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学校教师岗位职责优秀

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学校教师岗位职责优秀

篇1：学校教师岗位职责优秀

指导教师岗位职责

一、指导教师应根据大纲规定要求安排实验(实训)，不得随意改动或删减内容，特殊情况应经实训中心与教研室讨论通过后报系部批准;

二、实验(实训)课前，指导教师必须仔细研究实验(实训)内容，列出本次实验(实训)的目的、主要基本操作和所需仪器设备，做好准备工作;

三、指导教师应在实验课前做超前实验，找出该实验的重点、难点以及要求掌握的基本操作方法和有关定性、定量数据，以保证实验顺利进行;

四、实验(实训)开始前，指导教师应检查学生预习情况，并向学生讲解本次实验(实训)的目的、要求、仪器使用方法和基本操作方法;

五、实验(实训)开始后，指导教师应在实训室内巡视，及时纠正学生在实验(实训)中的错误操作，解答学生提出的问题，不得随意离开实验室;

六、填写实训室使用台帐，督促学生遵守实验实训守则;

七、实验(实训)结束后，指导教师应组织值日学生做好实验室内外的清洁卫生工作;八、实验(实训)后，指导教师应及时批改学生实验报告，及时记录学生成绩;

九、指导教师应采用启发和引导型教学方法，提高学生的逻辑思维能力，注重教学效果。

篇2：学校教师岗位职责优秀

科任教师岗位职责

科任教师在主管教学领导、教研组长的领导下，做好本科教学工作。

(1)认真钻研课程标准、教材，做好教学计划，认真按《教学常规管理条例》要求办事，期末写好教学工作总结。

(2)写好每一节教案(具体详见教案书写要求)，上好每一节课。在个人备课基础上，每周参加教研组集体备课一次。上课要做到，课前熟悉教案，做好准备;课堂体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则;课后坚持进行教学反思。

(3)要树立全面质量观念，既传授知识，又渗透思想;既注重基础，又注意培养能力;既要学习理论，又要重视实践;既要改进教法，又要指导学法。

(4)要热爱学生、关心学生、尊重学生，经常了解学生、研究学生，掌握学生的知识基础、智能程度、思想状况及学校、家庭、社会对学生的影响，不断探索和总结全面提高学习质量的规律。

(5)对学生的教导，既管课内，又管课外;既管校内，又管校外;既抓学困生的个别辅导，又重视优生的培养提高;既要有面向全体的统一要求，又要有针对个性差异的因材施教，以发展学生的个性和特长。

(6)做好经常性的课外作业处理工作，认真完成布置、批改、记录、讲评和矫正等工作。

(7)积极参加教育科研和教研活动，经常听课，定期上公开课、汇报课或观摩课，有计划、有目的地开展教改实验，不断探索和总结经验。期末要撰写实验报告和教学论文。

(8)积极学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代教育技术手段，刻苦钻研业务，努力提高自身业务素质和工作能力。

(9)做好教学成绩考核工作，认真完成监考、评卷、质量分析和讲评总结等工作。

(10) 积极参与学校校本培训工作，在集中培训中要认真听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践;在自我学习方面，要按照学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学资料，以此更新教学观念。学期末要上交不少于5000的自学笔记。

(11)积极参加教育科研活动，主动承担教育科研实验课题。

(12)学期初切合实际制定课题实验方案和计划，完善科研过程性材料，学期末实事求是地完成科研阶段性总结。

(13)各项科研材料按学校教科研室的要求积极上交。

(14)注意科研成果的积累，每学年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。

(15)在课堂教学中渗透科研课题实验，接受学校教科研室的指导。

(16)教师个人的科研工作情况表现将与教师学年度考核相挂钩。

篇3：学校教师岗位职责优秀

数学教师岗位职责：

1、遵守国家法律法规，严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作。

2、认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

3、承担数学课程(或相关课程)的教学工作，认真完成教学任务。

4、认真钻研大纲、新课程标准，把握我校学生实际，制定适合我校学生实际的教学计划(教学进度)，并认真执行，期末写出专项总结。

5、工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，做到常写常新，逐步形成有自己个性化教案，及时布置作业，且全批全改。

6、坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互助，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

7、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，做到管教管导，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分挖掘教材中思想教育、德育教育内容，对学生进行思想道德和人生观教育，加强学生人格培养。

