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修养赢得尊重范文

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修养赢得尊重范文（精选14篇）由网友“urchin777”投稿提供，下面是小编整理过的修养赢得尊重范文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

修养赢得尊重范文

篇1：赢得尊重作文

赢得尊重作文

赢得尊重作文（一）

得自尊并且尊重他人的人才能到别人的帮助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能赢得他人的尊重。

我听别人给我讲过这样一个故事。我们国家领导人，周恩来总理是尊重他人的典范。他时时刻刻尊重他人，尊重他人的人格。

一次，因为他咳嗽，理发师一不小心在他脸上划了一个小口子，他不但没有责怪理发师，还马上向理发师道歉：“这都怪我咳嗽时没和你打招呼。“并且为了让理发师免去这种不安的心情还留下他吃饭。

周恩来总理这种尊重他人的表现值得我们学习，是我们学习的好榜样。

人无完人，人的一生是充满挫折的，失败的。只要有自尊的人才能战胜挫折，奋发向上，自强不息，战胜挫折和失败，享受成功的喜悦。相反，丧失自尊得人，自轻自贱，甚至自暴自弃。当代着名作家文学家严文井，年轻时曾经报考过4所大学，4次落榜。但是，他没有灰心气馁，更没有自轻自贱。强烈的自尊心使他鼓足勇气，利用在北京图书馆当小职员的机会，刻苦练习写作。他虽然没有考取北京大学清华大学，但他的作品在北京的报刊发表后，北京大学清华大学的学生们都很羡慕他，清华大学还请他去开座谈会。最终他成为当代着名的儿童文学家。

自尊可以产生巨大的力量，使人不断进取。这种力量是一种强大的力量，约束力，潜力。一个只要有自卑，就会努力上进，提高自己各方面的素质和水平。

尊重他人会赢得尊重，尊重自己也会赢得尊重，同学们知道该怎么做了吧！

赢得尊重作文（二）

曾经听说这样的一个故事：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“你和我一样，都是商人。”一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。

没想到商这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。()假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善于良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明了自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明了自己对别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，就有未来的.希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。

尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。

让我们在人生的道路上慢慢地体味和摸索吧。

赢得尊重作文（三）

我又站在了讲台上。我知道这是不可避免的，毕竟老师也说的要给每个同学展示的机会。但还是止不住的紧张。只能拿着书，双眼直盯着书本，断断续续的读出文章，思想却神游其外了。搜刮我的回忆，在某个断点，戛然而止，然后开始回放，倒带。

我很清楚地记得那时的心情，紧张，不安，期盼亦或是害怕。我不知道为什么是我演讲，我一向胆子很小。明明在同学们面前就紧张地不行，又怎能在全年级面前演讲呢。于是我一边期待的准备稿子，一边又无比抵触那一天的到来。

不知道是不是应了我的心声，在演讲的那一天，天空飘起了雨。不知这雨是滋润了心田，还是大水漫过了期翼。

但即使是在室内，心中的紧张却没少几分。一旁的几个人安慰、鼓励着我，她们的眼神使我心安。我深吸了一口气。轮到我时我又紧张了，接过话筒，感觉整个世界都静了，唯独自己的心跳声，一刻不停，不受控制的大喊大闹。

我头一次无法清楚地知道几分钟的时间有多长。就像太阳落下地平线，总觉得明明移动地很缓慢，但美丽的却很短暂。

演讲完后一瞬间的安静让我一阵恍惚，下一刻的嘈杂声却充斥了我的耳。我不讨厌那种感觉，因为在这声音响起时，我原本漂浮紧张的心变得安定了。这掌声让我心安。

我不知道自己的演讲是否很糟糕，我同样知道许多人的鼓掌只是一种习惯。但他们不知道这对于一个表演者的意义――尊重、鼓励与肯定。我想他们不过是无心插柳了。这鼓掌声的力量远比我们所想的更强大，任何语言在着面前都显得苍白无力。

不是每个人的付出就一定要同价值的回报，我们只是需要一丝尊重，对我作品的尊重，对我的尊重。只需要一阵掌声，一个眼神，一个微笑，就足以融化所有的辛苦与付出。在那一瞬间，我赢得了尊重。

于是现在的我在讲台上，强迫自己的腿停止颤抖，直到最后声音落下，掌声响起。这熟悉的声音在脑海里交错。

所有的紧张在掌声中瓦解，我很想朝他们微笑，告诉他们，这掌声给了我多大的勇气。

篇2：赢得尊重作文

我看着耀眼的灯光全部向我聚集，心里很甜，却又有些苦，想着十年前我还只是一个平庸的女孩，从来没想过自己有一天也能把最喜欢的钢琴练到世界级的比赛水平，并且还获了奖，那时的一幕幕在我眼前浮现。

