我眼里的合作周记（共12篇）由网友“仟宽泉”投稿提供，下面是小编整理过的我眼里的合作周记，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：高中生地震周记：我眼里满含泪水
高中生地震周记：我眼里满含泪水
当唐山地震愈合了伤口的时候
当洪水大江东去的时候
当二月暴雪被人心暖化的时候
5·12啊，就是这个5月12日
大地一声巨响
汶川被卡在了命运的咽喉上
强震、暴雨、泥石流
我看见道路坍塌
房屋灰飞烟灭
我看见老人、中年、还有那些
正在朗朗书声的孩子们
就这样消失在咫尺之外的地平线
为什么我眼里满含泪水
那是在废墟的下面
有个声音微息而又依然响亮
“我现在活着，我很高兴”
那是在云层的上面，4999米的'高空
跳伞兵是映衬大地最吉祥的云朵
有一位老人，他日理万机
仍夜以继日身临最前缘地带
在残垣和频繁的震荡中
他矍铄的背影
像一堵高大稳固的墙
将所有灾难拒之门外
篇2：团队合作精神周记
团队合作精神周记
1、阿基米德与合作
相传，在古希腊时期的塞浦路斯，曾经有一座城堡里关着7个小矮人，传说他们是因为受到了可怕咒语的诅咒，才被关到这个与世隔绝的地方。他们住在一间潮湿的地下室里，找不到任何人帮助，没有粮食，没有水。这7个小矮人越来越绝望。小矮人中，阿基米德是第一个受到守护神雅典娜托梦的。雅典娜告诉他，在这个城堡里，除了他们呆的那间房间外，其他的25个房间里，一个房间里有一些蜂蜜和水，够他们维持一段时间，而在另外的24个房间里有石头，其中有240块玫瑰红的灵石，收集到这240块灵石，并把它们排成一个圈的形状，可怕的咒语就会解除，他们就能逃离厄运，重归自己的家园。
第二天，阿基米德迫不急待地把这个梦告诉了其他的6个伙伴。其他4个人都不愿意相信，只有爱丽丝和苏格拉底愿意和他一起努力。开始的几天里，爱丽丝想先去找些木材生火，这样既能取暖又能让房间里有些光线。苏格拉底想先去找那个有食物的房间；阿基米德想快点把240块灵石找齐，好快点让咒语解除，3个人无法统一意见，于是决定各找各的，但几天下来，3个人都没有成果。反而耗得筋疲力尽，更让其他的4个人取笑不已。
但是3个人没有放弃，失败让他们意识到应该团结起来。他们决定，先找火种，再找吃的，最后大家一起找灵石。这是个灵验的方法，3个人很快在左边第二个房间里找到了大量的蜂蜜和水。
美好的愿景是团队组建的基础；明确的目标是团队成功的基础；团结协作则是团队成功的关键。
在经过了几天的饥饿之后，他们狼吞虎咽了一番；然后带了许多分给特洛伊、安吉拉、亚里士多德和梅里莎。温饱的希望改变了其他4个人的想法。他们后悔自己开始时的愚蠢，并主动要求要和阿基米德他们一起寻找灵石，解除那可恨的咒语。
为了提高效率，阿基米德决定把7个人兵分两路：原来3个人。继续从左边找，而特洛伊等4人则从右边找。但问题很快就出来了，由于前3天一直都坐在原地，特洛伊等4人根本没有任何的方向感，城堡对他们来说就像个迷宫。他们几乎就是在原地打转。阿其米德果断地重新分配：爱丽丝和苏格拉底各带一人，用自己的诀窍和经验指导他们慢慢地熟悉城堡。
提高效率，尽快完成团队的目标是任何一个团队所追求的。知识是生产力，是提高效率的重要手段。而经验是知识的有机组成部分，也可以通过有意识的学习获得。
当然事情并不像想像中那么顺利，先是苏格拉底和特洛伊那组，他们总是嫌其他两个组太慢。后来，当过花农的梅里莎发现，大家找来的石头里大部分都不是玫瑰红的；最后由于地形不熟，大家经常日复一日地在同一个房间里找石头。大家的信心又开始慢慢丧失。