8、深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

9、按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

10、重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

11、主动承担班主任工作。在教学工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

12、认真学习现代教育理论和现代教育技术(多媒体技术)，充分利用学校多媒体教学资源进行教学，完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，开展课题研究，提高教学质量。

13、每学期完成听课16节，下班辅导10次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

14、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

15、主动适应学校的发展需要，积极进行校本课程开发，承担选修课教学任务，或业余学习第二专业，向双师型教师发展。完成教导处交办的临时工作任务。

篇4：学校教师岗位职责优秀

语文教师岗位职责

1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。加强学生人格培养。

4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。任期内系统地带一名新教师。

篇5：学校教师岗位职责

一、助教

(一)经批准担任某些课程的部分或全部讲课工作，协助指导毕业论文、毕业设计，并承担课程的辅导答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课、组织课堂讨论等教学工作。同时在指导教师的指导下，进行系统性听课与培养性讲课，不断改进教学方法，提高教学质量。

(二)参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作。

(三)担任班主任、教务员或实验员等方面工作(助教任职期内必须担任两个岗位，工作满一年以上)。

(四)参加教学法研究或科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作，积极撰写综述、教学法研究或其他学术论文。

(五)深入学生中间，关心学生思想、学习和生活，引导学生端正学习态度，明确学习目的，参加和指导学生参加第二课堂活动、社会实践活动，参加岗前培训。

(六)参加学校、学院、系的读书报告、专题报告、讲座、论文报告和学生论文答辩等学术活动。

二、讲师

(一)担任一门或一门以上课程的讲授工作，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

(二)参与实验室的建设工作，组织和指导实验教学工作，编写实验教材及实验指导书。

(三)参加科学研究、技术开发、社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，编写、审议教材和教学参考书，积极撰写科研论文、教学法研究的文章，每年至少1篇(排名前二)或取得其它教学成果。

(四)根据工作需要协助教授、副教授指导新教师、进修教师、研究生等。

(五)积极撰写高质量的学术报告，每年至少在教研室报告一次。

(六)担任班主任工作或教学、科研等方面的管理工作。

(七)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

(八)听取同行教师讲课，不断提高授课技巧。

三、副教授

(一)担任一门主干基础课或者二门以上课程的讲授工作(其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课)，组织课堂讨论，指导实习、社会调查，指导毕业论文、毕业设计。

(二)掌握本学科范围的学术发展动态，参加学术活动并提出学术报告，每学年必须公开面向全院学生做一次学术报告，发表高质量的学术论文。根据需要，担任科学研究课题负责人，负责或参加审阅学术论文。

(三)主持或参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参加教学法研究，每年发表教学法研究文章至少1篇，或取得其他教学成果。

(四)参加实验室建设、设计，革新实验手段或充实新的实验内容。

(五)根据需要，指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，关心和参与学科梯队建设。

(六)结合教学工作，对学生进行专业思想教育，帮助学生树立坚定正确的政治方向和为人民服务的思想，了解学生、青年教师思想状况，做好学生及青年教师思想政治工作。

(七)根据工作需要，担任辅导、答疑、批改作业、辅导课、实验课、实习课和指导学生进行科学技术工作等教学工作。

(八)听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

四、教授

(一)承担一门或一门以上本科生、研究生课程的讲授工作(其中至少有一门是本科课程)，在教学过程中，能根据科学技术的发展，不断改革、更新、充实教学内容，并完成相应课堂讨论、社会实践、毕业设计和论文撰写的指导工作。开设前沿性、边缘性的选修课、必修课或专题讲座，引导师生开拓学术视野，把握研究动态。

(二)掌握本学科国内外发展的动态，能站在学科前沿提出本专业研究方向，开拓新研究领域，担任某一学术及学科领域学术带头人，提出具有较大学术、技术意义的研究课题，主持和指导研究经济建设及社会发展中的科研课题。

(三)发表或指导研究生、青年教师发表高质量、高水平的学术论文，发表教学法研究文章每年至少1篇，或取得其他教学成果。

(四)撰写高质量的学术报告，每学期面向全校或学院师生报告一次。

(五)听取本教研室年轻教师讲课，并提出改进意见。

(六)指导硕士研究生，指导新来教师及进修教师，主持或指导学科梯队建设。

篇6：学校教师岗位职责

1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。

2、按照教学大纲要求和备课组制定的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率;积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。