十年前，我只是一个普通的学生，但我的家里只是比别人更加贫穷，所以我只能去餐馆洗盘子来挣学费，餐馆特别小，但是人却总是很多。每天晚上，在昏黄的灯光下，总有许多大腹便便的中年男人三五成群地来吃饭。一次，工作终于都做完了，我像平常一样拿起桌子上自己画在纸上的钢琴键要练习钢琴，哪怕这不是真的，却也是承载了我所有的梦想。

老板看见了，便踱着步子走了过来，他是一个五十多岁的中年男人，头发已经快要拔光了，脸上泛着有油光，牙齿因为一直不刷已经变得和很黄了。看见我在硬纸板上画的琴键之后，他从鼻子里发出一声冷笑，用冷冰冰的声音问道：“你天天弄这玩意儿干什么？你用这个破硬纸板能挣钱吗？你家里那么穷，这就是你的命，你得认！”

听见他这样说，我心中火气一下子都冒了上来，但理智告诉我绝对不能和他争吵，不然我的工作很有可能会不保。可谁想他见我没理他，挑起了眉毛，瞪大了眼睛，双手叉腰，声音高了八度，说道：“你别装哑巴！要是天天只想着弹钢琴，你还能好好干活吗？我这店里可不会养闲人！”

“我能好好干活，但我弹自己的钢琴，与你无关！”但话刚一出口我就后悔了，可是我真的彻底忍不住了，想也没想就对他吼了这样一句。他似乎被这一声给吓到了，便只留下一句：“好，我倒看看你这丫头多有种！”又踱着步子走了。

又过了几天，我在工作时听见旁边的两个女孩在小声讨论着什么，似乎是有关于我的。只听见一个尖尖的嗓音说道：“你看，听说那个洗碗的想弹钢琴。”另一个人说道：“钢琴？就她？他们家里那么穷，有钱给她买钢琴吗？真是异想天开！”我没再为自己辩解什么，因为我知道在现实面前，所有的辩解都是苍白的。洗完碗之后，我大步走了出去，她们看见我，一下子都涨红了脸，我看也没看就走出了餐馆。

悠扬的音乐声在耳边响起，我被拉回了现实，看着台下的观众和耀眼的灯光，我收获了很多鲜花和掌声，但却不禁落下泪来。因为只有我自己知道为这一刻付出了多少努力；只有我自己知道，在这巨大的荣誉背后，又隐藏着多少辛酸。但我也清楚地知道，我终于用努力赢得了大家的尊重。

篇3：赢得尊重作文500字

人生漫漫，恰似一江春水；道路无常，布满满地的荆棘。——题记

行走在无形的街道上，徜徉在茫茫人海中，寻找那一个熟悉的身影。不是梦，不是幻想，无惧世界的竞争，只为默默地付出，静静的守候。

每天凌晨起来，在去往学校的路上，总会看到一两个人的身影在那暗淡的灯光下的一角，忙碌着。刺骨的寒风迎面吹来，冷的我在不停的颤抖着，即使是穿上了厚厚的棉衣，带着厚厚的手套。在远处菜市场的拐口，正有一位老头在吃力的拉着装满垃圾的车。身上穿着一件单薄的布衣和脚上一双旧旧的军胶。刺骨的寒风向他吹来，他仍从容不迫，不肯向它低头。他每走到一处，就停下来，把地上的树叶，果皮……打扫得干干净净，不留一点垃圾。风儿无情，树儿有情。连路旁的香樟树也竭尽全力不让枯叶落下。劳累了，就走到一旁休息，擦一擦汗水，老头的脸上露出了笑容，这是欣慰的笑。

在老头的身旁有一位年轻人，时髦的穿着，嘴里嚼着一块口香糖，好像是在等车。不久，车来了，年轻人吐下口香糖，正准备上车时，老头叫住了他，对他说：“年轻人，请你把口香糖捡起来，好吗？”年轻人不屑的说：“不就是一块口香糖吗？你捡起来不就行了吗？”老头非常生气的说：“年轻人，难道你不知道吗？爱护环境是每个人的责任，连三岁的小孩都知道的道理，你还不知道吗？”身旁的一位乘客也说了同样的话。年轻人没有再说，只是羞愧的低下了头，去把口香糖捡起来，并诚挚的向老头道了歉。这时，周围响起了一片热烈的掌声，老头摸了摸头，笑了笑。