团队的阻力来自于成员之间的不信任和非正常干扰。尤其在困难时期，这种不信任以及非正常干扰的力量更会被放大。因此，在团队运作时，建立一个和谐的环境非常重要。
阿基米德非常着急。这天傍晚，他把6个人都召集在一起商量办法。可是，交流会刚刚开始，就变成了相互指责的批判会。
性子急的苏格拉底先开口：“你们怎么回事，一天只能找到两三个有石头的房间？”
“那么多的房间，门上又没有写哪个有石头，哪个是没有的，当然会找很长时间了！”爱丽丝答道。
“难道你们没有注意到，门锁是圆孔的都是没有的，门锁是十字型的都是有石头的吗？”苏格拉底反问道。
“干吗不早说哪？害得我们做了那么多的无用功。”其他人听到这儿，似乎有点生气。经过交流，大家才发现，原来他们有些人可能找准房间很快，但可能在房间里找到的石头都是错的；而那些找得非常准的人，往往又速度太慢。他们完全可以将找得快的人和找得准的人组合起来。
相互指责只会使问题更加严重。对问题的解决没有丝毫的作用。
一个团队里，具有专业素质的人非常关键。但是一个团队的运作，需要的是各种类型的人才，如何搭配各类人才，是团队管理要解决的重大问题。
于是，这7个小矮人进行了重新组合。并在爱丽丝的提议下，大家决定开一次交流会，交流经验和窍门。然后把很有用的那些都抄在能照到亮光的墙上，提醒大家，省得再去走弯路。
吃一堑，长一智，及时总结经验教训，并通过合适的方法将其与团队内的所有成员共同分享，是团队走出困境，走向成功的很好做法。
在7个人的通力协作下，他们终于找齐了所有的240块灵石，但就在这时苏格拉底停止了呼吸。大家震惊和恐惧之余，火种突然又灭了。
没有火种，就没有光线；没有光线，大家就根本没有办法把石头排成一个圈。
本以为是件简单的事，大家都纷纷地来帮忙生火，哪知道，6个人费了半天的劲，还是无法生火——以前生火的事都是苏格拉底干的。寒冷、黑暗和恐惧再一次向小矮人们袭来。灰暗的情绪波及到了每一个人，阿基米德非常后悔当初没有向苏格拉底学习生火。
分工有利于提高效率，但分工会使得团队成员知识单一。在一个团队里，不能够让核心技术掌握在一个人手里。应通过科学的体制和方法对核心知识进行管理。
在神灵的眷顾下，最终火还是被生起来了。小矮人们胜利了。通过对团队的有效管理，团队的目标终将实现。
2、团队合作精神
一个外企招聘白领职员，吸引了不少人前去应聘。应聘者中有本科生，也有研究生，他们头脑聪明、博学多才，是同龄人中的佼佼者。聪明的董事长知道，这些学生有渊博的知识做后盾，书本上的知识是难不倒他们的，于是，公司人事部就策划了一个别开生面的招聘会。
招聘开始了，董事长让前六名应聘者一起进来，然后发了15元钱，让他们去街上吃饭。并且要求，必须保证每个人都要吃到饭，不能有一个人挨饿。
六个人从公司里出来，来到大街拐角处的一家餐厅。他们上前询问就餐情况，服务员告诉他们，虽然这儿米饭、面条的价格不高，但是每份最低也得3元。他们一合计，照这样的价格，六个人一共需要18元，可是现在手里只有15元，无法保证每人一份。于是，他们垂头丧气地出了餐厅。
回到公司，董事长问明情况后摇了摇头，说：“真的对不起，你们虽然都很有学问，但是都不适合在这个公司工作。”
其中一人不服气地问道：“15元钱怎么能保证六个人全都吃上饭？”
董事长笑了笑说：“我已经去过那家餐厅了，如果五个或五个以上的人去吃饭，餐厅就会免费加送一份。而你们是六个人，如果一起去吃的话，可以得到一份免费的午餐，可是你们每个人只想到自己，从没有想到凝聚起来，成为一个团队。这只能说明一个问题，你们都是以自我为中心、没有一点团队合作精神的人。而缺少团队合作精神的公司，又有什么发展前途呢？”
