我与张弓酒故事征文（共11篇）由网友“afestsvgdr”投稿提供，今天小编就给大家整理过的我与张弓酒故事征文，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：我与酒的故事有奖征文启事
我与酒的故事有奖征文启事
我与酒的故事有奖征文启事【1】
“我与古井贡酒的故事”有奖征文启事
基本介绍：征文,征稿,投稿,稿费
古井贡酒是中国老八大名酒之一，有1800多年的贡酒历史，有说不完、写不完的传奇故事。
为此，古井新闻俱乐部联合安徽商报举办“我与古井贡酒的故事”有奖征文活动。
一、征文要求：
1、讲述“我”与古井贡相关的所见、所闻、所感，展现“我”与古井贡的情缘;
2、我对“古井贡酒”的印象，包括接触、感悟等(谈感受，讲故事);
3、领略“古井”的发展履痕，展望其未来，以及寄语“古井贡酒”;
4、征文语言生动，形式活泼，内涵丰富，有一定文化品位和生活乐趣;
5、征文体裁不限，每篇800字左右;
6、主办方拥有所有征文的使用权、刊载权和改编权，可将征文内容用于与本品牌有关的宣传和商务馈赠，无需再通知原作者和支付稿费。
二、投稿地址：
统一电子投稿邮箱：xxxx@126.com，QQ：231620xxxx
本报投稿：xxxx@126.com
三、征文奖项设置：
A、特等奖1名，奖励价值5000元的古井贡酒·年份原浆26年酒;
B、一等奖3名，各奖励价值3000元的古井贡酒·年份原浆酒;
C、二等奖6名，各奖励价值1500元的古井贡酒·年份原浆8年酒;
D、三等奖10名，各奖励价值700元的`古井贡酒·年份原浆8年酒;
E、优秀奖若干名，各奖励价值300元的古井贡酒·年份原浆5年酒。
四、征文活动起止时间：即日起至20xx年10月30日
古井新闻俱乐部20xx年7月15日
便捷了解征文动态，欢迎关注一起问道公众号：xxxx
“皇封杯”——“我与张弓老酒的故事”有奖征文启事
“老厂、老窖、老缸;老酒、老味、老香”——这是多少商丘人脑海中挥之不去的美好的记忆!河南省张弓老酒酒业有限公司，其前身是1951年筹建的地方国营宁陵县张弓酒厂，六十多年的发展历程，六十多年的历史积淀，“皇封”演绎出多少难以忘怀的情结和故事。
即日起，商丘日报报业集团与张弓老酒酒业有限公司联合推出“皇封杯”——“我与张弓老酒的故事”有奖征文活动。
题材不限，内容不限，政治军事、皇权社稷、乡村野趣、世俗人情、悲欢离合、亲疏远近、喜怒哀乐等，把与张弓老酒相关的故事、记忆中的那份老酒情怀，记录下来。
来稿在600—800字为宜，《商丘日报》将择优在固定版面刊发。
活动结束后，将评出一、二、三等奖。
一等奖一名：奖皇封一品2箱，皇封上品4箱，皇封精品4箱;二等奖三名：奖皇封一品1箱，皇封上品2箱，皇封精品2箱;三等奖6名：奖皇封上品1箱，皇封精品1箱。
参与奖：奖皇封精品1箱。
截稿时间：20xx年8月30日
地 址：商丘日报社 投稿电话：262xxxx
联系人：邢 栋 投稿邮箱：xxxxxx@126.com
我与酒的故事有奖征文启事【2】
“难忘龙舒宴——讲述您与龙舒宴酒的故事”有奖征文启事
一个品牌，就是一段历史，一种文化，一份情怀;
一杯酒，就是一份心情，一个念想，一种回忆;
……
龙舒宴酒，对于一百万舒城人民，乃至皖西和整个安徽来说，是个耳熟能详的名字，是过去岁月里不可或缺的一页，是记忆深处抹不去的情结。