也许，老头只是在社会底层默默工作的农民，没有渊博的学识，但他却用自己的方式去诠释着对工作的热爱，他不仅赢得了别人的`掌声，也赢得了别人的尊重。

篇4：赢得尊重作文500字

要得到他人的敬重，赢得尊重——尊重他人，就是尊重自己。

近日读了故事：尊重别人崇高道德：纽约商人衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会他返回来又取了几支铅笔并抱歉地解释忘取笔了。又说：“你跟我商人，你也有东西要卖。”月后，相遇，那卖笔已推销商，他充满感激地对纽约商人说：“您，您我自尊，是您了我，我商人。”

给需要帮助力所能及的帮助，人都可以做，能在帮助他人的考虑到自尊却未见得人人。在点上，那位纽约商人令人敬佩，他懂得尊重他人，尊重别人可以使的心灵受到的震憾，更可以使他人自尊和自信。纽约商人几句话让铅笔推销员从乞丐的自卑中解脱，自信地踏上经商之路。尊重他人可以让失望的光明；让自卑的自信；可以人的。英国著名女作家舒拉的得益于作文老师对她的尊重。

尊重他人为陷入失望的黑暗中的点燃前进之路，不尊重别人，轻则伤害他人的自尊，重则埋用之材。油画家凡高不生前的作品得尊重与肯定，郁郁郁寡欢而死的吗？

尊重他人，也尊重。老师，我读过这篇文章后，感触很深，每天几十个纯真的心灵，还小，不懂尊重物，其实老师的言，语，于眼神对产生极深的。老师鼓励的眼神让现代战争自卑的孩子信心百倍。反之，教师刻薄的训斥，会使自信的孩子一蹶不振。老师，更应该懂得尊重他人，尊重学生的老师才会永远学生的爱戴！这样的他一定赢得了尊重。

篇5：赢得尊重作文500字

懂得自尊并且尊重他人的人才能到别人的帮助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能赢得他人的尊重。

考场上。人人是对手，无论是好生还是差生，都可能让你以一名之差被划入下一等级的学生。

初二的期中考试时，我这个马大哈竟然忘了带铅笔，幸好数学没有画图题，也因此，我得意了还一阵。可物理就没那么幸运了--请画出上述表中物体汽化的曲线图，看到这几个字，我觉得我整个人都如五雷轰顶般，你这可让我如何？前后左右，哪一个对手会帮你；上下，请问有人吗！可不画，不白白丢了2分吗？

对，反正一样是丢，不如试一次。“喂，铅笔给我！”“不给。”oh，no，还是碰了一鼻子的灰。过了一会儿，我突然觉的那样很没礼貌，是不是因此她才不借我笔用呢？是的，换做是我，面对一个如此无礼之人，不也会让他碰灰吗？不如再试试。

“那个对比起，把你铅笔借我用一下。”“给你。”“谢谢。”

不知为何，就这样一段简小的对话，会让我心中流起一阵暖流。是的，因为在竞争对手面前，她会帮你，是对你的尊重。在这股暖流里，我对她的不仅仅是感谢，还有我赢得尊重的好感。

古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。

篇6：彼此尊重才能赢得尊重

[教学内容]:人教版七年级思想品德下册第一课第三框

[教材分析]:本框内容有三层意思，自尊首先就要维护自己的人格，不做有损人格的事；其次要适度，不要过分在意别人的态度和议论，养成豁达开朗的性格；最后告诉学生应该如何尊重他人。

[教学目标]:通过教学，懂得彼此尊重需以维护人格为前提，以豁达为基础，善于尊重他人是关键；结合教材介绍和补充的事例，通过情景体验，培养锻炼提高学生自尊和尊重他人的意识。

[教学难点]:教育学生学会达观，养成豁达、开朗的性格。

[教学重点]:培养学生讲文明、懂礼貌、善于尊重他人的良好习惯。

[教学过程]:

