关爱倡议书（通用14篇）由网友“qizi107”投稿提供，这里给大家推荐分享一些关爱倡议书，供大家参考。
篇1：关于关爱倡议书
一、身体力行，从我做起;做低碳生活的实践者。环境问题，与我们每一个人息息相关。让我们积极投身于生活方式和消费习惯的改变，自觉进行垃圾分类;节水护水，爱绿植绿;选择公共交通出行、尝试生态体验出游;从自身做起，践行低碳生活，为自然减负，为自己添福。
二、健康乐活，由己及人;做绿色风尚的倡导者。通过切实行动，向身边的亲朋好友传播绿色风尚;影响并带动大家投身于关爱自然活动，从改善社区公共环境、美化校舍、单位氛围开始，相互影响，相互促进，形成以“资源节约、自然友好”为荣的社会风尚。
三、积极参与，群策群力;做环保项目的志愿者。深入社区，深入基层，针对环境问题及市民需求，创新志愿项目，共建生态文明。用灵活的组织形式，实用的发明创造，创意的活动内容，汇聚众人的力量，共同建设、维护我们的美丽家园。
绿色代表着自然，代表着生命，也象征着青春和希望。这正是绿色志愿者的写照。让我们欢乐的承担起这份责任，心相连，手相牵，
倡议人：_
日期：20_年_月_日
篇2：关爱倡议书
当你畅享天伦之乐时，你是否注意到，在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈……
他们的父母由于生计在外，他们多由年迈的爷爷奶奶外公外婆照料，他们或许学业失教，或许生活失助，或许心理失衡，或许道德失范，或许安全失保，或许感情缺失……许多或许，他们更需要社会的关爱，更需要给予个性的关注――更多的人叫他们“留守儿童”。
亲爱的朋友们、善良的伙伴们，为了帮忙留守儿童弥补情感缺失、填补家庭教育缺位，让这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我们向全社会爱心人士发出“爱在春天，关爱留守儿童”倡议：
请敞开您的关爱之心，倾听他们的心声，让他们同享人间温情。
争当“留守儿童”教育的宣传员，帮忙引导农村留守儿童家长重视对子女的教育，及时向他们宣传科学家庭教育观念，改善家庭教育方式，加强亲子交流沟通，让孩子感受亲情温暖。
指导鼓励孩子利用QQ、微信等新型方式与家长的联系，抒发内情绪感，促使孩子身心健康成长
争当代理家长，各尽所能，用心与留守儿童结对帮扶，针对留守儿童学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长。每个人都期望被父母宠着、爱着，而他们，却被生活无情的剥夺了这项权利，留下的只有孤独与寂寞。我们虽身处都市，但我们能够为他们做的，有很多很多……
帮他们打一个电话、赠送一本图书、购买一件礼物、倾听一段委屈、分享一段快乐，他们或许能够构成良好的习惯，或许能融入群众，或许变得活泼开朗……
许多或许，我们会让他们的环境更优、人性更善、社会更美――赠人玫瑰，手留余香。抽出一点时间，节约一点开支，奉献一片爱心，我们要做的只但是是举手之劳！
涓涓细流，汇成大海。不论你的潜力大小，只要每个人用真诚的心，献出一份爱，编织一份情，就能弥补昨日的缺憾，铸就这天的真情，创造明天的奇迹！
爱心无价，让我们手牵手、心相连，关注留守儿童的实际困难，让他们感受到社会的温暖，请伸出您温暖的双手，奉献您无限的爱心，以实际行动关爱这些弱势儿童，帮忙他们幸福生活、健康成长，用我们用爱心和善举，架起爱的桥梁，奏响爱的乐章，让他们暗淡的童年生活重新迸发出灿烂的光辉。让我们携起手来，共同努力，凝聚社会上无数爱心力量，共同构建一个爱心家园。我们的行动期盼你的参与！
xxx
20xx年x月x日
篇3：关爱倡议书
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
当您和自己的父母欢笑嬉戏时，当您全家围坐在温馨的家园里其乐融融时，您是否知道有一群这样的孩子：他们的父母为了生计，不得不远走他乡，外出打工；为了增加家里的经济收入，他们小小的年纪就要忍受与父母长期的分离，独饮孤独与寂寞。他们就是儿童中那一股特殊的群体——“留守儿童”。他们原本是在父母怀中撒娇的年龄，但却过早承载了生活的苦涩；他们原本应该拥有一个欢乐的童年，但等待他们更多的却是无尽的守望