有多少故事与龙舒宴酒有关，有多少喜悦与龙舒宴酒牵系，有多少时刻与龙舒宴酒相融，相信谁都能够从记忆里摘取那么一段，慢慢还原，细细回味。
值此龙舒宴酒再度回归和隆重上市之际，为充分挖掘龙舒宴酒所蕴含的白酒文化及浓重的家乡情结百姓情怀，重震龙舒宴酒雄风，重新焕发形象的安徽龙舒酒业有限公司与舒城县经贸委、《江淮晨报六安版》特联合举办“难忘龙舒宴——讲述与龙舒宴酒的故事”有奖征文大赛，现面向全社会征稿。
一、举办单位
主办：
安徽龙舒酒业有限公司
协办：
舒城县经贸委
《江淮晨报六安版》编辑部
二、参赛作品主题及要求
以“难忘龙舒宴”为整个大赛的主题，可自由命题、确立中心思想和发挥，讲述与龙舒宴酒之间发生的故事，抒发情感，发表感慨，畅谈龙舒宴酒应该如何在继承的基础上推陈出新，再度回归餐桌和百姓心灵高地的意见和建议。
要求：主题鲜明，感情真挚，表达流畅，形式不拘，字数在1500字以内。
三、参赛时间
从本启事发布之日起开始接受稿件，截稿日期为20xx年2月21日(农历正月十五)。
四、参赛对象
所有与龙舒宴酒之间有情感渊源和故事的人。
五、获奖征文奖项设置
一等奖1名，奖价值4500元名牌笔记本电脑一台及获奖证书;
二等奖2名，各奖价值1500元数码相机一部及获奖证书;
三等奖3名，各奖价值500元MP4一部及获奖证书;
优秀奖10名，各奖价值180元龙舒宴酒一份及获奖证书。
六、参赛者幸运抽奖奖项设置
幸运大奖1名，奖价值1500元数码相机一部及获奖证书;
参与奖20名，各奖价值180元龙舒宴酒一份及获奖证书。
七、参赛方式
1、送稿。
2、邮寄。
3、电子邮箱。
地址：舒城县城桃溪路中段《江淮晨报》舒城工作站 邮政编码：231300
咨询电话：828xxxx、866xxxx，电子邮箱：xxxx@163.com
信封上注明“征文”字样，所有参赛作品务必注明参赛者姓名、电话和详细通迅地址，以便及时联系。
八、征文评奖程序
大赛采取分初选、复选和终评三个阶段进行。
征文期间，将从参赛作品中选取部分优秀作品在《江淮晨报六安版》刊登，截稿期满后，所有复选作品将以匿名方式交评委无记名最终评阅和打分，根据得分高低决定获奖名次。
为增强参与的积极性和主动性，所有参赛作者还将有机会获得参与奖，该奖项将于征文颁奖仪式的现场抽取，以保证公平、公正、公开。
九、大赛评委
1、名誉评委：
陶才(舒城县经贸委主任)
张启怀(安徽海洋之星文化传媒董事长兼总经理，《江淮晨报》六安记者分站站长)
王兴荣(安徽龙舒酒业有限公司董事长兼总经理)
2、评委：
吴正华(《舒城声屏网》责任编辑，国家一级播音员)
刘学柱(舒城师范老师，特级教师，作家出版社特约编审)
陈光新(《皖西日报》舒城记者站站长，安徽省摄影家协会会员)
晓晓(《江淮晨报六安版》记者、编辑，安徽省作家协会会员)
十、颁奖仪式及其它
征文截止期满后，将择时举办盛大的征文揭晓颁奖仪式，同时现场举行精彩的文艺演出和幸运参与奖的抽取。
将邀请获奖参赛者现场领奖和观摩，获奖名单和部分获奖作品将以专版形式刊登于《江淮晨报六安版》。
十一、本活动最终解释权归安徽龙舒酒业有限公司所有。
安徽龙舒酒业有限公司
舒城县经贸委
《江淮晨报六安版》编辑部
二0xx年十二月十日
篇2：“我与宋河酒的故事”征文启事
“我与宋河酒的故事”征文启事