学生表演小品”踩脚之后“,导入新课。

情景一：甲踩了乙的脚，甲若无其事地往前走，乙开口骂道：”眼瞎了不是？“甲毫不相让：”好狗不拦路。挡了人家的路还骂人，讲理不？“

情景二：甲踩了乙的脚，甲不好意思地说：”对不起，我踩了你的脚！“乙很有礼貌地说：”没关系，你又不是故意的。“

情景三：甲踩了乙的脚，乙忙站起来抱歉地说：”对不起，我挡了你的路，请原谅！“甲不好意思地说”哪里哪里，是我不小心才踩了你的脚。疼吗？“

教师：看了小品，你有些什么感想？

学生：尊重是相互的，你尊重了别人，别人才尊重你；你不尊重别人，别人也就不尊重你。

教师：对。俗话说：”种瓜得瓜，种豆得豆。“有付出才会有回报。这就是说，彼此尊重才能赢得尊重（板书）。那么怎样才能彼此尊重呢？现在就让我们一起来探究这个问题。

教师：同学们一定还记得吧，美国一个女兵因虐囚被监禁。虐待囚犯也犯法吗？

学生：任何人都有自己的人格，囚犯也不例外。人格是神圣不可侵犯的。

教师：对。”士可杀不可辱“嘛，人格高于一切，所以说，维护人格最重要（板书）。

引导学生阅读教材中《宴子使楚》的故事，然后谈感受。

教师：维护人格是自尊的前提，自尊心很强的宴子仅凭三寸不烂之舌，既维护了齐国的尊严，也维护了自己的人格尊严。但生活中，人们往往把自己的不足看得很重。想一想，你有没有看不起自己的地方呢？（生谈话略）

教师：常言道，人生不如意事常八九，问题是我们怎样去看待。如果老想着人家在注意你的缺点或不足，你就会觉得低人一等，当然会产生自卑感。很难想象，一个连自己都看不起的人，能得到别人的尊重。其实，身体的缺陷说明不了一个人的`作为，家庭贫富也代表不了一个人的学识水平，暂时的学习成绩不好更决定不了一个人今后的发展和前途。抬起头来生活，你就是有尊严、有价值的人。我们知道，荷马是瞎子，贝多芬是聋子，拜伦是跛子，霍金全身大部分瘫痪，可有谁笑话他们不美呢？舜和孔子都是特别命苦的人，而他们却把苦难当作对自己的一种磨练；爱迪生小时候曾被老师骂作糊涂虫，可他的发明却至今无人能与之媲美……

讨论：从他们身上你看到了什么？与他们相比你应该怎样看待自己的不足？（学生谈话略）

教师：同时，我们也不要被虚荣心蒙住了眼睛，要及时改掉不良习惯，也不可因为别人提出合理的意见或批评而耿耿于怀，要养成活泼开朗的性格。因为，自尊者豁达（板书）。

教师：我们学习过的语文课中有个故事叫”陈太丘与友期“,谁能复述一下吗？

生复述后，分组讨论：如何评价故事中三个人物的言行，然后派代表发言。

教师：根据同学们的发言，可以看出大家基本形成一个共识，那就是我们与人相处时，既不可对别人的言行举止斤斤计较，也不必得理不饶人，要用宽大的胸怀、平静的心态对待别人，这样才能以静制动，显现出自己达观开朗的气度。大哲学家苏格拉底是个地道的乐天派，曾遭到一些人的嫉妒。一次，有个人当面漫骂他，可苏格拉底却像没事一样，那人更加生气地问他为何没反应，苏格拉底微笑着反问：”如果你送东西给别人，别人不要你怎么办？“那人毫不犹豫地回答：”那就自己留着。“苏格拉底说：”这就对了。你刚才骂我的话，我不要，你统统收回去吧！“

讨论：你怎样评价苏格拉底的行为？想象一下他们对骂的结果。（学生活动略）

教师：生活中，人人都有被尊重的企求。那么怎样才能得到别人的尊重呢？笛卡儿说过：”尊重他人才能让人尊重。“因此，要想被尊重，首先就要学会善于尊重他人（板书）

引导学生阅读教材P15陶行知、萧伯纳的故事，然后谈感受。（学生活动略。）

教师：俗话说：”金无足赤，人无完人。“每个人都有所长，也有所短，我们应该善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。同学们中有没有给别人起绰号的习惯呢？你是如何对待别人给你起绰号的？（学生讨论略）

教师：是啊，尊重不仅可以使人理智，使人悔过，还可以唤醒人的良知，使你赢得双倍甚至更多的尊重。不信，请看小品”理直气和“.

两名学生上台表演：”服务员，服务员，你过来。“一位顾客粗声喊来服务员，指着面前的杯子，铁青着脸说，”看看，你们的牛奶是劣质商品，把我的一杯红茶都给糟蹋了！“”真对不起！“服务员面带微笑说，”我马上给你换一杯。“片刻，服务员端来一杯红茶，盘中与前一杯一样，放着新鲜的柠檬和牛奶，轻轻放在顾客的面前，又和风细雨地说，”先生，我能否建议您如果放柠檬就不要加牛奶，因为有时候柠檬会使牛奶结块。“听了此话，那位顾客的脸一下子红了，匆匆喝完茶就出去了。