留守儿童问题是伴随着我国工业化、城镇化进程和大量的劳动力转移产生的一个不容忽视并将长时期存在的社会问题。留守儿童是一个特殊的弱势群体。由于父母长期不在子女身边，造成部分农村留守儿童生活失助、学业失教、安全失保、道德失范、心理失衡等一系列问题。作为父母，谁不疼爱自己的骨肉；作为孩子，谁不眷恋自己的亲人？然而，农村留守家庭却很难兼顾。据调查，留守儿童的最大心愿是希望父母常回家看看，而留守儿童父母最大的后顾之忧是外出务工为了孩子，最终却害了孩子。
今天的留守儿童就是明天建设社会主义的主力军。关爱“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。
因此，我们组织了“爱心助成长，留守不孤单”关爱留守儿童活动，并向全校师生发出倡议：奉献您的爱心，关爱留守儿童。你可以做留守同学的”小老师”，帮助他们解决学习上的困难；你可以做留守同学的知心朋友，与他们分享快乐，分担忧愁；你可以做他们教育的宣传员，向留守儿童家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法；你也可以做特困留守儿童生活上的资助者，甚至可以通过一餐便饭，让他们感受到家庭的温暖……也许你的微笑会给他们信心，也许你的话语会给他们希望，也许你的资助可以改变一个人的命运。也许你的一封信就可以改变他们对世界的看法！……老师们，同学们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳！因为，有无数个留守孩子在期盼、在等待，等待你，也等待着我……
倡议人：xxx
20xx年XX月XX日
篇4：关爱倡议书
各位家长以及社会各界富有爱心的朋友：
您是否知道在我们的周围有这样一群孩子——他们父母为了生计，背井离乡外出打工经商，一年到头难回家。让留守在家中的他们倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特殊的群体——“留守学生”。
众所周知，学生——本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、在同一片蓝天下幸福美好地生活，但是这里却不包括留守学生们。由于他们的父母常年在外打工经商谋取生活，被独自留在家中的他们不能像同龄孩子那样欢绕在父母膝旁，他们不得不独自面对种种困难和艰辛。他们需要父母般的温暖，他们呼唤父母般的亲情，他们渴望父母般的沟通，他们梦想父母般的教诲。
关注“留守学生”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们学校组织了关爱留守学生“大手拉小手”活动，并向全社会发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守学生。
您可以做留守学生教育的宣传员，向留守学生家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法；也可以担当留守学生的“成长辅导员”，做他们的知情人、学习的引路人、成长的保护人；您可以为一个或几个学生开通“亲情电话”，给他们书写“亲子书信”，说一些安慰幼小心灵的话；也可以做特困留守学生生活上的资助者，甚至可以通过一餐便饭，让他们感受到家庭的温暖……也许您的微笑会给他们信心，也许您的话语会给他们希望；也许您的资助可以改变一个人的命运，也许您的一封信就可以改变他们对世界的看法！……
“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守学生同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。帮助留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐社会做出新的贡献！
朋友们，让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳！
留守学生在期盼、在等待，等待着你，等待着我…
倡议人：xxx
20xx年XX月XX日
篇5：关爱倡议书