为了挖掘宋河酒深厚的历史文化，记录大家与宋河酒业及经典产品的故事，《周口晚报·经济周刊》、《逛周口》微信平台与宋河酒业联合举办此次征文活动。欢迎读者朋友将自己和宋河酒有趣的故事，健康饮酒的`心得体会，酒类消费与酒文化，与酒有关的糗事、窘事等付诸笔端，与大家分享。
一、征文要求
1.作品内容要紧扣“我与宋河酒”的故事主题。
2.最好配有相关资料、图片、器物，以佐证发生的故事。
3.作品限定在900字以内。
4.标题自拟，文体不限，故事要真实、感人，可读性强。
二、征文起止时间
5月10日~11月30日。
三、评选奖励
1.周口晚报邀请相关专家组成征文活动评委会，对征文作品进行评选。
2.活动设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖20名。一等奖：获奖证书及元礼品;二等奖：获奖证书及1000元礼品;三等奖：获奖证书及600元礼品;优秀奖：获奖证书及200元礼品。
3.优秀作品将在《周口晚报·经济周刊》、《逛周口》微信平台等媒体刊发。不再另付稿费。
四、投稿地址
1.地址：《周口晚报·经济周刊》征文办收。
2.邮箱：zkwbjjb@163.com。
3.电话：0394~8599376 。
篇3：我与足球的故事征文
我的球朋友有很多很多：乒乓球、篮球、羽毛球……可是，我最好的朋友是足球。随着我渐渐长大，与足球多次相识，现在，它已经伴随了我四年。
初识足球，缘于小学。上了小学以后，我们在课本里学了足球，可它到底是什么呢?体育老师为我们揭开了这个谜。这个黑白相间、圆滚滚的小球，就是足球!老师把足球放在脚下，教我们踢。他说：“踢足球的时候哇，不能用脚尖，否则它会偏;要懂得拐着踢，这样别人不会给你抢走;传球的时候呢，一定把握好力度，否则，很可能踢到对方球员脚下。”
老师把我们两两分成一组，先跑着踢给对方，再直接踢给对方……等我们渐渐熟练，老师就让我们排好队，在路上竖着摆了一排橙色的、滑冰时用到的圆片片，在离球网约两米远的时候放上一个红色的，让我们必须绕着圆片片踢足球，不能挨着它，否则就重来;最后要来一个漂亮的射门，射的时候不可以超过红片片。于是，我学会了踢足球!
再识足球，缘于比赛。我们四四班同学与二四班同学相比，激烈的比赛开始了!啊，啊，球怎么飞了?它往我这里飞诶!我赶紧逃跑，结果球落到了对方一名球员脚下，她来了一个气人的射门!哎!哎!哎!球又到我脚下了，我赶紧抱起来跑。“嘘嘘——”裁判的口哨[小吹了起来“足球足球，不能用手抱!出局!”我方顶替队员上了。可是，我们班同学球技都不咋地，很快我又上场了。这下我多了个心眼，跟他们抢球，然后率先带球逃离混乱!哦不!那一脚踢得太使劲儿，球出界了!!!
这场比赛，我们班以0:3输给了四二班。我终于又对足球有了进一步了解。
又识足球，缘于爸爸妈妈。他们看我如此努力进行这场比赛，又多么热爱足球，于是，买了一个足球朋友送给我。于是，我天天和他一起练习。爸爸妈妈小学时的体育很棒，在周末他们就教给我一些踢球技巧。我慢慢地学习，越来越兴奋。有一次，我们准备来一场比赛。我与妈妈比、与爸爸比，结果，我和足球默契的配合赢得了体育健将——妈妈和足球小子——爸爸!这真是不可思议!
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以更加健康;
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以快乐成长;
足球，你是我的好朋友，有了你，我可以踢出一片属于自己的天地!
