。
他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师！
篇5：电影守望一生的观后感
有这样一个人，它就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;他就像一股甘泉，流进了孩子们的心田;他就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界。他把一生都奉献给了乡村教育事业，他就是张云山。
他让孩子们看上了电影，学到了知识，他教会了孩子们做人、处事，他为学校奉献了他的青春年华、美满家庭，只为了让孩子们有个光明的未来，让学校建设得更好。他的妻子说：在他心里，学校比什么都重要，他的儿子说：爸爸的眼里只有学生，不顾家。这也让我们看到了张老师为学校全心全意付出的无私之心。他为了让毕业班的学生能够升上好初中，就把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本不管家里的事。他是多么的执着，多么的大公无私，多么的设身处地为学生着想啊!
妻子和儿子相继离世，给张老师留下了对他们一辈子也说不完，道不尽的无尽的悔恨和哀思。生活和精神上的巨大打击，并没有使他消沉，而是愈战愈勇，最后打败了它们。他坚定的信念、执着追求的勇气、在困境面前绝不低头的魄力令我对他产生了油然而生的敬畏与佩服。
随着时间的流逝，他的脸上有了岁月的痕迹。有人说，“岁月像把刀，刀刀催人老”，可我认为，张老师永远都是那么年轻、那么有活力、那么朝气蓬勃。他的背已经驼了，头发也花白了，皱纹也增多了，没有改变的只剩下了他对教育教学的热情。他用自己微弱的光芒，照亮了孩子们前行的道路;照亮了孩子们平凡的梦想;照亮了孩子们幸福的'人生。
没有什么事能够难倒他;没有什么事能够使他挫败;没有什么事能够让他后悔一生。唯有学校和学生，是他守望了一生的幸福与希望。
他是一位平凡而又伟大，淳朴而又执着，无私而又固执的乡村教师!
篇6：电影守望一生的观后感
旭日中队 周靖宜
今天，老师给我们放了部有教育意义并真实感人的电影——《守望一生》。这部电影主要讲述了乡村代课老师张云山的事迹。在一个宁静的山村里，有着这样一位为学生呕心沥血的老师，他就叫张云山.。当他邂逅了一位美丽姑娘“香兰”后，他为学校无私奉献的精神感动香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山大儿子小海因为得了心脏病，需要人照顾的时候，张老师却把更多的时间花在了自己的学生身上，儿子的病一拖再拖，小海终于因耽误病情离开了人世，厄运接二连三，这时的香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲，最后家破人亡的张老师依旧以他的责任和善良爱护他的学生。
这部影片有太多让人感动的情景。看完后脑海总会浮现出这样一个个片断出来挑动了我那脆弱的神经。这所学校本来是一个贫困山区的学校，学生们的生活非常差，但张老师为了学生们的身体，偷偷地从家里带肉来给学生们吃，担心孩子们身体长不好会影响学习。这时的我被张老师的行为感动着。我想：“张老师多么的无私啊，自己的工资也只有几十元，自己都舍不得，什么好的都愿留给学生，视学生为儿女一样，多么善良的一个人呀!”想到这里我低下了头，鼻子酸了起来，眼泪顺着脸颊流了下来，想着自己过着衣食无忧的生活有时还不珍惜、想着自己跟这些学生的生活比起来有着天壤之别，心里跟打翻了五味瓶一样不是滋味。看到这些感人的片断，同学们跟我一样，心情都很沉重，百感交集地心情都被张老师的行为感动着。
张云山老师为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想，不管是贫穷还是富裕，是调皮还是懂事，他都用自己的汗水耕耘着别人的梦田，牺牲自己的利益，来完成伟大的教育事业，让学生们走出大山，过上美好的生活。
这部影片看完后，让我敬佩张老师的无私奉献和他执着的梦想，更喜爱他的善良淳朴。他用对学生的付出感动着我们，影响我们更应该珍惜现在的幸福生活，努力学习。我们就像一群群渴望绽放的花骨朵儿，像期待飞翔的小雏鹰，被老师鼓励着，他的精神时刻教育我们要懂得奉献和付出。
我也想对我的老师说：“老师，我敬佩您!”谢谢您对我们多年的教育!我们只有以好的成绩来回报!
篇7：电影《守望一生》观后感作文
星期五，学校组织老师和学生们观看了《守望一生》这部电影。在未观看之前，我想无非就是老师为学生付出的宣传片而已，但看了电影后，内心久久不能平静，我深深地为里面的故事和主角而感叹!
这部电影主要讲述了乡村代课老师张云山把一生奉献给乡村教育的事迹。在一个宁静的山村里，张云山为学校无私奉献的精神感动了美丽的姑娘香兰，两人结为了夫妻。可后来，张云山把时间和精力全都投入到了乡村的教学和乡里的孩子们身上，把自己的大儿子小海的病情给忽略了。小海因为耽误病情而离开了人世，香兰也因孩子去世而精神失常，丢下了张老师和他的小儿子，不理解父亲的小儿子抛弃了父亲。最后家破人亡的张老师依旧坚守在乡村小学这块土地上，以他的责任和善良呵护他的学生。
看完电影后，我详细地了解了这部片子，知道了这部片子里面的故事和主角都是真实的存在：以彭水县感动重庆十佳教师张宗茂老师的生活原型改编的，集中展现了张宗茂老师近40年扎根深山村小的感人事迹。得知这部电影的真实性，我感慨万千，试问有几人能做到捐献两个月的工资给乡村学校?有几个人能做到连自己的孩子都顾不上而为了更好地发展乡村教学，更好地把乡村的孩子们教育得更好?有几个人能做到家庭已经如此不堪却能坚守在乡村，为发展教育事业奉献毕生的精力?