“孝敬父母、关爱老人”，是中华民族的传统美德。今年4月，管理处党委就提出在全体青年中开展“读一本好书，组织一次宣传节能、环保、奥运知识为主题的社会实践活动，参加一次户外活动，为司乘做一件好事，为父母办一件实事”，这既是贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是加强精神文明建设和社会主义荣辱观教育、构建社会主义和谐社会的生动实践。为进一步弘扬敬老爱老的传统美德，同时把这项活动在咸宁管理所深入持久地开展下去，在中秋佳节即将到来之际，管理所团支部郑重地向全体团员青年提出如下倡议：
一、重视孝亲爱老传统文化的继承和发展，共建社会主义和谐社会。
古语讲：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”父母养育子女，子女应该不忘养育之恩。开展孝亲敬老活动，是发扬中华民族传统美德的好形式。无数事实证明，一个人只有有了对父母的孝心，才会有对祖国的忠心和对人民的爱心。因此，重视孝亲爱老文化的继承与发展，在全社会倡导敬老爱老助老的风尚，是提高自身素质，增强家庭亲和力，强化民族凝聚力，加强社会主义荣辱观教育、构建社会主义和谐社会的战略举措，对于全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，也有重要意义。
二、孝亲爱老要从自身做起，从小事做起。
一个幸福的社会不仅是物质繁荣的社会，也必须是真情洋溢的温馨社会。孝敬父母、关爱老人，要从自身做起，从小事做起。“香九龄，能温席”就是从点滴的小事为父母尽孝心的真实写照。一杯水、一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣、一床被，丝丝缕缕连爱心。我们作为交通人，平常远离家庭，但是在我们回家休息的时候，哪怕是给父母刷刷筷子洗洗碗，搓搓背揉揉肩，父母也会乐在心里笑在脸上。在外的子女，要经常打电话给父母，问问生活情况和健康状况，使其时刻感受到子女的关怀和挂念。对社会老人，也要热心关爱，有钱出钱，有力出力，锦上添花，雪中送炭，为他们做好事，办实事，帮助他们解决困难。只要人人都敬老爱老助老，世界就会变得更加美好。
团员青年们，没有父母的辛勤劳动，就没有我们今天的幸福生活。孝亲爱老事关你我他，连着千万家。让我们赶快行动起来，在这一活动中充分了解爱的内涵，体验爱的情感，懂得爱的责任，学会爱的奉献。让我们共同携起手来，尽自己的努力关爱身边的老人，共同为构建敬老爱老助老的和谐社会而努力！
倡议人：xxx
20xx年XX月XX日
篇6：关爱倡议书
关爱倡议书
当你和孩子牵手闲逛，当你和孩子嘻笑玩耍，当你畅享天伦之乐时，你是否注意到，在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你？他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情；他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬；他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈……他们有一个特殊、酸涩的名字：“留守学生”。
由于父母双双外出务工挣钱，他们大多是年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看，普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题，其数量庞大并将长期存在，已经成为需要社会各界给予特别关注的特殊群体。呵护留守学生、关爱留守少年，也是学校教育教学的重要工作之一。
为了帮助守学生弥补情感缺失、家庭教育缺位问题，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我们向全校教师发出“关爱留守学生”的倡议，开展“大手牵小手”的关爱活动：
一、请伸出您关爱的双手，争当“爱心妈妈、爱心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，倾听他们的心声，让同一片蓝天下的孩子们都能共享人间温情。