这时有人问”服务员“:”明明是他土，你为什么不直说他呢？他那么粗鲁，你为什么不还以颜色呢？“”正因为他粗鲁，所以要用婉转的方式对待；正因为道理一说就明白，所以用不着大声！“”服务员“说，”理不直的人常用气壮来压人，理直的人要用气和来尊重他！“

[课后作业]:1.搜集关于自尊的名言、谚语。2.同学之间互写赠言，看谁写得最多，看谁得到的最多。

篇7：采购必须赢得尊重

南非世界杯已经进入尾声，看球的同时不由得想到采购。在公司内部采购的地位如同球场上的守门员，进球的时候没咱的份儿，输的球全是从咱这儿过去的。

守门员进球在世界杯历史上还没有过。最近的一次就是98世界杯巴拉圭门将齐拉维特主罚任意球可惜被保加利亚门将扑出。

守门员是一个十分辛苦的角色，除了摔跤率百分百，被对方进了球或自摆了乌龙还要沉浸在一片口水战中。采购何尝不是这样？公司内部人员嘴上不说，心里想的就是采购还不容易做吗？不就是拿钱买东西嘛，谁不会？

长期的负面评价，以及缺乏正面激励将导致采购员工作缺乏成就感，得过且过，一切以自己不担责任为导向。有时虽然从整体的角度（采购独有看得到供应市场成本结构和公司使用成本）看到这样做对公司不利，但出于对自己的保护，多一事不如少一事，只要不是自己的责任就好。这很像南非世界杯小组赛B组次轮，尼日利亚1-2暂时落后于希腊。在比赛进入最后阶段的紧张时刻，尼日利亚门将恩耶亚马面对希腊前锋突入袭来的底线进攻，恩耶亚马居然靠在门柱上茫然的发呆……

采购人员显然不敢像恩耶亚马那样表面上散淡，反之，大多数情况下，假装忙碌的现象比比皆是。这种假装忙碌的背后，往往是真正的散淡。作为采购管理者要改变这种被动状态，在教科书上是看不到办法的，咨询公司也不会给出建议的。本人以下的一些经历，也许上不了台面，却能给你一点启发。还是苏格拉底那句话：我不能教你们什么，我只能说出我的经历，你们或许能从其中汲取点什么。

十几年前，我被某500强客户采购经理热情邀请加入他的团队，负责进口部门。

他向我诉苦：每周开经理人会议，别的部门经理都是坐着，只有他站着，被不断盘问哪个配件还没有买回来，为什么？等等。

然后问我：你需要多长时间可以解决这些问题啊？

我回答：一两个月吧。他满腹狐疑地看了我一眼，没有说话。

上岗后，和采购员一聊，发现问题远不是那么简单。抱怨，争吵不仅仅来自工程部、生产部，采购员也是满腹牢骚：他们什么修不好，就怪我们没有及时买回。

于是我召开部门会议，一个主题：这个月学老子一句话：“夫唯不争，故天下莫能与之争。”这个月不准和工程部等部门争吵，下个月如果他们还这样不讲理，想打架，我都陪你们，

事有凑巧，手下一个采购员调到其它部门，手中一个160万马克的订单由我接手跟。不久，工程部的投诉到了经理那里。经理找我谈话：

经理：他们说，看你是新来的，照顾你，就这个订单的问题给他们一个解释。

我说：首先，虽然我是新来的，但既然坐在这个位置上，就不需要别人照顾。其次，对于要求解释一事，我不予答复。最后，放心！我不会给你丢面子的。

于是，工程部的投诉到了老总那里。总经理发了一个邮件抄送所有相关部门，要求我必须在三天内给出答复。我写了一份两张纸的汇报，随附厚厚一叠传真之类的书面证据，证明了我每一天跟踪这个订单的工作。汇报的结论是，我不但没有耽误时间，而且比正常时间提前了20多天。我将这份报告同样抄送各相关部门。中午吃饭的时候，两个工程师端着碗晃到我的桌子这里：

“你咋这会写？我们领导拿着你的报告让我们答复，话都让你说完了，我们无法答复。”

“哦？所以你们不要无理取闹。工作完不成，实话告诉我，或许我可以帮你们从市场上找找理由，如配件难买了。但如果你们随便投诉，对不起，你投诉一次，我一定打你一次。”

没多久，工程部经理找到我：

“哎呀，自从你来了以后，采购员的态度好多了。”

“谢谢！我更希望你把这句话在经理会上讲讲。”