足球，我爱你!让我们永远做知心朋友吧!
篇4：我与足球的故事征文
踢足球是一项让人热血沸腾的运动项目，每当我的脚接触的足球是就会有一种说不出的开心，自由，畅快，仿佛找回了我自己一般。我与足球的初次邂逅是在某个初一的下午，那一天，我深深地爱上了足球。
在初一的时候，我性格有一些内敛，不善于交流，但是班上同学很照顾我，每当有什么都会叫我一起玩。一次踢足球的时候他们叫上了我，这是我第一次踢足球，我对这个陌生而又充满技巧的运动感到新奇，当球被踢到我脚下时，所有人都注视着我，我第一次感到那么有存在感，我到现在都记得球在脚上飞奔的感觉，很奇妙，圆圆的足球在我的掌控下不断向前滚去，虽然我那青涩的技巧让人掩面叹息，但是我感到我拥有了一个舞台，一个展现自己的舞台，我感到内心充满了渴望——一个男孩对足球的渴望，从此我便与足球结下不不解之缘。
世界杯开赛时大家都在讨论世界杯，有的在讨论赌球，有的在讨论那个国家能举起大力神杯，看到他们那狂热的样子我不禁想“男孩就是应该在赛场挥洒汗水，就是应该拼搏向上，他们那热爱的模样我霎时感到无比情切。说心里话，我不是一个专业的球迷，不能叫出那些人们耳熟能详的球员，不能看到国旗准确叫出国家，不能想到那精妙过人技巧的名称。但是当我站在电视机前我能看到在弥漫着汗水味赛场上空飘荡的那股拼搏、不屈的精神和那在每一位队员身上传递的团结精神，是的，我看到了，这深深地感染到了每一位观众的精神，我想这也是人们为足球疯狂的原因吧。足球在我心中的魅力一下变得不可撼动了。
是足球教会了我团结力量大，是足球教会了我拼搏才有希望，是足球教会了我坚持才是胜利。感谢足球让我人生如此充实。
篇5：我与足球的故事征文
小时候，我就经常听爸爸说什么世界杯，欧洲杯，什么意甲、德甲、英超等等与足球有关的话题，而我总感到云里雾里，并且对足球一窍不通。虽然我们学校在绿茵场上有着骄人战绩，每周也都有足球课安排，可我总是提不起多大兴趣。但是因为三年级的一场年级足球联赛，让我和足球的关系变得微妙了起来。
记得那天下午，我们全校开展了年级足球联赛，由于那时我们才上三年级，不能参赛，所以只能观看大哥哥们的精彩比赛。我们拿着拍手器来到操场，坐到跑道边，参赛队员们已经早早的在进行热身了，还不时的涌来一群群为自己班级呐喊助威的啦啦队，此时的操场热闹非凡。不一会儿，只听裁判一声令下，“预备——开始。”两队便开始激烈的战斗了。先由四(2)班发球，队员们你争我夺，比赛十分精彩，开始我还没太在意，可是随着比赛的进行，加上周边啦啦队的热情，慢慢的感染了我，把我的注意力都吸引到了场上。只见之前一球四(1)班踢出了界外，现在由四(2)班发界外球，发球队员用力地将球抛向了空中，空中立马呈现出了一道优美的弧线，最神奇的是，那颗顽皮的足球，竟然准确无误地到了队友的脚下。我想它要是在我手里，肯定调皮地不知跑到哪里去了。那名队员带着球一直狂奔，对方的队员都没拦的`住他，眼看就要到达球门了，我屏住呼吸，聚精会神地盯着他脚下的球，这时，他猛一发力，球就像一支离弦的利箭，“嗖”地一下直插球门而去，球进了!场上的队员们顿时沸腾了起来，我还睁大着眼睛傻愣着，那球的速度好快啊!跑道边有的同学用拍手器拍手;有的同学吹喇叭欢呼;有的同学大呼大叫为队员们呐喊，直到阵阵欢呼声传来，我才回过神来，心里不禁感叹，原来这就是足球的魅力，当进球的那一瞬间，多年的努力变成胜利，看见自己和队友的配合最终赢得比赛，那是多大的幸福啊!那场比赛最终因为队员们实力相当，所以四(2)班仅以那一球赢得了全场比赛，四(1)班虽然输了，可是参赛队员们各个脸上还是洋溢着笑容，并祝贺对方取得好成绩，这就是竞赛精神，友谊第一，比赛第二。