听闻此话，六名大学生顿时哑口无言。
3、三个皮匠和三个和尚的故事
以前听过一个故事：三个皮匠结伴而行，途中遇雨，便走进一间破庙。恰巧小庙也有三个和尚，他们看见这三个皮匠，气不打一处来，质问道：“凭什麽说‘三个臭皮匠胜过诸葛亮’？凭什麽说‘三个和尚没水喝’？要修改辞典，把谬传千古的偏见颠倒过来！”
尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要“讨回公道”不可，官司一直打到上帝那里。
上帝一言不发，把它们分别锁进两间神奇的房子里——房子阔绰舒适，生活用品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄的勺子。
三天后，上帝把三个和尚放出来。只见他们饿得要命，皮包骨头，有气无力。上帝奇怪地问：“大锅里有饭有菜，你们为啥不吃东西？”和尚们哭丧着脸说：“我们每个人手里拿的勺子，柄太长送不到嘴里，大家都吃不着呵！”团队合作小故事三个皮匠和三个和尚的故事
上帝嗟叹着，又把三个皮匠放出来。只见他们精神焕发，红光满面，乐呵呵地说：乐呵呵地说：“感谢上帝，让我们尝到了世上最珍美的东西！”和尚们不解地问：“你们是怎样吃到食物的？”皮匠们异口同声地回答说：“我们是互相喂着吃的！”
4、我们需要团队精神
有这样一个故事：三只老鼠结伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它们只能闻到油的香味，却喝不到油，老鼠很焦急。
突然，一只老鼠想出一个很棒的办法，它提出三只老鼠一只咬着另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。大家经过讨论取得了一致的共识，并决定轮流喝油。有福同享啊，谁也不能独自享用。于是，第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底下想：“油只有这么一点点，大家轮流喝多不过瘾啊，今天算俺运气好，第一个下来喝油，不如自己先喝个痛快。”加在中间的第二只老鼠也在想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠把油喝光了，俺岂不是要喝西北风吗？我干吗这么辛苦的吊在中间让那小子独自享受呢？我看还是把它松开，干脆自己跳下去喝个痛快！”最上面的老鼠也在想：油就那么少，等他们两个吃饱喝足了，哪还有我的份呀，不行，必须立即做出决断，于是最上面的老鼠就放开了中间这只老鼠的尾巴。
它们争先恐后的跳到缸底，浑身湿透，一副狼狈的样子，加上脚滑缸深，它们就再也没有跳出来。
5、招聘需要合作精神
黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以养蜂为生。它们各有一个蜂箱，养着同样多的蜜蜂。有一天它们决定比赛看谁的蜜蜂产的蜜多。
黑熊想，蜜的产量取决于蜜蜂每天对花的“访问量”。于是它买来了一套昂贵的测量蜜蜂访问量的绩效管理系统。同时，黑熊还设立了奖项，奖励访问量最高的蜜蜂。但它从不告诉蜜蜂们它是在与棕熊比赛，它只是让它的`蜜蜂比赛访问量。