结果大家都猜得出来：工程部的投诉基本消失。即使真的有疑问，也是私下找我解决。

我的这段经历说明，采购部是可以赢得尊重的，办法总结下来有这么几点：

1、就事论事的争吵不能赢得任何有利的东西。

2、采购不可能像祥林嫂一样到处诉说自己工作的难度，要技巧地运用机会，让别人“逼”自己说出自己工作的专业性。

3、书面证据非常重要，任何工作都要有留记录的习惯。

4、得理还要让人，对不讲道理的部门，既要保持威慑力，也要通情达理，留有余地。

在采购部赢得尊重的同时，会发现，采购员的工作态度也发生了很大的变化，工作更有成就感，也敢于不怕麻烦提出自己的见解。对专业追求的兴趣也越来越大。同时，不断来自工程部的正面反馈也进一步激励着大家。

篇8：美国留学，如何赢得尊重

我在首都经贸上大学，本科专业是学法律，但许多人认识我是因为魔术师的身份。大学4年，我与魔术为伴，获得不少荣誉和演出邀请。然而，站在毕业交叉路口，面对魔术这条“康庄大道”以及沿路各种橄榄枝的诱惑时，我却选择了留学美国，继续攻读法律专业硕士学位。

对我来说，选择留学有几个原因：一是自认为不够成熟。现在的大学生总以为自己可以独当一面，可一旦走进社会，便没有人再去义务培养你，也不会再像学生时代那样轻易被原谅;二是，沿着魔术走下去的生活会让我感觉不到刺激，我想让生活有另一种尝试。

最重要的是，我并不想把梦想和爱好当做饭碗。试想，如果我成为一名职业魔术师，就有可能因为魔术教学挣钱多而走向幕后，甚至是给别的魔术师设计魔术。一旦如此，梦想就变味了。我认为梦想就应该像放风筝一样，永远不要收回来，当你抬头或低头的时候，它就像一盏明灯，滋润你的生活，指引你的方向。

可当我真正到了美国后，心里的设想全都变了。周围的人都不认识我，也没有人在意我魔术师的头衔，一个人在海外苦苦求学，我常常感到失落和后悔。甚至，我几乎不敢刷微博、看朋友圈，因为国内魔术市场就这么大，一旦离开，机会就让给了别人，就连比你水平低的人都能有很多机会、挣很多钱，心里自然会不平衡。

但路已经选择了，后悔没有用，只能硬着头皮走下去。幸好有魔术，让我开始尝试与别人沟通，也在这其中慢慢尝到了甜头。

事实上，“沟通之路”并不顺畅。我宿舍所在的楼层只有我一个华人，其他都是打橄榄球的黑人。我记得很清楚，搬宿舍的时候，在楼道相遇，脑子里各种带语法的打招呼方式都想不起来了，只能下意识特别“怂”地问一句，“Hi，How are you?(你好)”令我诧异的是，他们很“蛮横”地回我“what’s up?(干什么)”我一听就完全傻了，以至于很长一段时间都不敢跟周围人交流。

没有交流，慢慢的，我感到特别孤单，因为他们经常在宿舍打牌、喝酒、唱歌、开Party，我都不敢参加。有一天我终于耐不住寂寞，鼓起勇气拿着一副扑克牌冲了进去。我对他们说我会变魔术，可不可以加入聚会，可能老外觉得新鲜就让我演了。

没想到，这一演就把他们彻底征服了。老外总觉得我表演的魔术是“中国功夫”，一见到我就提“成龙”。到现在，每天晚上我宿舍都“门庭若市”，他们一喝多了就砸门让我表演魔术。

但很多人并不理解我为何这么拼命地给老外演魔术，总问我是为了挣钱还是荣誉感。老实说，尽管美国没有种族歧视，但他们对中国人还是有一些看法的，认为中国人身材矮小，性格很闷，没有幽默感。而我只想通过我的方式去努力告诉他们，中国人不是东亚病夫，我们有自己的想法，我想赢得他们的尊重，改变他们对中国人的印象。

尊重的确是一个特别重要的事情。记得有一次，我正在给朋友表演魔术，一个一米九几的白人喝多了过来闹事，后来被两个黑人拖出去了。起初我并没有在意，觉得很正常，喝多了总有不理性的时候。可第二天，白人找到了我的联系方式，连着给我发了3条信息，满满的都是道歉，一再强调自己并不是对艺术的不尊敬。

我心想，你至于吗?可后来细想才觉得，只有他在心里对你尊敬，才会对你如此礼貌和客气。我想我因此赢得了外国人对我的尊重，这样值了。

在美国的一年，我通过魔术交了很多朋友，也逐渐认识到自己选择出国是正确的。虽然我可能丢失了一些机会，但就像一个律师告诉我的，“年轻人要记住一件事：宁可错过不要做错。”一开始我觉得这句话好奇怪，可后来不断琢磨，我发现它很有道理：机会摆在你面前，如果你没有足够的能力去拥有它，那就是没准备，这个机会就不是你的。即使你硬着头皮上了，也是浪费了一个机会，浪费了很多人对你的信任。更不好的是，你给自己开了个不好的头，你会灰心，会有阴影，索性你就错过。所以千万不要做错，风水轮流转，最后总能赶上属于你自己的一班车。