那场比赛真是十分精彩，我因为观看了那场比赛，也对足球有了改观，慢慢地开始有了兴趣，现在，我认真的上每一节足球课，因为它不但可以锻炼我们的身体，更能加强我们的团队合作精神。我与足球将会越来越亲密。
篇6：我与校训的故事征文
我与校训的故事征文700字
校有校规，家规家规 是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到 你家的家风是什么?家教是什么? 这些问题，同学们就会傻眼了。
家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。
很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的`那句话：百孝顺为先。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。我们家是个大家庭，外公外婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。
外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝?对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。
“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀少年。
篇7：我与校园的故事征文
只要朝着阳光，便不会看到阴影;只有对未来充满希望，才能一直奔跑。
——题记
时光一眨眼便从指间溜走，抓不住。眼间我已经进入初中两年了，这两年我笑过，哭过，幼稚过，成长过。那个校园让我学会了很多，感悟了许多，经历了很多。我与校园，有着太多的故事。
“今天体育课自习!”随着老师洪亮的声音，同学们欢呼起来，瞬间，操场上没有了熟悉的身影。我找到一处阴凉的地方坐下，竟发现四周长满了三叶草，三片小小的叶子由茎连接着，就像扇叶一样，在微风中摇摆着，我真怀疑那清凉的风是从这扇叶中吹出来的。人们说四叶草代表幸运，那么三叶草代表什么呢?它对我来说代表欢笑吧!还记得从前与朋友们在三叶草间寻找着四叶草，放学的路上摘几片三叶草，一边走一边嚼，那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久没有去植物园了，便飞也似的跑过去了。
实验楼里空无一人，外面阳光明媚，可实验楼里四季阴凉。进入植物园，耳边回响着水的滴答声，四周的植物也是水灵灵的.，就像久雨初晴一样，空气十分的湿润与清新，一股浅浅的香味也若有若无的笼罩在身边，那是金桔花的花香，它就像一双洁白的手，捧着金黄的花芯。看起来那么柔弱但却透着一股坚强。这时，一抹红色的身影吸引了我，它一枝独秀，高挑在枝头，红胜火，有一股火一样的热情在并发，在燃烧，它就是山茶花。墨绿的叶子将它托起，托到舞台的顶峰，它努力的生长着，绽放着。我抚摸着它，笑了。它们都是美丽的，美在大胆的展现自我，美在不屈的生命力。
我猛然醒悟，我在这一段时间里一直缺少的，就是这种不畏困难，充满激情与活力的心。
花儿，草儿的顽强不需要言语，而我也准备好向着阳光奔跑，这是我与校园的故事，让我铭记的故事。
篇8：我与校训的故事征文
我与校训的故事征文800字
【例文一】
贵校的校训是什么?您的家风是什么?欢迎您向本报讲述校训、家风的背后故事，传递正能量，弘扬社会主义核心价值观。
校训是一种精神指引学子们奋进
校训之于学校，犹如沃土之于大树。树高千尺，离不开沃土的滋养，一所学校的成长，离不开校训的引领。