棕熊与黑熊想得不一样。它认为蜜蜂能产多少蜜，关键在于它们每天采回多少花蜜——花蜜越多，酿的蜂蜜也越多。于是它直截了当告诉众蜜蜂：它在和黑熊比赛看谁产的蜜多。它花了不多的钱买了一套绩效管理系统，也设立了一套奖励制度，重奖当月采花蜜最多的蜜蜂。如果一个月的蜜蜂总产量高于上个月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的奖励。
一年过去了，两只熊比赛的结果是：黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。
看完故事，我不知道大家有什么感想。同样是采用了激励手段，两个团队也同样都尽力去做，但结果却差别很大。我们的日常工作中，是不是也会遇到同样的问题呢？比如由于你对团队采用了不同的绩效考核手段和激励机制，收到的效果于是完全不同。
黑熊花高价钱购买一套评估体系很对，但它的评估绩效没有与最终的绩效直接挂钩。黑熊的蜜蜂为尽可能多地提高访问量，却不采太多的花蜜。因为，黑熊只强调“访问量”而不是采集量；所以，黑熊的蜜蜂采用的是蜻蜓点水式的采蜜，而实际工作成效并不大。
另外，由于奖励范围太小，蜜蜂们为搜集更多的信息，相互之间变成了竞争对手，相互封锁信息。因为相互之间竞争压力太大，一只蜜蜂在获得了很有价值的信息时，它会不告诉同伴，因此导致团队意识缺乏。
而棕熊就不一样，虽然它只是花了不多的价钱购买一套评估系统，但它能有效的带领团队，充分调动团队的积极性。首先，它的团队明白竞争对手是谁，这次比赛的方法，并被告之若一个月的花蜜产量高于前一个月，那么所有的蜜蜂都可以获得不同程度的一份奖励。这样，棕熊的团队在奖励范围上比较广，而为了采集到更多的花蜜，蜜蜂之间会进行分工，嗅觉灵敏，飞得特别快的蜜蜂负责打探哪儿的花最好最多，然后回来告诉力气大的蜜蜂一齐到那儿去采蜜，剩下的负责将采集到的花蜜储藏，并将其酿成蜂蜜。虽然，采集花蜜多的可以获得更多的奖励，但其它蜜蜂同样可以捞到好处，因此蜜蜂之间远没有到人人自危、相互拆台的地步，而是个有着明确分工、相互协作的团队。
篇3：合作最重要,合作最重要周记
在我们的生活中，很多事情需要合作才能完成。一个人无论他多么优秀，如果不懂得合作，都将一事无成。
大海认为他是最重要的，没有了他世界就会滴水无存。一天，他想去炫耀自己，于是来到了小河旁，对小河说：“世界有我就可以了，你没有存在的必要。”小河笑着问：“没有我你的`水从哪来呢？”听了小河的话，大海惭愧得走了。大海心想：“我的水从小河那里来，那小河的水从哪里来呢？因此他去问小溪：“你知道小河的水从哪里来吗？”小溪说：“小河的水是从我这里流过去的。”大海又问：“你的水从哪来？”小溪说：“我的水是从山上流下来的。”听到这里，大海懊恼地说：“原来我是最没用的。”小溪说：“不，我们大家都重要，没有我们，你那里就会一滴水也没有。如果没有你，我们的水就会被太阳晒干，世界只剩下人类的眼泪。”大海终于明白了，世界的水源不是孤立存在的，而是积少成多，大家合作的结果。
我们的生活也是这样的，一环扣一环，每件事情之间，都有联系。比如没有工程师，就没有医院，没有医院，就没有医生，没有医生，我们就会病死。
人也不是十全十美的，一个人的力量是渺小的，只有把它放在集体中，才能更好的发挥作用，可见合作最重要。
篇4：合作最重要,合作最重要周记
今天一来到闽南书院，陈老师就给了我一个任务：在几个碗里倒水。一切准备就绪，这时来了个重要人物：针。
针已经好久没洗澡了，要说多脏就有多脏！这会儿看到了水，他就想下去洗洗。这水很深，针只不过是他的一百分之三十而已，所以，需要个游泳圈，可这固执的针，却说要靠自己的力量浮在水面上。