5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。

6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。

7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术;了解教育科研信息，借鉴外地教改经验;认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修;自觉进行教学基本功训练;坚持互相听课，取长补短，共同提高。

篇7：学校主要岗位职责优秀

1.严格执行财经纪律和学校制度，做好支票、现金支付和保管、物品采购工作。

2.努力把好第一关，非正式发票或收据一律不得接收;一切支出符合手续才可报销。报销时间：每周一、三、五上午。

3.收入现金应该当日交存银行，不得迟交;保险箱内现金不得超过规定限额，否则后果自负。

4.按时、按规定做好校园内一切收费工作。

5.严禁挪用支票现金、白条抵库;严禁白条报销。

6.必须随时掌握银行存款金额，不得出现缺款而开具空额支票。

7.账目做到日日清，原始凭证需手续齐全后于每月底交会计人账。

8.必须认真记好现金日记账、银行账。余额须与库存现金、银行对账单相符。

9.每月与会计盘现金库一次，每学期査收人账一次。

学校事务员(采购员)岗位职责

学校事务员在总务主任领导下，负责一般事务性工作和采购工作。其主要职责是：

1.在逐步熟悉和掌握各科教学需要的设备规格、型号、性能和用途的同时，要逐步熟悉和掌握教学办公用品、生活用品的性能和质量要求。

2.负责学校需用的各科教学设备、教学用品的采购工作。

3.负责学校需用的各种办公用品的采购工作。

4.负责学校维修用的各种材料的采购工作。

5.负责学校师生需用的生活设备、生活物资的采购工作。

6.负责其他方面需用的物资和用品的采购工作。

7.采购工作要分清轻重缓急，做到急用急买。根据教学、工作和施工需要及时购回，决不能影响教学、工作和施工。

8.采购物品时，要勤跑多问。要购买既符合需要，又价廉物美的设备和物品。必须按照规定的规格、型号、质量要求和数量采购，如买回物品规格型号不符，质量低劣、价格偏高、数量过多，均应由采购员负责退换。

9.凡购回物品，要交有关人员验收签，并及时与财会人员办理结账手续。

10.领导与督促勤杂工的工作。

11.主动做好偶发性、临时性和突发性的工作。

篇8：学校出纳岗位职责优秀范本

一、协助学校领导执行财经纪律，进行财务监督，对违反财经制度的现象，坚决抵制，当好领导的参谋。按照国家财经法规和有关规定，严格审核付款凭证，坚持按制度按政策办事，无人签字或手续不完备的发票不得支付。

二、正确使用会计科目，及时编制会计凭证登记入帐，并按期编制会计报表。审核每笔收支原始凭证，及时结算记帐，发现问题及时查实和向有关领导汇报。

三、负责各项会计事务处理，做好科目准确、数字真实、凭证完整、装订整齐、记载清晰、日清月结，报帐及时。及时，准确地编制会计报表，做到帐表相符，并认真分析，有财政部、有说明，经领导核准，按时上报。

四、严格执行结算纪律，及时清理债权债务。做好应收款、暂付款的清理工作，对有关单位或人员及时催报结算。

五、经常检查收支情况，分析费用升降原因，提出改进意见，对财务状况和资金使用情况进行分析，为领导决策提供依据。

六、按照国家档案法的规定，做好会计档案的管理和查询工作。保管好所有财务凭证及时整理、装订、归档。按照规定编造每月、每季、每年的各种预算报表、统计资料，年终提交决算报告，做到准确及时。

七、做好收费的公示制度，根据国家对学生收费的有关文件、政策和学校对学生学费管理的需要、建立学校收费管理系统和制订学费收入管理办法。做好学费收取的宣传工作，争取学校各职能部门的支持和配合，取得学生的理解。按规定催收欠费。