二、争当“留守学生”教育的宣传员。由于家长和孩子长期分离，部分留守学生存在亲情缺失、家教缺位。我们要当好宣传员，帮助引导农村留守学生家长重视对子女的教育，及时向他们宣传普及科学的家庭教育观念,先进的家教知识和方法，使他们真正承担起教养孩子的责任和义务,正确对待孩子的`成长,加强亲子间的交流和沟通，让孩子感受到亲情的温暖。同时鼓励孩子通过书信、电话等方式来抒发和宣泄内心情感，促进心理健康成长，增进“留守学生”与家长的联系，促使留守学生身体、心理、品格得到健康成长和发展。
三、争当“留守学生”的代理家长。按照“一帮一”或“一帮多”的形式，各尽所能，踊跃参与到与留守学生结对关爱活动中来，针对留守学生学习、生活、心理上存在的问题，正确、适时引导孩子成长，主动履行代理家长义务。
四、努力为“留守学生”做好事、办实事。抽出一点时间,节约一点开支,奉献一片爱心,我们要做的只不过是举手之劳，给留守学生写一封信、打一个电话、买一本书、送一件礼物，让他们快乐时可与您分享，受委屈时可得到你的抚慰……利用周末和节假日,经常与帮扶的留守学生联系交流，谈心沟通，帮助他们培养良好的学习习惯，鼓励他们参加学校集体活动，融入集体生活，培养他们的交往能力和活泼开朗的性格，坚持定期与留守学生父母、托管人、任课老师联系沟通，做留守学生生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人，让所有远离父母的孩子心有人爱、身有人护、难有人帮。
让我们从身边小事做起，从这次的“大手牵小手”做起，关注留守学生的实际困难，让他们感受到社会的温暖。让我们手牵手、心相连，快行动起来吧！
铜陵市第二十中学
20xx-4-6
篇7：关爱贫困家庭倡议书
尊敬的爱心人士：
习曾说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年儿童是祖国的花朵，也是民族的希望，更是美丽“中国梦”的建设者和接班人。
当我们身处繁华都市感受现代文明时,是否会想到山区的贫穷与落后?当我们吃着零食、烤着烧烤时,会不会记起一群挣扎在温饱线上的山区孩子?
位于广西省河池市大山深处的一所小学，18名学生，一对驻扎了近40年的教师夫妻，一块黑板，支撑起了弄曼小学的全部。相关事迹在“贵州教育信息网”上面进行过专题报道。
两年前，这还是一所“三不通”学校---不通水、不通电、不通信。同时还面临着随时停电的处境。水源缺乏，孩子们平时洗澡洗衣服，也只能用收集的雨水。孩子们早晚餐总是一碗清粥，午饭也常常只有米饭和煮豆荚。
孩子们真切的眼神牵动着每个人的心，艰苦的环境未曾击垮孩子们求知的欲望，他们努力学习，期待有一天能够走出大山，去看看外面的世界。
位于广西省河池市大化县弄京村小学与弄勇村小学间孩子们上学的必经之路是一处高达10米的悬崖，只有村民们临时搭建的一个竹排方便孩子们通行，每周孩子们要翻越陡峭的悬崖到村校求学。
雨天湿滑，加上山道崎岖，孩子们的求学之路步步艰难、危险重重，家长们提心吊胆却无能为力，尽管如此，这样的状况还是已经持续了几十年。看着这些孩子，你们可有过心酸?这些孩子也有自己的梦想，或平凡，或远大，也许只要给他们一只画笔、一本故事书，就能帮助他们放飞梦想。
篇8：关爱地球倡议书
人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救我们赖以生存的美好家园。在第47个世界地球日来临之际，我们三年四班树之灵中队向全校同学发出以下倡议：
一、倡导文明行为
1保护生物，爱护绿地草木，不随意践踏草坪、不乱折树木。
2爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到人走垃圾不留。
3伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为创设整洁的环境献出你的爱心。
二、倡导绿色低碳生活
1提倡垃圾分类，便于循环再利用。
2拒绝使用难降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子。
3做好废旧电池等污染环境物品的回收。
4出门多走路、骑单车、利用公共交通系统，绿色出行，以减少温室气体的排放。
三、树立节约观念，养成节约习惯
当前，我们面临着资源短缺的困扰。我们应该做到：