当他爬上“洗澡盆边缘”，正要洗澡，却发现自己直接沉了下去，大呼“救命！”我听到了他的呼叫，把他捞了上来。为了让针好好洗个澡，我想了个办法。我把针放在了一张纸巾上，让它躺在上面，你猜，这回针还会沉下去吗？
针躺在纸上，不一会儿，它身上的污渍全消失了。这时，纸水喝得太多了，肚子都快撑破了，于是它慢慢沉了下去，而针却浮在了水面上！我成功了，我成功了，真的让针自己浮在了水面上！我激动得连蹦带跳。
这是怎么回事呢？原来，水面上有张力，先用纸撑住，入水角度正确，这样减少了冲击力，针才能像鱼儿一样轻松浮在水面上。
篇5：我周记
我的小名儿叫“浩浩”，嘻嘻，同学老是曲解我的小名儿，于是这个简单得不能再简单的小名儿，就变成了大家对我的昵称“浩子”，我在虎年出生，大家都说我非常“虎”，其实我也承认自己很“虎”，因为有时候我也做过许多的湖涂事，虽然说我是属虎的，但是我却有着猴子的性格与它的机灵，我梦想成为齐天大圣，因为我喜欢他，和他一样有些“猴子”的特性。
大家都说属虎的人都很笨，但是我不仅聪明伶俐还乖巧懂事。在我学唱歌的时候，老师只要教我一遍，我就会随之哼唱；在上课时，老师讲的新知识，我总是能够心领神会，这些优点可能就是我身上的“猴气”来助我“一臂之力”的。
老虎和猴子一样，都很喜欢成群结队，而属虎的我对交朋友这样重要的任务是不例外的，我交的朋友，都是和我关系非常密切的铁哥们儿。我算是他们之中的精灵鬼“老大”，我喜欢出许多的坏点子来捉弄其他人，同时，也让他们在玩耍中得到欢乐，总之，我的铁哥们儿遍“班”下。
我在性格上的差异是最大的，因为我有着老虎必备的“坏脾气”和猴子不可缺少的“机灵劲”就是因为这个原因才使我变成一个全身“猴气”的人——全身都是猴的弱点，如“坐不住，爱乱动”等一些小动作，但是我却在暗中默默地努力，改正自己不好的'缺点。
我有着许许多多的爱好：比如唱歌，跳舞等我样样都喜欢。尤其是晚上看电视的时候，如果到了演小品与动画片的时候，我就会“目不转睛”的看，在那时我就会让你明白什么叫做“虎视眈眈”。
这就是我，一个有着两种性格的我，你愿意与我交朋友吗？
篇6：我周记
事情已过去很多年了，我却记忆犹新……
她是我小学同学，成绩优异却性格孤僻，从小到大，为数不多的朋友也只是互相认识，搭得上话，没太大交情。我，是个例外。
她这样说，也确实如此。
都说“不打不相识”，我俩也是因为一次矛盾才相互了解，和解后，我第一次跟她搭话“你最喜欢什么颜色?蓝色?还是红色?”她愣了半晌，浅浅地说：“蓝”。气氛尴尬了一会儿，她抬起头：“你呢?”“红色!火一般的热情，就像我的名字!红红火火，热热闹闹，不是很好吗?”我的热情被点燃，一下子说了很多，似乎她的心也被点亮，眼睛充满好奇与向往：“真的呢!”
自那以后，我经常没事便跑去找她，她也不拒绝，被我拉着到操场上漫步，一起畅谈人生理想，未来会是什么样，说到动情处，一起吸吸鼻子;说得开心，也会毫不顾忌地仰天大笑……
“请别忘记我，说真的……”
听到这句话，是在三年后毕业联欢会上。
那天，我们欢，我们闹，嗨翻了天，筋疲力尽之后走出教室，做到那个曾经的“老地方”微风拂过脸颊，带去些许燥热，耳边清净了不少。
“初中生活马上要来了!好舍不得这里的一草一木，老师，还有同学们。”她说，伴着一声叹息。“是啊!”我拉住她的手，忍住即将涌出的泪水。
许久，她转过头，直直地看着我：“一放假我就要走了，回东北老家。”她顿了顿：“可能，再也不回来了……你能答应我一件事吗?”