八、协助出纳做好学费的收入统计工作，正确反映学生学费收缴、欠费及学生因故退学情况。送有关部门和领导，以便及时了解学杂费收入情况。

九、与有关部门做好协作工作，及时上划学杂费收入，经常核对和检查学杂费收入情况。

十、督促出纳现金送存银行与各项代收与代付款的收付款项工作，保存好收发款项的清单，不私设小金库。

篇9：学校出纳岗位职责优秀范本

一、严格执行国家财务制度和财经纪律，按有关规定的财务开支范围和标准办事，对违反财经制度的行为予以抵制。

二、按财务制度规定，把好财务报销关，认真审核每张原始报销凭证，在确认凭证合法，手续完备后方可报销入账，对不真实，不合法的原始凭证不予接受。对记载不完整、不正确的原始凭证予以退回并要求经办人补充更正。

三、按照财务制度规范操作，设置现金日记帐、银行存款日记帐。

四、将已审核后的原始凭证按学校财务规定的期限，交会计做帐。

五、严格执行支票使用规定，做好支票保管工作。

六、严格执行现金管理制度，收到现金应及时解银行，不得以白条抵库，现金不得坐收坐支，认真、仔细做好日清月结账款相符工作。

七、定期与银行对帐，做到正确无误，发现帐帐不符，及时编制银行存款期末余额调节表。

八、按规定正确使用各类收据，填写收据应内容完整。字迹清晰，连号使用，用完后交保管人员核销。

九、协助会计做好会计档案的立卷，装订、保管、归档工作。

篇10：学校出纳岗位职责优秀范本

1、办理现金收付和银行结算业务，严格按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定，根据稽核人员审核签章的收付款凭证，进行复核，办理款项收付;对重大的开支必须经过主办会计、单位领导审核方可办理。

库存现金不得超过银行核定，超过部分要及时存入银行，不得以白条抵充库存现金，更不得任意挪用现金。

严格控制签发空白支票，在支票上应注明收款单位、用途名称、签发的日期，规定报销的日期。过期没用的支票及时收回注销，必须加盖“作废”的印章，与存根一起保存，支票遗失要办理银行挂失手续。

2、登记现金和银行存款日记账根据已经办理完毕的收付凭证，一笔笔记账，并结出余额。月未要编制“银行余额调节表”，使账面数字和余额单上相符，对于未达账要及时查询办理结算。

要随时掌握银行存款余额，不准签发空头支票，不准出借账号。不得兼管收入、费用、债权债务账薄的登记工作及稽核工作和会计档案保管工作。

银行账、现金账做到日清日结，不超日做账。

3、保管库存现金和各种有价证券对于现金和各种有价证券，要确保其安全和完整无缺，要保守保险箱密码的秘密，保管好钥匙，不得任意转交他人。

4、保管空白支票和收据对于空白支票和收据必须严格管理，专设登记薄登记，认真执行领用、注销手续。

5、对原始发票必须具备凭证名称、填制单位、填制单位公章、填制日期、接受单位名称、业务内容、数量、单位、金额、经办人签章、大小写相符方可报销。

6、对于发放给个人的工资报酬超过《个人所得税法》规定的要及时地计算所得税。

7、认真学习《发票管理办法》《银行法》等法规，提高业务水平和专业水平。

篇11：学校出纳岗位职责优秀范本

1、按时参加学校组织的政治、业务学习，积极参加各项活动，严格遵守学校各项管理制度，认真履行工作职责，服从领导，听从工作安排，按时完成各项工作任务，全心全意为教学一线服务。

2、依据上级有关规定，负责制定学校年度预算、决算及月份用款计划，每月会计报表，会计帐结算及微机录入工作，负责财务帐目的档案资料管理工作。

3、负责为全校教职工按时办理工资、住房公积金、养老保险金、下岗职工保障金、医疗保险金、离退手续、人员调动的工资增减、有关票据领购、审验等有关工作。

4、负责与出纳交接单据、校对帐目、核对现金，对入帐单据手续不全，开支不合法的单据，有权上报校长，由校长负责查处。

5、按时参加上级召开的财务会议、业务培训，并及时汇报领导，学校帐目每月一次汇总上报校长，所有报表必须经校长审查后，方可上报，有关教师切身利益的报表，必须经校长审定或经当事人校准后，方可上报。