篇9：赢得尊重初一作文

尊重，这两个字眼，看似平常却是世界上文明的真谛。想学会它，却要抛开你的一切名声、出身，还有所谓的“卑尊贵贱之分”赢得尊重作文作文。

记得以前，在到奶奶家去的时候，我出去玩了一会儿，猛然看见一个小男孩在宝贝似的捧着一本脏兮兮的书

我也很爱读书，所以看到一个和我“志同道合”的人，我满心欢喜，想与他交谈，可看他衣着破烂，蓬头垢面，总觉得难以启齿，一个劲在那想着。直到他走了，我还如木头人般呆立着，任凭风一个劲地吹。

有一种怜悯，他叫做慈爱；而有一种怜悯，它叫侮辱！怜悯之所以慈爱，因为它可以以人为本，平等相待。而另一种怜悯，则是一种侮辱性的毒素！就像一个人把发霉的面包扔给你！它充满了轻蔑与藐视，它忘了再卑微的人也有自己的尊严；忘了再低贱的人也懂得耻辱！

我们这个世界上，为何要有种族歧视呢？难道白就算血统高贵？错！大错特错！每一个人都是平等的，他没有理由在一生中被人歧视。如果他做了非法之事，主要是让他改过自新，而不是唾弃他！我们要记住：我很重要，我们每一个人都很重要！你不管卑尊贵贱，都是无可替代的，都是与众人平等的！所以永远不要以居高临下的态度对待别人。只有你学会尊重，你才会赢得尊重！

篇10：赢得尊重初一作文

得自尊并且尊重他人的人才能到别人的帮助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能赢得他人的尊重。

我听别人给我讲过这样一个故事。我们国家的领导人，周恩来总理是尊重他人的典范。他时时刻刻尊重他人，尊重他人的人格。

周恩来总理这种尊重他人的表现值得我们学习，是我们学习的好榜样。

人无完人，人的一生是充满挫折的，失败的。只要有自尊的人才能战胜挫折，奋发向上，自强不息，战胜挫折和失败，享受成功的喜悦。相反，丧失自尊得人，自轻自贱，甚至自暴自弃。当代著名作家文学家严文井，年轻时曾经报考过4所大学，4次落榜赢得尊重作文赢得尊重作文。但是，他没有灰心气馁，更没有自轻自贱。强烈的自尊心使他鼓足勇气，利用在北京图书馆当小职员的机会，刻苦练习写作。他虽然没有考取北京大学清华大学，但他的作品在北京的报刊发表后，北京大学清华大学的学生们都很羡慕他，清华大学还请他去开座谈会。最终他成为当代著名的儿童文学家。

尊重他人会赢得尊重，尊重自己也会赢得尊重，同学们知道该怎么做了吧！

篇11：尊重是修养作文

与人之间的交流，都应建立在真诚与尊重的基础上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。尊重他人不仅仅是一种态度，也是一种能力和美德，它需要设身处地为他人着想，给别人面子，维护他人的尊严。 1960年当选牛津大学校长的英国前首相哈罗德·麦克米伦曾提出过人际交往的四点建议： 1.尽量让别人正确；2.选择“仁厚”而非“正确”；3.把批评转变为容忍和尊重； 4.避免吹毛求疵。这些建议可以说都是围绕着“尊重”提出来的。在某种意义上，不加掩饰，直接表露或宣泄是无能、自私的错误表现，它只会恶化事端，造成大家都不愉快的结局。掩饰并非虚伪和造作，只是选择适当的语言和时机做适当的事情；相反，没有任何掩饰的人必然不能与其他人愉快和睦地相处。不要不顾别人的感受对他人的缺点大肆批评，也不要用尖刻的语言去伤害他人，不要取笑他人或是对别人感到不屑，这些都是对他人不尊重的表现，是你与他人愉快沟通交流的一大障碍。尊重他人，才能自重。尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在别人发表意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。学会尊重，就能让别人像你尊重他一样尊重；学会尊重，就能使人与人之间的关系更加和谐，美好。只要互相尊重就能在社会上找到立足之地；只要互相尊重，就能够迈出文明的一大步！同学们，只要把尊重看得重一点，才能让自身的修养提升一点，让我们都成为会尊重他人的人吧！