我也转过来：“你说”。
“请，别忘记我，我说真的，可以吗……”她的声音小得快听不见。
“好，你也要答应我!”
我们四目相对，两个人的友谊不会因身处的环境而改变，我们相信。我永不会忘，因为那句“请别忘记我。”
篇7：我周记
表弟是一个很喜欢虫子的小孩，跟我完全相反，以前的我一看到虫子就想把它们踩死，而他却十分爱护它们，还那么小心。
表弟长在日本，每次他回来，我们几乎都会去公园里捉虫子，捉到很多，关在一个透明的盒子里。我对这些虫子不管不顾，死了几只虫也无所谓；而表弟却小心翼翼把盒子紧紧抱在怀里。那次，虫子都放飞了，还剩下一只蜻蜓，怎么也飞不起来。表弟一个晚上都扑在它面前，又是喂苹果块，又是喂叶子。“你能飞吗？你还好吗？”表弟说着单调怪怪的中文，对着那蜻蜓自言自语的。“coco姐姐，你知不知道蜻蜓怎么了？”他转身问我，我摇了摇头，他失望地眨了眨眼睛，又转身去照顾蜻蜓了。我问过表弟为什么要对虫子这么好，他只是扬着胖胖的脸笑着道：“因为它们也是很可爱的小生命啊！”
就这样一次又一次，慢慢地，我好像被表弟所谓的“爱虫精神”改变了。
渐渐地，我开始不那么讨厌虫子了。看到满地在爬的蚂蚁，我会小心地绕着走。后来看到屋里的苍蝇，我会赶走它，而不是拍死它。对虫子也不会讨厌了，再也不会去打死它们了，因为就如表弟说的“它们也是可爱的小生命”。再后来，我好像对人的态度也改变了。不管是我讨厌的人，还是讨厌我的人，我都不会像从前那样摆出厌恶的表情了，也不会一看到他们就拉下脸来了。哪怕是面对曾经的“死敌”——F，我也能笑着和她说话了。
现在，表弟回来的次数也少了，时间也短了，我们也不怎么去家楼下的公园里捉虫了。
也许，我们也不会有机会去捉虫了。但是，我已经被改变了，我开始尊重一切有生命的事物，我被表弟的爱虫心改变了。
篇8：我周记
一个月前，我的妈妈接到通知要去信阳学习。临走前，妈妈对我说：“妈妈不在家的这段时间，你在奶奶家不能和弟弟闹别扭。妈妈知道你是个遵守承诺的孩子。怎么样？＂我爽快地答应了。
刚开始几天还好，我和弟弟相处还不错。但是，有一天我被弟弟惹恼了。事情是这样的：
那天，我和弟弟正在写作业，弟弟破天荒的先把作业写完了，然后出去了。
过了一会儿，他跑进来得意地说：“二哥，你也太慢了，还不如我。”我听后没理他。他得意洋洋地跑出去了。
不一会儿，他和他的同学一块儿跑进来，嬉皮笑脸地说：“嗨！我们都写完了，你大孩子还没写完！”我强压住心中的怒火没吭声。他们看我不露声色，便没趣的跑出去了。
可是没多久，他们一起又跑进来说：“你脑子进水了吗？以前你可是第一个写完的！”
事不过三，我再也忍不住了，本来我今天的作业就比较多，再加上他们不断地骚扰，我发怒了！我想出了一个计谋：把他们引进屋子里，然后制服他们。然后，我对他们说：“你们来屋里，我给你们一个好东西。”果然，他们上当了。等他们进来后，我把屋门关上然后把他们按到床上，一人一掌拍在他们的背上。这两掌把我的愤怒、怨气全都发泄了出去。这两个小家伙傻眼了，不过另一个比较坚强，没有哭，只有弟弟哭了。他嘟起了小嘴哇哇大哭，这让我很意外，而且惊慌失措。因为弟弟哭了，我就要挨批了！这真是“秀才遇上兵，有理说不清。”