6、负责全校固定资产的微机录入帐目登记、固定资产增、减单填报、固定资产卡片填写等，每月一次处理有关入帐单据。

7、负责协助校长做好财务管理并为校长当好财务管理参谋。

学校出纳岗位职责

篇12：学校出纳岗位职责优秀范本

一、熟练掌握各种收费标准及各项费用支出范围，严格把关。

二、认真审查各种报销或支出的原始凭证，对违反国家规定的，应拒绝办理，对内容不全、手续不完备、数字差错的均应退回补填更正或重写，方能办理报销手续。

三、根据会计工作规范要求，认真记好银行和现金日记帐，做到数字准确，书写整洁。

四、严格遵守现金管理制度，不得坐支现金，不得私自挪用现金，库存现金不得超过人民银行核定的限额，注意安全保卫工作，防止事故发生。

五、按时做好工资、补贴的发放工作。

六、贯彻执行银行结算制度和货币管理制度，加强银行支票的管理，不得签发空头支票。

七、登记固定资产明细帐，定期与保管部门进行核对，做到帐实相符。严格执行安全制度，认真管理好现金、各种印章、空白支票、空白收据等。

篇13：学校岗位职责

本文目录学校岗位职责学校出纳岗位职责学校事务员(采购员)岗位职责学校保安岗位职责教导主任工作职责

教导主任是校长的参谋和助手，在校长的领导下负责学校的教学和教务组织管理工作，其责任是：

一、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律办事，制定和组织实施学校的工作计划，经常督促、检查、定期总结。

二、组织管理好全校教学任务的完成

1、要掌握各科教师贯彻执行新课标和教学计划的情况。有计划、有目的参加教研活动，指导检查教师的教学工作。

2、调动与控制全校教学过程的各个环节，检查教师备课教案，检查教师批改情况，穿梭入教学第一线。通过听课（每周不少于2节），了解掌握教师对新课标的落实情况，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。制定学习、备课、会议等各项制度，定期组织教师举办观摩课，研究课，总结交流教学经验，培养教师骨干，指导提高青年教师的业务水平。

3、抓好教学质量监测工作，可通过平时监测，进行质量分析，进一步了解学生学习情况，从而提高教学质量。

4、加强对教学研究的指导工作，可通过讲座、学习教学理论、举行专题讨论，专题研究等方法达到提高质量的目的。

5、加强对教育科研的管理，在校长的指导下，规范科研工作，达到科研促教研的目的。

三、管理学生的体育卫生保健工作

1、抓好体育课，课间操、眼保健操工作。

2、抓好学生的卫生常识教育，培养良好的卫生习惯，帮助医务室建立和健全卫生保健制度，建立学生健康卡片，保证学生视力。

3、掌握学生每周活动总量，防止负担过重，保证学生有足够的睡眠时间。

4、组织落实学生课外活动，发展学生个性与特长，培养发展全面人才。

四、制定教师业务提高计划，检查教师进修情况，注重培养教学骨干，督促教师完成继续教育学习。

五、完成教务工作

1、根据教学计划要求，妥善安排教学，科学地安排作息时间表和课程总表，保证学校的正常教学秩序。

2、负责组织招生，新生入学的`编班，做好学生的出勤、监测、奖励和学籍管理工作，做好毕业班的复习考试工作。

3、建立落实各种教学责任制，建立教务工作档案。

4、经常检查、指导各室工作，

5、体育器材等教学设备的管理和使用，资料的收集和保管工作。

辅导员工作职责

负责全校学生的纪律、卫生、思想政治工作、少队、安全、消防工作等。具体职责是：

1、制定并落实学校的德育工作、少队工作计划、并及时进行总结。

2、协助校长组织和指导班主任向学生贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

3、负责良好校风、校训、校纪、班风的建设，检查和评比。

4、负责全校纪律、卫生工作的管理，检查和评比。

5、负责制定学生的思想品德方面的奖励制度。

6、负责校内外劳动和各项活动的组织安排。

7、负责对班主任工作的指导、支持与评定，加强对班主任队伍的管理和培训。

8、加强与家教，社会教育团体的联系，掌握学生思想发展的脉搏和动态，实施可行的教育措施。

9、认真完成学校领导布置的各项任务。

10、组织音、体、美学科教师开展文体活动。

11、作好学校值日、值宿，作息时间、来信来访工作。

教师工作职责

任课教师是完成学校根本任务的最重要的力量，其主要任务是搞好教育教学工作，努力提高教学质量

一、热爱党的教育事业，虚心好学、勇于探索，关心爱护学生，以身作则，为人师表，严于律己，遵纪守法。

二、认真学习新课程理论，依据新课标，制定出本学科学期教学工作计划。

三、严格执行教师职业道德规范，严禁体罚和变相体罚学生。

四、认真备课

1、要认真钻研教材和了解学生实际的知识水平。

2、教案的书写要规范，有能力的教师可用电子教案，教学目的、重点、难点要准确，讲授内容层次清楚，教学方法要灵活，能用现代化的教学手段进行教学，学期初要备出两周的授课内容，平时保证提前备出2课时的授课内容。