1节约用水，关紧水龙头，平时多用器皿以循环利用水资源。
2节约用电，在室内做到人走灯灭，白天光线允许的情况下不使用电灯，杜绝出现“长明灯”的现象。
3减少一次性用品的消耗，尽量使用可再生物品。使用环保布袋，少用一次性塑料袋，自备餐具、保温瓶等，节约用纸，尽量少使用餐巾纸，白纸双面利用以减少浪费。
虽然我们不能做出什么惊天动地的环保大行动，但我们却能从身边的小事做起，从我做起，从现在做起，珍惜资源，珍爱家园，让地球母亲因我们一点一滴的努力恢复健康，重展笑颜！
倡议人：xxx
日期：20xx年x月x日
篇9：关爱地球倡议书
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是一名来自宁夏回族自治区银川市第一高级中学的学生，我叫xxx。今天能在全国图工委、中央电大图工委组织的20xx年中国湿地行活动启动仪式上发言，十分荣幸。谨此，我代表全国青少年表示，积极参加这次“中国湿地行”系列活动，认识湿地，保护湿地，宣传环境保护知识。号召全人类，爱护地球。并在此隆重邀请各位老师、全国青少年朋友们，到我们美丽的家乡——“塞上江南”宁夏来参与“中国湿地行”系列文化活动。
宁夏银川是全国七大湿地保护区之一。湖泊湿地众多，古有“七十二连湖”之说，今有“塞上湖城”之美称。仅银川市就有湿地面积3。97万公顷，主要为湖泊湿地和河流湿地，其中天然湿地占湿地面积的60%以上，高出全国各省市平均水平。
保护湿地就是保护地球。当人类第一次离开地球，通过浩瀚的宇宙遥望家乡时，人们惊异地发现：只有地球，才是蔚蓝色的星球，只有蔚蓝色的星球，才有生命存在！
从加利福尼亚的暴风雪到孟加拉平原的大灌水，从席卷地中海沿岸的高温热流到不肯缓解的非洲高原的大面积干旱，从来势汹汹的印尼海啸到天崩地裂的汶川地震……世界在颤抖！
如果说，人类受到大自然的威胁是“无可奈何花落去”，那么人类“威胁”大自然就是莫大的罪过了。那曾经一碧万顷的罗布泊湖，早已是满地鸟尸了，难怪彭加木找不到水！人类，还未来得及欢庆“征服”大自然的喜悦就遭到了它无情的报复！在尝到了破坏自然、污染环境的苦果之后，人们意识到了保护环境、尊重自然的重要性。智慧的人类觉醒了，绿水青山又出现了。
前的宁夏黄沙满天，气候干燥，仿佛呼出来的气体都没有水分，盲目地发展经济却不注意环境保护，使“塞上鱼米之乡”沦为“塞上满天黄沙”。令人欣慰的是，现在，620万回汉人民已经意识到了这个问题，开始采取积极措施保护湿地，保护环境，全力打造黄河金岸。美丽的银川平原，又恢复了碧波连天、绿意满溪，满目清翠的景象！
当你来到宁夏黄河沿岸、来到银川七十二连湖湿地、平罗沙湖湿地、中卫沙坡头湿地旁，就会感受到什么是“人间仙境”。湖中芦苇摇绿，鸟鸣其翠，碧水蓝天，波光粼粼。顺水远望，清水湾中，风平浪静，碧水浮莲，那含苞待放的荷花，在阳光沐浴下频频颔首，丽姿千态。自然因色彩而绚丽，世界因生命而精彩。此时此刻，江南秀色、塞上美景尽在绿叶波光之间。沟渠纵横的水乡美景与大漠孤烟的塞北风光，为我们编织出一幅塞上湖城的多彩画卷！
倡议人：xxx
日期：20xx年x月x日
篇10：关爱地球倡议书
早春四月，本是草长莺飞，桃花含苞欲放的日子。但是四月以来，一场场大雨把我们的生活搞阴沉沉的。南方干旱、洪涝的频发，在这个不寻常的四月，带给我们一份淡淡的忧思。地球——这个被水蓝色纱衣包裹着的美丽星球！近年来是越来越不太平，放眼世界，地球生存环境对人类似乎并不那么乐观，这是大自然的错吗？为何大自然变得不再“亲切”？
自上世纪八十年代来，随着人类活动的加剧，向空气中排放的温室气体不断增加，导致全球变暖。这一变化得到了人们的高度关注，大家都在力图用各种方法来应对，而最有效的手段就是节能减排，做到低碳生活。低碳生活的方式，就是在生活的细节上注重节能减耗。比如我洗好手，就把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来。冰箱里的东西乱七八糟，妈妈说很浪费电，我灵机一动，想出了妙招：用硬纸板做成一个个大小不一的盒子，上面帖上了各种分类的标志，然的，按分类去整理。不一会儿，冰箱就变整洁了，物品一目了然，这既方便了我们，又节约了用电。