此后，弟弟非常害怕我，见到我总是躲得远远的，但是，那天，我违背了自己对妈妈的承诺……
篇9：我周记
星期二下午，联大205教室中，传出……
“老师，老师！我要抗议！为什么要罚我们全班所有人？那分明是史密斯小姐搞的鬼！”汤尼在最后一排指着第一排的那名叫史密斯的男生，冲着老师大吼大叫。
“坐下！那是因为……”老师刚要开口解释，不料被史密斯给打扰了。
“什么！死汤尼，有胆子你再叫一句！别以为我怕你，就你那傻高的个子，我找初一的收拾你去。！”吼完史密斯面红耳赤，也许史密斯的声音有点大，或许是因为教室里太暖和。
此时，坐在我旁边的杰克问我，有没有带爆米花？我顿时笑喷了！再看看班上的同学，眼里无一不是闪烁着看好戏的眼神。可惜，这场好戏没有持续多久……
“闭嘴，都给我闭嘴！吵什么吵？再吵就把今天的作业写十遍！”老师虽没有“熊氏狮吼功”但足足把我们震住，还是绰绰有余的。
这俩孩儿，可能也被震住了，都不吭了；也可能，听信了“留得青山在不愁没柴烧”这句话。
“第一个背完的可以不抄课文！”老是提着包，头也不回的走了！
我马上把书收到书包里，拉上拉链。把书包往后一挎，漫不经心地对老师说：“背书！”
我的声音虽小，但在这间鸦雀无声的教室里，竟十分响亮！
“背吧！”老师淡定的说。
“It’s……”我很快的背完了，便背着书包走了！此时，明亮的月光，闪射在我那热乎乎、红彤彤的脸上。
“超越昨天的自己，就是“超人”！”这是，一句广告词。
没错！超人是利用别人休闲的时间去打怪兽；而我是同样利用别人休闲的时间，但我是去背课文！我要坚持每天都成为“超人”！加油！
篇10：我周记
有时，一句话、一本书、一件事、往往会使我们受到启示，悄然改变着我们的学习与生活……
那次，我双手握住车把……一切准备就绪，就开始自行车了骑了，可是我不是东倒西歪，就是没骑几步就从车上摔了下来，没有一次是能好好的骑一段路的。心想：看别人骑怎么就那么简单，自己骑怎么就那么难呢？随后，我便放弃了。一个偶然的机会，我看到了一个蜘蛛在织网 ，正好这天有风，蜘蛛已经织好的网却被那无情的大风一次又一次的吹断了，而蜘蛛却没有像我那样放弃了，而是认真的在结被风吹断的网，这样反反复复地结了很多次，蜘蛛终于把吹断的网给结好了，就在蜘蛛补网的过程中，我发现，蜘蛛有坚强的毅力，能经受住织网的考验。看到这一幕，我低下了头：蜘蛛那么小的生物都能坚持到底，永不放弃，为什么我不可以呢？我回到家中，把那辆自行车又推了出来，可我屁股还没有坐热乎，就与大地来了个亲密接触，我立刻爬了起来，可是感觉身上的某一处部位热热的。我低头一看，原来是膝盖擦伤了，鲜红的血一点一点地往下滴。但剧烈的疼痛并没有让我打退堂鼓，我咬了咬牙，拍拍身上的灰尘，卷起裤腿，接着练习。这时妈妈出来了，看到了，心疼地对我说:“乐乐啊，歇会吧，让我给你扇扇风，来，喝一点水，快让我把你膝盖上的血给处理一下。”我摇了摇头，继续练了下去。就这样，我在家练，放学了练，双休日练，月光下练，只要一有空就练……经过 了二个星期，我不知道摔了多少次，身上、腿上青一块，紫一块的。但是最后，我通过自己的勤学苦练和坚持不懈的精神，我终于学会了骑自行车。
从那以后，我不仅仅是学会了骑自行车，还从蜘蛛身上学到了的坚持不懈的精神，这种可贵的品质将一直伴我同行。