3、在个人备课基础上加强集体研究，做到集思广益，共同提高。

五、认真上课

1、课堂目的明确，注意开发学生智力，培养能力。

2、知识准确，突出重点，突破难点。

3、讲课条理清晰。

4、采用恰当科学的教学方法和手段，充分调动学生的学习积极性和主动性，使学生在生动活泼氛围中主动获取知识。

5、课堂组织严密，语言准确生动，教态亲切自然。

6、仪表整齐，举止端庄。

六、认真布置和批改作业

对作业布置要求是：作业量适当，难易适中，题目典型，类型全面。

对作业批改要求是：保证数量，评阅认真细致，及时总结。

七、有计划进行辅导

1、平时要有意识对学习有困难的学生进行个别指导，逐步提高他们的学习质量，更重要的是教会他们学习方法，培养他们的学习兴趣。

2、有计划地组织学生开展学科活动，丰富学生的学习生活。

八、对学生进行综合评价

1、配合学校定期对学生进行成绩监测，并及时进行质量分析和总结。

2、全面客观地综合评价学生，不伤害学生的自尊心。

九、认真总结教学经验

任课教师要积极参加教研活动，保证时间，注重效果，做到学有所获，研有所得，平时要注意积累教学经验。每学期末，要写出一篇经验性总结（论文）。

十、坚持岗位练功，努力使自己适应二十一世纪教育的需要，不断补充新的科学文化知识，增加知识储备，不断提高业务水平和能力。

十一、认真执行教学计划，高质量完成本学科的教学任务。

十二、学生满意率测评达到90%以上。

班主任工作职责

班主任是教育学生、管理学生的主要力量。要有强烈的责任心、事业心和使命感。具体职责如下：

一、政治思想教育

1、忠诚党的教育事业，热爱学生，负责做好学生的思想政治工作，教育学生热爱社会主义祖国，遵守《小学生守则》和《小学生日常规范》，确定班级集体奋斗目标，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。努力培养具有“创新精神和实践能力”的新型学生。

2、教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学风，不断提高学习成绩。

3、培养班级骨干，组建并领导中队干部开展工作，开展有意义的集体活动，培养和提高学生的自理能力，开好主题班队会，形成良好班风。

4、关心学生的身体健康，组织和指导学生参加文体活动，搞好清洁卫生，预防近视，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