当夜幕降临，江边的音乐喷泉为夜晚增添了一份光彩。爸爸会把家里所有的灯都关掉，然后我们趴在阳台上，看着喷泉再听着喷泉的音乐，全家人再闲谈几句。环保又温馨的场景是我每天最喜欢的时刻。
春天是播种的季节，是曼妙无比的日子！就让我们从我做起，从身边的小事做起，为了明天能喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物，行动起来，爱护地球，一起来低碳生活吧！
倡议人：xxx
日期：20xx年x月x日
篇11：关爱地球倡议书
全体师生员工：
地球是我们共同的家园，环境是人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、保护环境、节约资源是我们义不容辞的责任。在世界地球日（4月22日）即将来临之际，我们在此向您提出以下倡议：
1、减少私车出行，尽量拼车、乘坐班车或骑自行车上下班；
2、节约水资源，随手关上水龙头，发现跑冒滴漏，请及时报修；
3、节约用电，随手关闭不需要使用的电灯、电脑、电视、空调；
4、节约粮食，不挑食，不剩饭菜；
5、节约用纸，保护森林，双面使用打印纸；
6、做到垃圾分类投放，提倡绿色生活，绿色消费；
7、做环保的宣传者：认真学习环保知识，积极参加环保实践活动，向我们的家人、邻居和朋友宣传环保的重要性和环保常识；
8、做环保的执行者：恳请大家减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，减少二氧化碳的排放量。
人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未来。从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起，让我们一起积极行动起来，尽自己的一份力量，养成节约资源、保护环境的意识和良好的行为习惯！
倡议人：xxx
日期：20xx年x月x日
篇12：关爱儿童倡议书
亲爱的老师、同学们：
您是否知道在我们的周围有这样一群孩子——他们的父母为了生计，背井离乡外出打工经商，一年中难得回家一次，让留守在家中的他们倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特殊的群体——“留守儿童”。
众所周知，儿童,本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、在同一片蓝天下幸福美好地生活，但是对于留守儿童们,由于他们的父母常年在外打工经商谋取生活，被独自留在家中的他们却不能像其他同龄的孩子那样欢绕在父母膝旁，他们不得不独自面对种种困难和艰辛。他们需要父母的温暖 ，他们渴望与父母沟通，他们梦想在父母的教诲下成长。
关爱“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们组织了 “关爱孩子传递爱心 共享和谐”的关爱留守儿童活动，并向全校发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。
你可以做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法;也可以担当留守儿童的“代理家长”，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人;你可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”，给他们书写“亲子书信”，说一些安慰幼小心灵的话;也可以做特困留守儿童生活上的资助者，甚至可以通过一餐便饭，让他们感受到家庭的温暖……也许你的微笑会给他们信心,也许你的话语会给他们希望;也许你的资助可以改变一个人的命运,也许你的一封信就可以改变他们对世界的看法!……
“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。帮助农村留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐化州做贡献!
让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳!