我很惭愧，作为一名平凡的中学教师，我远远不如张老师伟大。我敬佩张老师的无私奉献、张老师的执着梦想，喜爱张老师的善良淳朴。我也渴望如张老师一般坚守我的教育事业。但我却无法做到张老师的忘我精神，无法做到舍弃家庭成全事业。这也让我有了深入的思考，如何做到家庭教育两不误?如何平衡家庭和教育事业的关系?这两者都含有深深的责任，对家庭的责任，对教育事业的责任。如果只能二选一，我从何选择?这个选择对我来说太难了!
张老师，把眼光放在了高处。他看到了乡村教学的薄弱，也看到了乡村教学的落后，更看到了乡村教学的悲哀，甚至看到了乡村教学带给国家的影响。他深深感到自己作为教师的责任，尽管自己还是一名代课教师。
当曾经的学生七斤拎着行李从中科院回来邂逅老师时，牺牲了家庭的张老师热泪盈眶了，我也被感动得热泪盈眶。张老师终于转正了，小儿子也终于回来看望父亲了，张老师的的付出终于得到了回报。
张老师是伟大的，教师这个职业也是神圣的，它肩负着为祖国培养一代又一代接班人的使命，从某种程度上说，它是共和国的缔造者。乡村代课教师几十年如一日的无私奉献，在三尺讲台挥洒自己的青春热血。正因为有这些默默奉献的乡村代课教师，大山里的孩子们才不致于对外面的世界一无所知，与世隔绝。是他们，带给孩子们学习知识的希望，照亮孩子们改变命运、走出大山的星光大道。
影片凝聚了正能量，发挥了正面引导的作用和影响，以高尚的情操鼓舞人，凝聚起了社会正能量，为实现中国梦提供精神力量，教师和家庭的责任也同时给我们留下了深深的思考!
篇8：教育电影守望一生观后感
今天我观看了一部有教育意义并真实感人的电影，这部电影是根剧张宗茂的故事改编的，名字叫《守望一生》。
这部电影主要讲了一个代课的乡村老师张云山的事迹。在一个贫困的山村里，有一位为学生呕心沥血的老师张云山，他遇见了一位姑娘叫香兰，香兰被他无私奉献的精神感动了，不久后结为了夫妻。俩人生下了两个孩子，大儿子叫张海，二儿子叫张松，可后来，张云山把更多的时间花在了自己的学生的身上，就连张海生病了也不去医院，儿子的病一拖再拖，不久后张海就因为患了风湿性心脏病晚期而去世。厄运接二连三，香兰也因此得了精神病，不久后也离开了张云三和张松，不理解父亲的二儿子也抛弃了父亲。张云三最后家破人亡却依旧以作为老师应该负的责任关爱自己的学生。 这所学校本来是一个贫困山区的学校，学生们的生活非常差，但张老师为了学生们的身体，偷偷地从家里带肉来给学生们吃，担心孩子们身体长不好会影响学习。这时的我被张老师的行为感动着。我想：“张老师多么的无私啊，自己的工资也只有几十元，自己
都舍不得，什么好的都愿留给学生，视学生为儿女一样，多么善良的一个人呀!”
张云山老师为了每一个孩子能学到知识，为了每一个孩子能走出大山，为了每一个孩子能完成自己的梦想，不管是贫穷还是富裕，是调皮还是懂事，他都用自己的汗水耕耘着别人的梦田，牺牲自己的利益，来完成伟大的教育事业，让学生们走出大山，过上美好的生活。
这部影片看完后，让我敬佩张老师的无私奉献和他执着的梦想，更喜爱他的善良淳朴。但是也要对家人多一份关爱啊!
篇9：教育电影守望一生观后感
星期五下午，学校组织我们在学术报告厅观看了《守望一生》这部电影。影片中张老师感人的事迹深深印在我的脑海中，看完这部电影以后，我的心情久久不能平静。
这部电影主要讲述了张老师38年如一日扎根山区，一心扑在教育事业上，将自己的青春年华奉献给党的教育事业，我非常敬佩。
影片中有太多让人感动的情景。这是一个贫困山区的学校，学习条件和生活条件都非常艰苦，学生常常营养不良，张老师为了学生能够健康成长，自己省吃俭用，把自己家的肉拿给学生吃；为了学生学到更多知识，他常常深夜还在认真地备课批改作业；学生没钱买学习用具，他用自己微薄的工资给学生买；为了护送学生过河，他自己差点被洪水卷走。张老师的这些行为感动了我，我心里暗暗想着：张老师啊，张老师啊，你真像一位辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵啊！
因张老师把自己全部的精力放在了学校和学生上，根本顾不上对家庭的照顾，他的母亲多年瘫痪在床，他的儿子小海因为得了心脏病，需要人照顾的时候，张老师却把更多的时间花在了自己的学生身上，延误了儿子的最佳治疗时间，使他离开了人世。这时他的妻子也因失去孩子而过度悲伤神经失常，最后也去世了，丢下了张老师。张老师面对一系列难以承受的灾难打击，都咬紧牙关挺了过来，当我看到这里，感动得泪如泉涌，我想或许有人认为张老师是个不孝子，或许认为他是个不负责任的丈夫，可谁能体会到他内心的痛苦。张老师啊，张老师啊，你真像一支蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己啊！
张老师尽心尽力地教育学生，无私奉献的精神影响着他的一代一代的学生，我想他的学生长大后在自己岗位上一定也能像他一样发光发热。
我和这些山区学生相比，我是多么幸福。上这么好的学校，过着无忧无虑的生活，还有什么理由不努力学习呢？我一定要努力学习文化知识，学习张老师无私奉献的精神，长大后为祖国的建设做出自己应有的贡献。
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