5、要善于做好特殊学生与帮教对象的个别思想转化工作，不要歧视劣迹生，与学生做朋友，做好思想转化工作。

6、杜绝体罚和变相体罚学生及乱收费现象，违反规定造成损失或重大事故，后果自负，并视情节轻重追究责任。

二、常规管理

1、认真记载中小学生综合素质评定手册，内容包括学生的政治表现、学习态度、学习成绩、纪律情况、劳动情况、身体情况、收费情况、家访情况以及其他需要记载的有关内容。

2、每天都要批阅班级日志，及时掌握班级情况，好人好事及时表扬，发现问题及时解决。

3、做好学生的操行评定工作，记好学籍和手册。

4、落实班级备品管理责任制，损失自行赔偿，负责指导监督班级的纪律卫生工作，要目标明确，责任落实。

5、每天正常工作落实到位。（如升旗、晨读、间操、眼操、大扫除等）

6、要求学生杜绝打仗、骂人、说脏话等不文明现象。及时调解和解决学生之间的矛盾和纠纷。

三、其他方面

1、要善于协调与科任教师的关系，互通情况，共同了解，研究和解决学生学习中和思想上的具体问题。

2、经常与家长保持联系，做好家访记录与接待家长工作开好家长会。

3、组织学生参加课外活动，努力发展学生的个性特长。

4、组织学生参加学校的大型活动，公益活动及劳动。

5、负责组织评选本班的“优秀学生”，“优秀干部”等工作，随时汇报表现突出的好人好事。

后勤人员职责

1、树立总务就是服务的思想，认真为教学第一线提供优质服务，为学生学习生活提供优质服务。

2、坚持管理育人，服务育人的原则。

3、管理好学校固定资产，教学楼及其各部门设备、设施。

4、协调好各部门的关系，密切配合各部门的工作。

5、严格遵守财务管理制度，购买物品首先取得校长的批准后购买，报销票据要有经手人，验收人签，校长审批方可报销。

6、财会人员对帐目要做到日清月结，每月向校长报一次各项帐目。努力创收，提高办学效益，提高教师的福利待遇。

7、作好各种证件的年检工作。

学校出纳岗位职责学校岗位职责（2） | 返回目录

1.严格执行财经纪律和学校制度，做好支票、现金支付和保管、物品采购工作。

2.努力把好第一关，非正式发票或收据一律不得接收；一切支出符合手续才可报销。报销时间：每周一、三、五上午。

3.收入现金应该当日交存银行，不得迟交；保险箱内现金不得超过规定限额，否则后果自负。

4.按时、按规定做好校园内一切收费工作。

5.严禁挪用支票现金、白条抵库；严禁白条报销。

6.必须随时掌握银行存款金额，不得出现缺款而开具空额支票。

7.账目做到日日清，原始凭证需手续齐全后于每月底交会计人账。

8.必须认真记好现金日记账、银行账。余额须与库存现金、银行对账单相符。

9.每月与会计盘现金库一次，每学期耸杖苏艘淮巍

学校事务员(采购员)岗位职责学校岗位职责（3） | 返回目录

学校事务员在总务主任领导下，负责一般事务性工作和采购工作。其主要职责是：

1.在逐步熟悉和掌握各科教学需要的设备规格、型号、性能和用途的同时，要逐步熟悉和掌握教学办公用品、生活用品的性能和质量要求。

2.负责学校需用的各科教学设备、教学用品的采购工作。

3.负责学校需用的各种办公用品的采购工作。

4.负责学校维修用的各种材料的采购工作。

5.负责学校师生需用的生活设备、生活物资的采购工作。

6.负责其他方面需用的物资和用品的采购工作。

7.采购工作要分清轻重缓急，做到急用急买。根据教学、工作和施工需要及时购回，决不能影响教学、工作和施工。

9.凡购回物品，要交有关人员验收签，并及时与财会人员办理结账手续。

10.领导与督促勤杂工的工作。

11.主动做好偶发性、临时性和突发性的工作。

篇14：学校岗位职责

学校岗位职责（4） | 返回目录

一、认真学习相关法律法规、政策，努力掌握保卫专业知识和技能，不断提升职业素养、保安业务水平和工作能力。

二、上岗时必须穿着统一保安制服，按规定佩戴保安标志及警具，着装整洁、文明执勤，有良好的服务意识、安全意识、责任意识。

三、认真履行职责，值班岗位必须有人在岗，严禁擅离岗位，如有特殊情况，须经学校领导批准方能离校。上岗期间严禁干私活、睡觉或做与工作无关的事情。

四、在学生上、下学时段，保安必须在校门口站立值勤，及时疏导校门口交通，确保校门口畅通；严密监控校门口周边动向，及时驱散校门口的社会闲杂人员，发现有寻衅滋事迹象的可疑人员、可疑情况要及时报告学校及公安机关并进行有效处置。

五、严把校门，按时开、闭大门，严格落实外来人员准入制度，对来访群众、家长要文明、热情接待，问明原因、在与被访对象联系获准后，进行登记，方允许入校；未经学校允许，外来机动车辆不得进入校园。严禁小商小贩等进入校园。学校大门开放期间，不得坐在传达室内，必须到室外值勤。