篇13：关爱儿童倡议书
全校教职员工：
随着我国工业化、城市化进程的推进，农村剩余劳动力大量转移，我们的`校园里出现了一个新的特殊群体——留守儿童。
农民工兄弟们用勤劳和智慧增加了家庭收入，为经济社会的发展作出了贡献，但他们的孩子大多留在农村与祖辈或远亲近邻一起生活，有的甚至独守门户自理生活。据统计，我校目前有留守儿童12人，他们长期与父母分离，亲情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知识教育得不到有效保障，身心健康得不到正常关爱，不仅影响留守儿童的健康成长和整体素质的提高，还可能带来严重的社会问题。
留守儿童能否健康成长、成才，牵动着外出务工农民兄弟姐妹的心，关系着千家万户的幸福，关系到社会的和谐稳定。儿童是国家和民族的希望，关系着国家和民族的未来。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。切实采取有效措施，妥善解决留守儿童问题已刻不容缓。留守儿童大多集中在学校，多数时间在校园、在老师身边，对他们的品德、学习、生活、安全、身心健康了解得最多的是我们教师。关注关爱全校留守儿童学习生活健康成长是我校教育工作者义不容辞的责任。
为此，向全校广大教育工作者发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。 老师们，“乐善好施，扶弱助困”是中华民族的传统美德，“爱生如子”是师德的最高境界。留守儿童需要父母般的温暖，呼唤父母般的亲情，渴望父母般的沟通，梦想父母般的教诲。献出您的爱，让留守儿童分享;献出您的爱，代农民兄弟姐妹照管一下孩子。
您可以做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童监护人宣传科学的教育观念;您可以担当留守儿童的“代理家长”，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人;您可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”，教孩子们写“亲情书信”，帮助孩子与父母沟通感情;您可以做特困留守儿童生活的资助者，帮助孩子们实现一个美好的理想。也许您的点滴付出就能改变一个孩子的命运，也许您的一分关爱就可以改变他们对世界的看法。
关爱留守儿童，是我们教育工作者的责任，也是义务;是美好的情感，更是博大的胸襟。让我们每个教育工作者都能牵手一个或几个留守儿童，使这些处在人生成长关键时期的孩子们健康快乐地成长。老师们，赶快行动吧!有千万个留守儿童在期盼、在等待，等待您、等待我
篇14：关爱儿童倡议书
亲爱的老师、同学们：
您是否知道在我们的周围有这样一群孩子——他们的父母为了生计，背井离乡外出打工经商，一年中难得回家一次，让留守在家中的他们倍受思亲的煎熬，他们就是儿童中那一股特殊的群体——“留守儿童”。
众所周知，儿童，本应该在双亲的呵护下无忧无虑地成长、在同一片蓝天下幸福美好地生活，但是对于留守儿童们，由于他们的父母常年在外打工经商谋取生活，被独自留在家中的他们却不能像其他同龄的孩子那样欢绕在父母膝旁，他们不得不独自面对种种困难和艰辛。他们需要父母的温暖 ，他们渴望与父母沟通，他们梦想在父母的教诲下成长。
关爱“留守儿童”不只是小事家事，更是国事，是关系民族未来发展的大事，需要全社会广泛关注。因此，我们组织了 “关爱孩子传递爱心 共享和谐”的关爱留守儿童活动，并向全校发出倡议：奉献您的爱心，牵手留守儿童。
你可以做留守儿童教育的宣传员，向留守儿童家长和监护人宣传科学的家教观念、知识和方法；也可以担当留守儿童的“代理家长”，做孩子们生活的知情人、学习的引路人、成长的保护人；你可以为一个或几个孩子开通“亲情电话”，给他们书写“亲子书信”，说一些安慰幼小心灵的话；也可以做特困留守儿童生活上的资助者，甚至可以通过一餐便饭，让他们感受到家庭的温暖……也许你的微笑会给他们信心，也许你的话语会给他们希望；也许你的资助可以改变一个人的命运，也许你的一封信就可以改变他们对世界的看法！……
“幼吾幼以及人之幼”，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，让我们手拉着手与留守儿童同欢笑，共奋进，使这些处在人生成长关键时期的孩子们，能够健康快乐成长。帮助农村留守儿童创造和谐的成长环境，共同做好农村留守儿童结对关爱活动，为积极构建和谐化州做贡献！
让我们伸出爱的双手去扶助稚嫩的希望，用爱的力量托起明天的太阳！
倡议人：
年月日
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