西安市教育局宣教处处长周清说，校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现。
无论是清华大学的“自强不息，厚德载物”，还是西安交大的“精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事”，无论是复旦大学的“博学而笃志”，还是西北农林科技大学的“诚朴勇毅”，无论是南开大学的“允公允能日新月异”，还是四川大学的“海纳百川，有容乃大”……校训，作为一种精神、一种品格、一种气节，已在一代代学子们的心中留下深深的烙印，促使他们奋进、前行。
家风是孕育大师不可或缺的因素
“父母是子女的样子，子女是父母的镜子”。家风，是一个家庭或家族的风气、风格和风尚，是一代代人精神的传承和品质的凝聚。
我国古代的《周易·家人》卦辞中就已提出“教先从家始”、“正家而天下定”的主张，后来的《礼记·大学》更加明确地将身修、家齐作为治国、平天下的根本。以中国科技界赫赫有名、德才兼备的“三钱”(钱学森、钱三强、钱伟长)为例，有研究者探寻过他们成才的奥秘，同出于江浙一带的名门望族钱氏家族，家风是孕育“大师”不可或缺的因素。
虽然现在很多家庭的家风没有写成书、刻成碑，但是通过日常生活中的'点点滴滴代代相传，深深地烙印在每个家庭成员的心中。比如文明礼貌、尊老爱幼、孝亲敬老、遵规守矩……
“良好的家风有利于学生优良品德的形成，只有家庭中每个成员的道德素养提高了，整个社会的道德素养才会得到提高。”周清处长说，社会主义核心价值观为校训、家风注入了活力，校训、家风则为涵养社会主义核心价值观提供了宝贵财富，成为社会主义核心价值观形象化、生活化的直观体现。
【例文二】
校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。
校训是一个学校的灵，它体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。
校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。
转眼间，我们已经接受了超过十二年的教育，从小学、初中、高中，到现在的大学，每所学校都有自己的校训。随着科技的发达，网络的深入人心，有些人甚至通过人人网、微博等发表校训来找自己的校友，但不少网友都感叹自己的校训“不幸中枪”、“撞词”了。虽然总体来说，大多数学校的校训都是类似的，但作为一所具有历史的学校，这些校训俨然成为学校不可分割的一部分，它代表的是一个学校的记忆。
在网上看到过这样一个例子，因为一句校训顺利通过工作面试：在校园招聘会上，一个人过五关斩六将，好不容易通过前面的面试，在最关键的一轮，考官问道“还记得你的校训么”。在几秒的卡壳后，他慢慢回忆起校训，通过了最后的面试。那么你呢?你记得自己的校训吗?你的校训够特别吗?对你而言，校训到底有没有意义?
对于我来说，第一次真正了解校训“艰苦奋斗，勤于实践，面向基层，崇尚科学”这句话是在大一下学期的高党课上。高东副书记的讲话让我深刻了解到这句话的意义。
篇9：我与校训的故事征文
关于我与校训的故事征文字
人格健全是做人的前题，缺了这一点，再有天大的本事也于社会无益，所以，将它放在所有学校的校训前面，让师生们朝此努力，中国方有希望。
按理，学校就是学习，学习嘛，就得吃苦，“勤奋、吃苦”不就是学校的校训?但事实却不是这样。因为，人有不有用，成不成才，往往并非光看成绩，更主要的，也许还是学生的综合素质与能力。所以，同样是学校，却各有各的校训，它体现一种教育主张与理念，有较强的思想性。它反映一个学校的教学目的——要培养什么样的人才?只有学校首先有“思想”，有目标，她教出来的学生才可能有思想与朝那个预期的目标奋进。校训，为一个学校的师生所共同遵守的行为准则。