六、在学校正常教育教学期间，对离校的学生，应查验班主任签同意的请假条后，方可放行并将请假条留存。

七、在校园内和校门附近开展治安巡逻和巡查时，如发现可疑情况、安全隐患等情况应及时向学校报告，必要时应及时报警。

八、管理好工作环境，保持传达室内和周边整洁卫生；严禁学生在传达室内逗留，劝止车辆停放校门口，保证校门口交通顺畅。

学校食堂安全责任书

学校各种规章制度

学校安全工作教师安全职责

学校中层干部安全职责

学校与家长、学生安全责任书

学校纪律检查委员会工作职责

学校办公室（外事办公室）主任岗位职责

学校安全工作部门负责人职责

学校部门管理条例

学校办公室副主任、学校车队岗位职责

篇15：学校教师优秀工作总结

眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临近年末，在这一年里我比较圆满地完成了工作，回顾这一年的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一年的个人工作总结如下：

一、教育教学工作方面

我担任的是八年级__班英语教学工作。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。

由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助上。这一年，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后，我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。

二、思想政治方面

在这年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。

三、业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专业，使自己能够切实提高专业水平。

总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。

篇16：优秀学校教师工作总结

我担任六年级数学兼思品课教学，班主任，学区数学教研组组长。任职以来，我始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。爱岗敬业，勤奋努力，成绩优异，深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。现将几年来，我所做的一些工作总结如下：

一、强化学习，夯实自身工作基础

参加工作以来，一直注重理论学习，认真学习实践科学发展，热爱教育事业，爱岗敬业，遵循教学规律，关心热爱学生，不断提升自己的业务素质。管理工作中始终坚持关心、爱护的原则，着眼集体，针对个性，认真做教师、学生的思想工作，从而形成了良好的'教风和学风。严格以教师职业道德规范要求自己，处处以科学发展思想为指导，在工作、生活中时时处处本着为学生服务，对家长负责的思想，牢记职责，全面贯彻教育方针，以培养合格加特长的人才为根本出发点，以构建规范加特色的信息化教科研系统为最终目标，扎实工作，勤奋耕耘。同时，不断加强自身业务学习，几年来先后参加市教育局组织的“高效课堂观摩活动”、市教育局“同课异构教研培训”，xx市中青年教师素养展示观摩”，xx高效课堂模式展示及县局组织的各种专家讲座和教材培训等均取得不小的收获。

二、矢志改革，扎实开展教育科研工作

20xx年，我参加工作的当年，正是我县课程改革正式启动年。凭着强烈的事业心、责任感和严谨的治学态度，我积极投身于这场旨在转变传统教学模式，提高学校教育教学质量的改革中。几年来，订资料，看视频，参加培训，亲身实践，取得了明显的成果。近年来，我的教学成绩一直保持在全县前列，因此，上级部门也给予了充分的肯定。20xx年，师德考核优秀，并被评为师德先进个人，20xx年，我被评为xxx数学骨干教师，数学中心学科组成员，并在当年举办的全县中青年骨干教师课堂教学比赛中荣获一等奖，20xx年、20xx年职称考核获得优秀，20xx年获得干部考核优秀，并在当年举行的全县数学说课比赛中获得一等奖。

三、求实创新，切实提高教育科研质量

近年来，我一直担任我学区数学教研组组长，新教师辅导员工作。担任六年级一个毕业班的数学教学工作、班主任工作同时还兼任这些工作，面临的挑战是巨大的。但是面对学校的重托，我没有退缩，决定知难而上，勇挑重担。凭着一份的执着与信念，我走进了一个新的领域。与学校的领导一起从规范学校的教学常规入手，备课、批改、评价等一一统一标准，及时向老师们了解教学中的问题，不断采取措施，经过努力，我校的教学很快步入了上升轨道。受到了上级领导和兄弟学校领导与教师的一致肯定。针对近年来，新教师的不断补充，培养年轻教师、新教师，使他们尽快步入轨道，我同学校领导一同狠抓教师的基本功训练，加大听课力度，收效显著。同时我还身体力行，身先士卒的为他们作课、示范，撰写论文。制定详实的教育科研工作计划，定期开展教研组活动，活动中带头交流，谈感受、说体会，指导青年教师备好课、上好课，明确常态、高效、优质课堂教研模式。这一切都深深地激励着、感染着周围的青年教师，学区的许多青年教师在我“手把手”的帮助下迅速成长为学校的骨干力量。

以上是我几年来做过的一些工作，取得了一些成绩，这些都与领导的信任和同事的配合密不可分的。在今后的工作中，我会更加努力，以更加优异的成绩，为我们的事业内涵式发展贡献力量。