篇11：我周记
我是家里的独生女，爸爸妈妈都很宠我，我什麽生活技能也不会。例如做饭，每次吃爸爸妈妈做的饭时，我都吃得津津味，心安理得。
自从发生了那件事之后，我就进步了。那是暑假里的一天，爸爸妈妈都有事要出去。临走时他们领来了一个临居家的小妹妹——张雪，让我俩一起玩儿。她比我小两岁，正读三年级。我俩玩儿得很高兴，不知不觉到吃午饭的时间了。张雪突然说：“姐姐，我有点儿饿了，我们先吃饭吧。”于是，我带着她来到厨房一看，桌子上什么饭也没有，我蒙了：完了，妈妈没给我们留饭，可我也不会做饭，今天的午饭可怎么办呀？对了，昨天我刚买了几包薯片放在冰箱里。
于是我马上打开冰箱找那几包薯片，没想到薯片没找到，只找到了一棵大白菜。张雪看我呆了，问我：“姐姐，你是不是不会做饭呀？”我只好无奈地说：“我不会做饭。”出乎意料的是，小雪干脆地说：“我会做饭，我来炒白菜吧。”她一边说一边从我手里夺过白菜。
只见她熟练地把白菜和葱都切成片，然后把油倒入锅中，待油温稍热时，放入葱花，之后把白菜片倒入锅中，“哧啦——”一声，一股菜香扑鼻而来。品尝着小雪做的美味，我心里很不是滋味。我心想：一个比我还小的孩子都能熟练地炒菜，而我，一个五年级的大孩子，连最基本的家常菜都不会做。每次吃爸爸妈妈做的饭菜还吃得心安理得，我下决心以后一定要改。
从此以后，我便抢着做家务，努力学习生活技能，再也不做家里的“小公主”，大家都夸我进步了。
篇12：我周记
科技，一个看似离孩子很远的名字，却总是与我们的生活息息相关，密不可分，让便利伴随我们成长。本文向您介绍有关《小学科技作文：科技节伴我成长》的内容而科技节把“科技”二字的形态、概念在我们心中更清晰具体了，并让我们参与其中，过足一把“科学瘾”。
“科技让生活更美好”在小学二年级时，老师就告诉了我们，同时，我们也参与了第一次科技节活动。
二年级的一节语文课上，只见老师在黑板上写了“科技“二字，同学们看见了都大眼瞪小眼，互相对视，然后困惑地看着老师。老师便开始向我们阐述科技的含义和作用，因为那节课，科技则在我心中生了根。
紧接着，我们迎来了人生中第一次科技节，待老师介绍了活动的内容和规则，大家都跃跃欲试，踊跃报名参加自己想参加的项目，我报的则是科技论文。
在我报名的同时，心中早就有了一个想探究的问题。回到家里便到处翻阅资料，最后整理归纳出一片《螃蟹为什么会吐白沫》的论文。在写完后，我心中顿时充满了一种成就感。或许在那时，我就享受到了科学探究的快乐。每年的科技节总能让我们的学习更完整，更充实，以至于大家都对一年一度的科技节充满了期待，科技节的内容和作品也成为了同学们之间的热议话题。“科技”也在我们心中发了芽，并茁壮成长着。
如今科技节伴我成长，我们已成长为中学生，对科学的探究欲也愈发强烈，我们对生活中遇到的事物也充满着疑惑。由于学习物理，那些生活中的奇妙现象让我眼前一亮。马上又要奋战科技节了，大家又忙活着准备参赛作品，但愿大家又能得到意想不到的收获……
就这样，科技之树在我们心中生根发芽，茁壮成长，日益茂盛；而科技节，则是一盏神奇的航标灯，引领我们驶向科学的航道。
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