而且，世界上著名的学校，她的校训也往往不同一般。可见校训的重要。哈佛的校训是这样的：让你与柏拉图为友，让你与亚里斯多德为友，但更重要的是与真理为友。柏拉图与亚里斯多德代表哲学、智慧、传统，但哈佛更看重真理，追求学术自由。北大到现在还没有一个明确的校训，她的校训有四个版本，但蔡元培的“思想自由、兼容并包”一直是北大师生心目中的“校训”。清华的校训取自梁启超19在清华题为《君子》的演讲：自强不息、厚德载物。意为君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊;君子接物，度量宽厚犹大地之博，无所不载。北师大的校训则为：学为人师，行为世范。意思是所学足为后辈之师，所行应为世人之范。
这些校训，都有个性，而不是千篇 一律的大话、套话。所以它与它所属的学校的.特征也很吻合，这几个学校之间显然是不能互换的。
我一直以为有个性的校训只能是可以进行个性教学的大学才配有，一般的中小学恐怕就只有千篇 一律的基础教育“好好学习，天天向上”便足够了。岂料一天，湘潭市一中的围墙上就贴出了一条显目的“校训”，其中“志向高远、人格健全。”两句让我感受颇深。觉得这是很现实，很必要的“校训”。
据调查，中学生中有百分之六七十的人理想是当官，这种志向显然不叫“高远”，因为他们当官的目的非常明确，是看中了官的特权。而人格健全，则起码应该是遵纪守法，有道德，讲公德，应该有正义感、责任心、同情心，要懂得羞耻与脸红……而这些正是我们如今所缺失的。
我突然觉得这是一条通用的校训，它不只是适用于所有的中小学，同样也适用于所有的大学。
因为只有人格健全的大学校长，才不会校中办校，才不会高价卖指标来千方百计收学生的钱;只有人格健全的教授，才不会剽窃别人的论文……大学生不认真学习，考试作弊之风盛行;不关心国家大事，贪图享受;我们只听说捐助寒门学子，就没听说过寒门学子学成以后报效社会;大学生花父母的钱不心疼，攀比手机、名牌衣服，攀比高消费;浪费粮食不心疼，饭菜倒得到处都是，馒头咬一口就丢掉了;不讲卫生，纸屑垃圾随手扔，有的大学的走廊上比牛栏屋还脏……这些，体现的当然不是一种健全的人格。
篇10：我与国旗的故事征文
（一）
“十一”国庆节前夕，我们小区在每个单元门口都插上了一面鲜艳的五星红旗。国庆节的下午，我去上课外班。路过家门口一排排随风飘动的国旗，我心中有说不出的喜悦，愉快地向国旗道了声：“午安！”就蹦蹦跳跳地去上课了。
放学时，外面下起了小雨，回到家后，从楼上阳台上我无意中发现1单元门口国旗被风刮到门口雨搭上的积水坑，浸泡在污水里。我难过极了，心想：“国旗是伟大祖国的象征，怎么能泡在污水里呢？”于是我三步并做两步跑回家，拿上竹竿，到楼下开始冒雨营救国旗。
我不顾街上行人异样的目光，踮着脚，用竹竿顶端的钩钩住旗面，轻轻地拉拽，又不敢使太大的劲，生怕铁钩损坏了国旗。可是无论我怎么拉都无法将国旗从污水中拖出来。我怀疑国旗被什么东西刮住了，于是跑到一单元一、二层的交接处，想看个究竟。可是，两台落满灰尘的自行车拦住了去路，使我无法靠近。我又回到楼下，呆呆地望着国旗，不知所措。雨还在下着，把我的头发和衣服都淋湿了。忽然，我灵机一动，想出了一个办法，我把家里的自行车推到国旗旗杆的正下方，准备站在车座上够国旗。可是谁来替我扶车呢？正巧一位叔叔路过这里，于是我向他求助：“叔叔，这面国旗被刮进污水坑里，我想把它恢复原状，您能帮我扶一下车子吗？”