篇12：尊重是修养作文

从前，一直认为别人尊重我是因为我的优秀；后来的后来，我才知道，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人，无时无刻都在尊重身边万事万物尊重是修养。

好像生活处处有人教我们什么是尊重，如何去尊重，但一次次被我们偷换概念的尊重，最终变得难以再入人心。尊重不是虚浮的东西，是真真切切，有影有据的东西。从前的从前，尊重在我而言，就是简单的公共场合的言表、社交场合的礼貌。但一次又一次，生活告诉了我：尊重，不是表面功夫，是发自内心的对另一个个体的理解和包容，没有任何带有色彩的因素在其中。

懂尊重是其一，会尊重是其二，真正做到的尊重的又有几人，为其三。

你是不是也曾认为：不公然在课堂上指出老师的错误是尊重，不拒绝别人的意见是尊重，感激世界上的所有的所有是尊重。但后来，现实给了残酷的一击，这一切的一切，与尊重是两个截然不同的概念。

在一切变得突然之时，在我们的生活一天天变化之时。我们突然悟出：我们要有修养，要学会尊重，这样才不会被世界所淘汰。但我们却十分庆幸，我们在经历完一些后，终于懂得了尊重，为时不晚。

到了现在，才明白：不八卦、不嘲讽、不干涉，才算是基本的尊重。尊重的修养，是从内而外散发出来的气质，从来不是几日之功。

篇13：尊重是修养作文

一个不尊重他人的人，也绝不会得到别人的尊重。我们任何人在这个世界上都是要互相尊重，尊重会让人与人之间的关系更加友好和谐。尊重同学，使你们彼此了解；尊重老师，你会成为一个有善心的孩子；尊重一个贫穷的人，让他能尊重自己，重新振作。什么是尊重呢？在乎你身边每一个人的行为，使他觉得自己在大家的心中重要的地位。曾经听说这样的一个故事：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：”你和我一样，都是商人。“一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，无不感激地自我介绍道：”您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。"在这个喧闹繁华的世界里，我们在寻找一种沟通彼此的方式，不需要相识，无所谓贫富，只要拥有一颗为他人着想的心，就能创造一个完全平等的空间，就能给予人快乐、勇气以及永恒的幸福。这就是拥有神奇功效的，尊重。要尊重整个世界，因为：我们的生命因尊重而美丽！

篇14：尊重是修养作文

知止是一种修养，就像老子在道德经中记载的那样“知止不殆”。做任何事情都懂得适可而止，这不仅能让事情做的圆满，还是个人修养的体现。

事无巨细，再小的事情也能体现一个人的修养。很多时候就是因为小事而酿成大错，导致了无可挽回的局面时有发生。近年来，交通事故不断发生，有的人明知红灯亮了就该停下脚步，却抱着侥幸的心理，认为不会被车撞到，到最后害人害己。为什么要抢那几秒钟的红灯呢？生命若就因为几秒钟的时间而画上句号，岂不是太不值了吗？红灯亮时把脚步止在斑马线外，不光是一种习惯，更是一个人修养的体现。君子有所为，有所不为，懂得止步未尝不是一种修养。

有些事情是无意而为之，有些事情却是人们有意而为之的。“”一个众所周知的名词，它侵蚀了无数人的生命。几乎每个人都知道的危害，但总有些人以身试毒，甘愿在前俯首称臣，以致身体被侵蚀，灵魂被侵蚀。的危害每个人都“知”，为什么在及时“止”住呢？究其原因是个人修养不够，不能在诱惑面前说“不”，不能让自己的脚步停留在之外。若常问自己是否“知”“与“止”，就能与灵魂对话，就能严格要求自己，就能把自己的修养提升到更高的层次了。

我们要懂得适可而止，要懂得有些界限是不可越过，要懂得知止是个人修养的一种体现。纵然再忙碌，也要给自己的心灵一点时间，让匆忙的脚步知道该停留在何处。心灵的反思与脚步的停止间，熠熠闪光的是我们的修养。

“知止”是人格魅力的提升，是个人修养的体现。懂得“知止”，你的人生必将大方光彩。

简评：这篇习作以“修养”和“知止”为写作主题，通过事例和自己的.议论，将二者有效地结合起来，以通俗易懂的文字阐述了“知止是一种修养”的观点。文中有具体的事例对自己的观点进行支撑，让文章显得生动活泼。文章中夹叙夹议的写作方法，有利于体现的主题，能起到画龙点睛的作用。安排材料时注意到了详略的搭配，并注意到全文的衔接，使得全文结构紧凑，浑然一体。