“行，没问题！”叔叔爽快地答应了。我颤颤危危地站在车后座上，左手扶 墙，右手握住旗杆，把国旗从水坑中拿了起来，旗面上已被污泥弄脏了。于是我把国旗放在楼旁雨水管下冲洗干净，国旗又恢复了她鲜艳的红色，我又站在自行车上，把国旗重新插回原处。这时，雨停了，太阳出来了，国旗又在随微风飘动。
“小朋友，你为什么如此珍爱国旗呢？”我仰起头，微笑着回答说：“国旗是祖国的象征，它代表着国家的尊严！”我谢过那位叔叔，向国旗行了个注目礼，然后兴高采烈地回家了。
篇11：我与国旗的故事征文
石油附小 六年级（4）班 尹欣瑶
“起来不愿做奴隶的人们……”伴随着这首熟悉的乐曲，五星红旗在蒙蒙细雨中冉冉升起。然而这里却隐藏着我和国旗的一段故事。
记得有一次在课外美术班上，老师让我们画国旗。“同学们咱们这节课就来完成一面国旗，最好的要贴在教室里纪念祖国的生日。”老师话一落，同学就开始叽叽喳喳地讨论该怎么画的问题。有的说：“先话大星星。”有的说：“应该先涂色。”我心想：老师怎么出这么简单的一个题目，我闭着眼都能画出来。所以之后老师讲的要点我一句都没听进去。可到画的时候却出现了问题，我画的国旗怎么看怎么别扭，不是星星少了，就是没涂上颜色，下课时，我只好把这面“国旗”交给了老师，老师一看，就给我打了个不及格，回去重画！
我捧着画回到了家，心里很纳闷，不是很简单吗？可我为什么总是一画就出错？这是妈妈走了过来看了看我手里话说：“你想不想画好啊？”“当然想啊！”我垂着头说。“这样，明天我带你去天安门广场看升旗，也许你就明白了。”虽然我不知道妈妈打的什么主意，不过还是同意了。第二天一早我们就出发了，坐在车里我感到阵阵寒意，这时才发现外面已经开始下雨了，我问妈妈：“妈妈，下雨了应该不会升旗了吧？咱们回去吧！”“会不会你去看看不就知道了。”妈妈笑着说。“肯定不会嘛，都下雨了，谁还会来啊？”我小声嘀咕了几句。不一会儿，目的地已经到了，一来才发现看升旗的人可不少，把天安门广场围了个里三圈外三圈，水泄不通。丝毫没有因为天气的变化而影响了对升旗的高涨心，我好不容易才找到了一个空当站稳了脚步。这时只见一排整齐的队伍从远处走来，从金水桥上走过，最前面有两个护旗手和一个升旗手，英姿飒爽，升旗手用双手捧着一面五星红旗，整齐的脚步声伴随着音乐想一首交响曲。此时人群中已经有了一些躁动，人们开始伸着脖子拿着照相机拍照、录像，随着无数闪光灯，队伍已经走过了桥面来到了广场上的旗杆下，只见军人们把旗杆团团围住，有两个英俊的士兵轻轻的把这面鲜红的国旗打开，有轻轻的绑在了绳子上，用手捏住了红旗的一角，此时，人们全都屏住了呼吸，紧紧地盯着广场上的一举一动，闪光灯还在发亮，紧接着一阵熟悉的旋律响了起来，周围鸦雀无声。只见一位士兵把手中的旗角往天空中潇洒地一抛，五星红旗就在这蒙蒙细雨中不断地上升，人们的目光也都随着国旗而向上，我的头慢慢地抬高，越来越高，双眼紧紧地盯着国旗不敢放松。就在国旗升到顶端的那一刹那间，我突然明白了，妈妈为什么要带我来看升旗，为什么我一直画不好国旗，我终于明白了国旗它不是一个普通的长方形，它是一个国家的象征，是国家的尊严。人们可以为了它不辞辛苦远道而来，也可以不为天气的变化而退缩，国旗，是我们的骄傲。回到家后，当我灾画国旗时，我感到豁然开朗，优美的线条从我的笔尖上慢慢流出，随风飘扬的红旗已深深地印在我心里。
这件事过后，我想对国旗说声：“对不起！我差点误解了你真正的含义，我本以为你不过是一面旗子，可我错了，你所包含的东西太多了。”此时，我只想高声对全世界说：“我爱中国，我爱中国的国旗！”
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